高廟小學學年度班主任競聘申請書，四做學校教育與家庭教育的橋梁，二我對班主任工作的主要認識。
班主任競聘申請書
高廟小學2016—2016學年度班主任競聘申請書
老師自愿申請競聘年級班主任工作崗位，愿意
切實履行好該年級班主任工作職責，特向?qū)W校提出申請，請領(lǐng)導批準。
高廟小學
2016年8月30日
班主任競聘申請書
班主任競聘申請書
尊敬的校領(lǐng)導：
基于對教育事業(yè)的熱愛，對學校共同信念的理解，我申請新一學年的班主任。在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，才會有更快更好的發(fā)展。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。
我希望能夠承擔起一個班級，去增強學生對于前途，對于未來的信念。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進學生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。
如果能得到領(lǐng)導的信任，成為一名班主任，我會把自己與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。我會將科任老師們團結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞，能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團體的作用，與科任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個有共
同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生、培養(yǎng)學生、提高成績，以達到預期的教學目標
如果此次競聘能得到學校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機制。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。
二、建立新型的師生關(guān)系。班主任要想管理好一個班，必須與學生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園侗與“花朵”，班主任應該是學生的良師益友，充分尊重學生。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育”，我會關(guān)心、愛護學生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學生也是管理者。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全各種班規(guī)班紀，加強班風建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個良好的班風、學風，為學生的發(fā)展營造一個和諧的氛圍。
四、做學校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分
為兩半，我們可以清楚地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，以便有計劃、有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得注學得好。
五、努力提高業(yè)務水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，綜合一切教育力量，把學生教好，育好。
希望學校能認真考慮我的申請，并給予批準！謝謝！！
申請人：劉曉光年月
初一班主任競聘申請書
初一班主任競聘申請書
尊敬的學校領(lǐng)導：
你們好！
我叫劉駿，男，現(xiàn)年40歲，中共黨員，中學一級教師。為了不斷提高個人能力與業(yè)務素質(zhì)，為了響應學校公開競聘、勇挑重擔的號召，我決心參與此次初一班主任競聘，敬請各位領(lǐng)導審查批準！
一、本人工作簡歷
1、1992.9-1995.7，就讀于咸寧師專
2、1995.9-2016.6，任職于雙橋中學，擔任過10年畢業(yè)班數(shù)學老師，11年的班主任，四年的年級主任；
3、2016.9-2016.9，任職于城關(guān)中學，擔任地理老師；4、2016年9月至今，擔任城關(guān)中學七至九年級數(shù)學老師。
二、我對班主任工作的主要認識
1、講大局，講奉獻，講團結(jié)
班主任工作是學校工作最重要的環(huán)節(jié)之一，班主任需要忠誠黨的教育事業(yè)，以教書育人為己任，顧全大局，服從學校統(tǒng)一安排，任勞任怨，不計名利，不計報酬，團結(jié)好身邊每一個人，齊抓共管，建設(shè)好每一個班集體。
2、懂法規(guī)，懂科學，懂心理
作為一名合格的班主任，應熟悉教育法律法規(guī)，嚴于律己，依法執(zhí)教；應懂得一些基本的科學知識，教會學生安全自救的技
能；應懂得中學生基本的心理特征，適當進行心理疏導。
3、會教學，會管理，會引導
作為一名優(yōu)秀的班主任，能夠教會學生學會學習，學會生活，學會做人，能夠培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，能夠激勵學生不斷上進，能夠引導學生做一個正直的人，有夢想的人。
三、本人擔任班主任的優(yōu)勢
（1）有十一年的初中班主任工作經(jīng)驗
（2）工作業(yè)績突出，有�！跋冗M工作者”，城關(guān)鎮(zhèn)“十佳青年”，“縣先進工作者”等榮譽。
（3）年富力強，精力充沛。
如果學校領(lǐng)導能夠批準我的申請，我一定奉獻我的青春和智慧，為我校的教育事業(yè)增添光彩，如果學校領(lǐng)導暫不能任命，我也會一如即往地干好本職工作。
申請人：劉駿
2016年7月1日
【應屆畢業(yè)生面試自我介紹匯編15篇】相關(guān)文章：
應屆畢業(yè)生面試自我介紹集錦15篇01-06
本科應屆畢業(yè)生面試自我介紹6篇02-14
應屆畢業(yè)生面試自我介紹范文九篇12-11
應屆畢業(yè)生面試時的自我介紹范文09-03