學(xué)會改變作文15篇(經(jīng)典)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會改變作文，歡迎大家分享。

學(xué)會改變作文1

　　不要在你的智慧中夾雜著傲慢;不要使你的謙虛心缺乏智慧�！�—題記

　　你不能左右生命的長度，但你可以改變生命的寬度;你不能扭轉(zhuǎn)惡劣的天氣，但你可以改變自己的心情;你不能選擇自己的容貌，但你可以改變自己的心靈。一切的美好生活，都源于開始改變自己。

　　陶淵明曾經(jīng)身居高位，但當他感覺自己已被現(xiàn)實折磨得身心疲憊時，他選擇了改變自己，放棄高官厚祿，歸隱山林。這才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑瀟灑;鄧亞萍身高僅1米50，她發(fā)現(xiàn)無法改變自己的“海拔”時，她開始改變自己的`心態(tài)。這才有了她“打遍天下無敵手”孤獨求敗的風光;當奪得第一屆“我型我秀”冠軍的張杰被公司壓制、“冷藏”時，他選擇了改變自己的狀況，毅然決然地再次報名參加了比賽，放下了曾經(jīng)是冠軍的光環(huán)，這才有了他今天的成就與輝煌。

　　當遨游在知識的海洋中時，突然遇到停電，為何不停止抱怨，點燃一支蠟燭，理解地對待呢?當置身于擁擠的公交車上，被人無意間踩痛了腳趾，為何不停止責備，寬容地一笑了之呢?當面臨危險與挑戰(zhàn)之時，為何不停止退縮，樂觀自信地迎難而上呢?當事實就是如此，無法更改時，試著改變一下自己，會發(fā)現(xiàn)生活原來別有一番滋味。

　　而不懂得改變自我的人，下場卻是可悲的。商紂王一意孤行，不察納雅言，最終落得家破國亡;清政府堅持閉關(guān)鎖國，夜郎自大，不僅沒有使中國走向富強之路，反而招來了戰(zhàn)爭、各地、賠款。這種悲慘的后果，足以讓我們驚醒。

　　改變自我的態(tài)度，你就會更加快樂自如;改變自己的缺點，你就會錦上添花，日臻完美;改變自己的思想，你就會更加堅強、自信。所以，在你感到事與愿違，抱怨上天不公的那一刻，請試著改變自己，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好!

　　膽小的雛鷹改變了自己的懦弱，才能翱翔于藍天;殘弱的小草改變了自己柔弱的秉性，才有了“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強;蜿蜒曲折的溪流改變了自己的運動方向，才有了百川竟東流的壯觀。

　　抱怨是一種無用功，與其在那慪氣抱怨，還不如趕快行動起來。為創(chuàng)造美好的生活而努力，改變自己，以積極的心態(tài)面對一切，才能在困境尋找突破，才能找到提高自己發(fā)展自己的更好途徑。

學(xué)會改變作文2

　　身處這樣一個廣闊的世界，人們常常感嘆自己相比這個世界的渺小，卻殊不知，他們也可以選擇改變。

　　說到改變二字，不少人可能滿腦子跳出的盡是些見異思遷一類的字眼。其實這兩者全然不同，前者自有其固定的目的去達成，而后者則全然不知在想什么，瞅見什么有趣，就像釣魚的小貓一樣一躍而起，最終也只能落得個兩手空空的結(jié)局，還白搭了時間與精力。而改變，與之不同的則在于其目的性，或者換種表述，則是指一個有目標想成功的人為了更好的發(fā)展所做的調(diào)整。

　　人，或者說一個精神上完整的，都是自己的理想的，而且歸結(jié)起來，無非是想做出一番事業(yè)，當年馬克·吐溫便是如此。他出生于一個商人家庭，受家庭影響，長大后便開始經(jīng)商，不過經(jīng)商效果卻差強人意，公司效益欠佳虧損連連，甚至都不得不依靠大量的燒錢來維持。心灰意冷的他，卻在一次偶然中，發(fā)現(xiàn)了自己寫作與演說的天賦。于是他做出了改變，開始走上了演說的道路，從此大獲成功，最終成為了舉世聞名的演說家。假想一下，倘若他當時繼續(xù)進行那所謂的“經(jīng)商”，只能越賠越多，越走越遠，甚至還會落得一個“敗家子”的名頭。然而他選擇了改變，以此走上了真正屬于自己的道路。人生來并不可能全能，所處環(huán)境更是難料，是否與自己相適應(yīng)則無從得知。因此，一個人的改變，便顯得尤為重要。

　　事實上，人類歷史上的改變，更是數(shù)不勝數(shù)。兩千年前的戰(zhàn)國時期，七雄中沒有一個不是通過變法圖強來富國強兵的。后來的英國，也是通過光榮革命，才使資產(chǎn)階級登上了政治舞臺，從此國力迅速加強。19世紀的日本那時還是一個落后的'封建小國，然而面對列強的炮火與掠奪。他們做出了改變，是明治維新讓日本迅速向列強們學(xué)習(xí)取經(jīng)，最終才強大了自己，避免了像當年清政府一樣繼續(xù)任人宰割的命運。即使是后來，美國經(jīng)濟大危機到來之時，美國也做出了改變，加強了政府對經(jīng)濟的干預(yù)，才使危機得到控制，避免了政府的災(zāi)難，而將近21世紀時的中國，面對暴風雨后的蕭索，選擇了改革開放，選擇建設(shè)市場經(jīng)濟，從此，社會主義更好的發(fā)展了，經(jīng)濟更是大幅提升。正是這樣一次又一次驚心動魄的改變，推動了人類歷史的發(fā)展�？梢赃@樣說有了無數(shù)個改變，才有了今朝的美好。

　　每當改變之時，便會感到整個世界似乎也變了，尤其是想到一個小小的改變也許會改變歷史時，心中便有些小小的興奮。沒錯，改變，從現(xiàn)在做起。

學(xué)會改變作文3

　　或許大家與我以前的想法一樣，都認為命運是掌握在老天爺手中，誰也無法改變它。但是這樣的想法并不完全正確，因為某種可能會改變我們的命運。

　　今天我懷著激動的心情和老媽來到學(xué)校，參加了這次家長會。早就聽聞同學(xué)說：這次家中會要給上學(xué)期末考年級前十名頒發(fā)獎狀。而我自升入初中就沒有一次低于年級前五，所以我信心十足。果不其然，我這次竟拿下了年級第一，得到了獎狀。這便是現(xiàn)在我的命運，但以前卻與這有著大相徑庭的差距。

　　回憶往事，有許許多多都成為過眼云煙，可每當我回憶起我五年級時，我總是記憶猶新。因為就是那一年我的命運改變了。那時我不僅調(diào)皮，還是一個游戲迷，有時甚至是廢寢忘食玩游戲。所以我早已成為了四眼田雞，看似文縐縐讓人覺得挺淵博的，但實際上我的成績總是名落孫山，品德也不大好。父母的辦法早已用盡，告訴我要珍惜機會，探索知識世界，知識是無價的，可以改變我的命運。而我卻覺得他們太過啰嗦，有時甚至也把耳朵堵上。因為我認為命運始終不在我們自己的手中，誰也無法改變它，探索知識的世界，倒不如耍上幾把游戲。所以我一點也沒改變，還是老樣子。

　　一天，月考成績又公布了，我也還是老樣子。但老爸的表情卻與以前大不一樣，行為也有所不同，不在嘮嘮叨叨。吃完晚飯，爸爸把我叫到了書房，打看了電腦說是給我看一部紀錄片。我不知道爸爸的葫蘆里賣的.是什么藥，但還是按著爸爸說的，看完了這部紀錄片。我看完后，感受良多。這部紀錄片講述：一個人，他酷愛學(xué)習(xí)，通曉各種知識�？墒怯幸惶�，他不小心跌落到一個與世隔絕的山谷�？尚业氖撬�被叢生的草木接中，只有一點皮外傷。后來他利用自己的知識找到了食物；找到了樂趣；也終找到了家�？赐旰�，老爸問道：“你知道是什么改變了他的命運嗎？”我不思而答：“是知識呀！”爸爸說道：“現(xiàn)在你知道了吧！命運并不是不可改變的。有時知識能夠改變命運。兒子！你也不小了，應(yīng)該要有所為了�！蔽夷�默沉思，爸爸說得有道理，看來我的觀點并不正確，命運是可以被知識改變的，我應(yīng)該去探索知識的王國。就這樣我在生活中尋找知識，在書本中探索知識。終于我的命運被知識改變了，我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生。得到了同學(xué)的認可、老師的點頭、父母的夸獎。我的命運徹底被知識改變了。

　　人類因為知識而進步，所以知識對我們而言是重要的，就讓我們攜手共同在知識的海洋里遨游吧！讓知識改變我們的命運吧！

學(xué)會改變作文4

　　在我的記憶深處，有一件事至今仍然難以忘懷，回想起來，就像發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目。

　　那還是在我十歲的時候，當時我和我的好朋友劉宗源剛剛學(xué)會了滑“活力板”，所以我們每個周末的下午都會在樓下自由自在的滑一會兒。

　　一天，我和劉宗源到后院去滑“活力板”，（主要是因為后院有一個很陡的坡，可以供我們沖刺，讓我們表演自認為高難度的動作），只見我和劉宗源滑上滑下，來往自如，怎一個爽字了得，過了一會兒，我漸漸放松下來，神經(jīng)也松弛了下來，警惕性也就少了。

　　沒想到，就在我表演“沖刺漂移”的時候，因為剎閘太慢了，結(jié)果導(dǎo)致了整個活力板不受控制了，失控的活力板如同一匹受驚的野馬，帶著我向下摔去，危急時刻，大腦一片空白的我只好雙手抱頭，看著自己向墻上撞去，突然我的頭部感覺到了劇痛，緊接著一陣頭痛欲裂的感覺，我的眼前閃過了一片金星，這還不算完，頭部遭到了撞擊的我因為失去了平衡，從活力板上摔了下來，而且是橫著摔下來的，我只感覺到膝蓋處和胳膊肘處傳來了劇烈的`疼痛，馬上聽見劉宗源跑過來的聲音，接著他馬上就跑開了，聽著他跑開的聲音，我的心中閃過一個念頭：肯定是想逃跑了！然后我就失去了意識……

　　當我再次醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里，媽媽見我醒過來，就將事情的經(jīng)過說了一遍，原來，劉宗源見我摔倒了，很長時間還沒有起來，就連忙跑到我家里去叫人，結(jié)果我家里一個人都沒有，所以他就把我連拖帶拉的弄到了他家，弄到了他家之后，他先給我媽媽打電話說了我的情況，又幫我在傷口處抹上了碘酒和紫藥水，等到我媽媽趕到的時候，我的傷口已經(jīng)做過處理了，而他卻被累得滿頭大汗，連活力板都還放在樓下顧不上拿，聽了這話，再回想起他跑開的聲音，我頓時感覺到臉上火辣辣的，心中滿是內(nèi)疚之情。

　　在這個世界上，有一種東西不會因為時間的過去而變得褪色，不會因為時間的流逝而變得黯淡，不會因為時光的流過而變得貶值，更不會因為閑言碎語而隨風飄去，這種東西就是————友情！這種感情，是芳香的花朵，是濃郁的醇酒，是朋友之間的承諾和約定！

學(xué)會改變作文5

　　只有很好的改變了自己，自己的人生才會越來越順利，道路才會越走越寬廣。

　　你不能左右生命的長度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。

　　一只雛鷹起初膽小如鼠，當它改變自己懦弱的習(xí)性后才能勇敢地飛向蔚藍的`天空。一棵幼草起初孱弱無力，當它在風雨中改變自己柔軟的身軀后才能變得更加堅強，緊抓泥土不倒。

　　一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌，當它改變自己的運動方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。

　　改變自己的思想，可以更加自信、堅強。人生有很多事都是沒法選擇的，比如人的容貌和身材。我國中央電視臺的主持人張月如今已是家喻戶曉的名人。人們可曾知道她也有一段艱辛的心路歷程？曾經(jīng)在上大學(xué)時，由于體態(tài)發(fā)胖、長相不佳，她很自閉，她緊緊地關(guān)上了心靈之窗，面對著身材姣好的女同學(xué)，她最怕看見穿在別人身上的那美麗的花裙子。這樣一段時間的封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己的學(xué)識和德行。多年的努力奮斗以后，她變成了一個氣質(zhì)非凡的女記者。

　　改變一下自己的弱點，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活更多彩；改變一下自己的想法，你會變得自信和堅強。外界的事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請記�。撼晒�從改變自己開始。

　　雛鷹、幼草、大河無法改變藍天、風雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。人也一樣，只有改變自己的不良習(xí)慣才能完善自己，贏得他人的信賴。我國古代有位青年叫周處，被當?shù)厝朔Q作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因為他總是欺負別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來，經(jīng)過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致的贊揚，成為了一個為百姓謀利益的好人。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。

　　其實，我們每天都在改變自己、創(chuàng)造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。

學(xué)會改變作文6

　　當藍天上出現(xiàn)一行鵝時，我知道它們在改變自己的生活環(huán)境。他們準備在嚴寒到來之前飛往南方。當北極熊進入冬眠時，我知道它們正在改變它們的條件，儲存能量，以幫助它們明年健康無憂。

　　雖然人們常說改變這個詞，但真正改變它的人有多少？從字面上來說，應(yīng)該是改變和適應(yīng)的意思。人需要改變，改變需要努力，需要持之以恒。我們在環(huán)境中變化，在變化的過程中學(xué)習(xí)方法和技能。

　　蒲公英種子在微風中緩緩飛舞。白色的絨毛變成一只小船，把它們帶到了遙遠的海岸。也許你認為他們對此很滿意。因為基礎(chǔ)不強，不會攜手合作，所以分散在世界各個角落。但我覺得這是他們的`方式。就這樣，他們勇敢地面對未知的未來。他們改變生活環(huán)境，學(xué)會在更高更遠的地方飛翔，在Angen扎營創(chuàng)造屬于自己的天空。

　　傳說過去生物圈種群很少，聚集在一起。雞祖宗天天一起啄。他們在地上啄米，衣食無憂。他們?yōu)楝F(xiàn)在的生活感到高興和高興。他們對目前的環(huán)境很滿意。有一天，另一個物種遷徙了。他們成了鄰居，住在一起。雞還是安于現(xiàn)狀。他們每天在地上啄米和沙子。另一個物種振翅欲飛，天天如此。人口說:“如果我們不能改變先天因素，我們只能改變自己。飛翔是我們的愿望，我們愿意付出�！弊詈筮@個種群變成了一種叫大鵬的動物。人們用它們來比喻崇高的理想。因為他們不懈的努力告訴我們，困難是不可避免的，我們能做的就是努力改變，改變環(huán)境，改變自己。

　　動物還是這樣，何況我們？

　　人的一生，會經(jīng)歷很多困難。面對困難，有些人選擇應(yīng)對。有些人選擇逃避。敢于面對困難的人，認為這是上天給的機會。他們將學(xué)會在失敗中變得堅強，并知道如何對自己的成功充滿信心。因為是機會，所以改變外部環(huán)境和自己很重要。在這個千變?nèi)f化的時代，我們能做的只有改變。

　　當白云飄過天空時，我知道它們正以各種優(yōu)雅的姿態(tài)展示給人們，改變著它們的形狀，留下美麗而永恒的記憶。世界在變，我會調(diào)整心態(tài)，用最好的精神面貌迎接未來。因為我們學(xué)會了改變。

學(xué)會改變作文7

　　一棵不知名的大樹，因為改變了自己，讓自己聳立于萬樹之上，才的得到人們的賞識；一棵不知名的花朵，因為改變了自己，讓自己綻放五彩繽紛的美麗，才得到人們的贊嘆；溪流無法擊破堅硬的巖石，于是它蜿蜒婉轉(zhuǎn)，凝聚了九曲黃河的柔美。

　　記得我小學(xué)的五年時光充滿了快樂，老師們總是輕聲細語，和顏悅色，同學(xué)們下課總是輕松地聊天，歡快的嬉戲，回家作業(yè)總是能輕易又快速的完成。然而，時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為初中新生了。對于慢性子的我來說，嶄新的初中生活不是非常適應(yīng)。開學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)初中老師的教學(xué)方法和教學(xué)速度，都和小學(xué)老師有著很大的區(qū)別。小學(xué)老師會耐心的手把手教，完成的`質(zhì)量要求也不是很高。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)只要完成課后練習(xí)就好了；每天的作業(yè)基本在1個小時內(nèi)就能完成。但是中學(xué)老師講解基本要求后，需要學(xué)生們回家舉一反三，自主完成。老師們布置的彈性作業(yè)也非常多，仿寫、拓展、預(yù)習(xí)等作業(yè)難度都提高了，這直接導(dǎo)致我每天完成作業(yè)的時間延長了。開學(xué)第一天，面對各科老師的嚴要求，高標準，我應(yīng)對得手忙腳亂�；氐郊液�，拖著疲憊的身子，慢吞吞地做著回家作業(yè)�？偣不�了將近兩個半小時才全部完成，疲憊 不堪的爬上床，睡了七個多小時就被叫醒了，第二天一整天都無精打采。

　　經(jīng)過了幾周的調(diào)整，稍稍適應(yīng)的我感悟出了一些學(xué)習(xí)心得：中學(xué)的生活確確實實和小學(xué)相差甚遠。不可能要求老師放慢腳步，只能改變自己，適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求，跟上老師的節(jié)奏。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人的最高本領(lǐng)是適應(yīng)環(huán)境的能力�！蔽乙矊ψ约旱膶W(xué)習(xí)陋習(xí)作了一些改變。首先，我加快了作業(yè)的完成速度。其次，明確老師要求，確保一次性完成。最后，抓緊機會，見縫插針的在學(xué)校里完成優(yōu)勢作業(yè)。在不斷努力下，現(xiàn)在我的作業(yè)完成效果有了明顯提升。每天早上都信心滿滿，精神十足的迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。相信我堅持不懈地努力下去，很快就能趕上同學(xué)們前進的腳步，為班級的榮譽增光添彩。

　　初中生活只是我面臨的第一次改變，在今后的人生道路上還會有更多，更大的改變等待我去克服。當面臨無法改變的現(xiàn)狀，嘗試從另一個角度去適應(yīng)它，或許也會成就我們的精彩人生。

學(xué)會改變作文8

　　我這個人啊，自認為還能嚴于律己，卻不懂得寬于待人，甚至似乎患上了一種“潔凈癖”，一旦看到某些人的不端行為，哪怕是一個小小的毛病，比如，去飯館用餐，雙臂趴在飯桌上，我就非�？床粦T;有人在公交車里大聲喧嘩或高聲打手機，有人在禁止吸煙的公共場所吸煙，我的心情立馬感到非常不舒服;在大庭廣眾之中，偶爾遇到一個“膀爺”，絕不愿意面對。對人是如此，對事也是這樣。

　　比如，在公園里、馬路旁有的管道井蓋損壞了，管理者僅是草草地補上一個井蓋了事，但對殘缺不全的基座卻不作任何修理，留下一個散發(fā)臭氣的孔洞，當我每次路過此地，見到此情此景，兩眼就直盯著這個孔洞，惡心至極。又如，馬路兩旁人行道上，植樹之后留下了一灘廢棄泥土，沒有及時清理運走，每次路過這里，我也是直盯著這堆散亂的沙土……叫人生厭的例子，還可以舉出不少來。

　　久而久之，覺得總是這樣是絕對不行的，必須心懷一種積極的`態(tài)度。因是，每每遇到不順心事，就提醒自己，決不能自找“撇子”，要正確面對，不焦急，不生氣，能通過自己的努力改變現(xiàn)狀的，就努力去做，盡力而為，爭取最好結(jié)果，否則就泰然處之。然而，難免偶爾還會“舊病復(fù)發(fā)”，就有意識地想起自我的要求：“若不能改變對方，就改變自己”，自我鞭策，效果不錯。

　　為了使自己這種思想狀態(tài)得以持之以恒，我就自覺多讀一些健康向上的美文，多聽悠揚悅耳的音樂，有時也哼哼幾句，使自己心生喜悅，時時保持一個好心情。初步實踐的結(jié)果證明：欣賞“美”，足可以“療傷‘——治療我們焦慮浮躁的心靈創(chuàng)傷。

　　實際上，地球如此之大，人口如此之多，不遂人愿的事情多著呢!如果事事都去較真，認死理，你就天天有生不完的氣，心情肯定好不起來。我們做人的準則應(yīng)該是：原則不放過，好事盡管做，大事不馬虎，小事不較真。各色人等，有各種各樣的價值觀和處世哲學(xué)，面對生活各有各的過法，習(xí)慣也有千萬種;不順眼的事情，該你管的就認真管好，不該你管的就隨遇而安，不要事事都那么認真。世上的人和事，唯有你本身可以由自己作主，別的你就不能完全作主或完全不能作主。

　　于是，無論面對不滿意的人還是不滿意的事，若不能改變對方，你就改變自己，教自己適應(yīng)所處的環(huán)境。對蕓蕓眾生，尤其是對似我等早已不在其位、不謀其政的退伍者來說，學(xué)會改變自己，也是一種不低的思想境界。

學(xué)會改變作文9

　　“誰動了我的奶酪？”迷宮里的兩個小矮人哼哼和唧唧看到奶酪Ｃ站的奶酪不見時，忍不住痛苦地大叫起來。而此時，小老鼠嗅嗅和匆匆早已穿上掛在脖子上的跑鞋去尋找新的奶酪了。

　　我也曾經(jīng)失去過我的“奶酪”。上個學(xué)期開學(xué)后，我們六年級重新編班，老師和同學(xué)都很陌生。第一次的班會課上，老師要我們推薦班隊干部。在原來班級里我很有影響，不是班長就是中隊長�？墒且恢钡桨鄷�快要結(jié)束，我都沒有聽到別人提我的名字。我如坐針氈，原有的自信幾乎要土崩瓦解了。也許是老師的“安慰”，也許是老天的“可憐”，我最后當上了小組長。可我不要當什么小組長！

　　“為什么？為什么會不選我？”回到家，我就像寓言中的哼哼一樣，不住地發(fā)問，瘋狂地喊叫著。一會兒，我又成了唧唧，我不相信今天所發(fā)生的一切，我拼命告訴自己，這只是一個噩夢，明天醒來我依然是班長。

　　然而，就和哼哼、唧唧第二天來到奶酪Ｃ站時見到的情況一樣，心神不定的我來到學(xué)校，看到班長已經(jīng)在講臺前指揮讀書，但那不是我；宣傳委員已在黑板報前劃線、定稿，但那不是我；勞動委員帶著值日生在搞衛(wèi)生，那也不是我……我坐在教室的一角，忍受著失去“奶酪”的痛苦，挫折感和自卑感也隨之而來。

　　是《誰動了我的奶酪》及時喚醒了我，拯救了我！那天，我無意中發(fā)現(xiàn)了這本書，我被這個小小的故事深深地吸引住了：為什么小老鼠嗅嗅和匆匆很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪？為什么唧唧過了那么久才重新找到了自己的.奶酪？哼哼最后的命運又會如何發(fā)展？假如我就是他們中的一員，我又會怎么做？……想著想著，我頓時豁然開朗。我現(xiàn)在不正是那迷宮中的小矮人嗎？我不正在為自己失去了的奶酪而苦惱嗎？我雖然不能像嗅嗅和匆匆一樣，能根據(jù)環(huán)境的變化，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，并采取積極的行動，但我至少要學(xué)唧唧呀，現(xiàn)在改變還來得及！

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小組長的工作其實也挺有意思的：幫老師收發(fā)本子，批批作業(yè)，輔導(dǎo)成績差的同學(xué)，搞一搞小組活動，在幫助別人的同時，自己也得到了快樂。后來，老師看我挺能干的，又讓我主持班隊活動。這一回，面對新的挑戰(zhàn)，我不再畏縮，也不再猶豫，我用我的行動贏得了老師的信任和同學(xué)的支持。我又找到了更多更好的屬于我的“奶酪”！

學(xué)會改變作文10

　　達爾文曾說過“物競天擇，適者生存�！比绻�我們注定是不能改變環(huán)境的話，那就得學(xué)會去改變自己。

　　——題記

　　天空中的云時時刻刻都在改變著形狀，你可曾注意到？那是因為有風。瘦弱不堪的小草又為何能在風雨交加的狂風驟雨中毅然站立？那是生命的本能。既然如此，我們每個人又何嘗不是這樣？

　　當我們整裝待發(fā)地朝著夢想前進，卻突然發(fā)現(xiàn)前路漫漫，荊棘叢生。我們是否還能有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的超然？

　　這時，我們就要學(xué)會改變。當我們便選擇了改變。如果還像初中時那樣打打鬧鬧、上課睡覺、“臨時抱佛腳”，可能真的就會一落千丈了。我們總是抱怨學(xué)校假太少了、作業(yè)太多了，可是這些問題我們始終無力改變。

　　于是，我們就只能改變自己了。要更合理科學(xué)地安排好課余時間，盡自己最大努力去適應(yīng)新的環(huán)境。也許，我們會找到更多的樂趣。在激烈的競爭中不斷地增強自己，即使面對挫折也要坦然面對。

　　我們不僅要改變自己的.方式方法，更應(yīng)改變自己的思想認知。

　　在競爭日益激烈的今天，我們的對的壓力更加沉重了。來自于學(xué)校、老師、父母，各種壓力像一塊大石壓在心口，喘不過氣來。特別是在一中這樣的中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力被放大化。分數(shù)總會成為衡量一個人好壞的標準。但我們可以換一個方面想想，努力過了就好了��！起碼今天的我比昨天的我又收獲了新的知識。

　　我們不要和別人比，我們要和自己比。今天的我是否比昨天進步了？今天有什么收獲？每天進行這樣的自我思考，我們便能更清楚地了解認知自己的不足與優(yōu)點。

　　“悲觀的人沒有痛苦的權(quán)力�！蔽覀儜�(yīng)當把昨天的錯誤引以為鑒，來做到不錯第二次，而不是沉浸在犯錯誤的挫敗感上一蹶不振。那樣的你，又有什么資格說自己痛苦呢？

　　不敢面對挫折的人，也難以生存，只會被環(huán)境所淘汰，難免會失敗。勇于面對挫折的人，就已經(jīng)掌握了自己的人生了。當然，也不能碌碌無為，要敢于實踐，勇于為夢想拼搏。有那樣的決心與毅力，即使前路漫漫又怎樣？

　　懷著杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志我們在逆境中奮勇直行。我相信改變后了的我們將會登上山頂，俯視叢林流水，靜聽鳥語鶯啼。

　　“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！碧└隊栍眠@句話表達他的勇敢，我想我們也該這樣，敢于去改變吧！

學(xué)會改變作文11

　　你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無法改變。也許，是因為還沒有找到真正的夢想。也許，還在追求那永遠不會有的完美。

　　長頸鹿之所以成為長頸鹿，并不是它的天性，脖子短的長頸鹿將低處的食物吃光了，怎么辦，萬物都有求生的本能，所以為了存活下來就要努力把脖子伸的長長的，把頭抬得高高的，一邊吃到高處的葉子。

　　人也是一樣的，為什么新到公司的人前幾天都處處不得好，容易挨批評，而時間長了可以做到眾人稱贊，升官進爵呢?原因就是適應(yīng)，就是改變，應(yīng)為適應(yīng)了周圍人的習(xí)性，因為適應(yīng)了公司的職位要求，因為改變了自己剛來時的驕傲，學(xué)會了謙虛，學(xué)會了友好，學(xué)會了不抱怨。

　　劉偉，那位偉大的用腳彈鋼琴的堅強的鋼琴家，我敬佩他，他的成功，不僅僅是堅強的意志和不服命運的精神，也是因為他懂得改變。既然上天不肯賦予他一雙健全的雙手，那他就努力改變已經(jīng)適應(yīng)用手的`生活。不向命運低頭，永遠不服輸。

　　人常說：計劃永遠趕不上變化的快。是呀，人生，就是在不斷的變呀變，變呀變，因為這樣的人生才算精彩。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改變自己，順應(yīng)著身邊的變化而變化。

　　時代在不停的進步著，如果還固守著自己的觀點而不去適應(yīng)萬物，那這個人就out了!

　　試問，從古至今，有幾個人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變，有幾個人會干預(yù)平平淡淡、一切事物與自己無關(guān)。

　　我們都是有理想、有目標的人，為了實現(xiàn)夢想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺不到，但改變就是改變，無所謂大小。

　　這么多的名人，這么多的成功者，都是不斷的改變自己，提高自己，才能成為人上之人。

　　學(xué)會改變吧，發(fā)下自己的不情愿，因為這一變，就可能離成功更近一步。

　　適應(yīng)，是時代發(fā)展的必然要求，是個體成功的必要前提。適應(yīng)，不要輕言拒絕。

　　打開人生的窗戶，張開人生的翅膀吧!海那邊有大地，山那邊有人家，進入新的境界，你就會有全新的感受!

學(xué)會改變作文12

　　太陽升起又落下，花兒開放又凋謝，朝代興盛又衰亡。自然與社會等世界上的萬物都在改變。而每個人都需要改變自己，到達另一個更高的境界。

　　這是我在觀看完《聲之形》之后深深地感受到的。這是一部日漫電影，起初我并不對它懷有好感，但當它向我敘述了一個真實的接近生活的青少年的經(jīng)歷時，我不得不為之動容。他講述了聾啞女孩西宮與男孩子石田的故事。男孩石田從兒時起過分地欺負聾啞女孩，摔壞她的助聽器，在她背后澆水，還拒絕西宮的交友請求，后來因為西宮的受傷，石田遭到全校師生的冷落與鄙視。他開始不敢直視每個人的面龐，將自己與世界隔絕。但他還是勇敢地找到了西宮，向她道歉，并和她交往。隨著他們友情程度的加深，不知多少次的相互幫助，他們都已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的改變。石田從一個無惡不作的壞學(xué)生變得樂于助人，能與同學(xué)友好相處。西宮從一個自卑自責的懦弱女孩變得陽光善良。而他們的同學(xué)川井，植野等也都改變自己。最后，同學(xué)們都成了好朋友，世界從冷漠潮濕變得溫暖明媚。

　　這部電影引起我內(nèi)心深處極大的共鳴。是的，每個人都必須學(xué)會改變。歷史上的名將呂蒙從不識文理的軍事強者加以刻苦學(xué)習(xí)成為一名能文能武的真將軍，讓他的好友刮目相看。如果他當初不聽皇上的忠言勸告，總是趾高氣昂，只憑武力，不靠頭腦。怎會帶領(lǐng)軍隊一次又一次地打勝仗。又怎有“士別三日，定當刮目相看”的產(chǎn)生和流傳？

　　也傳說著名物理學(xué)家牛頓小時候不受老師重視和同學(xué)喜歡，他總是不好好念書，搞一些“不務(wù)正業(yè)”的發(fā)明。但是如果他只是固執(zhí)地去追求發(fā)明的好玩性，永遠不改變態(tài)度去追根溯源地去思考發(fā)明所折射出的真理，又怎會有地心力這一學(xué)說的問世。

　　人活在這世上，如果一味地堅持現(xiàn)狀，而不去改變，你就無法擺脫困境，也無法進步。雖然有人曾經(jīng)說過，沒有十全十美的'人和事，但我們需要盡力去接近十全十美吧！社會的進步與發(fā)展要靠每個人來完成，所以我們要改變，打開塵封的固執(zhí)與自卑的大門，去迎接全新的自己！要相信世界可能因我們每個人的改變而變得精彩。

　　學(xué)會改變，改變你的過去，迎接你的未來……

學(xué)會改變作文13

　　當碧藍的天空中出現(xiàn)了一行大雁時，我知道它們在改變自己的生存環(huán)境，準備在嚴寒來臨之前飛向南方;當北極熊進入冬眠時，我知道它們在改變自身條件，儲存能量以助于明年春天健康無憂。

　　當今世界是一個變化的世界，錯綜復(fù)雜而瞬息萬變。墨守陳規(guī)者唯一的結(jié)局就是退出人生的角逐，再頑固的保守派，等待他的終究也只有被淘汰。所以，學(xué)會改變是我們必須要做的。

　　改變這個詞雖然人們常說，但是又有幾個人能真正改變?從字面意思上說，應(yīng)該是改過之意。人們需要改變，改變需要努力，需要持之以恒。我們在環(huán)境中改變，在改變中學(xué)會方式與技巧。

　　蒲公英的種子在微風中徐徐飛翔，白色的絨毛幻化做一葉小舟，將它們載向遙遠的彼岸，或許你認為它們隨遇而安，因為根基不牢固，不會攜手合作，它們散布于世界的各個角落。而我卻認為這是它們的方式，以這樣的.方式去勇敢的面對未知的將來。它們改變自身的生存環(huán)境，去更高更遠的地方學(xué)會飛翔，安根扎寨，去創(chuàng)造屬于自己的天空，自己的一片天地。

　　傳說以前的生物圈種群很少，它們聚在一起，雞的祖先們天天在一起啄食，它們啄著地上的米，衣食無憂，為眼前的生活欣喜著。它們安于現(xiàn)在的環(huán)境，有一天另一個種群遷徙過來，與它們結(jié)為鄰邦，一起生活。雞還是安于現(xiàn)狀天天不停的啄米，而另一個種群則天天撲扇這翅膀想要飛翔，日復(fù)一日它們辛勤而努力著。雞問：“你們天天做這樣的事情，最后又費力有費神，可能還得不償失，值得嗎?”種群說：“改變不了先天因素就只能改變自己，想給是我們的愿望，我們樂于付出�！弊詈筮@個種群變?yōu)榱艘环N稱為大鵬的動物，人們借它來比喻遠大的理想。因為它堅持不懈的努力告訴我們，困難在所難免，而我們能做的就是設(shè)法改變，改變環(huán)境，改變自己。

　　動物尚且如此，更何況我們?nèi)四?

　　人的一生中，會經(jīng)歷很多困難。面對困難有的人選擇應(yīng)對，有的人選擇逃避，敢于面對困難的人，認為這是上天賦予的機會，再失敗中學(xué)會堅強，在成功中懂得自信。因為是機會，所以改變外界的環(huán)境和自己本身就顯得尤為重要，在千機萬變的現(xiàn)在，我們能夠做的——只有改變。

　　記住“如果不改變，你就會北淘汰”。我們應(yīng)該享受變化，嘗試冒險。歷史在前進，時代在進步，新舊交替更是頻繁，其實很多時候變與不變?nèi)�決于你自己。因此挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，你才會發(fā)現(xiàn)顯示的變化，才有可能不斷創(chuàng)新。

學(xué)會改變作文14

　　面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。

　　項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現(xiàn)實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩。

　　事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現(xiàn)在，勇敢地去開創(chuàng)未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸�！�…不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現(xiàn)狀的改變？

　　科學(xué)告訴我們，真理有它適應(yīng)的氛圍。林肯曾經(jīng)說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在于我們的`想像之中�！爆F(xiàn)在的必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失��？這些失敗****了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。

　　當學(xué)會并接受改變的時候，我們知道，其實失敗并不可怕�，F(xiàn)實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因為你不敢面對現(xiàn)實，改變現(xiàn)實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

　　有人說，人生80﹪的時間總是用來做20﹪的事情，而且是次要的。但當我們學(xué)會接受這些渺小的、無關(guān)緊要的一瞬間，就會有的時間改變?nèi)松�的道路，去�?chuàng)造人生的煇煌。

　　當學(xué)會并接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。

　　點評

　　論據(jù)典型論述嚴密，語言生動表達感人

　　議論散文貴在結(jié)合現(xiàn)實，尤其要能從身邊人現(xiàn)實事出發(fā)，方能立論正確，并使讀者產(chǎn)生共鳴。開端以概括事實開篇，立論高遠，接著以典型人典型事承上，有較強的說服力。從議論文的獨特性來看，論點正確，論據(jù)典型有代表性，論證過程嚴密準確。段落安排上首三段事實論證，后三段道理論證的方式，合乎一般議論文的要求。

　　文章雖然是議論性文章，但是語言則是散文化的，生動活潑，表達靈活，富有感染力。作者說，“與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸�！�…不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現(xiàn)狀的改變？”給評卷教師留下了很深的印象。

學(xué)會改變作文15

　　一只烏鴉向鴿子抱怨這里的居民難相處，它只好飛往別處，而鴿子卻說，如果不改變自己的聲音，飛到哪里都一樣。鴿子說的話給了我很大的啟示。是啊，只有學(xué)會改變自己，我們才能走向成功。

　　如果學(xué)會改變自己，換種路線去行走，成功也許就在你面前。

　　陶淵明飽讀詩詞，熟稔書經(jīng)。為的是榜上有名，光宗耀祖，達官顯貴。但當他發(fā)現(xiàn)他的傲骨不能使他為五斗米折腰時，他毅然決然的掛印辭官，歸隱田園，與菊為鄰。雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，騎訪名山時，他改變了自己。無法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情于山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，不經(jīng)意間也改變了時代，雖不被當時之人欽慕，但卻被后人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。

　　環(huán)境我們無從選擇，不能讓環(huán)境適應(yīng)自己，而要讓自己適應(yīng)環(huán)境。我們所能做的，僅僅是學(xué)會改變自己罷了。僅僅是這一點，也是至關(guān)重要的。如果能做到改變自己，那么你成功也就不遠了。史鐵生的路，走的比平普通人更加艱難，他的后半生，都是在輪椅上度過的。最初，他也曾抱怨過老天為什么如此不公平，偏偏讓他攤上這樣的事。但漸漸地，他不再抱怨環(huán)境的惡劣，而是學(xué)會改變自己，放正自己的心態(tài)，開始學(xué)會用輪椅來走完下半生的路。盡管他走的比別人難，比別人慢，比別人艱難異常，但他學(xué)會改變自己，戰(zhàn)勝了環(huán)境，走向了成功，寫出了一篇又一篇令人稱頌的佳作。正是因為史鐵生學(xué)會改變自己，找到了一條最適合自己的路，他最終走向成功。

　　回想一下生活中的我們吧，遇到這樣那樣的事就抱怨別人的'問題，其實最根本的還是自己。當考試不理想時，我們不可以改變成績，但可以改變心情，讓自己有自信去迎接下一次考試，那么他下一次考試說不定就能考好。對比起陶淵明，李白，史鐵生，我們要改變的是多么的少呀，他們在那樣惡劣的環(huán)境下都能改變自己，找到一條屬于自己的路，而我們現(xiàn)在的生活條件那么優(yōu)良，只需做出一點改變就能收獲很多，我們還有什么理由不改變自己呢?

　　讓我們聽鴿子的話吧，學(xué)會改變自己，我們也許就能成功。

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