中考備考方案（精選20篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的中考備考方案，希望能夠幫助到大家。
中考備考方案 1
一、指導(dǎo)思想
以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以考試說(shuō)明為依據(jù)，以教材為載體，以訓(xùn)練為主線，以考試為渠道，以心理素質(zhì)和應(yīng)試能力培養(yǎng)為突破口，面向全體學(xué)生，全面提高中考成績(jī)。
二、復(fù)習(xí)原則
1、低起點(diǎn)，小步伐，快反饋，高密度;
2、講練結(jié)合，以練代講;
3、面向全體，關(guān)注差異;
4、培優(yōu)扶差;
5、有效教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。
三、復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)
(一)確立目標(biāo)，結(jié)合每次考試成績(jī)比照指標(biāo)找差距
1、學(xué)校制定升學(xué)指標(biāo)。把重點(diǎn)高中一榜、指標(biāo)到校、普通高中、職高指標(biāo)確定總數(shù)后分解到各班級(jí)，張榜公示。
2、班級(jí)制定升學(xué)指標(biāo)。即對(duì)分解到班級(jí)的指標(biāo)落實(shí)到人頭。要和學(xué)生談話、交流、指導(dǎo)，讓學(xué)生給自己定位。
3、任課教師制定分?jǐn)?shù)指標(biāo)。對(duì)每一名學(xué)生應(yīng)該達(dá)到多少分定位。
4、學(xué)生自我設(shè)計(jì)目標(biāo)。對(duì)升入學(xué)校，各科理想分?jǐn)?shù)預(yù)設(shè)。
(二)制訂計(jì)劃
1、初三上半年結(jié)束全年課程;
2、寒假時(shí)間同科教師集體研究制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，體現(xiàn)：
(1)復(fù)習(xí)課時(shí);
(2)每課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容;
(3)復(fù)習(xí)方法;
(4)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃要從二個(gè)方面入手：
(1)資源：課標(biāo)——對(duì)照課標(biāo)，反復(fù)學(xué)習(xí)，吃透標(biāo)準(zhǔn)，明確方向;
考綱——依據(jù)考綱，反復(fù)研究，定量、定位。
考題——收集近幾年中考題，教師做題、析題、研究各知識(shí)點(diǎn)，生成的題型、分值和難易度。
教材——不離教材，挖掘教材，提煉升華，熟知教材編寫意圖、體系，歸納知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)情——充分了解學(xué)生，知根知底，知彼知己，對(duì)癥下藥，因材施教。
信息——及時(shí)捕捉中考有關(guān)的信息，篩選、疏理，擇用和調(diào)整。
(2)三輪復(fù)習(xí)法：
第一輪：?jiǎn)卧鹿?jié)復(fù)習(xí)。(3月1日——4月20日)
復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)科知識(shí)的單元、章節(jié)過(guò)關(guān)。每天定量記憶。復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)時(shí)，將其題型化(即設(shè)計(jì)成題)。要面面俱到，要由易到難;重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練。
第二輪：專項(xiàng)復(fù)習(xí)(4月20日——5月20日)
首先要對(duì)中考的考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，其次要對(duì)中考題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練考點(diǎn)知識(shí)時(shí)，著重訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和考綱所涉及的'重點(diǎn)和難點(diǎn)。訓(xùn)練時(shí)以題代講，講練結(jié)合。在訓(xùn)練中考題型時(shí)著重放在中考新增題型和學(xué)生易丟分的題型。
第三輪：綜合模擬和查缺補(bǔ)漏(5月21日——6月27日)
模擬的試題要精挑細(xì)選，要從多套題中由教師自己按復(fù)習(xí)進(jìn)程，結(jié)合學(xué)生實(shí)際重新整合和改編。模擬測(cè)試題要達(dá)到20套。既要訓(xùn)練學(xué)生的答題速度，同時(shí)一定要訓(xùn)練學(xué)生的解決技巧，還要訓(xùn)練學(xué)生的準(zhǔn)確度，規(guī)范度和自信心。
經(jīng)過(guò)模擬測(cè)試后，要留出最后一周時(shí)間查缺補(bǔ)漏，這個(gè)時(shí)候一定要回歸課本，進(jìn)行知識(shí)回顧，查缺補(bǔ)漏(看錯(cuò)題集)，學(xué)生自查，查自己易混、易錯(cuò)、易馬虎的知識(shí)點(diǎn)和題型;教師查，查學(xué)生知識(shí)是否有疏漏，是否有的題型訓(xùn)練不到位。另外，還要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和應(yīng)試綜合能力的培養(yǎng)。
四、復(fù)習(xí)方法
1、學(xué)生建立錯(cuò)題集，把歷次考試丟分題抄在本子上，并寫出正確答案。建立記憶卡片，用于背誦、默寫知識(shí)點(diǎn)，如古詩(shī)詞，英語(yǔ)單詞、詞組，數(shù)理化公式等。
2、復(fù)習(xí)課基本環(huán)節(jié)為：講——練——考——評(píng)——補(bǔ)
講：精講知識(shí)點(diǎn)(歸納)，精講典型題(考點(diǎn)解析)，精講多練，練習(xí)為主線，學(xué)生成績(jī)的提高是教師指導(dǎo)下，自己主動(dòng)練習(xí)和考出來(lái)的。
練：圍繞考點(diǎn)，設(shè)計(jì)習(xí)題。課堂上少講多練，訓(xùn)練是主線。不在多做題上下功夫，要在做過(guò)的錯(cuò)題上下功夫;不在講上下功夫，要在練上下功夫;不在課外下功夫，要在課內(nèi)下功夫;不在復(fù)習(xí)資料上下功夫，要在精編精選上下功夫;不在耗時(shí)上下功夫，要在提高效率上下功夫。教師要多做題，從中提煉精典題，指導(dǎo)學(xué)生一題多思，一題多解，一題多變，一題多練。
考：考試是復(fù)習(xí)階段的主要活動(dòng)。從考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從考中解決問(wèn)題，從考中培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，從考中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和自信心。
小考：教師復(fù)習(xí)了一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)的小測(cè)驗(yàn)。一定要限時(shí)，一定要當(dāng)堂反饋。小考時(shí)間最多45分鐘，5分鐘也可，10分鐘也可，根據(jù)需要。
周考：每周考一次。同學(xué)科教師輪流命題。語(yǔ)、數(shù)、英三科用兩節(jié)連排的時(shí)間，考試時(shí)間為90分鐘，理化、政史四科任選擇一節(jié)課，考試時(shí)間為45分鐘。命題范圍為復(fù)習(xí)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生練習(xí)過(guò)的題型和考點(diǎn)。教師要把每次周考的成績(jī)寫在計(jì)分冊(cè)中，班主任管理記分冊(cè)。學(xué)生用過(guò)的周考題和模擬題要求學(xué)生按學(xué)科分類妥善保管。
評(píng)：結(jié)合考試題展開(kāi)評(píng)析。指出問(wèn)題，解決問(wèn)題，教師自評(píng)—總結(jié)試題難易度和質(zhì)量，總結(jié)學(xué)生答題得失，提出個(gè)別整改方案和補(bǔ)救措施，這項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)科組備課時(shí)進(jìn)行;學(xué)生自評(píng)——自我反思，總結(jié)得失，把錯(cuò)題抄寫在錯(cuò)題集中，寫出正確答案，這項(xiàng)活動(dòng)，由學(xué)科教師在課堂上或晚自習(xí)輔導(dǎo)中進(jìn)行，同時(shí)推舉優(yōu)秀學(xué)生交流學(xué)法和經(jīng)驗(yàn);班級(jí)互評(píng)——每周班主任必須用10——20分鐘時(shí)間召開(kāi)考試評(píng)析會(huì)，讓學(xué)生對(duì)照“中考自我設(shè)計(jì)”查問(wèn)題，找原因，檢查學(xué)生各科錯(cuò)題集;學(xué)校評(píng)價(jià)——每次考試結(jié)束后，教導(dǎo)處要查學(xué)生錯(cuò)題集，教師記分冊(cè)，召開(kāi)初三教師會(huì)，依復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)中“確立目標(biāo)”的四點(diǎn)要求比照講評(píng)。
補(bǔ)：補(bǔ)后進(jìn)生，不言放棄，提出最臨近的成績(jī)目標(biāo)，幫助其制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí);補(bǔ)中等生，不甘落后，提出趕的目標(biāo)和努力的方向，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升;補(bǔ)優(yōu)等生，不談成績(jī)，看問(wèn)題，看失誤，嚴(yán)格要求，精益求精，指導(dǎo)其自主復(fù)習(xí)。
3、講考試題的方法。先給學(xué)生5——10分鐘時(shí)間去相互改卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更正錯(cuò)題，并在小組內(nèi)能講明白，然后將搞不懂的試題集中全班學(xué)生一起探討，這時(shí)也不完全由教師來(lái)講，而是由尖子生為全班同學(xué)講解，如果尖子生也講不明白，教師這時(shí)再進(jìn)行點(diǎn)撥、講析。這樣講析試題，既能讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，又能使他們真正的學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，而且還面向全體，有助于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和尖子生提高。
中考備考方案 2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和潛能的提高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。
二、我校學(xué)生情況分析
本屆學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較20xx屆差，其特點(diǎn)為優(yōu)生和中等生較少，學(xué)困生較多。部分學(xué)生厭學(xué)和不學(xué)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度不端正。
三、主要目標(biāo)
1、努力提高課堂教學(xué)效益，培優(yōu)輔差，極力縮小“學(xué)困生”面，根據(jù)學(xué)生實(shí)際扎實(shí)有效地做好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在培優(yōu)輔差上狠下功夫。突出自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使優(yōu)生更優(yōu)，尖子更尖，時(shí)刻把握中考命脈，以期在中考中取得好成績(jī)。
2、通過(guò)師生共同努力，使學(xué)生英語(yǔ)考試平均分超過(guò)20xx屆3—5分。
四、方法措施
1、認(rèn)識(shí)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《考試說(shuō)明》，樹(shù)立按《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)備考的指導(dǎo)思想，研究近三年的中考試題，把握命題規(guī)律、命題立意、創(chuàng)新趨勢(shì)及答題規(guī)范。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)對(duì)教材、考點(diǎn)、語(yǔ)言點(diǎn)研究、分析、比較，把握考點(diǎn)和重難點(diǎn)，把近幾年的中考試題和考點(diǎn)有效結(jié)合，將其進(jìn)行橫向比較和縱向聯(lián)系，做到對(duì)教材考點(diǎn)融會(huì)貫通、深思熟慮、舉一反三。
3、努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師積極性，充分發(fā)揮備課組集體智慧，群策群力、集思廣益、齊心協(xié)力，保證有條不紊的按計(jì)劃完成教學(xué)和備考任務(wù)，注重扶優(yōu)補(bǔ)差，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥，培優(yōu)輔差取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、堅(jiān)持集體備課，做到既備考點(diǎn)、重難點(diǎn)，又備學(xué)生，在備考研究中做到“考試說(shuō)明”、教材研究與命題研究相結(jié)合；測(cè)試診斷與學(xué)情分析相結(jié)合；個(gè)體研究與集體備課相結(jié)合。在備考教學(xué)過(guò)程中做到課前預(yù)練到位，檢查督導(dǎo)到位，課堂精講到位，練習(xí)到位，作業(yè)布置到位，輔導(dǎo)到位，形成活潑、有序、務(wù)實(shí)、高效的備考團(tuán)隊(duì)。
5、強(qiáng)化管理，加大力度，精心組織，充分準(zhǔn)備，科學(xué)分析，注重過(guò)程，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，激勵(lì)學(xué)生發(fā)憤努力、拼搏、沖刺，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超等一系列活動(dòng)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的冷暖，要像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，隨時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校、社會(huì)、家庭有效結(jié)合起來(lái)，全力以赴為中考備考服好務(wù)。
6、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，按《課標(biāo)》和《說(shuō)明》要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)演練，在重視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，突出主干知識(shí)，弄懂弄通，吃透基本概念、原理、規(guī)律，熟練掌握重難點(diǎn)，鞏固和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成完備的能力體系，使學(xué)生在考試中能根據(jù)所掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)，迅速的追根溯源，提取考點(diǎn)知識(shí)精華。構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式，做到目標(biāo)導(dǎo)入，問(wèn)題引領(lǐng)，激活主題，點(diǎn)播導(dǎo)學(xué)，分層教學(xué)，歸納與連接，變式訓(xùn)練，拓展指導(dǎo)，反饋鞏固，整體構(gòu)建。
7、強(qiáng)化規(guī)范化訓(xùn)練，在平時(shí)的復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程和后期的查漏補(bǔ)缺中，重視答題規(guī)范化專項(xiàng)訓(xùn)練。如：答題層次訓(xùn)練，計(jì)算速度訓(xùn)練，答題限時(shí)訓(xùn)練，書寫規(guī)范訓(xùn)練等，以增強(qiáng)學(xué)生的筆試能力，減少考試中不必要的失分現(xiàn)象。
五、實(shí)施過(guò)程（從二月下旬到六月上旬約14周）
第一輪：教材復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，約占總時(shí)間的.4/7；
第二輪：語(yǔ)法復(fù)習(xí)階段訓(xùn)練，約占總時(shí)間的1/7；
第三輪：中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練；綜合模擬訓(xùn)練和應(yīng)試技巧講解，約占總時(shí)間的2/7。
復(fù)習(xí)中要做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
六、實(shí)施步驟及時(shí)間安排：
1．第一輪復(fù)習(xí)階段
指導(dǎo)思想：
本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過(guò)渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
在這一階段，我們計(jì)劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，梳理各單元的知識(shí)要點(diǎn)，講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型（按《中考大綱要求》）。
時(shí)間分配，3月1日開(kāi)始總復(fù)習(xí)，先七年級(jí)開(kāi)始，七年級(jí)每?jī)蓚�(gè)單元講一課時(shí)，練一課時(shí)；八和九年級(jí)每單元講一課時(shí)，練一課時(shí)。在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結(jié)復(fù)習(xí)一下，針對(duì)學(xué)生的一些薄弱知識(shí)編寫一些練習(xí)給學(xué)生加以訓(xùn)練。并通過(guò)配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測(cè)加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn)，牢固掌握。遵循精講多練的原則，做到講——練——評(píng)結(jié)合。復(fù)習(xí)初步計(jì)劃在2個(gè)月內(nèi)完成。聽(tīng)力、口語(yǔ)分散在每節(jié)課中，重點(diǎn)詞匯要求必須會(huì)寫。
2．第二輪復(fù)習(xí)階段
指導(dǎo)思想：
本著中考考綱中要求掌握的語(yǔ)法項(xiàng)目，系統(tǒng)的歸納語(yǔ)法知識(shí)，使語(yǔ)法知識(shí)更加條理化，扎扎實(shí)實(shí)搞好語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)。
在這一階段我們計(jì)劃按考綱要求的語(yǔ)法項(xiàng)目，由易到難，對(duì)名詞，動(dòng)詞，形容詞，和各種事態(tài)和語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理，結(jié)合近幾年各地的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語(yǔ)法過(guò)程中，復(fù)習(xí)幾個(gè)語(yǔ)法內(nèi)容后，進(jìn)行一次小測(cè)。找出學(xué)生仍存在的共性問(wèn)題，再加以補(bǔ)缺。
聽(tīng)力、詞匯（口頭復(fù)習(xí)）和口語(yǔ)分散在每節(jié)課中
3．第三輪復(fù)習(xí)階段
指導(dǎo)思想：
在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題型，對(duì)聽(tīng)力、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)。
模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式及答題卡等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
4．考前心理輔導(dǎo)（中考前）針對(duì)具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的考前緊張心理。
我校由于種種原因，差生多，無(wú)論如何，我們目前只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡力抓住這些學(xué)生不放松。我們知道，只有這些學(xué)生的成績(jī)上升了，平均成績(jī)才能上去，而目前有些學(xué)生的狀況你要是叫他去閱讀，去寫作，那是不可能的。我準(zhǔn)備在每一階段的復(fù)習(xí)中，利用一切機(jī)會(huì)帶他們讀單詞，聽(tīng)寫單詞，背一些簡(jiǎn)單的詞組，鼓勵(lì)他們掌握最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的知識(shí)。如果能把單詞學(xué)會(huì)，學(xué)生成績(jī)就肯定能上。在練習(xí)方面，不強(qiáng)求這些學(xué)生完成每一道題，做一些適應(yīng)他們做的題目，同時(shí)教他們?nèi)绾未痤}，提高他們答題的技巧或者說(shuō)提高一點(diǎn)答題的正確率�？傊ㄟ^(guò)上述四階段復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，有易到難，有簡(jiǎn)到繁，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。要注意：我們?cè)诿總�(gè)復(fù)習(xí)階段過(guò)程中，始終要堅(jiān)持聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯及閱讀的訓(xùn)練，這是中考的弱點(diǎn)也是拿分點(diǎn)。
中考備考方案 3
為貫徹落實(shí)立德樹(shù)人基本方針，塑造學(xué)員創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)工作能力，依據(jù)《廣州市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏膶�(shí)施意見(jiàn)》（穗教規(guī)字〔20xx〕8號(hào)）等指示精神，執(zhí)行中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試物理、有機(jī)化學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試（下稱“實(shí)驗(yàn)操作考試”），制訂本計(jì)劃方案。
一、整體規(guī)定
以教育部下發(fā)的基礎(chǔ)教育（物理、有機(jī)化學(xué)、生物學(xué)）教學(xué)大綱的總體目標(biāo)和內(nèi)容為根據(jù)，貫徹落實(shí)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)定，反映基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新方位，發(fā)展趨勢(shì)德育教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，推動(dòng)學(xué)員全面的發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、可用目標(biāo)
中學(xué)應(yīng)屆生和報(bào)名我區(qū)高中學(xué)校的返穗生、往屆生。
八年級(jí)學(xué)員報(bào)名參加生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，九年級(jí)學(xué)員報(bào)名參加物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。
三、執(zhí)行方法
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試由市統(tǒng)一組織，統(tǒng)一出題，統(tǒng)一評(píng)卷；生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試由市統(tǒng)一出題，并機(jī)構(gòu)區(qū)縣落實(shí)措施。
四、考試方法
�。ㄒ唬┛荚嚳荚嚦煽�(jī)及考試成績(jī)運(yùn)用
實(shí)驗(yàn)操作考試的學(xué)科為物理、有機(jī)化學(xué)、生物學(xué)三科，得分各為10分。
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)與該課程學(xué)業(yè)水平考試閉卷考試筆試題目成績(jī)求和后做為該課程學(xué)業(yè)水平考試總分，記入入取總成績(jī)；生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)與該課程學(xué)業(yè)水平考試閉卷考試筆試題目成績(jī)求和，經(jīng)變換后以級(jí)別方式展現(xiàn)，做為入取參照。
�。ǘ┛荚噧�(nèi)容
實(shí)驗(yàn)操作考試重中之重考察學(xué)員的具體專業(yè)技能，考試范疇為教學(xué)大綱所涉及到的試驗(yàn)，主要內(nèi)容將在課程考試表明中發(fā)布。
�。ㄈ┛荚嚪椒�
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試采用學(xué)生當(dāng)場(chǎng)操作過(guò)程的方法開(kāi)展，運(yùn)用信息科技即時(shí)視頻錄制儲(chǔ)存學(xué)員考試全過(guò)程。每區(qū)設(shè)定多個(gè)考試點(diǎn)，每一考試點(diǎn)分課程設(shè)定多個(gè)考試場(chǎng)；學(xué)生單人單桌單獨(dú)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試采用學(xué)生當(dāng)場(chǎng)操作過(guò)程的方法開(kāi)展，實(shí)際實(shí)施意見(jiàn)由區(qū)縣自主制訂，報(bào)市招考辦辦理備案后執(zhí)行。
�。ㄋ模┛荚嚂r(shí)間
每門考試時(shí)間為10分鐘。
�。ㄎ澹┑梅址椒�
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試采用在網(wǎng)上集中化得分或考試場(chǎng)當(dāng)場(chǎng)得分的方法，并逐漸探尋人工智能技術(shù)輔助得分的方法。
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試得分方法由區(qū)縣自主明確。
五、保障體系
�。ㄒ唬┨嵘荚嚨臋C(jī)構(gòu)和管理方法
實(shí)驗(yàn)操作考試工作中由市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部，市招考辦、市教研院、市教育基建和裝備中心、市教育信息中心等單位根據(jù)崗位職責(zé)落實(shí)措施。區(qū)縣教育部門應(yīng)創(chuàng)立相對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部體制和工作方案，認(rèn)真落實(shí)考試工作中義務(wù)，保證實(shí)驗(yàn)操作考試工作中順利開(kāi)展。
�。ǘ┙∪荚噲�(chǎng)基本建設(shè)和職責(zé)權(quán)限
市招考辦承擔(dān)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)操作考試，承擔(dān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試評(píng)卷系統(tǒng)軟件、考試場(chǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)、考試場(chǎng)錄影系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)并具體指導(dǎo)區(qū)縣基本建設(shè)，及其考試點(diǎn)布局、機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)操作考試出題、評(píng)卷、培訓(xùn)工作和安全知識(shí)教育工作中，制訂實(shí)驗(yàn)操作考試考務(wù)工作細(xì)則、免試方法等。
市教育基建和裝備中心承擔(dān)帶頭制訂廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘鷮?shí)驗(yàn)操作考試場(chǎng)室武器裝備配備規(guī)定（下稱“配備規(guī)定”），具體指導(dǎo)區(qū)縣物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試考試點(diǎn)的`選中、考試場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室儀器、原材料的配置等工作中。
市教研院、市教育信息中心等單位在有關(guān)崗位工作職責(zé)內(nèi)搞好工作中。
區(qū)縣教育部門依照市教育局規(guī)定及市教育基建和裝備中心、市招考辦的工作中引導(dǎo)，依據(jù)本區(qū)學(xué)生總數(shù)開(kāi)設(shè)多個(gè)實(shí)驗(yàn)操作考試點(diǎn)，每一考試點(diǎn)各自開(kāi)設(shè)物理、有機(jī)化學(xué)、生物學(xué)各科多個(gè)考試場(chǎng)，按配備規(guī)定承擔(dān)搞好考試場(chǎng)基本建設(shè)和儀器設(shè)備原材料配置等有關(guān)工作中。
�。ㄈ┴瀼芈鋵�(shí)安全工作義務(wù)規(guī)章制度
各企業(yè)（考試點(diǎn)）要?jiǎng)?chuàng)建實(shí)驗(yàn)操作考試安全工作義務(wù)規(guī)章制度，重視安全生產(chǎn)工作，提升老師學(xué)生的防范意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行各類安全防范措施，保障學(xué)生、監(jiān)考員老師和工作員的安全性，保證考試安全性開(kāi)展。各院校要在考試前對(duì)學(xué)生開(kāi)展必需的安全性和環(huán)境衛(wèi)生文化教育。各考點(diǎn)要提升對(duì)試驗(yàn)原材料和儀器設(shè)備的運(yùn)送、儲(chǔ)放、應(yīng)用、收購(gòu)的管理方法，要提升考試全過(guò)程中防火安全、防爆型、防病毒、防走電等管理方法，要制訂對(duì)于考試期內(nèi)的考試場(chǎng)配電設(shè)備自來(lái)水、易燃易爆物品藥物的管理方法和應(yīng)用規(guī)章制度，制訂實(shí)驗(yàn)操作全過(guò)程因其不善實(shí)際操作導(dǎo)致出現(xiàn)意外等狀況的應(yīng)急管理應(yīng)急預(yù)案。
六、別的規(guī)定
（一）有關(guān)監(jiān)考員工作人員
區(qū)縣、各院校要依據(jù)市招考辦的規(guī)定，選調(diào)組織紀(jì)律性和責(zé)任感強(qiáng)的老師或黨員干部出任監(jiān)考員和考試工作員，并提升監(jiān)考員工作人員的紀(jì)律教育，健全監(jiān)督制度。當(dāng)初有親屬報(bào)名參加考試的老師、黨員干部，不可報(bào)名參加實(shí)驗(yàn)操作考試的監(jiān)考員及考試管理方面。
（二）有關(guān)評(píng)卷老師
評(píng)卷老師從全省院校有關(guān)課程老師中選調(diào)。區(qū)縣、各院校應(yīng)依據(jù)市招考辦的規(guī)定，下派組織紀(jì)律性和責(zé)任感強(qiáng)、滿足條件的新任老師報(bào)名參加評(píng)卷工作中。當(dāng)初有親屬報(bào)名參加考試的老師不可報(bào)名參加評(píng)卷工作中。各科評(píng)卷老師需報(bào)名參加重點(diǎn)培訓(xùn)工作，充足把握課程評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
中考備考方案 4
一、指導(dǎo)思想
中考備考工作以“求真務(wù)實(shí)，以生為本”的原則，要從“早、緊、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、好”六字上下功夫，貫徹落實(shí)“三要”精神，即一要齊抓共管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生潛能；二要統(tǒng)籌兼顧，既要夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，又要搜集中考信息，研究命題趨勢(shì)，重視尖子生提高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；三要學(xué)生學(xué)習(xí)與思想教育兩手抓，嚴(yán)格要求與人文關(guān)懷兩手都要硬。著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素，做好中考備考工作，努力實(shí)現(xiàn)我校20xx年的中考目標(biāo)。
二、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
執(zhí)行組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
三、具體措施
�。ㄒ唬⒎治鰧W(xué)生基本情況，依學(xué)情制訂備考計(jì)劃
根據(jù)本屆學(xué)生在八年級(jí)時(shí)四次考試成績(jī)和平時(shí)的檢測(cè)情況，將各班學(xué)生分為三類學(xué)生：尖子生（前30名）、臨界生（前50名）、學(xué)困生（后5——10名）。班主任和科任老師要在10月份前確定出三類學(xué)生的名單，制定培優(yōu)輔差計(jì)劃。全體科任教師要清楚本班確定的培優(yōu)對(duì)象，對(duì)本學(xué)科比較薄弱的培優(yōu)對(duì)象要利用課余時(shí)間、自修、自習(xí)等時(shí)間加強(qiáng)針對(duì)性輔導(dǎo)，使之均衡發(fā)展。同時(shí)顧及全面，努力提高臨界生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面提高。在日常教學(xué)中這三類學(xué)生要區(qū)別對(duì)待：讓尖子生吃得飽，臨界生吃得好，學(xué)困生吃得了。
1、注重培養(yǎng)尖子生
�。�1）培優(yōu)工作要以班級(jí)為單位，122、130兩個(gè)班各鎖定前30名左右的學(xué)生（其他班取10名左右），分科進(jìn)行培優(yōu)、促優(yōu)。
�。�2）根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科單獨(dú)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)學(xué)科平衡。
�。�3）制定尖子生的培養(yǎng)措施，對(duì)尖子生的培養(yǎng)要做到對(duì)象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。建立尖子生跟蹤談話機(jī)制，班主任和科任對(duì)尖子生每周至少約談一次，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，關(guān)心日常生活和身心健康，重在學(xué)法、考法指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題并有效改正，找準(zhǔn)增分點(diǎn)，確保優(yōu)勢(shì)科目更優(yōu)，弱勢(shì)科目趕上；每次大考結(jié)束，根據(jù)考試情況要對(duì)尖子生進(jìn)行面對(duì)面的談話，重點(diǎn)找準(zhǔn)失分點(diǎn)、失分原因，是智力因素還是非智力因素造成的，對(duì)癥下藥，力求下次不犯同樣錯(cuò)誤；對(duì)于尖子生既要鼓勵(lì)，又要提防出現(xiàn)驕傲自滿的情緒；既要重視基礎(chǔ)性知識(shí)訓(xùn)練，更側(cè)重能力的培養(yǎng)和知識(shí)生成，引導(dǎo)他們適應(yīng)拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)他們多做一些靈活性較強(qiáng)的題型。
2、動(dòng)態(tài)幫扶臨界生
（1）臨界生是升重點(diǎn)中學(xué)有希望但也有一定困難的學(xué)生，他們是升重點(diǎn)中學(xué)的后備梯隊(duì)。他們之所以差一點(diǎn)，或者是基礎(chǔ)稍差；或者是學(xué)習(xí)方法有點(diǎn)缺陷；又或者學(xué)習(xí)信心不足。根據(jù)他們每個(gè)人的不同情況，給他們多一點(diǎn)關(guān)心。要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對(duì)他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望，增強(qiáng)他們轉(zhuǎn)化為尖子生的信心和動(dòng)力。
�。�2）在教學(xué)中，要注意要調(diào)動(dòng)臨界生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié)，幫助他們克服畏難情緒，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
�。�3）班主任要分析這些學(xué)生的成績(jī)?nèi)踉谀目�、弱在哪里、弱的原因是什么，提分點(diǎn)在哪里，并與科任教師共同研究措施予以補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化，對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他們有成功感，進(jìn)一步提高沖重點(diǎn)中學(xué)的信心。
3、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生
學(xué)生中存在著一批成績(jī)較低、紀(jì)律性一般的“學(xué)困生”，我們只有做好他們的轉(zhuǎn)化工作，抓全面提高，才能提高我們的平均分。
�。�1）對(duì)“學(xué)困生”的管理，重在紀(jì)律管理和心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信；要分出層次，因材施教，不能盲目拔高。教育“學(xué)困生”，要講究策略，暫時(shí)戰(zhàn)略放棄難題，力求基本題少丟分，中檔題多拿一點(diǎn)分。
�。�2）“學(xué)困生”中考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持“低檔起步、隨時(shí)停車、經(jīng)常維護(hù)、及時(shí)加油”的原則。
�。�3）“學(xué)困生”的心理輔導(dǎo)，重在激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，要讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，找到適合他們的目標(biāo)，才能讓他們“樂(lè)學(xué)”。
�。�4）對(duì)“學(xué)困生”要特別注重前途及理想教育，讓他們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量杜絕退學(xué)現(xiàn)象。
4、班主任要充分利用表格對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行量化分析，每月考試之后分析其走勢(shì)，找出學(xué)生的亮點(diǎn)和不足，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的教育。
�。ǘ⒀凶x教參、考綱、中考試題，把握中考動(dòng)向。
1、研究方向和熱點(diǎn)
加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近年來(lái)中考的命題走向、題型和考試要求的變化，減少中考備考的盲目性。要充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)和交流，關(guān)注命題熱點(diǎn)。備課組應(yīng)注意中考典型試題的收集，組織全級(jí)教師細(xì)心研究近三年的中考試題及各地中考模擬題，保證吃透“中考說(shuō)明”，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟中考步伐。
2、多渠道獲取備考資源
要重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強(qiáng)各類資源篩選與利用，提高訓(xùn)練效果。要經(jīng)常與教研室及其他學(xué)校保持聯(lián)系，保證信息暢通。加強(qiáng)學(xué)科資源的收集與整理，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科間課程資源的共享。
�。ㄈ�、正確處理學(xué)科間的差異，統(tǒng)籌兼顧、區(qū)別對(duì)待
1、從考查思維能力在學(xué)科中的比例上看，首先是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，其次是語(yǔ)文和外語(yǔ)，最后是政治、歷史。對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等思維能力的要求高的學(xué)科，所以我們平時(shí)就要加大課時(shí)、強(qiáng)化訓(xùn)練，前期多分配些時(shí)間，記憶量大的語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科則在后期適當(dāng)分配多一點(diǎn)時(shí)間。
2、政治、歷史這兩科在中考中要求不高，且全部是以選擇題為主，成績(jī)分別以60%、50%來(lái)呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)。平時(shí)教學(xué)和復(fù)習(xí)，這兩科可以少占時(shí)間，多讓路。到中考前再適當(dāng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
3、體育科備考要及時(shí)規(guī)劃。體育科中考項(xiàng)目大致確定（實(shí)心球和中長(zhǎng)跑，即男1000米，女800米），20xx年中考時(shí)分值為50分，有傳言20xx年增加到70分。要充分利用體育課、跑操等時(shí)間加強(qiáng)體能、技巧訓(xùn)練，必要時(shí)根據(jù)學(xué)生情況可另加時(shí)間。
4、充分、合理利用自修、自習(xí)等輔導(dǎo)時(shí)間。自修、自習(xí)主要安排學(xué)生預(yù)計(jì)、復(fù)習(xí)、作業(yè)和練習(xí)，盡量不用來(lái)上課；測(cè)試盡量安排在輔導(dǎo)時(shí)間。
5、利用好“三讀”，即早讀、晚讀和課前讀，“三讀”用于語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等記憶量大的科目，建議先齊讀15分鐘左右，再自由讀。繼續(xù)抓好兩個(gè)“6：30”，要求全體同學(xué)要回到教室學(xué)習(xí)，“6：30”到早晚讀之間的時(shí)間就盡量留給數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。
�。ㄋ模┲匾曮w藝生，多點(diǎn)開(kāi)花
要充分發(fā)揮我校體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備較齊全、氛圍良好的有利條件，班主任及體藝教師要重視對(duì)體藝特長(zhǎng)生的篩選和培養(yǎng)，做到文化科與體藝技能兼顧，力爭(zhēng)有更多體藝特長(zhǎng)生考上化州一中。
�。ㄎ澹⒅贫ㄒ�(guī)劃，分階段備考
第一階段（現(xiàn)在至20xx年3月中旬），完成新課的授課任務(wù)。
第二階段（3月中旬至3月底）：對(duì)教材重點(diǎn)章節(jié)重溫，讓學(xué)生清晰教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第三階段（4月初至5月中旬）：本階段以分類（分板塊）復(fù)習(xí)為主，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的`分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求。
第四階段（5月中旬至6月初）：本階段以模擬題訓(xùn)練為主，通過(guò)限時(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技巧和能力。
第五階段（6月初至6月中旬）：本階段以近三年的中考試題和用收集到的信息題和熱點(diǎn)題為載體和切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧、規(guī)范作答，抓好查漏補(bǔ)缺和學(xué)生應(yīng)試心理等。
各備課組長(zhǎng)要對(duì)中考備考進(jìn)行全程監(jiān)控、督促和指導(dǎo)，確保備考進(jìn)程與計(jì)劃一致，如有新問(wèn)題，及時(shí)反映、匯報(bào)，重新修正航向。
（六）班主任要做好備考的全方位工作
1、班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
2、各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，主動(dòng)積極備考。
3、不定期召開(kāi)科任聯(lián)系會(huì)議，向科任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)，并研究糾偏扶正的措施。
4、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)科任教師上課和學(xué)校管理的要求，并做好相應(yīng)的反饋協(xié)商工作。
5、各班要確定好班內(nèi)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班科任老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的支持，避免家長(zhǎng)給孩子過(guò)重的心理壓力或放任自流兩種不理性心態(tài)。
四、中考目標(biāo)
1、五一智科競(jìng)賽：2人以上獲獎(jiǎng)。
2、考上一中以上的人數(shù)：30人以上。
3、總分平均分：進(jìn)入全市前10名。
中考備考方案 5
為了保證我校20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jī)，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校20xx年中考備考工作方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出的中考全縣綜合排名“保二爭(zhēng)一”的奮斗目標(biāo)，使我校20xx年中考成績(jī)?cè)?0xx年的基礎(chǔ)上更上一層樓。
二、目標(biāo)
20xx中考在20xx年全縣綜合第二的基礎(chǔ)上再進(jìn)一名次，力爭(zhēng)進(jìn)一步縮小和一類學(xué)校第一的差距。在全縣前十學(xué)生方面，20xx年中考我校有三名學(xué)生進(jìn)入，在20xx年我們力爭(zhēng)有3-5名進(jìn)入，普通高中錄取率達(dá)到66%以上。
三、學(xué)生情況分析
1、20xx年我校參加中考的學(xué)生人數(shù)為435人。
2、20xx年我校中考綜合成績(jī)位于全縣一類學(xué)校第二名。各科均分語(yǔ)文68.25分，第3名；數(shù)學(xué)65.89分，第3名；英語(yǔ)63.12分，第2名；物理41.73分，第4名；化學(xué)38.85分，第3名；政治41.36分，第3名；生物17.93分，第3名；體育38.69分，全縣第一。20xx年的中考成績(jī)給我們帶來(lái)了壓力，同時(shí)也帶來(lái)了動(dòng)力，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更緊迫。
3、參加20xx年中考的8個(gè)班級(jí)，依據(jù)上學(xué)期統(tǒng)測(cè)成績(jī)來(lái)看，既有優(yōu)勢(shì)，又有劣勢(shì)。明顯優(yōu)勢(shì)為物理、化學(xué)，差距3分之內(nèi)有英語(yǔ)、語(yǔ)文、生物、政治，數(shù)學(xué)均分差6.79分。需要我們正視差距，不驕不躁，以最好的精神狀態(tài)迎接20xx年6月的中考。
四、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：
成員：
全體組員牢固樹(shù)立“全校一盤棋”的思想。
中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測(cè)試及有關(guān)工作。
2、學(xué)校的主要措施
�、�、校長(zhǎng)承包九年級(jí)的管理工作，加大宣傳力度，形成共識(shí)。
�、凇⒖茖W(xué)發(fā)展、學(xué)生的培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出。
�、邸�(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法。
�、�、圍繞班主任和學(xué)科教研組兩個(gè)核心，形成合力。
⑤、學(xué)校資源等向九年級(jí)傾斜，滿足九年級(jí)教師在資料等方面的需求。
�、蕖⒚繉W(xué)期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生動(dòng)員會(huì)、九年級(jí)任課教師動(dòng)員會(huì)、班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)會(huì)等，使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)目標(biāo)一致，勁往一處使，完成目標(biāo)任務(wù)。
�、�、學(xué)校邀請(qǐng)縣教育局教研室的教研員，指導(dǎo)我校的畢業(yè)年級(jí)的授課和復(fù)習(xí)工作，及時(shí)了解中考信息，把握復(fù)習(xí)方向。
�、�、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治三課是我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，歷史、英語(yǔ)是努力的科目，物理、化學(xué)是特別需要加強(qiáng)的科目。
�、�、加強(qiáng)和湟中一中等學(xué)校的聯(lián)系，在九年級(jí)教學(xué)資源、中考信息的收集等方面多做文章。
�、�、進(jìn)一步完善中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
3、班主任的主要措施
①、班主任要做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
�、�、各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍，有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。
�、�、不定期召開(kāi)科任教師會(huì)議，向任課教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)等，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理等。
�、�、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、學(xué)困生學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)任課教師上課的要求，對(duì)學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。
⑤、各班落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對(duì)象，班主任組織本班任課老師對(duì)其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(zhǎng)(優(yōu)勢(shì)科目)不避短，對(duì)弱勢(shì)科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
�、蕖⒆W(xué)生管理，做好以下工作：
抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。
抓學(xué)困生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的.價(jià)值。
抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。
重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
4、教研組的主要措施
�、佟⒔萄薪M帶領(lǐng)教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。
②、經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�、邸⒆ズ猛评蠋熂w備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
�、堋⒆ズ梅謱咏虒W(xué)。針對(duì)班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
⑤、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。
�、�、各教師最好設(shè)立“問(wèn)題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。
5、任課教師的主要措施
①、及時(shí)做好九年級(jí)授課及復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到早安排，有的放矢。
②、和其他教師多溝通，探討教育學(xué)生思想的方法，改進(jìn)課堂教學(xué)的方法，探討復(fù)習(xí)的有效措施。
�、�、收集中考資源、中考信息等，努力提高所教學(xué)科的成績(jī)。
�、堋⒆龊妹恳淮慰荚嚨拿}、評(píng)卷、質(zhì)量分析工作，特別是及時(shí)總結(jié)得失，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)的方法。
�、�、培優(yōu)補(bǔ)差是關(guān)鍵，既要有計(jì)劃，又要及時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)方法措施，抓好這個(gè)“點(diǎn)”。
五、20xx年中考備考主要工作任務(wù)及日程安排
20xx年2月
1、開(kāi)展20xx年六中中考表彰會(huì)。
2、開(kāi)展20xx九年級(jí)期末成績(jī)分析與試卷評(píng)價(jià)會(huì)。
3、制定20xx年學(xué)校中考備考方案。
4、完善《中寧六中教師中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
5、制定20xx年中考工作行事歷。
20xx年3月
1、組織九年級(jí)教師召開(kāi)20xx中考責(zé)任書簽訂會(huì)。
2、制定20xx年各學(xué)科中考備考方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度等。
3、參加六中班主任中考會(huì)議。
4、除化學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)迎考工作。
20xx年4月
1、組織九年級(jí)教師進(jìn)行片區(qū)教學(xué)觀摩、復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法指導(dǎo)研討、培優(yōu)補(bǔ)差專題研討、心理輔導(dǎo)講座、命題技能培訓(xùn)、中考信息交流等備考教研活動(dòng)；
2、化學(xué)學(xué)科結(jié)束九年級(jí)下冊(cè)教材的教學(xué)任務(wù)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
3、利用體育課、兩操、課余及實(shí)驗(yàn)課時(shí)間針對(duì)體育考試科目和理化操作內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，做好體育考試及實(shí)驗(yàn)測(cè)查備考工作。
20xx年5月
1、專題復(fù)習(xí)時(shí)間。本階段以分類復(fù)習(xí)為主，通過(guò)精選專題、精講多練，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上，突出抓好考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)。在專題復(fù)習(xí)中不僅要穿插中考熱點(diǎn)的講解、練習(xí)，還要組織限時(shí)、書寫、技巧等答題規(guī)范性專項(xiàng)訓(xùn)練；
2、各學(xué)科三輪復(fù)習(xí)有序開(kāi)展；第二次階段性模擬測(cè)試。
3、邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行中考備考工作指導(dǎo)，中考素質(zhì)測(cè)試
20xx年6月
1、組織九年級(jí)學(xué)生的專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范性、應(yīng)試心理調(diào)節(jié)、考前準(zhǔn)備等方面的指導(dǎo)；
2、于6月上旬完成第二階段專題復(fù)習(xí)教學(xué)，進(jìn)入第三輪綜合復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時(shí)間為6月中旬-中考前，以綜合練習(xí)為主，通過(guò)組織學(xué)生做中考模擬和近幾年中考題，使學(xué)生熟悉中考題型，掌握解題方法。
3、6月中下旬，回歸教材，第三階段性中考模擬。
20xx年7月
1、職高招生安排；
2、組織九年級(jí)教師進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，七年級(jí)新生招生宣傳；
3、統(tǒng)計(jì)分析成績(jī)，做好中考總結(jié)及表彰會(huì)。
4、收繳九年級(jí)備考相關(guān)資料。
中考備考方案 6
中考語(yǔ)文，作為中考科目中的重要一環(huán)，不僅是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的全面考查。為了在中考中取得理想的成績(jī)，制定一份備考方案至關(guān)重要。本方案將圍繞中考語(yǔ)文的考試內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，提出一系列具體的備考措施，以幫助學(xué)生全面提升語(yǔ)文能力，迎接中考的挑戰(zhàn)。
一、備考目標(biāo)
通過(guò)系統(tǒng)的'備考，使學(xué)生熟練掌握中考語(yǔ)文考試大綱要求的各項(xiàng)知識(shí)和技能，提高閱讀理解能力、寫作能力以及綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力，確保在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、備考內(nèi)容與時(shí)間安排
1、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
�。�1）字音字形：每天復(fù)習(xí)一定量的常用漢字，掌握其正確讀音和書寫方法，特別注意易錯(cuò)字的辨析。
�。�2）詞語(yǔ)積累：每天學(xué)習(xí)并記憶一定量的常用詞語(yǔ)，包括成語(yǔ)、俗語(yǔ)等，了解它們的含義和用法。
（3）語(yǔ)法知識(shí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)詞性、短語(yǔ)、句子成分等語(yǔ)法知識(shí)，掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則，能夠識(shí)別并糾正常見(jiàn)的語(yǔ)病。
（4）文學(xué)常識(shí)：了解中國(guó)文學(xué)史上的重要作家、作品及其文學(xué)價(jià)值，掌握基本的文學(xué)流派和文體特點(diǎn)。
時(shí)間安排：每天安排1-2小時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，周末可適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時(shí)間。
2、閱讀能力提升
（1）閱讀技巧：學(xué)習(xí)并掌握快速閱讀、有效閱讀的方法，提高閱讀速度和閱讀效率。
（2）理解分析：通過(guò)閱讀中考真題和模擬題，訓(xùn)練對(duì)文章主旨、作者意圖、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等方面的理解和分析能力。
�。�3）拓展閱讀：多讀一些優(yōu)秀的文章、名著等，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀鑒賞能力。
時(shí)間安排：每天安排至少半小時(shí)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，周末可結(jié)合拓展閱讀進(jìn)行。
3、寫作能力提升
�。�1）寫作基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)寫作基礎(chǔ)知識(shí)，包括寫作格式、寫作技巧等，掌握不同類型文章的基本寫法。
�。�2）寫作訓(xùn)練：多進(jìn)行寫作練習(xí)，包括記敘文、議論文、說(shuō)明文等不同類型的文章，注重培養(yǎng)寫作思維和表達(dá)能力。
�。�3）批改反思：請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙批改作文，找出自己的不足和錯(cuò)誤，及時(shí)改進(jìn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間安排：每周安排至少一次寫作練習(xí)，并及時(shí)進(jìn)行批改反思。
4、模擬考試與總結(jié)
�。�1）模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，熟悉考試形式和題型，檢驗(yàn)自己的備考效果。
（2）總結(jié)反思：根據(jù)模擬考試的結(jié)果，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
�。�3）調(diào)整策略：根據(jù)備考進(jìn)度和模擬考試情況，適時(shí)調(diào)整備考策略和方法，確保備考效果最大化。
時(shí)間安排：每周至少進(jìn)行一次模擬考試，并留出足夠的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)反思和調(diào)整策略。
三、備考方法與技巧
1、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，確保備考進(jìn)度有序進(jìn)行。
2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，建立完整的知識(shí)體系，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、多做真題和模擬題，熟悉考試形式和題型，掌握答題技巧和方法。
4、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源、教輔資料等輔助學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
5、保持積極心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到困難及時(shí)尋求幫助和支持。
中考備考方案 7
中考，作為學(xué)生生涯中的一次重要考試，對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。而語(yǔ)文，作為中考的必考科目，其備考的重要性不言而喻。為了幫助學(xué)生更好地備考中考語(yǔ)文，本文特制定了一份中考語(yǔ)文備考方案，旨在指導(dǎo)學(xué)生高效、有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得理想的成績(jī)。
一、備考目標(biāo)
1、本備考方案旨在幫助學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：
2、熟練掌握中考語(yǔ)文考試大綱要求的各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，包括基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和寫作等。
3、提高語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力，包括閱讀速度、理解深度、表達(dá)能力等。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，增強(qiáng)自信心和應(yīng)試能力。
二、備考內(nèi)容與時(shí)間安排
中考語(yǔ)文備考內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和寫作三個(gè)部分。以下是具體的備考內(nèi)容與時(shí)間安排：
1、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
�。�1）字詞積累：每天復(fù)習(xí)一定量的常用漢字、詞語(yǔ)，包括多音字、形近字、近義詞等，掌握其正確讀音和用法。
�。�2）語(yǔ)法知識(shí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)詞性、短語(yǔ)、句子成分等基本知識(shí)，掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則，能夠正確分析句子結(jié)構(gòu)。
�。�3）文學(xué)常識(shí)：了解中國(guó)文學(xué)史上的重要作家、作品及其文學(xué)價(jià)值，掌握相關(guān)的文學(xué)流派、文體等基本知識(shí)。
時(shí)間安排：每天安排1-2小時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，周末可適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時(shí)間。
2、閱讀理解訓(xùn)練
（1）閱讀技巧：學(xué)習(xí)并掌握快速閱讀、抓住文章主旨、理解作者意圖等閱讀技巧，提高閱讀速度和準(zhǔn)確性。
�。�2）真題演練：選擇中考真題進(jìn)行演練，熟悉考試形式和題型，掌握答題技巧。
（3）拓展閱讀：多讀一些優(yōu)秀的文章、名著等，培養(yǎng)閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，提高閱讀理解能力。
時(shí)間安排：每天安排至少半小時(shí)進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，周末可結(jié)合拓展閱讀進(jìn)行。
3、寫作訓(xùn)練與提升
�。�1）寫作技巧：學(xué)習(xí)并掌握記敘文、議論文、說(shuō)明文等不同類型的寫作技巧，包括文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等。
�。�2）寫作練習(xí)：多進(jìn)行寫作練習(xí)，包括命題作文、材料作文等，提高寫作水平。
（3）批改反思：請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙批改作文，找出自己的不足。
4、模擬考試與總結(jié)
�。�1）模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)自己的備考效果，熟悉考試流程和時(shí)間管理。
�。�2）總結(jié)反思：根據(jù)模擬考試的.結(jié)果，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
�。�3）調(diào)整策略：根據(jù)備考進(jìn)度和模擬考試情況，適時(shí)調(diào)整備考策略，確保備考效果最大化。
三、備考方法與技巧
1、制定詳細(xì)的備考計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，確保備考進(jìn)度有序進(jìn)行。
2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，建立完整的知識(shí)體系，為后續(xù)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
3、多做真題和模擬題，熟悉考試形式和題型，掌握答題技巧，提高應(yīng)試能力。
4、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源、教輔資料等輔助學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效率。
5、保持積極心態(tài)，遇到困難及時(shí)尋求幫助和支持，與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)保持溝通，共同解決問(wèn)題。
中考備考方案 8
中考，作為初中生學(xué)習(xí)生涯的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。語(yǔ)文作為中考的.必考科目，其成績(jī)的好壞直接影響到整體成績(jī)。因此，制定一份中考語(yǔ)文備考方案，對(duì)于提高語(yǔ)文成績(jī)、順利應(yīng)對(duì)中考具有重要意義。
一、備考目標(biāo)
本備考方案旨在幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，提高閱讀理解能力、寫作能力和綜合運(yùn)用能力，確保在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
二、備考時(shí)間規(guī)劃
第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)與鞏固
每周安排xx小時(shí)復(fù)習(xí)字詞、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握易錯(cuò)點(diǎn)。
每周進(jìn)行至少一次文學(xué)常識(shí)的梳理與記憶，確保對(duì)重要作家、作品有所了解。
第二階段：閱讀理解能力提升
每天至少閱讀一篇中考真題或模擬題中的閱讀理解文章，掌握閱讀技巧。
每周進(jìn)行一次閱讀理解的專題訓(xùn)練，如記敘文、議論文、說(shuō)明文等。
第三階段：寫作能力提高
每周至少完成兩篇作文，包括記敘文、議論文等不同類型。
邀請(qǐng)老師或同學(xué)進(jìn)行作文批改，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。
第四階段：模擬考試與總結(jié)
每月進(jìn)行一次中考語(yǔ)文模擬考試，檢驗(yàn)備考效果。
根據(jù)模擬考試結(jié)果，總結(jié)得失，調(diào)整備考策略。
三、備考內(nèi)容與方法
1、基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
制作字詞、語(yǔ)法等知識(shí)點(diǎn)的卡片，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。
利用思維導(dǎo)圖梳理文學(xué)常識(shí)，形成知識(shí)體系。
2、閱讀理解訓(xùn)練
分析中考真題和模擬題的閱讀理解題型，掌握答題技巧。
多讀優(yōu)秀文章，提高閱讀速度和理解能力。
3、寫作練習(xí)
學(xué)習(xí)并掌握不同類型文章的寫作結(jié)構(gòu)和技巧。
多進(jìn)行寫作實(shí)踐，培養(yǎng)自己的寫作思維和能力。
四、備考注意事項(xiàng)
1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天都有足夠的時(shí)間用于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
2、注重知識(shí)的積累和記憶，同時(shí)注重理解和運(yùn)用。
3、保持積極的心態(tài)和良好的作息習(xí)慣，避免焦慮和壓力過(guò)大。
4、定期進(jìn)行自我反思和調(diào)整備考策略，確保備考進(jìn)度和質(zhì)量。
中考語(yǔ)文備考是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，需要付出大量的時(shí)間和精力。但只要我們制定詳細(xì)的'備考方案，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。希望每一位同學(xué)都能以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接中考的挑戰(zhàn)，取得屬于自己的輝煌成就。
中考備考方案 9
一、備考目標(biāo)
中考語(yǔ)文備考的主要目標(biāo)是全面提升語(yǔ)文綜合能力，包括語(yǔ)言文字的運(yùn)用、閱讀理解能力、文學(xué)鑒賞能力以及寫作能力。通過(guò)系統(tǒng)的備考，我們期望在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、備考時(shí)間規(guī)劃
備考時(shí)間應(yīng)根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和中考時(shí)間進(jìn)行合理安排。通常建議從初三上學(xué)期開(kāi)始，逐步加大備考力度，直至中考前達(dá)到最佳狀態(tài)。備考期間，應(yīng)確保每天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間用于語(yǔ)文備考，并根據(jù)備考進(jìn)度適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、備考內(nèi)容與方法
基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
�。�1）字詞積累：復(fù)習(xí)常用漢字、詞語(yǔ)，掌握多音字、形近字、近義詞等�？梢酝ㄟ^(guò)制作字詞卡片、進(jìn)行聽(tīng)寫練習(xí)等方式進(jìn)行鞏固。
�。�2）語(yǔ)法知識(shí)：復(fù)習(xí)詞性、短語(yǔ)、句子成分等基本知識(shí)，掌握基本的語(yǔ)法規(guī)則�？梢酝ㄟ^(guò)閱讀語(yǔ)法書籍、做語(yǔ)法練習(xí)題等方式進(jìn)行提升。
�。�3）文學(xué)常識(shí)：了解中國(guó)文學(xué)史上的重要作家、作品，以及相關(guān)的文學(xué)流派、文體等�？梢酝ㄟ^(guò)閱讀文學(xué)作品、觀看相關(guān)紀(jì)錄片等方式進(jìn)行拓展。
閱讀理解訓(xùn)練
（1）閱讀技巧：學(xué)習(xí)并掌握快速閱讀、抓住文章主旨、理解作者意圖等閱讀技巧�？梢酝ㄟ^(guò)閱讀中考真題、模擬題進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。
�。�2）題型分析：針對(duì)中考語(yǔ)文閱讀理解的常見(jiàn)題型，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。注意總結(jié)答題技巧，提高答題效率。
�。�3）拓展閱讀：多讀一些優(yōu)秀的文章、名著等，提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。可以選擇適合自己閱讀水平的書籍進(jìn)行閱讀，并做好閱讀筆記。
寫作訓(xùn)練
（1）寫作基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)寫作基礎(chǔ)知識(shí)。可以通過(guò)閱讀寫作指導(dǎo)書籍、觀看寫作講座等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�。�2）寫作練習(xí)：多進(jìn)行寫作練習(xí)，包括記敘文、議論文、說(shuō)明文等不同類型的文章。可以選擇中考真題、模擬題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
�。�3）批改反思：請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙批改作文，找出自己的不足，及時(shí)改進(jìn)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)自我反思，總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)，提高寫作水平。
四、模擬考試與總結(jié)
模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)自己備考效果。模擬考試應(yīng)盡量還原中考場(chǎng)景，讓自己適應(yīng)考試氛圍。
總結(jié)反思：根據(jù)模擬考試的結(jié)果，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。同時(shí)，要總結(jié)備考過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整備考策略。
五、備考心態(tài)與習(xí)慣
1、保持積極心態(tài)：面對(duì)備考過(guò)程中的`困難和挑戰(zhàn)，要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績(jī)。遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)尋求幫助，與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)保持溝通。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保按計(jì)劃進(jìn)行備考。同時(shí)，要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，確保身心健康。
3、充分利用資源：利用教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。可以通過(guò)參加線上或線下的輔導(dǎo)課程、加入學(xué)習(xí)小組等方式進(jìn)行集體備考。
中考備考方案 10
中考，作為初中生邁向高中生活的重要關(guān)口，語(yǔ)文科目的備考尤為重要。語(yǔ)文不僅是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ�，更是理解文化、歷史、社會(huì)的重要窗口。因此，制定一份中考語(yǔ)文備考方案，對(duì)于提高語(yǔ)文成績(jī)、順利應(yīng)對(duì)中考至關(guān)重要。
一、備考目標(biāo)
1、熟練掌握中考語(yǔ)文大綱要求的各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)。
2、提高閱讀理解能力，能準(zhǔn)確理解文章主旨和作者意圖。
3、提升寫作水平，能寫出結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言優(yōu)美的文章。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，確保在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
二、備考計(jì)劃
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
字詞積累：每天復(fù)習(xí)一定數(shù)量的漢字、詞語(yǔ)，重點(diǎn)掌握多音字、形近字、近義詞等。利用早讀時(shí)間進(jìn)行朗讀和默寫，加深記憶。
語(yǔ)法知識(shí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)詞性、短語(yǔ)、句子成分等基本知識(shí)，通過(guò)例句和練習(xí)題加深理解。每周進(jìn)行一次語(yǔ)法知識(shí)的總結(jié)和測(cè)試，確保掌握牢固。
文學(xué)常識(shí)：閱讀相關(guān)文學(xué)資料，了解中國(guó)文學(xué)史上的重要作家、作品及文學(xué)流派。制作文學(xué)常識(shí)卡片，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)和記憶。
�。ǘ╅喿x理解能力提升
閱讀訓(xùn)練：選擇中考真題、模擬題進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，每天至少完成一篇文章的閱讀和理解。注意掌握閱讀技巧，如快速定位關(guān)鍵信息、抓住文章主旨等。
拓展閱讀：利用課余時(shí)間多讀一些優(yōu)秀的文章、名著等，提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解時(shí)事新聞，拓寬閱讀視野。
答題技巧：學(xué)習(xí)并掌握閱讀理解的答題技巧，如分析題目類型、確定答題思路等。通過(guò)模擬題進(jìn)行練習(xí)，提高答題速度和準(zhǔn)確性。
�。ㄈ⿲懽饔�(xùn)練
寫作基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)寫作基礎(chǔ)知識(shí)，如寫作格式、寫作技巧等。通過(guò)例文學(xué)習(xí)，掌握不同類型文章的寫作方法和特點(diǎn)。
寫作練習(xí)：每周至少完成一篇寫作練習(xí)，包括記敘文、議論文、說(shuō)明文等不同類型的文章。注意文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言等方面的要求，力求做到規(guī)范、完整、優(yōu)美。
批改反思：請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙批改作文，找出自己的不足和錯(cuò)誤。針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷提高寫作水平。
�。ㄋ模┠M考試與總結(jié)
模擬考試：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)自己的備考效果。注意模擬考試的氛圍和時(shí)間安排，讓自己適應(yīng)中考的節(jié)奏和要求。
總結(jié)反思：每次模擬考試后，認(rèn)真分析自己的成績(jī)和答題情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和錯(cuò)誤原因。制定針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和鞏固。
調(diào)整策略：根據(jù)備考進(jìn)度和模擬考試情況，適時(shí)調(diào)整備考策略。例如，針對(duì)某些難點(diǎn)問(wèn)題，可以加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和練習(xí)；針對(duì)答題速度較慢的問(wèn)題，可以加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和答題技巧的學(xué)習(xí)等。
三、備考建議
1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保按計(jì)劃進(jìn)行備考。同時(shí)，要合理安排時(shí)間，避免過(guò)度疲勞和壓力過(guò)大。
2、保持積極心態(tài)：面對(duì)備考過(guò)程中的'困難和挑戰(zhàn)，要保持積極的心態(tài)和信心。相信自己通過(guò)努力一定能夠取得好成績(jī)，不斷鼓勵(lì)自己前進(jìn)。
3、加強(qiáng)交流與合作：與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)保持溝通與交流，分享備考心得和困惑。通過(guò)互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步，提高備考效果。
中考語(yǔ)文備考是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，需要我們付出大量的時(shí)間和努力。但只要我們制定詳細(xì)的備考方案并認(rèn)真執(zhí)行，相信我們一定能夠在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們以堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情迎接中考的挑戰(zhàn)吧！
中考備考方案 11
中考是每一位初中生學(xué)習(xí)生涯中的一次重要考驗(yàn)，而數(shù)學(xué)作為中考的核心科目，其成績(jī)往往直接決定了學(xué)生的升學(xué)去向。因此，制定中考數(shù)學(xué)備考方案顯得尤為重要。本方案將從了解考試大綱、明確備考目標(biāo)、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、提升解題能力、模擬考試與真題演練、調(diào)整心態(tài)與作息等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，幫助學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
一、了解考試大綱與明確備考目標(biāo)
首先，要仔細(xì)閱讀中考數(shù)學(xué)科目的考試大綱，明確考試內(nèi)容、題型和分值分布。這有助于我們把握考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為備考提供方向。同時(shí)，根據(jù)自身的實(shí)際情況，設(shè)定一個(gè)明確的備考目標(biāo)，例如提高多少分?jǐn)?shù)、達(dá)到某個(gè)特定的分?jǐn)?shù)段等。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、時(shí)間規(guī)劃：根據(jù)中考的時(shí)間安排，合理分配每天的復(fù)習(xí)時(shí)間。建議每天至少安排1-2小時(shí)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間，并確保每周有一次完整的模擬考試。
2、內(nèi)容安排：將數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)按照章節(jié)進(jìn)行劃分，制定每個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)進(jìn)度。對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)和難點(diǎn)章節(jié)，要給予更多的關(guān)注和時(shí)間。
3、復(fù)習(xí)輪次：建議至少進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。第一輪為基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，第二輪為專題突破與強(qiáng)化訓(xùn)練，第三輪為模擬考試與真題演練。
三、系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)
1、梳理知識(shí)框架：按照教材目錄，梳理出數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，明確每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、深入理解概念：對(duì)每個(gè)數(shù)學(xué)概念進(jìn)行深入的剖析，確保理解其本質(zhì)和內(nèi)涵。同時(shí)，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。
3、掌握公式定理：熟記常用的公式和定理，并能靈活運(yùn)用在解題中。對(duì)于容易混淆的公式和定理，要進(jìn)行對(duì)比記憶。
四、提升解題能力
1、練習(xí)典型題目：針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，選擇典型的題目進(jìn)行練習(xí)，掌握解題方法。注意總結(jié)解題方法和技巧，形成自己的解題思路。
2、專題突破：根據(jù)考試題型，分專題進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于每個(gè)專題，要總結(jié)常見(jiàn)的題型和解題策略，提高解題速度和準(zhǔn)確度。
3、錯(cuò)題集整理：將做錯(cuò)的題目整理成錯(cuò)題集，定期回顧，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，要分析錯(cuò)題的原因，找出自己的.不足之處，加以改進(jìn)。
五、模擬考試與真題演練
1、參加模擬考試：定期參加學(xué)�；蜉o導(dǎo)班的模擬考試，檢驗(yàn)自己的備考效果。模擬考試要盡量模擬真實(shí)的考試環(huán)境，讓自己適應(yīng)考試的節(jié)奏和氛圍。
2、真題演練：選擇近幾年的中考真題進(jìn)行演練，熟悉考試題型和難度。在演練過(guò)程中，要注意把握時(shí)間，提高解題速度。
3、分析試卷：對(duì)模擬考試和真題演練的試卷進(jìn)行詳細(xì)分析，找出自己的不足之處，制定改進(jìn)措施。同時(shí)，要關(guān)注考試中的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
六、調(diào)整心態(tài)與作息
1、保持積極心態(tài)：中考備考過(guò)程中可能會(huì)遇到困難和挫折，但要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠取得好成績(jī)。遇到困難時(shí)，可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教，尋求幫助。
2、合理安排作息：保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過(guò)度疲勞影響備考效果。同時(shí)，要適當(dāng)參加一些放松活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等，緩解學(xué)習(xí)壓力。
中考備考方案 12
中考，作為每位初中生學(xué)業(yè)生涯中的重要里程碑，對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。數(shù)學(xué)，作為中考的重要科目之一，其備考工作更是重中之重。為了幫助同學(xué)們更加高效、系統(tǒng)地備考中考數(shù)學(xué)，本方案將從明確備考目標(biāo)、梳理知識(shí)體系、制定備考計(jì)劃、提升解題能力、模擬考試與反思調(diào)整等方面，現(xiàn)制定中考數(shù)學(xué)備考方案。
一、明確備考目標(biāo)
在備考之初，我們首先需要明確自己的備考目標(biāo)。這包括了解中考數(shù)學(xué)的考試要求、題型和分值分布，以及根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。只有明確了目標(biāo)，我們才能有針對(duì)性地制定備考策略，提高備考效率。
二、梳理知識(shí)體系
數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在備考過(guò)程中，我們需要對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)體系進(jìn)行梳理。這包括回顧教材內(nèi)容，梳理出各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成知識(shí)框架。同時(shí)，我們還要注重知識(shí)之間的聯(lián)系和整合，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
三、制定備考計(jì)劃
備考計(jì)劃是備考工作的重要組成部分。我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和備考目標(biāo)，制定一份詳細(xì)的備考計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、每周的復(fù)習(xí)重點(diǎn)以及每月的.模擬考試安排等。在制定計(jì)劃時(shí)，我們要注意合理安排時(shí)間，確保既有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，又不會(huì)過(guò)于疲勞。
四、提升解題能力
解題能力是中考數(shù)學(xué)備考的核心。為了提升解題能力，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：
1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)：熟練掌握數(shù)學(xué)的基本概念、公式和定理，這是解題的基礎(chǔ)。
2、練習(xí)典型題目：針對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，選擇典型的題目進(jìn)行練習(xí)，掌握解題方法和技巧。
3、總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)：在解題過(guò)程中，注意總結(jié)解題方法和思路，形成自己的解題套路。
五、模擬考試與反思調(diào)整
模擬考試是檢驗(yàn)備考效果的重要途徑。在備考過(guò)程中，我們要定期進(jìn)行模擬考試，熟悉考試流程和時(shí)間分配。同時(shí)，我們還要對(duì)模擬考試的結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，找出自己的不足之處，制定改進(jìn)措施。在反思調(diào)整的過(guò)程中，我們要保持積極的心態(tài)，不斷鼓勵(lì)自己，相信自己能夠取得好成績(jī)。
六、調(diào)整心態(tài)與作息
備考過(guò)程中，保持良好的心態(tài)和作息習(xí)慣同樣重要。我們要保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，遇到困難時(shí)不氣餒，相信自己能夠克服。同時(shí)，我們還要保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過(guò)度疲勞影響備考效果。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們還要適當(dāng)參加一些放松活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等，以緩解學(xué)習(xí)壓力。
中考備考方案 13
中考，作為每位學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于他們的未來(lái)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。而數(shù)學(xué)，作為中考中的一門核心科目，其備考工作顯得尤為重要。為了幫助同學(xué)們更加科學(xué)、有效地進(jìn)行中考數(shù)學(xué)備考，本方案將從備考規(guī)劃、知識(shí)梳理、題型訓(xùn)練、模擬考試等多個(gè)方面，為大家提供詳細(xì)的備考指導(dǎo)。
一、備考規(guī)劃
1、時(shí)間安排：制定一個(gè)合理的備考時(shí)間表，確保每天都能有固定的.時(shí)間用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，避免過(guò)度疲勞。
2、目標(biāo)設(shè)定：根據(jù)自身的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，設(shè)定一個(gè)明確的中考數(shù)學(xué)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。目標(biāo)要具體、可行，以便在備考過(guò)程中不斷調(diào)整和優(yōu)化。
二、知識(shí)梳理
1、回顧教材：從教材入手，回顧初中三年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，確保對(duì)基本概念、公式和定理有清晰的理解。
2、梳理知識(shí)框架：將數(shù)學(xué)知識(shí)按照章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成一個(gè)完整的知識(shí)框架。這樣有助于加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)方便在解題時(shí)快速定位所需知識(shí)。
三、題型訓(xùn)練
1、熟悉題型：了解中考數(shù)學(xué)的常見(jiàn)題型，如選擇題、填空題、解答題等，并針對(duì)不同題型制定相應(yīng)的解題策略。
2、分塊訓(xùn)練：將題型按照知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分塊訓(xùn)練，通過(guò)大量練習(xí)，提高解題速度和準(zhǔn)確度。
3、錯(cuò)題總結(jié)：對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行總結(jié)，分析錯(cuò)誤原因，并針對(duì)性地進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。
四、模擬考試
1、參加模擬考試：定期參加學(xué)�；蜉o導(dǎo)班的模擬考試，檢驗(yàn)自己的備考效果，了解自己在各個(gè)題型和知識(shí)點(diǎn)上的掌握情況。
2、分析試卷：在模擬考試后，認(rèn)真分析試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和易錯(cuò)點(diǎn)，制定改進(jìn)措施。
3、調(diào)整策略：根據(jù)模擬考試的結(jié)果，調(diào)整自己的備考策略，優(yōu)化時(shí)間分配，提高解題效率。
五、答題技巧與心態(tài)調(diào)整
1、答題技巧：掌握一些有效的答題技巧，如快速定位關(guān)鍵信息、合理利用排除法等，這些技巧可以在考試中幫助節(jié)省時(shí)間、提高正確率。
2、心態(tài)調(diào)整：保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，遇到難題時(shí)保持冷靜，相信自己有能力解決。同時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，避免因?yàn)榫o張或焦慮而影響發(fā)揮。
六、備考資源利用
1、教材與輔導(dǎo)書：充分利用教材和輔導(dǎo)書，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
2、網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、論壇等資源，獲取更多的學(xué)習(xí)資料和解題技巧。
3、老師與同學(xué)：積極與老師、同學(xué)交流，請(qǐng)教問(wèn)題，共同探討解題思路和方法。
中考備考方案 14
中考，作為初中生學(xué)業(yè)生涯的重要里程碑，承載著無(wú)數(shù)學(xué)生的夢(mèng)想與期待。數(shù)學(xué)作為中考的必考科目，其成績(jī)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)前景。因此，制定一份中考數(shù)學(xué)備考方案顯得尤為重要。本方案將從備考目標(biāo)、備考計(jì)劃、知識(shí)梳理、解題技巧提升、模擬考試與反思、心態(tài)調(diào)整與作息管理等方面，為考生提供全面的備考指導(dǎo)。
一、備考目標(biāo)
在備考過(guò)程中，考生應(yīng)明確自己的備考目標(biāo)。中考數(shù)學(xué)備考目標(biāo)主要包括：掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力，熟悉考試題型和解題技巧，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、備考計(jì)劃
備考計(jì)劃是備考的基礎(chǔ)，考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一份合理的備考計(jì)劃。備考計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1、時(shí)間安排：合理分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)完成。
2、階段劃分：將整個(gè)備考過(guò)程劃分為基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)、專題訓(xùn)練、模擬考試等階段，每個(gè)階段都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)考試大綱，列出需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、知識(shí)梳理
在備考過(guò)程中，考生應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。首先，要回顧和鞏固初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，確保對(duì)基本概念、公式和定理有清晰的認(rèn)識(shí)。其次，要針對(duì)中考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。最后，要注意知識(shí)的`關(guān)聯(lián)性和整體性，形成完整的知識(shí)體系。
四、解題技巧提升
解題技巧是中考數(shù)學(xué)備考的重要一環(huán)�？忌鷳�(yīng)通過(guò)大量練習(xí)，提高解題速度和準(zhǔn)確率。在練習(xí)過(guò)程中，要注意總結(jié)解題方法和技巧，形成自己的解題思路。同時(shí)，還要關(guān)注錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，避免在考試中犯同樣的錯(cuò)誤。
五、模擬考試與反思
模擬考試是檢驗(yàn)備考成果的有效方式。考生應(yīng)定期參加模擬考試，熟悉考試流程和時(shí)間管理。在模擬考試后，要認(rèn)真分析試卷，找出自己的不足之處，制定改進(jìn)措施。同時(shí)，還要關(guān)注模擬考試中的失分點(diǎn)，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
六、心態(tài)調(diào)整與作息管理
備考期間，保持良好的心態(tài)和作息習(xí)慣至關(guān)重要�？忌３址e極、樂(lè)觀的心態(tài)，遇到困難時(shí)不氣餒，相信自己能夠取得好成績(jī)。同時(shí)，要保證充足的睡眠和合理的飲食，避免過(guò)度疲勞影響備考效果。此外，還要適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉和休閑娛樂(lè)活動(dòng)，以緩解壓力，保持良好的身心狀態(tài)。
中考備考方案 15
中考，作為學(xué)生人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生多年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，更對(duì)未來(lái)的升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃具有重要影響。數(shù)學(xué)作為中考的重要科目之一，其備考策略的制定和執(zhí)行顯得尤為重要。本文旨在為廣大中考學(xué)生提供中考數(shù)學(xué)備考方案，幫助他們高效、有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得理想的成績(jī)。
一、備考目標(biāo)
1、在制定備考方案之前，首先需要明確備考目標(biāo)。中考數(shù)學(xué)的備考目標(biāo)應(yīng)涵蓋以下三個(gè)方面：
2、熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括定義、定理、公式等；
3、提升解題能力和技巧，掌握各種題型的解題方法；
4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
二、備考計(jì)劃
備考計(jì)劃是備考方案的核心部分，它決定了學(xué)生在備考期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。
第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
在這個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)全面復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括初中三年所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)�？梢园凑战滩恼鹿�(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，要注意做好筆記和總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
第二階段：題型訓(xùn)練與提升
在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后，學(xué)生需要針對(duì)中考數(shù)學(xué)的各種題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練�？梢酝ㄟ^(guò)做歷年中考真題、模擬題等方式進(jìn)行練習(xí)，熟悉各種題型的解題方法和技巧。同時(shí)，要注意總結(jié)歸納，形成自己的解題思路和方法。
第三階段：綜合復(fù)習(xí)與模擬考試
在備考的最后階段，學(xué)生需要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和模擬考試�？梢酝ㄟ^(guò)做模擬試卷、參加模擬考試等方式檢驗(yàn)自己的備考成果，找出自己的不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，要注意調(diào)整心態(tài)，保持良好的.學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、備考策略
除了制定詳細(xì)的備考計(jì)劃外，還需要注意以下備考策略：
1、注重理解與應(yīng)用：數(shù)學(xué)是一門需要理解和應(yīng)用的學(xué)科，學(xué)生不應(yīng)僅僅停留在記憶公式和定理的層面，而應(yīng)深入理解其背后的原理和應(yīng)用場(chǎng)景。
2、錯(cuò)題集的使用：建立錯(cuò)題集，將做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理和反思，分析錯(cuò)誤原因并找到正確的解法。定期對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行復(fù)習(xí)，以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
3、定期檢測(cè)：通過(guò)做模擬試卷或章節(jié)測(cè)試題等方式，定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測(cè)。這有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、交流與討論：與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)保持交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和解題經(jīng)驗(yàn)。這不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
四、備考心態(tài)調(diào)整
備考期間，保持良好的心態(tài)至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)樹(shù)立信心，相信自己能夠取得好成績(jī)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，遇到困難和挫折時(shí)保持冷靜和樂(lè)觀�？梢酝ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、閱讀等方式來(lái)放松心情，緩解壓力。
中考備考方案 16
中考，作為學(xué)生人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生多年來(lái)的學(xué)習(xí)成果，更對(duì)未來(lái)的升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃具有重要影響。數(shù)學(xué)作為中考的重要科目之一，其備考策略的制定和執(zhí)行顯得尤為重要。本文旨在為廣大中考學(xué)生提供中考數(shù)學(xué)備考方案，幫助他們高效、有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)，取得理想的成績(jī)。
一、備考目標(biāo)
1、在制定備考方案之前，首先需要明確備考目標(biāo)。中考數(shù)學(xué)的.備考目標(biāo)應(yīng)涵蓋以下三個(gè)方面：
2、熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括定義、定理、公式等；
3、提升解題能力和技巧，掌握各種題型的解題方法；
4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
二、備考計(jì)劃
備考計(jì)劃是備考方案的核心部分，它決定了學(xué)生在備考期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。
第一階段：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)
在這個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)全面復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括初中三年所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)�？梢园凑战滩恼鹿�(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，要注意做好筆記和總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
第二階段：題型訓(xùn)練與提升
在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后，學(xué)生需要針對(duì)中考數(shù)學(xué)的各種題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。可以通過(guò)做歷年中考真題、模擬題等方式進(jìn)行練習(xí)，熟悉各種題型的解題方法和技巧。同時(shí)，要注意總結(jié)歸納，形成自己的解題思路和方法。
第三階段：綜合復(fù)習(xí)與模擬考試
在備考的最后階段，學(xué)生需要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和模擬考試�？梢酝ㄟ^(guò)做模擬試卷、參加模擬考試等方式檢驗(yàn)自己的備考成果，找出自己的不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，要注意調(diào)整心態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、備考策略
除了制定詳細(xì)的備考計(jì)劃外，還需要注意以下備考策略：
1、注重理解與應(yīng)用：數(shù)學(xué)是一門需要理解和應(yīng)用的學(xué)科，學(xué)生不應(yīng)僅僅停留在記憶公式和定理的層面，而應(yīng)深入理解其背后的原理和應(yīng)用場(chǎng)景。
2、錯(cuò)題集的使用：建立錯(cuò)題集，將做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理和反思，分析錯(cuò)誤原因并找到正確的解法。定期對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行復(fù)習(xí)，以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
3、定期檢測(cè)：通過(guò)做模擬試卷或章節(jié)測(cè)試題等方式，定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測(cè)。這有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4、交流與討論：與同學(xué)、老師或家長(zhǎng)保持交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和解題經(jīng)驗(yàn)。這不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
四、備考心態(tài)調(diào)整
備考期間，保持良好的心態(tài)至關(guān)重要。學(xué)生應(yīng)樹(shù)立信心，相信自己能夠取得好成績(jī)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，遇到困難和挫折時(shí)保持冷靜和樂(lè)觀�？梢酝ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、閱讀等方式來(lái)放松心情，緩解壓力。
中考備考方案 17
一、備考目標(biāo)
本次體育中考備考方案旨在幫助學(xué)生全面提升體育技能，增強(qiáng)體能素質(zhì)，確保在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的備考訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，形成健康的生活方式。
二、備考內(nèi)容
1. 體能訓(xùn)練
�。�1）耐力訓(xùn)練：通過(guò)長(zhǎng)跑、游泳等有氧運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生的心肺功能和耐力水平。
�。�2）力量訓(xùn)練：通過(guò)舉重、俯臥撐等力量訓(xùn)練項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的肌肉力量和爆發(fā)力。
�。�3）柔韌性訓(xùn)練：通過(guò)拉伸運(yùn)動(dòng)、瑜伽等方式，提高學(xué)生的身體柔韌性和協(xié)調(diào)性。
2. 技能訓(xùn)練
�。�1）球類技能：針對(duì)不同球類項(xiàng)目（如籃球、足球、排球等），進(jìn)行基本技能和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
�。�2）田徑技能：重點(diǎn)訓(xùn)練短跑、跳遠(yuǎn)、投擲等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作和比賽策略。
（3）體操技能：加強(qiáng)體操基本動(dòng)作的練習(xí)，提高學(xué)生的'身體控制能力和平衡感。
三、備考計(jì)劃
1. 第一階段（基礎(chǔ)訓(xùn)練期）：重點(diǎn)進(jìn)行體能訓(xùn)練和基本技能的學(xué)習(xí)，每周安排三次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)間為1.5小時(shí)。
2. 第二階段（技能提升期）：在鞏固基本技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)技能的熟練度和應(yīng)用能力，每周安排四次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)間為2小時(shí)。
3. 第三階段（模擬考試期）：組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和規(guī)則，針對(duì)考試中的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和調(diào)整。
四、備考策略
1. 制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的體能和技能水平，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，確保訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性。
2. 合理安排訓(xùn)練時(shí)間：確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間，避免過(guò)度疲勞和受傷。
3. 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助，減輕學(xué)生的考試壓力。
五、備考資源
1. 教師團(tuán)隊(duì)：組建專業(yè)的體育教練團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常訓(xùn)練和備考指導(dǎo)。
2. 訓(xùn)練場(chǎng)地：確保擁有足夠的訓(xùn)練場(chǎng)地和設(shè)施，滿足學(xué)生不同項(xiàng)目的訓(xùn)練需求。
3. 備考資料：收集和整理相關(guān)備考資料，包括歷年真題、考試技巧等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。
六、備考總結(jié)與反饋
在備考過(guò)程中，定期對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練成果進(jìn)行總結(jié)和反饋，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，確保備考效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和交流，形成良好的備考氛圍。
通過(guò)以上詳細(xì)的體育中考備考方案，我們相信學(xué)生能夠全面提升體育技能和體能素質(zhì)，為取得優(yōu)異的考試成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也希望通過(guò)這次備考過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育、健康生活的良好習(xí)慣。
中考備考方案 18
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為宗旨，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)和考試項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能。備考過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的技能提升，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。我們將遵循學(xué)生主體，老師為主導(dǎo)的原則，以身心健康為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練為主線，以能力為目標(biāo)，制定科學(xué)有效的備考方案。
二、備考目標(biāo)
我們的目標(biāo)是確保所有學(xué)生的體育中考及格率達(dá)到100%，并努力使?jié)M分率達(dá)到50%以上。
三、備考階段劃分
1、恢復(fù)體能階段（第1周至第2周）：通過(guò)合理的.運(yùn)動(dòng)安排，幫助學(xué)生恢復(fù)體能，為后續(xù)的強(qiáng)化訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。
2、分層鞏固階段（第3周至第6周）：根據(jù)學(xué)生的體能狀況和技能掌握情況，進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)性地提升學(xué)生的各項(xiàng)技能。
3、提高沖刺階段（第7周至考試前）：進(jìn)行模擬測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，強(qiáng)化學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，為考試做好最后的沖刺準(zhǔn)備。
四、備考內(nèi)容與方法
1、訓(xùn)練內(nèi)容：我們將按照中考體育項(xiàng)目的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。包括但不限于短跑、長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目。
2、訓(xùn)練方法：我們將采用多種訓(xùn)練方法，如循環(huán)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法等，以提高學(xué)生的體能和技能。同時(shí)，我們將注重訓(xùn)練的科學(xué)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
五、備考保障措施
1、加強(qiáng)思想教育：通過(guò)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育中考重要性的認(rèn)識(shí)，提高他們的備考積極性。
2、建立學(xué)生體育成績(jī)測(cè)試表：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能和技能測(cè)試，記錄并分析學(xué)生的成績(jī)變化，為調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃提供依據(jù)。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)：體育老師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在課堂上能夠充分學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。
4、家校合作：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期反饋學(xué)生的訓(xùn)練情況和進(jìn)步，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)?監(jiān)督和輔導(dǎo)。
六、備考注意事項(xiàng)
1、合理安排訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，避免過(guò)度訓(xùn)練導(dǎo)致學(xué)生身體受傷。
2、注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。
3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)和鍛煉意志品質(zhì)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為中考體育考試做好心理準(zhǔn)備。
通過(guò)以上備考方案的實(shí)施，我們相信能夠全面提升學(xué)生的體育素質(zhì)，為他們?cè)谥锌俭w育中取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善備考方案，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中考備考方案 19
隨著體育中考一天天臨近，時(shí)間緊，任務(wù)重。因此，抓住時(shí)間搞好考前強(qiáng)化鍛煉，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生成績(jī)的提高來(lái)說(shuō)尤為重要。針對(duì)如何做好體育中考備考工作以及如何提高考試成績(jī)，制訂方案如下：
一、九年體育學(xué)業(yè)考試領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：學(xué)校行政各部門人員，九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，班主任
二、學(xué)生現(xiàn)狀
從本學(xué)期的具體情況來(lái)看，我校初三學(xué)生表現(xiàn)為：
1、通過(guò)訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓學(xué)生的體育成績(jī)能有較大突破。
2、今年取消長(zhǎng)跑項(xiàng)目，從某一方面來(lái)說(shuō)是取消了我們相對(duì)來(lái)說(shuō)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。我們經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的耐力和體能有較大提高，但手臂力量和腰腹肌力量稍弱，因此針對(duì)力量項(xiàng)目的訓(xùn)練要加強(qiáng)，抓好考前有限的時(shí)間來(lái)進(jìn)行突訓(xùn)至關(guān)重要。
三、具體措施
1、加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于一部分學(xué)生對(duì)中考體育的認(rèn)識(shí)不夠，造成平時(shí)訓(xùn)練不積極。因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責(zé)任感。體育老師在體育課上，班主任在班上要重點(diǎn)加強(qiáng)思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會(huì)使增強(qiáng)自己的自信心，對(duì)后面的文化課考試有很大的`促進(jìn)意義。打了敗仗則一定會(huì)損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會(huì)受到負(fù)面影響。
2、改進(jìn)動(dòng)作技術(shù)，提高成績(jī)效果。
提高體育考試成績(jī)的最重要的是掌握正確的動(dòng)作技術(shù)方法，而大多數(shù)學(xué)生的動(dòng)作都不同程度的存在著錯(cuò)誤或變型。投擲項(xiàng)目則強(qiáng)調(diào)的是三要素：出手的初速度、角度和高度；球類項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作的合理高效運(yùn)用。針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，體育老師指導(dǎo)訓(xùn)練當(dāng)中，必須加以重視和提醒，改進(jìn)錯(cuò)誤動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量。
3、強(qiáng)化考前訓(xùn)練，促進(jìn)全面素質(zhì)。
體育考試項(xiàng)目，無(wú)論哪一項(xiàng)，決定成績(jī)的主要因素是全面素質(zhì)而不是單一素質(zhì)。力量項(xiàng)目對(duì)上肢和腰部力量和全身協(xié)調(diào)性要求較高。每個(gè)項(xiàng)目同時(shí)又與其它各種素質(zhì)緊密相連。因此，要本著全面發(fā)展和循序漸進(jìn)的鍛煉原則，科學(xué)的.安排運(yùn)動(dòng)量，合理的組織考前訓(xùn)練，努力使學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)都得到提高。
四、強(qiáng)化訓(xùn)練方案
1、體育課、大課間、強(qiáng)化課（下午第七節(jié)課后），對(duì)困難學(xué)生，做到包干到人，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使其盡可能的提高成績(jī)。
2、強(qiáng)化訓(xùn)練安排如下：
①每天大課間嚴(yán)格按照安排進(jìn)行訓(xùn)練，以球類和力量項(xiàng)目為主；
球類練習(xí)由劉峰負(fù)責(zé)，力量練習(xí)由xx負(fù)責(zé)。
②下午的強(qiáng)化課安排在4:30—5:10，除球類外，對(duì)弱項(xiàng)學(xué)生重點(diǎn)輔導(dǎo)。球類由鄧鵬老師負(fù)責(zé)，弱項(xiàng)學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)由劉峰負(fù)責(zé)。
�、鄹靼嗑唧w位置、練習(xí)方法由體育教師安排。
�、芤螅�
球類練習(xí)每次每人10次以上。
力量練習(xí)：男生俯臥撐15次一組，每人完成4——6組；女生仰臥起坐20次一組，每人完成5——8組；立臥撐15次一組，每人完成4組。
3、重點(diǎn)突破：
�、倌凶訉�(shí)心球：側(cè)重技術(shù)動(dòng)作的提升，而非純力量的增強(qiáng)。
②男子引體向上：側(cè)重力量方面練習(xí)，并改良訓(xùn)練方式方法，做到事半功倍。
�、蹅�(gè)別男生及女生的球類練習(xí)：加強(qiáng)球性和運(yùn)球技術(shù)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，克服畏難情緒。
4、班主任職責(zé)：對(duì)學(xué)生訓(xùn)練情況進(jìn)行跟班考勤，確保每個(gè)學(xué)生參加強(qiáng)化訓(xùn)練，做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生重視每一次訓(xùn)練，重視體育考試。
五、后勤保障：
1、提供足量體育器材和訓(xùn)練用器具，保證學(xué)生正常訓(xùn)練；
2、對(duì)訓(xùn)練受傷學(xué)生的治療處理。
六、注意問(wèn)題
1、教育學(xué)生跑后不要大量的飲水和立即吹空調(diào)，不利于運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)和身體健康；
2、實(shí)心球和球類練習(xí)既要求動(dòng)作的要領(lǐng)要把握準(zhǔn)確，還有準(zhǔn)確的去執(zhí)行，做出來(lái)，又要有建立在正確的動(dòng)作技術(shù)之上的量變到質(zhì)變的這個(gè)過(guò)程；
3、認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。錯(cuò)誤方式很容易造成肌肉、關(guān)節(jié)和韌帶損傷，尤其下肢受傷的機(jī)會(huì)更多，防止的唯一辦法是賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)。準(zhǔn)備活動(dòng)越充分越不容易受傷。可在慢跑的基礎(chǔ)上對(duì)肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、背腰肌肉、腿膝踝關(guān)節(jié)等部位進(jìn)行活動(dòng)，強(qiáng)化肌肉韌帶的力量，提高機(jī)體的靈敏性和協(xié)調(diào)性，從而防止受傷，就可提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)；
4、提醒每個(gè)學(xué)生完成課后布置任務(wù)：每晚堅(jiān)持做到仰臥起坐和俯臥撐，循序漸進(jìn)提高手臂和腹肌的力量，利于成績(jī)的提高；
5、運(yùn)動(dòng)后，應(yīng)做好放松活動(dòng)，以盡快恢復(fù)體力和肌肉的力量。其方法是對(duì)身體各部分進(jìn)行放松性的抖動(dòng)、拍打，雙人合作互相按摩等，以利于身體疲勞的回復(fù)和成績(jī)的提高。
總之，初三優(yōu)異成績(jī)的取得需要靠大家共同的努力，希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在初三全體教師的共同努力下，爭(zhēng)取考試有新的突破。
中考備考方案 20
一、備考目標(biāo)
本次體育中考備考方案旨在幫助學(xué)生全面提升身體素質(zhì)，掌握體育考試所需的各項(xiàng)技能，以最佳狀態(tài)迎接體育中考，取得優(yōu)異成績(jī)。
二、備考內(nèi)容
1. 身體素質(zhì)訓(xùn)練
�。�1）耐力訓(xùn)練：通過(guò)長(zhǎng)跑、游泳等有氧運(yùn)動(dòng)，提高心肺功能和耐力水平。
�。�2）力量訓(xùn)練：利用器械或自重訓(xùn)練，增強(qiáng)肌肉力量和爆發(fā)力。
（3）柔韌性訓(xùn)練：通過(guò)拉伸、瑜伽等運(yùn)動(dòng)，提高關(guān)節(jié)靈活性和肌肉伸展能力。
2. 技能訓(xùn)練
�。�1）球類技能：針對(duì)不同球類項(xiàng)目，進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練，如籃球運(yùn)球、足球傳球等。
�。�2）跳躍技能：練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳等跳躍項(xiàng)目，提高跳躍能力和協(xié)調(diào)性。
（3）投擲技能：加強(qiáng)投擲項(xiàng)目的訓(xùn)練，如實(shí)心球投擲、鉛球投擲等，提高力量傳遞和投擲準(zhǔn)確性。
三、備考計(jì)劃
1. 第一階段（XX周）：重點(diǎn)進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，每周安排XX次耐力訓(xùn)練和XX次力量訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)XX分鐘。同時(shí)，每周進(jìn)行XX次柔韌性訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)XX分鐘。
2. 第二階段（XX周）：在繼續(xù)身體素質(zhì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)技能訓(xùn)練。每周安排XX次球類技能訓(xùn)練、XX次跳躍技能訓(xùn)練和XX次投擲技能訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)XX分鐘。
3. 第三階段（XX周）：進(jìn)行模擬考試和查漏補(bǔ)缺。每周安排XX次模擬考試，模擬考試內(nèi)容涵蓋所有備考項(xiàng)目。針對(duì)模擬考試中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和調(diào)整。
四、備考建議
1. 合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食營(yíng)養(yǎng)，避免過(guò)度疲勞。
2. 積極參與集體活動(dòng)，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步。
3. 保持積極心態(tài)，遇到困難時(shí)不氣餒，相信自己能夠取得好成績(jī)。
4. 聽(tīng)從教練和老師的指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行備考計(jì)劃，不隨意更改或省略訓(xùn)練內(nèi)容。
本次體育中考備考方案涵蓋了身體素質(zhì)訓(xùn)練和技能訓(xùn)練兩個(gè)方面，通過(guò)科學(xué)的.訓(xùn)練計(jì)劃和針對(duì)性的備考建議，幫助學(xué)生全面提升體育考試所需的各項(xiàng)能力。在備考過(guò)程中，學(xué)生需要合理安排時(shí)間、積極參與集體活動(dòng)、保持積極心態(tài)并聽(tīng)從指導(dǎo)，相信通過(guò)努力，一定能夠在體育中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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