[熱門]總會(huì)想起那張照片作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

總會(huì)想起那張照片作文1

　　成長(zhǎng)過(guò)程中有各種各樣的照片，但我總會(huì)想起的，只有那一張。

　　照片上，孩子們奔跑著，在綠草如茵的跑道上，大家?jiàn)^力地跑著，緊緊的抓著手中的五顏六色的氣球，嘴上咧開(kāi)著花一樣燦爛的笑。

　　當(dāng)我們還是四（五）班學(xué)生的時(shí)候，全班一起拍了這張照片。那是一個(gè)令我難以忘懷的夏天，整個(gè)年級(jí)都參加了成長(zhǎng)儀式的表演。我們班的節(jié)目是唱跳和朗誦，我第一次真正感受到集體的力量，大家用自己所有的時(shí)間準(zhǔn)備一臺(tái)精彩的表演。

　　當(dāng)所有人都站在舞臺(tái)上時(shí)，我又一次感受到了大家的自信，懂得了什么是“一分耕耘一分收獲”。表演圓滿結(jié)束后，同學(xué)們穿著清一色的藍(lán)色服裝來(lái)到了張高中的跑道上拍照，天氣很好，班主任一揮手：“跑！”大家都奮力向前跑去，那一剎那，我莫名地感動(dòng)。

　　我被超越了，但我寧愿看著前面的同學(xué)跑。這就像一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)人生的比賽，大家有慢有快，各自跑在自己的人生路上。我望著晴朗的藍(lán)天，望著距離拉大的同學(xué)們。是啊，人生有聚合，也注定有分離，天下沒(méi)有不散的筵席。就像五班有一天也會(huì)分散，同學(xué)們?cè)脚茉竭h(yuǎn)，似乎離我的生活也越來(lái)越遠(yuǎn)，我知道終有一天同學(xué)們也會(huì)跑出我的視線，從此再無(wú)聯(lián)系。

　　我沒(méi)想到這張照片竟是五班最后的一張集體照，有兩個(gè)同學(xué)考進(jìn)了其他學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)去了外地，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。如我的預(yù)見(jiàn)，他們從我的.生活中消失了，我也沒(méi)有為他們的離開(kāi)感到傷心，只是有時(shí)會(huì)無(wú)端的想起他們的出現(xiàn)好像一場(chǎng)夢(mèng)，從此班級(jí)好像也出現(xiàn)了一個(gè)小小的缺口。

　　這張照片記錄了第一次與最后一次，因此它彌足珍貴。

　　帶著壓力我們踏入了畢業(yè)班，這張照片是小學(xué)的回憶，更是青春的回憶，青春承載著傷痛和分離，但請(qǐng)記住青春的天也依舊很藍(lán)，陽(yáng)光也依舊燦爛。

總會(huì)想起那張照片作文2

　　聆聽(tīng)時(shí)光的絮語(yǔ)，凝望流連的風(fēng)景。在恬靜安詳?shù)脑绱豪�，翻開(kāi)屬于舊時(shí)光的你。

　　我捧著一本精致的相冊(cè)，頂著一張微微泛黃的照片，發(fā)著呆：照片上是八歲時(shí)的我捧著一盆小小的木香花。

　　兒時(shí)的`我早已長(zhǎng)大，木香花卻依然飄香。不禁回憶起八歲那年的我與木香花。

　　“外婆，這里有株野花，它叫什么名字呀？”我指著墻角的一叢白如珍珠的花，問(wèn)著身后的外婆。

　　“這是木香花啊�！蓖馄艙е�我說(shuō)。

　　我觀察著這木香花：潔白修長(zhǎng)的花瓣圍著花蕾，當(dāng)中的一縷焦黃臥在其中，毫不遮掩，翠玉般的枝條纏繞著，擠滿了花朵間的空隙，連成了一片。后退幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去一朵朵，一叢叢，一簇簇地開(kāi)放著，仿佛是跨越千年的至寶。

　　“木香花好看吧？”外婆蹲下身來(lái)問(wèn)我，“以后啊，如果外婆不見(jiàn)了，你就看著她，她就是外婆��！”

　　我似懂非懂，應(yīng)了幾聲，又連根挖出了一株木香，移植到花盆里，樂(lè)顛顛地捧著花，拍下了這張照片。

　　花芳菲依舊，昔人卻已去。

　　我常會(huì)捧著這盆木香花，因?yàn)橐?jiàn)到她，就如見(jiàn)到外婆。

　　我想，這張照片會(huì)是我最難以忘記的照片，因?yàn)檫@不僅是一張照片，它更是外婆對(duì)我的關(guān)愛(ài)，以及我對(duì)外婆的思念。

　　總會(huì)想起那張照片，在任何時(shí)候。

　　外婆，照片還在我手里珍藏著，您在那兒，還記得我嗎？

總會(huì)想起那張照片作文3

　　月光、微風(fēng)、樹(shù)影、蟬鳴。

　　書(shū)桌前，被幾篇作文折磨的頭昏腦漲的我不耐煩地把幾篇“破紙”氣憤地揉成一團(tuán)丟向垃圾桶，氣憤的我?guī)捉鼘⑹种械墓P捏斷。這樣的情景今晚不知已經(jīng)是第幾次上演了�！叭f(wàn)念俱灰”的我已經(jīng)厭煩起了這個(gè)世界。心中的苦悶無(wú)處發(fā)泄，我急的不住拍打自己，可終歸無(wú)用，只得癱倒在椅子上。

　　無(wú)名的，各種復(fù)雜的情緒一齊沖向腦海。無(wú)助、失望、焦急、孤單，不時(shí)伴有一聲嘆息與一絲微笑。那微笑與嘆息在嘴邊相遇，這微笑比嘆息還痛苦。

　　是必然嗎？我注意到了房間角落的那張照片。

　　在那個(gè)毫無(wú)生機(jī)的玻璃框里，是一方綠與白交織的世界——一朵在草地上盛開(kāi)的蒲公英與飛舞的蒲公英種絮。在相片的右下角還有一句詩(shī)：“芳姿贏得舞絮，尋夢(mèng)青云九天”�？吹饺绱�，一股清涼之意便從心頭流遍全身，使得那作文帶來(lái)的焦急也削弱了三分。

　　蒲公英已被時(shí)光定格，可我的`思緒卻被它拋去九霄云外。

　　那是何年？早已忘矣，可回憶起來(lái)總是可以嗅到一絲“今夕何夕”。那年、那時(shí)、那片山坡，青草迷離、一片碧空洗。我和她在這里游戲，時(shí)光如鳥(niǎo)兒一樣無(wú)慮。可能是因?yàn)檎滟F的原因，她從不輕易動(dòng)用相機(jī)，可那天她卻拍了好多……三天后，是別離。在離別那天她交給了我這張照片，還送了我“尋夢(mèng)青云九天”這句詩(shī)。離別時(shí)我沒(méi)有哭鬧，反而展現(xiàn)出自出生來(lái)少有的淡定，仿佛如蒲公英似的一夜間長(zhǎng)大了。

　　畫(huà)面跳轉(zhuǎn)，定格眼前�？v使這朵蒲公英的盛開(kāi)已距今多年，可她的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，不斷激勵(lì)、鼓勵(lì)著我——“尋夢(mèng)九天”

總會(huì)想起那張照片作文4

　　“滴答，滴答”，墻上的鐘表響起來(lái)了，鐘表旁的那張照片吸引了我的目光。照片上，我們笑著對(duì)相機(jī)說(shuō)茄子，身穿綠色的軍訓(xùn)服，個(gè)個(gè)那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。

　　去年9月1日，進(jìn)了中學(xué)校門，我們初中故事的序章就開(kāi)始了——那就是我們的軍訓(xùn)生活。

　　還記得我們穿著軍訓(xùn)服，戴著軍訓(xùn)帽，在樹(shù)蔭下歇涼、喝著礦泉水，唱著小歌。那日子真好受。但也有苦的'，就是站軍姿。站軍姿很累，頭頂烈日，一動(dòng)不能動(dòng)。那時(shí)，我總想著：這什么破軍姿，有什么好站的�？粗�不遠(yuǎn)處的陰影，我咽了咽口水。這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“還有5分鐘了，堅(jiān)持一會(huì)兒�！蔽倚睦镏坏媚�默地?cái)?shù)著：1、2……60，一分鐘了，1、2……13……20，唉，等到數(shù)到300時(shí)教官還沒(méi)有喊停下，我們眼睜睜地企盼著。等教官終于喊休息時(shí)，我們就一哄而散，有些人上廁所，有些人坐在陰涼處休息，有些人去喝水，還有些人聊天。這樣的生活，在現(xiàn)在，我覺(jué)得很好，很好。

　　有一次，我們杯中的水空了，個(gè)個(gè)都變得吊兒郎當(dāng)。教官看到我們這樣，說(shuō)：“再站5分鐘軍姿，我就給你們買水喝！”當(dāng)時(shí)，我們特別高興。大家就站了5分鐘軍姿，安安靜靜的，沒(méi)有人說(shuō)話，每個(gè)人都像守護(hù)校園的松柏那樣直直的。很快，教官兌現(xiàn)了他的承諾，給我們買水喝。在看到每個(gè)人臉上的笑容時(shí)，他也笑了。我們深深地知道他是用他的工資買的。之后，他還給我們中一些人買過(guò)水、吃的，大家在喝著吃著的時(shí)候，臉上滿是幸福和甜蜜。

　　軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們照了很多照片，大家都踴躍和教官合影……

　　當(dāng)鐘表“滴答”的聲音再次響起時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。不過(guò)，那時(shí)候真的很愉快！

總會(huì)想起那張照片作文5

　　偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。

　　照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的'磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

　　這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……

　　我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。

　　可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了，因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。

　　想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家?他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪?我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好啊?那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。

總會(huì)想起那張照片作文6

　　在幾乎摸過(guò)胸膛的水中，一個(gè)男人正劃拉著手里的木棍，向前行進(jìn)。另一只手，則扶著頭上裝有流浪貓的籃子。

　　看到它，我愣住了。時(shí)間仿佛暫停了幾秒，因?yàn)榇藭r(shí)，我正全神貫注地觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)�？茨秦堖涞难凵瘢�是多么地?zé)o助！是啊，自然的劫難一旦來(lái)臨，誰(shuí)能不迷茫呢？誰(shuí)能不無(wú)助呢？然而，總有些傻子，妄想與其斗爭(zhēng)。你看那洪水，幾乎都要淹到他的肩膀了，可能下一秒，一個(gè)浪花便能吞沒(méi)了村民。唉，干這種吃力不討好的活，終究是竹籃打水一場(chǎng)空！

　　這已是去年的事了。時(shí)隔一年，當(dāng)我要寫作文時(shí)，下意識(shí)地搜索“震撼人心的照片”，又遇見(jiàn)了它。

　　時(shí)隔一年，經(jīng)歷了疫情的我，顯然已沒(méi)有之前的精致、利己。當(dāng)我再次看到它時(shí)，我不再對(duì)那個(gè)村民感到鄙夷和不屑，而是深深的敬重：在洪水已要危及生命之時(shí)，他不顧他人的冷眼旁觀，而是帶著個(gè)竹籃就義無(wú)反顧地下水打撈流浪貓，多么勇敢！不禁想到我們奮斗在一線的抗疫醫(yī)護(hù)人員，他們?nèi)淌苤�外界的不理解與條件的艱苦，拿著與付出不成正比的報(bào)酬，卻還是義無(wú)反顧的.奮戰(zhàn)于抗疫一線，這不是值得歌頌的么！雖然，自語(yǔ)清高的作家和不理解的人還是大有人在，但，只要有像熱心村民和抗議醫(yī)護(hù)人員這樣的人在，我們的民族精神就還在。

　　照片里的那個(gè)男人還在借著木棍向前行進(jìn)著，貓咪也還迷茫著，似乎一切都如舊。但，此時(shí)的我卻從村民的眼中看出一抹堅(jiān)毅——那是永不言棄的光啊。相信他一定會(huì)成功上岸的。

總會(huì)想起那張照片作文7

　　每當(dāng)夕陽(yáng)的最后一縷余暉落下后，我總會(huì)不由自主的望向遠(yuǎn)方，想起那張連接著我和哥哥之間友誼的照片，那一天也是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候……

　　我口中的哥哥實(shí)際上是我的.堂哥，但由于我們倆的名字太相近了，只有最后一個(gè)字不相同，而且小時(shí)候叫慣了，長(zhǎng)大了就不改口了。雖然我們并不是親兄弟，但是卻勝過(guò)親兄弟，每次見(jiàn)面都會(huì)興奮的大叫，然后打成一團(tuán)。

　　哥哥雖然只比我大一歲，但卻很會(huì)照顧人。而且總是讓著我，有好吃的時(shí)，他總是把最好吃的留給我；有好玩兒的時(shí)候，他也總是先讓我玩夠，然后再自己玩；甚至在我沒(méi)有玩具時(shí)，他還會(huì)拿出自己積攢的零用錢給我買皮球玩，還撒謊說(shuō)這皮球是從外面意外撿到的，自己留著也沒(méi)用，那時(shí)傻傻的我還誤以為是真的，就這樣收下了皮球。

　　可俗話說(shuō)得好：世上沒(méi)有兩個(gè)人能夠永遠(yuǎn)在一起。果然好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾年，由于伯伯在外地打工的原因，唐哥也必須去外地居住了，離別之際，哥哥告訴了我小時(shí)候那些謊言的真相，我聽(tīng)后怔住了，然后大哭起來(lái)哥哥也大哭起來(lái)，最后哥哥提議：“我們一起照一張相片吧，然后交給我，這樣我在外地就不容易把這里忘了”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拍完后哥哥上了火車，當(dāng)火車門關(guān)上的時(shí)候，我意識(shí)到那個(gè)我視為親哥哥的人真的走了。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張照片，更不會(huì)忘記那照片上的兩張人臉，那兩張掛滿了淚痕的臉，我總會(huì)在夕陽(yáng)落山時(shí)想起那張照片。

總會(huì)想起那張照片作文8

　　人的一生中，時(shí)間飛逝，我們的生活常以照片的形式記錄下來(lái)。

　　生活中隨處可見(jiàn)的照片，自拍照，畢業(yè)照，旅游照，風(fēng)景照，比比皆是。照片記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，數(shù)不勝數(shù)，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么張照片讓我們記憶猶新！

　　陽(yáng)光明媚的早上，伴隨著學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始，同學(xué)們的汗水揮灑在操場(chǎng)的跑道上�？吹酵瑢W(xué)在為班級(jí)榮譽(yù)而努力著，再看看自己毫無(wú)名分，感覺(jué)心不知被什么東西壓著。一次次的看著同學(xué)們的`名次都在往著第一而去，譴責(zé)自己的不努力。一天的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝！第一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，看著同學(xué)們的名次，是他們努力得到的。透過(guò)窗戶，看著藍(lán)天，仿佛看見(jiàn)自己在操場(chǎng)上拿到第一的畫(huà)面！

　　又是充滿正氣的一天，到了跳高項(xiàng)目，我也參加了�？粗�比自己高的對(duì)手，就感覺(jué)已經(jīng)到了地獄。誰(shuí)曾想到，我這么一個(gè)人，居然成了他人及自己的奇跡！還記得那張?zhí)�最后一桿的照片，還在手機(jī)的相冊(cè)里，時(shí)不時(shí)的翻看，讓我覺(jué)得一切都有可能發(fā)生，而我就是一個(gè)眾人不可能的奇跡！在今后，面對(duì)困難的我，都會(huì)想起那張照片中的自己，相信自己做的到，也做的好！因?yàn)槌晒Φ谋澈螅�總有努力為成功做枝干�?/p>

　　在后面的人生中，那張照片中的自己，成為堅(jiān)信自己的夢(mèng)想的枝干！

總會(huì)想起那張照片作文9

　　泛黃的老照片，是藏在我心底，最美的風(fēng)景。

　　自打我記事起，爸爸和媽媽就從不浪漫。在我看到別人的爸爸媽媽牽手相擁的時(shí)候，我的爸爸媽媽只是像朋友一般客套地問(wèn)候、關(guān)心。爸爸酒醉后，兩手緊緊抓住媽媽的'頭發(fā)，用拳頭對(duì)媽媽那秀氣的臉發(fā)起攻擊，似乎讓我看到了媽媽不愛(ài)笑的理由。若不是他們還睡在同一張床上，我會(huì)懷疑他們是不是早就背著我離了婚。

　　秋天里，一個(gè)涼爽的夜晚，爸爸與媽媽一同下樓散步，忘了拿相機(jī)、充電器的我急急忙忙往樓下跑。“剎——”我忽然停住了腳步，因?yàn)榘职譅恐鴭寢尩氖�，走在新建的大橋上。我急忙揉了揉眼睛，呦，那可真的是我的老爸老媽�?/p>

　　“丫頭總是說(shuō)我不浪漫，還老是欺負(fù)你，那今天我們就來(lái)浪漫一回�！卑职直�冷的話語(yǔ)當(dāng)中帶著一絲溫柔。被我稱為滅絕師太的老媽也露出了百年不見(jiàn)的笑容。爸爸帶著笑，和媽媽講起了古老的梁祝故事。嘁——，還總是說(shuō)不會(huì)和我講故事，都把梁祝故事改編成了現(xiàn)代校園愛(ài)情故事了——我無(wú)語(yǔ)地想著。我急忙拿起了手中的相機(jī)，蹲在了一棵老樟樹(shù)下，飛快地按下了拍照鍵。

　　照片上有爸爸，牽著媽媽，有小橋流水，有夕陽(yáng)，像極了一幅畫(huà)。我悄悄地把它洗了出來(lái)，放在了我的枕頭下面。

　　在我學(xué)習(xí)壓力很大，或者遇到困難的時(shí)候，我常常會(huì)想起它，想起我的爸爸媽媽。他們好像就在我的身邊鼓勵(lì)著我。讓我不要心急，慢慢地，慢慢地來(lái)。

　　時(shí)間已經(jīng)久了，那張照片早已變得泛黃，充滿了懷舊的時(shí)代感，可每當(dāng)我輕輕閉眼，就能回想到我的爸爸媽媽，也和別人的爸爸媽媽一樣，牽著手，陪著我慢慢長(zhǎng)大。

　　照片里的人，給我道著晚安，讓我忘卻所有的疲憊和悲傷，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　那張照片，是我心中最美的風(fēng)景，讓我總會(huì)想起它。

總會(huì)想起那張照片作文10

　　我的手機(jī)里保存著一張照片，每當(dāng)我想起那張照片，我的內(nèi)心就無(wú)限溫暖。

　　漫步小路，我走在公園內(nèi)，身后是抱著妹妹小夕的媽媽。桃花在舒舒清風(fēng)中盡展笑顏，肆意綻放，吐露芬芳，令人不禁想到“縱風(fēng)華殆盡，唯花香未央”。暖橙色的陽(yáng)光在樹(shù)葉間的縫隙中跳躍著，像極了一只金色的小精靈。

　　正漫無(wú)目的地走著，眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)暖橙色的物體――秋千。它是橙色的，如陽(yáng)光般的溫暖的色彩，靜立在草地上，仿佛正等著誰(shuí)的`到來(lái)。

　　我飛快地向前跑去，坐在秋千上，將它搖得似乎要飛起來(lái)，任風(fēng)在耳邊呼呼作響。

　　此刻，媽媽抱著小夕也慢慢地走過(guò)來(lái)了，見(jiàn)小夕目不轉(zhuǎn)睛的盯著蕩秋千上的我，就建議讓我抱著小夕，讓小夕感受一下風(fēng)的擁抱。

　　我輕輕地接過(guò)小夕，摟在懷里，蕩秋千輕輕地一上一下?lián)u擺，風(fēng)在我的耳邊私語(yǔ)，溫柔地?fù)崦�我的臉頰。

　　小夕咯咯地笑著，漂亮的眼睛彎成了月牙兒，嘴角上揚(yáng)，露出了燦爛的微笑。

　　我驚異于她的笑容如此燦爛，如此美好。我曾經(jīng)不太喜歡她，固執(zhí)地以為她的到來(lái)會(huì)使我的生活很糟糕，但現(xiàn)在的我，心靈仿佛受到了溫暖。我的小夕寶貝，原來(lái)你的到來(lái)讓我的生活如此美好，讓我懂了做姐姐的快樂(lè)。

　　我的目光柔和了不少，嘴角也漾起了一抹微笑，空氣中洋溢著幸福的味道。

　　“咔嚓”。媽媽不知何時(shí)拍下了這一刻的美好，定格了這一刻的美好，定格了這一刻的時(shí)光……

　　一抹暖橙色的陽(yáng)光撒在手機(jī)屏幕上，那是一張照片，照片里兩個(gè)小女孩的笑容如花綻放。

　　總會(huì)想起那張照片，內(nèi)心一片溫暖。

總會(huì)想起那張照片作文11

　　曾在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一張照片，兩個(gè)老人在楓樹(shù)下?tīng)恐�彼此的手，另外一只手還拿著60年前的合照。

　　這張照片是老兩口的孫子拍下來(lái)的，同樣的人，同樣的街，見(jiàn)證了一對(duì)夫婦從青澀到蒼老，他們伴著一次次楓葉的落下走到了現(xiàn)在，從未放手。

　　我很感動(dòng)，人與人總是能在歲月更迭，年華流轉(zhuǎn)時(shí)緊握對(duì)于自己最重要的人。

　　就像這老兩口，都不是完美的自己，卻總能完美的忽視對(duì)方的缺點(diǎn)，把對(duì)方看作最完美的.人。

　　60年，足以讓一個(gè)貌美年輕的少女，變成一個(gè)蒼老疲憊的老太婆；60年，更能讓一個(gè)年輕力壯的少年，變成一個(gè)步履蹣跚的老頭。這60年他們竟奇跡般的順利，因?yàn)楸舜怂麄兺滔铝怂�有委屈，甘愿用一個(gè)肩膀扛起這個(gè)家。

　　當(dāng)然，他們也會(huì)難過(guò)，后悔為什么要堅(jiān)持走完這漫長(zhǎng)的一生�？僧�(dāng)看到對(duì)方努力討好自己讓自己消氣時(shí)又會(huì)馬上打消念頭，一如既往。

　　曾有記者記錄了老兩口一天中所說(shuō)的話，發(fā)現(xiàn)兩人總會(huì)把彼此的愛(ài)好作為話題，逗老伴開(kāi)心。在即將引發(fā)沖突時(shí)，總會(huì)有人做出退讓。記者問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“從你們一天的交流中不難看出，你們總會(huì)謙讓彼此，這樣不會(huì)喪失自我嗎？不覺(jué)得不合適嗎？”

　　老兩口卻回答：“雖然迷失了自我，可卻挽留住了他，不虧�！�

　　這張照片是60年如一日的愛(ài)。

　　這張照片是他們最好的彼此。

總會(huì)想起那張照片作文12

　　衣柜旁放了一張相框滿是灰塵的照片，它也滿載著童年逝去的痕跡，每當(dāng)看見(jiàn)這張滿是灰塵的照片，總是不由想起一些往事。

　　照片中所展現(xiàn)的是夏季的一天，一家人在外游玩，令人感到有趣的是，那一天下的是毛毛細(xì)雨，蒙蒙的`細(xì)雨如同發(fā)絲般飄落下，這與記憶中夏雨所帶來(lái)的傾盆大雨的情形截然不同，這使一家人不得不都撐開(kāi)傘，但是照片中呈現(xiàn)的我卻是另外。

　　夏天的蒙蒙細(xì)雨，輕輕地飄在我臉上，令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱，又令人感到舒意，這使我對(duì)夏雨增加的一絲敬意，也更加喜歡夏雨，于是我便把傘收起來(lái)感受夏雨的“恩賜”。

　　頓時(shí)，爸爸不知何時(shí)看到我收起傘，立刻喊了我一聲：“趕緊把傘打開(kāi)來(lái)，淋了雨很容易感冒的！”我像是沒(méi)聽(tīng)到似得接著站在那里淋雨，爸爸如同風(fēng)一般的速度大步向我這邊跑來(lái)，抓著我的手，把我手中收起的傘奪過(guò)去，撐開(kāi)傘，把傘柄放在我手中，嚴(yán)肅地說(shuō)了一聲：“拿好傘，別淋雨了，容易感冒。”

　　我把傘遞回給他，接著跑回去淋雨，感受夏雨的舒意，我瞟了爸爸一眼，他好像嘆了一口氣，之后就沒(méi)再說(shuō)我什么了。

　　幾天后，正如爸爸所猜測(cè)，我感冒了，原因或許是因?yàn)槟且惶斐鲇瘟芰擞�，以及童年時(shí)期對(duì)自然的現(xiàn)象的無(wú)知。

　　照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃，相框現(xiàn)也滿是塵灰，我也長(zhǎng)大了，而這滿是發(fā)黃的照片，閃耀著金色的童年之光！

總會(huì)想起那張照片作文13

　　照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人回味、思索……總有那么一張照片會(huì)讓我印象深刻。

　　窗外的陽(yáng)光格外刺眼，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知該做什么，不禁往桌下一看，似乎被什么東西吸引住了，原來(lái)，是它呀！

　　相冊(cè)的表面已被一層厚厚的灰掩蓋住了，隱隱約約只能看見(jiàn)幾個(gè)大字——20xx年春節(jié)，想必應(yīng)該是那年春節(jié)的照片了。

　　輕輕打開(kāi)它，每張照片的角邊都有點(diǎn)泛黃，不過(guò)幾乎都是些之前我小時(shí)候和兄弟姐妹一起玩煙花的照片，似乎每張都是一樣的，沒(méi)點(diǎn)新意。突然，一張照片突然掉了出來(lái)，是當(dāng)時(shí)我們一整個(gè)大家庭的照片，那時(shí)的景象可是子孫滿堂，一個(gè)人都沒(méi)少，仿佛那個(gè)相片還裝不下我們這一群人，你看當(dāng)時(shí)的我們，哪一個(gè)不是笑盈盈的？每一個(gè)人都心無(wú)雜念，享受著那一個(gè)美好的春節(jié)。照片上的'我們是年少無(wú)知的，照片上的大人們也沒(méi)現(xiàn)在這么憂愁，是多么美好的事情啊！

　　但是，一切都由時(shí)間的遷移，變得不太一樣了。

　　現(xiàn)在的我們都在忙著學(xué)習(xí)，想著以后如何考上好的學(xué)校，已經(jīng)沒(méi)太多時(shí)間顧忌這些事物了，現(xiàn)在的大人們都在想著如何讓我們這群“熊孩子”過(guò)上更好的生活而奮斗著，只留著那張孤獨(dú)而寂寞的照片。我們不能因此而放棄那個(gè)美好的事物，我們應(yīng)該努力地讓大家每一年都能像當(dāng)年的景象一樣開(kāi)心，一樣無(wú)憂無(wú)慮。雖然有時(shí)會(huì)想著放棄，但是趁在準(zhǔn)備放棄的那股勁中想起那張照片，心中卻又充滿了力量！

　　窗外的陽(yáng)光依舊刺眼，而我卻不再迷茫，已經(jīng)知曉自己的去向，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，使自己的成長(zhǎng)更有意義！

總會(huì)想起那張照片作文14

　　灰塵落地，我輕輕拂拭著那本相冊(cè)，拿起仔細(xì)翻閱，這是時(shí)光的印記，極好！

　　我輕輕地翻看一張又一張的照片，這是我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。忽然，我的眼睛聚焦在一張較為陳舊的照片上--那是我一周歲時(shí)的留影。

　　照片上的我很小，那胖嘟嘟的臉上帶著一抹傻笑，整個(gè)人傻呵呵的，雖然我當(dāng)時(shí)抬著頭，但并沒(méi)有看鏡頭，或許在那斜眼看上方有什么有趣的東西吧。

　　看著這張邊角泛黃的照片，我不禁思緒萬(wàn)千，感慨時(shí)光飛逝，一晃，那個(gè)傻呵呵的孩子已經(jīng)成為一名初中生了。

　　歲月悠悠，一去不回。凝視照片，我靜靜思考著，認(rèn)真端詳著，看著兒時(shí)的我，想想兒時(shí)的天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛自己還未曾長(zhǎng)大，還未告別童年。

　　我忽然心血來(lái)潮，提筆在照片的背面，寫上了自己的座右銘和對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)展望的話語(yǔ)。我暢想著或許多年后，我會(huì)再次翻閱這張照片，那時(shí)又會(huì)有怎樣的感受？

　　當(dāng)青春的號(hào)角已吹響時(shí)，在尋夢(mèng)之旅上，花季的我又將踏上新的征程，我的青春我做主，我努力，我拼搏，我?jiàn)^斗，然后我可以驕傲地說(shuō)一聲：“我無(wú)悔！”在這最初的.起點(diǎn)記錄成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，讓我永遠(yuǎn)記住自己的成長(zhǎng)歷程，在我的成長(zhǎng)史冊(cè)中用無(wú)悔的拼搏涂上一筆重重的色彩。

　　閑暇之余，我總會(huì)想起那張照片，因?yàn)樗�是我快�?lè)童年的開(kāi)始，是我人生起步的鑰匙，是我心中最美的回憶。

總會(huì)想起那張照片作文15

　　我與母親的照片不多。

　　有一天，我心血來(lái)潮，翻開(kāi)家中的相冊(cè)，試圖找到一張我與母親的合照。��！找到了！我驚喜萬(wàn)分，小心翼翼地?fù)崦�著它，仿佛那是一件稀世珍寶一般。照片�?周圍已經(jīng)泛了黃，且褶皺布滿了整張照片。照片中的我還是嬰兒模樣，母親也沒(méi)有如今的眼角紋，是一個(gè)精致的年輕女子。那時(shí)的我似乎特別頑皮，掙扎著想從母親手中逃出來(lái)。雖然只是一張照片，可我依舊看出了母親眼中的擔(dān)憂。

　　看著這張照片，我按捺不住心中的好奇，跑去問(wèn)母親這張照片的由來(lái)。

　　母親手握著那張照片，陷入了沉思。急于聽(tīng)母親故事的我并沒(méi)有注意到她眼中的悵惘與懷念。良久她對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代，拍照片是一件特別麻煩的事。從小到大，我也沒(méi)拍過(guò)一張照片，可是有一次，我要出差去了，又不能帶你去，就決定給你拍張照，帶在身上�？墒�，你外公外婆卻怎么也不同意，說(shuō)沒(méi)必要花冤枉錢�！�

　　母親頓了頓，接著說(shuō)：“我就背著你外公外婆偷偷賺錢，和你拍了這張照片�！敝�道緣由的我，接著追問(wèn)：“后來(lái)呢？”

　　母親摸了摸我的頭，說(shuō)：“我出差后，只要想你，就會(huì)看看這張照片，這張照片也一直被我揣在口袋里�！蔽一腥淮笪�，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦！難怪照片上有這么多褶皺�！�

　　距我追問(wèn)母親照片由來(lái)已經(jīng)隔了一段時(shí)間了，可我仍會(huì)時(shí)不時(shí)想起那張照片，感受隱藏在照片下的母愛(ài)……

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