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描寫讓座作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫讓座作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫讓座作文1
暑假的一天，我從補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回店里，媽媽讓我自己坐公交車回去。那天，天氣很熱，每個(gè)人的臉上都掛滿了汗珠，好像一粒粒葡萄一樣，順著臉頰往下滾。我觀察著車上每位叔叔阿姨，正在這時(shí)，一位步子緩慢的老爺爺上來了，他一瘸一拐地向后車廂走過來，前面的人沒有一個(gè)讓座。我不知道為什么？也可能是因?yàn)榇蠹叶加X得天太熱不想動(dòng)吧？也可能是因?yàn)槭迨灏⒁潭妓耍窟�是什么別的原因�？傊瑳]有人起來為老爺爺讓座。我有一點(diǎn)著急，生怕老爺爺摔著，公交車停在了站點(diǎn)，我立馬起身，跑出座位，扶著爺爺，坐在了我的.座位上。爺爺臉上滿是激動(dòng)的汗水和淚水，他的嘴巴抽動(dòng)著，雙眼注視著我，顫抖著對(duì)我說：”謝謝你！小姑娘�！拔铱粗鵂敔敚p松地對(duì)他說：”爺爺，沒事，我快到了。我站著也摔不到，別摔著您就行。“
車上的人看到了這一幕，都向我投來贊賞的目光，每個(gè)人都朝我微笑，我這才知道：原來，我做了一件大家都不愿意做的好事。以后，我還會(huì)這樣做。
描寫讓座作文2
在公交車上遇到老人或者孕婦，你會(huì)讓座嗎？太多的新聞里不給老人讓座的事件屢見不鮮，讓我們對(duì)人性本善產(chǎn)生懷疑，而今天的讓座事件卻讓我改變了對(duì)社會(huì)冷漠的`看法，也讓一股愛的暖流一直圍繞在我的心中。
今天，我和媽媽坐8路公交車去奶奶家。到職工醫(yī)院站時(shí)上來許多老人，車上頓時(shí)擁擠起來，許多老人都只能抓著扶手站著。一個(gè)剛坐下的阿姨見身邊站著一位老奶奶，連忙站起身說：“阿姨，您坐吧。”老奶奶聽了臉上笑開了花，嘴里一個(gè)勁地夸著：“現(xiàn)在好心人真多！”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生看到前面站著一位年邁的老爺爺，身子隨著車子搖晃著，上前扶住老爺爺，笑著說：“爺爺，您坐我這吧。”老爺爺聽了連忙推辭，那位學(xué)生干脆把老爺爺扶到座位上，老爺爺直夸他是個(gè)好孩子。車上其他人也紛紛給老人們讓座，此時(shí)，公交車變成了一輛愛心車，充滿了愛意。
8路公交車又到了一站，上來一位老奶奶。我看到了趕緊站起來對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這吧�！崩夏棠陶f：“你還小，快自己坐著吧�！蔽一卮鸬溃骸皼]事，您坐吧，我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該尊敬老人，做一個(gè)文明的學(xué)生。”老奶奶笑的合不攏嘴直說謝謝。媽媽也悄悄的為我豎起了大拇指，我開心地笑了。
讓出的是座位，得到的是尊重，通過這次坐車，我看到了許多人與人之間的關(guān)心和愛護(hù)，也懂得了人心還是本善的，我也想呼吁大家，在平時(shí)的生活中碰到老、弱、病、殘、孕時(shí)，伸出你的雙手去幫助他們吧，這個(gè)社會(huì)需要正能量，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛心，世界才會(huì)更美好！
描寫讓座作文3
寒假的一天，我照例坐車去解放碑上機(jī)器人課。
上公交車了，打量了一下。嗨！這次又沒有座位，有得站到了解放碑。我有些沮喪，過了好久才回過神來。咦？怎么這車還在這個(gè)車站呢？門還打開著也沒有人上來。我一頭霧水，往外一瞧，原來有一位殘疾請(qǐng)年架著拐杖正吃力地走過來。他來到了車門前，把拐杖支在臺(tái)階上，手用力地走過撐著拐杖，想借著它的里跨上去，卻使終沒有找到支點(diǎn)。門又小又窄，殘疾青年費(fèi)了好大的勁兒，也沒有上得來，一位乘客伸出手拉了他一把，殘疾青年才跨上車廂。車上很擠，他只能把拐杖收起，但是單靠一只腳支撐身體實(shí)在太困難了。
這時(shí)一位老太太緩緩站起來，對(duì)殘疾青年說：“小伙子！來！到我這里來坐�！蔽掖蛄恐@位老太太，她滿頭白發(fā)，年齡也有七十多歲了吧。那青年剛坐在了老太太的座位上，車子就啟動(dòng)了，由于慣性，全車人都向后傾斜，那位老太太更是差點(diǎn)就倒了下去，要不是一位乘客拉了她一把，后果就不堪設(shè)想了。這時(shí)，一位叔叔從座位上站起來說：“老人家，來我這兒坐吧！”老太太搖了搖頭風(fēng)趣的說：“你們這些年輕人上班也辛苦，你就坐著吧，我站著可以鍛煉身體�！笨墒牵蠹疫�是勸老太太去坐。可是她還是搖了搖頭。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音從后車廂傳過來：“老奶奶我不上班，過來坐我的位子吧！”大家回頭去看，原來是一個(gè)六、七的小女孩在說話。老太太還是搖了搖頭，說：“謝謝你！我不坐，還是你坐吧！”小女孩只好著急地望著旁邊的`媽媽。小女孩的媽媽說：“老人家過來坐吧！我抱著孩子就行了！”一聽這話大家都不約而同地說：“去做吧！去做吧！”“好，好。”老太太說。老太太就這樣坐在了小女孩的座位上。
外面寒風(fēng)呼嘯，直錐心骨，這車廂里卻充斥著暖意。
描寫讓座作文4
今天，爸爸媽媽帶我去鄭州的黃河瀏覽區(qū)去游玩，在通往目的地的公交車上，我目睹了這感人的一幕。
通往游覽區(qū)的車輛比較少，我們等了很久，腿都站麻木了，才終于看到一輛公交車慢慢地向我們駛來。車剛停穩(wěn)，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)第一個(gè)沖上公交車，找了一個(gè)最好的位置坐了下來，長長地松了一口氣。這時(shí)候，我看到一個(gè)牽著小孩子的孕婦慢吞吞上來了，由于座位都被占完了，她只好站在那里，目光掃視全車，我故意將頭扭到一邊，當(dāng)作沒有看見她。這時(shí)我的耳邊好象有兩個(gè)聲音：“崔璨，讓座吧，這樣你會(huì)在許多人的面前成為懂禮儀，有禮貌的'好孩子”，而另一個(gè)聲音告訴我，崔璨：“不要讓，自己坐著多舒服啊，何必要多此一舉呢？正在這時(shí)，我身旁一位哥哥站了起來，給那個(gè)孕婦讓了座，她連聲道謝�？吹竭@一幕，我的臉頓時(shí)紅到脖子根，和他相比，我感到自己是無比的渺小，而那位哥哥卻是那么的高大。于是，我決定向那位哥哥學(xué)習(xí)。
下一站到了，這時(shí)候，上來一位提著大包小包的大姐姐，我心想，讓座的機(jī)會(huì)到了！可酸疼的雙腿又使我躊躇著不想讓座，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最終我對(duì)那位大姐姐說：“大姐姐，你來坐這里吧！大姐姐向我連聲道謝，我也如釋重負(fù)，感覺自己總算幫助了別人。事后，爸爸好媽媽夸獎(jiǎng)我長大了，我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間……是啊，天底下所有的人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好！
描寫讓座作文5
寒假的一天，我早早的起了床，去上輔導(dǎo)班。今天的天氣真不錯(cuò)呀，久違的太陽公公終于露出了笑臉，新鮮的空氣撲面而來，讓人心曠神怡。
我懷著歡快的心情，走出了家門，走向15路車的站牌。我剛出小區(qū)門口，就看見一輛15路車。我飛快地跑上車去，我向車上環(huán)視一番，運(yùn)氣不錯(cuò)，正好還有一個(gè)空位，趕快坐下。
車終于開始行駛了。車一會(huì)兒左搖搖，一會(huì)兒右擺擺。我看著外面車水馬龍的景象和風(fēng)景美麗的湛河，覺得心中更加快樂了�！岸赫镜搅耍�(qǐng)下車的乘客做好下車準(zhǔn)備�！避囬T開了，從前門上來了一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺，他的背微駝著，略顯疲憊的臉上布滿了皺紋。他環(huán)視車內(nèi)，想找一個(gè)空位，可是車上人太多，早沒位置了。他有些失望，只好無奈的握緊扶手。
這時(shí)，有座位的乘客都無動(dòng)于衷，好像沒有看見，根本沒有讓座的意思。我心想：他們?cè)趺茨敲床幌裨�，都不知道尊老愛幼，連個(gè)位子都不讓，他們不讓，我讓！想到這里，我站起來對(duì)老爺爺說：“爺爺，坐這里吧！”可爺爺慈祥的對(duì)我說：“謝謝孩子，不用了，你坐吧！”“爺爺，你年紀(jì)那么大了，還是坐這里吧。”可能爺爺看我還是一個(gè)小孩子，不忍心坐我的位子，爺爺他怎么都不做。在一番推推讓讓后，爺爺終于肯坐了。爺爺一直笑著不斷地對(duì)我說謝謝，夸我是個(gè)好孩子。聽了老爺爺?shù)脑挘倚睦锵癯粤嗣垡粯犹�。雖然站著是有些累，可想到自己也是做了一件好事，心里覺得是無比的輕松和愉快。
做好事，自己既開心，又幫助了別人，感覺真不錯(cuò)哦！
描寫讓座作文6
在人生的旅途中，有許許多多的過客，也許你記不得他們的名字；記不得他們的樣子；可一定記得他們帶給你的一些良好的啟迪和快樂。其中對(duì)自己最滿意是又是哪天，有哪些人？
那天，具體日子也記不清了，天下著蒙蒙細(xì)雨，一如既往的在車站等車的我望了望旁邊的人。從他們的眼神中我看出來他們對(duì)我的解釋一個(gè)小孩，我對(duì)此非常不滿，挺起胸膛以表示我不小了。等車來的時(shí)候，我把傘一收，急匆匆地跑上了車。后來又有一個(gè)老人上了車，我見他沒向我要位子，心中感到陣陣竊喜�？珊竺娴囊粋�(gè)人主動(dòng)讓位，半拉半扶的把老人按在座位上自己下來車，對(duì)此我心中有些小高興不知怎的，突然覺得自己丟了什么。可自己當(dāng)時(shí)并沒有太在意，但心中的一顆小種子卻突然出現(xiàn)，已抹除不去。
又是一天，相同的車站，我又第一個(gè)上了車，并且找到了一個(gè)座位，并且相同的高興�？傻胶髞�，又來了一個(gè)老人，但不是那天的那個(gè)。今天沒人主動(dòng)讓位，我心中卻打起了小算盤；不如主動(dòng)一點(diǎn)，反正站著也沒什么。于是我當(dāng)時(shí)我拉住哦老人坐下時(shí)，聽到老人說真懂事呀，這孩子真乖。我心里想吃蜜一樣，感到甜滋滋的.。覺得別人望向我的目光中也有一絲贊賞，是我的心中充滿了喜悅。
原來這就是讓座位的感覺呀！真好，同時(shí)我為自己天天搶座位的行為感到幼稚和恥辱，并發(fā)誓再也不干了。而且我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩子真好，因?yàn)樗梢該碛型妫吲d地時(shí)候笑，不開心的時(shí)候哭。
描寫讓座作文7
一天，小紅坐公共汽車去上學(xué)。到了下一站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一手拄著拐杖一手拉著她的小孫子，慢慢地走上車來。小紅看見了想，如果一個(gè)緊急剎車的話，老奶奶會(huì)摔覺的'。小紅就說：“我的座位讓您坐吧！”小紅說完就輕輕地把老奶奶扶到了自已的座位上。車上的乘客看見了紛紛堅(jiān)起大拇指夸小紅是一個(gè)懂事的好孩子。小紅聽了，高興地笑了。
描寫讓座作文8
晚上，我們乘公共汽車回家，可車上只有一個(gè)空座位了，媽媽就讓我去坐。
一位老人忍不住說：“每天媽媽帶著你這么晚才回家，那樣辛苦，應(yīng)該讓你的媽媽坐。”我想：“是啊，媽媽一定很累�！蔽揖妥寢寢屪松先�。
過了一會(huì)兒，一個(gè)帶著孩子的`阿姨忍不住說：“做媽媽的坐著座位，到讓孩子站著，心里怎么過得去呀！”媽媽想：“是啊，媽媽應(yīng)該愛護(hù)兒子。”就讓我做到她腿上。
又過了一會(huì)兒，司機(jī)仍不住說：“小小的一個(gè)座位，哪兒能經(jīng)得住兩個(gè)人壓呢？”媽媽想：“是呀，這會(huì)把座位壓壞的，我們兩個(gè)都站起來吧�！�
結(jié)果，那一個(gè)座位就讓給其他人坐了。
描寫讓座作文9
一個(gè)陽光明媚的上午。一輛公共汽車上坐滿了乘客。
公共汽車到站了，有一位戴著紅色帽子，穿著黃衣服，右腳綁著繃帶，拄著拐杖的殘疾男孩上車了。前排的一位好老奶奶笑瞇瞇地說：“我這座位讓你坐。”那位殘疾的`哥哥說：“您年紀(jì)大了，手腳不靈便，這個(gè)位子還是您坐吧！”車上還有一位穿著紫色外衣的大哥哥正在看書。
這時(shí)候，一位扎著羊角辮，身穿紅色外衣的小姑娘站起來說：“我這位子讓你坐。”“好吧，謝謝你�！睔埣哺绺缯f。正要走到小姑娘那里的時(shí)候，那位穿著紫色衣服哥哥瞄了殘疾哥哥一眼，心想：“我有個(gè)這么好的位子，我才不讓你坐呢�！蹦俏粴埣哺绺绯粤Φ刈叩叫」媚镂蛔由希讼聛�。小姑娘還沒站穩(wěn)，司機(jī)突然一個(gè)急剎車，眼看小姑娘就要摔倒了，穿紫色衣服的大哥哥被剛才的場(chǎng)面感動(dòng)了，想小妹妹這么小就懂讓坐，那我為什么不能呢？想到這里，他連忙站起來扶住了小姑娘。
最后車上的乘客都夸這幾位小朋友。
描寫讓座作文10
以前，我覺得我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的“八禮四儀”很容易做到，可經(jīng)歷了一件事，使我感覺到文明禮儀應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，持之以恒才能做到的。
那是一個(gè)星期天的下午，奶奶帶著我要去新街口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不久我們就來到了車站，坐上了25路公交車。剛上車只見車?yán)锶藬D得滿滿的幾乎沒有立足之處。這時(shí)一位阿姨立刻起身給我們讓了座，奶奶道了聲謝，我就順其自然的和奶奶坐了下來。沒想到剛過兩站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶，走路顫顫巍巍的，奶奶立刻起了身把我拉了下來，把座位讓給了這位老奶奶。這時(shí)的我不高興地撅著嘴一聲不吭。下車后，奶奶望著生氣的我心平氣和地說：“車?yán)镞@么多人，那位老奶奶歲數(shù)比我還大，跌倒了怎么辦？我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)尊老愛幼助人為樂，這樣就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解”。聽完奶奶的話后，我的心情頓時(shí)豁然開朗起來。
通過這件事情，我反思了自己以往的行為，知道了文明應(yīng)當(dāng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，這樣才能養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，才能使自己成為一名文明懂禮的小學(xué)生。
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