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大一第二學(xué)期工作計(jì)劃
新的學(xué)期即將開始，回顧上學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)，我總結(jié)了班級(jí)內(nèi)部的一些缺點(diǎn)和不足，同時(shí)也取得了更多不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情不斷加深。作為班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)，力爭(zhēng)對(duì)缺點(diǎn)予以改正和提高，對(duì)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，致力將班級(jí)工作提升到一個(gè)更全面、更成熟的層次。特制定了以下工作計(jì)劃，作為鞭策。
一、班級(jí)學(xué)習(xí)方面：1.大學(xué)生活之本是學(xué)習(xí)，保證班級(jí)整體成績(jī)的優(yōu)異，是班級(jí)工作的重點(diǎn)。經(jīng)過大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在新的學(xué)期，應(yīng)重點(diǎn)督促同學(xué)們的學(xué)業(yè)。打破寢室界限，成立學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。2.嚴(yán)格考察班級(jí)上課出勤率，對(duì)無故曠課的學(xué)生給予警告或上報(bào)老師和學(xué)生會(huì)，確保同學(xué)們?nèi)粘?yīng)有的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、班級(jí)工作方面：1. 強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律，協(xié)調(diào)管理好班委會(huì)的整體性，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力。細(xì)化班級(jí)工作責(zé)任制。班級(jí)事務(wù)分類落實(shí)，將責(zé)任到個(gè)人，各班委認(rèn)真工作，相互配合，聽從班長(zhǎng)及團(tuán)支書的安排，積極投入到班級(jí)工作中去。
2.定期召開班會(huì)和班委會(huì)議，了解同學(xué)對(duì)各門課程及生活中的意見、建議和要求，及時(shí)與授課老師和輔導(dǎo)員老師溝通，使問題早發(fā)現(xiàn),早解決；匯報(bào)最近工作總結(jié)、分析不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，構(gòu)建班級(jí)工作地良性循環(huán)。3.班委成員帶頭，在生活中主動(dòng)關(guān)心每一位班級(jí)成員，發(fā)揮班級(jí)體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。4.班委應(yīng)緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感；讓學(xué)生主動(dòng)去參與集體活動(dòng)，提高班級(jí)整體素質(zhì)，為先進(jìn)班集體等榮譽(yù)付出堅(jiān)決努力。
三、班級(jí)內(nèi)務(wù)方面：1.內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的好壞是衡量一個(gè)班級(jí)整體的另一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生活教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，良好的自理能力同樣代表著一個(gè)人整體的素質(zhì)和修養(yǎng)。新的學(xué)期新的氣象，天氣日漸變暖，寢室衛(wèi)生同樣聯(lián)系著同學(xué)們的身心健康，良好的寢室環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障。以寢室為單位，每周舉行一次寢室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，并評(píng)出每周之星和“烏龜”寢室，以此作為鞭策，保證班級(jí)不出現(xiàn)不合格寢室的同時(shí)，向星級(jí)寢室看齊。2.寢室安全問題關(guān)系到我們每個(gè)人。杜絕每個(gè)人、每間寢室私拉電線和使用大功率電器，保障寢室安全的同時(shí)，讓每位同學(xué)都用有一個(gè)相對(duì)舒適衛(wèi)生的環(huán)境。3.堅(jiān)持每天叫早，出特殊情況外，督促同學(xué)早睡早起，不睡懶覺。
四、班級(jí)活動(dòng)方面：在新的學(xué)期，鼓勵(lì)同學(xué)們積極踴躍地參加學(xué)院和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我們也計(jì)劃開展一些具有章顯本班特色的活動(dòng)。上學(xué)期我班曾比較成功地開展了“向雷鋒學(xué)習(xí)”、“懷念英烈”等很多活動(dòng)，本學(xué)期我們也計(jì)劃舉辦一些，在班費(fèi)允許的情況下的班級(jí)集體活動(dòng)，例如以“愛護(hù)身邊的燦爛”為主題，集體去植物園賞花觀草；以“保護(hù)水資源，珍惜生命之源”為主題，游賞湘江，也可以與其他班級(jí)聯(lián)誼或以寢室為單位開展“寢室文化周”等多種形式豐富有趣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
以上是我本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的整體提綱，希望以上的工作計(jì)劃可以使我們班級(jí)下學(xué)期的工作更為順利，同學(xué)們能夠擁有一個(gè)暢快、輕松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我也會(huì)為此而努力。
大一第二學(xué)期工作計(jì)劃 [篇2]
新學(xué)期，新起點(diǎn)，通過家訪和家長(zhǎng)交流了解到，由于幼兒離小學(xué)又進(jìn)了一步的緣故，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求就更高了。為了給孩子創(chuàng)造更深遠(yuǎn)、更廣闊的發(fā)展空間。面對(duì)家長(zhǎng)的殷切期盼和即將開始的工作，制定班級(jí)計(jì)劃如下：
一、基本情況分析
新學(xué)期大一班幼兒數(shù)有所變動(dòng)，我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有3名是新轉(zhuǎn)入的小朋友。本班大部分幼兒經(jīng)過在園小、中班兩年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的兩學(xué)年中,我們大一班的小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。本班今年新來3位新朋友，在這一周的集體生活中這一股新生力量已漸漸融入整個(gè)班集體中。整體上在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)方面都得到了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個(gè)體差異比較明顯。現(xiàn)將我們班級(jí)的情況分析如下：
（一）健康領(lǐng)域
整體上幼兒都有較大提高，有相當(dāng)一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，上學(xué)年平均出勤率在95%以上。但個(gè)體差異較大，有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較差，出勤不高。大部分幼兒已初步具有一定的安全意識(shí)，懂得不隨便離開集體，有一定的自我保護(hù)意識(shí)；但30%的幼兒安全意識(shí)不夠，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護(hù)意識(shí)較差，活動(dòng)中出現(xiàn)危險(xiǎn)動(dòng)作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人等。這些都需要我們一起進(jìn)行教育引導(dǎo)。使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識(shí)。
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（二）語言領(lǐng)域
在語言方面，孩子在語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的需求與愛好，在表述時(shí)能使用完整句。90%的幼兒講話思路清楚，會(huì)運(yùn)用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習(xí)慣方面，在一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)下有了很大的進(jìn)步，但耐心傾聽的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的接觸，孩子們已經(jīng)很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了。區(qū)域活動(dòng)中，同一組的幼兒會(huì)相互討論玩法或交流感受。角色游戲時(shí)幼兒的社會(huì)性得到了更好的體現(xiàn)。但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動(dòng)。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
孩子們對(duì)新鮮事物特別感興趣，樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能在一日生活活動(dòng)與游戲中感知數(shù)的概念，操作材料時(shí)也掌握了一定的方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)與探索。幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。但有少數(shù)幼兒不能運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常生活中簡(jiǎn)單的問題。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
班中孩子對(duì)音樂活動(dòng)很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動(dòng)作表達(dá)自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應(yīng)的反應(yīng)；喜歡玩音樂游戲。80%的幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣，能大膽繪畫，布局比較恰當(dāng)，上色較均勻。85%的幼兒對(duì)手工活動(dòng)感興趣，喜歡剪剪貼貼。但是有少數(shù)幼兒速度慢，拖拉現(xiàn)象較為普遍。
二、班級(jí)主要工作與措施
目標(biāo)：
1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。
4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。
6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
措施：
1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、做好每日考勤工作，對(duì)未入園的幼兒查明原因。
三、教育教學(xué)工作任務(wù)
（一）把幼兒的興趣及需要作為園本課程的重要依據(jù)，提高園本課程的質(zhì)量。
1、班級(jí)教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛好，及時(shí)進(jìn)行觀察、分析商討建構(gòu)主題。在班級(jí)教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制定明確、具體的活動(dòng)目標(biāo)。
2、努力挖掘幼兒感興趣的事物，給幼兒足夠的空間，引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行探索�；顒�(dòng)內(nèi)容的選擇從幼兒實(shí)際出發(fā)，教師多和幼兒交流、商量。貼近幼兒生活，趣味性強(qiáng)。
3、在一日活動(dòng)中，通過集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)、自選活動(dòng)、三大創(chuàng)造性游戲的教育活動(dòng)形式。組織園本課程的具體內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官。為幼兒提供發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的空間。
4、恰當(dāng)運(yùn)用教育及現(xiàn)代化教育手段，將游戲、教學(xué)、參觀、勞動(dòng)、娛樂和日常生活等各種活動(dòng)相互配合。
四、德育工作
1、對(duì)幼兒有愛心，盡全心愛班級(jí)每一個(gè)孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒。
2、注重幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，讓幼兒在耳濡目染、潛移默化受到熏陶各教育。 每月開展的德育主題教育活動(dòng)，我班充分利用德育墻創(chuàng)設(shè)豐富多彩的環(huán)境，讓幼兒主動(dòng)參與此墻的布置，將自己的作品張貼在德育墻上。
五、家長(zhǎng)工作
本著“一切為了孩子”的目標(biāo)，利用多種途徑做好家園互動(dòng)。
1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)——每學(xué)期召開兩次“大型的”家長(zhǎng)會(huì)；每月召開“小型的”家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。
2、建立家園互動(dòng)專欄，向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)及班級(jí)的活動(dòng)，使家長(zhǎng)成為大一班真正的一名成員。
教育孩子需要耐心、細(xì)心、愛心，這需要我們每一位幼教工作者的努力。只要我們讓幼兒在園每一天都快樂地成長(zhǎng)，那我們的教育目的也就達(dá)到了。
六、月份安排
二-三月份：
1、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境
2、布置和常規(guī)管理。
3、開展主題教學(xué)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)幼兒思想品德教育。
5、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論。
四月份：
1、進(jìn)行主題教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育。
3、召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
4、組織春游。
5、混齡班活動(dòng)。
五月份：
1、開展系列教學(xué)活動(dòng)。
2、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
3、“六一”的親子活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 。
六月份：
1、開展中班級(jí)“慶六一活動(dòng)”
2、開展“開心暑假”的主題活動(dòng)。
3、加強(qiáng)幼兒的思想品德教育和禮儀教育。
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