一要堅持向課堂要質(zhì)量激發(fā)學(xué)生興趣力求課堂教學(xué)高效性，二要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量力求作業(yè)檢測有效性，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定落實幫扶計劃完成幫扶任務(wù)，大同中心校本部畢業(yè)班數(shù)學(xué)科研討活動發(fā)言稿黃榮骸
畢業(yè)班教師會發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。
如何提高我班的教學(xué)成績，我談?wù)剛�人的看法：
一、要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。
二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。結(jié)合本班情況，從班級實際出發(fā)，認(rèn)真篩選資料，編制一些適合本班特點的練習(xí)，供學(xué)生使用，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況．
三、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。
爭取在原有的基礎(chǔ)上提高我班合格率，力求達(dá)到７２％
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班教師會發(fā)言稿1
大同中心校本部畢業(yè)班數(shù)學(xué)科研討活動發(fā)言稿——黃榮海
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天能有機會與各位有著豐富經(jīng)驗的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)班工作，倍感榮幸，同時也感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與厚愛，給了我們這個與大家一起交流、一起探討的平臺。下面請允許我借此機會就我班的一些情況，談幾點膚淺的感受與做法，如有談到不妥之處，請大家批評指正。
首先，我對本屆畢業(yè)班基本情況進(jìn)行簡單的分析：
我班共有學(xué)生數(shù)52人，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課都還比較喜歡，學(xué)習(xí)熱情也算可以，課后基本上能按時完成課內(nèi)和課外作業(yè)。但是也有個別同學(xué)由于種種原因，部分同學(xué)較懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，如書寫不認(rèn)真，不愿思考問題，粗心大意，嚴(yán)重阻礙了我班的平均水平。
其次，談一談我的一些做法。
一、關(guān)注學(xué)困生。
差生是普遍存在的，每個班都有，只是程度不同，人數(shù)多少而已。
◆首先抓好學(xué)困生的思想教育，讓其認(rèn)識畢業(yè)班的重要性；
◆其次成立互幫互助小組，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度�，F(xiàn)對本班的幾位后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，特別利用課余時間，督促他們認(rèn)真學(xué)，對后進(jìn)生的作業(yè)，盡量面批面改，當(dāng)面向?qū)W生釋疑，幫他們樹立信心。
二、注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)
我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，毫無一點益處。因此，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)尤其重要，這也是提高平均分的關(guān)鍵，我準(zhǔn)備讓計算訓(xùn)練經(jīng)常化，每天完成10道各種題型的計算題，從而提高計算能力。
三、嚴(yán)格要求學(xué)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
良好的習(xí)慣貴在平時養(yǎng)成，從平時的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。同時認(rèn)真對待平時的教學(xué)，對待學(xué)生的作業(yè)不能一視而過，而要認(rèn)真回訪、溝通，尋找學(xué)生還有什么不懂的問題，以及錯的原因。
四、適時測驗，提高應(yīng)試能力。
測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段，但不是目的。
◆因為有些試題光憑老師的講，學(xué)生的做，學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過
測試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題、再解決問題，印象深刻；
◆另外通過測試還可以讓學(xué)生了解自己對某一知識的欠缺以及與其他同學(xué)的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝各位在工作中能取得優(yōu)異的成績！