我和一首歌的故事
我和一首歌的故事 篇1
我聽過許多歌曲，歌聲使我陶醉，使我快樂，使我放松。我最喜歡的歌是《童年》，這首歌和我之間有一個小故事，讓我來告訴你吧！
有一次，我考的不好，試卷上有個大大的“79”分，回到家我很傷心，飛快地走進書房，誰也不想理，我打開書包，把試卷拿出來，可一個字兒也寫不出來，心想干脆明天讓老師批評一頓好了。這時媽媽走進書房，手里拿著手機放起了《童年》這首歌，我聽得入迷，突然聽到一句歌詞：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”聽到這句歌詞我煩躁的.心情漸漸平復了下來，更加懂得了珍惜時間的重要性。于是，我就飛快地寫起作業(yè)來。
作為一名學生，要充分利用好時間，多學知識。平時，每當我想偷懶的時候，《童年》這首歌的歌聲就在我耳邊響起，這首歌一直激勵著我前進。
我和一首歌的故事 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！泵慨斘衣牭竭@首《愛的奉獻》，我就會想起隔壁的老奶奶。
那是一個秋風瑟瑟的午后，怕冷的`人們都躲在家里，而我穿著大棉襖在樓下玩，小區(qū)廣播正在播放這首《愛的奉獻》。這是，那個老奶奶迎面走來，只見她白發(fā)蒼蒼，瞇成一條縫的眼睛上布滿了皺紋，佝僂著腰，推著一個小車顫巍巍地走著，坐在了我旁邊的椅子上。我以為奶奶要休息，可是奶奶卻拿出了盆子、碗、貓糧和牛奶，并將牛奶倒進碗里，把貓糧放進盆里，放在草地上。這是，四面八方傳來了“沙沙沙”的聲響，而且越來越近，突然，“呼啦”一下，竄出了一大群貓。它們有的叼著麻雀，有的在打量我，有的呆呆的望著我，過了一會兒，它們才三三兩兩的聚在一起吃貓糧或自己捕獲的食物，而那個老奶奶則露出了會心的微笑。貓吃飽喝足后，圍著老奶奶轉來轉去，還不時發(fā)出“喵喵”的聲音，好像在感謝老奶奶一樣。過了一會兒，貓就離開了，老奶奶久久地凝望著那片草叢。這是，耳邊想起了“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
是呀，只要每個人都獻出一片愛心，這個世界將變成美好的人間。
我和一首歌的故事 篇3
我第一次表演獨唱的歌曲就是一首很好聽的歌—《雪絨花》。
那是一個星期五下午，我們小歌手俱樂部老師給我們教《雪絨花》。老師教了幾遍，就讓同學們自己練習，這首歌旋律優(yōu)美、富有詩意，歌詞也朗朗上口，我很快就練會了。當老師問：“你們誰能給大家表演啊?”我用目光偷偷瞄了一下大家，都沒有人舉手。這時我心里像裝了一只小兔子一樣，“砰砰”跳得很厲害，我攥緊的小手也出汗了。這時伴奏響起了，當聽到柔和的.音樂，我撲通跳著的心漸漸平靜了下來。我終于鼓足勇氣舉手，老師微笑著示意讓我上臺。
伴奏聲響起，我開始唱“雪絨花，雪絨花……”因為第一次獨唱表演，我突然卡殼，忘記歌詞了，非常緊張，臉一陣陣發(fā)燙�？吹酵瑢W們熱情的目光，聽著美妙的伴奏，我又進入了狀態(tài)，慢慢地跟上了調子，繼續(xù)唱起了歌“小而白，潔而亮……”我好像看見了眼前這一幕：雪花在慢悠悠地飄落，遠看像是潔白的五角星，我們在靜靜地看，有的同學捧起了小手，想接住雪花，我好像能聞到一股花的芬芳。唱著唱著，我自己都不知道自己在哪里。
直到響亮的掌聲響起，我才知道歌唱完了，但我還是陶醉在這美妙的歌曲中。
現在每當聽到這首歌，我就會想起在臺上唱歌的事情，為自己的勇氣點贊。
我和一首歌的故事 篇4
“在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘記所有的痛......”每當我聽到這首歌，我就會想起一件事。
去年暑假，我參加了一場拉丁舞比賽，當我站在臺上的時候，我看到臺下人山人海，我感覺緊張急了，起了一身的雞皮疙瘩，冷汗直流。當音樂響起，我的雙腿已經軟得直不起來了，我只能硬著頭皮跳完了舞，就這樣，第一輪我就被淘汰了。
記得當時從賽場出來，天空灰蒙蒙的，就像我的.心情，不一會下起了雨，雨點落到地上噼里啪啦，仿佛連他們都在嘲笑我。我已控制不住自己，眼淚一直往外涌，雨點落到我的臉上，把我的心滴的透涼。
媽媽安慰我說：“緊張是因為練得不熟造成的，下次多練就好啦。”說著，媽媽拿起手機放了一首歌：“在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘記所有的痛......不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！焙鋈唬已劬σ涣�，對呀！不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，我一定要好好練習，才不會緊張。
從那以后我積極練習新舞蹈，鞏固基本功，在秋季比賽中我獲得了個人二等獎，小組一等獎的成績，我也越來越有信心可以更好。
以后每當我聽到這首歌，它都激勵著我不斷前進，它就叫《真心英雄》。
我和一首歌的故事 篇5
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草……”每當我聽到這首歌的時候,記憶的時光機就把我拉到20xx年的那個美好的晚上。
記得那是一個美好的星期五，我懷著激動的心情來到我的快樂圣地——文宗教育。一上課，文軍老師神秘兮兮地說“今天，我們來唱一首歌�！蔽倚睦锵胫�？文軍老師居然會唱歌！文軍老師唱的歌好聽嗎？我很神秘地偷笑了一下。
唱歌開始了，我非常想聽文軍老師唱歌的聲音。是天籟之音？還是五音不全的音癡?正當我想入非非的時候，文軍老師開始了她的演唱。文軍老師用她“嚇人”的`歌聲唱完整首歌。正當我“陶醉”在文軍老師的“天籟之音”里的時候，文軍老師一聲令下：“拿出你們的作文本，開始抄歌詞�！蔽仪逍蚜�，用疑惑的眼神看著文軍老師，心里想著:文軍老師居然讓我抄歌詞?突然，文軍老師用“邪惡”的眼神瞪著我，我連忙拿起筆，開始抄寫歌詞來�！皼]有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草�！蔽倚睦锵耄哼@不就是寫我的嗎？一顆無人知道的小草。
在這非常短暫的音樂課中，在文軍老師“邪惡”的歌聲中，我懂得了做一顆無人知道的“小草”也挺好的。
我和一首歌的故事 篇6
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！蔽医洺挥勺灾鞯睾叱疬@首歌，它就是我最喜歡的'歌----《童年》。
一天放學后，我一到家就把作業(yè)拋在了腦后，高興地陪弟弟一起玩游戲。不知玩了多久，。突然窗外傳來了悠揚婉轉的歌聲，“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年”咦？這歌詞挺有趣，于是我饒有興趣的繼續(xù)往下聽�！翱偸且鹊剿X前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰......”這怎么好像在說我呢!明天還要上課，作業(yè)還沒寫呢!而且英語明天要聽寫，我還沒有復習。我的心有點慌了，我仿佛看見媽媽失望的眼神。是啊!該完成的功課還沒有完成，我不是一直想給弟弟做個好榜樣嗎？想到這兒，我趕緊跑回自己的房間，認真仔細地寫作業(yè)、復習，媽媽還在詫異我怎么忽然間懂事了，我神秘地對她說：“這是秘密�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”寫的多好啊!每次哼唱起《童年》這首歌，我就覺得有一股無形的力量在推動著我，讓我不能懈怠。
我和一首歌的故事 篇7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”我經常會不由自主地哼唱起這首歌，它就是我最喜歡的歌----童年。
一個周六的下午，我正在家寫作業(yè)，這時我的`一個朋友叫我跟他一起去樓下玩。我一聽，頓時把寫作業(yè)的事拋到了腦后，高興地跟著他一起去玩了。
玩的時候，時間總是過的很快。也不知玩了多久，有點累了，我就坐在亭子里休息。這時耳邊傳來了悠揚婉轉的音樂聲，“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學等待游戲的童年”咦？歌詞怎么這么了解我的想法！“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰......”這怎么好像在說我呢!作業(yè)只寫了一點就出來玩了!我的心有點點慌了，我仿佛看見旁邊的小花對我搖著頭，好像說：“看你!作業(yè)沒寫完就出來玩！”我的耳朵一下子就發(fā)燙了。是啊!該完成的功課還沒有完成，回家寫作業(yè)的念頭越來越強烈了。于是，我告別朋友，回到家認真仔細地寫作業(yè)。媽媽還在詫異我怎么忽然間懂事了，我神秘地對她說：“這是秘密�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”寫的多好啊!每次哼唱起《童年》這首歌，我就覺得有一股無形的力量在推動著我，讓我不能懈怠，不能縱容。
我和一首歌的故事 篇8
音樂是美妙的、動聽的、陶醉的，而我最喜歡的歌是《童年》。
我上學時唱著《童年》，下課也在唱，放學回家時也在唱，媽媽看到了說我對這首歌太著迷了，但我還是無法自拔，隨時隨地都在唱。
記得以前我數學考了一個84分，我拿著卷子在嘴里念叨著：這可怎么辦呀？數學才考了84。我回到家心里難過極了，我這么努力復習，為什么考得這么差？我們班的喬仕軒，他每次都不寫作業(yè)，也不復習，考試成績還一直保持在中等。我腦海中閃過一個念頭：我也要向他學習，不寫作業(yè)。我把書包一扔，就立刻跑到樓下痛快的玩耍，可下面全都是一些小朋友，根本沒有比我大的，管不了那么多了，只想玩，去打發(fā)時間，發(fā)泄我的難過。
玩了一下，午真痛快，快回家時我才突然想起還有作業(yè)要寫，可我也顧不了這么多，干脆不寫了，讓老師罵去。這時有一個小哥哥放了一首歌，歌詞也傳入了我的耳朵，這不正是我最喜歡的歌嗎？美妙、動聽，歡樂的.旋律使我也跟著歌聲陶醉起來�？傄鹊剿X前才知道功課只做了一點點，總要等到考試后才知道，該念的書都沒念，“一寸光陰一寸金”，老師說過：“寸金難買寸光陰”，這句話好像告訴了我，時間是寶貴的，不管多少金錢都買不到時間，我們如果不珍惜時間一定會后悔。聽到這兒，我趕緊跑回家把作業(yè)寫完，努力的學習，爭取下次考個好成績。
《童年》這首歌告訴了我們要珍惜時間，我喜歡這首歌。
我和一首歌的故事 篇9
我喜歡音樂，在眾多歌曲中我最喜歡《水手》，是它給我?guī)磔p松，帶來充沛的精力，給我的生活灑下一片陽光。
記得那天我們學校舉行一年一度的“校長杯”比賽。我們四年級是點球大賽，有五個班，每個班十來個人，一個守門員。守門員分別守別班球。我們一路過五關斬六將，一路打到了半決賽�？墒窃谫悎錾�，我守五班的球，連續(xù)兩球我都沒守住，我們隊還頻頻失分，最后以失敗而告終，我們非常失落的回到了班里，我也一直為此而自責。
這時不知哪的歌聲從窗外傳來，“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”我聽了后豁然開朗，對啊，我的`一時失敗不等于一直失敗啊，只有擦干淚，勇往直前，什么也不要怕，只要一直努力就能成功。
后來我知道這首歌叫《水手》，我每天聽它，它都能給我?guī)砹α�。從此以后，我每天練習足球，練習守門的動作，練了兩個月，又舉行了一場比賽，對方的球都被我守住了，我成了班里的驕傲。
是這首歌改變了我，啊，《水手》，我感謝你，我希望你永遠回蕩在我耳邊。
我和一首歌的故事 篇10
“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算很憂傷也不閃淚光......”
聽到這首歌我就想到一年級時跟老師和同學都很陌生，所以上課不敢發(fā)言，并且總是用膽怯的目光去看老師，下課我也不和同學聊天、做游戲，老是坐在座位上發(fā)呆。終于，老師把這件事告訴了媽媽，媽媽日思夜想，總算想起來一個妙招。有一天，媽媽把我叫過去聽了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望......”“媽媽，這首歌真好聽。”我眼中充滿了喜悅，媽媽問：“你喜歡這首歌嗎?”“當然了。”我說：“我覺得唱這首歌的`人是個堅強、自信的人�！薄澳敲茨阋沧鲆粋�自信的人好不好?”媽媽問我，霎時間我明白了媽媽的用意。于是我努力讓自己變得開朗、自信。在大家的幫助下，我有了很大的進步，老師和同學們說我好像變了一個人一樣。從那以后，每當我遇到挫折時，總會不由自主的想起這首歌。
我喜歡隱形的翅膀這首歌因為他使我更加強、更自信。
我和一首歌的故事 篇11
音樂既可以讓人敞開心扉，又可以凈化人的心靈，每當我聽到《少年》這首歌時，就回想到了“那一次”。
記得上三年級的時候，有一次考試不太理想，才考了92.5分，我心里默默地想：“回去怎么跟爸爸、媽媽交待，當時我就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，在學校，聽到操場上同學們歡笑，感覺他們都在嘲笑我似的，在回家的路上，我心里七上八下的，就連天空太陽也開始照我的眼睛，反正看什么都感覺不順眼似的，到了家門口，我放慢了腳步，腳尖點著地靜悄悄的`溜進屋里。
這時，我一抬頭，看見媽媽坐在沙發(fā)上正在疊衣服，媽媽走到我的身旁，輕聲地對我說：“寶貝，回來了，今天怎么看著你情緒不高�。俊蔽业拖骂^，嘴里小聲的對媽媽說：“媽媽，今天學校測試，沒有考好，只考了92.5分，媽媽嘆了一口氣，什么也沒有說就走進了房間里。
正在我納悶的時候，這時突然我的耳邊傳來：“我還是從前那個少年，沒有一絲改變，世間只不過考驗，種在心中絲毫未減…”慢慢地我跟著音樂也開始哼唱起來，漸漸地我自言自語地說道：“沒關系，這次沒考好，我依然是從前奮斗的那個少年，心里有堅定的信念，我后面好好復習爭取下次考個好成績。”頓時，感覺心里裝的千斤般的包袱也變的輕松了許多，最后我才頓時醒悟，雖然媽媽什么對我都沒有說，但是用一首歌曲在鼓勵我安慰我�。�
從那一刻起，我便喜歡上了那首歌，總是不停跟著哼唱。
我和一首歌的故事 篇12
“我要一步一步往上爬、在最高點乘著葉片往前飛、小小的天留過的淚和汗、總有一天我有屬于我的天……”我喜歡這首歌，因為我喜歡蝸牛的那種精神。
記得三年級期末考試，我不知道怎么了，一直以來我都認為我的語文在三門主課里算最好的，但卻考了個非常差，我沮喪極了，媽媽對我說：“只要努力，沒什么不可以的，還記得你聽的`蝸牛那首歌嗎?”媽媽的話點醒了我，那首歌似乎在我耳邊響起“我要一步一步往上爬、在最高點乘……流過的淚和汗、總有一天我有屬于我的天”對，沒復習好，繼續(xù)努力就是，只要不放棄，下次總會考好的。于是，我又有了信心，我就繼續(xù)很真地聽課、課后也堅持進行反復復習。在我的努力下，那段時間，我的感覺雖然很累但學好習的決心依舊信心滿滿。最后，我在班里倒數的語文又取得了對我來說很不錯的成績。這些成績給了我很大的鼓勵，讓我更加有了面對困難的力量和勇氣。
所以我懂得了：只要像蝸牛一樣肯努力、肯堅持，沒什么不可以做到的。我雖然沒有別人優(yōu)秀，但只要肯用勤奮來彌補，能腳踏實地、堅韌不拔、永不放棄，就像那小小的蝸牛一樣堅持下去，相信，最終也一定會取得成功的。
我和一首歌的故事 篇13
“聽媽媽的話別讓她受傷，想趕快長大才能保護她�！泵慨斶@一首歌的旋律響起，我就仿佛看見了母親在家里辛勤勞動，桌上那熱騰騰的飯菜，和那責備的目光。
這一首歌是我最喜歡的歌。聽到這一首歌，我就想起了一件事。記得有一次因為我在寫作業(yè)時，妹妹在一旁打擾我，我沒有忍住，打了妹妹幾下，結果妹妹流著眼淚去跟媽媽告狀。
媽媽勃然大怒，把我叫進房間里去，一聽到要進房間，我心里想:肯定沒有好果子吃，于是我懷著緊張的心情走進了房間。
一進房間，媽媽對我說:“你知道你犯什么錯誤了嗎？”
我一副無所謂的'樣子，心想:“就打了幾下而已嘛。”
媽媽氣得火冒三丈，臉點都紅了，拿起衣架就往我的手心打了下去，打完后，媽媽留下了一滴傷心的眼淚，便讓我出去。
坐在沙發(fā)上，我的心里依舊憤憤不平，心想:明明是妹妹的錯，為什么怪罪在我的身上？這時一旁響起了一首歌：“聽媽媽的的話，別讓她受傷……”，柔和的旋律在客廳飄散，也慢慢飄進我的心里，我想:今天我的倔強肯定傷害了媽媽的心，媽媽的那一滴眼淚好像滴在了我的心上，溫熱又沉重。
感謝這首歌，它告訴我，媽媽為了我們付出了許多的心血，我也暗暗發(fā)誓，從此要好好保護她，不讓她傷心。
我和一首歌的故事 篇14
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”
這首歌是羽泉的《奔跑》，這是我最喜歡的一首歌。我跟這首歌還有一節(jié)小故事呢!
去年，我們的足球俱樂部的八強產生了，這八支隊伍是可以去南陽參加總決賽，進八強之后，我們隊伍踢得十分艱難，前鋒多次失誤，守門員也受傷了。
七月二十日，八強第一場淘汰賽開始了。晚上八點，我對全員拖著疲勞的身體來到比賽場地，因為我們剛跟“狂哮”踢了一場預賽，教練希望把時間推遲一點，給我們一個休息的時間，而且我們面對的是精力充沛的“疾風”隊。
報名員發(fā)話了：“油田八強淘汰賽，“閃電”對戰(zhàn)“疾風”，請雙方隊員入場!”他的話音剛落我的心里緊張極了，隊長說：“咱們來唱首歌減壓吧!”有人提議唱《奔跑》。當唱到“自由飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪，也會有默契的目光……”這些歌詞給了我啟示：我們的'夢想就是冠軍，有了夢想就可以飛翔。我們隊伍里有陳著應戰(zhàn)的守門員，嚴陣已待的后衛(wèi)，有利助攻的中鋒，快如閃電的前鋒，哪怕遇到再強的對手也可以戰(zhàn)勝。
誰都沒想到，我們竟然以五比一完勝對手，淘汰了疾風隊。是這首歌給了我們力量。
現在一聽到這首歌，我的心里就會想那件事，我們雖然只跟冠軍擦肩而過，得了亞軍。這還得歸功于這首歌呀!
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