中班美術(shù)：葡萄熟了

中班美術(shù)：葡萄熟了1

　　活動目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)用撕、揉、團(tuán)、粘的方法制作葡萄。

　　2. 鍛煉小肌肉的靈活性，體驗(yàn)手工制作的樂趣和美感。

　　3. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4. 會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5. 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 作品范例。

　　2. 小托盤，紫色皺紋紙、漿糊適量、小棒、作業(yè)紙、水彩筆。

　　活動過程：

　　1. 出示范例，請幼兒仔細(xì)觀察并說說：葡萄是怎么做成的.？需要哪些材料？

　　引導(dǎo)幼兒思考：怎樣把報(bào)紙變成許多小圓球？請幼兒展示自己的方法。

　　2. 幼兒自取一個(gè)托盤，先用水彩筆填畫藤葉。再用皺紋紙通過“撕”、“揉”、“團(tuán)”的方法制作葡萄粒，并用膠棒進(jìn)行粘貼，。

　　3. 教師巡回指導(dǎo)幼兒，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒“團(tuán)緊報(bào)紙，適量涂抹漿糊及葡萄粒緊挨在一起粘的制作要領(lǐng)”。

　　4. 幼兒互相欣賞作品。

　　活動反思：

　　在美術(shù)活動中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案�；顒又卸喽嘟o予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。

中班美術(shù)：葡萄熟了2

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒對水粉畫活動的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒相信想象力與創(chuàng)造力，提高幼兒繪畫技巧。

　　3、提高幼兒的涂色能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、范畫：葡萄成熟了。

　　2、水粉顏料、水粉筆、油畫棒、調(diào)色盤、洗筆桶、畫紙。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　小朋友喜歡吃葡萄嗎？（喜歡）葡萄園里的葡萄都成熟了，我們?nèi)タ纯唇Y(jié)出來的葡萄漂不漂亮！

　　二、幼兒欣賞，感知整串葡萄的形象。

　　請小朋友說說，你看到了什么？這些一串串的葡萄都是什么樣的.？葡萄身上是什么顏色的？葡萄架又是怎么拜擺放的？

　　三、教師示范講解，交代要求。

　�。ㄒ唬�、講解作畫步驟。

　　1、用油畫棒構(gòu)出葡萄架，再長出葉子，結(jié)出一串串又大又紫的葡萄。

　　2、畫葡萄時(shí)注意一串葡萄整體呈一個(gè)倒三角形。

　　3、用檸檬黃、草綠、中綠畫出不同層次的葉子。

　　3、用紫色畫成熟了的葡萄。

　　4、也可以將葡萄擬人化，加上各種表情的五官，就成了活潑可愛的葡萄娃娃。

　　（二）、交代作畫要求。

　　小朋友在畫的時(shí)候，要大膽一點(diǎn)，在葡萄架上結(jié)出又大又圓的葡萄，而且把葡萄架掛得滿滿的。

　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒小朋友在繪畫過程中要保持良好的涂色、洗筆等操作習(xí)慣。

　　五、欣賞活動：誰種出來的葡萄最大、最圓、最誘人！

中班美術(shù)：葡萄熟了3

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)會用皺紋紙團(tuán)紙的方法。

　　2.學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;

　　3.愿意與同伴分享自己的作品。

　　4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、幾串葡萄實(shí)物;

　　2、紫色和綠色皺紋紙若干;

　　3、膠水、硬紙板(每個(gè)幼兒一份);

　　4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;

　　5、葡萄架背景墻;

　　活動重難點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串

　　2、愿意與同伴分享自己的作品。

　　學(xué)習(xí)用團(tuán)紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。

　　活動過程:

　　一、活動導(dǎo)入。

　　用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導(dǎo)入活動。秋天來了，讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。

　　二、觀察實(shí)物，討論葡萄的特點(diǎn)。

　　1.出示葡萄，讓幼兒觀察葡萄的.形狀，顏色;(圓圓的、有紫色，有綠色。)2.請幼兒觀察葡萄串，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)：上寬下窄、上密下疏、像一個(gè)倒放的三角形。

　　三、向幼兒介紹制作葡萄的材料，引發(fā)幼兒制作的興趣。

　　教師：秋天到了，葡萄架上結(jié)滿了葡萄，你們想不想讓咱們班的葡萄架也結(jié)滿葡萄?(想)教師：皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)把皺紋紙揉成一個(gè)小球后很像葡萄的樣子。

　　教師示范制作葡萄，引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個(gè)很像葡萄的樣子。

　　請個(gè)別幼兒示范，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、 幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(1)幼兒自取皺紋紙，團(tuán)揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團(tuán)，用力把紙團(tuán)緊，要從上往下粘貼。

　　(2)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　(3)每個(gè)幼兒團(tuán)揉10顆葡萄粒。

　　(4)教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘，葡萄串上面要緊，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)

　　五、作品展示。

　　鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。

　　活動反思：

　　在活動前，從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比，發(fā)現(xiàn)手揉紙質(zhì)感太軟，不利于成型，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼，還是皺紋紙效果最佳且利于黏貼。在底版設(shè)計(jì)時(shí)，從小班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力差異來考慮，對葡萄底版的大小進(jìn)行嘗試與調(diào)整，為普通幼兒提供想同大小的底版，而能力較強(qiáng)，操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結(jié)合，來幫助幼兒觀看制作步驟圖，了解、掌握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團(tuán)粘貼葡萄，發(fā)展小肌肉動作。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板，讓幼兒的作品一一呈現(xiàn)，展示效果更佳。在教師示范的時(shí)候，可以提供一張手揉紙，每個(gè)人跟著老師來試一試，比一比誰搓的葡萄最緊、最圓?幼兒制作的時(shí)候更能心中有數(shù)。

中班美術(shù)：葡萄熟了4

　　一、教材分析

　　葡萄是秋季的時(shí)令水果，味道酸甜，外形晶瑩可愛。中國獨(dú)有的水墨畫可以很好地表現(xiàn)出葡萄的神韻。本次活動引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物和欣賞范畫，自主探究發(fā)現(xiàn)葡萄葉、藤蔓、葡萄的外形特點(diǎn)和毛筆中鋒、側(cè)鋒的聯(lián)系，了解運(yùn)筆方式和繪畫步驟，鼓勵幼兒大膽運(yùn)筆繪畫，體驗(yàn)畫水墨畫的快樂和成功感。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、了解葡萄、葡萄葉及藤蔓的`外形特征，學(xué)習(xí)用毛筆畫葡萄的步驟方法。

　　2、能較好地運(yùn)用毛筆的側(cè)鋒畫出葉片、葡萄，用毛筆的中鋒畫出藤蔓、葉脈、葡萄蒂。

　　3、學(xué)會欣賞水墨畫，體驗(yàn)畫水墨畫的樂趣。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：墨汁，顏料，毛氈，宣紙，毛筆，調(diào)色盤，涮筆筒，實(shí)物葡萄，課件。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有畫水墨畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動過程

　　1、出示實(shí)物葡萄，引導(dǎo)幼兒觀察葡萄的外形特征。

　　提問：正串葡萄看上去是什么形狀？一粒粒的葡萄是什么形狀？又是怎樣排列的？

　　2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒探究繪畫方法步驟。

　　（1）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面上的葡萄、葡萄葉、藤蔓。

　　提問：它們是用毛筆的什么部位畫出來的？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒討論畫面上的色彩，教師講解演示葡萄色彩的調(diào)和方法。

　�。�3）結(jié)合《秋天多美好》，與幼兒一起梳理繪畫步驟。

　　第一步：用毛筆調(diào)和淡墨，側(cè)鋒左右兩筆畫葉片，在畫好的葉片半干時(shí)用毛筆中鋒畫葉脈。

　　第二步：用毛筆調(diào)和花青和曙紅，側(cè)鋒左右兩筆畫葡萄，在畫好的葡萄半干時(shí)，調(diào)和弄墨，用中鋒點(diǎn)葡萄蒂。

　　第三步：用毛筆調(diào)和濃墨，中鋒畫藤蔓。

　　3、播放舒緩的音樂，幼兒作畫。

　　提示幼兒繪畫時(shí)注意以下問題：

　　（1）涮筆時(shí)，避免水濺到外面。

　�。�2）注意蘸墨多少要適宜，繪畫的葡萄粒大小要均勻。

　　4、展示作品，引導(dǎo)幼兒互賞、互評。

　�。�1）創(chuàng)設(shè)“葡萄園”情境，幼兒互賞、互評。

　　提問：這幅作品的顏色、葡萄的外形、整體布局怎么樣？

　　（2）鼓勵幼兒想象還有哪些水果可以用畫葡萄的方法進(jìn)行繪畫。

中班美術(shù)：葡萄熟了5

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用、揉、團(tuán)、粘的方法制作成熟的葡萄。

　　2、體會手工制作葡萄的樂趣和美感。

　　3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

　　4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　活動材料：

　　1、豐收了的葡萄園圖片。

　　2、幾串葡萄實(shí)物。

　　3、皺紋紙若干。

　　4、膠水、畫有葡萄葉子的.畫紙每個(gè)幼兒一份。

　　核心要素：

　　嘗試、體驗(yàn)、操作

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入

　　秋天是收獲的季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等，今天，我要帶大家到美麗的葡萄園去看看。

　　2、誰來說一下，葡萄是什么顏色的？許多種：綠色、紫色、黑色等等

　　3、誰來說一下，葡萄是什么形狀的？圓圓的、橢圓形的，一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起

　　整串葡萄看起來：上寬下窄、上密下疏、像一個(gè)倒三角。

　　4、師幼共同探討制作葡萄的方法

　　1）你們想不想讓我們班的葡萄架上也結(jié)滿葡萄？

　　2）幼兒討論：怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請個(gè)別幼兒說說自己的想法。

　　3）教師示范制作葡萄，引導(dǎo)幼兒把皺紋紙團(tuán)揉成一個(gè)很像葡萄的樣子。

　　5、幼兒操作，教師指導(dǎo)

　　1）幼兒自取皺紋紙，團(tuán)揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團(tuán)，用力把紙團(tuán)緊，要從上往下粘。

　　2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　3）教師引導(dǎo)幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。（提醒幼兒要從上往下粘，葡萄串上面要緊，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。）

　　6、作品展示

　　引導(dǎo)幼兒共同欣賞，體驗(yàn)豐收的喜悅。

　　活動延伸：

　　師幼共同把制作好的葡萄串用膠水或回形針固定在葡萄架上。

　　教學(xué)反思：

　　在美術(shù)活動中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案。活動中多多給予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對周圍的事物都有了較好的認(rèn)識。

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