2017語(yǔ)文小考模擬試題
語(yǔ)文小考考前備考一定要多做題，考生多找試題來(lái)做，以此悉知識(shí)點(diǎn)并積累知識(shí)，這樣考試才能考高分!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017語(yǔ)文小考模擬試題，希望大家喜歡!
2017語(yǔ)文小考模擬試題(一)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分)
áo xiánɡ xīu rǔ mò shēnɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
yìnɡ chóu xiǎnɡ shòu rónɡ qià xiá zhǎi
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi zhuàn xiě
( ) ( )
二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)
波 瀾 ( )( ) 驚 恐( )( ) ( )( )淚 下
( )立( )群 ( )龍( )首 惟( )惟( )
( )( )相 對(duì) ( )( )大 悟 ( )( )橫禍
( )( )三 尺
三、選詞填空。(5分)
精力 能力
1、媽媽最近工作特別忙，所以沒有多余( )來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
2、只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地積累知識(shí)，我們才能提高自己的業(yè)務(wù)。
成果 成績(jī) 成就
1、 李正洋的發(fā)明是我一項(xiàng)科研( )。
2、 改革開放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的( )。
3、 小麗現(xiàn)在有了明確的目標(biāo)，努力工作，在工作中取得很大的( )。
四、按要求寫成語(yǔ)。(10分)
來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：¬¬________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
形容四季特點(diǎn)的成語(yǔ)：¬¬________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
帶有近義詞的成語(yǔ)： ________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
描寫顏色的成語(yǔ)： ________ ¬¬________ ¬¬________ ¬¬________
五、按要求完成句子。(4分)
1、媽媽說：“陪我到附近的超市，買點(diǎn)生活用品。”(改成轉(zhuǎn)述句)
____________________________________________________________2、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。(修改句子)
____________________________________________________________3、漫天飛揚(yáng)的柳絮飄飄悠悠地落到廣袤的沙灘上。(縮寫句子)
___________________________________________________________4、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)
六、給句子排隊(duì)。(3分)
( )借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.
( )我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.
( )寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.
( )一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.
( )我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.
( )來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)
七、句子積累(5分)
1、上有天堂，_______________。
2、五岳歸來(lái)不看山，___________________ ___。
3、桂林山水甲天下：______________________。
4、成事不足，_______________。
5、寫一條自己積累的詞語(yǔ)：_________________________。
八、寫出下列句子的修辭手法。(3分)
1、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( )
2、花兒好似一個(gè)害羞的小姑娘，羞答答的綻放著笑臉。( )
3、您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望;您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜;您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。( )
4、橫眉冷對(duì)千夫指， 俯首甘為孺子牛。( )
5、十年樹木， 百年樹人。老師的教誨之恩，我們終身怎能忘? ( )
6、這瓶飲料是誰(shuí)買來(lái)的`?原來(lái)是媽媽買來(lái)的。( )
九、按課文內(nèi)容填空。(7分)
1、《聞官軍收河南河北》被人稱為是________朝詩(shī)人________的“生平第一快詩(shī)”。詩(shī)中“_______________，_______________。”具體表現(xiàn)了“喜欲狂”，抒發(fā)了詩(shī)人_________的情感。
2、通過對(duì)課文學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了_________的鄭成功，_________的肖邦，_________的廉頗，_________的霍金，_________的王母娘娘。
3、___________，_________，只要憶及那_________的剪紙聲，我的心境與夢(mèng)境就立刻變得_________。
十、閱讀短文，回答問題。(20分)
(一)草原(片段)
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么(新鮮 清鮮)，天空是那么(晴朗 明朗)，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么(柔美 柔軟)，就像只用綠色渲(xuān xuàn)染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆 驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟(yín yíng)一道奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。
1.用“√”在文段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)
2.我會(huì)劃去文段中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。(1分)
3.文中有兩個(gè)表示“綠”的意思的詞語(yǔ)，是( )和( )。這兩個(gè)詞分別描寫了( )和( )。 (2分) A.綠的程度 B.綠的范圍 C.綠的形態(tài)
4.用“～～”畫出文中的擬人句。(1分)
5.摘抄這段文字中的一個(gè)比喻句，并說說作者把什么比作什么。(2分)
___________________________________________________
___________________________________________________
(二) “煮書”
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛寫完一篇文章，正坐在椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放在鍋里煮，不是煮壞了嗎?”
爺爺笑了：“書是精神糧食嘛，既是糧食，為什么不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書，就是能夠反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這‘煮’,否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思啊!這樣‘煮’下去，你不僅可以體會(huì)文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫作還會(huì)犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩。
1、從短文中用______________畫出使“我”感到奇怪的問題。(1分)
2、“我”認(rèn)為“煮書”是____________________________________________________。爺爺說的“煮書”是指______________________________________________________。煮書的好處是__________________________________________。(6分)
3 你是怎樣理解“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的?(3分)
_____________________________________________________ _______ ____________
4 你知道怎么煮書了嗎?建立一條格言。(2分)
________________________________________________ _______________________________
2017語(yǔ)文小考模擬試題(二)
一基礎(chǔ)知識(shí)
(一)讀拼音寫字、詞。(6分)
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
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(二)用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來(lái)到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊!
3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項(xiàng)圈。
(三)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。(6分)
漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親
可見一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚(yáng)頓挫
1.他思考問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么( )。
2.爺爺對(duì)人很友善，是個(gè)( )的人。
(四)給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉�，把序�?hào)填在括號(hào)里。(6分)
負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背
1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。( )
2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )
3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。( )
(五)判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。 ( )
2.“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來(lái)，多用以形容聲音嘹亮。( )
(六)句子加工廠(按要求改寫句子)(6分)
1.媽媽對(duì)小東說：“我把你的書包縫好了。”(改為轉(zhuǎn)述句)
2.說出來(lái)的話必須算數(shù)。(換一種說法，不改變句子意思)
(七)下列一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是( )。(3分)
A、 桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。
B、 校園里屹立著一棵棵松樹。
C、 《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)•芬奇。
D、 我一定改正不好的缺點(diǎn)。
(八)、先連一連，再根據(jù)要求填空。(8分)
龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤
白樸 稻花香里說豐年 輕煙老樹寒鴉
辛棄疾 落紅不是無(wú)情物 聽取蛙聲一片
李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護(hù)花
1.春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會(huì)用唐人詩(shī)句：“
”來(lái)表達(dá)心中的感受。
2.請(qǐng)寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：
。
(九)、語(yǔ)文實(shí)踐。(5分)
為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購(gòu)物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都自帶環(huán)保購(gòu)物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，并說：“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起。”這時(shí)，你會(huì)對(duì)他們說：
。
二、閱讀短文，回答下面問題。(22分)
“外面是誰(shuí)?快進(jìn)來(lái)喝口水。”溫和(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻�(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜!新課 標(biāo) 第一網(wǎng)
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽(yáng)光。“爺爺，這葵花子能吃么?”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮?lái)，我炒給你們吃。”“好啊!”我們高興得直拍手。
我們無(wú)拘無(wú)束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長(zhǎng)眉翹起來(lái) 一動(dòng)一動(dòng)的 他說 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來(lái)沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好!以后我們每個(gè)星期六都來(lái)看您!”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后，我們誰(shuí)也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來(lái)。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間?可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì)復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見到你們了，但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。
祝
你們進(jìn)步!
思念你們的爺爺
10月8日
霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)
2.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞：真誠(chéng)( ) 反義詞：堅(jiān)定( )
3.在文中第4自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
4.請(qǐng)給本文加上一個(gè)小標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。(3分)
5.文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們?cè)诤蠡谑裁�，遺憾什么?
(3分)
6、讀了文章，你有什么感受?請(qǐng)說說你的感受：
(3分)
7、本文主要寫了一件什么事?(3分)
三、習(xí)作(30分)
題目：難忘的
要求：1、將題目補(bǔ)充完整;2、可供選擇的詞語(yǔ)如“一節(jié)課”、“一次考試”、“一次活動(dòng)”“一個(gè)人”等，然后將完整的題目抄正在作文格上再寫作文。3、書寫工整，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
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