Unit1《Go Straight On》優(yōu)秀教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的Unit1《Go Straight On》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
一、教材簡介：
本課教授的是《新規(guī)范英語第三冊》（三年級起點）第二模塊第一單元，教學(xué)內(nèi)容是與方向有關(guān)的句子和問路的禮貌用語。
二、同學(xué)分析：
本課學(xué)習(xí)對象是本校四年級同學(xué)，他們活潑上進，有一定的英語基礎(chǔ)，喜歡合作學(xué)習(xí)，有良好的課堂合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，能靜能動，集體觀念較強。
三、教學(xué)目標：
1、知識技能目標：
1.會用“Excuse me,where’s…please?”問路。
2.會用“Go straight on.Turn left .Turn righ.”指路。
2、情感目標：培養(yǎng)同學(xué)懂禮貌的品質(zhì)，請他人幫助要用“Excuse me ”“ please”等禮貌用語。
四、教學(xué)重、難點：
用英文問路、指路.
五、教具
課件、一張由學(xué)校到自身家的'路線圖、“Left、 Right”舞曲影碟
六、教學(xué)理念：
1、教學(xué)中要循序漸進，符合同學(xué)的認知規(guī)律。
2、教學(xué)不只要教書，還要育人，要培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為品質(zhì)。
3、要引導(dǎo)同學(xué)通過感知、體驗、實踐、參與與合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標；要引導(dǎo)他們學(xué)會用語言做事情。
七、教學(xué)程序：
Step 1:Greeting
T:Hi.Boys snd girls.
Ss:Hello.Ms zhao
T:You look happy.How are you today?
Ss:Very well.Thank you .And you?
T:I’m very well.Excuse me,what day is today?
Ss:It’s Friday.
T:Excuse me,what’s the weather like?
Ss:It’s …
Step 2:warmer
1、(Play the video)
T:Boys and girls．Do you like dancing? Good.Stand up ,please.Look and the screen, follow the music , let’s dance .教師在前面示范。
Left.Right.Go.Turn around .Go go go.
Left.Right. Go.Turn around .Go go go.
Step 3resentation
1、T talk to S1
T:Excuse me，give me a pencil-box，please？
S1 Pass a pencil-box to T.
2、T pretend to drop the pencil-box.
T：The pencil-box is lost .Where’s my pencil-box ?(Ss poit to it)
3、T：Oh .Go straight on. Turn left .It’s here.Thank you.
4、T:Boys and girls ,now, we’re learning dicretions.
板書Module 2 Directions
Go straight on(畫圖標). Turn left(畫圖標) .Turn right(畫圖標).
Step 4earning and pratice
1、Act and say:Go straight on. Turn left .Turn right.
TTurn right)
Ss:Turn right.
T Go straight on)
Ss: Go straight on.
2、Read the three sentences.
3、Contest:listen and act
每大組派一名成員上臺，教師發(fā)出口令，用上剛才學(xué)過的句子。假如同學(xué)反應(yīng)快，教師加快口令的速度，增加游戲的趣味性。
兩個或多個一組，一人發(fā)口令，任務(wù)完成后快速坐好。
5、Group show and comments
小組展示，大家評出最佳小組。
先是個別同學(xué)評價，“Excuse me,which group is the winner? ”然后統(tǒng)一評價意見。
6、Talk about the text:
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