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尋找春天的足跡作文【集合15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的尋找春天的足跡作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找春天的足跡作文1
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”今天一大早，我就去公園里找春天。
公園里的池塘找到了春天。池塘里的水平靜得像一面透明的鏡子，偶爾，一條搖頭擺尾的小魚(yú)蹦出了平靜的水面，水面便露出了一個(gè)小圓暈；偶爾，一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，水面便泛起了層層波紋；偶爾，一只燕子的翼尖或剪尾沾了一下水面，一層層波紋便從池塘中心蕩漾開(kāi)來(lái)。
公園里的樹(shù)木找到了春天。許多樹(shù)木在這春意盎然的公園里抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。柳樹(shù)姑娘已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的'辮子——柳枝，現(xiàn)在正在池塘邊洗著自己細(xì)長(zhǎng)的枝條呢！樟樹(shù)先生也正在脫去冬天的外套，準(zhǔn)備穿上新的衣裳。
公園里的鳥(niǎo)兒找到了春天。每天我都會(huì)看見(jiàn)它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔，聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)跇?shù)枝上歡樂(lè)地歌唱。燕子在波光粼粼的池塘上橫掠著；天鵝在平靜的湖面上悠閑地游著；喜鵲在家家戶戶門(mén)前告訴人們：春天來(lái)了！
公園里的花草找到了春天。小草從濕軟的泥土中冒出了綠油油的小腦袋；花朵們正在享受著梅花奉獻(xiàn)出的養(yǎng)分……
這就是我在公園里找到的春天，你是在哪里找到的春天呢？
尋找春天的足跡作文2
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，在陽(yáng)春三月里，我們可以盡情地享受春天溫暖的陽(yáng)光；享受春天輕柔的春風(fēng)；享受春天生命的氣息；感受春天帶來(lái)的快樂(lè)。
公園里，迎春花夾上了黃色的發(fā)卡；櫻花張開(kāi)了笑臉；柳樹(shù)披上了長(zhǎng)發(fā)，有幾位小朋友在公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，瞧，他們放得多開(kāi)心啊�？�，玉蘭花在枝頭上跳起了天鵝舞，那一朵朵含苞欲放的白色的花苞像一位位亭亭玉立的`少女，羞澀地站在枝頭，那幾株玉蘭花下面，有幾位小朋友坐在椅子上，拿著畫(huà)板和筆，在認(rèn)真地寫(xiě)生。
大家聽(tīng)從春天的召喚，出來(lái)爬山的人越來(lái)越多，我也不例外。這個(gè)星期日，我和媽媽、外公一起來(lái)到了上虞的覆卮山，感受大自然的鬼斧神工，翻越第四紀(jì)冰川遺址，欣賞千奇百怪的巖石，石浪群讓我留下深刻的印象。山上，開(kāi)滿了粉的、黃的、藍(lán)的……各種顏色的小花，地上有許多掉落的野生栗子。許多人在櫻花樹(shù)間拍照，一只只勤勞的小蜜蜂在櫻花里采蜜。大家坐在小池邊，吹著微風(fēng)，聽(tīng)著溪流聲，喝著泉水，舒服極了。
春天到處充滿了生機(jī)，讓你不由自主走出家門(mén)，尋找春天的足跡，把自己融入進(jìn)大自然的畫(huà)卷中。
尋找春天的足跡作文3
冬天已經(jīng)過(guò)去，春天姍姍而來(lái)，讓我們一起去尋找春天的足跡，感受春天的氣息吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們的校園里。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵棵櫻花樹(shù)，粉色的花瓣在微風(fēng)中輕輕飄逸著，似乎是一個(gè)個(gè)粉色的小精靈在顯示著自己的舞姿。操場(chǎng)上，在那一條條的柳枝上，嫩綠的新芽已經(jīng)冒出了自己的小腦袋，你可以感覺(jué)到春天已經(jīng)來(lái)了。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在美麗的公園里。來(lái)到公園，隱隱有微風(fēng)的吹拂，可以聞到風(fēng)中飄著的淡淡的清香，可以看見(jiàn)迎春花早早地給人們報(bào)喜了：“春媽媽回來(lái)了！春媽媽回來(lái)了！”這時(shí)，公園里各色的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，瞧，那朵朵鮮花都在綻放，生怕別人看不見(jiàn)自己。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在綠色的`田野里。嫩綠的小草探出了自己的頭，那一朵朵芳香撲鼻的小花在小草中冒出鮮艷的花朵。仔細(xì)一瞧，還可以看到那一株株小草上閃著露珠，仿佛是春雨中無(wú)意撒落的珍珠。
春天的足跡就在我們的身邊，春天是一個(gè)讓人喜愛(ài)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。讓我們一起在大自然中尋找它，感受它帶來(lái)的生機(jī)勃勃�！耙荒曛�(jì)在于春”讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它，珍惜這個(gè)美好的春天吧！
尋找春天的足跡作文4
星期六下午， 爸爸帶我到戚城公園參加校園記者特訓(xùn)活動(dòng)。等我們來(lái)到公園的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校園小記者已經(jīng)來(lái)了好多，老師 帶我們來(lái)到公園里小河邊的一片空地上，暖洋洋的太陽(yáng)照到我們身上， 舒服極了!老師說(shuō) ：現(xiàn)在我們開(kāi)始玩鉆呼啦圈的游戲，我們立刻高興的歡呼起來(lái)!老師讓我們每十五個(gè)人組成一組，手拉手圍成一個(gè)大圓圈，開(kāi)心的玩了起來(lái)。緊接著，老師說(shuō)：下面我們做另一個(gè)游戲 ，我開(kāi)始講故事，每當(dāng)我的話里出現(xiàn)一個(gè)“水”字，男生就要抓住身邊 女生的手指，看誰(shuí)的注意力最集中、反應(yīng)最快。就這樣，每當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)“水”字，我們都會(huì)飛快的`抓住女生的手指，我們開(kāi)心 的笑聲吸引了好多游人圍觀!
太陽(yáng)落山了，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。在老師的帶領(lǐng)下，我們高高興興地離開(kāi)了公園!
尋找春天的足跡作文5
星期六，我和媽媽在世紀(jì)公園里尋春。我們興高采烈地走著，不一會(huì)兒就到了世紀(jì)廣場(chǎng)。
世紀(jì)廣場(chǎng)換上了一套新綠的套裝。整個(gè)都變綠了。 草地以前是嫩黃的，現(xiàn)在片的嫩綠了；樹(shù)木以前是枯枝敗葉，現(xiàn)在又點(diǎn)兒綠葉了。一陣微風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)搖擺著它新生的枝葉，像一個(gè)小女孩在搖著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，我 也起頭一看，幾只飛累的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，把這美麗的景色打扮得更加美。風(fēng)經(jīng)過(guò)花叢中，把芬芳撲鼻的花香傳的遠(yuǎn)處，那香味在我身邊經(jīng)過(guò)，讓我聞了還想聞。
我 們往前走，抬頭一看，天空變成了五顏六色的，十分好看，你知道天空為什么五顏六色嗎？告訴你吧，那是有許多人在放風(fēng)箏。你看那老人放的風(fēng)箏多高呀！高的快 要直插云霄。還有些小孩只跑不動(dòng)，停了下來(lái)，風(fēng)箏也從天上落了下來(lái)。多熱鬧呀！我好想看見(jiàn)幾只小燕子從南方飛回來(lái)，正在尋找他們溫暖的家呢！
又走了幾步，有許許多多小花，紅的、白的、黃的'、紫的……小花在太陽(yáng)的照射下露出了笑臉，在草地上快樂(lè)的跳舞。太陽(yáng)也照射到小草，它悄悄的把頭伸出地面。
�。〈禾煺婷腊�，我愛(ài)春天.
尋找春天的足跡作文6
充滿生機(jī)的春來(lái)了，來(lái)到了田野中，來(lái)到了竹林里，來(lái)到了深山上……我乘著春風(fēng)，追尋著春天的足跡。
田野中，地里的泥土接受了雨水的滋潤(rùn)變得松軟了。輕輕地踩上去，軟軟的，像踩在地毯上，很舒服。那拔尖的麥苗兒，眨巴著眼睛，好像在向我點(diǎn)頭微笑。那金燦燦的油菜花，一大片一大片，在春風(fēng)中搖曳。
竹林里，一根根青青的嫩竹，竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的，密密的。在春風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲響，好似在奏著春天的樂(lè)曲。腳下的小筍探出了頭。為了融人這五彩斑斕的世界，它奮力地生長(zhǎng)著。
深山上，高大的樹(shù)木萌發(fā)出了嫩嫩的'綠芽，煥然一新。漫山遍野都是嫩綠的，因?yàn)榇汗媚锝o山林披上了新裳，生機(jī)極了。晚霞來(lái)了，晚霞裝扮后的大山林，更美了，仿佛這兒就是人間的天堂。一群大雁排著隊(duì)伍在空中飛翔，仿佛是一條龍?jiān)隍暄驯P(pán)旋。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛人夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！卑�!春天來(lái)了!她踏著輕盈的步伐來(lái)了，把大自然裝扮成了一幅生機(jī)勃勃的圖畫(huà)，留下了一串串美麗的足跡。啊!春天來(lái)了!讓我們擁抱這個(gè)美麗的季節(jié)，去感受這個(gè)季節(jié)的蓬勃生機(jī)!
尋找春天的足跡作文7
一轉(zhuǎn)眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門(mén)去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)了雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)，有一些柳樹(shù)發(fā)出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開(kāi)的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊;那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽(tīng)的小曲;那怒放的桃花也在為春天的.到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。
啊，春天，歡迎你回來(lái)!
尋找春天的足跡作文8
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花，草，蟲(chóng)，魚(yú)，各種生物都從睡夢(mèng)中蘇醒，驚奇地看著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉(xiāng)，探望分別已久的婆婆，探望那美麗的春天，尋找春天的足跡。
一回到家鄉(xiāng)，一幅美麗的圖畫(huà)映入我的眼簾：小草帶著濃濃的睡意，伸了個(gè)賴(lài)腰，好暖和呀！它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸著新鮮的空氣，在微風(fēng)中扭動(dòng)著身子，跳起了春之舞。
柳樹(shù)的秀發(fā)在空中迎風(fēng)招展，好像是在歡迎著春天的到來(lái)。看，那松樹(shù)挺真了腰，枝頭早已鉆出嫩綠的葉子，它們抖抖身子，迎著春風(fēng)高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來(lái)到后山，欣賞這里的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引著大家的目光。梨花見(jiàn)了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子吸引了更多人的眼光，其它的'花兒見(jiàn)了，也紛紛穿上了春的服裝，展示著自己獨(dú)特的美。這時(shí)，天空下起了毛毛雨，我站在屋檐下，感覺(jué)春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝，竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙，如霧，如紗，如絲的畫(huà)面，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
啊！春天，好一個(gè)美麗，充滿希望的季節(jié)。
尋找春天的足跡作文9
“呼呼呼……”你們聽(tīng)，這首什么聲音？原來(lái)是春風(fēng)��！在亭子里，一陣春風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)春姑娘來(lái)到了這個(gè)世界，她似乎對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，她帶著春風(fēng)左瞧瞧，右瞧瞧，開(kāi)始了她的旅行……
她帶著春風(fēng)來(lái)到了田野，給田野灑上了一層薄薄的輕紗；她來(lái)到小溪前，吹過(guò)一陣輕風(fēng)，波光粼粼，水面上下的小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)：“多美的景色，多涼爽�。 彼低祦�(lái)到小朋友玩耍的地方，陪他們玩“捉迷藏”，看它們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花……桃花已經(jīng)展開(kāi)了五片花瓣，剛下完朦朧的春雨，使它變得晶瑩透亮，花瓣像穿了裙子一樣，春風(fēng)吹過(guò)，就翩翩起舞，它那粉嫩粉嫩的外衣，襯托出了里面嫩黃色的.小花芯，花芯像一個(gè)個(gè)小小觸角，春風(fēng)像用手指輕輕地“碰”了一下，它就含苞待放，像是一顆顆小火苗，襯托了春天的生機(jī)勃勃……小燕子在桃樹(shù)的樹(shù)枝上隨著春風(fēng)的旋律唱起了歌兒，襯托出了春天的美好：小蜜蜂在桃花上采蜜，讓春天變得更加美麗！
春天無(wú)處不在，我愛(ài)春天，我更愛(ài)大自然！
尋找春天的足跡作文10
清明小長(zhǎng)假，我來(lái)到了南京鄉(xiāng)下的姑姑家來(lái)尋找春天的足跡。
今天晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我來(lái)到田里，田里的蘆蒿郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)看，就像給大地鋪了一層綠油油的地毯，我看見(jiàn)前面有一個(gè)奶奶再用手把蘆蒿的葉子捋掉，我便走了過(guò)去，詢(xún)問(wèn)那位老奶奶為什么要把蘆蒿的葉子捋掉？那位老奶奶回答說(shuō)：＂因?yàn)樘J蒿的`葉子是不能吃的，只能吃桿子。＂剛說(shuō)完媽媽就叫我回家了，說(shuō)我們要去采草莓。我就以最快的的速度走了回家。我上了車(chē)，坐了幾分鐘的車(chē)以后我就看見(jiàn)了幾個(gè)大棚，媽媽叫我下車(chē)，走了一段路以后我們看見(jiàn)了種植草莓的大棚，我們進(jìn)去了，看到碧綠的草莓莖上掛著像紅寶石一樣的草莓，我迫不及待拿了一個(gè)籃子去摘。我摘的草莓一個(gè)個(gè)都在陽(yáng)光的照耀下下發(fā)亮。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我們摘了兩大筐草莓就找人去買(mǎi)了。我們買(mǎi)完正在往車(chē)上走的時(shí)候，我不時(shí)往嘴里塞一個(gè)草莓，酸酸甜甜真好吃！
回到姑姑家時(shí)，姑姑在蒜田里干活，我去尋找姑姑時(shí)看見(jiàn)蒜田里一棵棵的的蒜苗嫩綠嫩綠的。我想去年冬天我來(lái)的時(shí)候它還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，現(xiàn)在卻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，我想這就是春天的足跡吧！
尋找春天的足跡作文11
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”我伴著這曲優(yōu)美的歌聲，尋找春天的足跡！
我找呀找呀，發(fā)現(xiàn)春天在行署大院里四處洋溢著呢！
剛走進(jìn)大院的門(mén)，就發(fā)現(xiàn)幾天前還枯黃的小草，已經(jīng)換上了新綠的衣服，小草說(shuō)：“這是春姑娘給我織的新衣，漂亮吧？”
再往前走些，看見(jiàn)的是滿樹(shù)紫紅的迎春花，它們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向枝頭，迎接春姑娘的到來(lái)，沒(méi)擠上去的，干脆在樹(shù)根、樹(shù)干上探出頭。迎春花告訴我說(shuō)：“是春姑娘把我們的臉吹紅了！”
桃花也不甘示弱，一朵朵粉紅色的`花，千姿百態(tài)。走在桃林的小徑上，仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，有種“人在畫(huà)中游”的感覺(jué)！桃花告訴我說(shuō)：“春姑娘剛剛來(lái)過(guò)，她幫我們換上粉紅色的連衣裙！”
走在大院里，仿佛置身于一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒。這綠中有紅，紅中加綠，五顏六色，令人目不暇接；大院里空氣清新，花香撲鼻，彩蝶飛舞，讓人留連忘返。
整個(gè)大院洋溢著春天的氣息，處處都有春天的足跡！
尋找春天的足跡作文12
春天是一位神奇的魔法師，它來(lái)到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來(lái)，看了看這個(gè)美麗的世界，仿佛給大地恢復(fù)了生機(jī)。
它有悄悄地來(lái)到桃樹(shù)上，桃花開(kāi)了，仿佛一個(gè)小姑娘似得綻開(kāi)了花朵，有的在風(fēng)中翩翩起舞，有的在互相打著招呼，真是美麗極了！
魔法師又來(lái)到了柳樹(shù)身邊，柳樹(shù)飄動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在春風(fēng)里展現(xiàn)各種美姿，看看這一棵柳樹(shù)很美，看看那一棵柳樹(shù)也很美，如果把眼前的這美麗的柳樹(shù)看作一大幅畫(huà)的話，那這位畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
這位魔法師又來(lái)到了小溪邊，小溪拍打著一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的盡頭，有的仿佛在和春天問(wèn)好，有的拍著浪花，好像唱著歌一樣在歡迎春天的'到來(lái)。
小燕子從南方飛來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
春天來(lái)到了大地，它給大地了一個(gè)美麗的環(huán)境，給大地了一個(gè)很好的生命，賜予了大地一個(gè)美好的世界。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芬芳撲鼻，最后，春天的足跡來(lái)到了我們?nèi)祟?lèi)的身邊，也來(lái)到了大自然的身邊。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)春天美麗的足跡。
尋找春天的足跡作文13
春天在哪里呢？
讓我用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心去感受吧！
春天在田野里，金黃的油菜花開(kāi)遍了整個(gè)田野，綠油油的小麥茁壯成長(zhǎng)。農(nóng)民伯伯在田野里播種，他們?nèi)鱿碌氖窍Ｍ?種子。
春天在花園里，桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花，它們爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，春天就像一個(gè)畫(huà)家。
春天在小河里。河水碧綠碧綠的，像一塊綠色的寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽?zhuān)▲喿釉诤用鏆g樂(lè)地游泳。“春江水暖鴨先知”這是此景的寫(xiě)照。河邊，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳葉像少女的長(zhǎng)發(fā)，“真是萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
春天在天空里。湛藍(lán)湛藍(lán)的，一行大雁排成“人”字形，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，奏著春天的序曲。
春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝，在草地上玩耍著，銀霖般的笑聲回蕩在藍(lán)天下。
春天的足跡遍布每個(gè)角落，只要你留心處處有春色。
尋找春天的足跡作文14
星期六，我跟爸爸去石湖尋找春的足跡，我站在石湖的草坪邊放眼望去，只見(jiàn)草坪上綠油油的一片，象給大地披上了一條綠毯子。
河邊的柳枝上長(zhǎng)出了碧綠的嫩芽，柳條兒在春風(fēng)的吹拂下顯得更加婀娜多姿，花園里百花齊放，有金黃的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的櫻花，還有許許多多不知名的.花兒也競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛的花兒把石湖裝點(diǎn)的更加美麗動(dòng)人，不遠(yuǎn)處，一片金黃的油菜花又給大地穿上了一件皇袍，引得無(wú)數(shù)游人嘖嘖稱(chēng)贊，在春光的照耀下，湖面上波光粼粼的，有幾只野鴨和白鵝在戲水，真是春江水暖鴨先知，我站在石湖邊盡情享受春光的沐浴，深深地呼吸春天的氣息，真是春風(fēng)花草香啊！
春風(fēng)佛面，好不令人愜意，那是春姑娘留下的足跡，給我們留下了明媚的春光。
尋找春天的足跡作文15
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地，老班說(shuō)，一尋找春天的足跡為題，下去觀賞，然后回來(lái)打成這一篇日志。
今天天氣超不好，老班說(shuō)不要走，但是我們一賭氣，老班就答應(yīng)了！哈，老班跟我們開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，然后，我們就安靜的出去了，分好小組，我孫子涵等，在一起拍照，可高興了，春天，一切都綠了，發(fā)芽、長(zhǎng)葉，也應(yīng)經(jīng)過(guò)了。美好的春天在我們的眼前蕩漾，輕輕的`撫摸著我們的臉龐。
我為什么叫春誼呢，春就是春天的景色，誼就是友誼的懷抱。
我們一邊拍照，一邊玩耍，也一邊拍下了友誼的留念，我們想念這個(gè)五四班的大集體，想念我們?nèi)ネ嫜�，想念我們�(cè)谝黄鹋恼�，想念一起去享受春天的足跡。
孫子涵，跟我在一起玩的五年的同學(xué)，讓我們的友誼漸漸加深，我們倆的合影，應(yīng)該是我最想看到的，也是我最為珍貴的，這就是我們永遠(yuǎn)的友誼�？鞓�(lè)，是永遠(yuǎn)不會(huì)消退的，干擾可能成為我們阻止我們前進(jìn)的腳步，可是把這一種的干擾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后，我相信，我們的友誼永遠(yuǎn)是共存的。
我還和老班拍了幾張相，哎呀！簡(jiǎn)直就是珍貴��！我覺(jué)得老好老好的啦！
尋找春天的足跡，尋找友誼的足跡，尋找愛(ài)的足跡。
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