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高中物理水平考知識點匯總

高中物理水平考知識點匯總1

　　勻變速直線運動的規(guī)律：

高中物理水平考知識點匯總

　　1、速度：勻變速直線運動中速度和時間的關(guān)系：vt=v0+at

　　注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值;

　　(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均;

　　(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;

　　2、位移：勻變速直線運動位移和時間的關(guān)系：s=v0t+1/2at

　　注意：當物體作加速運動時a取正值，當物體作減速運動時a取負值;

　　3、推論：2as=vt2-v02

　　4、作勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)位移之差等于定植;s2-s1=aT2

　　5、初速度為零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，??位移和時間的關(guān)系是：位移之比等于時間的平方比;第1秒、第2秒??的位移與時間的關(guān)系是：位移之比等于奇數(shù)比。

高中物理水平考知識點匯總2

　　電磁波

　　一、麥克斯韋的電磁場理論：

　　1、不僅電荷能產(chǎn)生電場，變化的磁場亦能產(chǎn)生電場;

　　2、不僅電流能產(chǎn)生磁場，變化的電場亦能產(chǎn)生磁場;

　　二、對麥氏理論的理解

　　1、穩(wěn)恒的電場周圍沒有磁場;

　　2、穩(wěn)恒的磁場周圍沒有電場

　　3、均勻變化的'電場產(chǎn)生穩(wěn)恒的磁場;

　　4、均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)恒的電場;

　　5、非均勻變化的電場、磁場可以相互轉(zhuǎn)化;

　　三、電磁場：變化的電場和變化的磁場相互聯(lián)系，形成一個不可分割的統(tǒng)一場，這就是電磁場;

　　四、電磁波：電磁場由近及遠的傳播，就形成了電磁波;

　　1、有效向外發(fā)射電磁波的條件：

　　(1)要有足夠高的頻率;

　　(2)電場、磁場必須分散到盡可能大的空間(開放電路)

　　2、電磁場的性質(zhì)：

　　(1)電磁波是橫波;

　　(2)電磁波的速度v=3.0108;

　　(3)遵守波的一切性質(zhì);波的衍射、干涉、反射、折射;

　　(4)電磁波的傳播不需要介質(zhì)

高中物理水平考知識點匯總3

　　一、功：功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積;

　　1、計算公式：w=Fs;

　　2、推論：w=Fscosθ,θ為力和位移間的夾角;

　　3、功是標量，但有正、負之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負功;

　　二、功率：是表示物體做功快慢的物理量;

　　1、求平均功率：P=W/t;

　　2、求瞬時功率：p=Fv,當v是平均速度時，可求平均功率;

　　3、功、功率是標量;

　　三、功和能間的關(guān)系：功是能的轉(zhuǎn)換量度;做功的過程就是能量轉(zhuǎn)換的過程，做了多少功，就有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化;

　　四、動能定理：合外力做的功等于物體動能的變化。

　　1、數(shù)學表達式：w合=mvt2/2-mv02/2

　　2、適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功;

　　3、應用動能定理解題的優(yōu)點：只考慮物體的初、末態(tài)，不管其中間的運動過程;

　　4、應用動能定理解題的步驟：

　　(1)對物體進行正確的受力分析，求出合外力及其做的功;

　　(2)確定物體的初態(tài)和末態(tài)，表示出初、末態(tài)的動能;

　　(3)應用動能定理建立方程、求解

　　五、重力勢能：物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。

　　1、重力勢能用EP來表示;

　　2、重力勢能的數(shù)學表達式：EP=mgh;

　　3、重力勢能是標量，其國際單位是焦耳;

　　4、重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關(guān);

　　5、重力做功與重力勢能間的關(guān)系

　　(1)物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加;

　　(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減小;

　　(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關(guān)，與物體運動的路徑無關(guān)

　　六、機械能守恒定律：在只有重力(或彈簧彈力做功)的情形下，物體的動能和勢能(重力勢能、彈簧的彈性勢能)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變。

　　1、機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功;

　　2、機械能守恒定律的數(shù)學表達式：

　　3、在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等;

　　4、應用機械能守恒定律的解題思路

　　(1)確定研究對象，和研究過程;

　　(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律;

　　(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機械能;

　　(4)應用機械能守恒定律，立方程、求解;

高中物理水平考知識點匯總4

　　1、電荷、元電荷、電荷守恒

　　(1)自然界中只存在兩種電荷：用_絲綢_摩擦過的_玻璃棒_帶正電荷，用_毛皮__摩擦過的_硬橡膠棒_帶負電荷。同種電荷相互_排斥_，異種電荷相互_吸引_。電荷的多少叫做電荷量_，用_Q_表示，單位是_庫侖，簡稱庫，用符號C表示。

　　(2)到目前為止，科學實驗發(fā)現(xiàn)的最小電荷量是電子所帶的電荷量。這個最小電荷用e表示，它的數(shù)值為1.60×10-19C。實驗指出，所有帶電物體的電荷量或者等于它，或者是它的整數(shù)倍，因此我們把它叫做元電荷。

　　(3)用_摩擦_和_感應_的方法都可以使物體帶電。無論那種方法都不能_創(chuàng)造_電荷，也不能_消滅_電荷，只能使電荷在物體上或物體間發(fā)生_轉(zhuǎn)移_，在此過程中，電荷的總量_不變_，這就是電荷守恒定律。

　　例題1：保護知識產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個公民的責任與義務。盜版書籍影響我們的學習效率甚至會給我們的學習帶來隱患。小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書，做練習時，他發(fā)現(xiàn)有一個關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來問老師，如果你是老師，你認為可能是下列幾個數(shù)字中的那一個 ( B )

　　A.6.2×10-19C B.6.4×10-19C

　　C.6.6×10-19C D.6.8×10-19C

　　2、庫侖定律

　　(1)內(nèi)容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。

　　(2)公式： F =KQ1Q2/r2___其中k=9.0×109 N﹒m2/C2