責(zé)為自己做老師的原則因?yàn)榻虝耸墙處煹奶炻殹?/p>
先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
英語(yǔ)教師經(jīng)驗(yàn)交流
各位老師,大家好!今天不能說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流,只是我對(duì)自己工作上的一點(diǎn)反思。
作為一名英語(yǔ)教師,我的工作和其他老師的工作一樣，都是與"瑣碎""重復(fù)"這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分,而我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心，我?guī)О嗟囊笫紫茸寣W(xué)生先怕我,再在說(shuō)服教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)加督促逼著他們?nèi)W(xué),然后讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，變主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。要讓孩子們怕我,這個(gè)怕不是害怕,而是讓他們感受到我的嚴(yán)格.這個(gè)在一開始的教學(xué)中明確的向?qū)W生提出要求，要求非常重要,因?yàn)槟愕膱?jiān)持會(huì)讓孩子們覺得老師對(duì)這個(gè)問題很重視,老師很認(rèn)真,自己不能隨便對(duì)待.當(dāng)然,在訓(xùn)練的時(shí)候也要觀察一下孩子們的情緒,如果有出現(xiàn)不耐煩的,可以將集體訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)榻巧缪?一對(duì)一模擬.一個(gè)人扮演老師,一個(gè)人扮演學(xué)生,這樣既讓他們覺得有趣,又讓他們觀察中得到鞏固.當(dāng)然這個(gè)訓(xùn)練不是一堂課或者兩堂課就能完成的,而是在每天的語(yǔ)文課上只要發(fā)現(xiàn)有拖音問好,站得歪歪扭扭的現(xiàn)象都要重新再來(lái)一次.學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中知道老師管得很細(xì),很嚴(yán),自然就心生敬畏.但是這個(gè)度要掌握好,不能讓學(xué)生離你太遠(yuǎn),這樣又散失了親切感,會(huì)和學(xué)生有距離學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中知道梁老師管得很細(xì),很嚴(yán),自然就心生敬畏.但是這個(gè)度要掌握好,不能讓學(xué)生離你太遠(yuǎn),這樣又散失了親切感,會(huì)和學(xué)生有距離當(dāng)然，作為一名教育工作者首先必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在教育教學(xué)中，我始終以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)為自己做老師的原則，因?yàn)榻虝耸墙處煹奶炻�。在我的教學(xué)生活中，也曾遇到很多煩惱，有時(shí)工作累了，有事被學(xué)生氣著了，有時(shí)我也想只要完成自己的任務(wù)就行了�？墒�，看著一雙雙求知的的眼神，仿佛聽到為人父母
的心聲，回過頭來(lái)，我又投入了忙碌的工作之中。
以上是我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)淺薄理解和不成熟的認(rèn)識(shí)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸喽鄮椭椭笇?dǎo)，我有決心在今后的教學(xué)工作中更加努力的去鉆研、去實(shí)踐，去探索！
先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
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各位老師,大家好!首先非常感謝大家給了我這個(gè)殊榮.說(shuō)起要經(jīng)驗(yàn)交流,我想了一晚,實(shí)在不知道要寫什么,因?yàn)槲宜龅氖虑槠鋵?shí)和大家一樣,一樣的普通,一樣的繁瑣.其實(shí),還有很多老師比我做得更多,做得更好,所以我覺得每個(gè)老師都是優(yōu)秀的,都是先進(jìn)的.今天不能說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流,只是我對(duì)自己工作上的一點(diǎn)反思.
作為一名小學(xué)教師兼班主任,我想我的工作和"瑣碎""重復(fù)"這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分,而我能做的就是給予足夠的耐心,誠(chéng)摯的童心和一顆平常心.
我接班的三步曲是——讓學(xué)生先怕我,再讓學(xué)生愛我,然后是永遠(yuǎn)地愛上我.第一周,要讓孩子們怕我,這個(gè)怕不是害怕,是讓他們感受到我的嚴(yán)格.帶一個(gè)新班的前三天我是不上新課的,只進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練.比如說(shuō)訓(xùn)練跟老師問好,我可以不厭其煩地和孩子們重復(fù)"老師您好!""同學(xué)們好!"這個(gè)一開始的訓(xùn)練非常重要,因?yàn)槟愕膱?jiān)持會(huì)讓孩子們覺得老師對(duì)這個(gè)問題很重視,老師很認(rèn)真,自己不能隨便對(duì)待.當(dāng)然,在訓(xùn)練的時(shí)候也要觀察一下孩子們的情緒,如果有出現(xiàn)不耐煩的,可以將集體訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)榻巧缪?一對(duì)一模擬.一個(gè)人扮演老師,一個(gè)人扮演學(xué)生,這樣既讓他們覺得有趣,又讓他們觀察中得到鞏固.當(dāng)然這個(gè)訓(xùn)練不是一堂課或者兩堂課就能完成的,而是在每天的語(yǔ)文課上只要發(fā)現(xiàn)有拖音問好,站得歪歪扭扭的現(xiàn)象都要重新再來(lái)一次.記得轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名來(lái)自:( http://www.lookme-vision.com 申報(bào)材料)
劉校長(zhǎng)說(shuō)過一個(gè)好的習(xí)慣要重復(fù)21次以上才有效果,面對(duì)孩子們出現(xiàn)的任何有問題的行為只能是重復(fù),重復(fù),再重復(fù)地訓(xùn)練,直到變成一種條件反射.在這一周里,排隊(duì)、用餐、敬禮、站姿、坐姿等等都是要一一訓(xùn)練的,我會(huì)親自送路隊(duì)去上音體美的課,主動(dòng)分第一周的早餐和中餐,每堂不是我的課都會(huì)去看看,隊(duì)伍走得不好陪著他們?cè)僮?跳繩跳得不好陪著他們?cè)偬?這樣的目的是為了記住所有人的名字,另一個(gè)是觀察有能力的學(xué)生作為自己的小助手.
學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中知道梁老師管得很細(xì),很嚴(yán),自然就心生敬畏.但是這個(gè)度要掌握好,不能讓學(xué)生離你太遠(yuǎn),這樣又散失了親切感,會(huì)和學(xué)生有距離.所以在第二周開始,要讓學(xué)生愛上我.課堂上,我就當(dāng)自己和他們一樣大,和他們玩游戲,教他們跳搞怪的舞蹈,游戲犯規(guī)的時(shí)候和他們一樣罰扭屁股.下課的時(shí)候和他們聊天說(shuō)冷笑話,帶著他們一起玩群體游戲.小孩子一下就接受了我,愛上了我這個(gè)人,同時(shí)也愛上我的課.這一周里,要將前一周發(fā)現(xiàn)的有能力的學(xué)生設(shè)置到各個(gè)崗位,進(jìn)行上崗培訓(xùn).開始工作以后要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),批評(píng)與指正,使他們迅速地熟悉自己的工作任務(wù),做好我的小助手.
接下來(lái)的日子,仍然是少不了要勤快地上下樓地跑,跑累了跑煩了就全當(dāng)是減肥運(yùn)動(dòng)了.但事實(shí)證明,前一個(gè)月的辛苦是值得的,孩子們的習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,自己就可以省心了.以前我?guī)У膬蓪昧昙?jí),我可以不去看早讀和午讀,可以不去分早餐和午餐,他們自己都可以搞定.現(xiàn)在帶的這個(gè)202班,早讀和午讀我只需要去抽查,早餐和午餐沒有老師他們也可以自己分好,放學(xué)路隊(duì)我站在樓上看不用下去可以自己走好.我告訴他們要做到?jīng)]有老師,班級(jí)工作一樣可以運(yùn)轉(zhuǎn),他們都做到了.
每到教師節(jié)總有學(xué)生來(lái)看望,我總在看我們班的張?zhí)煅鄟?lái)了沒有.第一年她沒有來(lái),我很失望,因?yàn)槲以谶@個(gè)孩子身上真是付出了很多很多.我甚至有點(diǎn)生氣,覺得這孩子太沒良心了,教了五年的孩子都不感恩.今年她來(lái)看我了,長(zhǎng)漂亮了,比以前講衛(wèi)生了,我很高興.那種高興不是因?yàn)樗齺?lái)看我,而是因?yàn)槲铱吹剿纫郧伴_朗了,懂事了.我問自己,教育學(xué)生,為他們付出,是為了他們的感恩嗎?是為了家長(zhǎng)的夸贊嗎?是為了獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?不是的,我的工作不應(yīng)該是迎合任何人,是為了對(duì)得起自己的心.我認(rèn)為某件事是對(duì)的,是可以做到的,我就會(huì)花時(shí)間花精力去做,并且把它做好.以前是,現(xiàn)在是,以后也是.
在最后,我想感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),感謝在座的每一位老師耐心地聽我發(fā)言,感謝年長(zhǎng)的老師在我的人生觀上給予的指引,感謝年輕的老師在我外出比賽時(shí)給予的鼓勵(lì).我將繼續(xù)做好我平凡而普通的工作,把快樂帶給我的學(xué)生,在工作中尋找我的快樂!謝謝大家!
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各位老師,大家好!首先非常感謝大家給了我這個(gè)殊榮.說(shuō)起要經(jīng)驗(yàn)交流,我想了一晚,實(shí)在不知道要寫什么,因?yàn)槲宜龅氖虑槠鋵?shí)和大家一樣,一樣的普通,一樣的繁瑣.其實(shí),還有很多老師比我做得更多,做得更好,所以我覺得每個(gè)老師都是優(yōu)秀的,都是先進(jìn)的.今天不能說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)交流,只是我對(duì)自己工作上的一點(diǎn)反思。
作為一名英語(yǔ)教師,我的工作和其他老師的工作一樣，都是與"瑣碎""重復(fù)"這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分,而我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心，我?guī)О嗟囊笫紫茸寣W(xué)生先怕我,再在說(shuō)服教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)加督促逼著他們?nèi)W(xué),然后讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，變主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。要讓孩子們怕我,這個(gè)怕不是害怕,而是讓他們感受到我的嚴(yán)格.這個(gè)在一開始的教學(xué)中明確的向?qū)W生提出要求，要求非常重要,因?yàn)槟愕膱?jiān)持會(huì)讓孩子們覺得老師對(duì)這個(gè)問題很重視,老師很認(rèn)真,自己不能隨便對(duì)待.當(dāng)然,在訓(xùn)練的時(shí)候也要觀察一下孩子們的情緒,如果有出現(xiàn)不耐煩的,可以將集體訓(xùn)練轉(zhuǎn)變?yōu)榻巧缪?一對(duì)一模擬.一個(gè)人扮演老師,一個(gè)人扮演學(xué)生,這樣既讓他們覺得有趣,又讓他們觀察中得到鞏固.當(dāng)然這個(gè)訓(xùn)練不是一堂課或者兩堂課就能完成的,而是在每天的語(yǔ)文課上只要發(fā)現(xiàn)有拖音問好,站得歪歪扭扭的現(xiàn)象都要重新再來(lái)一次.學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中知道老師管得很細(xì),很嚴(yán),自然就心生敬畏.但是這個(gè)度要掌握好,不能讓學(xué)生離你太遠(yuǎn),這樣又散失了親切感,會(huì)和學(xué)生有距離學(xué)生在反復(fù)的訓(xùn)練中知道梁老師管得很細(xì),很嚴(yán),自然就心生敬畏.但是這個(gè)度要掌握好,不能讓學(xué)生離你太遠(yuǎn),這樣又散失了親切感,會(huì)和學(xué)生有距離當(dāng)然，作為一名教育工作者首先必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在教育教學(xué)中，我始終以對(duì)學(xué)生負(fù)
責(zé)為自己做老師的原則，因?yàn)榻虝耸墙處煹奶炻�。在我的教學(xué)生活中，也曾遇到很多煩惱，有時(shí)工作累了，有事被學(xué)生氣著了，有時(shí)我也想只要完成自己的任務(wù)就行了�？墒�，看著一雙雙求知的的眼神，仿佛聽到為人父母的心聲，回過頭來(lái)，我又投入了忙碌的工作之中，我想，這是一種責(zé)任在鞭策著我吧。
以上僅是我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的一點(diǎn)淺薄理解和不成熟的認(rèn)識(shí)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸喽鄮椭椭笇?dǎo)，我有決心在今后的教學(xué)工作中更加努力的去鉆研、去實(shí)踐，去探索！為振興我鎮(zhèn)教育事業(yè)做出自己不懈的努力。