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大連社區(qū)教育考察活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
為了進(jìn)一步搞好社區(qū)建設(shè)，提升廣大社區(qū)建設(shè)綜合實(shí)踐能力，10月24日在沈陽(yáng)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一行共48人本著相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、建設(shè)和諧社區(qū)的原則來(lái)到大連市甘井區(qū)億達(dá)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)，并在甘井子億達(dá)社區(qū)黨總支書(shū)記的帶領(lǐng)下，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。
億達(dá)社區(qū)于2017年成立，是由億達(dá)世紀(jì)城、林語(yǔ)家話、唯美品格三個(gè)社區(qū)構(gòu)成，占地面積60萬(wàn)平方米，綠地覆蓋占70%之多�，F(xiàn)居住地4800戶(hù)13000余口人。特別是社區(qū)書(shū)記在工作中，用心幫助每一個(gè)人，關(guān)注每一件事。提起書(shū)記，轄區(qū)居民沒(méi)有不豎大拇指的，被大家親切地稱(chēng)作“小巷”。曾先后榮獲“大連市優(yōu)秀社區(qū)工作者”，“大連市第十次黨代會(huì)的代表”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，達(dá)沃斯期間，溫親切會(huì)見(jiàn)并對(duì)其工作給予高度贊揚(yáng)。正是在書(shū)記的帶領(lǐng)下，獲“全國(guó)社區(qū)服務(wù)先進(jìn)單位”，“國(guó)家和諧社區(qū)自主創(chuàng)新獎(jiǎng)”，“遼寧省先進(jìn)文化社區(qū)”，“大連市文明標(biāo)兵社區(qū)”等各項(xiàng)榮譽(yù)。 書(shū)記為我們介紹了該社區(qū)的社區(qū)理念以及社區(qū)特色，并帶領(lǐng)參觀了社區(qū)的黨員會(huì)議室，辦公室，多功能室，舞蹈室，活動(dòng)室，文化墻，宣傳櫥窗等，億達(dá)社區(qū)文化，不斷增強(qiáng)居民的依附感和創(chuàng)造力，營(yíng)造健康向上的社區(qū)文化氛圍。社區(qū)自上而下在居民中征集提煉的社區(qū)精神是“安居、博愛(ài)、綠色、和諧”。高起點(diǎn)的引導(dǎo)，穩(wěn)中求快的發(fā)展，方彰顯出社區(qū)特色的、圍繞主旋律的創(chuàng)
意。創(chuàng)新的社區(qū)文化，充盈了鮮活與真實(shí)。形式為內(nèi)容服務(wù)，內(nèi)容飽滿豐厚，有韻味、有思考、有情趣、有提升，催生了社區(qū)文化的長(zhǎng)效機(jī)制。參觀期間，我們同時(shí)領(lǐng)略到社區(qū)居民積極向上的樂(lè)觀品質(zhì)，追求精神建設(shè)的風(fēng)采。
經(jīng)過(guò)這次街道社區(qū)的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作有了新的感受和想法，對(duì)今后工作的思路和發(fā)展有了很多新的思考和探索，每個(gè)社區(qū)都有適合自己發(fā)展路子，在社區(qū)建設(shè)中要善于分析社區(qū)實(shí)際，總結(jié)特點(diǎn)，針對(duì)社區(qū)實(shí)際開(kāi)展工作，將好的東西發(fā)展下去，同時(shí)注意采取措施和運(yùn)用載體學(xué)會(huì)變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在低起點(diǎn)上做出成績(jī)�；顒�(dòng)中，大家熱情參與，積極實(shí)踐，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地參觀，大家受益匪淺，學(xué)到了很多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，一定會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)際中，進(jìn)一步加強(qiáng)本地區(qū)的社區(qū)建設(shè)。
同時(shí)更加深了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的信心，成為優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)人的信念。參觀學(xué)習(xí)結(jié)束了，可社區(qū)建設(shè)的步伐不能停止，我會(huì)不斷提高自己，完善自己，充實(shí)自己，努力把社區(qū)工作做好做扎實(shí)。
大連社區(qū)教育考察活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) [篇2]
為了進(jìn)一步搞好社區(qū)教育建設(shè)，提升廣大社區(qū)建設(shè)綜合實(shí)踐能力，有效推動(dòng)社區(qū)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展，在上級(jí)的周密安排下進(jìn)行了社區(qū)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下。
通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步對(duì)本職工作有了新的感知和想法，對(duì)今后工作的思路和發(fā)展現(xiàn)有了很多新的思考和探索，針對(duì)不同的社區(qū)尋找適合自己發(fā)展路子，在社區(qū)發(fā)展和建設(shè)中善于分析本社區(qū)的實(shí)際，再結(jié)合社區(qū)的特點(diǎn)開(kāi)展工作，將已經(jīng)具備本社區(qū)和適應(yīng)本社區(qū)的較好的東西發(fā)展下去，采取措施和運(yùn)用體裁使本社區(qū)的建設(shè)有序進(jìn)行，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)和較低的起點(diǎn)上作出對(duì)社區(qū)發(fā)展的有效成績(jī)。
通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，社區(qū)教育是一項(xiàng)涉及到居民群眾學(xué)習(xí)利益訴求的社會(huì)事業(yè)，社區(qū)教育管理是社會(huì)管理的重要組成部分。社會(huì)管理創(chuàng)新的理念，不僅對(duì)社區(qū)教育管理創(chuàng)新提出了新的更高要求，也對(duì)社區(qū)教育管理創(chuàng)新指明了基本思路與發(fā)展路徑。在社區(qū)教育中，引進(jìn)治理的理念，既有現(xiàn)實(shí)的民眾基礎(chǔ)又有很好的項(xiàng)目發(fā)展空間和前景。只要居民群眾真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就能開(kāi)創(chuàng)社區(qū)教育的新局面。以人為本，就是以民為本、以發(fā)展為本，居民是社區(qū)發(fā)展的中心，社區(qū)發(fā)展的主體，社區(qū)發(fā)展的目的。社區(qū)發(fā)展就是群眾性、平民化的教育事業(yè)，為了居民，依靠居民，成果惠及居民。切實(shí)提高居民的認(rèn)知度、認(rèn)同度、參與度，居民廣泛發(fā)動(dòng)起來(lái)了，參與
到社區(qū)教育中來(lái)了，居民的智慧力量貢獻(xiàn)給社區(qū)教育，把社區(qū)教育辦成為居民滿意的教育，社區(qū)教育才能實(shí)現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展。沒(méi)有居民積極主動(dòng)的參與，社區(qū)教育也就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。依靠居民及其組織的力量，提高居民對(duì)社區(qū)教育的認(rèn)識(shí)，來(lái)表達(dá)意志、反映訴求、體現(xiàn)參與、貢獻(xiàn)才智。自信自立自律，帶領(lǐng)居民發(fā)展，調(diào)動(dòng)居民積極性創(chuàng)造性，運(yùn)用居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式與途徑，解決社會(huì)問(wèn)題，建設(shè)社會(huì)文明，促進(jìn)社會(huì)和諧，建設(shè)居民自己的精神家園。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我充分認(rèn)識(shí)到，社區(qū)教育具有全員性、廣泛性、多樣性的認(rèn)識(shí)。全員性是社區(qū)教育區(qū)別于其他各類(lèi)教育最基本的特點(diǎn)。全體成員都是社區(qū)教育的對(duì)象，社區(qū)教育從尊重社區(qū)內(nèi)全體成員的學(xué)習(xí)權(quán)利出發(fā)，滿足人的一生的進(jìn)本學(xué)習(xí)要求，全面提高人的素質(zhì)和生活質(zhì)量，發(fā)揮人的潛能，促進(jìn)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，社區(qū)教育的改革和發(fā)展，是構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)化社會(huì)的有效途徑和具體形式。社區(qū)教育對(duì)象的全員性決定了社區(qū)教育內(nèi)容的廣泛性。社區(qū)教育是面向社區(qū)內(nèi)全體成員的教育活動(dòng)，而社區(qū)內(nèi)各類(lèi)人群對(duì)教育的需求存在著很大的差異。就我鎮(zhèn)情況來(lái)說(shuō)，單單從年齡、職業(yè)、群體、需求等方面上就有好多種培訓(xùn)項(xiàng)目。所有的社區(qū)教育學(xué)習(xí)要適應(yīng)社區(qū)成員的需要，只有廣泛的針對(duì)性的開(kāi)展教育活動(dòng)，才能滿足廣大社區(qū)人員的發(fā)展，這就給社區(qū)教育提出了很高的要求。社區(qū)教育形式多樣性是要滿足不同對(duì)象的需求，內(nèi)容要靈活多樣，可以采取多種教育形式來(lái)滿足廣大需求者。在社區(qū)教育發(fā)展過(guò)程中還要根據(jù)本社區(qū)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)社區(qū)每個(gè)成員要深入調(diào)查和調(diào)研，制定出符合本社區(qū)成員多
樣化的教育形式，才能滿足社區(qū)全體成員多元化、全方位、多層次的教育需求。
通過(guò)學(xué)習(xí)，還使我認(rèn)識(shí)到作為我們現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育是一種典型的社區(qū)教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育是社區(qū)教育的主陣地，成人學(xué)校的拓展功能，擔(dān)負(fù)了大量的社區(qū)教育工作，從最初的掃盲工作，到之后的各種各樣的技能培訓(xùn)工作，又到現(xiàn)在的社區(qū)轉(zhuǎn)型工作，成人學(xué)校教育起到了一定的作用，農(nóng)民的一技之長(zhǎng)大多來(lái)自于成人學(xué)校教育中。為農(nóng)民掌握過(guò)硬的技術(shù)提供了有力的保障。開(kāi)展成人教育、社區(qū)教育，需要各種資源形成合力，因此也推動(dòng)了我鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的建設(shè)，同時(shí)提升了成校管理者的能力，提高了成校為百姓、為政府服務(wù)的能力。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我受益匪淺，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社區(qū)教育發(fā)展的更高的層面和需求，同時(shí)也對(duì)我本人以后的工作提出了更高的要求，要在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)和努力，爭(zhēng)取把我鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)成能滿足不同人群學(xué)習(xí)需求，成為多功能、多層次、綜合性的社區(qū)學(xué)習(xí)中心而奮斗。
龍湖鎮(zhèn)成人學(xué)校 盧春偉 2017.9.25
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