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學(xué)作文

心靈的震撼學(xué)生作文

時(shí)間:2021-08-15 19:39:30 學(xué)作文 我要投稿

心靈的震撼學(xué)生作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的心靈的震撼學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

心靈的震撼學(xué)生作文

心靈的震撼學(xué)生作文1

  看完電影《唐山大地震》,我的心靈受到了震撼,地震僅僅用短暫的23秒就讓一個(gè)繁榮而美麗的城市成為了一片廢墟。

  這場(chǎng)大地震中,一位母親的女兒和兒子一起被埋在廢墟之下,在只能救一個(gè)的抉擇面前,母親選擇了兒子。女兒卻奇跡般地活了下來(lái),記恨母親32年,母親因地震中對(duì)女兒的愧疚,守望廢墟32年。汶川大地震后女兒和母親相認(rèn),女兒終于明白了當(dāng)初因?yàn)樽约旱淖运秸勰チ四赣H32年,而蒼老母親的一個(gè)跪歉,讓她淚如雨下。生死不過(guò)是一步之遙,只有經(jīng)歷了,才明白生命的寶貴。

  觸動(dòng)我心靈的是愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)。養(yǎng)父養(yǎng)母是堅(jiān)強(qiáng)的,他們默默忍受著對(duì)女兒的思念。女兒是堅(jiān)強(qiáng)的,雖糾結(jié)于兒時(shí)的記憶,但始終懷著對(duì)生命的尊重。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的,他們帶給我們的是生命的思考,對(duì)親情的思考,對(duì)生命的尊重。

  因?yàn)?3秒中的巨變,卻需要用32年的時(shí)間來(lái)?yè)崞饺诵撵`上的創(chuàng)傷,而我們得到的不是形式,顫抖的不是身體,而是靈魂……

心靈的震撼學(xué)生作文2

  去年七月的一天,驕陽(yáng)似火。忽然一股狂風(fēng)呼嘯著從天邊刮來(lái),霎時(shí)間烏云翻滾,天色頓時(shí)變的昏暗起來(lái),伴隨著聲聲悶雷,不時(shí)有一道道耀眼的利劍似的閃電劃破天空,雨點(diǎn)隨之噼噼啪啪地砸了下來(lái)。

  雨越下越大,我打著雨傘,蹣跚地走在回家的路上。忽然一位老大爺披著一件雨衣從巷口走了出來(lái)。咦!那不是鄰居的老大爺嗎?下這么大的雨,他要去哪呢?只見(jiàn)他走到一堆廢磚前,撿起幾塊破向前面走去,雨下得大極了,密集的雨水仿佛無(wú)數(shù)條鞭抽打著大地,好似一串串珠簾擋住了我的視線,遠(yuǎn)處的一切模糊不清,我懷著好奇心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在他后面走去。

  頓時(shí),一幅感人的畫面映入我的眼簾:在由于下水道不通而污水橫流的樓前空地上,老大爺正在用廢磚鋪墊一條便民通道。只見(jiàn)他趟著污水,將廢磚一塊塊地按順序排好,然后用腳在上面跺一跺,確認(rèn)結(jié)實(shí)了,他才深一腳淺一腳地又往磚堆走去。他的手臂。腿。腳上濺了許多污泥點(diǎn)。雨還在嘩嘩地下著,不時(shí)吹過(guò)陣陣涼風(fēng),我禁不住打了一個(gè)寒顫。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一陣壓抑不住的咳嗽聲,原來(lái)老大爺是帶病冒雨在默默地為大家做著好事。

  看到這一切,我心里油然升起了敬佩之情:一個(gè)性格孤僻的人,卻在大雨中帶著病為大家無(wú)聲地做著好事,一個(gè)外表看上去冷冰冰的人,卻有著一顆時(shí)刻為他人著想火一樣赤熱的心,他用自己的汗水換來(lái)了大家的方便。

  大雨仍舊下著,眼前的紅磚像一條紅飄帶在雨中飛奔,看著這條路,我的眼睛模糊了。

心靈的震撼學(xué)生作文3

  夢(mèng)兒是我小時(shí)候在老家上學(xué)時(shí)的同學(xué),至今記憶里猶然記得,她那帶著恐懼眼神的眼睛。我曾一度認(rèn)為,她是有自閉癥的,因?yàn)閺奈矣鲆?jiàn)她開(kāi)始就沒(méi)有看見(jiàn)她笑過(guò)。

  爸爸說(shuō)她和我還是有點(diǎn)親戚關(guān)系的,便讓我在學(xué)校多照顧她。當(dāng)時(shí)覺(jué)得她也挺可憐的,下課便會(huì)到她那里去,可是看到她躲避的眼神,我就不愿再多理會(huì)。漸漸也就淡了。

  直到有一天上課,老師看到她沒(méi)來(lái),問(wèn)了問(wèn)。這才發(fā)現(xiàn)那天她沒(méi)來(lái)上課。當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么在意,回了家看到父親坐在椅子上,一臉陰霾?墒堑搅顺燥埶矝](méi)吭聲,想必不是因?yàn)槲摇U灾,突然院子里傳?lái)一陣急促的腳步聲,還沒(méi)見(jiàn)到人,就聽(tīng)那人大聲的嚷嚷:”李哥,快去看看吧。你那外甥又在打孩子了。“父親聽(tīng)了,臉色比剛才更難看,當(dāng)下就放下筷子,隨之那說(shuō)話之人也到了桌前。打量了一下,那人身材不高,臉黝黑,看起來(lái)不過(guò)35歲。父親身進(jìn)了屋,出來(lái)時(shí)手里拿著一把明晃晃的刀,晃動(dòng)間,我感受到散發(fā)出來(lái)的殷殷寒意。

  一言不發(fā),父親大步跨出房門,我也被這一幕嚇到了,哭著要跟著父親。父親一把拉著我,三人就這么向著那個(gè)家走去。

  在院子外我就能聽(tīng)到那那撕心裂肺的哭聲,頓時(shí)顫了顫,當(dāng)走進(jìn)屋子,看到的是更加驚心動(dòng)魄得一幕,我看到夢(mèng)兒被吊在房梁上,手臂上到處是傷,她的衣服已經(jīng)被打得破破爛爛。:”把她放下來(lái)!案赣H吼道。那是我第一次見(jiàn)到父親生那么大的氣。跟來(lái)的人立刻把她放了下來(lái),我看到的不是恐懼的眼神,而是空洞的。她似乎沒(méi)有了感覺(jué),不哭也不鬧。就那么靜靜地坐著。

  哐當(dāng),只見(jiàn)一把刀掉落在地,:”你這樣打她,還有沒(méi)有良心,畢竟他是你的孩子,你還不如直接殺了她得了。“說(shuō)完父親氣沖沖的拉起我往外走。”李哥,你就這樣走了嗎?也不管管你那外甥。他這打下去,孩子還得了?”旁邊有個(gè)人急促地說(shuō)!痹儆邢麓沃苯訄(bào)警,不留面子。我也沒(méi)他這么個(gè)外甥。“

  那晚我不知道自己最后是怎么睡著的,只知道后來(lái)在也沒(méi)有見(jiàn)到夢(mèng)兒,如今,我來(lái)到了他鄉(xiāng),就更沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到。后來(lái)才知道,夢(mèng)兒的母親有心臟病,但為了生下她,丟掉了生命,當(dāng)時(shí)夢(mèng)兒的父親十分喜歡夢(mèng)兒的母親的,因此,孟兒自生下來(lái),就不得她父親的喜歡,她父親認(rèn)為夢(mèng)兒是害死他母親的兇手,就十分的厭惡她,時(shí)不時(shí)的就動(dòng)手打人,夢(mèng)兒的身上不斷有傷痕。

  那晚的事情給我莫大的震顫,而聽(tīng)了原因后,心里的震顫說(shuō)不出有多大。夢(mèng)兒,為何你不像你的名字般。有一個(gè)如夢(mèng)般的生活?

心靈的震撼學(xué)生作文4

  今天是個(gè)特別的日子,我們英語(yǔ)高小部師生遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū),參加“同一片藍(lán)天下”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。

  我們來(lái)到了清遠(yuǎn)連安小學(xué)。還未到門口,先聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的鼓號(hào)聲,原來(lái)是連安小學(xué)的.同學(xué)們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個(gè)年級(jí)的班上。這里的同學(xué)個(gè)子不是很高,有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的,穿著各色式樣的衣服,顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說(shuō):“他們現(xiàn)在穿的是他們最好的衣服!苯淌依锏淖雷、椅子都破爛不堪,窗子就好像牢房那樣,用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上,既粗糙又無(wú)亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵,要擦許久才能坐下。

  捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后,我們班分成4個(gè)組,每組跟一個(gè)連安小學(xué)的同學(xué)參觀他們的家。我們跟著一個(gè)小女孩,她家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來(lái)到小女孩家。她的家很簡(jiǎn)陋,家里擺設(shè)十分陳舊,僅有的一部電視還是黑白的。我們問(wèn)了主人一些問(wèn)題,主人是個(gè)建筑工,常年在外打工患上了風(fēng)濕病,花光了家里僅有的2萬(wàn)塊錢,但還未治好,無(wú)奈他的妻子只好去云南打工,每個(gè)月的收入也只有400元。主人有三個(gè)兒女,他們每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是194元,生活相當(dāng)困難。午飯時(shí),我看到那個(gè)小妹妹只吃了幾口番茄,就把那碗番茄放進(jìn)了電飯煲里,留著明天吃。我們怕她沒(méi)吃飽,就把書包里的零食給了她。

  我們生活在同一個(gè)世界,同一片藍(lán)天下,但是我們的生活環(huán)境卻如此大不一樣。以前,同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃,抱怨學(xué)校的建筑不美觀,這次手拉手聯(lián)誼活動(dòng),我們才深深感覺(jué)到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困,卻都很珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們?cè)撛鯓幼瞿兀课蚁萑肓松钌畹某了贾小?/p>

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