小兔過(guò)生日(實(shí)用15篇)

小兔過(guò)生日1

　　一天，是小兔子的生日，小狗、小貓、小羊、小豬、……都來(lái)給它慶祝生日。

　　第一個(gè)到來(lái)的是小狗，小狗帶來(lái)的禮物是一盒彩筆，它對(duì)小兔說(shuō)：“送給你，祝你生日快樂(lè)”！小兔說(shuō)“謝謝你”。第二個(gè)來(lái)的是小貓，小貓帶來(lái)的禮物是一個(gè)大大的蛋糕，它對(duì)小兔說(shuō)：“生日快樂(lè)”。小兔說(shuō)：“謝謝”。然后朋友們一個(gè)接一個(gè)都來(lái)了，就連它最不喜歡的`小狐貍也來(lái)了。大伙把小狐貍趕了出去，小狐貍傷心地走了。

　　小狐貍走在回去的小路上，它遇見(jiàn)了一只小羊正在一邊走一邊哭，它就問(wèn)小羊發(fā)生什么事，原來(lái)小羊和它媽媽走失了，小狐貍就帶它去找小羊媽媽?zhuān)�找了很久，終于找到了。小羊一陣歡喜，高興地叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢�。”小羊找到了媽媽后，�?zhǔn)備去小兔家慶祝生日，小狐貍也跟著去了。

　　到了小兔家，小兔看見(jiàn)了小狐貍，又想把它趕出去，小羊攔住了小兔，并把它和小狐貍發(fā)生的事告訴了小兔。小兔知道后，馬上請(qǐng)小狐貍坐下，并熱情地叫大家都和它一起玩游戲。最后大家都開(kāi)開(kāi)心心地一起吃蛋糕。

　　通過(guò)這個(gè)童話(huà)故事，讓我明白了：助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)就會(huì)交到很多好朋友。我也要學(xué)習(xí)這種精神。

小兔過(guò)生日2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在讀信和打電話(huà)的活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察和傾聽(tīng)和想象的能力。

　　2、能有條理地進(jìn)行講述，體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　ppt，音樂(lè)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容大膽想象，講述自己的.觀點(diǎn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示信封，導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、瞧！這是什么？猜猜是寄給誰(shuí)的？你從哪里看出來(lái)的？

　　2、提問(wèn)：信里面可能說(shuō)了些什么呢？

　　3、小結(jié)：原來(lái)小兔想邀請(qǐng)我們一起去它家過(guò)生日呢，讓我們一起完整地把信讀一遍吧。

　　二、仔細(xì)觀察，尋找路線

　　1、提問(wèn)：怎么去小兔的家呢？你知道它家住在哪里嗎？怎么才能知道小兔家的地址？

　　2、打電話(huà)，幼兒傾聽(tīng)。（路線怎么走？）（兩遍）

　　3、提問(wèn)：怎么去小兔的家？

　　4、小結(jié)：我們要穿過(guò)小樹(shù)林，爬過(guò)小山坡，跳過(guò)蘿卜地，走過(guò)獨(dú)木橋，然后就能找到小兔的家。

　　5、出示ppt地圖，幼兒復(fù)述小兔家的行走路線。

　　三、參與游戲，延伸活動(dòng)

　　1、聽(tīng)音樂(lè)去小兔的家。

　　2、穿過(guò)小樹(shù)林——爬過(guò)山坡——跳過(guò)蘿卜地——走過(guò)獨(dú)木橋。（每段音樂(lè)幼兒都口述路線）

　　3、看ppt：小兔家到啦，哪一座房子才是小兔的家呢？

　　4、我們一起來(lái)敲門(mén)，小兔快開(kāi)門(mén)，我們是中二班的小朋友。

　　5、我們一起唱生日歌，送蛋糕，祝你生日快樂(lè)。

　　6、我們把蛋糕也分給別的小朋友吃吧！

小兔過(guò)生日3

　　一個(gè)春天的早晨，小刺猬洋洋連滾帶爬地走向果林，它要采一些果子，因?yàn)榻裉焓撬�的好朋友小兔晶晶的生日�?/p>

　　小刺猬洋洋一邊滾一邊唱道：“春天到了，我洋洋出來(lái)采果子，采果子。春天到了�！毖笱蟪�著唱著，就收到了許多果子。它收完果子后，就去給小兔過(guò)生日了。小刺猬洋洋的家離小兔晶晶的家雖然很近，但中間隔著一條河，小刺猬過(guò)不去，急得直哭。這時(shí)，有一位好心的長(zhǎng)頸鹿阿姨看到了，就說(shuō)：“聽(tīng)大象說(shuō)今天是小兔晶晶的生日，我已經(jīng)和大象花花約好了，過(guò)一會(huì)兒大象花花和小兔晶晶會(huì)來(lái)接你的。不過(guò)，如果你想盡快過(guò)去的話(huà)，就爬到我的長(zhǎng)脖子上吧。”

　　小刺猬洋洋照做了�？墒牵�不管長(zhǎng)頸鹿阿姨怎么使勁，都不能把脖子伸到河對(duì)岸。正當(dāng)長(zhǎng)頸鹿阿姨準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，它的'好朋友大象花花和小兔晶晶來(lái)了，大象配合長(zhǎng)頸鹿，把它的象鼻子和長(zhǎng)頸鹿阿姨的長(zhǎng)脖子合在一起，變成了一座小橋。小兔子和大象順利地接到了小刺猬，小刺猬也順利地給小兔子送來(lái)了許多個(gè)果子。小兔子高興地接過(guò)了果子，連連道謝。

　　后來(lái)，它們一直在橋上擁抱。長(zhǎng)頸鹿阿姨和大象花花看了，都在回憶自己小時(shí)候過(guò)生日的情景。

小兔過(guò)生日4

　　一、活動(dòng)背景

　　幼兒在游戲的時(shí)候，常常會(huì)很有興趣地或按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法穿木珠，玩積木，拼搭玩具等。為了引導(dǎo)幼兒將這些經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)合整理，使幼兒對(duì)物體按規(guī)律排列的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的層次，形成初步的邏輯思維，我們根據(jù)小班幼兒的發(fā)展水平，引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手給材料排隊(duì)，并探索和發(fā)現(xiàn)各種不同的排序規(guī)律，促進(jìn)幼兒觀察、比較、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展，提高幼兒的思維水平。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)按物體大小、顏色、數(shù)量間隔排序，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己排序的方法。

　　2、在游戲情景中體驗(yàn)幫助別人以及成功的快樂(lè)。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置小貓的家，已經(jīng)做好的門(mén)簾一份。

　　2、各種操作材料：人手一根繩子、自制彩珠（紅、黃、藍(lán)）若干等。

　　重點(diǎn)：按物體大小、顏色、數(shù)量間隔排序。

　　難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒想出不同的間隔排列方法。

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲：開(kāi)火車(chē)

　　師：寶寶們，今天是小兔的生日，我們一起去小兔家為小兔慶祝生日！那我們?cè)趺慈ツ�？�?qǐng)幼兒間隔排列做車(chē)廂，提出要求：車(chē)廂要一個(gè)男孩一個(gè)女孩來(lái)排列。

　　在孩子拼車(chē)廂時(shí)老師不時(shí)的提醒：一個(gè)男孩一個(gè)女孩，一個(gè)男孩一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，后面是誰(shuí)呀？讓幼兒初步感知男孩女孩的間隔排列。

　　（評(píng)析：運(yùn)用開(kāi)火車(chē)的游戲情境，讓幼兒初步體驗(yàn)排列的關(guān)系，并能按要求進(jìn)行嘗試，幼兒的興趣被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。）

　　二、游戲：幫助兔媽媽制作門(mén)簾。

　　1、按門(mén)鈴。

　�。�1）師：小兔家到了，我們一起來(lái)按門(mén)鈴，叮咚！叮咚！叮咚！

　　和兔媽媽相互問(wèn)好。

　�。ㄔu(píng)析：我們一起按門(mén)鈴的時(shí)候，幼兒興趣很高，真正投入到游戲的情境中）

　　2、欣賞討論。

　　（1）師：兔媽媽?zhuān)�你在干什么呀？（兔媽媽�(zhuān)何以谧銎�亮的門(mén)簾。）

　　我們一起來(lái)看看兔媽媽做的門(mén)簾吧！你們看看兔媽媽的門(mén)簾是怎么穿的？

　　師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)窗簾是按物體大小、顏色、數(shù)量間隔排序方法。

　�。�2）兔媽媽?zhuān)和脤殞毥裉爝^(guò)生日，但房間還沒(méi)有裝上門(mén)簾呢，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？

　　師：兔媽媽準(zhǔn)備了許多材料，我們一起幫妙媽媽想想辦法，把這些漂亮的材料間隔排列做成門(mén)簾，好嗎？誰(shuí)想出的辦法和兔媽媽不一樣的，兔媽媽有禮物給你們哦！

　　3、幼兒操作。

　　A：幼兒嘗試用間隔模式排序的方法進(jìn)行排序活動(dòng)。

　　在操作時(shí)鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言把自己的操作過(guò)程說(shuō)出來(lái)。如：一個(gè)紅色的一個(gè)藍(lán)色的等等。

　　B：鼓勵(lì)幼兒想出各種模式排列方法 ，老師根據(jù)幼兒各個(gè)不同發(fā)展水平進(jìn)行指導(dǎo)。

　　（評(píng)析：在操作的過(guò)程中，其實(shí)排序的方法有很多種，幼兒也想出了多種方法，并鼓勵(lì)他們大膽向同伴表達(dá)，有的`幼兒還能向同伴進(jìn)行糾錯(cuò)。）

　　4、裝門(mén)簾。

　　師：小兔寶寶的窗簾做好了，我們一起幫它掛起來(lái)吧。

　　將幼兒做成的門(mén)簾掛起來(lái)，集體欣賞、交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　三、游戲：鉆門(mén)簾慶祝小兔過(guò)生日。

　　師：時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�，讓我們�(cè)僮龀绍?chē)廂開(kāi)火車(chē)回家吧。

　　師：剛才我們來(lái)的時(shí)候是一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹這樣排列的，現(xiàn)在我們變一種方法做火車(chē)的車(chē)廂，好嗎？

　　鼓勵(lì)幼兒想出兩個(gè)弟弟兩個(gè)妹妹、四個(gè)弟弟四個(gè)妹妹等不同的排序方法。

　　(評(píng)析:本環(huán)節(jié)的設(shè)置使幼兒能更好遷移運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行了拓展，提出了讓幼兒跳一跳、夠得著的排序方法，但每個(gè)幼兒孩子那么積極那么投入地在思考著，興趣一直在持續(xù)。)

　　游戲進(jìn)行兩次后結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中，老師采用了“開(kāi)火車(chē)”、“幫兔媽媽做門(mén)簾”、“鉆門(mén)簾慶祝小兔過(guò)生日”這三個(gè)情景游戲，采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，使幼兒始終以角色身份參與游戲，這一方面，既符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并探索發(fā)現(xiàn)，使幼兒能正確區(qū)別，理解排序的實(shí)際意義，引起幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的好奇和探索興趣。

小兔過(guò)生日5

　　很久以前，在在一片很大的森林里住著很多的小動(dòng)物：大象一家、小兔一家、小鳥(niǎo)一家、小豬一家、長(zhǎng)頸鹿一家……今天小兔媽媽過(guò)生日，小兔想給媽媽一個(gè)驚喜，他一大早就偷偷跑出來(lái)，悄悄的告訴了大家今晚到他家去慶祝。小動(dòng)物們正忙著準(zhǔn)備禮物呢！他們約好晚上要到小兔家開(kāi)生日派對(duì)。夜晚來(lái)臨了，小兔家變熱鬧了，小豬媽媽送來(lái)了一個(gè)三層大蛋糕，小兔采了一筐又肥又新鮮的大蘑菇，小鳥(niǎo)銜來(lái)了一串漂亮的花環(huán)，小豬奉上一根香噴噴的腸，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷來(lái)一筐美味的`胡蘿卜，長(zhǎng)頸鹿帶來(lái)了自己親手種的大白菜……

　　生日會(huì)在大家的祝福聲中開(kāi)始了，小兔為媽媽戴上了花環(huán)，小豬媽媽親自下廚熬出了一鍋鮮美的蘑菇湯，小兔的媽媽把大蛋糕切成一大塊一大塊的分給大家，小豬很貪吃，一口就將一塊蛋糕吞進(jìn)肚子，嘴上長(zhǎng)滿(mǎn)了“白胡子”，大家被逗得哈哈直笑，開(kāi)心的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

　　生日會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，大家明白了一個(gè)道理：分享才是真正的快樂(lè)。

小兔過(guò)生日6

　　從前，在中國(guó)有一很有名的森林，這個(gè)森林很奇怪。有什么奇怪之處呢？原來(lái)，森林里的樹(shù)木。草和花還有動(dòng)物。昆蟲(chóng)都會(huì)說(shuō)人話(huà)，而且，他們也想人一樣，會(huì)寫(xiě)字。會(huì)畫(huà)畫(huà)。更奇怪的是，他們都有一個(gè)成語(yǔ)名字。

　　有一天，小兔子“聰明伶俐“拉著媽媽的衣角，硬要過(guò)一個(gè)盛大的生日會(huì)，請(qǐng)所有的'動(dòng)物和植物一起參加。兔媽媽原本不答應(yīng)，但看著小兔子純真的雙眼，心不禁軟了下來(lái)，只好答應(yīng)。于是，他們就忙了起來(lái)，又是寫(xiě)信通知，又是忙著準(zhǔn)備生日會(huì)上的東西。小兔子心里別提有多高興了，她爭(zhēng)著和兔媽媽打扮屋子。過(guò)了幾天，小兔子的生日終于到了，而兔媽媽準(zhǔn)備的食物也差不多都做好了，于是，小兔子把自己打扮得如花似玉，生日會(huì)就開(kāi)始了。

　　首先走進(jìn)來(lái)的是豬先生“粗心大意“和毛驢“笨頭笨腦“，接下來(lái)又來(lái)了狼先生“鋒芒畢露“�；⑾壬�“虎踞龍盤(pán)“。豹先生“文武雙全“和狐貍小姐“精打細(xì)算“……真是無(wú)所不有��！

　　但是，小兔子等了很久都沒(méi)有見(jiàn)到一種植物和一只昆蟲(chóng)。小兔子覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁粗参锖屠ハx(chóng)都沒(méi)來(lái)呀？“兔媽媽更奇怪了：“那通知信不是你寫(xiě)的嗎？““哎呀，我怎么把他們都忘了寄出去呢？“小兔子后悔莫及。結(jié)果還是兔媽媽鎮(zhèn)定自若，把那些信用最快的速度將他們?nèi)�部送出。等它們忙完這些，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，坐在椅子上累得氣喘吁吁。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，玫瑰“熱情似火“就趕來(lái)了，身后還來(lái)了康乃馨“健康快樂(lè)“。桃花“嬌艷美麗“。中國(guó)蘭“光彩奪目“和菊花“絕代佳人“……隨后，昆蟲(chóng)們也頻頻聚集，有蜻蜓“心靈手巧“。蝴蝶“翩翩起舞“還有蜜蜂“勤勞能干“……簡(jiǎn)直多得眼花繚亂。

　　“開(kāi)始過(guò)生日了，快把蛋糕拿上來(lái)�！袄鲜蟆笆竽看绻狻按舐暫爸�。接著，松鼠小姐“溫柔可親“就推著蛋糕車(chē)興高采烈地走來(lái)了。當(dāng)推車(chē)推倒小兔子面前時(shí)，大家異口同聲地唱起了“生日快樂(lè)“的歌……就這樣，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的生日會(huì)就結(jié)束了。

小兔過(guò)生日7

　　小兔子家今天怎么這么熱鬧呀？原來(lái)今天是小兔子的生日��！

　　小動(dòng)物們都不約而同的來(lái)到小兔子家給小兔子慶祝生日，并且大家都真誠(chéng)的帶來(lái)了祝福和禮物。小兔子看到大家都來(lái)給他過(guò)生日，非常感動(dòng)。

　　大家先是一起唱起了生日快樂(lè)歌，又是一起做游戲，小兔子家傳來(lái)陣陣開(kāi)心的.笑聲，小兔子請(qǐng)大家吃香甜可口的生日蛋糕，小動(dòng)物們可開(kāi)心了。

小兔過(guò)生日8

　　一個(gè)風(fēng)輕云淡、清風(fēng)徐徐的早晨，兔老板剛吃完早餐就出去辦事情。抬頭望去，透藍(lán)的天空中有幾朵綿柔的白云在緩緩漂浮著……樹(shù)木茂密的山坡上還有青翠欲滴的小草，五彩繽紛的花兒在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。一路上清新的空氣摻雜著花兒的清香，小動(dòng)物們也都在寬闊的草地上快樂(lè)的玩耍。兔老板此時(shí)的心情真是舒服極了！很快，兔老板踏著輕快的步伐來(lái)到了一條小河邊。它左看看右望望，眉頭不禁皺起：“沒(méi)有小船，我怎么過(guò)河呢？”它一邊發(fā)愁，一邊思考著。

　　忽然，一只大白鵝緩緩的游過(guò)來(lái)。兔老板高興極了，又蹦又跳的向白鵝招手說(shuō)：“白鵝先生你好，我著急要到對(duì)岸去。但是我沒(méi)有船過(guò)不去，請(qǐng)問(wèn)您能載我過(guò)河嗎？”善良的白鵝先生點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以呀！快上來(lái)吧！”兔老板小心翼翼的'騎上了白鵝的背。

　　不一會(huì)兒，兔老板和白鵝先生已經(jīng)到達(dá)岸邊。兔老板感激的說(shuō)：“謝謝您駝我過(guò)河�！币贿呎f(shuō)還一邊向白鵝先生表示感謝，兩只雪白的長(zhǎng)耳朵時(shí)不時(shí)地晃動(dòng)著�！澳�太客氣了！不用謝。這是我應(yīng)該做的，助人為樂(lè)！”兔老板聽(tīng)完白鵝先生的話(huà)后，連連贊嘆：“以后我也要向你學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。”

小兔過(guò)生日9

　　名稱(chēng): 小兔子過(guò)生日

　　目標(biāo):理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小動(dòng)物之間相互關(guān)心,想到幫助的情感.

　　準(zhǔn)備:1 故事 小兔子過(guò)生日 故事錄音

　　2 相關(guān)動(dòng)物的頭飾

　　過(guò)程: 1 引起幼兒聽(tīng)故事的興趣

　　 2 出示蛋糕和小汽車(chē)的圖片.

　　提問(wèn):今天誰(shuí)過(guò)生日?小汽車(chē)是干什么的'?

　　2 欣賞故事介紹故事名稱(chēng) 播放故事錄音

　　3 理解故事內(nèi)容

　　結(jié)合幼兒用書(shū),第二次播放故事,按故事內(nèi)容提問(wèn)小兔子過(guò)生日得到了什么禮物? 它開(kāi)汽車(chē)時(shí)發(fā)生了什么事情?它是怎么做的?小兔子為什么叫"救命"?誰(shuí)來(lái)救它了?如果你是小白兔,你會(huì)怎么做?

　　4 提供小兔子頭飾 小青蛙頭飾"方向盤(pán)"等 讓幼兒扮演角色,表演故事.

　　建議提供表演用的動(dòng)物頭飾和道具,讓幼兒表演這個(gè)故事.

　　評(píng)價(jià)能體驗(yàn)小動(dòng)物對(duì)小兔子的關(guān)愛(ài) 寬容和小兔子改正錯(cuò)誤的行動(dòng)。

　　參考故事：

　　森林里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。

　　小兔子得生日到了，她邀請(qǐng)好朋友們到家里做客。這天她準(zhǔn)備好了生日晚餐后，就焦急的等待他們的到來(lái)。忽然，她聽(tīng)到門(mén)外有“嘎嘎”的聲音，一定是小鴨子，她飛快地打開(kāi)門(mén)，小鴨子把一籃青草送給小兔子，說(shuō)：“小兔子，生日快樂(lè)！”小兔子連忙說(shuō)：“謝謝你！他們剛進(jìn)了門(mén)，就聽(tīng)到門(mén)外有“嗒嗒”的馬蹄聲，小鴨說(shuō)：“肯定是小馬來(lái)了。”話(huà)音剛落，門(mén)外就響起了小馬的叫門(mén)聲：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)�！毙⊥米舆B忙打開(kāi)門(mén)，小馬送給了小兔子許多的胡蘿卜，小兔子高興地說(shuō)：“這個(gè)冬天，我不會(huì)挨餓了，謝謝你！”正當(dāng)他們歡天喜地地玩耍時(shí)，門(mén)外響起了“旺旺”“喵喵”的叫聲，是小狗小豬來(lái)了，小狗嘴里叼著一個(gè)大骨頭，小貓嘴里叼著一條大魚(yú)。小兔子接過(guò)他們的禮物小狗和小貓氣喘吁吁地說(shuō)：“小兔子，我們把自己心愛(ài)的東西送給你當(dāng)禮物�！毙●R和小鴨子哈哈大笑，說(shuō)：“哈哈，小兔子不吃魚(yú)和骨頭，她吃草和胡蘿卜�！毙」泛托∝埡π叩牡拖铝祟^，小兔子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們把自己心愛(ài)的東西送給我，我一樣高興�！贝蠹议_(kāi)心的笑了。生日晚會(huì)開(kāi)始了，大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，又唱又跳，非常開(kāi)心。

小兔過(guò)生日10

　　在美麗的動(dòng)物王國(guó)里，有一只可愛(ài)的小兔名叫貝貝，今天是它8歲的生日。許多小動(dòng)物都趕來(lái)了，小鴨送鮮花，小貓送水果，小猴送玩具，還有許許多多的小動(dòng)物送衣服，它們?cè)谝黄鸪�歌、跳舞可熱鬧了。

　　這時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)咚咚的敲門(mén)聲。小兔連忙去開(kāi)門(mén)，一看是小豬可可。小豬可可從身上拿一張明信片，小貓說(shuō)：“你送這么輕的禮物？”小豬傷心的哭了，小兔貝貝安慰它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，來(lái)了就好，別哭了�！逼渌�小動(dòng)物聽(tīng)了它的`話(huà)都非常感動(dòng)。

　　大家拉起小豬的手，說(shuō)：“走，咱們一起去吃蛋糕吧�！边@時(shí)，兔媽媽把美味、漂亮的大蛋糕放到餐桌上，招呼大家趕緊過(guò)來(lái)。貝貝對(duì)大家說(shuō)：“咱們一起去吃蛋糕吧!”大家都去吃蛋糕了。

　　大家吃完飯以后，它們一起唱歌、跳舞、講故事、猜謎語(yǔ)、捉迷藏、丟沙包，玩得可開(kāi)心了。

　　天色很晚了，大家都回家了，小兔回家以后，把房間整理干凈，然后上床休息，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是小兔貝貝最開(kāi)心的一天。

小兔過(guò)生日11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　在為小兔過(guò)生日的情景中學(xué)說(shuō)短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入

　　1、今天是小兔的生日，它邀請(qǐng)了很多朋友給它過(guò)生日，也請(qǐng)了我們小2班的寶寶和馮老師。你們開(kāi)不開(kāi)心�。肯氩幌肴グ�？ 那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢？（應(yīng)該有禮貌、要帶禮物）

　　你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮物呢？它喜歡吃什么呢？（青菜、蘿卜、蘑菇……）

　　2、老師準(zhǔn)備了好多小兔愛(ài)吃的東西，請(qǐng)你們每個(gè)寶寶拿

　　一樣禮物（教師也拿一樣）。

　　我們準(zhǔn)備出發(fā)咯，小兔等急了，小汽車(chē)開(kāi)咯，笛笛笛~~~~

　�。ê诎逋崎_(kāi)，出現(xiàn)房子）。

　　二、觀察并做客

　　1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮嗎？是什么樣子的.呀？（蘑菇房） 看，小兔家門(mén)關(guān)著，到人家家里有什么辦法可以讓人家開(kāi)門(mén)呢？（門(mén)鈴、敲門(mén)） 總結(jié)：恩，老師覺(jué)得敲門(mén)是個(gè)好辦法，讓我來(lái)敲敲看。

　　2、敲門(mén)并演唱歌曲

　　第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，媽媽要進(jìn)來(lái)” 小兔子為什么不開(kāi)門(mén)��？（陌生人不能開(kāi)，因?yàn)椴皇菋寢尩穆曇簦?/p>

　　總結(jié)：原來(lái)小兔子的警惕性好高哦，他知道一個(gè)人在家的時(shí)候是不能隨便開(kāi)門(mén)的。 第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，李老師要進(jìn)來(lái)” “就開(kāi)就開(kāi)我就開(kāi)，朋友來(lái)了，快點(diǎn)把門(mén)開(kāi)”

　　聽(tīng)聽(tīng)看馮老師唱了什么讓小兔子開(kāi)門(mén)了？小兔一聽(tīng)是馮老師，是認(rèn)識(shí)的人所以開(kāi)門(mén)了。

　　三、鼓勵(lì)幼兒邊敲門(mén)邊演唱

　　小兔請(qǐng)馮老師進(jìn)來(lái)了，現(xiàn)在我們的寶寶也來(lái)敲敲門(mén)，看看小兔會(huì)不會(huì)開(kāi)門(mén)。 “小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，***要進(jìn)來(lái)”（把幼兒名字遍進(jìn)歌曲）

　　四、送禮物并說(shuō)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)

　　1、老師禮物“小兔，青菜送給你，祝你生日快樂(lè)”（把禮物貼到黑板上）

　　2、幼兒送禮物“小兔，蘿卜送給你，祝你生日快樂(lè)”

　　師：寶寶送了這么多禮物給小兔，小兔說(shuō)謝謝你們，它今天很開(kāi)心。它也有禮物送給你們（出示蛋糕）你們看是什么��？收到禮物應(yīng)該說(shuō)什么？（謝謝小兔）

　　3、打開(kāi)蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。

　　教師小結(jié)：

　　大家是不是都喜歡懂禮貌的小朋友呢？所以，我們都要成為懂禮貌，待人友好的寶寶。

小兔過(guò)生日12

　　今天是小兔子的生日，森林里小兔子的好朋友們?yōu)樗鼫?zhǔn)備一個(gè)大大的生日蛋糕。小兔子開(kāi)心極啦!

　　可是狡猾的狐貍見(jiàn)有好吃的，也來(lái)參加小兔子的生日宴會(huì)，但雙手空空，沒(méi)帶任何生日禮物。小兔子看出狐貍的詭計(jì)，它對(duì)狐貍說(shuō)：“尊敬的'狐貍大人，聽(tīng)說(shuō)您是森林中最最聰明的動(dòng)物，我有道難題不會(huì)解答，想請(qǐng)您幫幫忙。今天來(lái)參加我生日宴會(huì)的好友共計(jì)16人，因正方形餐桌太小想先不計(jì)算我和您，讓剩余客人圍著桌子每邊坐4人，請(qǐng)問(wèn)如何安排？”狐貍想了又想，也想不出答案，它紅著臉對(duì)小兔子說(shuō)：“這道題，我要回家好好思考一下，再告訴你答案�！毙⊥米有χ�說(shuō)：“好的，狐貍大人您慢走。狐貍灰溜溜的逃走了�！�

　　其他好友問(wèn)小兔子答案是什么？小兔子讓14位好朋友排好隊(duì)。從小羊開(kāi)始，依次圍著正方形餐桌坐好，每邊坐4人。

　　小兔子用奇妙的方法趕走了壞狐貍，用奇妙的方法和好朋友一起分享美味的生日蛋糕。

小兔過(guò)生日13

　　有一天小兔起床了，它起床的時(shí)候，穿上了它的新裙子，鋪上了新桌布，“叮咚，叮咚”小豬來(lái)了。

　　小兔急急忙忙去開(kāi)門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)，小豬”小兔說(shuō)，小豬拿著一束鮮花送給小兔，它說(shuō)：“小兔，生日快樂(lè)！” 小兔請(qǐng)小豬坐下。又來(lái)了一位好朋友，“叮咚，叮咚”小兔去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小狗來(lái)了，“請(qǐng)進(jìn)”小兔說(shuō)。小狗送來(lái)了碗、刀、叉、勺、盤(pán)子，小兔說(shuō)：“謝謝！”小狗說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”后來(lái)，小猴來(lái)了，“叮咚，叮咚”，它提來(lái)了一個(gè)大蛋糕。它說(shuō)：“小兔祝你健健康康�！�

　　小貓抱來(lái)了一個(gè)大娃娃送給小兔，小貓祝小兔快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)！大家都到齊了，唱起了祝你生日快樂(lè)歌。唱完后，小猴拿著蛋糕，他們拿著一張塑料布來(lái)到野外，小兔把塑料布鋪開(kāi)，小猴把蛋糕打開(kāi)，吹蠟燭，小兔許愿。然后他們開(kāi)始切蛋糕、吃蛋糕，吃飽后，它們?nèi)ド⒉健⑼媪送妗?/p>

　　晚上大家回家了，小兔也該睡覺(jué)了。

小兔過(guò)生日14

　　星期日的早上，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，小草偷偷地探出頭來(lái)，太陽(yáng)公公也笑了，藍(lán)藍(lán)的天空像一片美麗的大海，在一片郁郁蔥蔥的森林里，充滿(mǎn)了笑聲和音樂(lè)，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　哦！原來(lái)它們?cè)跒樾⊥米訙?zhǔn)備生日派對(duì)，小兔子不記得自己的生日了，還在屋里呼呼地睡大覺(jué)呢！樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)不停嘰嘰喳喳地叫著，像鬧鐘一樣�！岸＿�，叮咚�！遍T(mén)鈴聲傳到小兔子的耳朵里，它本來(lái)不想起來(lái)開(kāi)門(mén)的，可聽(tīng)門(mén)鈴一直響，它穿著拖鞋，打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“誰(shuí)呀？”仔細(xì)看了看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人（小伙伴們都躲到墻后面了），于是，小兔子就把門(mén)給關(guān)上了。小兔子剛躺在床上準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)，門(mén)鈴又響了，小兔子生氣地說(shuō)：“誰(shuí)�。∵�讓不讓人睡覺(jué)了�！彼�邊埋怨邊走向房門(mén)，心想：讓我知道他是誰(shuí)，我一定打他一頓，再用水槍給他好好洗個(gè)澡。小兔子猛地打開(kāi)門(mén)，用水槍一陣發(fā)飆，“原來(lái)是大象哥哥“，小兔子慚愧道。此時(shí)，其它小伙伴一擁而上，異口同聲地說(shuō)：“生日快樂(lè)！”小兔子驚訝地說(shuō)：“原來(lái)今天是我的生日啊！”

　　它們給小兔子帶來(lái)很多禮物，大象帶的是香蕉，山羊帶的是青草，小猴帶的是桃子，小狗帶的是骨頭，小貓帶的是魚(yú)，小熊帶的是蜂蜜……這時(shí)小兔子的`媽媽回來(lái)了，它準(zhǔn)備做午飯了。一會(huì)兒，兔媽媽做好了豐盛的午餐，小兔子拿著盤(pán)子給大家分享食物，它給大象一個(gè)桃子，給山羊一塊骨頭，給小狗的是蜂蜜，給小貓的是青草，給小熊的是香蕉。小伙伴們那著自己手中的食物，一臉的蒙圈，小兔子也是丈二和尚摸不著頭腦，不知道哪里出問(wèn)題了。媽媽說(shuō)：“每個(gè)人有它自己的喜好，你剛剛沒(méi)有�！毙⊥米蛹泵�給它們道歉，并重新分配食物，小伙伴們臉上樂(lè)開(kāi)了花，它們聽(tīng)著音樂(lè)拉著手一起跳舞。

　　小兔子過(guò)了一個(gè)美好難忘的生日，真讓人羨慕啊。

小兔過(guò)生日15

　　在一個(gè)陽(yáng)光明眉的春天，也正是兔毛毛的生日。小猴、小熊和小豬商量在什么地方慶祝小兔毛毛的`生日。于是它們來(lái)到了山清水秀、果樹(shù)環(huán)繞的草地上。小豬說(shuō)：“我們就在這里慶祝生日吧！”

　　小熊帶來(lái)了一大包青蘋(píng)果，小兔激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，可我不會(huì)吃蘋(píng)果。”

　　小豬帶來(lái)了一籃子又紅又大的西瓜，看上去可誘人了，小兔也很感激地說(shuō)“謝謝您，可我不會(huì)吃西瓜�！�

　　這時(shí)，聰明的小猴提也提來(lái)一大串香蕉，準(zhǔn)備為小兔慶祝，沒(méi)想到小兔也不喜歡吃香蕉。

　　大伙兒們正納悶時(shí)，小猴不知道什么時(shí)候早已將一籃子蘑菇放到小兔子的背后，小白兔真是喜出望外。十分興奮，頓時(shí)，場(chǎng)面一下子熱鬧起來(lái)，大家都夸小猴子懂別人的心思。

　　中午時(shí)分到了，大伙兒們都迫不急待地拿出自己準(zhǔn)備好的禮品，津津有味地吃起來(lái)。小豬早已忍不住了，切開(kāi)了一個(gè)大西瓜，狼吞虎咽地吃起來(lái)。小熊也不客氣了，拿出青蘋(píng)果大口大口地往嘴里塞。只有小猴子跳來(lái)跳去，一會(huì)兒拿出水淋淋的桃子，擦擦毛兒，先遞給小兔毛毛吃。一會(huì)兒又為小兔毛毛打來(lái)一碗水。大家談笑風(fēng)生，都贊不絕口地說(shuō)：“小猴不但聰明，不挺會(huì)理解別人的心思。”這時(shí)，小熊正準(zhǔn)備把果皮扔到地上時(shí)，小兔毛毛說(shuō)“”你看，這里風(fēng)景如畫(huà)，如果亂扔果皮，這樣不但污染大自然，還會(huì)使別人摔跤喲！”

　　于是，大家把果皮都扔進(jìn)了垃圾箱里。小兔的生日過(guò)得真有意思！

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