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赴浙江信息工程學�？疾旄形蚬ぷ鲌蟾�
10月14日，與5位校領導一起赴浙江信息工程學校，就該校的校園文化、6s管理體系、學校轉(zhuǎn)型升級等問題進行了全面地學習、交流、考察。
浙江信息工程學校是全國重點職業(yè)中專、全國教育系統(tǒng)先進單位、全國職業(yè)教育先進集體、浙江省教科研先進集體和先進標兵，多年來，該校在各項建設事業(yè)中取得了一項又一項佳績，成為全省乃至國內(nèi)知名的中等職業(yè)學校之一,給我們留下了非常深刻的印象。
對比對其他兄弟學校的學習考察，個人以為：浙江信息工程學校之所以能夠取得如此驕人的成績,主要得益于以下幾點:
一、領導機構科學設置：
在該校的行政樓下面，有一張行政科室分布圖，上面清楚地向我們展現(xiàn)了該校結合職業(yè)學校特色構建的領導管理機構：校長室、校務辦、教務處、招生就業(yè)辦、實訓室、教科室、學生處、機電工程學會、 自考辦、成教中心、職業(yè)技能培訓中心，部門清晰，職責分明，令人一目了然，這樣科學的領導機構設置，使其各條線工作開展得井井有條，這是其成功之一。
二、工作方向目標明確：
一年一項主題工作，工作方向明確、思路清晰。反觀一些地方，一味追求創(chuàng)新，主題太多，工作沒有重點、缺少方向，主題太多必然產(chǎn)生忙于應付各種工作而不能深入的問題。魏書生老師作過一個很好的比喻：做工作好象是在原野上挖井，有的人遍地開花，表面上很好看，政績很多，打了很多口井，實際上一口都不深，一口井都不能見水，這叫嘩眾取寵；而有的人則找準井的位置，深入下挖，不僅見水，而且水很深，這才叫深入專研。這是多么形象的比喻��！
三、領導班子精明強干：
該校各級領導干部精明強干，辦事風格干練，誠如其會議室的紅色宣傳標語寫得那樣：貴在執(zhí)行、成于細節(jié)。對于學校確定的工作主題，全校各級部門要圍繞主題，深入開展工作，不斷反思、總結、提練，堅決貫徹執(zhí)行并注重每個細節(jié)，不干則已，干必見效，這樣的精神必須有一支精明強干的領導班子才能使工作見成果得到保障。
四、校園文化新穎獨特：
任何一所有優(yōu)秀的學校必然有其深厚的文化底蘊作依托，浙江信息工程學校就是這樣結合地方駱駝鎮(zhèn)乃絲綢之路經(jīng)過地這一特點，提練出了學校的駱駝精神，外表丑陋而內(nèi)心純樸、工作踏實、敢于負重，這種把職業(yè)學校學生與駱駝作比擬的做法，新穎而有特色，令人叫絕！
五、企業(yè)文化科學引用：
人類歷史發(fā)展的實踐證明，最先進的管理制度基本都源于最發(fā)達的國際型大企業(yè)的管理制度，6s管理方法、企業(yè)cis管理系統(tǒng)等等都是當今東西方發(fā)達國家的知名企業(yè)的先進管理手段，這些管理方法甚至被廣泛應用于發(fā)達國家的政府管理部門。浙江信息工程學校的先進管理體系正是引進了上述兩種手段。特別是ci企業(yè)識別系統(tǒng)對于該校校園文化建設具有特別重要的意義，目前，該校的cis識別系統(tǒng)已經(jīng)完成了vi，正在走向bi，并向mi進發(fā)的階段。一個單位的文化如果能夠發(fā)展到mi階段，這樣的學校必然成為當之無愧的國內(nèi)一流的中等職業(yè)學校。
孫臏兵法有：“天時、地利、人和，三者不得，雖勝有殃�！敝f，同樣的道理，中等職業(yè)教育事業(yè)也只有將各種發(fā)展要素科學、有機地整合，才能形成合力，真正地推動中職學校教育事業(yè)的快速、健康成長！就此而言，浙江信息工程學校取得的成績值得我們學習，它的許多獨特的實踐經(jīng)驗更是我們在具體的教學實踐中需要深刻反思的問題！
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