【合集】我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
今天，烈日炎火，火熱的太陽照耀著大地，我正專心致志地看《十萬個(gè)為什么》。突然，看到一篇文章，它講的是兩本頁數(shù)一樣的書，一頁一頁重疊在一起，書很難被分開。我不太相信，于是我放下書開始找材料，準(zhǔn)備拿著做一做實(shí)驗(yàn)。
我在書柜找了好幾遍，才找出來兩本頁數(shù)差不多一樣的書。我把兩本書一頁一頁地疊起來，過了幾分鐘，兩本書終于疊在一起了。我在想：書又不是吸鐵石，怎么會(huì)很難分開呢？于是我就想嘗試一下。我用了吃奶的力氣，咦？書怎么拉不開呢？我問爸爸：你能把這兩本書打開嗎？爸爸說：當(dāng)然可以了�？梢援�(dāng)爸爸用盡了力氣，書還是打不開。
這時(shí)我再次打開書本，去尋找答案。書中說明了原因：當(dāng)書被拉開時(shí)，會(huì)產(chǎn)生極大的吸力和摩擦力，所以需要很大的力氣才能分開。
通過這一次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，只要我們留心觀察，勤于思考，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
作文：我的新發(fā)現(xiàn)作文250字
最進(jìn)，我家有多了一位朋友滴水觀音。而且我發(fā)現(xiàn)滴水觀音的`葉子會(huì)滴水，但我還是不相信，所以呢，我就在網(wǎng)上查了資料。原來，滴水觀音的根有一種黏液可以轉(zhuǎn)化為一種水。所以滴水觀音的葉子才會(huì)地滴水。
但是呢，網(wǎng)上還說了。滴水觀音的葉子上的水是有毒的。幸好我沒有摸我們家滴水觀音的葉子，要不我就該中毒了。所以，如果你們家也有滴水觀音。可千萬別摸她的意思喲。
可是為什么我家的滴水觀音的葉子不會(huì)滴水呢？難道是因?yàn)楣馓盗�？所以，我就找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地方。果然，滴水觀音的葉子會(huì)滴水。但是大家要記住。千萬不要么滴水觀音的葉子，因?yàn)�，就是滴水觀音的葉子上有水珠，水珠是有毒的。
你們喜歡滴水觀音嗎？如果你們喜歡，也去觀察一下，它的葉子會(huì)滴水嗎？
我的新發(fā)現(xiàn)
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
生活在一個(gè)充滿疑問的世界，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我很少有新發(fā)現(xiàn)，可能因?yàn)楹苌僮屑?xì)觀察這個(gè)世界。但是那一次的新發(fā)現(xiàn)，讓我感嘆萬分。
那天，我看到表哥新買的單車，看到他騎著單車在那里玩的很開心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問媽媽可不可以買一輛給我，媽媽聽到這話，就否認(rèn)，說那個(gè)很貴，而且你也不會(huì)騎。我聽到這話就和媽媽說，我會(huì)學(xué)的，你就買一輛給我把。媽媽聽到后，迫于無奈，就問表哥的媽媽車是哪里買的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車。來自迷一樣自信的我，請(qǐng)表哥把后面那兩個(gè)小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個(gè)狀況，一副無奈的表情問：“你不會(huì)騎嗎？為什么還把那兩個(gè)小輪子拿掉？”我想了想就說：“因?yàn)槲腋杏X這樣才叫騎單車，而且你也沒有兩個(gè)小輪子。”最后表哥迫于無奈教我騎車。但是我發(fā)現(xiàn)我怎么也學(xué)不會(huì)，騎了很久都騎不了。最后迫于無奈放棄。
待到第二天，我又把車推出來，又接著自學(xué)起來，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的.車，然后想著和小伙伴交換騎。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車是會(huì)的，自己的車是不會(huì)的。小伙伴騎我的車是好像新手一樣。迫于無奈的我還是把車交換給小伙伴。然后到家問媽媽，媽媽聽了后。她猜到可能車出現(xiàn)問題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車的地方，那個(gè)師傅告訴我們出的軌道的珠子有問題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車玩去了。
這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真的讓我感到無奈，車?yán)锩娴牟考霈F(xiàn)問題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時(shí)候，老是歪著要用腿支撐著。不過這也是一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
最近兩天，我抓了一大袋西瓜蟲：胖的、瘦的、大的、小的，形態(tài)各不相同。嘿，還別說，我還發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲的一個(gè)秘密呢。
那天，我坐在窗臺(tái)上，隨手捉了一只西瓜蟲，放在桌子上觀察：它青黑色的身軀，肥頭肥腦，搖擺著橢圓的`身子，還挺象胖乎乎的企鵝哩！我剛一放下它，它便使勁舞動(dòng)長(zhǎng)須，飛快舞動(dòng)七對(duì)腳，“哧溜”一聲竄了出去，滿桌亂跑。我趕忙用兩指輕輕一掐，又把它捉回了盒子。我瀏覽了一下我的"寶葫蘆"，突然發(fā)現(xiàn)了一只與眾不同的小蟲：上半身淡灰，下半身呈深黑色。我心想：哎喲，我只在書上見過"雙面"龍蝦，可從沒見過"雙面"西瓜蟲啊!
我迫不及待地打開電腦，想從中得到答案。哈！有了"百度"真方便，要啥有啥一點(diǎn)通�？戳宋鞴舷x的相關(guān)內(nèi)容，我才恍然大悟：原來，西瓜蟲又名球潮蟲，屬甲蟲科。由于祖先生活在水里，所以至今仍喜愛潮濕、陰涼的地方。甲蟲都得有一個(gè)脫皮階段，它也不例外。不過，球潮蟲比較特殊，是先脫上半身，24小時(shí)后再脫下半身。而我這只正好是在脫皮過程中的小蟲，所以看到了奇特的"雙面"現(xiàn)象。
看來，大千世界確實(shí)有許多值得我們學(xué)習(xí)的東西，真是"學(xué)無止境"啊!
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
有一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠中切下一片豆瓣綠。
回到家里，我很快找到了一個(gè)花盆，把一個(gè)中高的土壤放進(jìn)去，用鏟子輕輕地挖了一個(gè)小洞，把吊艙綠化地放進(jìn)了泥土里，最后，用手把泥土蓋在了豆瓣的底部。豆瓣綠終于有自己的家了！我仔細(xì)看了看豆瓣綠，葉綠松石圓圓，形似心。這個(gè)小豆瓣綠真的能活下來嗎？帶著疑問，我迫不及待地打開電腦搜索數(shù)據(jù)，原來是這樣的：豆瓣綠四季常綠，防輻射，即使沒有根，也能活下去。當(dāng)豆瓣是綠色和強(qiáng)大的，他們也綻放細(xì)長(zhǎng)的花朵。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過去了，我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問，全當(dāng)它沒存在。有一次，當(dāng)我去陽臺(tái)拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng)，才能享受到陽光的洗禮，那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的'結(jié)局如何，我也將永遠(yuǎn)地去愛護(hù)它。
這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒有生命之根的生活真是太棒了！它激勵(lì)著我，面對(duì)困難和挫折，還要努力珍惜生命，擁抱太陽！
這是我的新發(fā)現(xiàn)，我意識(shí)到老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆綠的意圖.。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，天體物理學(xué)家霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞，而我發(fā)現(xiàn)了蘋果的秘密。想知道這是怎么一回事嗎?下面請(qǐng)聽我娓娓道來。
一天，上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿了兩個(gè)碗，一個(gè)蘋果和幾勺鹽來到教室，我們看到這些道具以后，臉上滿是疑惑。我也在想：這次老師又要搞什么名堂?
開始正式上課了，只見老師咬了一口蘋果，便開始講課了。上課之前竟然吃蘋果!老師的這一舉動(dòng)可是讓我們大吃一驚。一開始我還以為這個(gè)蘋果是獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的同學(xué)的呢，原來是給她自己吃的呀。老師講了十幾分鐘后，拿起了之前被她咬過的那個(gè)蘋果，神秘地指著露出果肉的部分對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們看看這個(gè)蘋果有了什么變化?”“被咬的那一塊變成了茶色!”我們爭(zhēng)先恐后地叫起來。隨后，有一個(gè)同學(xué)發(fā)問了：“為什么被咬的.那一塊變成了茶色呢?”另一個(gè)同學(xué)說：“對(duì)啊，為什么只有咬的那一塊變成了茶色呢?”大家好奇極了，你一言我一語討論開來�！巴瑢W(xué)們先安靜，我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”科學(xué)老師說。
老師把蘋果切成了兩份，分別放在一個(gè)碗里，同時(shí)在一個(gè)碗里加入了鹽水。過了十幾分鐘，沒有加鹽水的蘋果變色了，加了鹽水的蘋果竟然完全沒變色。這也太神奇了。我們迫不及待地問老師這是為什么。老師解釋說：“蘋果里含有一種物質(zhì)，叫酶，當(dāng)蘋果切開以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應(yīng)，就會(huì)變成茶色。鹽水可以隔斷空氣，所以鹽水里的蘋果完好如初�！甭犃死蠋煹脑捄�，大家才恍然大悟。
生活中處處有學(xué)問，等待我們細(xì)細(xì)去觀察，去探究。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
看見《我的新發(fā)現(xiàn)》這個(gè)題目，也許你會(huì)想：有什么新發(fā)現(xiàn)呢？當(dāng)然是南京城的新面貌，家鄉(xiāng)、農(nóng)村的新面貌啦！可我卻有一個(gè)一般人都不會(huì)注意到的細(xì)微的新發(fā)現(xiàn)—我媽媽的白頭發(fā)又增多了。
我的媽媽今年37歲了，她那烏黑的秀發(fā)間卻隱隱約約地藏了幾根白發(fā)。以前我總是問媽媽：“您才30多歲，怎么就有了白頭發(fā)呢？”每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是不說話，只是親切地笑笑。可自從我升入了六年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張了起來，媽媽的白頭發(fā)就不知不覺地又多了起來。啊！我終于明白，原來媽媽是因?yàn)槲也傩牟艜?huì)有白頭發(fā)，想到這兒，我的心里便充滿了內(nèi)疚。
距離“小升初”還有最后的兩三個(gè)月了，這將是我上小學(xué)以來最辛苦的兩三個(gè)月，是人生最初的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我深深地明白：只有上了一個(gè)好的初中，才能上一個(gè)好的高中、好的'大學(xué)，以后成就一番偉大的事業(yè)。所以，我必須在這最后的一點(diǎn)兒時(shí)間里，努力、努力、再努力！以考上一個(gè)理想的中學(xué)。我想：可憐天下父母心。只有這樣，才能讓媽媽感到一絲欣慰，讓媽媽不要再長(zhǎng)白頭發(fā)……
你是否也注意到了你父母頭上的那一絲絲白發(fā)，如果是，就讓我們一起去朝著我們那偉大的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！不要再讓父母操心！
媽媽，我愛您！讓我用實(shí)際行動(dòng)來向您證明一切吧！
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
有一次姐姐在給我煮熟雞蛋時(shí)，一不小心把生雞蛋和熟雞蛋搞混了。我和姐姐非常的著急，不知道該怎么辦？聽聲而來的媽媽問我們?cè)趺戳�，我說：“弟弟的熟雞蛋和生雞蛋被搞混了，不知道怎么區(qū)分呢？我們都一直在想辦法�！�
突然姐姐想到了三個(gè)辦法，也不知道這法子行不行，只見姐姐小心翼翼地把兩個(gè)雞蛋放在桌子上。第一種，姐姐一手拿一個(gè)雞蛋，仔細(xì)地看這兩個(gè)雞蛋，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，可是兩個(gè)顏色一模一樣。第二種方法，姐姐拿起雞蛋聞了聞，一點(diǎn)味道也沒有。第三種方法，姐姐把雞蛋拿在耳朵旁搖一搖，想聽出什么，可是一點(diǎn)聲音也沒有，可以說是鴉雀無聲。
看來這三種方法都沒有用了，媽媽在手機(jī)上搜，終于媽媽大聲喊道：“我知道用什么辦法區(qū)分了�！眿寢尠岩粋�(gè)雞蛋旋轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)起來的雞蛋像是在跳舞一樣轉(zhuǎn)圈，這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快，媽媽又把另外一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來，那個(gè)雞蛋搖搖晃晃，東倒西歪，像一個(gè)吃多了的胖子走路似的。
媽媽立馬就指著這個(gè)轉(zhuǎn)圈很快的.雞蛋說：“這個(gè)是熟雞蛋。”我把熟雞蛋使勁往桌上敲，一看這真是熟雞蛋，原來生雞蛋里面只是液體，沒有重心，所以轉(zhuǎn)起來晃來晃去，而熟雞蛋是固體，有重心，所以轉(zhuǎn)的快。
從這件事，我知道只要保持著對(duì)于外界事物的強(qiáng)烈好奇心，多留心觀察生活，一定會(huì)有更多新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
每個(gè)人的生活中總會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，而我也發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的原理。想知道這是怎么一回事嗎？下面請(qǐng)聽我娓娓道來。
有一次，一個(gè)叔叔來我家做客，下完幾局圍棋后，爸爸叫我們?nèi)コ运�。吃完水果，將叔叔送走后，我又在客廳玩了一會(huì)。當(dāng)我想再去吃點(diǎn)水果時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)水果盤里吃了一半的蘋果由黃色變成了茶色。我看見后，連忙跑到爸爸身旁，說：“爸爸，蘋果怎么變成茶色了？”爸爸并沒有直接回答我，而是笑著我：“我們先來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！闭f著，他帶我來到廚房，拿出三個(gè)碗放在桌子上，又拿了一個(gè)蘋果，切成三塊，分別放在三個(gè)碗里，然后在第二個(gè)碗里扣上一個(gè)杯子，在第三個(gè)碗里放了一些鹽水�？粗职肿鲞@些，我更加是一頭霧水了。爸爸叫我不要著急，耐心地等待三十分鐘，就可以見證奇跡的發(fā)生了。“滴答，滴答……”漫長(zhǎng)的'三十分鐘終于過去了。爸爸叫我再看看碗里，我這才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)碗里的蘋果變成了茶色，第二個(gè)碗里的蘋果只有一點(diǎn)點(diǎn)變色，而第三個(gè)碗里蘋果新鮮如初，爸爸拿出第三個(gè)碗里的蘋果叫我嘗了一口，“哇，好甜！”我禁不住大喊道。但是這到底是怎么一回事呢？我邊啃著蘋果邊聽爸爸告訴我原理。爸爸對(duì)我說：“蘋果里含有一種叫酶的物質(zhì)，當(dāng)蘋果切開以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應(yīng)，就會(huì)變成茶色。蓋上杯子有效地隔開了氧氣，至于為什么放在鹽水里的蘋果完全不變色，這個(gè)答案爸爸留給你自己去尋找。”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中處處有學(xué)問，我一定要留心觀察，多動(dòng)腦筋，早日解決爸爸留給我的難題。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
最近，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角來對(duì)話的，下雨前，燕子會(huì)低飛，魚兒會(huì)浮上水面，螞蟻會(huì)搬家。
有一次，我在樓下放風(fēng)箏，休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在我的腳下找食物吃。那時(shí)，我就想：螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的呢？剛好我手里有半個(gè)饅頭，我把其中的一部分給了螞蟻，只見它用觸角叫喚同伴們，所有的螞蟻不一會(huì)都來了，它們圍著這個(gè)饅頭，看了看，可能是因?yàn)轲z頭太大了，幾只螞蟻又去“搬救兵”了。后來，它們齊心協(xié)力把這塊饅頭搬回洞了。
還有一次，我去公園散步，突然發(fā)現(xiàn)燕子飛得非常低，我正想這是為什么，忽然想起來，我在一本書上看過燕子低飛的原因是氣壓增大，燕子如果在往高飛，十分費(fèi)力。就在這時(shí)，洞里居住的螞蟻們也都紛紛爬出來。我正想著這是為什么的時(shí)候，突然間，天上下起了傾盆大雨，把我都淋濕了。后來我才知道：燕子低飛代表馬上要下雨了，螞蟻爬出洞也是表示馬上要下雨了，雨前空氣的`濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化感覺非常敏感，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有在低處危險(xiǎn)的感覺，就要往高處搬。魚兒浮在水面是因?yàn)樗镅鯕獠蛔悖~兒浮在水面呼吸一點(diǎn)新鮮空氣，這個(gè)現(xiàn)象被稱為之為浮頭。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了兩個(gè)道理：1、無論做什么事情，只要“人心齊”，就能“泰山移”。我們要利用更多的時(shí)間觀察自然界，才能發(fā)現(xiàn)其中的大自然神奇的奧秘！
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下奶奶家玩。
我們和小伙伴們一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒打羽毛球，可高興了！玩累了便去小賣部買雪糕吃。
到了小賣部，我翻開裝著雪糕的冰柜，一看——咦，這里怎么只有一塊大棉布，沒有雪糕呢？小賣部的叔叔掀開那塊大棉布。原來，雪糕都在棉布下面��！我走出小賣部，一邊走一邊想：這么熱的`天，雪糕被包在棉布里，那不會(huì)都化了嗎？帶著這個(gè)疑問，我連忙把雪糕吃完回家。
回到家，我馬上跑去問媽媽，跟媽媽說今天發(fā)生的事情。媽媽想了一下，說她也不知道。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我想起了我的“全能老師”——電腦，于是我趕緊上樓向“全能老師”請(qǐng)教。哦，原來是這樣啊——因?yàn)楹窈竦拿薏加斜刈饔谩２坏淇諝獠蝗菀资�，熱空氣也�?huì)被阻隔在外面。因此，棉布里的雪糕在一定的時(shí)間內(nèi)都不會(huì)溶化。
雖然我知道了雪糕為什么在棉布里面長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)溶化，可我還是半信半疑。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——先拿來兩塊冰塊，一塊直接放在桌子上，一塊用棉布包著。二十分鐘過后，那塊直接放在桌子上的已經(jīng)全部化成了水，而那塊被包在棉布里的只化了一點(diǎn)點(diǎn)。
通過這件事，使我明白了“大千世界，無奇不有”，世界上還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)呢！
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
最近，媽媽養(yǎng)了一種叫做“多肉”的植物，看起來胖乎乎的，十分可愛，所以我也很喜歡它們，因此，我每天放學(xué)都會(huì)趕緊回家看我的“多肉”。
這次，我也是像往常一樣，趕回家去看多肉。到家時(shí)，媽媽正在照料這些小可愛們，我也幫著媽媽給它們噴點(diǎn)水、松松土。我一個(gè)不小心，把多肉的葉片給碰掉了幾片，我害怕媽媽吵我，所以我想悄悄地把葉片扔掉。沒想到，還是被媽媽看見了，說：“別扔了，趕緊拿來給我吧！”我疑惑不解地問媽媽：“為什么不讓我扔呢？”媽媽向我解釋了原因：“因?yàn)榇蠖鄶?shù)多肉的葉子掉下來之后都是可以做葉插的，等葉片長(zhǎng)一段時(shí)間，就會(huì)長(zhǎng)成一朵肉肉了�！蔽矣悬c(diǎn)不太相信：“一片葉子就能長(zhǎng)成一棵植物嗎？”“是啊，不信你試試！”媽媽說。于是，我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)一下是不是真的。
我拿了一片“桃蛋”的`葉片放在土里，每天放學(xué)都會(huì)來看看它，一天沒有發(fā)芽，兩天沒有發(fā)芽，我一直等了四五天，還沒有發(fā)芽，我開始有點(diǎn)懷疑媽媽說的葉插是假的了。于是我問媽媽：“我都等了四五天了，你是不是在忽悠我呀？”媽媽笑嘻嘻地說：“寶貝，做事情要有耐心啊，也放你再等等，它就發(fā)芽了呢！”我繼續(xù)等，直到我等了十來天后，才看到發(fā)了一個(gè)很小的，不注意看都看不出來的芽，我開心地告訴了媽媽，媽媽說：“你記得往土壤里噴點(diǎn)水吧，這樣長(zhǎng)的更快哦！”我照媽媽說的做了，又過了十來天，我的小肉肉長(zhǎng)成了一小朵“肉肉花”了，我的實(shí)驗(yàn)證明了媽媽的話是真的。
生活是多么有趣呀，到處是學(xué)問和驚喜。我們要好好地向“生活”老師學(xué)習(xí)呀！
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
今天是晴朗的天氣，我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的：昨天上特長(zhǎng)班時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們做一項(xiàng)手工作品，下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的'作品，而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家，我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說要用紙杯做手工。
現(xiàn)在的我后悔極了，不過我轉(zhuǎn)念又想，如果是可塑性紙杯呢？這樣，我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí)，我的想象力像一朵筋斗云，早已飛出了十萬八千里。
就在此時(shí)，媽媽回家了。把紙杯放在桌子上，和我一起思考起來。
“有了！媽媽�！蔽彝话l(fā)奇想，于是便找來剪刀，將杯子底剪下來，然后把周圍的邊剪下，成了一個(gè)圓形紙片。
我再將紙杯粘成上下等寬的柱子，把上面一層剪掉，然后用同樣的方式處理第二個(gè)杯子，把它們粘在一起，在頭上放一個(gè)鏡片，再加上一些裝飾就大功告成了！
媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡，幫我涂上了顏色。而這時(shí)，我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線，又拿出了牙簽、膠布，用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞，將線從兩個(gè)洞穿過，用膠布固定住，就好了。
我把一個(gè)紙杯給媽媽，一個(gè)放在我自己的耳朵上，把線拉直，隔得很遠(yuǎn)，也可以聽到媽媽的聲音。
告訴你們一個(gè)小秘密，下次上課，我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話”拿出來時(shí)，大家都向我豎起了大拇指。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術(shù)：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個(gè)“大胃王”不可。
我拿著“黑白配”，悶悶不樂地走進(jìn)了洗衣間，不情愿地照著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子洗了起來。首先，我用洗衣粉仔細(xì)地洗，可是污漬像長(zhǎng)了吸盤一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著我又用肥皂用力地搓，依然毫無作用。我想肯定沒希望了，于是又開始新一輪的惡作劇。我拿來一大把白花花的鹽，放在衣服上，這時(shí)，爸爸正好走過來了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來是想躲過爸爸的責(zé)罵，二來是期待惡作劇的成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時(shí)，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了�？墒钱�(dāng)我從盆里拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡不見了！襯衣又變白了！
我拿著衣服高高興興地去領(lǐng)賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的.面前，我狼吞虎咽地吃了起來，爸爸卻在一旁拿著襯衫發(fā)呆，我更是暗自得意。他本來準(zhǔn)備了一肚子的話要教育我學(xué)好的，誰知我把衣服搓得這么干凈，他的計(jì)劃也就泡湯了。
吃完飯后，我悄悄來到書房，查閱起我心愛的寶貝——《十萬個(gè)為什么》，從書上得知：鹽的化學(xué)名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調(diào)料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實(shí)用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。
看來生活處處有學(xué)問，只要用心地觀察and學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
今天，老師給我們布置了一篇作文就是寫生活中的新發(fā)現(xiàn)。寫什么呢?我突然想起了一件往事。
在那是一個(gè)星期六的下午，我在家寫字，一不小心就把墨水滴在了剛換的新衣服上。我心想壞了，媽媽回來又要說我了。于是我就決定在媽媽回來之前把衣服洗干凈。
我學(xué)著媽媽的樣子拿了一個(gè)盆子又裝了半盆水，再把洗衣粉放進(jìn)去，等洗衣粉放進(jìn)去后使勁清洗，洗了大半天一看，那個(gè)污漬還在，它就像小強(qiáng)一樣，任我怎樣洗，還是洗不掉。于是，我就去拿了一塊肥皂洗了好一會(huì)兒，把衣服拿出來一看，還是臟的，我徹底拿它沒辦法了。
我就像泄了氣的氣球一樣，怎么辦呢?突然，我想起曾經(jīng)在《生活百科》里看到過食用鹽可以出除去衣服上的污漬，說不定真的有用呢。于是我說干就干，于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一把鹽撒在衣服上，使勁搓了一會(huì)兒，把衣服拿出來一看，衣服簡(jiǎn)直和新的一樣。
爸爸媽媽回來了，看到我洗的地干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過程，他們都夸我很聰明。不過我還是沒明白，食鹽怎么能有這么神奇的過程，爸爸耐心地解釋：因?yàn)槭雏}中含有大量的.氧化碳，這種化學(xué)物不僅可以除去污漬，還有漂白的作用。
這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，我還明白了：生活中很多事情看似微不足道，卻蘊(yùn)藏著大智慧，只要認(rèn)真觀察，就一定能知道其中的奧妙。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
雨后的一天，我外出散步，發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛，我被它那可愛的樣子吸引住了，于是便捉回家觀察。
記得有一次，我放學(xué)回家去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)它正吸附在給它準(zhǔn)備的小窩的墻壁上休息，我突然發(fā)現(xiàn)它那嫩白的肚子上有幾個(gè)橫條狀凹進(jìn)去的褶皺，我以為它生病了，非常著急。
我急忙地去問爸爸，當(dāng)我匆忙地跑到爸爸跟前并向他講明了事情的經(jīng)過以后，爸爸不禁笑了，對(duì)我說：“傻孩子，蝸牛就是靠這個(gè)走路的呀！”我感到更奇怪了，心想蝸牛是怎么靠它來走路的的呢？爸爸似乎看透了我的心思，便開始耐心地給我講解：“你想想，蝸牛沒有像人一樣的兩條腿，也沒有像毛毛蟲那樣一弓一弓的.身體，它是怎樣走路的呢？”我想了想，但并沒有找到答案。
爸爸又用他那“千里眼”看穿了我的心思，開啟了蝸牛走路大講堂：“蝸牛沒有腿，也不能像毛毛蟲那樣靠弓身體來移動(dòng)，所以它就需要那些橫條狀凹進(jìn)去的褶皺像水波紋一樣一波一波地向后慢慢波動(dòng)著，向后的推動(dòng)力來推動(dòng)蝸牛緩緩地向前爬行。不信的話，你可以再去看看它爬行時(shí)肚子上橫條的變化，條紋的間距一會(huì)兒長(zhǎng)、一會(huì)兒短，它就是靠條紋間距變化來推動(dòng)前行的�！甭犃税职值脑�，我連忙跑過去進(jìn)行再次觀察，那時(shí)蝸牛剛好正在玻璃板上緩緩地爬動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它的吸盤就是由一條條的橫紋組成的，那些橫紋凹凸不平，突出的地方向后一蹬，帶動(dòng)蝸牛的整個(gè)身體，蝸牛就向前爬一步，再向后一蹬，就又向前爬一步，它不停地利用橫條紋向后蹬，來持續(xù)地推進(jìn)自己的身體。這樣，蝸牛就可以連續(xù)的向前緩緩爬行了。這時(shí)，我終于弄明白蝸牛是怎樣爬行的了，我高興極了。
通過這次觀察，讓我明白了一個(gè)道理，無論做什么事情，都必須仔細(xì)認(rèn)真，只要你認(rèn)真地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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