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年級組評優(yōu)匯報材料
附中八年級，共有學(xué)生近200名,4個教學(xué)班，14名教師。在2017至2017學(xué)年度中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過八年級年級組全體老師的共同努力，年級組的各項工作開展的有聲有色，取得了較好的成績，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
一、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，促進班級發(fā)展
初二年級是初中階段管理難度最大的學(xué)段，無論是思想，還是行為都于最活躍階段之中，因此我們特別重視學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。我們在開學(xué)初就要求班主任認真詳細的做好本班學(xué)生狀況分析，制定出切實可行的班主任計劃。我們還在每周一都召開了例會，及時通報上周年級情況，布臵下周工作，落實管理措施，做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。將問題消滅在萌芽中是八年級始終不變的管理理念。
為了落實學(xué)校的要求，促進班級發(fā)展，我們年級組各班均實行班級量化制度。即將班級日常工作分為紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等項。結(jié)合學(xué)校的各項要求，將每一項分解成具體要求。
二、狠抓課堂改革，大力推進高效課堂建設(shè)
1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，八年級以備課組為核心，積極參加集體備課。大家共同鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了
解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知道應(yīng)補充哪些資料。立足學(xué)生，相互交流學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。共同研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
配合學(xué)校高效課堂課題研究，許多老師參加了展示課等活動，在活動中，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注課堂上的信息反饋，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布臵好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的重點工作，也是學(xué)生家長極為關(guān)心的問題，為了搞好教學(xué)，我們在教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，組建了班級教學(xué)團隊。每次考試過后，以班主任為核心，召集本班全體任課教師，開教學(xué)分析會。每個任課老師都要找差距，尋不足，總結(jié)經(jīng)驗，交流本科目學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，商量解決的方法，探討班風如何轉(zhuǎn)化，學(xué)風如何形成，重點關(guān)注的對象，培優(yōu)的對象，補差的對象，本科的重點幫扶對象，并將成績對比，關(guān)注幫扶效果。這種活動使每一位任課老師都認識到了班級的榮譽和自己的關(guān)系，班級的教學(xué)工作是一盤棋，班榮我榮，樹立了整體觀念，增強了主人翁責任感，將班級的管理視為自己的責任。
三、 積極配合政教，搞好學(xué)生德育活動
本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)八年級學(xué)生參加學(xué)校政教處每周主題活動及各類活動。本學(xué)期本年級4個班每周都成功召開了主題班會并對學(xué)生進行了心理健康教育活動。配合政教處團委開展了豐富多彩的活動，如防
震防災(zāi)安全演練、書信大賽，傳統(tǒng)文化教育等。為迎接各項驗收，按照團委政教處要求，對學(xué)生進行了行為習(xí)慣、禮貌方面的教育，組織八年級學(xué)生開展了多次衛(wèi)生清掃勞動，使這項工作切實落到了實處。
四、整合家庭、學(xué)校、社會力量，做好共同教育工作。
家長是孩子的第一任老師，家長的行為方式在某種程度上影響了孩子的發(fā)展，所以八年級配合政教處，利用家長會時間，教給家長講管理孩子的方法，提高家長的素質(zhì)。
定期召開家長會，通報孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣養(yǎng)成等情況，并要求班主任要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實際的教育方法，達到共同教育好學(xué)生、共同關(guān)心教育的目。通過召開家長會、與家長商討教育對策，共同教育問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。
五、成績
一分努力，一分收獲。經(jīng)過八年級組所有老師的齊心協(xié)力，我們的工作受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并取得了一定成績：
1、2017年秋季學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，吉煜新同學(xué)獲全國一等獎，二等獎5名，三等獎十名，優(yōu)秀獎若干。
2、2017年秋季，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽，鄧澳，李欣怡同學(xué)獲得陜西省賽區(qū)三等獎。
3、體育組組織的西安市中學(xué)生啦啦操大賽，我們年級的組隊取得了出色的成績。
4、張航、杜玉姝、劉阿敏老師參加青藍工程匯報課，獲得廣泛好評。
成績的取得，來之不易，但只能代表我們曾經(jīng)努力過。我們將以新學(xué)期為
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起點，繼續(xù)推動新課革，深入開展高效課堂建設(shè)，努力使年級組的工作上一個更高的臺階。
八年級組 任寶良
2017年6月29日
年級組評優(yōu)匯報材料 [篇2]
新建縣長征學(xué)校小學(xué)教研組在縣教研室的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進取，團結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻。以高度的責任心與精神風貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。全組成員認真履行教師職責，扎實開展素質(zhì)教育，積極探索新課標的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。逐漸形成自身特有的教研組文化，在學(xué)校教學(xué)中起到了積極帶頭作用。為此，我們決定申報縣先進教研組。
我們教研組擁有一批經(jīng)驗豐富而敬業(yè)的教師。全組人員以中青年教師為主，整體素質(zhì)高，老教師業(yè)務(wù)能力強，在多年從事教學(xué)研究工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。全組12名教師中有5名高級教師,他們都能獨立處理教材，有著嫻熟駕馭課堂教學(xué)的能力，具有較好的教學(xué)素質(zhì)。本組成員都好學(xué)上進，大專以上學(xué)歷人員為9人，其中5人已取得本科學(xué)歷。這些優(yōu)勢為教研組順利開展教研活動、提高教研質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、完善教研制度，規(guī)范教研活動
我組由教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校在每學(xué)期的工作計劃中，都對教研組建設(shè)制定發(fā)展規(guī)劃，建立了教研組長負責制。每學(xué)期開始，教研組有目的有重點地擬定教研組工作計劃。教研活動開展得扎實有效，老師們互相聯(lián)系、互相交流、集思廣益。正是教研活動的扎實有序，老師們真正參與、研究，所以收獲頗豐。對于各級教研活動我們都是準
時積極地參加。長持以往，大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織課堂教學(xué)的能力，增強了教師內(nèi)功，促進了青年教師的快速成長。 二、提高師德修養(yǎng)，塑造良好形象
教研組老中青12位教師，其中3名黨員。我們敬業(yè)愛生、默默奉獻，團結(jié)協(xié)作，模范地遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，刻苦鉆研教學(xué)理論，積極研究教學(xué)規(guī)律，探索課堂教學(xué)模式。勇于在平時的教學(xué)中扎實開展課堂教學(xué)實踐研究，形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。教研組要求所有成員在課堂教學(xué)過程中堅持先備課再上課。上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計劃總結(jié)都認真完成，以促進課堂的教學(xué)效益和教師個人業(yè)務(wù)水平的提高。在我們的共同努力下，學(xué)生成績一直令學(xué)校家長都滿意。
三、開拓進取，不斷收獲教學(xué)的喜悅
結(jié)合學(xué)校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，我們制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進修計劃，精讀教學(xué)理論書籍。厚積才能薄發(fā)，廣泛的學(xué)習(xí)，為我們組成員日后的創(chuàng)作和教學(xué)研究打下了良好的基礎(chǔ)。工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，我們采取老中青相結(jié)合，老教師傳幫帶青年教師教育實踐，青年教師幫助中老年教師上網(wǎng)整理電子文稿、制作課件等。
經(jīng)過我們的努力，在提高學(xué)生成績的同時，也不斷收獲著自己的成功。我組組長諶春萍，輔導(dǎo)學(xué)生在省、市各級征文比賽中獲一、二等獎，在2017年的縣“園丁杯”優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎，撰寫的多篇教學(xué)論文、案例，分別獲市、縣級優(yōu)秀論文二、三等獎。王海紅、
邱蓮芳等老師獲年度考核優(yōu)秀等級，而且多篇論文在市、縣獲獎，在2017年的縣“園丁杯”優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎。青年教師周盼盼，運用大量農(nóng)村遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源做好語文教學(xué)，在江西省農(nóng)村遠程網(wǎng)絡(luò)資源運用比賽中，獲得一等獎。少先隊輔導(dǎo)員黃芳參加了市中小學(xué)骨干教師心理咨詢師培訓(xùn)，圓滿通過二級心理咨詢師的考試，取得了二級心理咨詢師的資格。
四、繼續(xù)努力，進一步形成教研文化及特色
在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué) 、善思 、實干、 創(chuàng)新的教研風格，不怕困難、勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。展望未來，任重而道遠。我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實踐中探索，在探索中提高。面對機遇與挑戰(zhàn)，我組堅信：只有團結(jié)一致，求實創(chuàng)新，才能為提高全校的教學(xué)質(zhì)量作出更好的模范帶頭作用，為新建縣的教育教學(xué)貢獻出自己的智慧和力量，才會迎來更加燦爛的明天！
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