小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 1
一、我會(huì)寫，看我寫的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
�。ǎǎǎǎǎ�
二、我會(huì)劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（6分）
講述（sù shù）不假（jiā jiǎ）思索給（jǐ gěi）予
卡（kǎ qiǎ）片他倆（liǎng liǎ）系（jì xì）繩子
三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧�。�5分）
買（）熱（）予（）險(xiǎn)（）即（）
賣（）勢(shì)（）矛（）臉（）既（）
四、我會(huì)照樣子，把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）
1、例：圓（溜）（溜）
胖（）（）金（）（）霧（）（）樂（）（）
我還能寫兩個(gè)這樣的詞：
2、例：（風(fēng)）餐（露）宿
（）默不（）應(yīng)有（）（）彬彬（）（）
�。ǎ┎晦D(zhuǎn)（）戀戀（）（）如（）（）償
五、我會(huì)寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。（4分）
1、這里危險(xiǎn)，快到（）的地方去。
2、井口很窄，一點(diǎn)也不（），往外爬的.時(shí)候千萬要小心。
3、雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次，但這次終于獲得了（）。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（）。
六、我會(huì)填。（8分）
1、_______________，性本善。性相遠(yuǎn)，__________________。
2、_______________，__________________。親師友，習(xí)禮儀。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請(qǐng)展示一下。（寫一句）
_______________________________________________________
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 2
一、把下面的句子補(bǔ)充完整。
1. 地滿紅花紅滿地，________ 。
2.________ ，________ 。風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。
3. 天行健，________ 。
4. _________，無志空長(zhǎng)百歲。
5. 莫等閑，________ ，________ !
6. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，________ 。
7.________ ，一寸光陰可不輕。
二、選詞填空。
尊重 尊敬
1. 晏子的出色表現(xiàn)讓楚王刮目相看，對(duì)他愈發(fā)________了。
2. ________長(zhǎng)輩是我們應(yīng)該做到的。
起源 來源
3. 當(dāng)老師講到人的________ 時(shí)，我忍不住笑出了聲。
4. 這________ 不明的東西我可不敢接受。
及時(shí)也 雖然但是 不僅還
因?yàn)樗?如果就 只有才
5. 他殘廢了， 他的毅力令所有的.人肅然起敬。
6. 班長(zhǎng) 喜歡繪畫， 喜歡音樂。
7. 這些石鐘乳 不比作什么， 值得有人細(xì)細(xì)觀賞。
8. 到過海邊的人， 能感受到那無與倫比的視覺沖擊。
三、句式變換。
1. 陳述句與反問句互換。
這比山高比海深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開指揮臺(tái)。
2. 把字句、被字句互換。
黑暗吧天邊的最后一絲光亮吞沒了。
洞口被蟋蟀打掃得一塵不染，令人稱奇。
3. 改成擬人句。
花兒開了，微風(fēng)吹過，花兒搖擺著。
4. 改成比喻句。
這歌聲清澈圣潔。
四、默寫古詩(shī)《牧童》
________，________ 。
________，________ 。
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 3
一、讀拼音寫詞語(yǔ)。
Chóuchúyítǐjuànliànzìwǒānwèi
()()()()
bēnfùnǐdìnɡjǐnsuǒkuánɡhōnɡlànzhà
()()()()
二、組詞。
理()原()員()以()
埋()愿()勛()擬()
詢()練()西()著()
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)題：殉()煉()犧()躇()
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
狂轟濫()原封不()情()自禁自我()慰
四、照樣子寫詞語(yǔ)。
例：平平安安(AABB式)
________________、________________、_______________、________________
慢吞吞(ABB式)
________________、________________、________________、________________
五、先組詞，再填在句子的.括號(hào)里。
醒：()、()、()、()
1、媽媽不斷地()我要認(rèn)真對(duì)待考試。
2、兒童團(tuán)在墻上刷下()的大字：打倒日本帝國(guó)主義!
3、昏迷了兩天的小青漸漸()過來，一家人十分歡喜。
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 4
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。(46分)
(一)看拼音，寫詞語(yǔ)。注意書寫工整。(9分)
dun lin
( )fěi cu
( )shū j
( )chōu yē
( )
qīn sh
( )tu xin
( )ch chuāng
( )chā yang
( )
其中整體認(rèn)讀音節(jié)的字有______________________________________________。
(二)(3分)
鼎字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____;再查音節(jié)____;用部首查字法，應(yīng)先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____ ，鼎在字典里的解釋有：①正當(dāng)，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在鼎盛一詞中的鼎應(yīng)取第____種解釋。
(三)照樣子，寫詞語(yǔ)。(3分)
茫茫然： ____________、____________、____________;
聞所未聞：____________、____________、____________。
(四)用靜字組詞，再填空，不可重復(fù)。(5分)
(1)夜深了，校園里顯得格外( )。
(2)沒有風(fēng)的時(shí)候，湖里( )得像一面鏡子。
(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。
(5)同學(xué)們( )地坐在教室里。
(五)按要求寫句子。(6分)
1、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(縮句)
________________________________________________________________________
2、美國(guó)來的中學(xué)生個(gè)子都很高。(改變?cè)~序變?yōu)橐馑疾煌木渥?
________________________________________________________________________
3、我們班的李華同學(xué)被評(píng)為道德小富翁的光榮稱號(hào)。(修改病句)
________________________________________________________________________
4、張老師對(duì)小明說：我了解了這件事情，你冤枉了小紅。(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________________________
5、為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學(xué)徒生活的痛苦。(改為雙重否定句)
________________________________________________________________________
6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)
________________________________________________________________________
(六)在下面句中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)
1、( )發(fā)奮學(xué)習(xí)，( )一定有進(jìn)步。
2、( )困難有多大，我們( )能戰(zhàn)勝它。
3、多讀科普讀物( )能擴(kuò)大知識(shí)面，( )能培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣。
(七)根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。(2分)
生氣：(1)(充滿生機(jī)活力)________________________________________________
(2)(憤怒)________________________________________________________
(八)將下列詞語(yǔ)按一定順序重新排列。(1分)
除夕 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 春節(jié)
________________________________________________________________________
(九)選出與舉例的兩個(gè)詞關(guān)系相近的一組詞。(1分)( )
例：老師：學(xué)校
A 農(nóng)民：種地 B 軍人：戰(zhàn)場(chǎng) C 學(xué)生：圖書館 D 工人：機(jī)器
(十)課內(nèi)積累。(13分)
1、《學(xué)奕》這則文言文告訴我們學(xué)習(xí)要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者_(dá)_____________________，學(xué)了這篇課文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。這名言說明了實(shí)踐出真知的道理。
4、我們的同志在困難的時(shí)候，要___________，要___________，要___________。
5、誠(chéng)信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說道：___________
____________________________________________。
6、_____________________，春風(fēng)送暖入屠蘇。這句詩(shī)出自《元日》，作者_(dá)__________。寫出了咱們中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗。請(qǐng)你再寫一句節(jié)日習(xí)俗的詩(shī)句：_________________，_________________。
二、口語(yǔ)交際。(3分)
愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽媽總是責(zé)怪貝貝不務(wù)正業(yè)。如果你是貝貝，你會(huì)怎樣回答媽媽呢?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)
(一)
紅葉與白蓮
半夜里聽見繁雜的'雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hn bāo y fng( )的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不舒暢!徘徊了一會(huì)，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。
對(duì)面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。
雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。
雨點(diǎn)不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
我心中深深的受到了感動(dòng)
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰能為我遮擋?
1、按短文中拼音在后面的括號(hào)里寫出漢字。(1分)
2、聯(lián)系短文，理解詞語(yǔ)的意思。(2分)
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的喚還可以換成什么詞?(1分) ( )
4、用畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。(1分)
____________________________________________________________________
5、讀句子，聯(lián)系短文回答問題。
(1)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。這里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)我心中深深地受到了感動(dòng)。在生活中，請(qǐng)把自己受過的感動(dòng)用幾句話寫下來。(1分)
_______________________________________________________________________________
6、你還學(xué)過哪些描寫荷花的詩(shī)篇?請(qǐng)把印象深刻的一句寫下來。(2分)
_______________________________________________________________________________
(二)
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很( )地走回家。
媽媽抱著我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：為什么這般傷心?
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。
呀!到底是什么事?媽媽溫和地問我。
學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo ju)，卻只要我在后臺(tái)工工作!那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了!我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
云，你看，這手表上面有些什么東西?媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問。
那是一塊玻璃，兩根指針。我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么是小齒輪和螺絲 這時(shí)我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續(xù)說：當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說這表是徒有外表�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( )地說：這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。聽了媽媽的話，我( )。
1、畫去文中不正確的讀音。(1分)
2、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。(2分)
恍然大悟 意味深長(zhǎng) 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
4、讀文中畫_____的句子，回答下列問題。(4分)
(1)句中的這指的是什么?為什么說它是重要的，而且是不能夠沒有的工作?(2分)
(2)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一列。(2分)
四、作文(30分)
題目：xx，我想對(duì)你(您)說
臨別之際，你想念某個(gè)同學(xué)或老師，用書信的形式寫出心里話。注意書信的格式要正確，語(yǔ)言要流暢，情感要真誠(chéng)。
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 5
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
dàoqièchēngyùlínghún
()支()猶()欺()靈()
pànxiánjiǎojièfēnfù
()斷()疑()潔告()()
二、我能用“——”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)
蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)
三、將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
不容爭(zhēng)()藕()絲連()盆大雨安然無()
能書()畫風(fēng)()雪壓()天立地低頭()節(jié)
四、我會(huì)按要求完成下面各題。
1、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)
2、目前已知最大的.鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫個(gè)句子，用上列數(shù)字的說明方法。)
五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。
1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。
2、(1)趙州橋雄偉堅(jiān)固。(2)趙州橋美觀。
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 6
一、書寫：比比誰拼的正確，誰寫的好看。
je jin xiū s chōnɡ jǐnɡ kě lin
ho po xio jǔ ju fēnɡ suǒ
二、積累與運(yùn)用。
1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。
鈔（chāo shāo）票 踉（linɡ linɡ）蹌 恩賜（c dī）
刷漿（jiānɡ jinɡ） 噎（yē y）住 澄（chnɡ dēnɡ）澈
2、火眼金睛，辨字組詞。
壁（ ） 氛（ ） 揪（ ） 餡（ ） 疆（ ）
璧（ ） 氧（ ） 擻（ ） 掐（ ） 僵（ ）
3、把下面的'成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選出其中一個(gè)寫一句話。
廢（ ）忘食 （ ）有禮 花團(tuán)（ ） 神采（ ）
雪中送（ ） 應(yīng)接（ ） 熟視（ ） （ ） 尋味
4、選詞填空
果斷 夸獎(jiǎng) 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 武斷 夸耀
�。�1）張華這次考試取得了好成績(jī)，受到了老師的（ ）。
�。�2）爸爸辦事堅(jiān)決（ ）。
�。�3）爸爸平時(shí)總那么（ ），很少和我們開玩笑。
雖然但是 不但也
只要就 如果就
（4）近兩年沙塵暴在我國(guó)北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)，（ ）我們還不加緊治理環(huán)境，（ ）會(huì)出現(xiàn)難以想象的后果。
（5）（ ）美羊羊過年得了不少壓歲錢，（ ）她從不亂花。
5、句子加工廠。
（1）開學(xué)初，同學(xué)們都制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心書。（修改病句）
�。�2）拉駱駝的摘下了帽子。（改成把字句和被字句）
�。�3）山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來（改為比喻句）
�。�4）各色鮮艷的花都開放了。（改為擬人句）
�。�5）這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產(chǎn)生同情之心呢？（改為陳述句）
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 7
一、根據(jù)拼音，寫出詞語(yǔ)（10分）
Zhèn hàn
�。� ）（ ） pínɡ zhànɡ
�。� ）（ ） Shùn jiān
（ ）（ ） fēi xiánɡ
�。� ）（ ） qīnɡ chè
（ ）（ ）
ɡuó huī
�。� ）（ ） lónɡ yǎ
�。� ）（ ） Huǐ huài
（ ）（ ） Wéi bèi
�。� ）（ ） Wān yán
�。� ）（ ）
二、辨字組詞（5分）
銳（ ） 辨（ ） 捎（ ） 劑（ ） 孤（ ）
悅（ ） 辯（ ） 哨（ ） 濟(jì)（ ） �。� ）
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）
雄心（ ）（ ） 手不（ ）（ ） 知（ ）知（ ） 碌碌（ ）（ ）
�。� ）其不（ ） 鵬（ ）萬（ ） （ ）向（ ）敵 自（ ）不（ ）
四、按要求寫句子（6分）
1、面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。（改為比喻句）
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）
________________________________________________。
五、選詞填空（4分）
無論…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……
1、飛機(jī)裝上雷達(dá)，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2、 （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3、放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4、明天（ ）不下雨，春游（ ）會(huì)照計(jì)劃。
六、按詩(shī)文內(nèi)容或要求填空（7分）？
1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________；普羅米修斯：__________。
2、填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹______________；伽利略______________。
3、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________；科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4、飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著_____________。
七、給句子排排隊(duì)（5分）
�。� ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
�。� ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
�。� ）大雪紛飛時(shí)，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
�。� ）炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
（ ）在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。
八、積累與運(yùn)用（4分）
1、日出江花紅勝火，______________________。
2、竹外桃花三兩枝，______________________。
3、______________________，白銀盤里一青螺。
4、______________________，金石為開。
5、______________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_______________________。
7、天上鯉魚斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、課文回顧（3分）
在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們游覽了祖國(guó)的`許多名山大川，如被人們稱為___________________的桂林山水；我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是___________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 8
一、看拼音寫詞語(yǔ)
di mn shū hu ān wi biān yun w jū w sh
( ) ( )( )( )( )
qn lo tā xin lin xī zhǎo z bi gǎn qīn qi
( )( )( )( )( )
二、在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)與前面的詞語(yǔ)搭配起來。
維持(秩序 工作) 步伐(堅(jiān)定 堅(jiān)決) 身體(強(qiáng)大 健康)
修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 愛惜(糧食 公物)
三、選詞填空。
(1) 杯 片 間 匹
一( )駿馬 兩( )面包 一( )房子 一( )咖啡
疲倦 疲勞
�、僦芾蠋熞恍膿湓趯W(xué)生身上，夜以繼日地工作著，實(shí)在太( )了。
②徐悲鴻像一匹不知( )的駿馬，日夜奔馳在繪畫這片樂土上。
寬廣 寬大 寬闊
�、�( )的會(huì)議廳里，整整齊齊地排列著四百多張椅子。
②汽車在( )的公路上穿梭來往。
�、�( )的田野一望無際。
四、 縮句
1、助人為樂的雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。______________________________ __ 。
2、深藍(lán)的天空掛著一輪皎潔的明月。_______________________________ 。
3、法國(guó)大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。
4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛(wèi)陣地。___________________________ 。
五、 找出句子里用錯(cuò)的字，把正確的.寫在括號(hào)里。
(1)上課不尊守紀(jì)律，會(huì)影想其他同學(xué)學(xué)習(xí)。( )
(2)他以玩強(qiáng)的意力戰(zhàn)勝了困難，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。( )
(3)小明的飛機(jī)模形做得十分精致，同學(xué)們見了贊不決口。( )
六、 把下面的句子整理成連貫通順的一段話。
( )這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。
( )石凳上坐滿了悠閑自得的游人。
( )樹下擺著一排排光溜溜的石凳。
( )繁茂的枝葉可以遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。
( )小城的花園真美呀!
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 9
一、在粗體字的`正確讀音下打“√”。
彎曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuǎn zhuàn) 轉(zhuǎn)學(xué)(zhuǎn zhuàn)
高興(xìng xīng) 興奮(xìng xīng) 養(yǎng)分(fèn fēn) 分開(fèn fēn)
二、讀拼音，寫漢字。
gāng qín qí zhì wēnnuǎn mín zú qīngchén
( )( )( )( )( )
cāo chǎng róng yì zhù fú gào sù bāngzhù
( )( )( )( )( )
三、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。
( )( ) ( )( )
包 皮
( )( ) ( )( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再寫兩個(gè)四字詞語(yǔ)。
()流()息 三()二()
自()自() 四()八()
()井()天 風(fēng)景()()
山河()() 春()秋()
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 10
一、關(guān)注生活，寫美漢字。(7分)
紅廟消防中隊(duì)指導(dǎo)員張建勇因救火受傷，經(jīng)yī yuàn __________搶救后未成功，心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告別儀式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也來了，盡管以前不認(rèn)識(shí)他，但是，他們現(xiàn)在ɡé wài __________地想念這名消防英雄，有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。
二、按要求完成下列各題。(12分)
1.我來。(4分)
如果在閱讀時(shí)碰到“翩”字不認(rèn)識(shí)，要用__________查字法，先查__________部，再查__________畫，讀音是__________。
2.我能為下面加粗的字選擇正確的字義(4分)
擁：①擁有 ②聚到一起 ③贊成 ④抱
(1)大家不要擁擠，請(qǐng)排隊(duì)買票。( )
(2)我國(guó)擁有豐富的水電資源。( )
(3)她們姐妹倆含著熱淚緊緊擁抱著。( )
(4)全國(guó)人民衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。( )
3.下面左邊每個(gè)漢字都對(duì)應(yīng)著右邊的一個(gè)成語(yǔ)，用線連一連。(4分
半 表里如一
炭 自相矛盾
尖 頭重腳輕
回 本末倒置 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
三、牽線搭橋，安全靠岸。(連線)(8分)
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜牧
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 高鼎
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?__________________________________________________
你能寫一句其他季節(jié)詩(shī)句嗎?__________________________________________________
四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)
1.把下面的句子改寫成感情更加強(qiáng)烈的句子，保持句子意思不變。(把句子改成反問句)(
同學(xué)們都很喜歡看《熊出沒之奪寶熊兵》。
_________________________________________________
2.它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。(5分)
“它們”指的是____________________________________________________________________。
你能用“先……然后……接著”寫一段話嗎?
__________________________________________________________________
3.句子改裝秀。(4分)
(1)花朵散發(fā)出清香。(把句子寫具體)
__________________________________________________________________
(2)教室里很安靜。(改成夸張句)
__________________________________________________________________
4.看見老師出來了，達(dá)麗瑪?shù)?笑臉像綻開的花朵。(4分)
這是一個(gè)比喻句，把_____________________比作成___________________ 。
我也來寫一個(gè)比喻句：_________________________________________________________
五、口語(yǔ)交際，靈活應(yīng)答。(6分)
有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行為，你能勸勸他嗎?(注意：這種勸告應(yīng)當(dāng)有效果，不但幫助了同學(xué)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。)
1.小明很愛給同學(xué)起外號(hào)，這做不好。那你應(yīng)該怎樣來勸他呢?
_________________________________________________________
2.小明經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)，這樣做是不對(duì)的。為了勸他，我會(huì)這樣對(duì)小明說：“ ___________________________________”。
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 11
一、我會(huì)讀，還會(huì)寫。（12分，每空1分。）
chuán rǎn bái cài qīng cuì xià tiān jù li liǔ yè
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、組詞。（16分）
1、我會(huì)組詞。（8分）
密（ ）未（ ）雷（ ） lè （ ）
樂
蜜（ ）末（ ）需（ ） yuè（ ）
照樣子，寫一寫。（8分）
巖——（石）（石頭）盛——（ ）（ ）鵝——（ ）（ ）
材——（財(cái)）（財(cái)產(chǎn)）鈴——（ ）（ ）紅——（ ）（ ）
花兒朵朵。（17分）
2、照樣子，寫一寫。
白（白色）皇（ ）發(fā)（ ）軍（ ）
↓ ↓ ↓ ↓
�。ò兀ò貥洌� （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、我會(huì)讀詞語(yǔ)，還會(huì)寫句子。（5分）
四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌
你發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎？
我也會(huì)寫這樣的詞語(yǔ)
四、我會(huì)填詞。（6分）
產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)
（1）小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡�，我跟它�?）了濃濃的感情。
無論（ ）什么事情，爸爸總會(huì)和我在一起。
（2）列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養(yǎng)蜂人的家。
沒有想到，我（ ）能得到一等獎(jiǎng)。
（3）指南針是我國(guó)古代四大（ ）之一。
春天來了，我（ ）迎春花開了。
五、照樣子寫句子。（5分）
�。�1）我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給________________________________。
（2）把你的`書借給我看一下，行嗎？
________________，行嗎？
�。�3）他好象在叫我。
________________好像________________。
�。�40、誰說孔雀的尾巴不漂亮？
________________________________。（意思不變）
六、積累詞語(yǔ)。（10分）
�。�1）、古詩(shī)中有描寫一年四季不同景色的詩(shī)句，讀一讀，看看他們都是什么季節(jié)。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（ ）
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。（）
柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（ ）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（ ）
你能寫出那個(gè)季節(jié)的詩(shī)句嗎？
�。�2）、寫出反義詞。
每個(gè)人都希望自己快樂�？鞓贰� ）
趕到曇花開放的時(shí)候，要約幾位朋友來看看。開放→（ ）
自信會(huì)讓你成功。成功→（ ）
笨重的鐵牛陷在了河底。底→（ ）
七、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）
（ ）（ ）秀麗絢麗（ ）（ ）煥然（ ）（ ）
金光（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡揠（ ）助（ ）
清新的（ ）繁華的（ ）明亮的（ ）
慢慢地（ ）認(rèn)真地（ ）滿意地（ ）
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 12
一、我會(huì)看拼音，寫漢字。
zhú qiáo jiā xiāng ài hào zhú yè
chuī fēnɡ lǎo shī kuài lè cǎo yuán
二、比一比，再組詞。
開( ) 貝( ) 進(jìn)( ) 海( )
井( ) 見( ) 邊( ) 每( )
總( ) 嚇( ) 到( ) 苗( )
念( ) 蝦( ) 道( ) 面( )
三、選擇正確的詞語(yǔ)填空。
棵 把 孔 臺(tái) 雙 方 張 瓶 戶
一( )小樹 一( )尺子 一( )水
一( )人家 一( )電腦 一( )魚塘
一( )椅子 一( )手套 一( )石橋
四、連一連。
順從的 樣子 輕輕地 成長(zhǎng)
美麗的 家鄉(xiāng) 自由地 走路
寬寬的 街道 勇敢地 飛翔
五、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、 高興地 來到 他 校園
2、 城市 家鄉(xiāng) 京京的 在
六、把句子補(bǔ)充完整。
例1：他畫的樹那么高，那么大。
____________那么______，那么____________。
例2：小朋友把樹苗種好了。
____________被____________。
七、讀讀小詩(shī)，完成練習(xí)。
夢(mèng)(mènɡ)
小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的`;
花兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的;
大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)(lán)的;
雨兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是嘩嘩(huā)的;
云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。
小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是甜甜(tián)的。
1、用“______”畫出表示顏色的詞語(yǔ)。
2、文中愛做夢(mèng)的有______、______、______、______、______、______。
2、請(qǐng)你做個(gè)小詩(shī)人，照樣子寫一寫。
星星愛做夢(mèng)，夢(mèng)是______。
愛做夢(mèng)，夢(mèng)是______。
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 13
一、看拼音寫詞語(yǔ)，看誰寫得更漂亮。(20分)
認(rèn)真 專心 干凈 畫家 笑臉
以后 年級(jí) 更加 注意 明亮
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“ √ ”。(3分)
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)檢題：主意(zhǔyìzhúyì) 有空(kng kèng) 改錯(cuò)(cuc)
悶熱(mēn mè) 處理(chùchǔ) 爭(zhēng)論(zhēng zhōng)
三、比一比，再組詞。(8分)
明 亮 完 處
朋 高 玩 外
四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
百花( )( ) ( )歌( )語(yǔ) ( )( )拂面
山清( )( ) ( )顏( )色 鳥( )花( )
五、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
1、爸爸明明是個(gè)足球迷，卻把一場(chǎng)精彩的.球賽關(guān)掉。( )
2、小峰為媽媽洗完腳，媽媽開心地笑了。( )
3、媽媽說：“珍珍，早點(diǎn)睡吧!”( )
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 14
一、照樣子寫詞語(yǔ)。
隨時(shí)隨地()()
直直落落()()
二、在括號(hào)里填上合適的詞。
平靜的()()的月光
刻苦地()()地款待
三、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。
1.小蟲子在田野里唱歌。()
2.桂林的山真險(xiǎn)啊，好像一不小心就會(huì)栽倒下去。()
3.我仿佛看見了一條光明大路，這條路通向遙遠(yuǎn)的陜北。()
4.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。()
四、五根手指的姿態(tài)各是怎樣的?把有關(guān)的'語(yǔ)句摘抄下來。
拇指：
食指：
中指：
無名指和小指：
五、“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了�！闭f說你對(duì)這句話的理解。
六、寫話：
五根手指中，你最喜歡哪一根?說說為什么。
參考答案：
一、無時(shí)無刻，十全十美;清清楚楚，明明白白。
二、平靜的(湖水)(皎潔)的月光
刻苦地(學(xué)習(xí))(熱情)地款待
三、1擬人句2聯(lián)想句3聯(lián)想句4擬人句
小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題 15
一、組詞
碧（ ） 垂（ ） 裁（ ） 似（ ）
壁（ ） 睡（ ） 栽（ ） 以（ ）
二、填空
1、“詠柳”中的“詠”的`意思是（）。
2、“絲絳”一詞本意是（），在詩(shī)中指（）。
3、詩(shī)人把“二月春風(fēng)”比作（）。
三、你最喜歡詩(shī)中的哪一句？寫下來，并寫出意思。
詩(shī)句：
意思：
參考答案
一、碧玉 垂下 裁剪 相似
墻壁 睡覺 栽樹 以后
二、1、歌頌、贊美。
2、用絲織成的帶子。在詩(shī)中指細(xì)長(zhǎng)而柔嫩的柳枝。
3、剪刀
三、略
【小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題】相關(guān)文章：
小學(xué)暑假作業(yè)五年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題05-25
學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)以及練習(xí)題答案07-14
初二語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)練習(xí)題12-20