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(精選)有關(guān)諸葛亮的故事
有關(guān)諸葛亮的故事1
空城計(jì)
諸葛亮兵出祁山,收姜維后繼續(xù)向魏國(guó)進(jìn)軍,魏國(guó)派司馬懿抵擋蜀軍,在街亭打敗馬謖,而諸葛亮城中空無(wú)一人,兵都出去解圍去了,城中只有一些老弱病殘,諸葛亮心生一計(jì),命令打開(kāi)城門(mén),派幾個(gè)老兵在打掃衛(wèi)生,自己帶兩個(gè)兒童在城樓上面彈琴,司馬懿的兵來(lái)到城外,看到四個(gè)城門(mén)大開(kāi),諸葛亮又在上面唱歌,司馬懿命令兵不動(dòng),自己上前一看,看諸葛亮神情自若、琴聲不亂,懷疑有伏兵,這才命令撤軍。
諸葛亮長(zhǎng)眠五丈原
火燒赤壁
諸葛亮巧收姜維
舌戰(zhàn)群儒
智激周瑜
增灶退兵
諸葛亮造木牛流馬(有說(shuō)法為諸葛亮之妻黃月英所造)
諸葛亮隨叔父逃亂來(lái)到襄陽(yáng),結(jié)草廬而居,躬耕苦讀。孤獨(dú)的諸葛亮游走襄陽(yáng),結(jié)交朋友,拜見(jiàn)師長(zhǎng),見(jiàn)識(shí)和學(xué)業(yè)大長(zhǎng)。諸葛亮偶然聽(tīng)說(shuō)黃家灣有一位才女黃月英,就想求見(jiàn)結(jié)交。不料被黃月英的父親黃承彥擋在門(mén)外。諸葛亮被黃承彥考來(lái)考去,顯示出學(xué)識(shí)才華,但他曝出自己女兒非常丑。諸葛亮若想娶一個(gè)漂亮媳婦的話,就另請(qǐng)高就。諸葛亮下定決定,再次登門(mén)求婚,黃月英提出一系列難題難住了諸葛亮。為了和才女黃月英成婚,諸葛亮用毅力、智慧并巧借朋友之勢(shì),終于戰(zhàn)勝了黃家父女設(shè)立的`一道道難關(guān),最終贏得美人心。諸葛亮在隆中完成了學(xué)業(yè)、交友、成婚大事,磨礪成才,策略驚天,智慧蓋世。劉備三顧茅廬,諸葛亮發(fā)表了千古流傳的《隆中對(duì)》,毅然出山,譜寫(xiě)出驚天動(dòng)地的傳奇。
話說(shuō)諸葛亮平定孟獲班師回朝,過(guò)瀘水而不得,按習(xí)俗需要拿49個(gè)人頭祭祀,次日諸葛亮用面粉和面裹以肉做成人頭狀頂替人頭用以祭祀;自此以后也就有了很多祭祀時(shí)除了豬,牛,羊外多了饅頭;另表:饅頭原來(lái)是指頂替用來(lái)祭祀的俘虜蠻夷的頭,所以是稱為蠻頭,后改用曼頭用以避諱,再后加了食旁成為現(xiàn)在的饅頭。孔明燈流傳至今的孔明燈孔明燈又叫天燈,相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當(dāng)年,諸葛孔明被司馬懿圍困于陽(yáng)平,無(wú)法派兵出城求救。孔明算準(zhǔn)風(fēng)向,制成會(huì)飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險(xiǎn),于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說(shuō)法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子,因而得名。
有關(guān)諸葛亮的故事2
蜀國(guó)丞相諸葛亮錯(cuò)用馬謖,失去街亭后,只有2500 名軍士駐守在西城縣。忽然,哨兵飛馬來(lái)報(bào):“司馬懿引大軍15 萬(wàn),往西城蜂擁而來(lái)!”
這時(shí),諸葛亮身邊無(wú)一員大將,只有一班文官,眾位官員聽(tīng)到這個(gè)消息,個(gè)個(gè)大驚失色。諸葛亮登上城頭一看,果然塵土沖天,魏軍分路往西城縣殺來(lái)。諸葛亮立即傳令道:“將旌旗全部隱藏起來(lái),軍士們各守衛(wèi)在城上巡哨的崗棚,如有隨便出入城門(mén)及高聲講話的,殺!大開(kāi)四個(gè)城門(mén),每個(gè)城門(mén)用20個(gè)軍士,扮為百姓,打掃街道。如果魏軍到時(shí),不可亂動(dòng),我自有計(jì)謀對(duì)付!
傳令下去后,諸葛亮披鶴氅,戴綸巾,引兩個(gè)少年攜帶一張琴,來(lái)到城頭上,憑欄而坐,焚香操琴演奏。
魏軍的前哨急忙將這個(gè)情況報(bào)告司馬懿。司馬懿立刻命令軍隊(duì)停止前進(jìn),自己飛馬向前了望。果然見(jiàn)諸葛亮在城樓上,笑容可掬,焚香彈琴。左面一個(gè)少年,手捧寶劍,右面也有一個(gè)少年,手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外,僅有20余名百姓,低頭打掃,旁若無(wú)人。司馬懿看后懷疑城中有重兵,連忙指揮部隊(duì)撤退。
他的兒子司馬昭說(shuō):“莫非諸葛亮沒(méi)有多少兵力,故意這樣的?父親為什么要退兵呢?”
司馬懿板著臉說(shuō):“諸葛亮平時(shí)一向十分謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn)。今天大開(kāi)城門(mén),必定有重兵埋伏。我們?nèi)羧粵_進(jìn)去,必定中計(jì)。你們懂得什么呢?還不快退!”
諸葛亮見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去,哈哈大笑起來(lái)。眾官員問(wèn)他說(shuō):“司馬懿是魏國(guó)的.名將,今統(tǒng)率15萬(wàn)精兵來(lái)到這里,見(jiàn)了丞相,慌忙撤退,這是什么原因呢?”
諸葛亮說(shuō):“他料定我平生謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn),見(jiàn)我們這樣鎮(zhèn)定,懷疑有重兵埋伏,所以退去。我并非在冒險(xiǎn),只因?yàn)椴坏貌贿@樣啊!”
大家敬佩地說(shuō):“丞相的計(jì)謀,鬼神也不能預(yù)料啊。如果我們來(lái)指揮,必定會(huì)棄城而走了。”
諸葛亮說(shuō):“我們只有2500 人,如果棄城而走,必定走不遠(yuǎn),不是很快就會(huì)被敵人追上嗎?”
有關(guān)諸葛亮的故事3
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期一位著名的軍師,大家都知道他是智慧的代表,小時(shí)候他拜水鏡先生為師,學(xué)滿三年后,水鏡先生為諸葛亮和其他弟子出了一道考題,考題是這樣的:
水鏡先生說(shuō):“從現(xiàn)在起到午時(shí)三刻止,誰(shuí)能得到我的允許走出水鏡莊,誰(shuí)就出師!钡茏觽兗绷耍械拇蠛簦骸扒f外失火!”有的謊報(bào):“家里有要緊的大事,一定得趕緊回去!”水鏡先生概不理睬。只有諸葛亮,早就伏在桌子上睡著了,鼾聲大作,攪的考場(chǎng)不得安寧,水鏡先生非常生氣。午時(shí)三刻快到了,諸葛亮一覺(jué)睡醒,聽(tīng)說(shuō)先生出了這么個(gè)考題,一把拉住先生的.衣襟哭道:“先生這么刁鉆,盡出歪題害我們,我不當(dāng)你的弟子了,快還我三年學(xué)費(fèi)。”
水鏡先生見(jiàn)到諸葛亮這么辱罵他,他命令弟子把他趕出水鏡莊,諸葛亮一出莊子,從地上拿起一根棍子,走進(jìn)水鏡莊,跪在先生面前,雙手捧起棍子對(duì)先生說(shuō):“剛才為了考試,冒犯了恩師,弟子愿受重罰!毕壬呕腥淮笪颍D(zhuǎn)怒為喜,高興地說(shuō):“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),你真得可以出師了。
看完這個(gè)故事我覺(jué)得諸葛亮真聰明!他沒(méi)有按照一般人的思維來(lái)思考問(wèn)題,他用自己獨(dú)特的方式,巧妙地完成了先生地考核。學(xué)習(xí)上也是這樣,暑假里媽媽教我背英語(yǔ)單詞,不用死記硬背,非常靈活好記,比如:?jiǎn)卧~ten和pen 只有一個(gè)字母不同,可以對(duì)比記憶;單詞playground是一個(gè)合成詞,play的意思是玩,ground的意思是地方、地面,合起來(lái)的意思是玩的地方——操場(chǎng),很容易記住他的漢語(yǔ)意思;單詞beautiful有九個(gè)字母,很難記,媽媽就讓我把它分成三小段:bea—uti—ful,來(lái)記,很容易就記住了,我覺(jué)得這些特別的背單詞的方法真好!現(xiàn)在我很喜歡學(xué)英語(yǔ)哦!
在我們的學(xué)習(xí)中,一定要善于思考,發(fā)揮自己的智慧,運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法,取得優(yōu)異的成績(jī),那么我們的學(xué)習(xí)會(huì)又有趣、又輕松哦!
有關(guān)諸葛亮的故事4
諸葛亮小的時(shí)候聰明好學(xué)。傳說(shuō)他在跟一位老先生讀私塾的時(shí)候,這位老先生以雞鳴確定放學(xué)的時(shí)間。先生家里養(yǎng)了一只大公雞,這只大公雞不但黎明報(bào)曉,而且到中午和傍晚也要叫一陣。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有鐘表,老先生就以中午和傍晚的雞鳴作為下課的時(shí)刻。這位老行政管理很有學(xué)問(wèn),講書(shū)又特別生動(dòng)。諸葛亮非常喜歡聽(tīng)先生講書(shū),特別是喜歡聽(tīng)他講春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期管仲、樂(lè)毅和孫子兵法的故事?墒怯袝r(shí)正聽(tīng)到興頭上,大公雞喔喔地啼起來(lái),先生就立即收拾講桌上的書(shū)籍,宣布下課,這叫諸葛亮感到十分掃興。
怎么辦呢?諸葛亮想出了一個(gè)主意。他每天上學(xué)的時(shí)候在口袋里裝上幾把米,當(dāng)公雞快叫的時(shí)候,他就偷偷地把米撒到窗外去,大公雞跑過(guò)來(lái),在窗外的'草地上找米吃,就忘了鳴叫了。等到那大公雞想起鳴叫的時(shí)候,別的孩子早已坐不住了,老先生也已餓得心里發(fā)慌。先生莫名其妙,覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,諸葛亮卻暗自得意。終于有一天,這事被先生發(fā)現(xiàn)了。一氣之下,先生把諸葛亮攆出了學(xué)堂。
諸葛亮回家以后,好幾天吃不下飯,睡不著覺(jué)。他本想能多聽(tīng)老師講課,可是弄巧成拙,瑞連學(xué)也不能上了。他非常后悔。后悔自己不該背著老師和同學(xué)做手腳,后悔自己不該只顧自己的興趣,不顧老師和同學(xué)餓肚子。老先生知道了諸葛亮回家以后的情況,想起諸葛亮平時(shí)有禮貌愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),想到給公雞喂米這件事雖然令人可氣,可是也透露出這個(gè)孩子的聰明才智。如果這個(gè)孩子的聰明才智能用在正地方,將來(lái)可能是一個(gè)有用之材……于是派人把諸葛亮叫回了學(xué)堂。
從此,諸葛亮明白了一個(gè)道理:不是什么時(shí)候都可以用智謀的。有時(shí)候可以用智謀,有時(shí)候是不能用智謀的,聰明要用在正地方。從那以后,他更尊敬先生了,他下河抓魚(yú)煮湯給老人滋補(bǔ)身子,幫助先生做一些家務(wù)和農(nóng)活,在和老師更多的接觸當(dāng)中,學(xué)習(xí)知識(shí)。老先生也更喜愛(ài)諸葛亮這個(gè)學(xué)生,他把做人的道理和平生的學(xué)問(wèn)都教給了諸葛亮,為諸葛亮后來(lái)成為大政治家和軍事家打下了基礎(chǔ)。
有關(guān)諸葛亮的故事5
早在唐朝,大詩(shī)人杜甫就寫(xiě)下了“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的詩(shī)句憑吊孔明先生,今吾不才,借中考之機(jī),作簡(jiǎn)陋之文,愿揚(yáng)先生之精神。
是那個(gè)且歌且行指點(diǎn)江山的書(shū)生嗎?
是那個(gè)羽扇綸巾劍眉星目的儒將嗎?
還是那個(gè)鞠躬盡瘁死而后已韻蜀漢丞相呢?
你狂笑幾聲,氣絕周郎;你一曲琴音,驅(qū)去司馬懿十萬(wàn),足軍j你一尊假軀,活仲達(dá)不戰(zhàn)而逃;你六出祁山,名震寰宇!
諸葛亮啊諸葛亮,你天縱奇才,才冠三國(guó),睥睨天下,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?只可惜,你所侍奉的后主劉禪,就算在整個(gè)五千年歷史中,昏君榜上他也足以排進(jìn)前十。
你會(huì)取而代之嗎?你會(huì)建立諸葛氏的天下嗎?你當(dāng)然不會(huì),因?yàn)槟闶侵T葛亮。你班師回朝,誅邪斬佞,肅清朝綱,苦諫后主。最后又奮袖揮毫,落筆如龍,寫(xiě)下了前后《出師表》,從此杜鵑啼血,蒼鷹哀鳴。你自己不是文人,可這兩篇文章卻歷經(jīng)千年風(fēng)雨依然光芒萬(wàn)丈,因?yàn)槲闹袃A注了你一生的忠誠(chéng)、一生的心血和一生的精神。宋陸游詩(shī)云:出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。今吾云:
出師表文千古傳,至今不覺(jué)不新鮮。
忠心如此天可鑒,佞臣何不陷黃泉?
在《出師表》中你也曾說(shuō):“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。 ”我曾因?yàn)檫@句話而數(shù)次動(dòng)容,假使此生沒(méi)有劉備,你本該是那個(gè)“我自狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的隱士,你該有著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o生活,你會(huì)朝看“曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴”,晚觀“夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍”?墒呛髞(lái)我想明白了,這又豈是真正的'你,你注定要運(yùn)籌帷幄,決勝千里;你注定是政客,而不是文人。正因?yàn)橛心,三?guó)的歷史才能綻放奇光異彩:正因?yàn)橛心,才有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛精神:正因?yàn)橛心,才有中華五千年來(lái)智慧與忠誠(chéng)并重的信仰?酌飨壬,說(shuō)你國(guó)士無(wú)雙,當(dāng)之無(wú)愧:評(píng)《出師表》千古文章,也當(dāng)之無(wú)愧!今晚輩陋筆妄造次,還望先生見(jiàn)諒。
有關(guān)諸葛亮的故事6
相傳在三國(guó)時(shí)期,諸葛亮率領(lǐng)大軍攻打四川。入川時(shí)正趕上三伏,天氣操熱。他領(lǐng)的兵不服水土,再加上路途遠(yuǎn),不分白天黑夜,不住腳地走,這三下歸一,可把軍士們弄垮了,鬧病的一天比一天多。別說(shuō)打仗,就是行軍也難了里諸葛亮只好下令就地安營(yíng)扎寨,休整兩天。他一看軍士病倒這么多,糧草剩得這么少,一股急火攻心也病倒了,一連三天水米沒(méi)打牙。這下可把他手下的人愁壞了,軍師要有個(gè)好歹,誰(shuí)領(lǐng)兵打仗!正在大家為難的時(shí)候,只見(jiàn)諸葛亮一翻身說(shuō):餓了。大家聽(tīng)說(shuō)軍師要吃東西,馬上派個(gè)小兵出去買(mǎi)吃的。
那個(gè)小兵黑燈瞎火地好不容易找到一家小鋪兒,買(mǎi)回一包吃的`。說(shuō)也怪,諸葛亮兩天藥沒(méi)少吃,就是不見(jiàn)效,誰(shuí)知吃了這包東西,就覺(jué)著頭清眼亮,身子也輕松了。第二天清早起來(lái),病全好了。諸葛亮很納悶兒,這東西是什么做的呢?為啥有這么大的效力?他要弄個(gè)明白。
諸葛亮和那個(gè)小兵來(lái)到這家小鋪兒,提起昨夜買(mǎi)吃的一事,可把小鋪兒主人給嚇壞了。原來(lái)這家小鋪兒的主人是個(gè)寡婦,領(lǐng)一個(gè)十二、三歲的小姑娘過(guò)日子。母女倆半夜聽(tīng)見(jiàn)有人叫門(mén)要買(mǎi)吃的,沒(méi)敢開(kāi)門(mén),怕壞人進(jìn)來(lái)鬧出麻煩,就叫來(lái)人在外邊等著,順手把準(zhǔn)備做綠豆糕用的綠豆面包了一包,從門(mén)縫兒遞了出去,尋思快點(diǎn)兒打發(fā)走了了事,哪想到人家找上門(mén)來(lái)啦!
小姑娘很爽快,不瞞也不藏,就一五一十原原本本地學(xué)說(shuō)了一遍,“撲通”一聲跪在地上,說(shuō):“這事都怨小的不懂事兒,望二位官爺多加寬怒!敝T葛亮聽(tīng)完,心中那個(gè)高興勁兒就別提了。他上前輕輕地扶起小姑娘,說(shuō):“謝謝小主人。你幫了我的大忙了!說(shuō)完賞給母女倆一些零碎銀子。
諸葛亮回到營(yíng)中,吩咐馬上弄來(lái)綠豆磨成細(xì)面兒,一包一包地分發(fā)下去讓兵士煮湯喝。有病的兵士喝下綠豆湯,病很快就好了。
從此,用綠豆湯治病的事就傳開(kāi)了。后來(lái)人們就把綠豆面叫做“諸葛行軍散”。
有關(guān)諸葛亮的故事7
諸葛亮小的時(shí)候,跟著隱居在襄陽(yáng)城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞,公雞一到晌午啼叫三聲,水鏡先生就下課了。諸葛亮聽(tīng)課聽(tīng)得很不過(guò)癮。
后來(lái),他想了一個(gè)辦法,在褲子上縫了一個(gè)口袋,每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí),他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見(jiàn)有黃燦燦的小米,顧不上啼叫,就啄食起來(lái)。剛剛啄完,諸葛亮又撒一把,直到把口袋里面的小米撒完。
等公雞吃完口袋里的`小米再叫時(shí),水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課,可把師娘餓壞了,時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句:“怎么搞到這么晚,晌午過(guò)了,也不知道餓!”
“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雞才叫嗎?”水鏡先生說(shuō)。
師娘是個(gè)聰明人,知道其中必有奧妙。
第二天快到晌午的時(shí)候,她悄悄地來(lái)到了院子里,只見(jiàn)那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚,就有人從書(shū)房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了個(gè)仔細(xì),又悄悄地回家了。
這天水鏡先生回來(lái),師娘笑著說(shuō):“你這個(gè)當(dāng)先生的,還不如小諸葛!庇谑撬褎偛趴吹降那闆r,一五一十地告訴了水鏡先生。
水鏡先生聽(tīng)后一愣,又哈哈大笑起來(lái),心想諸葛亮喂雞求學(xué),真是聰明過(guò)人,將來(lái)必定是蓋世奇才。
諸葛亮經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),終于成為杰出的政治家和軍事家,幫助劉備建立了蜀漢_。
有關(guān)諸葛亮的故事8
諸葛亮3歲母親章氏病逝,諸葛亮8歲喪父,與弟弟諸葛均一起跟隨由袁術(shù)任命為豫章太守的叔父諸葛玄到豫章赴任,東漢朝廷派朱皓取代了諸葛玄職務(wù),諸葛玄就去投奔荊州牧劉表,后諸葛玄去世,諸葛亮其弟諸葛均諸葛亮小時(shí)侯遇到了一位樣樣精通,博學(xué)的老師——司馬徽。他想把老師的知識(shí)學(xué)到手,可是上課的時(shí)間很短。他看見(jiàn)老師用蘆花雞來(lái)定時(shí),就想了一個(gè)辦法。當(dāng)蘆花雞要叫的時(shí)候,就把自己隨身帶的米喂給它吃。雞有了吃就不叫了,這樣就可以延長(zhǎng)上課的'時(shí)間了。終于有一天,被司馬老師發(fā)現(xiàn)了,諸葛亮就實(shí)話實(shí)說(shuō)認(rèn)了錯(cuò)。隱居起來(lái),躬耕于南陽(yáng)。諸葛亮小時(shí)候,由父親帶去拜水鏡先生為師。
水鏡先生對(duì)諸葛亮說(shuō):“我出三個(gè)題目,答對(duì)了就收下你!苯又隽艘粋(gè)啞題:他屈起食指,伸到諸葛亮面前,又點(diǎn)了點(diǎn)。
諸葛亮向水鏡先生深深一鞠躬,又后退三步,站在一邊解釋道:“你要我做首屈一指的大官,我當(dāng)鞠躬盡瘁,死而后已!
先生坐在蒲團(tuán)上說(shuō):“我出的第二個(gè)題目是,要你想辦法使我離開(kāi)這座位!敝T葛亮走到墻角,順手拿了一根竹竿就要捅房上的瓦。先生連忙起來(lái)阻止說(shuō):“不要捅漏了房子!”
諸葛亮笑了:“先生坐地,我想通天,先生不是離開(kāi)座位了嗎?”先生穩(wěn)坐回椅子上說(shuō):“你能使我寸步難行嗎?”
諸葛亮指指先生說(shuō):“你這老匹夫,分明沒(méi)有本事,在此胡扯!”先生氣得臉色發(fā)紫,諸葛亮卻摘下他的帽子,扔到房頂上。先生氣急了,只好脫了鞋蹲在諸葛亮父親的肩上去拿帽子。這時(shí),諸葛亮抓起先生的鞋子藏了起來(lái)。先生拿到了帽子,卻找不到鞋子,諸葛亮說(shuō):“您寸步難行啦!”
水鏡先生哈哈大笑,說(shuō):“好聰明的孩子,我收下你啦!”
三年后的一天早上,水鏡先生對(duì)弟子們說(shuō):“我出一道考題:從現(xiàn)在起到午時(shí)三刻止,誰(shuí)能得到我的允許走出水鏡莊,誰(shuí)就出師!钡茏觽兗绷耍械拇蠛簦骸扒f外失火!”有的謊報(bào):“家里死了人,得趕緊回去!”水鏡先生根本不理睬。只有諸葛亮,早伏在書(shū)桌上睡著了。鼾聲大作,攪得考場(chǎng)不得安寧,水鏡先生很生氣。午時(shí)三刻快到了,諸葛亮一覺(jué)醒來(lái),聽(tīng)說(shuō)先生出了這么個(gè)考題,一把拉住先生的衣襟哭道:“先生這么刁鉆,盡出歪題害我們,我不當(dāng)你的弟子了,還我三年學(xué)費(fèi),快還我三年學(xué)費(fèi)!”水鏡先生是天下名士,誰(shuí)不尊敬?現(xiàn)在見(jiàn)諸葛亮這么辱罵他,氣得渾身打顫,喝令他滾出水鏡莊。諸葛亮哪里肯走,水鏡先生使幾個(gè)弟子,硬把他趕了莊去。諸葛亮一出莊子,哈哈大笑起來(lái),在路旁拾了根棍子,跑回水鏡莊,跪在先生面前,雙手捧上棍子說(shuō):“剛才為了應(yīng)付考試,萬(wàn)不得已沖撞恩師,弟子愿受重罰!
水鏡先生猛然醒悟,轉(zhuǎn)怒為喜,扶起諸葛亮說(shuō):“看來(lái),青出于藍(lán)而勝于藍(lán),你真的可以出師了!
有關(guān)諸葛亮的故事9
遙想當(dāng)年三國(guó)赤壁之戰(zhàn)的壯闊悲烈的場(chǎng)面,諸葛亮手中的鵝毛羽扇,似是呼風(fēng)喚雨的神器,奧妙無(wú)窮。其實(shí)非也,它在諸葛臥龍的手中,是愛(ài)妻給予的情意深重之物,更是讓他泰然處世的智慧。
諸葛亮的妻子黃氏叫阿丑(史上也有記載其正名為黃月英)。當(dāng)初諸葛亮聞其賢便毛遂自薦,前往黃家拜見(jiàn)阿丑的'父親,也是當(dāng)時(shí)的隱士黃承彥先生,并誠(chéng)心要做他黃老的乘龍快婿。
黃老早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)諸葛亮是個(gè)才情高雅之人,便欣然答應(yīng)并想辦法先讓這兩個(gè)年輕人見(jiàn)上一面。于是黃老邀請(qǐng)諸葛亮來(lái)家里談經(jīng)論道。當(dāng)時(shí)黃老吩咐女兒阿丑在一旁斟茶侍奉,整個(gè)交談過(guò)程中,阿丑都在暗暗觀察諸葛亮,也頗為心儀。
聊完后,黃老讓阿丑送客,臨行前,阿丑送了諸葛亮一把精致的鵝毛羽扇,并問(wèn)他說(shuō):“君可知我為何送此扇于你?”諸葛亮含笑答道:“鵝毛雖輕,但情意重?”阿丑又問(wèn):“這是其中之一,可知其二?”諸葛亮說(shuō):“倒要請(qǐng)教。”
阿丑道:“君即將出山,肩負(fù)重任,千頭萬(wàn)緒,全系一身,遇事必須從容、冷靜。古人云:‘喜不大笑,怒不暴跳,樂(lè)不輕佻!c家父交談時(shí),見(jiàn)君高興面則喜,畏難面則愁,大丈夫做事情,要喜怒不形于色,今贈(zèng)羽扇,可做遮面之用!
諸葛亮聽(tīng)后連連點(diǎn)頭稱是,在心里更是佩服阿丑的智慧。
諸葛亮跟隨劉備出山后,就把鵝毛扇時(shí)刻呆在身邊,不管春夏秋冬,總是扇不離手。如遇喜怒哀樂(lè)之事,一看鵝毛扇便盡力克制,不露形色。一時(shí)控制不住,當(dāng)即以扇遮面,以免旁人看出。日子一久他便修養(yǎng)成性,遇事總是鎮(zhèn)靜自若,指揮從容。
其實(shí)我們也能有一把這樣的“羽扇”,它就是我們的內(nèi)心。無(wú)論面對(duì)多大多緊急的事,都要盡力克制自己的內(nèi)心,喜怒不形于色,越淡定從容,則越能將事情泰然處之。這不僅是一種寵辱不驚的風(fēng)度,更是一種安然處世的大智慧呀!
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