我的新發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
下午放學(xué)，我走在路上，晚霞映紅了天空，小朋友們的臉蛋也給映紅了，花兒開得更鮮艷了。
池塘東邊，一叢水草密密的，在黃葉與經(jīng)之間長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。細(xì)細(xì)一看，水草中，一個(gè)個(gè)圓圓的、軟軟的、黑乎乎的東西連在一起，一大片，在水中慢慢地蠕動(dòng)著。我心想：在這池塘里蠕動(dòng)著的是什么東西？是龍蝦，是小魚，還是青蛙呢？我睜大眼睛，仔細(xì)一看，“啊！青蛙卵子�！蔽殷@訝叫起來(lái)。
順著池塘邊走，我發(fā)現(xiàn)前方的一處水面微微顫動(dòng)，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨動(dòng)著眼睛。我心想：這會(huì)不會(huì)是魚在青蛙卵子，青蛙是益蟲，不能讓小魚吃掉，我要趕走他們。我走過去，只見動(dòng)的不是小魚，而是渾身烏黑，腦袋大大的.，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的小蝌蚪。他們有的結(jié)伴而行；有的小腦袋靠在一起，像在說悄悄話；有的你追我趕，像在玩游戲；有的一下潛入水里，一下又浮上來(lái);有的在草邊一動(dòng)不動(dòng)，睡得很香…….
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小蝌蚪長(zhǎng)大長(zhǎng)成了青蛙，捉了許多害蟲。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
周六下午，我在草地上發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，我好奇的想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的'呢？于是我就開始觀察起他們來(lái)。
我先把一塊面包放在他們不遠(yuǎn)處的空地上。突然，有一只小螞蟻飛快地爬來(lái)，在那塊面包周圍轉(zhuǎn)了幾圈，好像在檢查面包有沒有毒一樣，檢查過關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到面包下邊，企圖想把面包扛到洞里去！可是，面包對(duì)他來(lái)說實(shí)在是太重了，扛不動(dòng)。過了一會(huì)，又來(lái)了一只螞蟻，可還是搬不動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了一碰，仿佛在傳遞信息。
那只螞蟻?zhàn)吆�，另一只螞蟻就在原地看守著這塊面包。大約過了一個(gè)鐘頭，那只先離開的螞蟻叫來(lái)了一群“運(yùn)糧軍隊(duì)”，只見他們明確分工：一些在下面抗、一下些在后面推、一些在前面拉、還有一些直接從面包上咬下一塊迅速運(yùn)回蟻穴里……。不一會(huì)兒，這么大的一塊面包就被小螞蟻們拖進(jìn)了洞里。
��！在這次實(shí)地觀察中，我深刻體會(huì)到了：一只小小的螞蟻憑著自己的智慧和同伴們齊心協(xié)力，竟然將一塊比自身重好幾倍的面包搬回了蟻穴里！可見只要齊心協(xié)力做事，任何困難都能克服！
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
我一看到“我的新發(fā)現(xiàn)”這個(gè)題目，我就立刻回想起今年在老家時(shí)的一件事。
那天早上，我借過了牙刷，刷好了牙，連忙飛似的跑回了姥姥家。剛進(jìn)入了姥姥家的院子，我就聽到一聲母雞叫“咕咕噠！咕咕噠！”原來(lái)是一只母雞下了個(gè)雞蛋，正光榮的叫著呢。我聽了，立即跑到雞窩前，拿起雞蛋，跑到屋子里，把雞蛋放進(jìn)已經(jīng)有幾個(gè)雞蛋的盆子里。我得意極了，以為幫姥姥干了一件大好事。這時(shí)，姥姥看見了，連忙對(duì)我說：“唉！你也真是的！把我剛煮好的雞蛋和生雞蛋混在一起了！”
我傻眼了，過了一會(huì)，只好開動(dòng)自己的大腦，開始想解決問題的辦法�？墒�，我在怎么想，也還是想不起來(lái)。我瞄了一眼書，突然，靈機(jī)一動(dòng)，開始查書�！昂�！”我激動(dòng)地大喊，“我知道怎么辦了！”說完，我便開始試驗(yàn)：我開始轉(zhuǎn)雞蛋，轉(zhuǎn)得快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的是生的'。
果然，我以十分快的速度分出了雞蛋。姥爺知道了，表?yè)P(yáng)我：“你在困難時(shí)查書，這可是很好的選擇喲！”
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
今天，我在公園里玩，突然看見土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開那塊土地，看見里面有成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬來(lái)爬去，它們的身上有許多環(huán)節(jié)，蚯蚓爬的時(shí)候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去�？墒�，那白色的'東西到底是什么呀？看來(lái)，我還得需要進(jìn)一步的觀察。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我想：我就問一下媽媽吧。于是我就問媽媽：“媽媽，這白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問媽媽，媽媽不知道。我又去問爸爸，爸爸也答不上來(lái)。這時(shí)，我想到了請(qǐng)教電腦博士。通過電腦博士的請(qǐng)教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲卵，樹葉及死動(dòng)物為食物。
看來(lái)，觀察不僅僅要看，還要多問幾個(gè)為什么，只有多問幾個(gè)為什么，才能懂得更多的科學(xué)道理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
昨天，我閑著沒事干，拿了個(gè)雞蛋放在水里，想讓它浮起來(lái)。可是無(wú)論我怎么做，它總是沉下去。
這時(shí)，媽媽看到了，問我：“你是不是想讓雞蛋浮起來(lái)�。俊蔽艺f：“嗯，但是我失敗了�！薄敖o你一個(gè)提示，只要把鹽、糖、味精三種調(diào)料中的一種放入水中，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了�！�
聽了媽媽的話，我馬上跑進(jìn)廚房，取來(lái)裝這三種調(diào)味品的管子的勺子，我先往里面加了一點(diǎn)兒味精，可雞蛋動(dòng)也沒動(dòng)一下�？赡苁俏毒倭�，我想。于是，我又加了兩大勺味精，雞蛋還是“巍然不動(dòng)”。我換了一杯水，往里面加了五大勺的.糖，可雞蛋也同樣經(jīng)受住了“甜蜜的誘惑”——沒有浮到水面上。我看了看鹽，鹽啊，只剩你了，你一定行的。隨后，我又換了一杯水，往里加了七大勺的鹽。啊！雞蛋終于浮起來(lái)了！我欣喜若狂，跳了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽聞聲前來(lái)，她見雞蛋浮起來(lái)了，便對(duì)我說，你知道雞蛋在鹽水里為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？”她說：“其實(shí)，是因?yàn)辂}能增大水的浮力，雞蛋能浮起來(lái)就說明水的浮力已經(jīng)大于雞蛋的重力了�！�
噢！原來(lái)如此，我今天不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
今天，我剛起床，突然發(fā)現(xiàn)水盆里有個(gè)小黑點(diǎn)，頓時(shí)感到很疑惑，走近一看，原來(lái)是一只蜘蛛，雖然盆里有一些水，但他一點(diǎn)也不在乎，漂浮在水面上，活像一個(gè)法力高強(qiáng)的神仙。
這時(shí)，我的好奇心越來(lái)越重了，于是便去問爸爸媽媽。但他們也都說不太清楚究竟是怎么一回事，最后還是《少兒百科全書》告訴了我答案：其實(shí)蜘蛛能在水面上行走是因?yàn)樗_上面有一層油，一旦他失去了這層油，它就會(huì)慢慢沉入水底。為了驗(yàn)證這上面寫的是否真實(shí)，我拿了一只放了水的水盆，一把小刷子，一些洗衣粉，捉了一只蜘蛛，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先把蜘蛛放進(jìn)水盆里，結(jié)果蜘蛛沒有沉下去，接著我把它拿出來(lái)，放了一些洗衣粉在小刷子上，輕輕地刷了起來(lái)，可老天好像要根我作對(duì)似的，剛刷了一下蜘蛛的腳就掉了，沒辦法，只好再找一只蜘蛛，但次次都一樣。后來(lái)，爸爸給我出了一個(gè)主意——把蜘蛛的'腳放在含有洗衣粉的水里浸一會(huì)兒，我按照這個(gè)方法做，然后把蜘蛛放進(jìn)清水里，果然他沉了下去。
今天這件事讓我明白了只要你善于觀察身邊的事物，多實(shí)踐，多思考具有法布爾觀察昆蟲一樣堅(jiān)持不懈的精神，勝利就離你不遠(yuǎn)了。作文
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
愉快的暑假很快就過去了，今天早晨，一個(gè)很熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒，��！今天就要開學(xué)了。我趕緊起床，吃完早飯，迎著朝陽(yáng)，唱著動(dòng)聽的歌兒，高高興興地上學(xué)。
我走進(jìn)校園，校園變得更美麗了。剛剛粉刷過的的教學(xué)樓，特別引人注目；碧綠的'小樹在風(fēng)中跳舞；鮮艷的花兒仿佛在迎接我們。我迫不及待走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，談?wù)撝倨谏钊な露�，談著談著老師�?lái)了，老師和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，教室就恢復(fù)了從前那整潔的樣子。
老師要發(fā)新書了，那么多的新書擺在我的面前，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，每天都有一個(gè)小進(jìn)步。這時(shí)教室里傳出朗朗的讀書聲，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在聽同學(xué)們讀課文。
清脆的下課鈴響起來(lái)，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。有的玩游戲，有的踢毽子，有的跳跳繩……
在這一天里，我的心被喜悅?cè)脻M滿的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
天是清明節(jié),我們一家人到山上去為祖先掃墓.我們先坐船經(jīng)過桂江,我看到水面上浮起了一條一條的波紋,不時(shí)還飄起了朵朵浪花,好看極了!
過了一會(huì)兒,就到了對(duì)岸,我們一直往前走,我左看看,右看看,突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色.我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林,那些竹子一根連著一根,密密麻麻的,空氣很新鮮,走進(jìn)去也很清爽.我被那美麗的景色深深地迷往了,爸爸叫我走我還不知道,真是讓我流連忘返.
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹,聞起來(lái)有淡淡的清香.油茶樹的葉子是綠色的,一片一片的.,真好看.
接著,我看到了一群白鴿在空中排成了一字形.不時(shí)還能聽到白鴿"咕咕"的叫聲.似乎在唱著美妙的歌聲.我一邊聽著"歌",一邊向前走,走了一個(gè)多小時(shí),就到 了墓地.到了祖先的墓地時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著.我小心地走了過去,突然嚇跑了那幾只小鳥,真有趣.
今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀!
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
在學(xué)校里，聽老師講，放大鏡不僅有放大的作用，而且還能聚光，我有些半信半疑。
記得這個(gè)炎熱的夏天，我在陽(yáng)臺(tái)上玩放大鏡 ，我有意選在烈日當(dāng)空的中午做實(shí)驗(yàn)。我用放大鏡對(duì)準(zhǔn)白紙的紙面，迎著強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紙面上有一個(gè)小光點(diǎn)，我把放大鏡移動(dòng)了一下， 那個(gè)小光點(diǎn)也跟著移動(dòng)了。我只對(duì)準(zhǔn)那個(gè)地方照，不一會(huì)兒，先是變黃 ，接著竟冒煙了！我又拿過一張顏色很深的紙，對(duì)準(zhǔn)那張紙照起來(lái)。才剛過了一會(huì)兒，這張紙又冒煙了，并且比那張白紙冒煙早 了一會(huì)兒。我心里很納悶：為甚麼會(huì)這樣呢？
我急忙跑回書房，打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，找到有關(guān)放大鏡的知識(shí)，我明白了深色比淺色更易吸收熱量……
我以后要多看書。多看新聞和報(bào)紙，了解更多的.科學(xué)知識(shí) 。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
一天下午，烈日炎炎，火熱的太陽(yáng)照耀著大地，我正專心致志地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然，我被一個(gè)叫做“魔書”的小試驗(yàn)吸引了，便立即放下書，開始找材料。
我翻箱倒柜，終于找到了兩本頁(yè)數(shù)均為97頁(yè)的書，我把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地疊啊，疊啊……
過了三分鐘，兩本書終于被疊在了一起，唉！真是件苦差事啊！我心想：兩本是怎么會(huì)很難分開？又不是吸鐵石。我雙手拿著書，用了輕微的'力氣，咦？怎么拉不開？我又，你能拉開這兩本書嗎？”“當(dāng)然！”爸爸理直氣壯的說�？砂职钟昧顺阅痰牧�，書依舊拉不開。我疑惑不解地問：“怎么會(huì)拉不開？”
我再次打開書本，書上寫道：“當(dāng)書被拉開時(shí)，產(chǎn)生摩擦力，使書需要很大力氣才能分開�！迸�，原來(lái)是這樣�。�
通過這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：“只要我們留心觀察，勤于思考，就會(huì)不斷的有新發(fā)現(xiàn)�！�
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