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暑假作業(yè)答案

小學(xué)暑假作業(yè)語文答案

時(shí)間:2021-11-27 16:07:26 暑假作業(yè)答案 我要投稿

小學(xué)暑假作業(yè)語文答案

一、解釋下列加點(diǎn)詞的含義

小學(xué)暑假作業(yè)語文答案

1、將以攻宋2、子墨子起3、再拜

4、不可謂知類5、然胡不已乎6、胡不見我于王

7、愿借子殺之8、知而不爭(zhēng)9、爭(zhēng)而不得

10、吾知所以距子矣11、在宋城上而待楚寇矣

12、方五千里13、舍其文軒14、吾義固不殺人

15、夫子何命焉為16、請(qǐng)獻(xiàn)十金17、不可謂仁

18、宋無長(zhǎng)木19、雖殺臣,不能絕也

二、掌握通假字

1、公輸盤不說2、子墨子九距之

3、子墨子守圉有余4、公輸盤詘

三、一詞多義練習(xí)

⑴①子墨子聞之,起于齊起:

②子墨子起,再拜起:

⑵①子墨子聞之,起于齊子:

②愿借子殺之子:

⑶①行十日十夜而至于郢,見公輸盤。見:

②胡不見我于王見:

③于是見公輸盤見:

⑷①公輸盤為我為云梯,必取宋為:

②子墨子解帶為城為:

③此為何若人為:

④夫子何命焉為為:

⑸①胡不已乎已:

②吾既已言之王矣已:

⑹①舍其文軒文:

②荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章文:

⑺①殺所不足而爭(zhēng)所有余爭(zhēng):

②知而不爭(zhēng)爭(zhēng):

⑻①公輸盤不說說:

②請(qǐng)說之說:

⑼①宋何罪之有之:

②宋之地,方五百里之:

③臣以王吏之攻宋也之:

④請(qǐng)說之之:

⑤鄰有糠糟而欲竊之之:

⑥愿借子殺之之:

⑽①行十日十夜而至于郢而:

②宋無罪而攻之,不可謂仁而

四、閱讀由人物對(duì)話組成的文章,必須認(rèn)真揣摩語氣、語意,做到理解到位、朗讀到位,這樣才有助于理解人物的語氣神態(tài)、心理變化、人物性格和文章內(nèi)容。揣摩下列各句的`語氣、語意,并加以明確。

1、公輸盤曰:“夫子何命而為?”(疑問語氣,有恭敬請(qǐng)教之意。)

2、子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之。”(祈使語氣,有蓄意提出無理要求之意。)

3、子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金。”(祈使語氣,有進(jìn)一步激惱對(duì)方之意。)

4、公輸盤曰:“吾義固不殺人。”(陳述語氣,有羞惱、義正辭嚴(yán)之意。)

5、子墨子曰:“然,胡不已乎?”(疑問語氣,有質(zhì)問、責(zé)備、催促之意。)

6、公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”(陳述語氣,既有斷然拒絕,又有狡猾推托之意。)

7、公輸盤曰:“諾。”(陳述語氣,有無可奈何之意。)

五、翻譯下列句子,力爭(zhēng)做到嚴(yán)格按字面意思寫譯文。

1、夫子何命焉為?

2、宋何罪之有?

3、此為何若人?

4、北方有侮臣者,愿借子殺之。

5、荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭(zhēng)所有余,不可謂智。

6、荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。

7、臣以王吏之攻宋也,為與此同類。

8、雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。

9、公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。

六、閱讀全文后回答問題:

1、選文第一段中交待墨子匆匆行程的幾個(gè)動(dòng)詞是什么?反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神?文中第一段的作用是什么?

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