執(zhí)行效果評估制度

　　為進一步貫徹黨的民主集中制原則，樹立依法決策、依法行政意識，加強黨支部的集體領(lǐng)導，提高工作效率，做到重大問題決策民主化、科學化、法制化，以適應新形勢的需要，特制定本制度，以確保學校做出的重大發(fā)展規(guī)劃、簽訂的民事合同等符合法律規(guī)定。

　　一、本制度所指的重大事項主要包括：

　　1、討論決定教育教學各項政策，規(guī)定在全校貫徹執(zhí)行的實施方案和步驟、措施。

　　2、討論決定黨務工作和精神文明建設的重大部署和檢查落實。

　　3、討論確定學校內(nèi)部機構(gòu)的成立、撤銷、合并事項以及人事變動等重大問題。

　　4、討論確定教師聘用、任免、晉升和職稱評定的方案。

　　5、討論決定學校重大基建項目的方案。

　　6、研究決定工青婦等群眾團體的重大問題。

　　7、研究解決教職員工最關(guān)心的熱點難點問題。

　　二、學校成立由教職工代表、學校領(lǐng)導、工會主席等組成的重大決策領(lǐng)導小組。重大決策出臺前，必須先由領(lǐng)導小組進行審

　　查，并提出法律審查意見。

　　三、重大決策經(jīng)學校領(lǐng)導小組集體研究同意后，必須報經(jīng)相關(guān)法律部門進行論證，得到專家認定方可執(zhí)行。要不斷推進決策的科學化、民主化和法制化。

　　四、對未經(jīng)法律審查就執(zhí)行的決策，如造成不良后果，按照“誰決策，誰負責”的原則實行責任追究。

　　執(zhí)行效果評估制度 [篇2]

　　第一條 建立重大行政決策實施情況后評價體系，是確保重大行政決策在實施過程中合理、有效，實現(xiàn)決策權(quán)和決策責任統(tǒng)一的有力保證�，F(xiàn)結(jié)合我校工作實際，制定本制度。

　　第二條 經(jīng)校領(lǐng)導集體研究決定需要進行實施情況后評價的重大行政決策，

　　第三條 重大行政決策實施情況后評價可采取下列方式：

　�。ㄒ唬┭�請上級部門、重大決策事項涉及到的利害關(guān)系人代表組成評估人員，采取座談或研討的方式，對我校重大行政決策執(zhí)行情況進行評估。

　�。ǘ�）召開有關(guān)人員參加的座談會，或派專人走訪等進行民意調(diào)查。

　　第四條 重大行政決策實施情況后評價圍繞以下內(nèi)容開展：

　�。ㄒ唬�決策的實施結(jié)果與決策制定的目的是否符合；

　　（二）決策實施的成本、效益分析；

　�。ㄈ�）決策帶來的負面因素；

　�。ㄋ模�決策實施在教職工中的接受程度；

　�。ㄎ澹�決策實施帶來的近期效益和長遠影響。

　　第五條 重大行政決策實施情況評價工作完成后要形成實施情況評估報告，載明決策實施情況評價的相關(guān)信息及可能提出

　　的調(diào)整建議及理由。

　　第六條 學校領(lǐng)導班子對決策實施評價報告審議后，形成對決策繼續(xù)實施、調(diào)整或廢止的最終決定。

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