感謝你們對我們工作的大力支持，今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報一些孩子在學校的，體課任老師共同努力孩子們逐漸在成長在進步，如有缺點也可以指出來讓他們改正，以上是我的一些想法不當之處請各位家長多多
4、3家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
四年三班：郭丹何昭瓊各位家長朋友們：
大家好！
首先，我代表五（5.3）班的全體任課老師向各位家長的到來表
示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。尤其
是對關心郭老師身體和在每年運動會上給予大力支持和幫助的家長致以崇高的敬意，這也是郭老師在北京發(fā)來短信特意叮囑我在家長會
上要強調的。
今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報一些孩子在學校的
近況，同時加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生
在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也
堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
首先介紹一下班級基本情況：
本班學生59人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全
體課任老師共同努力，孩子們逐漸在成長，在進步。我們的班委會成
員們都能以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風。在
班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用是舉足輕重的。本班的小干
部宋新陽、劉成祥等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不
斷地提高。還有一些音樂有特長的同學孫冉、韓佳彤、王俊文，體育好的張書志，曲柏明，王繼茹、李洪瑞等，書法好的周雨辰，薛春婷，諸葛榮達。我們應該抓住每個孩子的特長進行培養(yǎng)。
通過兩個月的語文教學我覺得學生的書寫習慣沒有養(yǎng)成，作業(yè)和卷面的整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多。閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達能力相對薄弱。每一節(jié)新課前我都讓孩子把課文回去讀給家長聽，你們要鼓勵孩子，如聲音大，有感情，很流利等等。如有缺點也可以指出來讓他們改正。你可以坐著飯聽孩子讀，也可以縫著十字繡聽孩子讀，讓他養(yǎng)成一個好的習慣。孩子通過朗讀可以認識生字詞，可以體會句子的意思，有感情的朗讀還可以領會作者的是想感情，對孩子的寫作業(yè)是很有幫助的。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，他們更需要得到大人的賞識，有些家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。
多和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。尤其是托在外面的學生，家長一定要及時和外托老師聯(lián)系。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們每天的作業(yè)幾乎都需要家長簽字的，特別是聽寫字詞，每天都不能馬虎。另外，我們在早自習，大小課間都讓孩子沒事時進行課外閱讀，希望家長們能支持孩子，給買一些童話書，作文書之類。
我還要強調一件事，就是總有一些孩子遲到，我想，這就應該
怪我們的家長了，孩子遲到看起來是一件小事，細想起來是很傷孩子自尊的。希望家長能配合，讓孩子按時到校。
以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！
2016、10、25
4、3家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
四年級三班：楊藝
各位家長：你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
一、班級基本情況：
1、本班共有學生49人，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了四年的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在學習中取得了許多優(yōu)異的成績。
2．存在的一些問題：
⑴、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。⑵、個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
⑶、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
⑷、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
二、給家長教育孩子提幾點建議：
1、多關心，少責罵。
多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況
2、多嚴格，少溺愛。
少上網，禁止瀏覽不良網站的有關信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全
面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的�？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長！
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
二○一一年四月
2016-2016家長會班主任發(fā)言稿
2016-2016年第一學期家長會班主任
發(fā)言稿
尊敬家長同志們：大家好。
今天召開家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對班主任工作的支持，我非常感謝。召開這次家長會的目的是為了把本期學期和一年的工作，我班的工作思路、工作重點以及大家關心的有關問題做個介紹，以便家長明了和配合；加強聯(lián)系和溝通，同時對說說孩子在校和家的情況，以便老師能夠及時調整工作找準教育的切入點，提高教育教學質量；同時也給各位家長一個參與教育教學管理交流的機會。去年的家長會，我記憶猶新。今天想和家就一年來的工作向家長做匯報和工作交流。
一、班的基本情況。
我班現(xiàn)有學生49人，其中男生35人，女生14人，走讀生兩人。實驗中學來到我班有兩人。這學期我們對一些授課老師也做適當的調整，語文老師是程倪老師，近幾年也都帶畢業(yè)班；數學老師是撲宜花老師，干勁大，對教學業(yè)務鉆研的一位老師；英語老師是周先鋒，教學經驗非常豐富，教學認真對學生很熱情的一位老師；政治老師是許禮照老師，去年畢業(yè)班政治帶的不錯；歷史是朱家偉老師，這幾年都帶畢業(yè)班；化學老師是張寄存老師，教學熱情高，常常業(yè)余時間對進行學生輔導。物理是我，這學期我特別忙，學校安排的事又多，前不久，學校推薦我參加合肥經開區(qū)優(yōu)質課堂評比教學活動，昨天還到三十八中參加物理教學研討會，好在年年都在帶畢業(yè)班搞習慣了。
二、這一年做的主要有工作有
1、著重抓了學生思想工作，針對不思學習，不思進取，不思作為想象和行為作了細致思想工作，這里好多家家長都積極陪合，我始終認為激發(fā)學生內心強烈向上的愿望，激發(fā)學生內心學習動機，明確學習目標方向。學生的思想工作不是簡單的大道理，而是體現(xiàn)在具體的行為中。
2、著重抓了紀律工作對紀律渙散的學生不僅是批評找出原因，采取各種方法，
3、著重抓了學習行為方式，改進學習方法，提高學習效率
4、著重抓了衛(wèi)生工作，不論是班級衛(wèi)生，公共區(qū)衛(wèi)生，還是寢室衛(wèi)生
5、著重抓了作息時間落實，合理有效的利用時間，特別是中午的一個小時的
休息，是我們休息的黃金時間點，千萬不能耽擱，中午的休息能保證下午的學習和晚上的自習的學習，學習是靠腦子在學習，腦子不清醒要把學習，問題想清楚是不可能事。如不休息則是昏昏沉沉的，人在教室的坐一個人而已
6、著重抓了早鍛煉，晨讀工作，不僅是鍛煉了身體，更鍛煉精神，和向上的朝氣，勤勉的人生積極價值觀。不僅現(xiàn)在是為中考分數，也贏得今后學習工作生活的分數。
7、我們班級還積極參加各項活動，硬筆書法比賽，繪畫比賽，中華中學生作文大賽，英語演講比賽，慶國慶詩文朗誦比賽，參加了經開區(qū)田徑運動，還加了代表經開區(qū)參加了，合肥市乒乓球比賽等。都取得了較好較優(yōu)秀的成績。其他班級不參加和放棄，認為參加這些活動影響學習，耗時間，我不認為這樣，只要掌控的好，既能豐富學生文化生活，又能促進學習激情和干勁，展現(xiàn)青少年時代應有積極向上的時代精神面貌。
經過一年的努力，班級面貌已發(fā)生了根本性的變化。班上認真學習，刻苦學習蔚然成風，成績穩(wěn)步上升，上課遲到早退的事幾乎沒有了，課頂撞老師的現(xiàn)象幾乎沒有了，打架斗毆的事也幾乎沒有了，不學習現(xiàn)象幾乎沒有了，經過一年的整治，良好班級紀律，良好的班風學風，學習部分原來不好好學習，甚至混日子的同學也已擺正了態(tài)度，學習成績也明顯上升。
二、月考、期中考試成績分析：
這次數學、英語成績有所偏低，這與試卷出的難度較大有關系。其他學科難度適中。
月考在九月底、期中考試在十一月上旬，年級參加考試人數160人，月考年級前十名我班有5人，年級前二十名我們班時也是占一半，年級前三十名我們班占了十四名，年級前四十名我們占了十八名，年級前五十名我們班占了，二十四名，前六十名我們占了二十六名，六十名到一百名之間我們占了十名，后六十名我們占了十二名。對前半期學習情況的檢測，結果還是比較滿意的，優(yōu)等生年級排名有所提高，前十名，前二十名任占一半，前三十名比月考增加了一名，前四十名比月考增加了三名，前六十名增加了五名，六十明到由月考的十人減少到六人，后六十名有月考由十二名減少到八人。分析數據說明，班級名次擺明有波動，但在年級的前三十名占的比沒有變化，在四十名到六十名增了六人，這六人是后面學生努力進步的表現(xiàn)，
可喜可賀的。簡單分析就是前八十名我們有三十六人，后八十名我們班有十三人。平均分由原來的比他們兩班都低，現(xiàn)在都比他們高，有的學科高三到五分，有的高幾十分。這次畢業(yè)班期中考試分析會，老師和學校領導校長都對班級工作，給予高度評價。對來取得的優(yōu)異成績很稱贊。從這些數據也反映出還有極少數同學還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降。有的學生偏科，學習態(tài)度不端正，把學習當做家長的事，老師的事，應付差事，得過且過，希望引起家長重視。
各位家長，九年級面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期也是一個成績急劇變化的時期，更是一個危險的時期；這是一個爬坡的時期，是一個需要信心和不斷鼓舞斗志的關鍵時期；他是一個快速起伏的分水嶺時期。對此說句實在話，要想把各位同學送入理想的高一級學校，僅僅依靠學校和老師的力量還是遠遠不夠的，家長的積極配合起著舉足輕重的作用。
三、存在的問題：
1．部分少數同學還沒有進入初三角色，缺乏動力，沒有時間緊迫感，不思進取，沒從根本上認識到學習的重要性。個別自暴自棄，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付，甚至抄襲；有時還嚴重違紀干擾他人學習。激起了其他同學對他非常憤慨。
2．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
3、學習效率不高。有的同學學習不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，下課做無用功，學習效率低下。
5.部分學生吃苦意識不強，在學習中和生活中不能堅持下去，對學習三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實是對自己要求標準低，從而影響學習成績。
6.少數同學雖守紀律，知道要好好學，但學習不得法：有的；有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百；有的不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平時只顧于應付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，能力水平老得不到提高；還有的同學壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
7.部分同學不能很好地利用自習課、空節(jié)課時間自主學習，白白浪費大好時光。
四、后期工作打算和措施
也就是“兩個提高”，“一個減少”，“兩個雙超”
1、打算力爭在未來考試中前十名由五名提高六名或七名，前六十名占三十名提高到三十五或三十六名，后八十名由十二名減少到七到八名。遠一點打算就是基本上都考上高中，超過歷屆普高人數。錄取省示范學校人數超過我校歷史上最高人數�！皟蓚�提高”，“一個減少”，“兩個雙超”
2、狠抓紀律（自習課），保證為學生創(chuàng)造良好的學習和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學習中，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成績。
3、做好心理輔導，不斷鼓舞學生的信心，讓孩子始終充滿信心。加強做人教育和感恩教育，讓孩子有遠大的理想，熱愛生活，從而為學習增添源動力；開展抗挫折教育，吃苦教育，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學習成績提高堅強心里素質。
3、定期開展學習方法，考試技巧的教育。讓孩子提高學習效率，在最短的時間內提高學習成績和應試技巧。為提高成中考績保駕護航。
4、抓好作業(yè)和任務的完成情況督促檢查。建立學習小組，課代表，任課老師三位一體的學習檢查體系，并嚴格落實，以保證學習效果。
5、嚴抓安全教育：交通安全（上學、放學路途中，上下樓梯，體育課、實驗課、用水等等）、飲食安全、食品安全、食宿安全、網絡安全、財產安全、人身安全等等.
6、由于有些學科的特點，下學期時間較緊，這學期把本學期教學任務完成后，還要把下學期的語文，數學、英語、歷史等學科，還要在學期上一部分，才能更好的迎接明年考試。家長把目前把這幾本書借到。另外即將面復習到來，學生需要定一些書和資料尤其后期的試卷訂購。
七、希望和建議：
抓好班級工作,單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合�？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能勝利，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念的獲取更需要家長來給學生引導�？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對緊張的九年級學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
我認為根據各自孩子的特點，可以做一下工作
1、了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子結合學校實際擬定合理的時間表，學習，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單了事，認為在學校一切都由老師包辦就行了。不能用天來計劃學習生活作息，時間要計劃到分秒。
2、了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
3、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。不要過早的做心理暗示，對孩子不利。更多是激發(fā)和發(fā)揮孩子的潛能。
4、生活上貼心關心：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。特別是中午午休是我們的休息的黃金時間段，這個時候，對個別不休息的，家長可以花一點時間來校親自督促。在校更要關心孩子的起居飲食，教育督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
5、心理上熱情疏導：（交流、寬松）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？
四個注意點：
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考700分”、“一定要上‘XXX’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了１注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、
煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁�。薄ⅰ澳阋欢ㄒ己醚剑钡鹊�，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
每個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子�；仨^去的兩年半時間，我們應該是問心無愧的，我們也應當看到，每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學生身上。他們不光課堂教學認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時間給同學們補課，為同學們輔導，義務為那些基礎差的積極主動同學提供幫助。我們的老師中，帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等
于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
明年的中考情況也和家長作介紹，第一考試實驗考試(物理、化學、生物）總共有十個實驗操作，抓鬮考一個，10分。這十個實驗，必須都會才行。他對后面的學習會造成影響。時間在三月底四月初左右。第二次體育考試有三項，有兩項是規(guī)定的有一項自選，根據自己特點眩四月底。第三考試是文化課考試，750第四次考試英語口語考試5分
雖然我們取得了一些成績，但離每一位家長對我們要求還有很大距離，我們也認識到成績只屬于過去，決戰(zhàn)決定性的勝利還在明年中考，我們更清醒認識到，山外有山，天外有天，不能坐井觀天，夜郎自大。我們知道學習是一慢工，我們只有堅持不懈，不驕不躁，不氣餒，不放棄，才有取得成功的可能，我堅信在家長的支持和配合下，“兩個提高”，“一個減少”，“兩個雙超”目標一定能實現(xiàn)。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力，一起加油！