我和同桌作文精選（15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我和同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和同桌作文1

　　晴朗的夜晚，沒有一絲風(fēng)，星星正俏皮地眨著眼睛。四周靜悄悄的，唯有我家的電視還在“噼噼叭叭”地播放動(dòng)畫片。我這個(gè)動(dòng)畫迷正躺在床上看《百變小櫻魔術(shù)卡》呢！可不知怎的，我只覺得自己越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就飄到了學(xué)校。我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。還好，一陣風(fēng)把我刮進(jìn)了教室。我徑直走到自己的'座位上，同桌小櫻正在專心致志地看書呢！我也拿起一本《故事大王》津津有味地讀起來(lái)。咦！一向好動(dòng)的小櫻今天怎么這么認(rèn)真？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！我轉(zhuǎn)身仔細(xì)一看，小櫻正躲在書下夢(mèng)游呢！我搖醒了小櫻，對(duì)她說(shuō)：“今天我也挺困的，要不你帶我去沙漠玩玩吧？”“沒問題�！毙�櫻一口答應(yīng)了。

　　小櫻拿出“封印解除”命令“飛”庫(kù)洛牌：“帶我們?nèi)ド衬�探險(xiǎn)！”話音剛落，一陣旋風(fēng)將我們帶到了沙漠。我們還來(lái)不及興奮就發(fā)現(xiàn)，無(wú)邊的黃沙被火熱的太陽(yáng)炙烤得滾燙滾燙的。我們艱難地走了個(gè)把小時(shí)，嗓子都快冒煙了，卻找不到一滴水。那是什么？又是一匹駱駝的尸體。唉，沙漠太殘酷了！看著眼前的駱駝骨架，小櫻一跺腳，堅(jiān)決地說(shuō)：“我一定要改造這個(gè)地方�！薄澳阈袉�？”我疑惑。她沒有理我，威風(fēng)凜凜地舉起“封印解除”對(duì)“變”庫(kù)洛牌說(shuō)：“庫(kù)洛牌，我命令你變出無(wú)數(shù)種子，撒在這里�！币粫�(huì)兒，沙漠上到處撒滿種子。她又舉起“水”庫(kù)洛牌命令道：“快用雨水滋潤(rùn)這里的土地！”果然，天空狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了傾盆大雨。“快”庫(kù)洛牌早已等不及主人命令，就大施法力，讓種子快速地生長(zhǎng)。干渴的種子貪婪地吮吸著雨水。不一會(huì)兒功夫，地上草青青，天上云白白，身后綠樹成蔭�！班蓿∩衬�變綠洲啦！沙漠變綠洲啦！”我和小櫻高興得在草地上又唱又笑，又蹦又跳。

　　我們又“飛”回了教室，心中卻在想：這會(huì)兒，沙漠該成了動(dòng)物樂園了吧？語(yǔ)文老師的話突然劈頭蓋臉地向我們?cè)襾?lái)：“你們今天怎么缺席了呢？課文罰抄二十遍！”

　　“啊――”

　　我驚醒了，卻不愿睜開眼睛。

我和同桌作文2

　　我和李想是同桌，她個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很漂亮。剛開始時(shí)不知道她的脾氣，常常鬧別扭。

　　一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓大家做數(shù)學(xué)題，我身旁不時(shí)傳來(lái)響聲，扭頭一看，原來(lái)是李想在剪手指甲，看她這么認(rèn)真的樣子，讓人又好氣又好笑。

　　下課了，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給了小組長(zhǎng)，只有她還在慢慢的演算。我朝她看了一眼，低聲說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你上課做小動(dòng)作，連題目都沒有抄到，怎么做？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，雙眼一瞪對(duì)著我，一下子從座位上跳了起來(lái)，抓起我的文具盒就往地下摔，我看到摔得七零八落得文具，一氣之下把她的新買的日記薄給撕了一半。她更是暴跳如雷，拿起我的數(shù)學(xué)作業(yè)本扔到樓下。就這樣，兩人吵得不可開交。正巧，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，我急忙走上前去。抹著眼淚添油加醋地向老師說(shuō)李想的.不是，老師聽了，把李想批評(píng)了一頓。

　　這場(chǎng)“官司”雖然我贏了，但事后我想想，不對(duì)的首先是我，我總想找個(gè)機(jī)會(huì)向?qū)Ψ劫r禮。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天，我們班美術(shù)考試，大家照著示范圖聚精會(huì)神的畫著。同學(xué)們都快畫完了，我發(fā)現(xiàn)李想的畫只是用鉛筆淡淡的臨摹了一下，顏色還沒有凃，我發(fā)現(xiàn)她桌面上連水彩的影子都沒有�？粗�她著急的樣子，我偷偷的把水彩放到她面前，不好意思的說(shuō)：“喏，我的水彩，你用吧�！闭l(shuí)知她不但不理我，還氣憤的說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你的臭東西，我寧可美術(shù)得零分，也不用你的東西�！闭f(shuō)完，把水彩朝我面前一推。咳，都是我當(dāng)初不好，本來(lái)想借個(gè)機(jī)會(huì)向她賠罪，可她脾氣那么倔強(qiáng)，我怎么能說(shuō)服她呢？

　　美術(shù)老師聽說(shuō)了，對(duì)我們一番教誨：“同學(xué)之間鬧矛盾也是難免的事，保證以后不要再鬧別扭好嗎？”我們都表示同意。相互道歉表示原諒對(duì)方。

　　打那以后，我倆同桌互相關(guān)心互相幫助，親入兄妹！

我和同桌作文3

　　“姓劉的，你把我的垃圾袋拿哪兒去了？”激烈的舌戰(zhàn)就從這句話開始了，戰(zhàn)場(chǎng)上“硝煙彌漫”，我和同桌——“徐州黑皮甜牛奶”（徐甜）之間爆發(fā)了一場(chǎng)唇槍舌劍的戰(zhàn)斗。正在聚精會(huì)神看書的.我一聽她的話，不禁怒火中燒，反問她：“誰(shuí)拿你那破垃圾袋了？就你那爛東西，臟死了，白白送我我還不要呢！我可警告你，以后別沖我大吼大叫了，容易使我耳鳴的！”

　　本以為會(huì)“硝煙盡散”，可沒想到就我這么幾句話，竟激怒了一頭“狂獅”，徐甜如一只母老虎般吼到：“你說(shuō)什么呢！你這不是‘此地?zé)o銀三百兩’嗎？”“學(xué)會(huì)了兩句諺語(yǔ)就在這兒裝秀才，學(xué)風(fēng)雅啦！你‘此地?zé)o銀三百兩’，我還‘隔壁王三不曾偷’呢！”我反駁道，“話又說(shuō)回來(lái)了，你可是千金大小姐、金枝玉葉，要風(fēng)得風(fēng)，、要雨得雨，誰(shuí)敢碰你的東西呢？何況是我這個(gè)無(wú)名小卒呢？就是借我一百個(gè)熊心豹子膽也不敢呀！因?yàn)樘焱趵献右才履愕男塘P�！闭f(shuō)完，我裝出一副甘拜下風(fēng)的模樣來(lái)。

　　“黑皮甜牛奶”仿佛很滿意我這種奉承，可猛然一回想我說(shuō)的話，感到不對(duì)勁兒，叫道：“不對(duì)呀！你這頭死‘�！�，不是在變著法兒說(shuō)我壞話、罵我蠻不講理嗎？”

　　“大小姐真聰明，八竅已有七竅通啦！只可惜還有那么一竅不通哦！別灰心，學(xué)學(xué)我，就ok啦！”

　　“你……”牛奶氣得面紅耳赤，直跺腳。

　　“小心點(diǎn)，別把樓板給跺壞了！”我停了停，又說(shuō)，“我可心疼修理工和鈔票呢。”

　　“你……反正你得賠我一個(gè)垃圾袋！”她的聲音驟然高出百倍。

　　我也不甘示弱，說(shuō)：“大小姐，麻煩你小聲點(diǎn)，容易耳鳴的，不是跟你說(shuō)了嗎？沒拿就是沒拿，你再怎么大吼大叫也是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟�！�

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　　怎么樣，我和同桌——“徐州黑皮甜牛奶”鬧得夠火把，不過(guò)我們沒過(guò)五分鐘就會(huì)和好如初。同學(xué)們，和你們的同桌之間多一些理解吧！讓我們攜手共創(chuàng)和諧社會(huì)，使“文明古國(guó)”之美稱長(zhǎng)存于世吧！

我和同桌作文4

　　我的同桌單磊，是我們班的“非洲人”。他跟我可以算是對(duì)“宿敵”了。兩個(gè)人要是干同一件事，總要弄得全班哄堂大笑。先說(shuō)說(shuō)上次我與他談?wù)撘粋�(gè)問題所發(fā)生的事吧!

　　上個(gè)星期四，數(shù)學(xué)王老師要求同桌兩個(gè)討論一個(gè)問題，我與單磊面對(duì)面，說(shuō)：“行了，你說(shuō)吧!”單磊回答：“你太謙虛了，我怎么能跟你比呢?還是你先吧!”正好，王老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，焦焦和單磊討論得很激烈啊!”單磊沒聽見，卻說(shuō)得更起勁了：“誰(shuí)頭發(fā)長(zhǎng)誰(shuí)先!”我回答：“誰(shuí)個(gè)子高誰(shuí)先!”他又說(shuō)：“誰(shuí)年齡小誰(shuí)先!”我想： 這樣說(shuō)下去什么時(shí)候才能說(shuō)完啊!便說(shuō)道：“誰(shuí)長(zhǎng)得帥誰(shuí)先!”這不，還說(shuō)到點(diǎn)上了。單磊回答：“我知道我長(zhǎng)得很帥，用不著你提醒!”說(shuō)完后，他才慢慢地講起老師提出的問題來(lái)。

　　我跟單磊要是一起讀一篇課文或者課文中的一個(gè)小節(jié)，那簡(jiǎn)直是最佳拍檔!

　　還記得學(xué)《青海高原一株柳》的時(shí)候，最后一小節(jié)是要求背誦的`。周老師叫兩個(gè)同學(xué)一起讀，看看哪對(duì)同桌能讀好。當(dāng)時(shí)，我和單磊正在背，根本沒打算讀，也沒有刻意地一起讀。老師前面叫的三組全“下臺(tái)”了，我害怕周老師看到自己的學(xué)生連一篇課文都讀不好而生氣，弄得我一整天都心驚膽戰(zhàn)的，便用手點(diǎn)了點(diǎn)單磊，再點(diǎn)了點(diǎn)書。單磊很快就明白我的意思了，便舉起了手。老師叫到了我們，說(shuō)道：“開始!”兩人便異口同聲地讀了起來(lái)。讀完后，全班響起了熱烈的掌聲。

　　在班里，我和單磊完成數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎是最快的，也比較了解王老師上課習(xí)慣。每節(jié)數(shù)學(xué)課，只要一看到王老師站在講臺(tái)上，就會(huì)一起說(shuō)：“每課練補(bǔ)充各一面，會(huì)做的先做吧�！睂懸惶�(hào)本時(shí)，只要聽到王老師說(shuō)：“好，今天我們學(xué)習(xí)了什么?”又會(huì)異口同聲地說(shuō)：“好了，畫計(jì)分格吧!”

　　數(shù)學(xué)課討論時(shí)，吵著要對(duì)方先說(shuō)。不管什么作業(yè)，總是快人一步。一起讀書時(shí)，簡(jiǎn)直是最佳拍檔!這就是同桌之間的趣事!

我和同桌作文5

　　每當(dāng)我看到書架上那個(gè)“又新又破”的鉛筆盒時(shí)，就會(huì)想起發(fā)生在我和同桌小金之間的一幕。

　　那天，我?guī)е�一個(gè)嶄新的多功能鉛筆盒來(lái)到學(xué)校，心情特別好。下課時(shí)，我不停地在課桌上擺弄，同桌小金見了羨慕得不得了，請(qǐng)求我給他看看。一開始，我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)檫@可是我向往已久的，爸爸送給我的生日禮物，萬(wàn)一他弄壞了，我可是要心疼的。后來(lái)，我禁不住小金的`“死纏爛打”，終于同意給他看看�！扒�萬(wàn)要小心，別弄壞了�！蔽疫叾�嚀，邊把鉛筆盒遞給了小金。沒想到的是，小金因?yàn)樘�高興了，居然沒有接穩(wěn)，只聽“哐”的一聲，鉛筆盒掉到了地上，筆撒了一地，鉛筆盒的盒子和蓋子分了家。頓時(shí)，我倆都傻眼了，眼淚直在我眼睛里打轉(zhuǎn)，心里后悔極了，我沒好氣地對(duì)小金大吼：“都怪你！”小金的臉紅得跟關(guān)公似的，搓著手不知所措。那天放學(xué)，我倆都顯得悶悶不樂。

　　第二天，我剛到學(xué)校，小金就局促不安地拿著一個(gè)洋娃娃站在我面前，“昨天的事對(duì)不起了，這個(gè)洋娃娃送給你。”看到小金那可愛、誠(chéng)懇的樣子，我頓時(shí)覺得很慚愧，“昨天我的態(tài)度也不好，再說(shuō)你又不是故意的�！闭f(shuō)完，我倆都會(huì)心地笑了。

　　現(xiàn)在，小金雖然已不是我的同桌了，但經(jīng)歷了“鉛筆盒”風(fēng)波后，我倆的友誼更深厚了。我生病時(shí)，是小金風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持每天給我送作業(yè)；學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，我們會(huì)不厭其煩地給對(duì)方講解；取得成績(jī)時(shí)，我們會(huì)共同慶祝。

　　雖然失去了一個(gè)心愛的鉛筆盒，卻贏來(lái)了一份珍貴的友誼，同時(shí)也讓我們明白了友誼需要寬容和理解。

我和同桌作文6

　　我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。

　　那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說(shuō)：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過(guò)來(lái)……于是，爆發(fā)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說(shuō)：“這是‘三八線’，今后，我們誰(shuí)也不得超過(guò)這條線，誰(shuí)超過(guò)誰(shuí)打十下。”我同意了。

　　不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說(shuō)不出來(lái)。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來(lái)歷。而接下來(lái)讓我驚訝的是爸爸承認(rèn)他小時(shí)候也跟同學(xué)劃過(guò)“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長(zhǎng)!不過(guò)，爸爸后來(lái)叮囑我：同學(xué)之間應(yīng)該沒有界線的，要友好相處。

　　自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對(duì)方“抓住”挨打的時(shí)候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。

　　有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過(guò)“三八線”竟有九次!我想：過(guò)一會(huì)兒跟你算賬。下課鈴響了，我對(duì)她說(shuō)：“好，你超過(guò)九次，該受十倍的懲罰�！彼�倒不抵賴，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的`話，我們上課都沒心思了，我們的成績(jī)也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭�桌呀，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。

　　這是我五年級(jí)時(shí)候的事了，我想以后也不會(huì)有這條線了，因?yàn)槲颐靼兹伺c人之間是很難用線來(lái)分清的。

我和同桌作文7

　　我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到惡心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報(bào)告老師。他馬上穿好鞋子，說(shuō)：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”

　　“你……”

　　“你什么你？你的鼻子有問題，還是你的眼睛有問題？有問題找我也沒轍，得找醫(yī)生呀！”

　　“我……”

　　“我什么我？我只能對(duì)你深表同情，難不成還要我愛心捐款，你才看得起病？”

　　“你……我……”他陰陽(yáng)怪氣的話把我氣得語(yǔ)無(wú)倫次，我把手舉了起來(lái)——他見了，連忙說(shuō)：“格格啊，奴才錯(cuò)了，您大人不計(jì)小人過(guò)，奴才下課聽?wèi){格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒辦法，于是我只得把手放下。

　　沒過(guò)一會(huì)兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看著我改。看他那可憐相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說(shuō)：“公主殿下，您不但不計(jì)微臣剛才對(duì)您的冒犯，還無(wú)私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多么高貴，多么無(wú)私……”

　　“哪來(lái)這么多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說(shuō)。

　　“喳！”他仔細(xì)地批改起試卷來(lái)�？此�那認(rèn)真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍(lán)筆批改你的`試卷，這可怪不了我嘍！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見我沒用紅筆，就問：“唐嘉，你怎么沒紅筆呢？”老師這一問，引來(lái)全班同學(xué)的目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。

　　唉！遇見這樣的同桌，我真是倒八輩子霉了！

我和同桌作文8

　　我和同桌在桌子上畫了一條筆直的線，我們給它取了一個(gè)名字叫做“三八線”，這要從上個(gè)星期說(shuō)起。

　　事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業(yè)本，回到教室發(fā)現(xiàn)我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問道：“你翻我文具盒干什么，你都不經(jīng)過(guò)我的同意就翻我文具盒，這是對(duì)我的`不尊重�！彼�一臉無(wú)辜，說(shuō)：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我沒拿，你有什么證據(jù)？……”我發(fā)誓從此以后再也不理他！所以”三八線”就此誕生了。

　　一開始，我們兩個(gè)人都不會(huì)超那條“三八線”，可是好景不長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。

　　有一次，老師在上語(yǔ)文課，突然，他超過(guò)了那條“三八線”，我十分生氣的對(duì)他說(shuō)：“你超過(guò)三八線了！”他心不在焉地說(shuō)：“我超就超了，那有什么關(guān)系？”我也用胳膊超過(guò)了“三八線”，于是我們就吵起來(lái)了，老師看了一下，沒吭聲。突然，老師點(diǎn)到我同桌的名字叫他起來(lái)回答問題，我們當(dāng)時(shí)正在吵架，他當(dāng)然沒有聽到老師在講什么，當(dāng)然就回答不上來(lái)。我躲在一邊偷笑，誰(shuí)知道老師又叫到我的名字，我剛才在幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在……

　　在一次美術(shù)課上，我把畫都畫完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著急：“這可怎么辦呢？”就在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，我的同桌又超過(guò)了“三八線”，我生氣地說(shuō)：“你超過(guò)三八線了！”誰(shuí)知他卻是要把他的顏料借給我，說(shuō)：“你趕緊畫吧！”到下課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他的沒畫完，老師生氣地問他：“你為什么沒有畫完？”他說(shuō)：“我沒有帶顏料�！蔽倚睦镉X得十分對(duì)不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線”。

　　從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。

我和同桌作文9

　　上幼兒園的時(shí)候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)同桌叫楊婷茹，我們每天都在一起寫作業(yè)、一起玩，成了一對(duì)好朋友。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，但我時(shí)常會(huì)想起她。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，楊婷茹感冒了，她不停的打噴嚏，第二節(jié)是體育課，老師讓我們穿好棉衣和帽子，到室外去上課。我發(fā)現(xiàn)楊婷茹沒戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書桌，確實(shí)沒有帽子。我想：她感冒那么嚴(yán)重，我應(yīng)該把帽子借給她，可是又一想，我把帽子借給她，我感冒了怎么辦？再說(shuō)，有那么多同學(xué)戴帽子，一定會(huì)有人幫助她。上課的'時(shí)候，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了齊步走和跑步后，就開始自由活動(dòng)了。這是我們最開心的事！我們就開始你追我趕，拼命的跑跳、瘋鬧，玩的很開心。我看見同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我想：我還是把帽子借給她吧。我摘下帽子，剛要送過(guò)去，突然感覺到，寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了。回到教室后，我發(fā)現(xiàn)她咳嗽的更厲害了，接下來(lái)的兩天，她都沒有來(lái)上學(xué)，聽老師說(shuō)，她在醫(yī)院打針了。我心里感到陣陣?yán)⒕巍?/p>

　　幾個(gè)月后的一天，我的語(yǔ)文書忘帶了，上語(yǔ)文課時(shí)，我實(shí)在不好意思跟同桌借書。這時(shí)，楊婷茹主動(dòng)把書送到我的面前，微笑地說(shuō)：“咱們一起看吧！”我看到她誠(chéng)懇的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，在齊讀課文的時(shí)候，她把書使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我感覺到一種莫名的羞愧，不禁地低下了頭……。我想，她這么樂于助人，和她比起來(lái)，我是多么自私啊！真正的友誼，應(yīng)該像雪中送炭一樣。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，才能快樂自己�。�

　　從那以后，我就主動(dòng)觀察別人的需要，當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我就盡力去幫助他們，每一次幫助別人，都會(huì)感到由衷的快樂。是同桌改變了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌——楊婷茹。

我和同桌作文10

　　唉，自從換了同桌以來(lái)呀，我就獨(dú)得老師恩寵，世間學(xué)子千千萬(wàn)，老師就偏偏寵我一人。不過(guò)，這可不是什么好差事，這“恩寵”卻偏偏得益于我那讓人頭大的同桌。每次老師走到我跟前，總是要“關(guān)懷備至”地親切地問：“你同桌最近表現(xiàn)怎么樣？別讓他落下了，好好看著�！�

　　唉，要說(shuō)起我這同桌，可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

　　他有著一個(gè)“鍋蓋”頭，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，一邊上課擺弄各種玩意兒，還頂著一雙大大的“熊貓眼”，仿佛每天都睡不醒一般。

　　他的“套路”可謂應(yīng)有盡有，但是，憑我多年的同桌經(jīng)驗(yàn)，早已煉就了一身“反套路”的本領(lǐng)。

　　他上課總是喜歡撓頭皮，每當(dāng)我一發(fā)現(xiàn)，他便裝作為一個(gè)題不懂而疑惑不解的樣子，但每當(dāng)我問：“這么半天，你看懂了嗎？”他便像被人將了軍一樣，窘態(tài)百出。有一次，語(yǔ)文課上，同桌交換訂正《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，我見他的答案和老師說(shuō)的一樣，便問：“你該不會(huì)是從網(wǎng)上抄的'吧？”他便裝作高深莫測(cè)的樣子，道：“怎么可能，我不是那種人，當(dāng)然是自己做的，低調(diào)，低調(diào)……”我半信半疑往下看，一看不知道，他答案的后半部分又完全是答非所問，前言不搭后語(yǔ)。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了端倪，話鋒一轉(zhuǎn)，問：“那你為什么后半部分答案和之前完全不一樣？該不會(huì)是為了避人耳目，先抄了前半部分，又自己寫了后半部分吧？”被我這么一問，他頓時(shí)沒有了剛才的威風(fēng)，如同吃了苦瓜般，尷尬地干笑了幾聲，別過(guò)頭去，不再理我。我得意地笑道：“就你這點(diǎn)伎倆就別班門弄斧了，你這些花花腸子，我以前早就玩剩下了的！還想糊弄我，門都沒有！”

　　這就是我那個(gè)叫人頭大的同桌，這就是我和同桌的那些事兒！

我和同桌作文11

　　校園里，清晨的小鳥聲，伴隨著風(fēng)四處飄蕩;嬌弱的桂花樹，揮灑著香氣的汗水;大步流星的同學(xué)們正直奔教室;這看似擁有美麗而又讓人感覺和諧的學(xué)校，也彌漫著“戰(zhàn)火的硝煙”。

　　我和同桌就是打響這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的次要者之一。剛成為同桌只是袖手旁觀，互不相干，后來(lái)，我們的關(guān)系開始逐漸惡化，水火不容，分席而坐。沒有炮火怎能燃燒呢？那炮火又是誰(shuí)呢?我三思而后行過(guò)后，一下恍然大悟，原來(lái)是性格。

　　性格不融洽，其它何必可談呢？我的性格是熱心助人，風(fēng)趣幽默，一個(gè)愛安靜的女孩。同桌是個(gè)愛管閑事，狡猾殲柞，一個(gè)愛講話的男孩。這天，老師讓我們寫篇作文，說(shuō)完就若無(wú)其事的走了出去。教室里口若懸河的同學(xué)們立馬沸騰起來(lái)，嘰里呱啦的聲音像是刺穿了我的耳膜似的。這還是學(xué)習(xí)的地兒?jiǎn)?簡(jiǎn)直是個(gè)菜市場(chǎng)，我不由地罵了句。我的同桌也不例外，跟人玩得笑逐顏開，好好的思緒就這樣被他打亂了，想想看，其實(shí)沒必要說(shuō)他，到時(shí)他寫不完，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。在我寫作的過(guò)程中連綿不斷的嘈雜聲蓋過(guò)了正在歌唱的小鳥，淹沒過(guò)了所謂香飄十里的桂花香，蓋不過(guò)的是我大腦思考轉(zhuǎn)動(dòng)的思緒。不久后，我一揮而就，輕輕松松地就搞定了這篇作文。而我的同桌還在慢吞吞地寫著開頭呢!我好心地提醒了句：“快些吧，我都寫好！”至于寫得怎么樣就不用去談了�？赏�桌非但不聽從勸告還大聲呵斥道:“你管我，你以為你寫好了就了不起啊�！蔽乙а狼旋X，扭過(guò)頭表示不想看見他。這次的經(jīng)過(guò)使我對(duì)他的`不良印象又加深了。

　　雖然性格不融洽，但只要抓住對(duì)方的愛好也可以。我的同桌愛探索，愛科技，所以我每天都會(huì)以一個(gè)科技方式去交流。逐漸的，我們之前的風(fēng)波才恢復(fù)下來(lái)。

　　其實(shí)只要抓住別人的喜好，相信一定可以快樂的學(xué)習(xí)下去，你的付出一定可以得到大家的認(rèn)可的。

我和同桌作文12

　　一年級(jí)下學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，叫媛，也是我的新同桌。

　　因?yàn)榈谝淮我姡�我和她又都比較內(nèi)向，打了聲招呼后就再也沒說(shuō)話了。好是我們班的交際花，一下課她立馬跑過(guò)來(lái)和我們聊天，在交談中，我們的關(guān)系也進(jìn)了一步，從陌生人升級(jí)到了普通朋友。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已到了四年級(jí)，我和媛之間的隔閡已經(jīng)完全消失了。報(bào)名時(shí)，一見到她的背影，我一立馬大聲叫道：“媛！媛！我來(lái)了！”然后沖上去一個(gè)熊抱“媛，你聽說(shuō)了嗎？數(shù)學(xué)老師懷孕了，我們有新老師來(lái)代課�！薄罢娴模�！新來(lái)的老師男的女的？?jī)床粌�？”“我怎么知道？我又沒見過(guò)�！薄昂昧耍�先去找座位吧�！弊�下后又聊了一會(huì)兒，老師進(jìn)了教室，交代了一些事后新的數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，是個(gè)老爺爺，姓陳，看著挺溫和的。

　　但是這個(gè)陳老師看上去溫和，實(shí)際上特別兇，還很嚴(yán)格。星期二第一節(jié)課下課，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，拿了把戒尺。我忐忑不安地走著，媛在一旁安慰我：“別害怕，我在門口等你�！鞭k公室我才知道，是我錯(cuò)了一道題，原來(lái)這就是每天都有人從辦公室哭喪著臉出來(lái)的.原因。我自尊心較強(qiáng)，在那么多老師面前被罵，被打，手又疼，心里又別扭。我出去后，媛立馬上前：“怎么了？沒什么事吧？老師打你了？我委屈地把那只被打紅的手伸給她看：“我做錯(cuò)了一道題，陳老師在那么多老師面前打我，還罵我，手好疼！”媛皺著眉：“至于嗎？這個(gè)老師太兇了吧！你別傷心，我也被他罵過(guò)，沒什么大不了的”她又安慰了我?guī)拙洌�我心里好受多了�?/p>

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，雖然不再是同桌，不過(guò)一下課我們倆立馬跑到一塊去談天談地，像一對(duì)親姐妹。

　　“把痛苦告訴你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半，把快樂與你的朋友分享，快樂就會(huì)一分為二，友誼的作用就是這么神奇！”培根這句名言說(shuō)的真好！

我和同桌作文13

　　我的同桌W，十分可愛，今天有機(jī)會(huì)來(lái)給你們介紹真是難得。

　　W是一個(gè)長(zhǎng)得挺秀氣的小伙子。他身材矮小，臉蛋白凈，長(zhǎng)著又細(xì)又黑的頭發(fā)，在那濃眉下面，有一雙小眼睛，只要W樂了，那雙小眼睛就瞇成了一道縫，就像又彎又細(xì)的月牙，紅潤(rùn)的臉上嵌著一張紅潤(rùn)薄嘴，那是“巧嘴”。他常穿白衣黑褲，顯得很有精神。

　　W的“巧嘴”巧極了。有時(shí)出壞點(diǎn)子，很讓人生氣，但是有時(shí)，他的巧嘴便發(fā)揮了作用，記得有一次，老師提問，W反映極快，“巧嘴出擊”，很快說(shuō)出正確答案。有的題我還不會(huì)呢!巧嘴令我張口結(jié)舌。

　　W是個(gè)驕傲的“老母雞”。記得有一次，我們英語(yǔ)聽寫，因?yàn)樗�認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以得了100分。你瞧，他樂得一個(gè)勁嘮叨：“你看，我考了100分，瞪大你的`眼睛看看，是滿分，滿分，知道代表什么嗎?這都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)得來(lái)的呀!”他樂得一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒自我陶醉。我說(shuō)他像老母雞下蛋——喊咯咯達(dá)，太驕傲，這樣不好，光叫喚會(huì)遭惡報(bào)的。他不聽，眉眼一瞪，怪聲怪氣地說(shuō)：“老母雞又怎樣?老母雞還考了100分呢!”果然不出我所料，這不，這次又聽寫，W只考了30分，他立刻無(wú)了上次的風(fēng)采，我說(shuō)：“呦，老母雞怎么變成‘瘟雞’了”?

　　他雖然一向如老母雞一樣嘮叨，但也是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。記得有一次，輪到他值日了，但是他貪玩干的很不認(rèn)真，地上很臟，老師見了就生氣了，板著臉讓他重掃，他傷心地拿起掃把又掃了一遍。我知道老師心里一定想看他下午的表現(xiàn)呢!下午，W早早地來(lái)到了學(xué)校，他把桌椅都往里推，一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來(lái)。最臟的地方，掃的最認(rèn)真，最仔細(xì)。他掃地倒是很有長(zhǎng)進(jìn)，就連最細(xì)小的地方也不放過(guò)，看了真像是有悔過(guò)之心。

　　W有時(shí)真的很壞，有時(shí)也挺樂于助人。說(shuō)他好的時(shí)候他非常非常好。恨不得摟住他親兩口，說(shuō)他壞的時(shí)候，他非常非常壞，恨不得一腳把這個(gè)大壞同桌踢飛，踢到九霄云外去了。

　　這就是我的同桌，你對(duì)他印象如何?

我和同桌作文14

　　我的同桌江宇翔個(gè)子一般，高高的鼻梁上架著一對(duì)厚厚的瓶底。他課余經(jīng)常拿著一本書坐在他的.座位上看，我拉他出去玩，她總是推推他的瓶底，慢悠悠地說(shuō)；“不去�！庇袝r(shí)，我真生氣，我想，像他著樣傻看書，能看出啥名堂！

　　可是，有一次作業(yè)，讓我改變了對(duì)他的看法。那天，老師讓我們做幾道數(shù)學(xué)拔高題，很多同學(xué)看到題后都抓耳撓腮，怎么也做不出來(lái)。再看江宇翔，只見他埋頭在紙上沙沙地劃著、寫著。不一會(huì)兒，他就舉起手說(shuō)：“老師，這幾道題我全做出來(lái)了！”聽他這么一說(shuō)，老師忙拿著他做的題看，看后高興地說(shuō)：“嘿！全做對(duì)了，你真棒�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們都向他投去贊許的目光�？吹酱饲榫埃�我心里想：“哼！這么厲害，他以前一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班�！毕抡n后，我問他：“今天你這么快就解出了那幾道題，你一定在城里上過(guò)奧數(shù)輔導(dǎo)班吧？”可他卻說(shuō)：“沒有，我出生在農(nóng)村，哪有錢上輔導(dǎo)班喲，只不過(guò)爸爸在廣州打工，給我寄來(lái)了一本奧數(shù)書，平時(shí)課余我就隨便翻翻罷了�！甭犓�這樣說(shuō)，我心里一震，原來(lái)他是一個(gè)虛心的人，明明刻苦學(xué)習(xí)，還說(shuō)把書“隨便翻翻”。我真不及他。今后，我一

　　還有一次，中午吃飯后，我又準(zhǔn)備拉江宇翔出去玩兒，忽然看見江宇翔定要虛心向他學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在掃校道，我忙對(duì)他說(shuō)：“今天又不是你值日，走，咱們?nèi)ネ鎯喊�！”可他卻說(shuō)：“謝謝，校道上落滿了黃葉，我還是吧這些黃葉掃完再去玩，你先去玩吧！”聽了他的話，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿來(lái)掃帚，和他一起掃起來(lái)……

　　這就是讓我逐漸改變，讓我逐漸成長(zhǎng)的同桌，他讓我感受到了做人的樂趣，我真為自己有這樣一個(gè)好同桌而感到高興！

我和同桌作文15

　　開學(xué)第一天，聽說(shuō)有新同學(xué)來(lái)插班，大家都很興奮。當(dāng)老師領(lǐng)著新同學(xué)走進(jìn)教室的一剎那，全班都驚呆了，竟然是豬八戒來(lái)了。萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，老師竟然讓他做我的同桌……

　　無(wú)奈餐廳事

　　中午，吃飯了。我們走進(jìn)餐廳，剛要拿飯盒，豬八戒就跑過(guò)來(lái)，像一匹餓狼，貪婪地盯著“獵物”看。一巴掌把飯盒拍了個(gè)“粉身碎骨”。把吃的扔進(jìn)大嘴，一個(gè)還不夠，幾乎把全校的飯吃了個(gè)精光。我更慘，衣服上滿是豬八戒惡心的口水，大部分人都回了家，我也不例外，洗了個(gè)澡，難聞的`氣味倒被洗去了，但看什么美食我都反胃，那件衣服也穿不了了，那可是我的新衣服呀！豬八戒呀豬八戒，這次你可把我坑慘了！

　　體育顯神通

　　這節(jié)是體育課，老師要求我們繞操場(chǎng)跑三圈。我暗自欣喜，豬八戒這身材，一身肥肉，還能堅(jiān)持多久？果然，不出我之所料，豬八戒才勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟上半圈，就累得氣喘吁吁，唉，拔了毛的鳳凰怎么能飛呢？最近運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，老師這么嚴(yán)，跑這么短一定會(huì)被老師活活批評(píng)！就在這時(shí)，他念動(dòng)口訣，用手指了指腳，又抖了抖，就慢跑起來(lái)。沒想到他健步如飛，跑到第一，以非人類的速度飛快地跑。豬八戒似乎被獵豹附身了，不，是被夸父附身了。我們剛剛上氣不接下氣的我們剛跑完3圈，他已經(jīng)在301圈做最后的沖刺！老師連聲稱贊，我嫉妒極了！

　　風(fēng)雨歸平靜

　　豬八戒和我做了一星期同桌，玉皇大帝下凡了。豬八戒連忙說(shuō)：“參……參見皇……皇上�！彼�冷笑了一聲：“天蓬，你竟敢又調(diào)戲嫦娥，下凡當(dāng)人類！和我回天宮，我要教訓(xùn)教訓(xùn)你！”看著豬八戒被天帝帶回天庭，我終于松了一口氣。

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