【推薦】美無處不在作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美無處不在作文，歡迎閱讀與收藏。

美無處不在作文1

　　到底什么才是真正的美呢？有人說：風(fēng)景好就是真正的美！還有人說：相貌出眾，長得俊美是真正的美！可我認(rèn)為這些樸實(shí)的回答都錯(cuò)了，真正的美就是我們生活中發(fā)現(xiàn)的一點(diǎn)一滴，那種發(fā)自內(nèi)心深處的心靈美才是真正的美！

　　有一次，我和爸爸?jǐn)D在一輛公共汽車?yán)铮�這時(shí)一位年紀(jì)大的奶奶慢悠悠地走上車來，不時(shí)左顧右盼，很顯然她在尋找空座，可她的身邊絲毫沒人有讓座的表現(xiàn)。老奶奶向坐在旁邊座位上的一位小伙子問道：“小伙子，我腿腳不方便，可以讓我坐在這嗎？”“我身體也不舒服呀，你就站著吧！”那位小伙子很不耐煩的說著。這時(shí)候，一位叔叔面帶微笑走了過來，扶著老奶奶說：“老奶奶，您坐我那去吧！”老奶奶含著感動(dòng)的'淚水連忙稱謝：“謝謝！你真是一個(gè)好人！世上還是好人多呀！”那位叔叔的所作所為體現(xiàn)了他心中的美！我想對他說：你尊敬老人、關(guān)心老人的行為感動(dòng)了我，大家要向你學(xué)習(xí)，世界才會充滿愛，才會更溫暖！

　　在一所飯店門口有一根一直沒人移除的大木棍，它在那里已經(jīng)躺了很多天，經(jīng)過這里的每個(gè)人不管被絆倒還是沒被絆倒，他們都沒有把這個(gè)“絆腳石”拿開，只是對著那根木棍說幾句牢騷就走開了。一位叔叔走過來也被木棍絆倒了，他不緊不慢地站起來，把木棍拖到了一個(gè)沒人注意的地方。我想，在飯店里也許只有他才算是一個(gè)完美的“人”呀！我時(shí)常和同學(xué)、朋友說起這件事，心里也就為時(shí)刻為他人著想的叔叔點(diǎn)贊！

　　法國的羅丹曾說過：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！所以，我們以后要去欣賞美，去發(fā)現(xiàn)美，去把美傳遞給世界上的每一個(gè)人！

美無處不在作文2

　　世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語言美、動(dòng)作美、總之很多很多，而我今天要說的美就是生活中的美。

　　盛夏的夜晚，我獨(dú)自一人在家里等著父母回來。我聽到有車的聲音，就跑出來看是不是父母回來了，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒有回來，電視里見的恐怖的車禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著，我走出了大門口，碰見鄰居家的奶奶，她看見我的表情，問我怎么了，我告訴了她。她笑著說；“傻孩子，不要在多想了，不會有事的。假如你不放心，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她讓她的兒子騎摩托車到地里看，騎摩托車走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰的肚子叫，仔細(xì)一聽，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽到我的肚子叫，她問我是不是餓了，我不好意思說，就說沒有。她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的'畫面。

　　“我吃飽了”，我對她說，她對我笑了笑。不一會兒，只聽摩托回來了，我問：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說：“正在回來的路上�！边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來。沒多大一會，我聽到了車聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來了！”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來，車到家門口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說了幾句話就走了。我連忙說了聲謝謝。

美無處不在作文3

　　“生活中美的東西有很多，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”的確，生活中許多美的事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。

　　在我房間里，就有一種美。那是一個(gè)用木板做成的書柜，書柜不算精致，但棱角分明，容量很大，這可是父親做了好久才做成的!父親說：“現(xiàn)在的書柜都太貴了，而且質(zhì)量也不見得好，容量又小，爸爸自己給你做一個(gè)�！闭f完這話，他就開工了，他找來一些木板，這些木板都大小不一，木板厚極了，他釘釘子時(shí)都得要好大力才能釘進(jìn)去;夏天一吃完飯他就坐在陽臺下為我制作書柜，他的手不停來回?cái)[動(dòng)，汗水不停地流下，蚊子不停地叮咬他，他還是那么全神貫注，那么認(rèn)真地釘木板，做書柜�，F(xiàn)在書柜做好了，它放在我的房間里。這書柜和爸爸在陽臺忙碌的身影不都是我家一道美麗的風(fēng)景線嗎?

　　不僅我家里有美，大街上也有美。

　　瞧，那一個(gè)個(gè)拿著掃帚，埋頭苦干的環(huán)衛(wèi)工人早已成為了大街上一道美麗的風(fēng)景線了。他們不論嚴(yán)寒還是酷暑，總是堅(jiān)定地堅(jiān)持在自己的崗位，不論是暴曬還是風(fēng)吹雨打，他們總是拿著掃帚默默地保持著城市衛(wèi)生。他們給我們帶來了一個(gè)舒服地生活環(huán)境，可自己卻付出了青春，他們似乎早已決定要一直和垃圾抗戰(zhàn)下去，決定要一直給我們一個(gè)良好的`環(huán)境，哪怕犧牲自己，這樣的精神難道不是一種美?這些橘黃色的身影難道不是一種美嗎?

　　不僅大街上有美，每逢佳節(jié)也盡是美。

　　就拿潑水節(jié)來說吧!大家在夏天拿涼水你潑我，我潑你，大街上“水車”一片，人們在這時(shí)可以盡情享受愜意，拋去所有雜務(wù)，在清涼的同時(shí)，也拉進(jìn)了人與人之間的距離，這又何嘗不是一種美呢?

　　是啊!我們始終都應(yīng)該像羅丹所說有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美，那我們又何嘗不是一種美呢?

美無處不在作文4

　　人總有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這些美包括精神美、心靈美、事物美、感官美……世間萬物都有屬于它的美，如果想要發(fā)現(xiàn)這些美，那自然需要我們具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我喜愛大自然創(chuàng)造的美，這些美是獨(dú)特的、奇妙的，我經(jīng)常會去觀察，體會它其中的韻味。

　　雨淅淅瀝瀝的下著，人們似乎都有一絲憂愁，像是在思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能回家的游子，又像是在擔(dān)心來年的生計(jì)，而這雨就是他們憂愁所集的淚。如果時(shí)間靜止在某刻，我會發(fā)現(xiàn)，每一滴雨水里都有著一幅畫，取出一幅，只見一滴小雨點(diǎn)躺在雨滴媽媽的懷里，雨滴爸爸則在一旁看著報(bào)紙，這畫面是多么地祥和、自然、幸福。

　　快過年了，人們都在忙碌著，在為過年做準(zhǔn)備，他們購置年貨、布置房子、挑選新衣，人人臉上都掛滿了笑容，像是向日葵在太陽的照耀下盛開。冬像是為春的到來做準(zhǔn)備，萬物都在養(yǎng)精蓄銳，等待著在來年大放異彩。

　　小孩們正在玩耍、打鬧，陣陣清脆的笑聲不絕于耳，他們是這么的開心、高興；大人們也在聊著天，像是在探討某一個(gè)問題，不時(shí)轉(zhuǎn)過頭看看孩子們的情況；而孩子們卻毫無感覺，依舊歡歡喜喜的，不受打擾，他們是這么地天真爛漫、自由自在，他們是青春的代表，充滿著活力與沖勁。

　　原來生活中的.美真的無處不在，我們應(yīng)學(xué)會觀察，觀察可以造就我們美好的品格，一切的事物都需要我們?nèi)ヌ剿�，不是什么東西都能一眼看穿。作為青少年，我們要力做新時(shí)代的創(chuàng)造者、支持者、引領(lǐng)者。這也是一種美德，并且也是美的體現(xiàn)，讓我們創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美。

美無處不在作文5

　　羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，美就在我們身邊，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的'閃光點(diǎn)。美無處不在。

　　前幾天，下了一場雪。因?yàn)榉e雪太厚，道路濕滑，所以我不得不徒步上學(xué)。在上學(xué)的途中，偶然間發(fā)現(xiàn)了一樹梅花，梅花上面覆有不少積雪，遠(yuǎn)處看去，真是一幅傲梅圖。這不由得讓我想起了費(fèi)玉清演唱的歌曲《一剪梅》：“一剪寒梅，傲立雪中�！爆F(xiàn)在這不正應(yīng)了那句歌詞嗎？我又想起了陸游的《卜算子詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”是啊，梅花的品格不就是孤芳高潔堅(jiān)貞不屈嗎？我發(fā)現(xiàn)，美無處不在。

　　傍晚，我閑來無事，找朋友去玩。去的路上，路過一戶人家，我抬頭一看，偶然看見一束紅色小花，定睛一看，原來是紅月季。那紅月季顏色鮮艷，可愛的很。這時(shí)，我忽然想起詩人葉紹翁的《游園不值》一詩中寫道：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！睕]錯(cuò)，此時(shí)此景，這株月季不正應(yīng)了這句詩，翹首期盼迎接春天的到來嗎？美，真是無處不在。

　　周末，我和朋友坐車去游玩，此時(shí)一位杵著拐杖的老人上了車，過了一會，駕駛員猛得剎車，原來前面是有綠燈轉(zhuǎn)紅燈了。老爺爺打了個(gè)大趔趄，我就向老人擠去，想攙扶一下老人家。還沒等我到跟前，已經(jīng)有一個(gè)稚嫩的聲音說：“老爺爺，來坐這里吧�！蔽冶贿@一幕看呆了，想不到一車人，沒一個(gè)人給來給老爺爺讓座的，這位小朋友卻這樣尊敬老人家！老爺爺感激地說：“謝謝你呀，小朋友”那位小朋友扶老爺爺坐下了，我慢了一步，我向前走去說：“來小同學(xué)坐我這來�！笨膳赃呉晃幻利惖慕憬阏f：“來小朋友坐我這兒吧�！币环N溫馨的氛圍在車?yán)飶浬㈤_來，此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)了美無處不在。

　　在生活中，美無處不在，物美，景美，人更美！

美無處不在作文6

　　日常生活中的美可以說是無處不在，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。在一次寒假的采摘中，我就看到了日常生活中美的畫面。

　　寒假里的一天，我們?nèi)�家開車去采摘草莓�？磁镒拥氖且晃荒樚藕诤诘睦夏棠蹋�穿著簡樸。她顯得很不起眼，以至于開始的'時(shí)候我根本沒有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一個(gè)和我年齡相仿的小男孩。出于好奇，我便向看棚的老奶奶打聽：“奶奶，那小孩是您孫子嗎？”老奶奶說：“他可不是我孫子，他是西部貧困山區(qū)的孩子。我資助她上學(xué)，每到放假就把他接來�！甭犃诉@話，我簡直下了一跳！這怎么可能！老奶奶個(gè)子很矮，有些駝背，走起路來顯得很疲憊。再看那小男孩，穿著打扮都很帥氣，臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問了一句：“您為什么要資助她呢？我看您的日常生活也不怎么寬裕呀？”老奶奶說：“現(xiàn)在呢，俺們農(nóng)村的日常生活也好起來了，供他們上學(xué)一年也就幾百塊錢，俺們省著點(diǎn)，能幫他們一把就幫他們一把……”聽了這番淳樸的話，老奶奶的形象在我心中一下子高大起來。

　　這時(shí)，小男孩跑過來對我說：“哥哥，你愿意去看看奶奶給我買的新文具嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。跟隨他，我們來到了一間小屋里，桌子上擺放著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書包……這些文具可都是嶄新的。小男孩神氣的對我說：“怎么樣，不錯(cuò)吧！”我想，老奶奶自己平時(shí)一定省吃儉用，才為這個(gè)孩子買下了這么多的文具用品。我的心里充滿了對老奶奶的崇敬。我不知道該對面前的小男孩說些什么，一句媽媽經(jīng)常對我說的話象不受我的控制一樣從我的嘴里說了出來：“小弟弟，你可一定要好好學(xué)習(xí)呀！”

　　道別了小男孩和老奶奶，我和爸爸媽媽離開了采摘園。一路上，我在想，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，盡己所能，幫助別人，為我們的日常生活增添美的色彩。

美無處不在作文7

　　生活中的美可以說是無處不在，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。在一次寒假的采摘中，我就看到了生活中美的畫面。

　　寒假里的一天，我們?nèi)�家開車去采摘草莓。看棚子的是一位臉膛黑黑的老奶奶，穿著簡樸。她顯得非常不起眼，以至于開始的時(shí)候我根本沒有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一個(gè)與我年齡相仿的小男孩。出于好奇，我便向看棚的老奶奶打聽：“奶奶，那小孩是您孫子嗎？”老奶奶說：“他可不是我孫子，他是西部貧困山區(qū)的孩子。我資助她上學(xué)，每到放假就把他接來�！甭犃诉@話，我簡直下了一跳！這怎么可能！老奶奶個(gè)子非常矮，有些駝背，走起路來顯得非常疲憊。再看那小男孩，穿著打扮都非常帥氣，臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問了一句：“您為什么要資助她呢？我看您的生活也不怎么寬裕呀？”老奶奶說：“現(xiàn)在呢，俺們農(nóng)村的生活也好起來了，供他們上學(xué)一年也就幾百塊錢，俺們省著點(diǎn)，能幫他們一把就幫他們一把……”聽了這番淳樸的話，老奶奶的形象在我心中一下子高大起來。

　　這時(shí)，小男孩跑過來對我說：“哥哥，你愿意去看看奶奶給我買的新文具嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。跟隨他，我們來到了一間小屋里，桌子上擺放著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書包……這些文具可都是嶄新的。小男孩神氣的對我說：“怎么樣，不錯(cuò)吧！”我想，老奶奶自己平時(shí)一定省吃儉用，才為這個(gè)孩子買下了這么多的文具用品。我的`心里充滿了對老奶奶的崇敬。我不知道該對面前的小男孩說些什么，一句媽媽經(jīng)常對我說的話象不受我的控制一樣從我的嘴里說了出來：“小弟弟，你可一定要好好學(xué)習(xí)呀！”

　　道別了小男孩與老奶奶，我與爸爸媽媽離開了采摘園。一路上，我在想，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，盡己所能，幫助別人，為我們的生活增添美的色彩。

美無處不在作文8

　　美，源于渾然天成的自然。

　　不必說千姿百態(tài)的怪石與形態(tài)各異的白云，也不必說宛如仙子的桂林山水。單是那詩意般的春季，便讓你陶醉其中。春天，迷人的風(fēng)景讓人如癡如醉。柳樹輕拂湖水，像婀娜多姿的少女在梳理她的秀發(fā)。春天的腳步夾雜著芳香，桃花的香沁人心脾，野花的香雖很清淡，但足以讓人陶醉。只是一個(gè)季節(jié)便讓我們著迷。那整個(gè)自然的美便可想而知了。

　　美，源于書的情感。

　　看到《幻城》中櫻花悄然無聲的落下，我感到凄涼而夢幻的美�？吹健稘M江紅》中的“怒發(fā)沖冠”，我體會到正氣磅礴的美。書中的美雖沒有玫瑰的絢麗多彩，也沒有臘梅的傲然堅(jiān)韌。但卻有足夠的魄力讓你沉醉其中。從古至今書一直很重要。靜下心，捧起書，細(xì)細(xì)品味，書中的美你便能在心中感受到了。它讓你惆悵，讓你感慨，讓你懂得了許多事。無形中改變了你。書，也有情感。它帶給我的美是教育和啟示，是儲納于我腦海中的'一片光輝。

　　美，源于頃刻之間。

　　曇花雖只是盛放那一剎那的芳香，但那種純潔的美并未隨花的凋零而被磨滅，讓無數(shù)人驚嘆。煙花雖只綻放一刻，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻同樣那么美，不同的圖形，斑斕的顏色，同樣讓人贊賞，流星只是眨眼的功夫，卻還是讓許多人向往。就算只是白駒過隙的時(shí)間，它們也同樣不用不同的方式演繹了不同的美。這種美讓人留戀，無奈，留給人的只是無限感嘆于留戀。

　　美，源于心靈。

　　許多人的相貌平平，很不起眼，但心靈卻有著超凡脫俗的美。他們不虛偽，不刻意去奉承，善良，真誠，對待別人亦是如此。在現(xiàn)在這個(gè)虛假的社會，他們更像是蓮花，出淤泥而不染。相貌美，讓人羨慕，但是心靈美更讓人欣賞。

　　美，就在平凡的生活中，并不難發(fā)現(xiàn)。它源于生活中一切的一切。生活本是一張白紙，只有用美點(diǎn)綴渲染，才會有精彩歲月，繽紛人生。美豐富了生活，生活又告訴我：美，無處不在。只是我們常常忽略了美而已。

美無處不在作文9

　　在我們的生活中，美無處不在。它在孩子的心靈里，在成人的行動(dòng)中；它是五彩的顏料，是跳動(dòng)的音符……

　　初夏草坪

　　初夏的清晨，陽光透過樹葉，溫柔地?fù)崦�著世間萬物。生機(jī)勃勃的草坪上，透露出夏日獨(dú)有的氣氛。跑步、健身的大人來來往往，一些頑童在草坪上嘻笑打鬧。青翠欲滴的漫漫青草中，一個(gè)穿著紅裙子的五六歲的文靜女孩，正小心翼翼地用手將地上被頑童們踩得東倒西歪的小草一一扶起。她小聲嘀咕道：“哪些人呢！忍心傷害這樣?jì)赡鄣男〔�！”她忙完這一處又去忙另一處，額上已滲出細(xì)細(xì)的汗珠。隨后，她不顧臉上的汗，從口袋里掏出筆和標(biāo)簽紙，寫上“保護(hù)環(huán)境”的標(biāo)語，貼在了不遠(yuǎn)處的球門上。紅裙子在漫漫青草的襯托下，像一朵盛開的鮮花，格外耀眼，格外美麗。

　　公交一景

　　秋風(fēng)陣陣，黃葉飛舞，公交車正不緊不慢地行駛。一個(gè)剛放學(xué)的小男孩，氣喘吁吁地跑上車，臉熱得通紅，碩大的書包壓得他小小的身子不自覺地往前傾。車廂很擁擠，他用手扶著把手，勉強(qiáng)地?fù)沃�，很疲憊的.樣子。一位青年男子見了，趕忙起身，微笑著打招呼：“小朋友，你來這兒坐吧！”小男孩很感激，連說：“謝謝你，謝謝你！”

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，青年男子的舉動(dòng)讓小男孩心里倍感溫暖。

　　碼頭燈火

　　寒冬臘月，冷風(fēng)刺骨的碼頭邊，一個(gè)十多歲的小男孩打著寒顫，試著將一盞燈，掛在碼頭的欄桿邊，給路過的行人照亮回家的路。他瘦弱的身軀在寒風(fēng)中左搖右晃，凍僵的小手不聽使喚，一次又一次的失敗并沒有讓他敗下陣來。在他的堅(jiān)持下，一盞明亮的燈終于掛在了扶手上。白雪簌簌，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，那溫暖的橘黃色的光照亮了一個(gè)又一個(gè)路人的心靈。

　　大千世界，五彩斑斕，美，就在你我身邊。

美無處不在作文10

　　美像西湖公園的一道風(fēng)景；美像花園里的花；美像夜晚里的盞明亮的燈；美像沙漠里的一滴水；美像傷口的創(chuàng)口貼。

　　記得那次，天空中的一縷縷陽光掛在了綠樹上，躺在了草地上，照在了遠(yuǎn)處的田野里。我?guī)�上了鑰匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車，把腳跨上了自行車，騎出了家里。忽然一陣喧鬧聲傳進(jìn)了我的耳朵里，“都是你的錯(cuò)！”“不對，是你的錯(cuò)！”聽到了這些聲音，我慌忙騎著自行車過去了，只見兩個(gè)人在那里大聲地爭吵。一個(gè)人說：“這輛車是你弄壞的！”另外那個(gè)人氣得像一個(gè)警察讓小偷跑了一樣，他說：“才不是呢，是你剛才騎自行車的時(shí)候刮到的！”騎自行車的人說：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他從窗戶里伸出頭來，高興得像得諾貝爾獎(jiǎng)一樣，說：“太好了，剛才的`電視真好看，咦，那是誰呀！”他走下來，看了看：“那不是我的車嗎？”他又慢慢地靠進(jìn)了自己的車，忽然發(fā)現(xiàn)車出現(xiàn)了一道傷痕，于是，他說：“這是你們弄的嗎？”他們互相指了指，拼命地對自己不是肇事者辯護(hù)。

　　緊張的氣氛讓圍觀者覺得火藥味十足，一句話說出了口：“這是我的車，不用吵了，我不用你們修，因?yàn)閬韥硗�往那么多人，又不一定是你們弄壞的�！蔽液鋈挥X得那個(gè)寬容他們的人顯得無比的高大。這時(shí)的他就像公園的雕像一樣。

　　還有一次，我看到了一個(gè)人，他在路上看見了一大包錢，他拾起來義無反顧地交給了警察，那個(gè)人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。

　　美總是無處不去，有的人喜歡故宮的風(fēng)景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣著的美，而我卻喜歡心靈美。

美無處不在作文11

　　看到作文題，發(fā)現(xiàn)自己原來還不知道什么叫“柳暗花明”。只是應(yīng)了那名句，隱隱約約地知道那一層意思.查了兩本工具書，竟然沒有解釋。為什么“柳暗花明”就“又一村”了。何謂“柳暗”，何謂“花明”?父親說:“(作者)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，迎面有許多柳樹，重重疊盛，好像顯得色調(diào)凝重了，叫‘暗’;而花色明亮，重疊在一起，只會更灼人，自然是‘明’�！睂懴赂赣H的話，無意在這里出他洋相，真是覺得這個(gè)想法比起我的沒有想法要高明多了。當(dāng)然目前為止，我還是以為“其為惑也，終不解矣”。

　　其實(shí)柳暗花明是相對山重水復(fù)而言。不經(jīng)歷“山重水復(fù)”，何知“柳暗花明”就是好的.境遇呢?就好像我們平日見到柳暗花明一點(diǎn)也不激動(dòng)，好像人不到沙漠不覺得水的重要。

　　心想，塞翁失馬，再因此避禍(得福)，應(yīng)該可以用“柳暗花明”來形容。

　　初學(xué)者，看山是山，看水是水;深人研究者，看山不像山，看水不像水;學(xué)有所成者，看山還是山，看水還是水。這也可以說是“柳暗花明”吧。

　　我們從小就接觸了太多的“柳暗花明”，什么童話里的王子與公主的美好結(jié)局，什么真實(shí)生活里的好人得到好報(bào)。從小就被逼著背這句詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。覺得很合邏輯，可是再想想，又不對，柳暗花明后為什么一定是“又一村”呢?“柳暗花明”后依然是“山重水復(fù)”，依然“無路”為什么不可能呢?

　　樂觀主義者總喜歡用“柳暗花明又一村”來安慰“山重水復(fù)疑無路”。而有時(shí)候“柳暗花明”后仍然是“山重水復(fù)”，柳暗花明不過是短暫一刻。而如果迷信“柳暗花明”一定會“又一村”，卻再次遭遇“山重水復(fù)”，那么“柳暗花明”就近乎是迷惑人的假象了。

　　還用剛才王子與公主的例子，他們的“柳暗花明”之后，往往是“山重水復(fù)”——巫術(shù)、魔咒、各方阻撓...一系列千難萬險(xiǎn)，一般來說他們最后是“柳暗花明又一村”。另一些人就不那么幸運(yùn)了，一生奮斗，迎來多少個(gè)“柳暗花明”，最后卻歸于“山重水復(fù)”。

美無處不在作文12

　　生活中并不缺少美，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這句話，或許人人都耳熟能詳了吧，是的，美，無處不在……

　　春天，靜臥在田野上，當(dāng)我們嗅著清新的空氣，欣賞蝴蝶那漫漫的舞姿，看著百草爭鳴、百花齊放的景象時(shí)，我們會驚嘆：春天，真美。

　　夏天，坐在清涼的樹陰下，伴著蟬所奏出的交響曲，翻開一本書，細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)讀到書中那美麗的“仙境”時(shí)，我們會閉目遐思，這時(shí)，雙眼看到的是一個(gè)無與倫比的世界，而那美麗的語句、美麗的`仙境，早已深深烙印在了我們心里，睜開眼，我們會說：這些句子，真美。

　　秋天，風(fēng)肆虐地刮著，當(dāng)一位老太太步履蹣跚地走上公交車，一位熱心的小伙主動(dòng)把座位讓給了她。這時(shí)，我們會想：這位青年小伙尊敬老人的心，真美。

　　冬天，飄舞的雪花落在大地上，厚厚的積雪使路上的行人難以分辨出路的方向，許多老年人就只能呆在家中，因?yàn)椋�他們生怕出門時(shí)，自己會滑倒在這雪地上，皚皚的白雪雖美，可卻為人們的出行帶來了很多不便。可是，這可讓孩子們高興壞了，這么多雪，可要堆個(gè)大大的雪人、打一場痛快的雪仗。當(dāng)然，我也是這么想的。第二天一早，我便穿上厚厚的羽絨服跑下了樓，可是，眼前的景象與我所想的大有不同——路上的積雪都消失了。我的視線向右轉(zhuǎn)移，看到一名清潔工正用大鏟子鏟著路面的積雪，路面變得清晰可見。唉，看來，只能用草地上的雪堆雪人了，和往年一樣，我仍然仔細(xì)堆著雪人，但是，我的雙眼、卻始終盯著遠(yuǎn)處的那位清潔工人，他鏟過的路面越來越長，像一條虬龍臥在雪地上，看著這雪景，看著清潔工的背影，“真美�！蔽艺f。

　　美，無處不在。美麗，一年四季，春夏秋冬，從沒有缺少過，當(dāng)我們的雙眼真正用心去觀察它時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)：生活是多么美好，因?yàn)�，美麗，渲染了生活；美麗，豐富了幸福。

美無處不在作文13

　　世界上有許多種美，例如：道德美、品質(zhì)美、行動(dòng)美……美是無處不在的，每一個(gè)地方，每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)世界是那么美！

　　那天，天正下起蒙蒙細(xì)雨，天空瞬間就暗了下來。放學(xué)了，同學(xué)們都收拾好書包，爭分奪秒地回家。我也隨著人群涌出校門，想要快點(diǎn)回家，忽然我發(fā)現(xiàn)了一條捷徑，那兒毫不起眼，不惹人注意。于是，我大步流星地跑向那里，突然，只覺得腳下一滑，整個(gè)人栽倒在地上。爬起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳搓破皮了，溢出鮮紅的血。我害怕極了。忽然，感覺有一只手向我伸來，我發(fā)現(xiàn)是一位陌生的同學(xué)，他拉我起來，隨手伸進(jìn)書包里拿出隨身帶的創(chuàng)傷貼，給我貼上。我激動(dòng)地望著他，想開口，他說：“不用感謝我，舉手之勞罷了�！边@瞬間的'相識，我們成了形影不離的好朋友。

　　他家離我家不遠(yuǎn)，上學(xué)時(shí)我們一齊去學(xué)校。一路上，垃圾出奇多，他看見一塊撿一塊，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。當(dāng)我問他為什么要這么做，他的回答是：“舉手之勞罷了。”我被他深深地打動(dòng)了，趕忙加入行列，同他一起撿垃圾。

　　有一天閑來無事。他邀我去散步，我不假思索地答應(yīng)了。在小區(qū)里，我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一位清潔工人在拖著垃圾車打掃衛(wèi)生。他走了上去，說：“阿姨，您休息一會，讓我來�！卑⒁涛⑿Φ刈尳o了他。這一次，我沒有幫助他。過后，當(dāng)我問他當(dāng)初為什么要這么做時(shí)，他仍不假思索地告訴我：“舉手之勞罷了！”我被震驚了！這句話深深地印在了我的心中。

　　“舉手之勞罷了！”這句看似簡單的話，其實(shí)蘊(yùn)含了很多道理。羅丹有句名言：美是到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們用“舉手之勞”，讓這個(gè)世界變得更加美好。

美無處不在作文14

　　美，生活中無處不見，人美心美風(fēng)景美，只要用心就會發(fā)現(xiàn)。

　　——題記

　　走在大街小巷里面，你會看見來來往往的車輛、人都從這里穿過，他們每天懷著好心情去上班上學(xué)，路上你還會看見許多買早飯的小店，每個(gè)店門口前面都排了一長隊(duì)，人們都和諧相處，有說有笑，這樣看起來就形成了一處風(fēng)景美的圣地。

　　走在公園，路上的風(fēng)景讓我眼前一亮，隨處可見的花草樹木，每一樣都向我綻開了它們那美麗的笑臉，看起來心情舒暢，呼吸一下新鮮的空氣，吹來一陣涼爽的風(fēng)，風(fēng)中彌漫著淡淡的花香，再看看這碧綠的樹，深藍(lán)的天空，忍不住想要高歌一曲。突然，一個(gè)小女孩摔倒了，旁邊沒有人，我立馬跑過去把她扶了起來，仔細(xì)一問才知道她看不見，我問她看不見為什么還要出來，而且這么危險(xiǎn)，她的一番話打動(dòng)了我，她說：“既然我看不見這大自然的美，那么我就用耳朵傾聽，用心感受，鳥兒的歌聲很好聽，讓我煩躁的心情變得好了很多，雖然我看不見，但是我可以感受得到，我厲害吧！”看著這小女孩這么愛大自然的.美，我瞬間覺得很佩服她，雖然她看不見，但是她有一顆美麗的心，傾聽美的耳朵。

　　再去看看街上那些行人，有上學(xué)的小孩，上班的大人，還有環(huán)衛(wèi)工人，他們都是這人美的象征，環(huán)衛(wèi)工人幫我們打掃出了這樣一個(gè)美麗的世界，讓街道沒有垃圾；很多小孩都會扶老爺爺老奶奶過馬路，還會樂于助人，車輛見了行人都會讓他們先走；路邊的樹葉一片片地落下，正好襯托了這個(gè)人美心美風(fēng)景美的世界。

　　我眼中的美不僅僅只是風(fēng)景美，更多的還有人心的美麗。美，無處不在，可以用眼看也可以用行動(dòng)證明，還可以用心傾聽！

美無處不在作文15

　　美，有多種多樣，美，同時(shí)也無處不在。走在路上，我們看到高樓大廈、熙熙攘攘的人群、流水般的車輛，這是繁華的美；在公園里，鮮艷的花朵、碧綠的小草、茂盛的樹木、平靜的湖面，這是自然的美。但這些都是我們用眼睛能看到的美，還有一種是無法看到，但可以用心去體會到的心靈美。

　　在一次手工課上，老師在講臺上認(rèn)真地教著同學(xué)們怎樣制作手工藝品。當(dāng)我把美麗的圖案畫在紙上需要用剪刀剪下來的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了剪刀。我低著頭在書包里東翻西找，希望在哪個(gè)角落里能發(fā)現(xiàn)它，但讓我很失望。這時(shí)候，坐在后排的同學(xué)看到我像尋寶一樣地找剪刀，就輕輕地碰了碰我。我轉(zhuǎn)過頭，她把手伸了過來，手心里躺著一把精致的小剪刀。我看了她一眼，感激地笑了笑。在她的幫助下，我順利地完成了這一次的手工制作。

　　下課了，我看著親手制作的工藝品，又想起了她那真誠的眼神，使我感到這就是美，助人為樂的美。

　　前幾天和媽媽一起去超市買東西。走到超市門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處多了一排嶄新的.、綠綠的、整齊的自行車。那蘋果綠的顏色顯得格外注目，過往的行人都會不由自主地向那里多看兩眼。我問媽媽：“那些自行車是賣的嗎？”媽媽笑著告訴我：“那是給別人提供方便用的，目的是讓大家出門時(shí)少開車、少坐車，減少公路的擁堵和汽車尾氣對環(huán)境的污染�！蔽医又鴭寢尩脑捳f：“不但環(huán)保，還能鍛煉身體�！�

　　晚上睡覺的時(shí)候，我又想起了那些蘋果綠，它們在那里本身就是一種美。既美化了城市，美化了環(huán)境，同時(shí)也美化了人們的心靈。讓人們知道：保護(hù)環(huán)境，就是珍惜生命。

　　所以，只要我們用心觀察，細(xì)心體會，就會發(fā)現(xiàn)在我們的身邊從來沒有缺少過美，不論是外在的美，還是內(nèi)在的美都隨處可見，讓我們從眼睛里看到、心里感覺到：美，無處不在！

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