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【精選】聰明的我作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的聰明的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聰明的我作文1
學(xué)校里我一直忘記喝水，常常一瓶水帶到學(xué)校，一瓶水帶回家，在學(xué)校里滴水不喝。
媽媽問(wèn)我下課為啥不喝水。我想了又想，下課我找同學(xué)玩還來(lái)不及，哪兒還顧得上喝水啊。再說(shuō)還要上廁所。
因?yàn)椴缓人业淖齑接指捎帜[，有時(shí)紅得像香腸。這次生病，也是因?yàn)橹耙恢辈缓人�，喉嚨就開(kāi)始痛了。
媽媽說(shuō)要監(jiān)督我喝水。那么，怎么監(jiān)督呢？她說(shuō)可以給我每天泡菊花茶，如果帶回家的還是菊花茶，就說(shuō)明家里帶的水沒(méi)喝。可是，她馬上又否定了自己，因?yàn)楹韧炅�，瓶子里還是有菊花，再泡還是菊花茶。
我出了個(gè)好主意：在家里泡菊花茶，可以把菊花留下，菊花茶帶走。我在學(xué)校把茶喝完，再倒的`就是白水，這樣回來(lái)檢查一下就可以知道我有沒(méi)有喝。
這個(gè)主意不錯(cuò)吧。而且，我很喜歡菊花的清香，有了菊花茶，我肯定能喝光光。明天，我就可以喝上清香可口的菊花茶咯！
聰明的我作文2
我覺(jué)得自己很聰明，因?yàn)槲铱偰茏尷щy的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。
有一次，我們踢跳隊(duì)在籃球場(chǎng)上練習(xí)。一位四年級(jí)的同學(xué)把毽子踢到了籃球架上，另一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法：用另一個(gè)鍵子，把它打下來(lái)。于是那同學(xué)便把自己的毽子扔了上去，試了幾次，發(fā)現(xiàn)今天的`風(fēng)很大，毽子還沒(méi)“飛”到那么高的地方便掉了下來(lái)！
我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好主意。我跑去小木屋取來(lái)一個(gè)籃球，然后把籃球遞給了那個(gè)四年級(jí)的同學(xué)，說(shuō)：“你把這個(gè)籃球投上去吧�！�
那個(gè)同學(xué)接過(guò)球投向籃筐，沒(méi)投中！可是那個(gè)籃球打中了籃筐的邊緣，籃筐劇烈的顫動(dòng)了一下。毽子被顛了下來(lái)！接著籃球也掉了下來(lái)。
同學(xué)們歡呼：“太好啦！”那個(gè)四年級(jí)的同學(xué)走過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！你真聰明！”
聰明的我作文3
前天媽媽不在家去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我在家里看電視，剛看了一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看是張阿姨，她說(shuō)：“峰源��！借一下你家煎餅的鍋用用�！蔽亿s緊去廚房把昨天媽媽剛買(mǎi)的鍋拿給了張阿姨。
媽媽回來(lái)了，放下剛買(mǎi)的東西就到廚房里給我做飯去了。媽媽剛進(jìn)去一會(huì)，就問(wèn)我，“咱家煎餅用的鍋呢？”我把剛才張阿姨借鍋的事情告訴了媽媽。我剛說(shuō)完，媽媽就跟我說(shuō)：“看來(lái)你還真笨啊!你真沒(méi)小麗聰明啊！”媽媽的.臉上很生氣的樣子�！拔以趯W(xué)校的成績(jī)也不低于小麗啊!媽媽為什么說(shuō)我笨呢？”我想不明白了，可看了媽媽嚴(yán)肅的眼神，只好默默無(wú)聞地受著責(zé)罵，我的心里充滿(mǎn)了煩惱。
過(guò)了一天，我正在做作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)王奶奶跟小麗說(shuō)：“小麗啊，你們家有沒(méi)有小白菜呀，借我一把煮煮。”接著聽(tīng)小麗聲音甜甜地說(shuō)：“王奶奶，真不巧，我家的小白菜剛吃完呢!”啊，怎么會(huì)呢？剛才我明明還看見(jiàn)小麗在家清洗小白菜呢！怎么一下子就沒(méi)有了呢！王奶奶聽(tīng)了小麗的話(huà)，只好走了。
我終于知道媽媽為什么說(shuō)小麗聰明了，原來(lái)是指這個(gè)。這才不叫聰明呢！這叫做小心眼。這樣的聰明我才不學(xué)呢！
聰明的我作文4
我是一個(gè)聰明的孩子，我做事肯動(dòng)腦筋，想事很周到，經(jīng)常受到媽媽的夸獎(jiǎng)。
記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)試題，題目是：一位老師帶著32個(gè)學(xué)生去公園劃船，每只船載重4個(gè)人，問(wèn)一共需要多少只船？我的.解答是32+1=33（個(gè)）33/4=8（條）……1（位）8+1=9（條），媽媽卻在試卷上打了一個(gè)叉，我覺(jué)得媽媽看錯(cuò)了，便拿著試卷跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你做對(duì)了呀！是媽媽看錯(cuò)了�！眿寢尳舆^(guò)試卷半信半疑地問(wèn)我：“貝貝，為什么不是32個(gè)人，而是33個(gè)人？”我說(shuō)：“不是還有一位老師嗎？”“哦�！眿寢尰腥淮笪颍吲d得一邊捧著我的臉一邊說(shuō)：“崽崽，你太聰明了，你想問(wèn)題好周到�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)我心花怒放，以后做題時(shí)我更自信了。
小朋友，你們是不是覺(jué)得我很聰明呢！
聰明的我作文5
我是一個(gè)聰明活潑的男孩子，個(gè)子高，憨厚，經(jīng)常玩一點(diǎn)小聰明。
記得那天上體育課的時(shí)候，丁坐在草地上，看著地上的螞蟻，自言自語(yǔ)道：“要是我能控制它們就好了！讓他們?nèi)W(xué)校給我做作業(yè)，讓我在家里玩的'開(kāi)心�！蔽衣�(tīng)到了。我走過(guò)去拍了拍他的肩膀，不屑地說(shuō)：“怎么了？我請(qǐng)客�！钡�(huà)音未落，田就笑我：“別吹牛了，三天后在巷子里秀你的‘高招’！”平時(shí)天性強(qiáng)勢(shì)，在那么多人面前被人調(diào)侃，丟臉。我故作鎮(zhèn)定，拍了拍手：“郝，一言為定。我三天就讓你們這些普通人睜開(kāi)眼睛�！痹�(huà)雖如此，我的心卻像十五個(gè)打水的水桶。哪里可以聚集這么多螞蟻？但是話(huà)已經(jīng)出口，不能再收了。
到了晚上，我對(duì)自己喜歡的棒棒糖失去了興趣，扔在地上。出乎意料的是，它吸引了許多小螞蟻。他們就像訓(xùn)練有素的士兵，一個(gè)接一個(gè)，排成整齊的隊(duì)伍把糖果帶回家。哦！我明白了。螞蟻喜歡甜食。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了這件事。
那一天，我在滿(mǎn)是糖水的巷子里悄悄寫(xiě)了一個(gè)“王”
文字。放學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們被巷子的三樓和三樓包圍時(shí)，他們非常驚訝地看到“國(guó)王”號(hào)上有一群群被我控制的螞蟻！
不要慌，動(dòng)腦子想辦法。這就是我，一個(gè)聰明的小男孩。
聰明的我作文6
你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！
我的長(zhǎng)相很可愛(ài)，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。
我不僅外形長(zhǎng)的可愛(ài)，而且非常聰明。家里人都稱(chēng)我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：
記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰(shuí)要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來(lái)覆去的找了無(wú)數(shù)遍也沒(méi)找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話(huà)時(shí)我放學(xué)回家了。當(dāng)媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，“有了，用吸鐵石把它吸出來(lái)。”于是，我找來(lái)一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周?chē)靥菏降乃阉髌饋?lái)，只聽(tīng)得“叮當(dāng)”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上。看到急得滿(mǎn)頭大汗的媽媽露出了會(huì)心的'微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。
從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。
聰明的我作文7
朋友們，你們認(rèn)識(shí)嗎?
我叫xxx，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我的名字是爸爸起的，意思是希望我有大海一樣的咨翰知識(shí)。我還有一個(gè)小名叫“蛋蛋”，因?yàn)槠匠Ｌ貏e愛(ài)吃雞蛋，這個(gè)名字是媽媽取的`。
看，我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，很尖的耳朵，有點(diǎn)像倉(cāng)鼠的耳朵。我的牙齒與其他人相比，一點(diǎn)都不整齊，還帶點(diǎn)黑，我特別羨慕牙齒白的人，可是誰(shuí)叫我又喜歡吃糖呢。
我的特點(diǎn)是淘氣，大家總說(shuō)我是淘氣鬼。記得有一次，聽(tīng)媽媽說(shuō)表姐要來(lái)我們家玩。我看到表姐就要到我的房間里來(lái)了，我趕緊把自己隱藏起來(lái)，等到表姐靠近開(kāi)門(mén)時(shí)，我快速伸出腳去拌她的腳，眼見(jiàn)她整個(gè)人摔在我的面前，我大叫：“姐，你給我拜年呢�！蔽铱匆�(jiàn)姐姐一身狼狽的樣子，我哈哈大笑。
我雖然很淘氣，但是腦子一點(diǎn)也不笨，平常都比較懶，有時(shí)還不愛(ài)學(xué)習(xí)，但各門(mén)功課一點(diǎn)也不差。
這就是我，一個(gè)淘氣又聰明的我。
聰明的我作文8
有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一只大大的鼻子的鼻梁上頂著一副眼鏡，他，就是我的爸爸。
我爸爸的.特點(diǎn)有很多很多，比如， 1、力氣大：一天，我和爸爸還有媽媽去到工地干活。我和媽媽負(fù)責(zé)鏟沙，而爸爸負(fù)責(zé)將放在一樓的磚頭搬上四樓。爸爸一口氣就將幾塊磚頭搬上了四樓。而我和媽媽在拿著一把鏟子把沙鏟到一邊去。我和媽媽鏟了幾下就累得汗流浹背。再看爸爸，他幾乎把一樓的磚頭都搬完了。于是，我們?nèi)她R心協(xié)力地把沙鏟完了。鏟灣沙后，他還問(wèn)我們：“還有什么事要干嗎？”我的爸爸力氣真大！ 2、聰明：星期六的早上，爸爸在樓下吃包子，媽媽在電腦室里看電腦，我在房間里看書(shū)，一棟樓都是寂靜。突然，媽媽的一陣尖叫聲打破了這片寂靜。我連忙跑向了電腦房，問(wèn)：“怎么了，媽媽?zhuān)俊眿寢尨篌@失色地說(shuō)：“不好了，電腦又上不了網(wǎng)了！”我連忙去看了看，又檢查了一下線(xiàn)路，還檢查了一下路由器和解調(diào)器，都沒(méi)有什么問(wèn)題，于是，我就把爸爸叫上來(lái)。爸爸一看，立刻明白了是什么問(wèn)題。他三下五除二地把線(xiàn)路都重新插了一次，電腦又上得網(wǎng)了，真神奇呀！
我的爸爸真聰明！ 呵，這就是我無(wú)所不能的爸爸。
聰明的我作文9
我是一個(gè)討人喜歡的孩子。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，非常帥氣。高高的鼻子上架著一副小眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子，所以大家都叫我“小博士”，我覺(jué)得非常自豪。
我很聰明，但又有點(diǎn)頑皮，爸爸媽媽總說(shuō)我優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也很明顯。
先來(lái)看看我的`優(yōu)點(diǎn)吧。我性格開(kāi)朗，課余時(shí)間喜歡給同學(xué)們講故事，我的故事經(jīng)常會(huì)把同學(xué)們逗得哈哈大笑，被大家稱(chēng)為班里的“開(kāi)心果”；我自信心很強(qiáng)，只要我認(rèn)為對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)持；我興趣廣泛，喜歡學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，喜歡看課外書(shū)，還特別喜歡運(yùn)動(dòng)；我很有禮貌，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；我還特別關(guān)心班集體、熱愛(ài)勞動(dòng)……
大家別看我這么多優(yōu)點(diǎn)，可毛病也不少。我特別愛(ài)看電視，常常是看得太入迷了，把飯塞進(jìn)鼻子都不知道，氣得爸爸媽媽哭笑不得。我做事有點(diǎn)慢，媽媽經(jīng)常說(shuō)我“皇帝不急，太監(jiān)急�！辈贿^(guò)這些缺點(diǎn)我正在努力改正。
對(duì)了，忘記告訴大家，我可是一個(gè)電腦迷。只要一打開(kāi)電腦就不想關(guān)，我覺(jué)得電腦太有趣，太神奇了。不僅可以查資料、學(xué)習(xí)，還可以玩游戲、看電影等。我的愿望是成為一個(gè)電腦專(zhuān)家，我會(huì)努力的，你們等著瞧吧！
聰明的我作文10
你一定知道我很聰明吧！當(dāng)然啦，我的確是個(gè)聰明的`孩子。下面，就來(lái)聽(tīng)我講個(gè)故事：這已經(jīng)是上個(gè)星期的事了，記得那天，我?guī)е艿苋?duì)面超市里買(mǎi)他最喜歡吃的巧克力，剛買(mǎi)完從超市里出 來(lái)就看到一只被主人遺棄的“灰色”卷毛小狗。它有一個(gè)皮包骨頭的身體，還有一雙可憐巴巴的大眼睛。我輕聲地對(duì)弟弟說(shuō)：“它好可憐哦，我們得想辦法幫幫它！”我想：把它帶回去會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的 ！
我眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，于是，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我們把它送到”流浪狗之家“去吧！”說(shuō)著，我們一個(gè)在前面帶路，一個(gè)抱著小狗在后面跑……
不一會(huì)兒，我們就到了那里，那里的叔叔、阿姨不僅夸了我們，而且還送了我一盒酒心巧克力呢！聽(tīng)了這篇故事，應(yīng)該覺(jué)得我很聰明了吧。
聰明的我作文11
一天，從家門(mén)里走出一位小帥哥。他叫程思宇，也就是我，今年十歲，是一位小帥哥。我留著一著非常帥的發(fā)型，腦袋像西瓜一樣大，所以我的腦瓜非常聰明。
我的脾氣很好。有一次，我的朋友說(shuō)我是“四眼怪”我也不生氣。我還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)習(xí)。無(wú)論走到哪里，我都要帶上幾本書(shū)去看，所以，同學(xué)也常說(shuō)我是“書(shū)呆子”。
對(duì)于這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我是堅(jiān)決抑制的�！皶�(shū)呆子”怎么會(huì)下象棋那么厲害呢？不是我在吹，全班四十個(gè)同學(xué)輪番上陣與我對(duì)擂，全部都“敗下陣來(lái)”。我可是我們班的棋王呢！
我不但象棋下得好，我的國(guó)畫(huà)也畫(huà)得不錯(cuò)，我什么都會(huì)畫(huà)，雞、鴨、蝦……樣樣精通，我拿著畫(huà)筆，就像孫悟空一樣能有七十二變，在畫(huà)紙上變幻著不同的圖案。
不過(guò)，我比較內(nèi)向，不懂得怎樣去保護(hù)自己。有人碰傷我的時(shí)候，我不敢告訴老師，回家也不會(huì)告訴媽媽。不過(guò)，我以后會(huì)改正的'。不會(huì)讓爸爸、媽媽擔(dān)心的。
這就是聰明的我，羨慕我了吧。哈哈！想學(xué)我，沒(méi)那么容易，因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的。
聰明的我作文12
我喜歡穿綠衣服，因?yàn)榫G色是環(huán)保的顏色。我喜歡穿白球鞋，因?yàn)榇┲浊蛐瓷先ズ茌p快。藍(lán)色是男孩子的顏色，我喜歡這種顏色，因此我喜歡戴藍(lán)帽子。
我的臉很大，烏黑的眼睛中射出一束束智慧的光芒。我很高，也很強(qiáng)壯。力氣很大，都能把爸爸壓倒。
我喜歡看書(shū)，一有空就看，看得也很認(rèn)真。我的`書(shū)柜中擺滿(mǎn)了我的藏書(shū)。如果加起來(lái)算算足有數(shù)百本呢！我還喜歡打羽毛球、游泳等體育項(xiàng)目，水平都不錯(cuò)。
我很聰明，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師都夸獎(jiǎng)我。一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道難題目把以前當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師的奶奶都難倒了。偏偏這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好方法，巧妙地解開(kāi)了這道題。
我的理想是當(dāng)一位出名的古生物學(xué)家，解開(kāi)許多未解的古生物之謎。我要努力學(xué)習(xí)，了解知識(shí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
瞧，這就是我。你們看，像不像？
聰明的我作文13
記得一個(gè)星期天，天氣晴朗，媽媽帶著我和弟弟去郊野公園玩。
我和弟弟在樹(shù)叢里玩捉迷藏的游戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地向一棵大樹(shù)爬去我和弟弟趴下身子，再仔細(xì)一看，哦，原來(lái)螞蟻正在馱著食物往高處搬家呢。
我想：螞蟻搬家，是不是要下雨了呢？我又抬頭一看，只見(jiàn)幾只蜻蜓在不遠(yuǎn)處低飛。我想肯定是要下雨了，就立即跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)掠炅�。我們沒(méi)有帶傘，要趕快回家！媽媽聽(tīng)了半信半疑，說(shuō)：不會(huì)吧，天氣不是挺好的嗎？媽媽?zhuān)铱催^(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上說(shuō)，螞蟻搬家、蜻蜓低飛都預(yù)示著大雨即將來(lái)臨。因?yàn)槲浵伜ε麓笏蜎](méi)了它們的家，在降雨前要往高處搬家；蜻蜓的`翅膀因?yàn)檎慈玖丝諝庵械乃�，所以飛不高。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上帶著我和弟弟往家趕。
我們剛進(jìn)家門(mén)，一場(chǎng)雷陣雨就從天而降。媽媽說(shuō)：果然下雨了。幸好我們苗苗聰明，把書(shū)本上的知識(shí)用在了生活中，讓我們避免成為了‘落湯雞’。
聰明的我作文14
在20xx年除夕那一天，發(fā)生了一件意想不到的事情。我們開(kāi)車(chē)去鹽城。想從蘇通大橋走。由于我們的GPS導(dǎo)航儀沒(méi)有更新，再加上我們的路線(xiàn)不熟，所以我們迷路了，怎么辦呢？是去問(wèn)路人，還是繼續(xù)往前開(kāi)呢？
爸爸說(shuō)：“我們還是先走江陰大橋吧！”媽媽說(shuō)：“這條路線(xiàn)雖然對(duì)，但是要繞路的'，走蘇通大橋的機(jī)會(huì)就錯(cuò)過(guò)了�！焙鋈�，我想起了我們車(chē)的后背箱里放了一臺(tái)筆記本電腦，可以上網(wǎng)查呀，在我的勸導(dǎo)下，爸爸媽媽同意了，我拿出那臺(tái)筆記本電腦，上了丁丁網(wǎng)，打出了“從沿江高速到蘇通大橋怎么走”一行字，果然，一打出來(lái)，就出現(xiàn)了一排排路線(xiàn)。我選了一條最近的路線(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)凑瘴艺f(shuō)的路線(xiàn)一路開(kāi)去，我們終于過(guò)了蘇通大橋，來(lái)到了鹽城。
用了3小時(shí)就到了鹽城。爸爸媽媽夸我真聰明。我知道了：只要開(kāi)動(dòng)腦筋，才能解決問(wèn)題。
聰明的我作文15
小時(shí)候，我很愛(ài)看電視，所以認(rèn)識(shí)了很多字�？芍粫�(huì)認(rèn)，不會(huì)寫(xiě)。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多生字，可是總是有一些字，老是寫(xiě)錯(cuò)，不是部首位置寫(xiě)不對(duì)，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來(lái)怎么寫(xiě)！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說(shuō)了：如果試卷上的題目開(kāi)了天窗（空著不做）的`話(huà)，就要倒扣二十分！突然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先不是根據(jù)物品的形狀發(fā)明了象形文字嘛。我會(huì)畫(huà)哭臉呀！不如畫(huà)一個(gè)試試看。
首先，我先畫(huà)了一個(gè)圓，然后，畫(huà)了兩只小眼睛，又畫(huà)了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時(shí)代，我用這種最原始的造字方法，根據(jù)物體的形狀來(lái)造字，他們肯定會(huì)夸我畫(huà)得好。誰(shuí)叫我是美術(shù)天才呢！我就是通過(guò)這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會(huì)寫(xiě)罷了。然后，考試就結(jié)束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問(wèn)號(hào)并扣了兩分。俗話(huà)說(shuō)得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過(guò)，用兩分來(lái)?yè)Q二十分，值，太值了。哈哈，這說(shuō)明我做對(duì)了，我真聰明。
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