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成人高考語文連詞復(fù)習(xí)資料

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2017成人高考語文連詞復(fù)習(xí)資料

  連詞是成考語文考試中非常重要的考點(diǎn),考前做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)很重要。那么關(guān)于成人高考語文連詞復(fù)習(xí)資料有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考語文連詞復(fù)習(xí)資料,希望大家喜歡。

成人高考語文連詞復(fù)習(xí)

  成人高考語文連詞復(fù)習(xí)資料

  1、置于名詞性偏正結(jié)構(gòu)(定中結(jié)構(gòu))的修飾語和中心語之間,表示多種修飾關(guān)系,通常可譯為“的”。

  例如:

  (1)且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以代為?(《季氏將伐顓臾》)

  (2)雞豚狗彘之畜,無失其時,七十可以食肉矣。(《寡人之於國也》)

  (3)今陛下致昆山之玉,有隨、和之寶,垂明月之珠,服太阿之劍,乘纖離之馬,建翠鳳之旗,樹靈鼉之鼓。(《諫逐客書》)

  2、置于主謂短句的主語后、謂語前,取消原有的句子獨(dú)立性,使之變成名詞性偏正結(jié)構(gòu),在更復(fù)雜的句式中充當(dāng)主語、賓語、狀語、定語等。此時根據(jù)上下文,通常可譯作“的”、“……的時候”、“……的樣子”、“……的'情況(條件)下”等,也可不譯出。例如:

  (1)寡人之於國也,盡心焉耳矣!(《寡人之於國也》寡人之於國也:寡人對于國家的治理。充當(dāng)全句的主語。)

  (2)李伶之為嚴(yán)相國至矣。(《馬伶?zhèn)鳌防盍嬷疄閲?yán)相國:李伶扮演的嚴(yán)相國。充當(dāng)句中主語。)

  (3)此其自多也,不似爾向之自多于水乎?(《莊子。秋水》爾向之自多于水:你以往因?yàn)楹铀疂M溢而自我炫耀的樣子。充當(dāng)“似”的賓語。)

  (4)相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。(《前赤壁賦》東方之既白:東方已亮。充當(dāng)“知”的賓語。)

  (5)廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水。(《李將軍列傳》廣之將兵:李廣帶兵的時候。充當(dāng)狀語。)

  (6)南霽云之乞救于賀蘭也,賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威、功績出己上,不肯出師救。(《張中丞傳后敘》南霽云之乞救于賀蘭也:南霽云向賀蘭進(jìn)明求救的時候。在全句中充當(dāng)狀語。)

  (7)此吾之所為師也。(《馬伶?zhèn)鳌肺嶂鶠椋何規(guī)煆牡,充?dāng)“師”的定語。)

  成考語文語法復(fù)習(xí)資料

  代詞

  可指代人、事、物等。與“之”不同的是,上古漢語中“其”時常隱含結(jié)構(gòu)助詞“之”的意思,與后續(xù)詞語組成名詞性結(jié)構(gòu),因此通常只用作定語。魏晉以后,“其”的適用范圍有所擴(kuò)大,也可用作主語。例如:

  1、河內(nèi)兇,則移其民於河?xùn)|,移其粟於河內(nèi)。(《寡人之於國也》前一“其”指河內(nèi),可譯為“那里的”;后一“其”指河?xùn)|,可譯為“河?xùn)|的”)

  2、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰。(《莊子秋水》其:指代河伯,可譯為“他的”)

  3、其后用兵,則遣從事以一少牢告廟。(《五代史伶官傳序》其:指代前事,可譯為“此”、“這”)

  4、愈嘗從事于汴、徐二府,屢道于兩府間,親祭于其所謂雙廟者。(《張中丞傳后敘》其:指代當(dāng)?shù)匕傩,充?dāng)主謂結(jié)構(gòu)中的主語)

  5、夫其以李伶為絕技,無所干求。(《馬伶?zhèn)鳌菲洌褐复R伶,可譯為“他”,充當(dāng)句中主語)

  此外需要說明的是,古漢語中“其”的指代對象可以靈活多樣,作為指示代詞,可用作特指、遠(yuǎn)指、近指;指代人物時,不僅可指代第三人稱,也可指代第一、第二人稱,這都需要根據(jù)上下文確定。例如:

  1、長者聞之,得無厭其為迂乎?(《報劉一丈書》其:此為作者自指,可譯為“我”)

  2、李生足下:生之書辭甚高,而其問何下而恭也!(《答李翊書》其:指李生,這里可譯為“你”)

  語氣詞

  作為語氣詞,“其”通常置于句首或句中,可表示多種語氣。

  1、表揣測語氣,可譯為“大概”、“恐怕”、“也許”、“可能”等。例如:

  (1)雖然,待用于人者,其肖于器邪?(《答李翊書》)

  (2)千金,重幣也;百乘,顯使也。齊其聞之矣。(《馮諼客孟嘗君》)

  (3)若是,則與吾業(yè)者,其亦有類乎?(《種樹郭橐駝傳》)

  2、表叮囑、勸勉、期望、命令等語氣,通常用于祈使句中,可譯為“一定”、“千萬”等。例如:

  (1)與爾三矢,爾其無忘乃父之志!(《五代史伶官傳序》其無忘:可譯作“千萬不要忘記”)

  3、表反問語氣?勺g作“豈”、“難道”、“哪里”等。例如:

  雖如是,其敢自謂幾于成乎?(《答李翊書》)

  若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?(《鄭伯克段于鄢》)

  4、強(qiáng)調(diào)語氣,可譯為“究竟”。例如:

  (1)天下之不亡,其誰之功也?(《張中丞傳后敘》)

  成考語文必備古詩詞

  1.如切如磋,如琢如磨。(《詩經(jīng)。衛(wèi)風(fēng)。湛奧》)

  2.言者無罪,聞?wù)咦憬洹?《詩經(jīng)。大序》)

  3.它山之石,可以攻玉。(《詩經(jīng)。小雅。鶴鳴》)

  4.投我以桃,報之以李。(《詩經(jīng)。大雅。抑》)

  5.靡不有初,鮮克有終。(《詩經(jīng)。大雅。蕩》)

  6.長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。(屈原(離騷))

  7.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(屈原(離騷))

  8.吾不能變心以從俗兮,團(tuán)將愁苦而終窮。(屈原《涉江》)

  9.尺有所短,寸有所長。(《楚辭。卜居》)

  10.亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。(楚辭(離騷))

  11.其曲彌高,其和彌寡。(宋玉(對楚王問))

  12.滿招損,謙受益。(《尚書》)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  13.欲加之罪,何患無辭。(《左傳。僖公十年》)

  14.人非圣賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。(《左傳》)

  15.輔車相依,唇亡齒寒。(《左傳。僖公五年》)

  16.武夫力而拘諸原,婦人暫而免諸國。(《左傳。僖公三十二年至三十三年》)

  17.前事不忘,后事之師。(《戰(zhàn)國策。趙策》)

  18.亡羊補(bǔ)牢,猶未遲也。(《戰(zhàn)國策。楚策》)

  19.知己知彼,百戰(zhàn)不殆。(《孫子兵法。謀攻》)

  20.千里之行,始于足下。(《老子。六十四章》)

 

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