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我能行作文(共14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行作文 篇1
今天是我盼望已久的暴走彩石溪，爸爸媽媽、舅舅舅媽和我跟著驢友們一起去彩石溪，登山戲水，去感受大自然的美。
首先我們坐車來到暴走的出發(fā)地，一個不知道名字的山腳下，讓人興奮地時刻就要到了，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，如同一朵燦爛的花，我拿著登山杖做著各種動作，學(xué)孫悟空，做撐桿跳，爸爸不時的給我抓拍著，舅舅說：“不要興奮的太早了，爬山可是很累的。”我滿不在乎的說：“這算什么呀，我才不怕呢�！�
開始進(jìn)山了，這里原本沒有路，這條小徑是許多的驢友踩出來的，四周都是雜草和石頭，只夠一個人前行。走了不一會了，我的興奮就沒有了，腿腳發(fā)酸，呼吸困難，已經(jīng)感到力不從心了，胃里也一直想往外涌想要嘔吐，從開始連蹦帶跳成了走一步歇一步，眼看著我到了隊伍的最后了，抬頭看看，天哪！終點在哪里呀！我?guī)缀蹙鸵蘖恕?/p>
頭頂上是烈日的太陽，腳下是崎嶇盤旋的山路，我要瘋了，我不去了，舅舅舅媽、爸爸媽媽都在一邊鼓勵著我，媽媽說:“你跆拳道的教練不是一直在教你，要學(xué)會忍，要學(xué)會堅持，學(xué)會突破，這就是考驗?zāi)愕臅r刻。”看著我前面一個一個的背影，看著從我身邊穿過的驢友，我在心里咬著牙告訴自己一定要堅持！汗水順著面頰留下來，衣服全都濕透了。爸爸出汗更多，上衣都能擰出水來。我堅持著，邁著沉重的`腳步，向前走著，堅持、堅持。功夫不負(fù)有心人，我終于爬到了山頂，再看看下面，在我的后面還有不少的人。
站在山頂，我才喘口氣，環(huán)顧一下風(fēng)景，真是很美，層巒疊翠，湛藍(lán)的天空，空氣中彌漫著小草的芳香，深呼一口氣，神清氣爽，剛才的疲倦一掃而光。
通過這次爬山，我從中明白了，不管做什么事，都要堅持，不怕困難，有恒心，有毅力，任何困難都能迎刃而解。
我能行作文 篇2
金色的沙灘，湛藍(lán)的天空，伴著清風(fēng)，在望不到邊的大海中自由馳騁，是我一直以來的愿望。可是，長在海邊的我卻不會游泳，是令我無法忍受的事。所以，今年夏天，我橫下心，去學(xué)了游泳。
初入水，我還有一點畏懼水，但在幾次抱著浮板游來回，我不畏懼水了，而且十分喜歡水的彈性以及那柔美的感覺。幾天后，在我腿的動作熟練后，教練開始讓我學(xué)呼吸。我剛開始不以為然——不就是呼吸嘛，我天天在呼吸，誰不會呀。教練告訴我，呼吸是在水上用嘴大口吸氣，在水下用鼻子吐氣。我眨了眨眼睛，一想，太簡單了，我現(xiàn)在就學(xué)會吧！于是，我按照教練的要求做了一個，結(jié)果令我大所失望：我不僅嗆了一口水，還留了一臉鼻涕。我大吃一驚，擦干鼻涕，又做了一遍，結(jié)果還是一樣。教練說我的嘴巴漏氣，我努力閉緊嘴巴，可這倔強的嘴巴就是一直漏氣，氣得我跳上了岸，滿臉憤怒地坐在椅子上。在氣氛與郁悶中，我想打退堂鼓，剛才的`信心也丟得小蔥拌豆腐——一清二白了，我哭喪著臉，找到了媽媽。媽媽淡然一笑說：“相信自己，你能行！”我突然為之一振，捫心自問：“我能行嗎？”
是的，我能行！
之后的每一天，我無時無刻都在練呼吸，甚至平常呼吸也改成了用嘴吸氣，用鼻吐氣。終于，我克服了呼吸，不嗆水了，不流鼻涕了，所有問題迎刃而解，水上的動作全部上手。從不脫浮袖，再到跳水，我都咬咬牙，努力去做。在我游完一千米，摸到臺子的那一刻，我明白了，成功在于勤奮，在于相信自己。是的，我能行！
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生話中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文 篇3
生活是個巨大的舞臺，你可以沒有美麗的容顏，你可以沒有流利的英語，甚至你可以沒有一個聰明的腦袋，但你不能什么都沒有！你必須得會一樣，而且你要全力以赴的把它做到極限，那是能讓普通人驚嘆的權(quán)限，當(dāng)別人問你會干什么的時候，你就能拿的出手。只有這樣你才會在生活這個大舞臺上，博得一席之地，甚至?xí)o你帶來意想不到的驚喜。 記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去外婆家，那時他們每天都要去下田插秧，我嚷著也要去，爸媽同意了，于是我們換好了衣服下田去插秧。
我以為插秧很簡單，就拿起一根秧苗插進(jìn)了水田里。我彎著腰，低著頭，邊插邊往后退�！巴跣瘢憧纯茨悴宓醚��！倍厒鱽砹藡寢尩奶嵝崖�。我抬起頭看了看前面，只見我插得秧都東倒西歪的'，還有的浮在水面上，而爸爸媽媽插得整整齊齊，棵棵精神飽滿。“我插得怎么這么糟糕？”我十分驚訝，并用疑惑的眼神，望著媽媽。媽媽說：“你插的太淺了，插秧要用大拇指，中指，食指拿住，然后穩(wěn)穩(wěn)的插進(jìn)泥土中，這樣才能插好，除了注意深淺，還要注意秧苗之間的距離……”
聽了媽媽的講解，我將剛才插得秧全都收了回來，重新再試。剛開始時我的速度很慢，左手不能將秧苗平均得分出，需要右手的幫助，又擔(dān)心秧苗插不穩(wěn)。試了又試，這時我心里有一個聲音在鼓勵著我：“王旭，加油！學(xué)習(xí)難不倒你，這點小事你也行！”是的，萬事開頭難，不可輕言放棄。于是我繼續(xù)嘗試用左手分秧，熟能生巧，慢慢的，我插得速度快了，插得也筆直了。才插了半個多小時我就感到腰酸背痛的，可是望著豐碩的勞動成果，我心里還是美滋滋的。
站在田埂上望著那一大片綠油油的秧苗，一陣涼風(fēng)吹來，我感到很涼爽。此時，我恍悟：學(xué)會了插秧，成功了，我能行！
我能行作文 篇4
我能行是什么？是戰(zhàn)勝困難，是相信自己能行……我相信，我能行！
有句名言這樣說：“最弱的人，集中精力于單一目標(biāo)，也能有所成就，反之，最強的人，分心于太多事物，可能一無所成�！�
“我能行！”是留給勇敢，不屈不撓的人。
原來，我是一個超沒自信的人，可是，現(xiàn)在的我是一個很有自信的女孩了！
我七歲那年，爸爸給我買了輛自行車。當(dāng)時的我還不會騎，我就總是推著它。爸媽讓我自己勇敢騎起來，不要推。我心想：那肯定是不可能的，我坐都不敢坐，怎么可能會騎呢？我很膽小。爸媽對我說：“女兒，你一定能行，相信自己！”
想起爸媽對我的期望，我坐到自行車上，還沒來得著騎，就一下子摔了一個四腳朝天。我傷心地哭著，可一想起爸媽信任地對我說的“你能行！”，我頓時靜下心來，擦干了眼淚，目光中露出堅定的神色。用雙手扶著車的'把手，腳放平在踏板上，說了一聲：“我能行！”，開始顫顫巍巍地向前移動。我再次摔倒了，心里有種想放棄的沖動，但一想起爸媽對我的期望，就有了勇氣。我重新站起來，騎上車，但又摔倒了……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的站起來又摔倒，我終于學(xué)會了騎自行車。我欣喜若狂，跑去對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會騎自行車了！”爸媽聽了我說的話，很高興，還表揚了我，我就自豪的對他們說：“我能行！”
經(jīng)過這一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我明白了，希望之“橋”就從“信心”這個詞引來的——而這時一條把我們引向無限博愛的橋。
從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文 篇5
踢足球是廣大男生熱愛的體育運動之一，我當(dāng)然也不例外，報名加入了我校足球社團。
第一天來到足球社團，心中不免激動、緊張起來，碰巧趕上這周的實戰(zhàn)訓(xùn)練，可謂是“來得早不如來得巧”，這不，剛一來就被老師點名參加本次比賽了。
一上場，撲面而來的“殺氣”讓我膽戰(zhàn)心驚。只聽“噓”一聲，比賽正式開始。對方前鋒一馬當(dāng)先，率先搶下球，連續(xù)帶球過了我方幾道防線，眼看離我越來 越近了！“別怕他，截了他的球！”我心中突然冒出個念頭！隨即，我大步流星，眨眼功夫，來到那“過五關(guān)斬六將”的前鋒面前。他先是一愣，大概被我這“新 生”反常舉動驚到了，但不愧是久經(jīng)沙場的老將，馬上做出反應(yīng)，準(zhǔn)備橫傳給旁邊的隊友。“快，機會來了”我掐準(zhǔn)時機在他傳球一剎那，截下球，當(dāng)即一個大腳踢 給了隊友。隊友還沒穩(wěn)下球，一個身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球沖了過來。是他！他與旁邊隊友組成個“三角陣”氣勢洶洶的.朝我們撲來，我還在驚訝，怎么 大好局勢，突然變成大危機了呢？可不容我多想，對方已沖入我們陣營。“加油！上啊，我是最牛的！”我在心中叫道。我沖進(jìn)三角陣，不管三七二十一，看見球就 搶。體力漸漸不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念頭卻一刻也沒有消停過：“堅持住，搶下這球，絕對不能讓他們得逞！”急促的呼吸聲，仿佛也在催 促，為我加油。終于，對方百密一疏，被我捷足先登一腳踢去——球飛了，落在我方隊友腳下。隊友不負(fù)眾望，越過重重阻攔，終于來到球門。射門！“一定要進(jìn)， 絕對要進(jìn)�。 蔽掖蠛�。但對方守門員也不是吃素的，一手把球拍開。本以為沒機會進(jìn)球了，豈知旁邊突然冒出個隊友飛起一腳，球再次沖向球門，對面的守門員剛 剛爬起來還沒站穩(wěn)，球就進(jìn)了！
我們勝利了！我精疲力盡，但心中的力量卻要多大就有多大！“加油，我能行。”是它喚醒了我的潛能，給我無盡的力量！
我能行作文 篇6
古人云:“百善孝為先�！边@句話的意思是：孝敬父母在中國傳統(tǒng)美德中是排名第一位的。孝，是中國傳統(tǒng)美德之一，孝敬父母是每個中華兒女都要做到的，不是嘴上說說空話而已。
許多人心中的孝是鴻鵠大志般的，他們每天大部分時間都花在工作上，努力報效祖國，為祖國的建設(shè)出一份綿薄之力，但他們也因此冷落了父母，冷落了那個含辛茹苦養(yǎng)育他長大的'人，冷落了那個每天關(guān)心他的人，冷落了那個每天在你耳邊嘮叨而讓你不厭其煩的人。他們想的是做好自己的事業(yè)，為祖國出力，父母看他們?nèi)绱擞谐删�，一定會很開心，很高興。但是國家是由無數(shù)個小家組成的，你若是連這個小家對你的養(yǎng)育之恩你都報答不了，還如何報答國家呢？這其實跟“一屋不掃，何以掃天下。”的道理是一樣的。
小家的孝當(dāng)然比大家的孝要簡單很多。是每天不服水土跟父母打個電話聊聊天；是每次過年過節(jié)回家吃頓飯；是努力學(xué)習(xí)讓他們開心；是天氣涼了對他們噓寒問暖的一句話……有些人把“孝”字理解的太復(fù)雜，以至于沒盡多少孝心，但是孝并沒有那么難。
有些人既想要事業(yè)，也要孝敬父母，那你就得掌握平衡，既不能冷落了父母，也不能對事業(yè)放松。
古人之所以男男女女都留長頭發(fā)，是因為他們覺得身體發(fā)膚，受之父母。所以剪頭發(fā)就是大逆不道。在那個封閉社會，人們都能夠珍惜父母給予的一切，那更何況我們呢？
百善以孝為先，希望我們能把“孝”這個字演繹的完美無缺。讓我們用實際行動去感化父母，孝順父母，寬慰父母：端上一杯熱茶，對父母噓寒問暖，洗洗腳，捶捶背，報上一句平安，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話，要讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們這里得到繼承和發(fā)揚。
孝，是我們永不會忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞，是踐行社會主義核心價值觀的充分體現(xiàn)。
孝敬父母，我能行！
我能行作文 篇7
人生中遇到過許許多多困難的事情，而有一件事情，讓我很有感觸萬分、受益終身。
暑假里極其炎熱的一天，我們一家人去浙江玩，準(zhǔn)備去登八寶山。
來到山腳下，我立即被眼前的景色震住了：只見山峰挺立著，仿佛一個個巨人；周圍樹木散發(fā)著陣陣清香，令人心曠神怡�！叭厝�，干嘛呢？不登山了？”媽媽在催我了�！叭トトァ蔽疫@才清醒過來，連連叫著。
登山的路上，開始是比較平坦的山路，我蹦蹦跳跳、欣喜若狂！我一會碰碰媽媽，一會拽拽爸爸，活像只歡快的小兔子，不知道有多開心呢！可是，好景不長，我的腳步明顯漸漸慢了下來，氣喘得有點急了，頭也有點發(fā)暈的狀態(tài)。我對爸爸說：“爸爸，我走不動了，休息會吧！”我說出來的時候，我自己也沒想到平時身強力壯的我現(xiàn)在怎么軟弱得像顆豆芽菜？我難過極了！爸爸溫和地看著我說：“寶貝，我們的登山旅程剛剛開始，這么快就要休息了？要想成功，必須堅持！”我看著爸爸鼓勵的眼神，咬著牙，一句話不說，開始了“艱難”的旅程。
“忍住……堅持��！”我心里仿佛有千萬只蟲子在我心里撕咬著，我感覺自己快暈過去了，我在不斷地呼喚自己：“艱難是在考驗?zāi)�，一定要�?zhàn)勝它！”隨著這一聲聲的呼喚，我的腳上出現(xiàn)了兩個又紅又大的泡泡，嘴唇也被我咬壞了，我看看滿頭是汗的爸爸媽媽仍然在努力地登山，我便不再叫痛，繼續(xù)一步一步、艱難地向上爬著：“就快到山頂了，不可以氣餒的，要堅強，一定不能暈倒，一定可以成功！”……功夫不負(fù)苦心人，我隱約看到山頂了！藏在心底的恐懼感徹底消失了，留下來的.只有接近勝利的光輝和喜悅。
終于來到了山頂，我拉著爸爸媽媽的手，大聲向著山下喊著：“我馮彥蓉是可以的、是最棒的！”爸爸媽媽也露出欣慰的笑容，周圍一片寂靜，只有我那真切的聲音在八寶山周圍回蕩！
我能行作文 篇8
走在人生的漫漫長途上，酸、甜、苦、辣，無論是狂風(fēng)暴雨，還是晴天霹靂，我都會坦然地去面對，勇敢地告訴自己：我能行！
在風(fēng)雨交加中，也許會有我落魄不堪的身影，但我不服輸，我一定會挺直腰板，大聲地告訴自己：我能行！
現(xiàn)在距期末考試還有兩個星期，大多數(shù)同學(xué)都在備戰(zhàn)考試，爭取考個理想的成績，過個好年。而有少數(shù)同學(xué)因為前幾次考試的失利，對自己失去了信心。這次對自己失去信心，沒考個好成績，下次再失去信心，一次又一次的失去信心，他經(jīng)過無數(shù)次失敗之后，失去了上進(jìn)心，變成了差生。如果他敢于從失敗中掙脫出來，對自己擁有了信心，擁有了上進(jìn)心。經(jīng)過無數(shù)次成功之后，他便找到了學(xué)習(xí)的樂趣，便成為了優(yōu)秀生。
時常的問問自己，我是優(yōu)秀生還是差生？我對自己失去信心了嗎？
拿破侖曾說過：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài)，巨大的差異就是成功和失敗�！�
自信就是成功的外衣，這次失敗不代表下次也失敗，重要的是從失敗中找到自信，大不了就從頭再來。
在人生的奔跑線上，避免不了有一些坎坷的道路，我們應(yīng)該勇敢的`去面對，不要抱怨上帝的不公，也不要哀嘆命運的曲折，那些對自己失去信心的同學(xué)們，回頭吧，世界不因你而自卑，在乎的是你以后要重新站起來。這還有兩個星期就考試，兩個星期改變一個人足矣！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
這次是失敗者，如果我們敢于“蛻變”下次我們就是成功者。理直氣壯的告訴自己：我能行！
我能行作文 篇9
伴隨著第一絲柔和的陽光，我背上了小小的斜挎包，帶著幾許興奮與緊張，便開始了我的采訪之路。
9點整，我們來到南禪寺的廣場咨詢會，開始采訪了。這是我第一次去采訪別人，所以，有些緊張，我的隊友卻十分輕松，原來，她早已做足了準(zhǔn)備，可是如果不去采訪別人，那我怎么寫作文呀，所以，我只好硬著頭皮上場了。
我找到一個煙草局的叔叔，問道：“叔叔，您好，我是江南晚報小記者，我想問你幾個問題好嗎？”
叔叔微笑著說：“當(dāng)然可以啦！你要問什么問題呀？”
我見叔叔并不是十分嚴(yán)肅，我也不拘束了，自然地問道：“叔叔，如果香煙出現(xiàn)了問題，你們會怎么辦呢？”“我們會先去看一下，是否是假香煙，如果是真的，我們就會對賣家說一聲‘對不起’。如果是假的，我們就會嚴(yán)厲地去罰他，并對消費者作出相應(yīng)的賠償�！薄澳悄銈兊耐对V電話是多少？”“是12315，記住了哦！”
就這樣，我結(jié)束了我的第一次采訪。
隨后，我們來到質(zhì)監(jiān)局那兒，我有了第一次的經(jīng)驗，已經(jīng)不是很害怕了，便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺，白花花的頭發(fā)，看起來和藹可親，我一點不覺得拘束，爺爺也好似知道我會去問他，便笑瞇瞇地說：“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測質(zhì)量的一個地方�！薄盃敔敚侨绻唐烦霈F(xiàn)了問題，你們會如何來應(yīng)對？”“是哪一類的商品呢？舉個例子吧！”“比如是，嗯，食品類的！”“我們會很嚴(yán)格地去檢查，看看有沒有不好的東西，然后及時地消除，然后添上合格的.�！薄拔衣牰�，謝謝您！”
第一次采訪結(jié)束了，也許，今天的表現(xiàn)有些不足之處，也有些稚嫩，但是它在我的采訪之路中，留下了一個深深的，美好的腳印。
我能行作文 篇10
每當(dāng)回想起那一次縫紐扣的經(jīng)歷時，我就忍不住為自己豎起大拇指。
那天，我一個人在家玩耍，不小心碰到了桌角，衣服紐扣被蹭掉了。我正想喊奶奶，突然，我想起來，奶奶去鄰居家串門了。無奈，我找來針和線，準(zhǔn)備自己縫補�？晌覠o論怎么穿線，都穿不過去，急得我像熱鍋上的螞蟻，活脫脫一個張飛穿針線——大眼瞪小眼。這時，我回想起奶奶穿針引線的過程，就學(xué)著奶奶的樣子，把線頭捻尖，對準(zhǔn)針眼穿去，誰知，因為緊張失了準(zhǔn)星，偏了。第二次，我將兩根線緊緊地捻到一起，誰知，不到兩秒鐘，這兩個雙胞胎就分開了。我只好又耐著性子把這兩個“淘氣包”捻在一塊，為防止它們分道揚鑣，我還給它們編了“麻花辮”。可沒等它們把頭伸進(jìn)針眼里去，辮子又開了。哎，又失敗了。我又試了兩次，居然屢戰(zhàn)屢敗。我不灰心，又進(jìn)行了第五次的穿線。
由于前幾次的失敗，我有點緊張，手也忍不住地顫抖起來，我放下針線，兩手使勁地對搓著，不停地給自己鼓氣：“冷靜，一定要克制住自己，我能行的！”有了前幾次的經(jīng)驗，我聚精會神地拿著線對準(zhǔn)那芝麻大小的'針鼻兒，穿！我往里穿，它居然往外斜。我挑了挑眉，嘟起了小嘴巴。哼！我就不信我穿不進(jìn)去！我再穿！沒想到，這次居然乖乖地穿進(jìn)去了。打個結(jié)，成功了！我開心極了，心想，穿針這么簡單，那縫紐扣應(yīng)該不難吧？可是，想起來容易，做起來難。我剛縫到一半的時候，新問題又來了，線太短，不夠，唉，白白地干了。我只好從線團上用剪刀剪下長長的一段線，唯恐不夠。可問題又來了，由于我太急了，想快一點結(jié)束，結(jié)果不小心刺破了手。我抽了張紙擦了擦，便不顧手上的疼痛，小心翼翼地穿過來，又穿過去，很快便完成了。我將線剪下來，把針線放回原位，坐在一旁，看著自己忙活大半天的“杰作”，我不禁得意地笑出了聲。
這時候，太陽還是紅通通的，花兒還是五彩繽紛的，而我的心更是自豪不已。
我能行作文 篇11
“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊，成為一句大眾口頭禪。雖然這么說，但真正遇到困難時，人們還是會不由自主地向后退縮，包括我。
上個學(xué)期，學(xué)校要舉行“愛閱讀，善表達(dá)”知識競賽，班主任老師經(jīng)過多方面的考慮，決定由我代表班級參賽。得知這個消息，我心中閃現(xiàn)出無數(shù)個困難和擔(dān)憂：要耽誤多少的業(yè)余時間？！我的詩詞儲備量不夠怎么能參賽？要是不能拿名次，豈不是丟班級的臉，同學(xué)們會不會笑話我？于是，我就找了各種理由推辭。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的機會。在她的極力推薦和勸說下，我接受了這個任務(wù)。
當(dāng)我翻開內(nèi)容沉重的'古詩詞資料時，瞬間心中沒了底——資料里許多的古詩詞我都不太熟悉，有些我連名字都沒聽說過。我當(dāng)時就打起了退堂鼓，但是，我一想到老師信任的目光，實在是不可以辜負(fù)。于是，我開始背誦這些陌生的古詩來。
在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)記下了大部分的詩詞，似乎也沒有當(dāng)初想象中的那么困難，于是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古詩在我眼中變得親切起來，我漸漸陶醉在詩人用心勾畫的意境中：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句時，我為祖國母親多姿多彩的面貌而自豪；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀到這優(yōu)美動人的詩句時，我祈禱海峽兩岸的游子能早日回到母親的懷抱；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讀到這樣令人心往神怡的詩句時，我想象著自己在恬靜幽雅的人間仙境里游玩。就這樣，背誦詩詞的過程越來越輕松，我的心情也隨之愉悅起來。
在準(zhǔn)備比賽的過程中，只要遇到困難，我就在心中對自己吶喊：我能行，我可以！
比賽的那一天，我自信地走進(jìn)賽場，盡我所能地答題，不斷給自己打氣：我可以，我能行！雖然，最終沒能獲獎，但這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：任何時候都要對自己有信心，以積極樂觀的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn)。要相信：我能行！
我能行作文 篇12
就這樣，我踏上了人生的第一次舞臺。
題記
那天，我還是一如既往的練琴。忽然，一陣鈴聲劃破了優(yōu)雅的曲調(diào)。接起電話，原來是鋼琴老師通知我下星期我就要上臺演出。接到這個消息，我既興奮又緊張，緊張于臺下的一百多人投以我的目光，害怕自己會在緊張中的失誤我一遍又一遍的練習(xí)著，雖然這曲子已經(jīng)熟練，可我放不下對第一次演出的忌憚，只能等待著“審判日”的到來
終于到了這一天，我站在幕布后看著選手們一個又一個的上場又一個一個退下，前面的'隊伍越來越短。終于，輪到了我前面的這個小弟弟上臺了，他沒有任何猶豫和遲疑，蹦蹦跳跳的走上了臺。這時間與音符一分一秒的流逝著，短短的三分鐘，對我來說似乎過了三年一般。一曲終了，他走下了臺。隨后主持人念出我的名字和曲名，我更是遲步不前。短短幾秒鐘，整個會場鴉雀無聲，顯的有些尷尬，會場陷入了寧靜。突然，臺下的那個小弟弟忽然鼓起了掌，所有的人也跟著他一起。雷鳴似的聲音打破了整個會場的寂靜，讓我眼睛模糊起來想起我一遍又一遍的練習(xí)和臺下這一陣陣的掌聲，我又有何畏懼？
昂起頭，挺起胸。我終于大步走上了臺，對著觀眾深深地鞠了一躬，坐上琴椅，打開已經(jīng)被汗溻濕的琴譜。我的手在觸摸到琴鍵的那一刻，好像突然有了魔力，指尖在琴鍵上跳躍飛舞一個又一個美麗的音符從我的手中流出。這種魔力是來自于我每天勤奮練習(xí)還是來自于小弟弟的掌聲呢？我不知道，我只知道我的腦海中只有彈，彈，彈的聲音！慢慢的，我變得不在緊張，隨著樂曲的舒緩，我終于平靜下來。一曲終了，觀眾們給我熱烈的掌聲！那一刻，我知道了，我行！
其實，人生旅途上處處布滿風(fēng)景和挑戰(zhàn)。也請你鼓起勇氣，揚起自信的風(fēng)帆，大步向前！
朋友，也請你永遠(yuǎn)都要對自己說：“我能行”！
我能行作文 篇13
成長是在珠穆朗瑪峰上攀登時會遇到的困難，但我不會因為不能超越困難而停止腳步，因為我看到了前面更寬廣，更崇高的理想。
困難能使我更進(jìn)一步，在成長的珠穆朗瑪峰上更上一步。
三年級時，我體弱多病，三天一小病，五天一大病。媽媽看在眼里，急在心中。有一天，爸爸媽媽帶我去參加學(xué)校的籃球興趣班。一開始，我覺得很簡單，不就是拍幾下，亂投幾個球嗎，小菜一碟。
第二天，我抱著和我頭一樣大的籃球，信心滿滿地走到球場，老師正在教一些大哥哥打籃球，還給大哥哥們做了一個漂亮的三步上籃。只見老師猶如腳下生風(fēng)，急如閃電，飛如流星，球進(jìn)了，那個漂亮讓我不得不驚嘆。
到我上課了，老師把球扔給我，我抱著球，但球仿佛和我作對似的.，從我手中飛了出去，我很奇怪為什么會抓不住。于是老師給我上課，給我講了籃球的規(guī)則，多得我腦袋都裝不下了。然后又訓(xùn)練我傳球，可是我怎么用眼睛看，用手去抓，球還是不聽使喚，漸漸的我氣餒了。老師看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，對我說：“努力吧，你能行！”我有了前所未有的動力，雖然還是抓不住球，但我至少能碰到球了。在家里，我還是不斷練習(xí)，終于沖過了難關(guān)，現(xiàn)在球就像是被502膠黏在我手上一樣，想掉也掉不了。為了練籃球，不管是被球砸到頭，還是擦破皮，我都不管不顧。就像是掉入深淵，難以自拔。即使被困難包圍，我也能右沖左突，在荊棘中開拓新路，一聲巨響，我沖出包圍了！
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文 篇14
在我們的日常生活里，我覺得有很多的人都非常的缺乏自信，比如自己在想做一件事情之前又非常猶豫，覺得自己做不好，或者是覺得自己萬一失敗了，結(jié)果可能非常嚴(yán)重，其實這個時候我們應(yīng)該時刻的提醒自己，告訴自己我能行，然后樹立自己的自信心和做這件事情的決心。經(jīng)常的告訴自己我能行，經(jīng)常進(jìn)行積極的心理暗示，或許真的能夠增加我們的自信心。
我們身邊有很多這樣的人，做一件事情的時候，總是瞻前顧后的，想要做這件事情覺得是有好處的，然后又覺得可能做不好，又或者是覺得如果做不好這件事情會帶來不利的影響，然后就會猶豫，一直都不能確定下定決心做這件事情，然后一拖再拖。其實我們可以多次的進(jìn)行嘗試，在我們生活的過程中會有很多的挑戰(zhàn)需要我們來面對，這個時候如果我們總是退縮，不愿意前進(jìn)，那就只能一拖再拖，所以當(dāng)我們面對挑戰(zhàn)的時候，要積極的去嘗試，告訴自己我能行，為自己樹立信心和勇氣。
在我們遇到了一件自己想做的事情或者想要得到的東西時，就應(yīng)該勇敢的去嘗試，要做自己，告訴自己我能行，然后進(jìn)行積極的心理暗示，并且為自己想要的目標(biāo)做出努力，做出自己的行動來證明自己我是可以的，并且在奮斗的`過程中不斷的提升自己的能力，這樣以后就不會那么糾結(jié)了。其實生活中的大部分人都是不敢去嘗試的，他們總是覺得自己是做不好的，而且如果做不好的話，被別人知道了可能會有一點丟面子，或許會讓自己覺得很自卑和無能，所以不敢去嘗試，首先我們只要端正自己的心態(tài)，我們要做一件具有挑戰(zhàn)性的事情，那就一定是有可能失敗也有可能成功的，先要做好這種心理準(zhǔn)備，然后再開始進(jìn)行嘗試。
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