小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)的練習(xí)題
一、根據(jù)拼音，寫出詞語（10分）
Zhèn hàn
（ ）（ ） pínɡ zhànɡ
�。� ）（ ） Shùn jiān
�。� ）（ ） fēi xiánɡ
�。� ）（ ） qīnɡ chè
�。� ）（ ）
ɡuó huī
�。� ）（ ） lónɡ yǎ
（ ）（ ） Huǐ huài
�。� ）（ ） Wéi bèi
（ ）（ ） Wān yán
�。� ）（ ）
二、辨字組詞（5分）
銳（ ） 辨（ ） 捎（ ） 劑（ ） 孤（ ）
悅（ ） 辯（ ） 哨（ ） 濟（ ） 弧（ ）
三、把下列詞語補充完整。（8分）
雄心（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 知（ ）知（ ） 碌碌（ ）（ ）
�。� ）其不（ ） 鵬（ ）萬（ ） （ ）向（ ）敵 自（ ）不（ ）
四、按要求寫句子（6分）
1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。（改為比喻句）
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）
________________________________________________。
五、選詞填空（4分）
無論…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……
1、飛機裝上雷達，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2、 （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3、放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4、明天（ ）不下雨，春游（ ）會照計劃。
六、按詩文內(nèi)容或要求填空（7分）？
1、填寫人物所做的'事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。
2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________；伽利略______________。
3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著_____________。
七、給句子排排隊（5分）
�。� ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
�。� ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
�。� ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
�。� ）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
�。� ）在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。
八、積累與運用（4分）
1、日出江花紅勝火，______________________。
2、竹外桃花三兩枝，______________________。
3、______________________，白銀盤里一青螺。
4、______________________，金石為開。
5、______________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_______________________。
7、天上鯉魚斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、課文回顧（3分）
在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態(tài)度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。
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