2017薪酬高的大學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些
薪酬高的大學(xué)專(zhuān)業(yè)不僅有利于我們的職業(yè)規(guī)劃，還有利于我們出來(lái)社會(huì)之后找到好的工作。下面百分網(wǎng)小編就來(lái)告訴大家薪酬高的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，希望大家喜歡。
薪酬高的大學(xué)專(zhuān)業(yè)有哪些
1、建筑業(yè)
需求職位：工程監(jiān)理，道橋工程師、建筑施工人員等
薪酬水平：年薪8萬(wàn)~30萬(wàn)元
行業(yè)背景：去年前三季度，我市實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)總產(chǎn)值2153.90億元，比上年同期增長(zhǎng)32.8%，增速延續(xù)開(kāi)年以來(lái)30%以上的高速增長(zhǎng)。“十二五”期間，我市將加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，比如今年將計(jì)劃開(kāi)建公租房1350萬(wàn)平方米，重慶江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)第三跑道與東航站區(qū)工程總投資達(dá)275億元……建筑行業(yè)面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇。
2、設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)
需求職位：動(dòng)漫設(shè)計(jì)、會(huì)展策劃、演藝經(jīng)紀(jì)人等
薪酬水平：年薪在6萬(wàn)~25萬(wàn)元
行業(yè)背景：近年來(lái)，我國(guó)高度重視發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，采取了一系列政策措施，深入推進(jìn)文化體制改革，加快推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。去年由重慶出版集團(tuán)和新加坡元大投資咨詢(xún)有限公司共同投資約30億元興建的“重慶天健創(chuàng)意(動(dòng)漫)產(chǎn)業(yè)基地”項(xiàng)目的奠基，重慶國(guó)際博覽中心將落成……重慶文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入了黃金時(shí)期，將催生新高薪職位。
3、醫(yī)藥行業(yè)
需求職位：新藥研發(fā)、藥物分析、制劑研發(fā)人員等
薪酬水平：年薪在5萬(wàn)~25萬(wàn)元
行業(yè)背景：醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，國(guó)家實(shí)施醫(yī)改政策幾年來(lái)，醫(yī)療產(chǎn)品需求的增長(zhǎng)和醫(yī)療制度紅利奠定了醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)的基石。我市也大力支持發(fā)展醫(yī)藥行業(yè)，方正集團(tuán)投巨資在渝打造全新醫(yī)藥制造基地，金山科技集團(tuán)37億打造產(chǎn)業(yè)園……這些發(fā)展都帶來(lái)很多高薪機(jī)會(huì)。
4、汽車(chē)制造業(yè)
需求職位：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工程師、發(fā)動(dòng)機(jī)工程師等
薪酬水平：年薪10萬(wàn)~30萬(wàn)元
行業(yè)背景：隨著長(zhǎng)安福特三工廠(chǎng)、北汽重慶生產(chǎn)基地等一批重點(diǎn)項(xiàng)目相繼投產(chǎn)，長(zhǎng)安集團(tuán)斥巨資打造的魚(yú)嘴千億汽車(chē)城，以及韓泰輪胎、奧特斯、霍尼韋爾、北車(chē)集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)等一大批中外馳名的企業(yè)的紛至沓來(lái)，汽車(chē)行業(yè)人才需求量巨大，尤其是中高級(jí)人才的“錢(qián)”景很大。
5、現(xiàn)代物流業(yè)
需求職位：?jiǎn)巫C員、物流管理、物流項(xiàng)目經(jīng)理、庫(kù)管員等
薪酬水平：年薪在3萬(wàn)~25萬(wàn)元
行業(yè)背景：今年我市物流業(yè)增加值將達(dá)到650億元，“三基地四港區(qū)”國(guó)家級(jí)物流樞紐初具雛形，形成設(shè)計(jì)吞吐能力350萬(wàn)標(biāo)箱;新增3~4家主營(yíng)收入上10億元的本土物流企業(yè)，引進(jìn)6~10家國(guó)內(nèi)外知名物流企業(yè)。專(zhuān)業(yè)的物流人才必將成為職場(chǎng)的寵兒。
男生前景好的大學(xué)專(zhuān)業(yè)
護(hù)理專(zhuān)業(yè)
共有52人認(rèn)為菏澤家政職業(yè)學(xué)院的護(hù)理專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿(mǎn)分5.0]。下面是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理專(zhuān)業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。
康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)
共有23人認(rèn)為菏澤家政職業(yè)學(xué)院的康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿(mǎn)分5.0]。下面是康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
專(zhuān)業(yè)介紹：康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我校適應(yīng)社會(huì)不斷增長(zhǎng)的對(duì)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人才的需求設(shè)立的新專(zhuān)業(yè)。世界衛(wèi)生組織把康復(fù)與保健、預(yù)防、治療并列，作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)體系中不可缺少的組成部分�？祻�(fù)治療技術(shù)人才在康復(fù)治療中起著重要作用，目前我國(guó)康復(fù)治療技術(shù)人才存在一定需求。
就業(yè)去向：綜合性醫(yī)院;各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu);兒童康復(fù)機(jī)構(gòu);輻射醫(yī)療相關(guān)機(jī)構(gòu);社區(qū);大、中專(zhuān)院�；蛱厥鈱W(xué)校(聾校、語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校等)。
助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)
共有23人認(rèn)為菏澤家政職業(yè)學(xué)院的助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿(mǎn)分5.0]。下面是助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：能夠掌握扎實(shí)的.婦產(chǎn)科專(zhuān)業(yè)基本理論知識(shí)和對(duì)婦產(chǎn)科常見(jiàn)疾病的觀察、護(hù)理、預(yù)防和初步處理能力及健康指導(dǎo)。掌握圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，熟練進(jìn)行孕期檢查、正常接生、產(chǎn)后保健及新生兒處理等操作技能，能開(kāi)展圍產(chǎn)期保健及優(yōu)生咨詢(xún)工作。具有社區(qū)婦女保健及計(jì)劃生育工作的能力。
就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、教學(xué)單位從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健及護(hù)理、教學(xué)工作。
家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)
共有23人認(rèn)為菏澤家政職業(yè)學(xué)院的家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)不錯(cuò)，推薦就讀指數(shù)為4.3[滿(mǎn)分5.0]。下面是家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)介紹：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有廣泛的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)保健、家政理財(cái)、普通電器維修與教育等方面知識(shí)，掌握從事家政管理工作必備的基本素質(zhì)與技能、有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，具有家政產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理和組織培訓(xùn)能力的現(xiàn)代家政管理高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：在大中專(zhuān)院校從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、擔(dān)任中小學(xué)生活科學(xué)教師，從事家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理、培訓(xùn)工作，以及在相關(guān)企事業(yè)單位從事員工營(yíng)養(yǎng)健康方面的服務(wù);在各種社區(qū)、健身運(yùn)動(dòng)中心、休閑服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康管理及營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)工作;從事生活科學(xué)產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)、組織和運(yùn)作等工作，如家庭產(chǎn)品、老年用品的開(kāi)發(fā)、保健食品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、推廣營(yíng)銷(xiāo)等工作;在政府相關(guān)部門(mén)及社區(qū)從事公眾膳食營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全宣傳及指導(dǎo)工作等。
報(bào)考大學(xué)專(zhuān)業(yè)的常見(jiàn)誤區(qū)
1：按名稱(chēng)認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)
不能僅從專(zhuān)業(yè)的字面意思揣測(cè)專(zhuān)業(yè)，望文生義，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。以往填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱?zhuān)業(yè)內(nèi)涵、混淆專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱(chēng)好聽(tīng)、時(shí)髦的專(zhuān)業(yè)，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專(zhuān)業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。
事實(shí)上，不少專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)并不能反映出專(zhuān)業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)相關(guān)的職業(yè)。比如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)計(jì)算機(jī)類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別。
還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，比如化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化工與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi)。另外，有的專(zhuān)業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)之間的細(xì)微差別，有時(shí)候通過(guò)名稱(chēng)并不能清楚地區(qū)分，所以考生和家長(zhǎng)一定不能僅憑名稱(chēng)來(lái)認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)。
2：錄取分?jǐn)?shù)高的專(zhuān)業(yè)就是好專(zhuān)業(yè)
一般意義上，專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有合適與否。但是考生報(bào)考時(shí)，往往還是愿意選擇好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)講，很多大學(xué)都有設(shè)置，但是不同的大學(xué)之間，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力是不一樣的，這也直接體現(xiàn)在錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)上。
好大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，往往錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)每年都相對(duì)較高，考生報(bào)考時(shí)，要量力而行。但反之，錄取分?jǐn)?shù)高的專(zhuān)業(yè)卻不一定是某所大學(xué)的好專(zhuān)業(yè)，首先錄取分?jǐn)?shù)高有可能是因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)當(dāng)下比較熱門(mén)而導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)多形成的，其次還有的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)高可能是因?yàn)榍耙荒暝搶?zhuān)業(yè)由于錄取分?jǐn)?shù)低而使當(dāng)年報(bào)考人數(shù)較多形成的。
3：專(zhuān)業(yè)等同于職業(yè)、行業(yè)
職業(yè)是參與社會(huì)分工、利用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿(mǎn)足精神需求的工作。行業(yè)一般是指其按生產(chǎn)同類(lèi)產(chǎn)品或具有相同工藝過(guò)程或提供同類(lèi)勞動(dòng)服務(wù)劃分的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)類(lèi)別，如飲食行業(yè)、服裝行業(yè)、機(jī)械行業(yè)等。如前所述，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的培養(yǎng)目標(biāo)，也有大體的就業(yè)方向。學(xué)生如果想畢業(yè)后進(jìn)入某些行業(yè)，從事相關(guān)職業(yè)，那么大學(xué)期間就讀與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，掌握相關(guān)知識(shí)和技能，就業(yè)就會(huì)相對(duì)要容易得多。用人單位在招聘時(shí)，也會(huì)提出對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的要求，尤其是一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能要求較高的職業(yè)和行業(yè)。
如西安電子科技大學(xué)的通信工程專(zhuān)業(yè)，其目標(biāo)是培養(yǎng)通信技術(shù)領(lǐng)域高級(jí)研究開(kāi)發(fā)型人才，強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”。培養(yǎng)學(xué)生掌握通信工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，能從事通信理論、通信網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)、通信設(shè)備以及信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制造、運(yùn)營(yíng)和管理等工作。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)槿A為、中興、大唐等骨干通信設(shè)備制造商，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信等通信運(yùn)行商，國(guó)防軍工行業(yè)骨干科研院所以及各類(lèi)IT企業(yè)。如果學(xué)生有志于進(jìn)入這些行業(yè)，從事相關(guān)職業(yè)，那么就可以選擇通信工程專(zhuān)業(yè)。
以后到某某行業(yè)就業(yè)，是否就一定要讀與該行業(yè)對(duì)口的專(zhuān)業(yè)?一般來(lái)講是這樣的，但是也不絕對(duì)。有的行業(yè)對(duì)口專(zhuān)業(yè)很多，例如銀行業(yè)，需要金融、財(cái)會(huì)等經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才，但是也需要計(jì)算機(jī)、信息安全等信息技術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。
而有的行業(yè)對(duì)于專(zhuān)業(yè)來(lái)講要求比較嚴(yán)格，例如電力系統(tǒng)，有一個(gè)需求專(zhuān)業(yè)目錄，考生可以首選電氣工程及其自動(dòng)化之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。如果考生對(duì)某個(gè)行業(yè)感興趣，還是盡可能選擇相關(guān)對(duì)口專(zhuān)業(yè)報(bào)考，這樣畢業(yè)生進(jìn)入該行業(yè)的難度就小得多;如果因?yàn)槟承┰�，未能考取相關(guān)專(zhuān)業(yè)，也可以通過(guò)輔修、考研等其他方式學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，從而達(dá)到進(jìn)入該行業(yè)工作的目的。
4：只要專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，在所有大學(xué)都一樣
雖然專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，但是由于每所高校在辦學(xué)特色、研究方向等方面的差異，相同專(zhuān)業(yè)之間也會(huì)有所不同。例如電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在西安電子科技大學(xué)和北京郵電大學(xué)都有設(shè)置。西安電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是學(xué)習(xí)電子科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、設(shè)計(jì)方法、制造工藝和測(cè)試技術(shù)等，專(zhuān)業(yè)方向?yàn)楣怆娮蛹夹g(shù)、電子材料與元器件等;而北京郵電大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是以微電子、信息與通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和集成以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的融合為專(zhuān)業(yè)特色。兩校的專(zhuān)業(yè)各有側(cè)重。如果考生對(duì)某個(gè)專(zhuān)業(yè)感興趣，還要去了解擬選擇高校的該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向是否也與自己預(yù)期一致。
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