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帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字（通用19篇）
關(guān)于帶著快樂(lè)出發(fā)作文有哪些呢?有一句話說(shuō)得好，叫樂(lè)此不疲，也就是說(shuō)：做自己感覺(jué)有樂(lè)趣的事情，那么自然不會(huì)感覺(jué)疲憊和勞累，快樂(lè)無(wú)國(guó)界。快樂(lè)的詞匯里沒(méi)有貧富，尊卑，權(quán)勢(shì)之分�？鞓�(lè)來(lái)源于每個(gè)生靈最美好的天性。下面是小編精心整理的帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字，希望能夠幫到大家!
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 1
“家有兒女”這不情景喜劇里劉梅對(duì)夏雪說(shuō)過(guò)這樣一句話：“小雪，你在這個(gè)家就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)，想要飛多高就飛多高。”而我就是一只快樂(lè)的小小鳥(niǎo)。你們知道我最忠實(shí)的伴侶是誰(shuí)嗎?哈哈!當(dāng)然是快樂(lè)嘍!
快樂(lè)是享受，當(dāng)我周末在家，早上太陽(yáng)曬到屁股了才起床，嘴里吃著零食，在電腦上沖浪著。玩累了，就小睡一會(huì)兒。醒來(lái)了，可以和朋友一開(kāi)個(gè)小小的party，happy一小下。真是玩得不亦樂(lè)乎啊!這樣的生活，你不會(huì)快樂(lè)嗎?
快樂(lè)是向別人展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我會(huì)唱歌，我會(huì)跳舞，我會(huì)朗誦，我會(huì)主持……提起這些，我就驕傲的不得了!我最快樂(lè)的就是我一次次證明了我是一個(gè)多才多藝的人，我喜歡同學(xué)們?yōu)槲覀児恼�。這個(gè)時(shí)候，我是快樂(lè)的'。
快樂(lè)是努力。為學(xué)習(xí)努力，為比賽努力，為考試努力，都令我感到快樂(lè)的。當(dāng)我一次次的努力取得了成功的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力獲得了別人的認(rèn)同的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力頭來(lái)贊賞的目光的時(shí)候;我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
哦，對(duì)了!還有一個(gè)最重要的。
我的快樂(lè)就是帶給別人快樂(lè)。我希望所有的人都快樂(lè)。我可是一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心國(guó)呦!班上的同學(xué)誰(shuí)不開(kāi)心了，誰(shuí)生氣了，只要我一句話，他們都會(huì)別我逗的開(kāi)懷大笑，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候啦!
快樂(lè)與我同行。相信快樂(lè)也會(huì)與你同行。讓我們帶著自信張開(kāi)你的嘴“笑口常開(kāi)”吧!跟我一起向快樂(lè)出發(fā)!
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 2
路邊新開(kāi)了一家賣(mài)板粟餅的店鋪。那天傍晚，我們又要去買(mǎi)板粟餅，走在路上，我高興得不得了，恨不得馬上就能吃到。
路過(guò)一個(gè)車(chē)站時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人正在拉一把破舊的琴。我們從他前面走過(guò)，一直走到賣(mài)板粟餅的店鋪�！鞍逅陲灐睅讉�(gè)大字映入眼簾，店門(mén)口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這么長(zhǎng)的隊(duì)，什么時(shí)候才能排到?為了吃到美味，再長(zhǎng)的隊(duì)我也要排。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于買(mǎi)到了剛出爐的板粟餅。不等餅涼，我就挑了一個(gè)又大顏色又好的吃了起來(lái)。它的餡糯軟甜香，它的.皮酥脆可口，我邊吃邊往回走，心里美極了。
這時(shí)，天已經(jīng)黑了，路燈亮了，寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)。當(dāng)我再次路過(guò)那個(gè)車(chē)站時(shí)，耳邊又響起了拉琴的聲音，原來(lái)那個(gè)拉琴的老人還沒(méi)有走。雖然那時(shí)已經(jīng)是春天了，但是天氣依舊很寒冷，而老人仍然在那里繼續(xù)拉著他那把破舊的琴。他面前的錢(qián)罐里空空如也，多可憐啊!
我從口袋里掏出了一元錢(qián)，放到了他的錢(qián)罐里�？粗覀儎傎I(mǎi)的香甜的板粟餅，我從里面拿出了一塊，放進(jìn)了老人的手里。老人一下子愣住了，我突然明白過(guò)來(lái)，他是一個(gè)盲人。他一定在想：這是什么東西，熱熱的?不是惡作劇吧?他的臉上一點(diǎn)兒表情都沒(méi)有。看到這里，媽媽忙輕聲對(duì)他說(shuō)：“這是熱的板粟餅，快吃吧!”聽(tīng)了媽媽的話，老人遲疑著，慢慢地把餅送到嘴邊咬了一小口。他慢慢地嚼著。嚼著嚼著，他臉上現(xiàn)出了一絲不易察覺(jué)的微笑，終于放心大口地吃了起來(lái)，臉上的皺紋也都舒展開(kāi)了�？粗臉幼�，我心里高興極了，可能他很久都沒(méi)有吃到一頓熱飯，更不用說(shuō)是剛出爐的板粟餅了。在寒冷的時(shí)候給這個(gè)可憐的老人一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我感到非常快樂(lè)。
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 3
快樂(lè)之權(quán)操之在己
——梁?jiǎn)⒊?/p>
人生如戲，戲如人生，酸甜苦辣由你一人選擇。在這多樣元素中，我選擇帶著快樂(lè)出發(fā)，出發(fā)于人生的旅航。
小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)不緊張，壓力也不大，所以我擁有大把美好時(shí)光�？偸窃谥芰苋粘鋈ネ妫浣�，和伙伴一起打打鬧鬧，擁有無(wú)限快樂(lè)。偶爾也會(huì)在家看看書(shū)、練書(shū)法、吹吹竹笛，從中也得到精神的快樂(lè)。雖然沒(méi)有怎么學(xué)習(xí)，但我也不后悔，因?yàn)槲覔碛辛丝鞓?lè)，并帶著它出發(fā)在人生的旅程中。
人生的旅程并不是風(fēng)平浪靜的，所以要學(xué)會(huì)安慰自己。
上了初中，壓力明顯增大，七門(mén)學(xué)科如一座大山壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)，于是開(kāi)始用學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，在書(shū)的`海洋里撒一路歡聲笑語(yǔ)，和漢字一起在知識(shí)的花園里嬉戲。在學(xué)業(yè)中放松自己，去尋找快樂(lè)，并帶著它出發(fā)。
回首望去，我這短短十幾年的時(shí)光竟充滿(mǎn)了快樂(lè)。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，樹(shù)葉接受了風(fēng)吹雨打并從中得到雨過(guò)天晴勝利的快樂(lè)，將快樂(lè)藏在葉脈下面，帶著它隨風(fēng)浪跡天涯；種子忍受了深埋地下的痛苦，當(dāng)破土而出的那一刻得到了獲新生的快樂(lè)，并帶著它快樂(lè)出發(fā)。
看，萬(wàn)物也會(huì)帶著快樂(lè)出發(fā)。
人生秋復(fù)夏，葉葉都從容。百年時(shí)光其實(shí)并不長(zhǎng)，生命連租期都沒(méi)掌握在自己手中。所以，學(xué)子們啊，帶著快樂(lè)出發(fā)，用它去充實(shí)自己的人生，用它去撫慰敗北的心靈，活出一個(gè)屬于自己的人生，快樂(lè)的人生。
歲月不僅把滄�？淘诹巳说哪樕�，更是刻在了人的心里，請(qǐng)帶上快樂(lè)出發(fā)喲，將它埋藏在記憶里，百年之后還能看看，感慨歲月的流失，我命由我不由天！
夕陽(yáng)下，我拾一枚快樂(lè)，帶著它，出發(fā)……
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 4
路邊新開(kāi)了一家賣(mài)板粟餅的店鋪。那天傍晚，我們又要去買(mǎi)板粟餅，走在路上，我高興得不得了，恨不得馬上就能吃到。
路過(guò)一個(gè)車(chē)站時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人正在拉一把破舊的琴。我們從他前面走過(guò)，一直走到賣(mài)板粟餅的店鋪�！鞍逅陲灐睅讉�(gè)大字映入眼簾，店門(mén)口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這么長(zhǎng)的隊(duì)，什么時(shí)候才能排到？為了吃到美味，再長(zhǎng)的隊(duì)我也要排。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于買(mǎi)到了剛出爐的板粟餅。不等餅涼，我就挑了一個(gè)又大顏色又好的吃了起來(lái)。它的`餡糯軟甜香，它的皮酥脆可口，我邊吃邊往回走，心里美極了。
這時(shí)，天已經(jīng)黑了，路燈亮了，寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)。當(dāng)我再次路過(guò)那個(gè)車(chē)站時(shí)，耳邊又響起了拉琴的聲音，原來(lái)那個(gè)拉琴的老人還沒(méi)有走。雖然那時(shí)已經(jīng)是春天了，但是天氣依舊很寒冷，而老人仍然在那里繼續(xù)拉著他那把破舊的琴。他面前的錢(qián)罐里空空如也，多可憐�。�
我從口袋里掏出了一元錢(qián)，放到了他的錢(qián)罐里�？粗覀儎傎I(mǎi)的香甜的板粟餅，我從里面拿出了一塊，放進(jìn)了老人的手里。老人一下子愣住了，我突然明白過(guò)來(lái)，他是一個(gè)盲人。他一定在想：這是什么東西，熱熱的？不是惡作劇吧？他的臉上一點(diǎn)兒表情都沒(méi)有�？吹竭@里，媽媽忙輕聲對(duì)他說(shuō)：“這是熱的板粟餅，快吃吧！”聽(tīng)了媽媽的話，老人遲疑著，慢慢地把餅送到嘴邊咬了一小口。他慢慢地嚼著。嚼著嚼著，他臉上現(xiàn)出了一絲不易察覺(jué)的微笑，終于放心大口地吃了起來(lái)，臉上的皺紋也都舒展開(kāi)了。看著他的樣子，我心里高興極了，可能他很久都沒(méi)有吃到一頓熱飯，更不用說(shuō)是剛出爐的板粟餅了。在寒冷的時(shí)候給這個(gè)可憐的老人一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我感到非常快樂(lè)。
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 5
“跟我走吧，天亮就出發(fā)……”多么通俗易懂的歌詞，輕快的語(yǔ)調(diào)，處處洋溢著快樂(lè)之氣。對(duì)，人生最需要快樂(lè)，人生離不開(kāi)快樂(lè)，霞光溢溢，太陽(yáng)還沒(méi)有回家，此時(shí)不晚，帶著快樂(lè)出發(fā)。
快樂(lè)的路上永遠(yuǎn)不寂寞。
早晨的陽(yáng)光是最美的，東方的太陽(yáng)徐徐升起，陽(yáng)光瘋狂的擁在我們身上 ，蓬勃的朝氣帶領(lǐng)著我們走在快樂(lè)之路。連下一輛擁擠的公交車(chē)，帶著我這個(gè)快樂(lè)的`人去上學(xué)。一路上，并不寂寞，哼出的小曲就是你的陪伴兒。有了快樂(lè)一切都很美好。一路上走來(lái)很累，坐在教室中休息休息，全當(dāng)是鍛煉身體，越走越健康�？鞓�(lè)的氣息誰(shuí)也抵擋不住，看著愁眉苦臉的同桌，去和他談一談，聊一聊，他也會(huì)成為同行的快樂(lè)之人。什么“寂寞”“孤獨(dú)”，什么“愁苦”“煩悶”只會(huì)添加我們的心理負(fù)擔(dān)，所以通通邊上涼快去。
快樂(lè)就在周?chē)?/p>
快樂(lè)就在我們周?chē)�，只待我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)它。無(wú)聊的悲劇小說(shuō)，只會(huì)使我們的情緒變得不穩(wěn)定，還本爆笑漫畫(huà)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)情緒，讓你的大腦也來(lái)笑哈哈。感人的電影，只會(huì)使我們重頭到尾喝著咸咸的“淚水湯”不如換成動(dòng)作片活躍一下氣氛，讓大腦也興奮。生活仿佛一切都被悲痛掌握，為什么只沉迷于其中，而不尋找“回家”的路呢？脫離出來(lái)吧，看看《快樂(lè)大本營(yíng)》，天天都有好心情。
快樂(lè)在我們的周?chē)�，假如被同事一座迷宮之城，那么，快樂(lè)就是我們永遠(yuǎn)的一把金鑰匙。
快樂(lè)像愛(ài)好，互相偏愛(ài)，都會(huì)有美好的結(jié)果。
快樂(lè)是最強(qiáng)大的，它用不同的身份和你一起生活。
快樂(lè)是一場(chǎng)比賽，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，用盡自己的全力，就會(huì)沉迷于比賽之中。快樂(lè)是一杯咖啡，它永遠(yuǎn)與你在一起捉迷藏，剛開(kāi)始的苦澀讓你十分排斥，而香醇，甜甜的味道總是在最后讓你回味。
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 6
快樂(lè)是笑，就如臉上開(kāi)了一朵花，給人以享受快樂(lè)；快樂(lè)是內(nèi)心的笑，笑著，是因?yàn)閯e人所給予的快樂(lè)；是別人所給予的溫暖；是美好的開(kāi)端；是心靈的問(wèn)好……
對(duì)于別人所給予的快樂(lè)，不要猶豫，敞開(kāi)心扉，將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴相融在一塊，人的一生，不能沒(méi)有快樂(lè)。
帶著快樂(lè)出發(fā)，在路途中，遇到了阻礙，不要灰心喪氣，也不要止步不前，你雖然不能樣樣順利而去，但有一顆快樂(lè)的心，卻能助你事事盡心度過(guò)，從而加寬生命的寬帶，活得快就好了。
親情中，何嘗不能感到快樂(lè)？家人在我們失落時(shí)的鼓勵(lì)，家人在快樂(lè)時(shí)一起歡笑，這不是任何人都能給予給我的。這快樂(lè)，只有親人他們，才能以最大的限度，最充實(shí)的分量，給予給我。有著親人，有著親情，為什么會(huì)不是一種快樂(lè)？
友誼中，何嘗不能感到快樂(lè)？朋友，將會(huì)是與我們同行，與我們一起挺過(guò)風(fēng)雨，頂過(guò)烈日的人們。雖然他們不能像家人一樣從出生便一直關(guān)心我們，但他們也是能陪伴我們?cè)诩胰伺惆椴坏降牡胤脚惆槲覀�，一起笑，一起哭的人。他們與我們所做的'事，隨著年齡的增長(zhǎng)，也令我們不僅在外表發(fā)生變化，在心靈上，也是漸漸成長(zhǎng)。有著朋友，有著友誼，為什我不是一種快樂(lè)呢？
在這之間，還有很多很多，但自己，也要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活。人生是漫長(zhǎng)的，路途中，總不能依賴(lài)別人所給予的快樂(lè)，面對(duì)茫然，悔恨，自己要學(xué)會(huì)微笑，如大海的一滴水，雖然渺小，但卻能折射出陽(yáng)光的精彩。為何自己不能當(dāng)生活中的一滴水，來(lái)折射出生活的精彩？
帶著快樂(lè)出發(fā)，面對(duì)人生漫長(zhǎng)的路途，要記得家人，記得朋友，記住每一個(gè)細(xì)節(jié)，這才能得到快樂(lè)，帶上快樂(lè)……
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 7
10月25日，我代表學(xué)校參加了在蘭州舉行的第四屆全國(guó)教師個(gè)人課題研討會(huì)，會(huì)上先后分別安排了兩節(jié)示范課。第一節(jié)是一節(jié)高中二年級(jí)的語(yǔ)文課，題目是俄羅斯小說(shuō)《禁忌》；第二節(jié)是一節(jié)小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)課，題目是《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》。
聽(tīng)了這兩節(jié)課，我感受頗深。作為學(xué)習(xí)者的身份我不對(duì)課的好壞做評(píng)論，我只想談?wù)勛约旱母惺�。在第二�?jié)課里我看到了快樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂；有效學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生的展示都是有效的'、積極的、熱烈的，整個(gè)課堂學(xué)生在教師的引導(dǎo)下愉快而積極的開(kāi)展互助合作學(xué)習(xí)。而在第一節(jié)課里，除了老師的自問(wèn)自答，個(gè)別學(xué)生的舉手發(fā)言，我看不到一絲快樂(lè)的積極的學(xué)習(xí)氣氛，整個(gè)課堂安靜、沉悶、毫無(wú)生機(jī)。
聽(tīng)課下來(lái)之后，我也想了許多。這兩節(jié)課學(xué)生所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)情緒截然反差原因是什么？是因?yàn)檎n堂模式嗎？自己的課堂是否能做到每節(jié)課學(xué)生都快樂(lè)學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)呢？如何做到讓課堂快樂(lè)而生動(dòng)呢？
對(duì)此，我想這是值得我們每個(gè)教育者研究和探索的課題，不過(guò)有一點(diǎn)我認(rèn)為，這兩節(jié)課不僅僅是學(xué)生年齡特點(diǎn)差異所決定的�？v然中學(xué)生比小學(xué)生安靜、不愛(ài)表現(xiàn)自己等等因素，但我覺(jué)得課堂的引導(dǎo)者如果在課堂上做足功夫，能有序、有趣、有效的引導(dǎo)課堂教學(xué)，我們的課堂是不是會(huì)多點(diǎn)快樂(lè)，提高課堂效率？對(duì)比自己的課堂，我想要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)程度和年齡特點(diǎn)以及我校的課堂模式，多思考、多研究、多學(xué)習(xí)，讓自己的課堂向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)槲疑钌铙w會(huì)到不快樂(lè)的課堂連觀課的人都快樂(lè)不起來(lái)。何況學(xué)生呢？課堂何來(lái)有效？
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 8
今年第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)在常州盛大舉行。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)振奮不已，快樂(lè)心情無(wú)法言語(yǔ)，真希望爸爸媽媽早點(diǎn)帶我去看看啊！
如今，我終于如愿以?xún)數(shù)乜梢钥椿ú┝耍∫淮笤�，我就把所有吃的喝的全部�?zhǔn)備好，嘴里吹著輕快的口哨，蹦蹦跳跳地跟著爸爸媽媽出發(fā)了。
來(lái)到花博會(huì)的北門(mén)，就看到整個(gè)停車(chē)場(chǎng)里挨挨擠擠的車(chē)停了個(gè)水泄不通，簡(jiǎn)直就成了車(chē)的海洋。我們大費(fèi)周折，終于停上了一般人發(fā)現(xiàn)不到的一個(gè)很小的空位。雖然停車(chē)?yán)速M(fèi)了點(diǎn)時(shí)間，但我的.心情絲毫沒(méi)被影響，反而進(jìn)花博園一睹為快的心情來(lái)得更加雀躍！
進(jìn)入花博園大門(mén)，一眼望去人山人海，但更吸引我眼球的是那色彩繽紛的各式花草樹(shù)木。五顏六色的花漸漸迷了我的眼，我就像墜入花界的精靈，在各式繁花叢中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們先來(lái)到濕地展區(qū)，這里有藍(lán)天、碧水、白云、小魚(yú)，還有五彩繽紛的花兒，美麗極了。你彎下腰，隨手就可以掬起一捧清水，或觸摸到在水中游來(lái)游去的小魚(yú)，隨處都可見(jiàn)各式奇花異草，仔細(xì)欣賞它的美麗。
我完全陶醉在其中了，好像我就是處在池塘中央的一朵睡蓮。小魚(yú)在我腳邊歡快地游來(lái)游去，好像在跟同伴玩捉迷藏；蜻蜓在我頭上飛過(guò)，好像在慶�；ú⿻�(huì)的成功舉行；青蛙……這時(shí)，我被媽媽拉了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽讓我和一個(gè)盆景合影呢！我擺了個(gè)pose出來(lái)，接著并開(kāi)始前往主場(chǎng)館。
接下來(lái)的旅程更加令我意猶未盡。我們?nèi)チ酥鲌?chǎng)館，還和由各式石頭擺成的滿(mǎn)漢全席拍照留念。還去科技館觀看了電影等等。
真沒(méi)有白來(lái)一趟，這樣美麗的景物，連我的內(nèi)心都洋溢著快樂(lè)！
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 9
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路通明�！鼻О倌陙�(lái)多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才，誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的淚水與汗水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻？悄悄的，悄悄的我們———21世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)，我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次是多么的高興，快樂(lè)，原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心中播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)想起我們清亮，明亮的聲音，那是怎樣的一種幸福�。∮谑俏覀兏惺艿降囊磺袣g樂(lè)，都因老師的愛(ài)而起，老師把所有的希望寄托在我們身上，您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著感恩別人，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景，把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的'心去思考，去行動(dòng)。畢竟，老師為我們付出了太多太多，在這樣的時(shí)刻，我代表全體學(xué)生，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中才有了指明的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴偉大的前程。
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 10
有人說(shuō)，沒(méi)有憂(yōu)傷的青春是殘缺的青春，但沒(méi)有快樂(lè)的青春是生命中的遺憾。生活中處處有著快樂(lè)，經(jīng)過(guò)一節(jié)課努力的學(xué)習(xí)，下課找朋友說(shuō)話、嬉戲，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的課間。生日有幾個(gè)知心朋友一起過(guò)，又是別一番的快樂(lè)。
快樂(lè)就像是一個(gè)天使，在你需要的時(shí)候給予安慰，讓你對(duì)以后充滿(mǎn)信心，自然快樂(lè)就產(chǎn)生了。快樂(lè)又像是一道霞光，在烏煙瘴氣的霧霾中照射過(guò)來(lái)，讓灰暗的世界變得萬(wàn)道霞光。快樂(lè)就是打敗挫折的一把利刃，任何挫折在快樂(lè)的感染之下變得軟弱。
快樂(lè)就是“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！碧K東坡的豁達(dá)樂(lè)觀，在蘇軾“烏臺(tái)詩(shī)案”差點(diǎn)送命后被貶后出行遇雨，一行人被雨淋得很狼狽不堪，唯有蘇軾發(fā)出了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生感慨，這絕對(duì)不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無(wú)數(shù)人生挫折與磨難后的感悟,這真是一種對(duì)人生的樂(lè)觀！
快樂(lè)就是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！笨梢圆挥帽尘x鄉(xiāng)，返回故土，又是一種多么痛苦的快樂(lè)。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！钡�.愉快心情。
快樂(lè)就是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”的千古豪情，寫(xiě)出了李白的曠達(dá)，人生不要遇到一點(diǎn)不歡樂(lè)，就郁郁寡歡，沉默不語(yǔ)，何不想想其實(shí)自己已經(jīng)很快樂(lè)很幸福了。既然我們懂得自己已經(jīng)是快樂(lè)幸福的，何必要被那么一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁束縛呢？
快樂(lè)就是如此，存在生活中的日�，嵤轮�，要發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，敞開(kāi)自己的大門(mén)，忘記悲傷，快樂(lè)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
讓我們一起發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、尋找快樂(lè)，向快樂(lè)出發(fā)！
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 11
為了提高南陽(yáng)小學(xué)少先隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和不懼困難勇往直前的精神，讓他們?cè)谕卣褂?xùn)練中體驗(yàn)生活，磨礪性格，健康成長(zhǎng)。在惠濟(jì)區(qū)教體局的統(tǒng)一部署和長(zhǎng)興路中心校的精心安排下，9月至11月，惠濟(jì)區(qū)南陽(yáng)小學(xué)四至六年級(jí)的少先隊(duì)員們分批次到河南省國(guó)脈文化產(chǎn)業(yè)園青屏山愛(ài)國(guó)教育基地開(kāi)展校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
拓展訓(xùn)練正式開(kāi)始之前，隊(duì)員們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下穿好迷彩服，分好小組，集思廣益創(chuàng)建戰(zhàn)隊(duì)文化。隨后，在“護(hù)我國(guó)旗，壯我國(guó)威”開(kāi)營(yíng)儀式上教官對(duì)隊(duì)員們提出了要求，拓展訓(xùn)練是在突出團(tuán)隊(duì)合作精神的前提下，要求勇敢地迎接對(duì)智力、毅力、耐力、體力等綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，參訓(xùn)隊(duì)員一定要有具有較強(qiáng)的責(zé)任心、自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，希望隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累，勇往直前，永不退縮的精神，在本次活動(dòng)中通過(guò)拓展磨練自己的耐性，提升自己的素質(zhì)。
“石墨沙畫(huà)”、“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”、“星球大戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)150”等一個(gè)個(gè)豐富多彩的拓展訓(xùn)練不僅僅是游戲，更是在游戲中模擬真實(shí)的情景；它也不僅僅是體驗(yàn)訓(xùn)練，更是在訓(xùn)練中磨煉隊(duì)員們的隊(duì)員意識(shí)、培養(yǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在挑戰(zhàn)時(shí)的信心和勇氣。
基地里有餐廳、宿舍、浴室等，這里是隊(duì)員們的天地，沒(méi)有爸爸媽媽的照顧，他們的生活必須要自理，這也是拓展訓(xùn)練最基本的'要求。不過(guò)隊(duì)員們很快的適應(yīng)了集體生活。
本次活動(dòng)將軍事化培訓(xùn)與戶(hù)外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不僅融入了富有挑戰(zhàn)性的拓展課程，鍛煉了學(xué)生的自信心，意志力，還讓學(xué)生體會(huì)了濃濃的軍營(yíng)文化生活，學(xué)習(xí)了軍人優(yōu)良品質(zhì)及軍事作風(fēng)。相信這次的集體拓展活動(dòng)將成為學(xué)生們成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富。
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 12
日子如臺(tái)歷一樣，撕了一頁(yè)又一頁(yè)。金秋，這個(gè)收獲的季節(jié)，又將是我播撒辛勤汗水的開(kāi)始，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我迎來(lái)了這嶄新的生活。
九月的第一個(gè)清晨，沐浴著第一縷陽(yáng)光，我的中學(xué)生涯就這樣悄然開(kāi)始了。對(duì)于我，眼前的一切都是那么新奇，好奇心早已彌散在這生機(jī)勃勃的校園里。寬闊的操場(chǎng)讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室里傳來(lái)“A、B、C”的朗讀聲令我陶醉，這里不僅是我們汲取知識(shí)的殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來(lái)，初中生活就是走向成熟、快樂(lè)成長(zhǎng)的始發(fā)站。但我還沒(méi)有來(lái)得及感受初中生活的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，就被這接踵而來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)沖得暈頭轉(zhuǎn)向。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，地理，英語(yǔ)，歷史，生物……滿(mǎn)滿(mǎn)的課程充斥著我的生活，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。光宗耀祖，永爭(zhēng)第一是爸媽心中的愿望，雖然此時(shí)這些想法都顯得那么不切實(shí)際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無(wú)際的海底，但在我心中一直只有一個(gè)目標(biāo)——要克服一切困難去努力�？墒�，這中學(xué)生活仿佛處處充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，“老師講課好快啊！”我不只一次發(fā)出這樣的感慨；“作業(yè)真難！”我甚至想過(guò)放棄。但是，轉(zhuǎn)念一想，踏入這所中學(xué)是我人生新旅程的`開(kāi)始，“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這一點(diǎn)點(diǎn)苦又算得了什么呢？繼續(xù)筆耕不綴，奮筆疾書(shū)，逐鹿中原吧！
學(xué)習(xí)生活雖然伴隨著辛苦，但我也品嘗到了歡樂(lè)的甜蜜。在這里我結(jié)識(shí)了許多新的老師，新的朋友。老師們博古通今，為我們深情地講述著中華上下五千年的悠悠歷史；老師們溫柔善良，用柔情來(lái)呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)……
一個(gè)新的人生階段就在這2006年收獲的季節(jié)開(kāi)始了，在這個(gè)秋天，我將與幼稚的童年戀戀不舍地說(shuō)再見(jiàn)。我一定要綻放最美的笑容，向著美好的生活、向著快樂(lè)出發(fā)！
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 13
它，有神奇的魔法，是開(kāi)心大喇叭。讓我的世界千變?nèi)f化；它，是旋轉(zhuǎn)的木馬，有彩色的煙花，把所有煩惱一點(diǎn)點(diǎn)融化……它，就是無(wú)階的快樂(lè)。
快樂(lè)代表歡笑聲，歡笑聲也同樣代表著快樂(lè)，它們始終都是如影隨形的朋友——
“哈哈哈哈。”以“育美班”為班名的13班，教室里時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣酣暢的歡笑聲，同學(xué)們也個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，笑臉猶如花朵般燦爛。育美，顧名思義，就是孕育美德的意思。笑，也是一種美德，說(shuō)明我們積極樂(lè)觀，并不是在死板、枯燥的學(xué)習(xí)。這就是快樂(lè)的13班。
聽(tīng)到老爸說(shuō)“好man”是東北話，我們?nèi)胰硕寂醺勾笮�，連眼淚都不由自主的笑出來(lái)了，老爸真是傻的`可愛(ài)��！就應(yīng)為一句“冷笑話”，我們?nèi)冶阈﹂_(kāi)了花。這就是我快樂(lè)的一家。
無(wú)論朋友怎么說(shuō)你傻，說(shuō)你笨，彼此總是笑臉相迎，笑聲相應(yīng)。因?yàn)楸舜硕贾�，這只是朋友之間的玩笑，代表著朋友間親密無(wú)間，這就是花季的快樂(lè)。
有快樂(lè)的地方，就一定會(huì)有爽朗的笑聲、笑容，是直達(dá)人心底的陽(yáng)光。微小的利郎就是放慢，快樂(lè)——
原本想進(jìn)入湖南廣電的朱單（主持人）沒(méi)有信心從那么多佼佼者里勝出，放下簡(jiǎn)歷就走人。但就是因?yàn)橄那嗬蠋熡X(jué)得她長(zhǎng)得像徐靜蕾，朱丹奇跡般的擁有了進(jìn)湖南臺(tái)工作的機(jī)會(huì)。后來(lái)又有人說(shuō)他像梁詠琪，馬伊琍。
朱丹卻說(shuō)：“別人說(shuō)我像誰(shuí)誰(shuí)，我都樂(lè)意接受，這些人都是一些成功的人，如果說(shuō)我像她們，我感到的是榮幸而不是妒忌，她們是我前進(jìn)的榜樣，而不是對(duì)手，寬容別人，也寬容自己，任何事都不可能讓別人按照你的百分百的意愿來(lái)完成。施人以快樂(lè)，報(bào)己以歡笑，這才是兩全其美的事。”
是啊，施人以快樂(lè)，報(bào)己以歡笑，只要時(shí)刻微笑，樂(lè)觀面對(duì)生活。快樂(lè)，將永遠(yuǎn)未完待續(xù)。
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 14
在城市里呆的久了，渾身都帶著鋼筋混凝土的味道；在城市里呆的久了，耳畔天天響著車(chē)水馬龍的聲音；在城市里呆的久了，唇畔宣泄著馬路的繁華，街道的嘈雜；在城市里呆的久了，眼中充滿(mǎn)了霓虹燈的閃爍；在城市里呆的久了，感覺(jué)自己的心好擁擠……
離開(kāi)了大地母親的懷抱，離開(kāi)了泥土的芬芳，感覺(jué)自己的靈魂在漫無(wú)邊際的游蕩……金黃色的麥香遠(yuǎn)去了，草叢中的蟲(chóng)鳴消失了，滿(mǎn)地光著腳丫子奔跑的孩子們?cè)僖舱也换貋?lái)了……
童年的記憶，童年的天空，童年的笑聲，童年的悲悲喜喜，終將逝去，不見(jiàn)！
去哪里放飛被四角的天空拖曳住的心靈？聆聽(tīng)青山綠樹(shù)碧草藍(lán)天的恣肆呼吸？感受散漫放任的浮生快意？追尋歷史車(chē)輪碾過(guò)后留下的斑斑殘跡？或許你可以輕松釋開(kāi)所有重負(fù)，在這里起程。
向著快樂(lè)出發(fā)。不論是江南水鄉(xiāng)的`溫婉柔美，還是徽派建筑的古樸堅(jiān)毅；無(wú)論是西南邊陲山林深處的奇異民居，還是國(guó)界近旁充滿(mǎn)異域風(fēng)采的寧?kù)o小鎮(zhèn)。更無(wú)論是好客的村民、彎曲的小徑、路邊遍野的小花、花草間嚶嗡啾啾的蜂蝶飛鳥(niǎo)……一幅幅如夢(mèng)中剪影般優(yōu)雅的美麗，召喚著我們遠(yuǎn)離都市的喧囂，追尋童年的家園。
向著快樂(lè)出發(fā)。紅葉飄飛時(shí)，漫步在浪漫塔川的千畝樹(shù)林；看黃果樹(shù)瀑布群旁布依族人的石頭寨，光怪陸離；品烏鎮(zhèn)的浪漫，賞德夯的挺拔；坐在小鎮(zhèn)室韋那圓木堆砌的小屋里喝著伏特加，聽(tīng)馬頭琴樂(lè)聲悠揚(yáng)，看俄羅斯姑娘翩然起舞……
泥土的芬芳，青草的清香，吸引著你的腳步，帶著你去尋夢(mèng)，虔敬當(dāng)舵，真誠(chéng)為槳，滿(mǎn)載笑聲行進(jìn)在浩瀚的快樂(lè)海洋，連空氣里都溢滿(mǎn)了快樂(lè)的味道。乘風(fēng)遠(yuǎn)航，向著快樂(lè)出發(fā)！
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 15
假期眨眼間就要結(jié)束了，今天我們一家三口去竹鎮(zhèn)大泉湖游玩，原計(jì)劃是到竹鎮(zhèn)止馬嶺游玩，由于止馬嶺正在修路，所以臨時(shí)改變了路線。去大泉湖的路線，我們并不熟悉，我們一邊看路標(biāo)，一邊沿路打聽(tīng)，最后終于到了大泉湖風(fēng)景區(qū)。
走進(jìn)大泉湖風(fēng)景區(qū)仿佛走進(jìn)了童話世界，大泉湖是個(gè)原始生態(tài)林。腳下的落葉沙沙作響，它們好像在低聲歌唱，秋葉變黃，百草依舊豐茂，泉水淙淙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大泉湖猶如一幅水粉畫(huà)。來(lái)到水杉池前，一棵棵水杉從水中冒出來(lái)。咦？水杉怎么能生活在水里不死呢？馬上上網(wǎng)查了一下，原來(lái)水杉是水生植物，它有膝狀呼吸根，能生出水面呼吸。
欣賞完美景，我們找到一塊草坪，鋪上防潮墊，拿出媽媽準(zhǔn)備好的水果、點(diǎn)心，一家三口坐在地上，品嘗著美味的`水果、糕點(diǎn)，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融。
告訴你，我們今天還有意外的收獲呢，在我們準(zhǔn)備離開(kāi)大泉湖的時(shí)候，一位老奶奶走過(guò)來(lái)，跟我媽媽借手機(jī)，打給她的家人，讓她家人過(guò)來(lái)拾板栗。我們問(wèn)老奶奶大泉湖這邊還有板栗呀？老奶奶說(shuō)帶我們?nèi)ゴ笕陌謇鯃@。沒(méi)走多遠(yuǎn)就來(lái)到了板栗園，以前我以為板栗是長(zhǎng)在土里的，現(xiàn)在我知道了板栗是樹(shù)上結(jié)的。你看，我又增長(zhǎng)了一個(gè)小知識(shí)呀！板栗住在一個(gè)堅(jiān)硬無(wú)比的小房子里，外面長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像個(gè)小刺猬。哎呦！是誰(shuí)敲我的頭？原來(lái)是一個(gè)板栗從樹(shù)上掉下來(lái)。掉在地上的板栗咧開(kāi)了嘴，外殼打開(kāi)，里面的板栗跑了出來(lái)，還有的板栗雖然咧開(kāi)了嘴，但是還躲在板栗殼里，這種板栗最不容易拾，一不小心就會(huì)扎到手，它會(huì)抱住你的手不放，被板栗殼扎到，你會(huì)疼痛無(wú)比，但是看到拾滿(mǎn)一口袋的板栗，心里是喜悅的。
最后，我們拾了很多板栗，懷著依依不舍的心情告別大泉湖風(fēng)景區(qū)，這真是一個(gè)愉快的旅行！
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 16
快樂(lè)是一個(gè)深?yuàn)W的話題。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè)，很容易。
有人說(shuō)，想得到快樂(lè)，很困難。
快樂(lè)到底是什么？我們無(wú)法給它下一個(gè)最準(zhǔn)確的定義。只記得第一次翻開(kāi)詞典去查快樂(lè)的意思時(shí)，得到的答案是高興或滿(mǎn)意。從此我便認(rèn)為，高興、滿(mǎn)意就是快樂(lè)的內(nèi)涵。一個(gè)人也只有在事物中體會(huì)到高興和滿(mǎn)意才能夠獲得快樂(lè)。
在我而言，真實(shí)是快樂(lè)。
步入中學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變了，變了太多。需要去把握�；蛟S是命運(yùn)的安排，我來(lái)到了一個(gè)快樂(lè)的世界，一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)沒(méi)有邪惡的世界。一個(gè)班級(jí)，一個(gè)以快樂(lè)為口號(hào)的班級(jí)。自從踏入這個(gè)班級(jí)的第一天開(kāi)始，快樂(lè)就常伴在我的左右，如影隨形，永不分離。學(xué)習(xí)快樂(lè)，玩�？鞓�(lè)，探討快樂(lè)，只要是在班級(jí)的每一分每一秒都是快樂(lè)的。不是我在這個(gè)班級(jí)中貪圖享受，而是所有的同學(xué)都像我一樣，本著同一個(gè)信念：
讓大家因我的存在而幸福，
讓集體因我的存在而更有活力！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，快樂(lè)班級(jí)經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣，回憶快樂(lè)班級(jí)的成長(zhǎng)歷程，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都震撼我的心靈，所有的`一切都一一呈現(xiàn)在我的眼前，歷歷在目。
快樂(lè)班級(jí)的信念還有正氣和大氣。細(xì)節(jié)之所以如此清晰的看清楚，只是因?yàn)榭鞓?lè)班級(jí)是一個(gè)純潔而透明的班級(jí)。不僅這些，最重要的還是團(tuán)結(jié)。每日見(jiàn)同學(xué)們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)的在一起，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，都會(huì)不禁潸然淚下。這樣的班級(jí)，怎能不讓人為之感嘆呢？
身處快樂(lè)班級(jí)中，才是真正的感受到了快樂(lè)�？鞓�(lè)班級(jí)將集體攜手共進(jìn)，向快樂(lè)出發(fā)！
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 17
我是一個(gè)快樂(lè)自信的女孩，我喜歡快樂(lè)，更愛(ài)向快樂(lè)出發(fā)。在人生的道路上，我一直輕唱著：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)并沒(méi)有什么道理，be happy……”
在家里我是個(gè)快樂(lè)的孩子，我的家庭因?yàn)槲业拇嬖诓鸥腋�。在學(xué)校里，我是個(gè)快樂(lè)的好學(xué)生，班里如果沒(méi)有我會(huì)很寂靜。在生活中我更是個(gè)快樂(lè)的公民，生活中的我總會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么快樂(lè)時(shí)，我總會(huì)自信的說(shuō)，因?yàn)槲沂强鞓?lè)女孩！
世界上有一種不會(huì)凋零的花，那就是微笑。微笑是快樂(lè)賜予的。把微笑帶給生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激浪……
留一個(gè)快樂(lè)給傷痛，傷痛便會(huì)悄然溜走，因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓他駐足。留一個(gè)快樂(lè)給邪惡，你會(huì)看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，邪惡最懼的是面對(duì)真理的笑容，留一個(gè)快樂(lè)給善良，它們會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，它會(huì)升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
快樂(lè)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種高尚的'美德。跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……這些都是快樂(lè)給予的。
我想變成快樂(lè)的天使，拿著熒光棒，在夜間，在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，把快樂(lè)播撒給人們，讓他們同我一起感受快樂(lè)的時(shí)光�？鞓�(lè)使你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，老而不僵化，青春不搖滾……上帝��！請(qǐng)把快樂(lè)賜予人間，因?yàn)閾碛锌鞓?lè)真的很好。
把快樂(lè)帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴人生。尋覓快樂(lè)，將它釀成美酒，享受一生。
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 18
12月31日下午，作為一名小記者，我接到了一個(gè)特別的采訪任務(wù)，采訪學(xué)校當(dāng)天舉行的慶元旦游園活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海。在“貼鼻子”這項(xiàng)游戲的場(chǎng)地上，隊(duì)伍的長(zhǎng)度已經(jīng)超出了我的想象，宛如一條蜿蜒的龍！有的小朋友已經(jīng)拿著獎(jiǎng)品開(kāi)心地蹦蹦跳跳，有的小朋友為前面正在玩游戲的小朋友加油。我看到一個(gè)小女孩，排在隊(duì)伍的前頭，總在那里左顧右盼，大概是擔(dān)心自己做不好吧。輪到她了，她拿起紅領(lǐng)巾蒙住眼，慢慢拿著米奇的“鼻子”往前走，
終于她把米奇的“鼻子”準(zhǔn)準(zhǔn)地貼在了正確的位置上，“耶——成功了！”后面的`同學(xué)為她歡呼。
瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我上前輕輕地問(wèn)：“小朋友，玩這個(gè)游戲，感覺(jué)開(kāi)心嗎？”小女孩很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很開(kāi)心，我還怕完成不了呢！”看著面前笑容燦爛的小女孩，我也感受到了她的喜悅。
“唉，又失敗了……”一個(gè)小男孩垂頭喪氣地走過(guò)來(lái)，我關(guān)切地上前問(wèn)：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，用帶著哭腔的聲音說(shuō)：“我……我總是找不準(zhǔn)鼻子的位置，好幾次都沒(méi)貼好……”我聽(tīng)了，安慰他：“沒(méi)事，再試試吧，一定會(huì)成功的！”“嗯……嗯！一定會(huì)成功的！我再去試試，一定會(huì)成功的！”說(shuō)完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了隊(duì)。我在心中默默鼓勵(lì)著他：加油，你一定會(huì)成功的！
當(dāng)天下午，我還采訪了很多參加游園活動(dòng)的同學(xué)，有投籃、吹乒乓球、拋圈……“哈哈，真好玩��！”“是啊是啊！”“得了好多的獎(jiǎng)品呢！”……同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，洋溢在學(xué)校沸騰的操場(chǎng)上，到處充滿(mǎn)了快樂(lè)。
在最后一天，同學(xué)們收獲了快樂(lè)和幸福。采訪結(jié)束，我默默地祝愿同學(xué)們：新年快樂(lè)！向快樂(lè)出發(fā)。
帶著快樂(lè)出發(fā)作文700字 19
周末，婁老師叫我們?cè)俅误w驗(yàn)小小巡訪員。有了去年的經(jīng)驗(yàn)，我想這次可以不需要媽媽的陪同。獨(dú)自去完成二次的巡訪工作，想想都開(kāi)心。
周六上午，我一早就規(guī)劃好了要去巡訪的路線�？鞓�(lè)的小巡訪員出發(fā)嘍！
我先去看看去年大門(mén)口的分類(lèi)垃圾桶，是否周?chē)�是堆滿(mǎn)了垃圾。到了那里，看到穿著整齊的兩個(gè)垃圾桶筆挺地站在那里紋絲不動(dòng)，周?chē)矝](méi)有看到一絲多余的垃圾。我不禁豎起了大拇指！于是，我又朝著小區(qū)的后花園去：去年那條河塘那么臟亂，吃過(guò)的各種食品袋，飲料瓶子都浮在河面上。今年肯定還有很多垃圾，正好讓我可以拍點(diǎn)照。來(lái)到河塘處一看，臭河塘如今煥然一新，已經(jīng)是小區(qū)居民散步、聊天的好去處，周?chē)諝馇逍隆Ｎ翌D時(shí)還有點(diǎn)失落，老師交給我的任務(wù)完不成了。不過(guò)，我的內(nèi)心還是樂(lè)開(kāi)了花。
走著走著，一堆建筑垃圾闖入了我的視線，小山似的，不僅影響了小區(qū)的整潔和美觀，還占用了公共車(chē)位，使本來(lái)就緊缺的車(chē)位更是雪上加霜了。再往前走，就進(jìn)入了“私家花園”，那“花園”可真漂亮，喝茶的小桌子、小板凳、地面上的.花草盆栽，更是奇花怒放，樣樣齊全，可惜是占用了公共過(guò)道的位置，那就有點(diǎn)不雅了。人人都把公共的過(guò)道改成“私家花園”，那不是亂了套，也會(huì)導(dǎo)致其他住戶(hù)的出行不便。
通過(guò)二次巡訪，總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)小區(qū)已經(jīng)改善了很多原有的問(wèn)題，垃圾分類(lèi)做得好的住戶(hù)還有積分可以送，大家的積極性很高。但是小區(qū)內(nèi)也有存在個(gè)別住戶(hù)把公共場(chǎng)所歸自己所用，比如：公共地方曬衣服、鞋子。為了自己方便，電瓶車(chē)隨意亂放在公共區(qū)域等等。這次巡訪，讓我明白了愛(ài)護(hù)小區(qū)環(huán)境的重要性，也讓我這個(gè)周末過(guò)得更加有意義。
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