[薦]樂(lè)在其中作文14篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的樂(lè)在其中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　樂(lè)在其中作文 篇1

　　在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假里，我準(zhǔn)備學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　放假的第一天，我就開(kāi)始了我的計(jì)劃。我把媽媽的小自行車(chē)搬出來(lái)，以為騎車(chē)這個(gè)事情很簡(jiǎn)單。沒(méi)想到，我手握著龍頭連推著走都是東倒西歪，更不要說(shuō)騎了。于是，媽媽便扶著我上了車(chē)。有了媽媽的幫助，我終于可以騎起來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽不停地說(shuō)：“抬頭，眼睛看著前方。”這句話(huà)真有用，我可以直線(xiàn)騎行了。我自以為已經(jīng)騎得很熟練了，就叫媽媽松手。但當(dāng)媽媽一松手，我便立刻歪向一邊掉下車(chē)來(lái)。原來(lái)平衡不是那么容易掌握的。

　　練習(xí)了好一會(huì)兒，我汗流浹背，衣服都濕透了。媽媽叫我休息一下，我卻不愿意。我一遍一遍地從東騎到西，又從西騎到東。媽媽也跟著我跑得大汗淋漓。漸漸地，我能保持平衡了，我眼睛看著前方，可以獨(dú)立直線(xiàn)騎行而且不摔跤了。

　　接著，我便開(kāi)始練習(xí)各種技術(shù)：轉(zhuǎn)彎、剎車(chē)、自己上車(chē)......當(dāng)技術(shù)都學(xué)會(huì)后，我就開(kāi)始放松警惕，畫(huà)著龍騎行。我感覺(jué)這樣簡(jiǎn)直太好玩了，心就像飛到了天上一樣。正在我心花怒放的時(shí)候，只聽(tīng)“砰”的一聲，我撞到了花壇，右腿出現(xiàn)一個(gè)很大的傷口，鮮血直流。媽媽趕緊對(duì)我說(shuō)：“快別騎了，回家養(yǎng)傷吧。”我卻堅(jiān)定地說(shuō)：“回家涂點(diǎn)藥，我要繼續(xù)騎！”因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)有什么事情比騎自行車(chē)更快樂(lè)的了。騎自行車(chē)時(shí)，我就像有一雙隱形的翅膀，像一只沒(méi)有拘束的小鳥(niǎo)，我喜歡這種感覺(jué)�；丶彝克帟r(shí)，我覺(jué)得很疼，這是因?yàn)槲业妮p率造成的。

　　放假第二天，我剛吃完早飯，第一件想做的'事情就是騎自行車(chē)，我很當(dāng)心，騎得很平穩(wěn)。吃完晚飯，我又蹬起自行車(chē)，沉浸在快樂(lè)地騎行中。但畢竟這自行車(chē)是十年前買(mǎi)的，車(chē)身有好幾個(gè)地方壞了，安全上也有一些隱患。媽媽看我那么喜歡騎自行車(chē)，決定送我一輛新的。

　　放假第三天，媽媽帶我來(lái)到“銀色風(fēng)暴”，準(zhǔn)備送我一輛屬于我的新自行車(chē)。我左看右看，最后選中了一輛后面輪胎帶避震的16寸藍(lán)色折疊自行車(chē)。我太喜歡這輛自行車(chē)了，在店鋪前 試了又試。晚上，我放棄了我最喜歡的電視節(jié)目，到家門(mén)口的平臺(tái)上騎了個(gè)痛快。一直到周?chē)�一個(gè)人都沒(méi)有了，我還是意猶未盡。

　　當(dāng)國(guó)慶假期過(guò)完時(shí)，我已經(jīng)能自如地轉(zhuǎn)彎、靈活地繞開(kāi)障礙物、及時(shí)準(zhǔn)確地剎車(chē)以避讓行人了。我要謹(jǐn)記媽媽說(shuō)的話(huà)：“時(shí)刻保持警惕，安全第一�！敝挥斜ＷC了安全，才能真正的快樂(lè)。

　　騎自行車(chē)，我樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文 篇2

　　一個(gè)晴朗的星期天，媽媽建議：“咱們來(lái)一次大掃除，各位意下如何？”我高聲喊道：“耶――萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”爸爸也連連點(diǎn)頭。媽媽毛遂自薦當(dāng)“衛(wèi)生司令”。她還宣布：爸爸是“衛(wèi)生部長(zhǎng)”，我卻領(lǐng)了個(gè)“聽(tīng)令小兵”的差使。不過(guò)，這也不錯(cuò)，不管怎么說(shuō)，媽媽總算答應(yīng)讓我參加了。

　　我們首先從擦沙發(fā)、擦玻璃開(kāi)始干。我和媽媽各拿了塊抹布，一人抱著一個(gè)沙發(fā)擦了起來(lái)。這位“衛(wèi)生司令”不時(shí)地給我輸入擦沙發(fā)要領(lǐng)的信號(hào)。我為了下次能再參加此項(xiàng)活動(dòng)，就一切遵命，絲毫不敢怠慢。她呢，干得的確很認(rèn)真，很到位。她一邊給我講要領(lǐng)，一邊演示著，動(dòng)作嫻熟得很呢！爸爸更是辛苦，他包攬了大掃除中最堅(jiān)巨的任務(wù)——擦玻璃。他一個(gè)人爬上又爬下，又是擦又是洗的，干了不多會(huì)兒，就大汗淋漓了。我這個(gè)“大孝子”看在眼里疼在心里，趕緊幫他洗抹布，也許爸爸看我很懂事，心里特別高興，所以他邊干邊哼起了自己平時(shí)最喜歡唱的那首曲子——《男子漢歌》……

　　下來(lái)，我們?cè)撉謇眙~(yú)缸了。這回“衛(wèi)生部長(zhǎng)”喧賓奪主，搶著分了工：他負(fù)責(zé)淘出沙子里的廢物；我負(fù)責(zé)把水抽出來(lái)；“衛(wèi)生司令“則負(fù)責(zé)換上新水，兼顧美化缸底。之后我們就七手八腳地干了起來(lái)。經(jīng)過(guò)二十幾分鐘的'緊張忙碌，魚(yú)缸變得干干凈凈了，魚(yú)兒在新鮮的環(huán)境中快活地游來(lái)游去，有的不時(shí)吹幾個(gè)小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環(huán)境了！還有的偶爾躍出水面翻個(gè)跟斗，好像在表演“空中翻飛”的本領(lǐng)，向辛勤為它們服務(wù)的清潔工致謝呢！

　　最后，我們?cè)撏系亍�掃地了。“衛(wèi)生司令”學(xué)著指揮官的樣子命令我和“衛(wèi)生部長(zhǎng)”先拿掃把把地掃一遍，她再拖。我家的地板那時(shí)還沒(méi)換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領(lǐng)官銜時(shí)神氣十足的“衛(wèi)生部長(zhǎng)”，想從剛拖過(guò)的地板經(jīng)過(guò)，誰(shuí)知?jiǎng)傋吡艘徊�，就打起了“醉拳”。他那副像是在學(xué)“腦白金”廣告跳舞的樣子，逗得我們娘倆笑得肚子都疼了！

　　……

　　伴隨著我們的笑聲時(shí)間悄然而逝。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，我們終于能靜下來(lái)享受勞動(dòng)成果了�？粗�明亮的客廳、游得快活的小魚(yú)和掛滿(mǎn)水珠的花朵，我們?nèi)�家人的臉上都推滿(mǎn)了笑。

　　樂(lè)在其中作文 篇3

　　快樂(lè)，是生活中最美好的體驗(yàn)，可能有人說(shuō)生活中快樂(lè)并不常見(jiàn)，其實(shí)不然，快樂(lè)只是隱藏了起來(lái)，只要你用心去尋找，你就一定能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤跡。

　　快樂(lè)藏在閱讀中。讀書(shū)能讓我們獲得很大的快樂(lè)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，讓我們了解很多古今中外的名人，壯舉，奇觀，使我們走出眼前的境界，沖破思想的枷鎖，無(wú)拘無(wú)束，神游很多現(xiàn)實(shí)去不了的地方，收獲知識(shí)。書(shū)也是我們的`“營(yíng)養(yǎng)品”，能陶冶我們的情操，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，不僅體現(xiàn)在知識(shí)上，更體現(xiàn)在道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)上，擁有良好的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)才會(huì)被人尊重。所以說(shuō)，閱讀是一種充實(shí)內(nèi)心、提高素養(yǎng)的快樂(lè)之事。

　　快樂(lè)藏在旅行中。俗話(huà)說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，足以體現(xiàn)遠(yuǎn)行的快樂(lè)。我們不能只看書(shū)本上的知識(shí)，學(xué)死書(shū)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)積極實(shí)踐，放松心靈，才能真正體驗(yàn)到學(xué)的快樂(lè)。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓抑著我們的內(nèi)心，當(dāng)我們的心靈不堪重負(fù)時(shí)，旅行是最好的選擇，它讓我們暫時(shí)放下包袱，放松自己的心靈，讓靈魂得以休息，讓身體得以貼近大自然：行走在幽靜的林中小徑，側(cè)耳聽(tīng)鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫，抬頭觀滿(mǎn)天星斗，仰面迎清風(fēng)徐來(lái)。使人感到快樂(lè)，從而更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。人生的確需要一場(chǎng)“說(shuō)走就走的旅行”，這是對(duì)靈魂的放逐。旅行，是一種放松心靈，融入自然，讓人體念返璞歸真的快樂(lè)。

　　快樂(lè)藏在拼搏中。人生因拼搏而精彩，也因拼搏而快樂(lè)。拼搏為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，拼搏為了改變自己的現(xiàn)狀，拼搏為了使自己不平凡。拼搏可能會(huì)讓我們付出很多、失去很多，不過(guò)，不管我們成功與否，僅拼搏這個(gè)過(guò)程就會(huì)讓我們收獲很多，就會(huì)讓我們感到快樂(lè)。就像毛主席在《七律·長(zhǎng)征》中寫(xiě)的：“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”，長(zhǎng)征途中各位將領(lǐng)與戰(zhàn)士歷經(jīng)了多少艱苦與挫折，是常人無(wú)法想象的，但長(zhǎng)征勝利后三軍大會(huì)師時(shí)那種快樂(lè)的心情，更是世人們無(wú)法體會(huì)的。拼搏的快樂(lè)是一種勇敢追求，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的快樂(lè)。

　　快樂(lè)不僅體現(xiàn)在閱讀、旅行、拼搏中，還有助人中，勞動(dòng)中……其實(shí)生活中的快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些，其實(shí)還有更多快樂(lè)的體驗(yàn)。不要埋怨自己太多，不要要求得到太多，要以樂(lè)觀之心面對(duì)生活，生活才會(huì)給予你快樂(lè)，你才能樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文 篇4

　　一個(gè)個(gè)音符連成美好的旋律，一段段旋律奏成華美的樂(lè)章，我了我在其中。

　　——題記

　　從兩串鈴鐺碰撞在一同收回的”叮當(dāng)“聲到如今許嵩，徐良的盛行曲風(fēng)。音樂(lè)，伴我生長(zhǎng)。

　　我剛出生時(shí)，父母就拿著搖鈴哄我開(kāi)心，說(shuō)也奇異，我聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺聲就不哭了。這應(yīng)該算是我與音樂(lè)的第一次接觸吧！之后，我就整天拿著鈴鐺搖個(gè)不停。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我事先什么東西都不要，只需玩鈴鐺，聽(tīng)鈴鐺聲�！倍６．�(dāng)當(dāng)“的鈴鐺聲陪我到了兩歲多。

　　到了三四歲，上了幼兒園。在學(xué)校，教師教我們唱”小白兔“”兩只老虎“放學(xué)回家，我就開(kāi)端給媽媽唱起來(lái)”小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)“媽媽聽(tīng)得都煩了，我卻不斷拽著媽媽的衣角，跟在媽媽的前面不嫌煩的唱著。媽媽無(wú)法下把我抱上了床，我窩在被子下蒙著頭還要持續(xù)唱。媽媽真是恨不得我連睡覺(jué)都在學(xué)校

　　我再大一點(diǎn)的時(shí)分，跟著玩伴們?cè)诮稚洗蟪�”兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑的快……“”一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……“鬧的整條街都不得安定。

　　上了小學(xué)，擺脫了一些老練的.歌曲，聽(tīng)起來(lái)盛行樂(lè)。我上二。三年級(jí)的時(shí)分比擬衰亡周杰倫的歌�？晌衣�(tīng)久了，開(kāi)端惡感這些說(shuō)的比擬快的歌曲。就常常在網(wǎng)上搜一些歌曲，一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí)。還愛(ài)跟著調(diào)去哼，基本不理睬唱得如何。

　　到了五六年級(jí)完全變成熟了，開(kāi)端聽(tīng)起許嵩，徐良的歌。也愛(ài)學(xué)他們唱，還常常背下他們的歌詞。

　　為此，我也曾挨過(guò)一頓吵。一天，媽媽出去買(mǎi)菜。燒上了水，讓我看著點(diǎn)，水開(kāi)了就打開(kāi)電磁爐。媽媽在一旁說(shuō)，我只顧著聽(tīng)音樂(lè)，”嗯“了一聲，就戴上耳機(jī)持續(xù)聽(tīng)音樂(lè)了。我完全沉醉在許嵩的歌里，還邊聽(tīng)邊哼”那天午后，我站在你家門(mén)口……“竟把開(kāi)水一事忘的一塵不染了。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)媽媽在里面喊了一句，我猛然驚醒，馬上跑去廚房，卻被迎面撲來(lái)的煙氣嗆了一下。媽媽曾經(jīng)很打開(kāi)了電磁爐 ，廚房里四處洋溢著煙氣，茶壺底上還有熏黑的痕跡。不必說(shuō)，我挨了一頓吵。

　　但我還是自始自終的聽(tīng)歌，愛(ài)音樂(lè)的心絲毫沒(méi)有減退。

　　樂(lè)在其中作文 篇5

　　（一）

　　雨飄，風(fēng)起，夜朦朧。

　　暈黃的燈光，充斥著帶著墨香的書(shū)房。泛黃的書(shū)頁(yè)，如歷史的車(chē)輪，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，如電影般，輕聲訴說(shuō)……

　　我坐在書(shū)海之中，翻閱著厚重的《史記》。雄渾之氣，從每一個(gè)蒼老的文字中散發(fā)出來(lái)，喜悅之情慢慢浮起，繚繞心頭，難以散去。

　　一本深厚靜謐的史書(shū)，如那深邃的蒼穹一般博大，一份沉穩(wěn)深深吸引著我。

　　風(fēng)雨飄搖，凝碧波，書(shū)香四溢，默默傾訴，令我不覺(jué)沉醉其中，沉醉在讀史書(shū)時(shí)那沉穩(wěn)之中……

　�。ǘ�）

　　風(fēng)止，風(fēng)停，月重現(xiàn)。

　　慘淡的月光，籠罩著世界，如流水傾瀉般。

　　一切都是那般安靜。

　　我負(fù)手而立，注視著這片大地。

　　點(diǎn)點(diǎn)星辰，鑲嵌在隱藏著太多秘密的深邃蒼穹之中。古老的夜空仿佛一雙眼睛，靜靜的注視著我，我也注視著它。

　　一瞬間，我緘默在那里了，仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界，仿佛那是是一個(gè)屬于我的世界一般。

　　或許，正如佛家那句真言“一花，一世界�！币话惆伞�

　　面對(duì)著閃爍太古的隕星，我似乎能感受到時(shí)空的脈搏，一種快樂(lè)瞬間涌入心田，這種快樂(lè)竟是我從未有過(guò)的，而我似乎也沉浸其中不能自拔。

　　在科學(xué)這個(gè)令我倍感厭煩的領(lǐng)域里，如今卻給我?guī)��?lái)了一種新奇的.快樂(lè)，讓我不覺(jué)間慢慢沉溺其中，在浩瀚星空中，擺脫掉世俗的桎梏，樂(lè)在其中……

　�。ㄈ�）

　　風(fēng)雨飄搖。

　　我并未打傘，行走在雨中，任憑雨水飄零。

　　在一棵樹(shù)下，我佇立在那里，雨水慢慢浸濕了我的衣衫，緊緊的貼在我的身上。

　　冰涼透骨，涼徹心扉。讓人在狂熱中也有一絲冷靜……

　　或許，在考試成功之后，在雨中慢慢緘默，才能慢慢淋滅心中那因喜悅而激動(dòng)的心吧……

　　我的雙眼緊閉，心慢慢平息下來(lái)，頭腦也慢慢冷靜下來(lái)，我慢慢睜開(kāi)眼，之間身旁空無(wú)一人。

　　而此刻孤獨(dú)的我卻在一次陷入了快樂(lè)之中，只是這快樂(lè)很平靜，很淡泊……

　　我喜歡在雨中，享受著快樂(lè)，雖然置身于孤獨(dú)之中，卻依舊能擁有著一片淡泊的快樂(lè)。

　　擺脫開(kāi)世俗的瑣事，與世無(wú)爭(zhēng)，宛如崖邊雪蓮，冷冷綻放時(shí)，雖然孤獨(dú)，但也依舊快樂(lè)……

　　雨中，樹(shù)下，樂(lè)在其中……

　　樂(lè)在其中作文 篇6

　　國(guó)慶期間，我去了一個(gè)非常好玩的地方，你們想知道是什么地方嗎？那就是最令我向往的無(wú)錫太湖樂(lè)園。

　　清晨，我們?cè)缭绲爻霭l(fā)了。擁堵的高速車(chē)流沒(méi)有消磨我的熱情，曾經(jīng)走岔的路線(xiàn)沒(méi)有冷卻我激動(dòng)的心。當(dāng)我從車(chē)上下來(lái)的時(shí)候，迫不及待的`奔向太湖樂(lè)園的大門(mén)。入園門(mén)口早已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)龍。當(dāng)我們好不容易進(jìn)入園中我立刻就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的現(xiàn)象，走道的兩邊噴出一道道水霧，打在身上涼颼颼的，很舒服。原來(lái)這是降溫水霧�。≡谕�里走就是美麗的噴泉，能夠跟著音樂(lè)一起跳舞，在噴出來(lái)的水霧里面看到一道道絢爛的彩虹。我們被一陣陣驚叫聲吸引過(guò)去，呀，他們?cè)谕娲碳さ母呖涨锴�，我跟媽媽說(shuō)：“我想進(jìn)去玩�！闭f(shuō)完就向排隊(duì)口沖去，可是被工作人員擋在外面了，工作人員說(shuō)：“小朋友，過(guò)來(lái)量量身高，看看能不能進(jìn)去玩。”我偷偷的踮起腳尖，可我還是夠不到那個(gè)桿，我好失望的離開(kāi)了那個(gè)熱鬧的人群，我又去別的地方探索好玩的游樂(lè)項(xiàng)目。哈哈，可有大收獲了，我終于發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)又刺激又好玩的游樂(lè)項(xiàng)目----激流勇進(jìn)。我沖進(jìn)去排隊(duì)，并跟媽媽買(mǎi)了二件雨披，等啊等啊，等了將近二小時(shí)！終于到我們了，我迅速穿好雨披，沒(méi)想到又等了十分鐘，才安排我們上車(chē)。車(chē)緩緩的向上開(kāi)動(dòng)，我并沒(méi)有想到上坡也讓我心驚膽顫，高高的斜坡就好象垂直的一樣，讓我感覺(jué)隨時(shí)可能要掉下來(lái)。可更害怕的還在后頭呢！車(chē)子在我們沒(méi)有注意的時(shí)候突然間呼嘯著向水中沖去，我感覺(jué)身體突然浮了起來(lái)，心猛的往下一沉，迎面吹來(lái)的風(fēng)讓我感覺(jué)快要窒息了，我激動(dòng)的大聲尖叫起來(lái)，可還沒(méi)等我緩過(guò)來(lái)，四濺的水花就惡狠狠的撲在我身上，就像跟我有仇似的。我們倆渾身濕透，像個(gè)落湯雞一樣----薄薄的雨披并不能阻擋“它”的進(jìn)攻。下車(chē)了，我們脫掉雨披，然后我迅速向觀景臺(tái)沖去，想看看別人狼狽的模樣，看了好久我才離開(kāi)觀景臺(tái)向動(dòng)物園區(qū)走去……。

　　不知不覺(jué)，天漸漸的黑了。媽媽催我早點(diǎn)回家，我依依不舍地踏上了歸途�；仡^望著慢慢遠(yuǎn)去的太湖樂(lè)園，我感覺(jué)這真是快樂(lè)的一天啊。直到現(xiàn)在都不能忘記，回憶起來(lái)樂(lè)在其中，意猶味盡。

　　樂(lè)在其中作文 篇7

　　“哈哈哈，哈哈哈！”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)笑聲時(shí)，不禁會(huì)回憶起以前的往事。

　　星期天，我閑著沒(méi)事干，心想：反正閑著也是閑著，不如來(lái)做點(diǎn)家務(wù)吧！我說(shuō)干就干，馬上拿來(lái)工具，一絲不茍地干了起來(lái)。我先拿起掃把，賣(mài)力地掃了起來(lái)。我認(rèn)真地干著，用我那雙火眼金睛把一張小紙片從桌子底下揪了出來(lái)。不一會(huì)兒，就捕到不少“獵物”�？梢磺性趺纯赡苣敲错樌�呢？正在我掃客廳的時(shí)候，腳下一滑，摔了一跤。可我還是不放棄，勇敢地站了起來(lái)，把垃圾都趕進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)我看著一干二凈的地面時(shí)，心里美滋滋的。

　　我再接再勵(lì)，把拖把浸濕后，就開(kāi)始工作了。我左拖拖、右拖拖，干得滿(mǎn)頭大汗，終于把地給拖干凈了。可地面還沒(méi)有干，我一走上去，頓時(shí)留下了腳印。我只好重新拖，我拿著笨重的拖把拖呀拖，好不容易拖好了。這回我吸取了上一次的教訓(xùn)，呆如木雞地站在那兒，等到地面干了以后，才平平安安地走到工具儲(chǔ)藏地，看到我的杰作，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　終于只有最后一步了——擦玻璃了。我拿起一塊抹布，一口氣爬上桌子，專(zhuān)心致志地擦起了玻璃。我兩眼直勾勾地盯著玻璃，生怕漏了一點(diǎn)蛛絲馬跡，我左右來(lái)回地擦，還沒(méi)出十分鐘，我取得開(kāi)門(mén)紅�？粗�那面一塵不染的玻璃，我開(kāi)始沾沾自喜了，我?guī)е鴦倮�者的微笑，開(kāi)始擦第二面玻璃。正當(dāng)我要完成之時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)映入我的眼簾，我不管三七二十一，使勁擦了擦，可那小黑點(diǎn)卻安然無(wú)恙。我沒(méi)有辦法，只好請(qǐng)出洗潔精來(lái)幫忙，我先把洗潔精往小黑點(diǎn)上一擠，然后使出吃奶的勁用力地擦。可小黑點(diǎn)還是沒(méi)事，那小黑點(diǎn)好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿！我已經(jīng)在這里安家了，你就別來(lái)打攪我了�！笨伤自�(huà)說(shuō)的.好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我心想：我一定要消滅它，不知是我的毅力把小黑點(diǎn)嚇傻了，還是洗潔精的作用，我用指甲一刮，那小黑點(diǎn)竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。最后我順順利利地把玻璃擦好了。我盯著玻璃，心里樂(lè)開(kāi)了花，這次雖然累了點(diǎn)兒，可看到整潔的家，我高興得一蹦三尺高。

　　每當(dāng)我想起這件事，就覺(jué)得世界是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方，而快樂(lè)就在我們手中，在我們心中。

　　樂(lè)在其中作文 篇8

　　顏回若來(lái)到現(xiàn)代，會(huì)是怎樣的一個(gè)角色？千年時(shí)光的流逝，社會(huì)價(jià)值觀在變，“樂(lè)”也已不再單純。

　　孔子之樂(lè)，在我看來(lái)可以分為四點(diǎn)；貧仍懂樂(lè)、學(xué)習(xí)之樂(lè)、堅(jiān)持之樂(lè)、原則之樂(lè)。我現(xiàn)在只想膚淺地談?wù)劦谝粋�(gè)。

　　古板地看，那只是兩千年前的說(shuō)法。而對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，身處囂雜繁亂的現(xiàn)代大都市里，身處千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的殘酷競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍里，我很難有一天不聽(tīng)到有人說(shuō)：“煩死了”；“老子今天倒霉透頂了”一系列的話(huà)；也有多少人能夠有底氣的說(shuō)自己一直快快樂(lè)樂(lè)毫無(wú)煩惱？說(shuō)白了，快節(jié)奏的都市生活，已經(jīng)讓我們失去了尋樂(lè)的動(dòng)力以及會(huì)樂(lè)的本能。

　　貧而懂樂(lè)，現(xiàn)代文明將有所行為的古人封為“安貧樂(lè)道”。多么超脫的'一種境界！多么瀟灑的一種勇氣！陶淵明“不為五斗米折腰”；蒲松齡久考科舉而不中，設(shè)下茶攤卻終著《聊齋志異�！贰＿@些仿佛都在提醒我們：只有貧而安樂(lè)，才能造就一代人材。沒(méi)錯(cuò)，我承認(rèn)他們的坎坷經(jīng)歷最終塑就了他們的豐功偉績(jī)，可是若是顏回、陶淵明、蒲松齡到了今天，人們會(huì)用一種怎樣的眼光看待他們？如今，崇尚白骨精的一個(gè)時(shí)代，他們的行為用我們通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)只能是一種低下的行業(yè)，是不被別人看得起的。

　　在社會(huì)的輿論壓力下，他們還能有閑情雅致去“放棄官場(chǎng)”，另辟蹊徑嗎？想象得出，一個(gè)帶著5歲孩子的媽媽?zhuān)�絕不會(huì)指著他們要求孩子們向他們學(xué)習(xí)。

　　既然他們不被人們看好，為何還能有所作為？

　　我覺(jué)得貧窮，在這里不單單是物質(zhì)上的貧窮，而且還要包括精神上極大的富足。如果一個(gè)人，他只是守著面前見(jiàn)底的米缸傻呵呵地笑，那我看這個(gè)人就算是過(guò)了千年萬(wàn)年也不會(huì)有人去贊同他�？墒翘諟Y明為何還能流芳百世？就是因?yàn)樗�能夠在吃不飽的情況下，依然想著為社會(huì)繪出一幅美麗的“藍(lán)圖”，依然想著自己的尊嚴(yán)不能因?yàn)槌缘膯?wèn)題而糟蹋。精神永遠(yuǎn)高于物質(zhì)有著堅(jiān)定的信念，鑄就了他千年不倒的形象。

　　樂(lè)，之所以樂(lè)，是因?yàn)闃?lè)的背后有著支持它的精神支柱。

　　貧而懂樂(lè)，最珍貴的在于，它的勇氣——他可以背離馬斯洛“人的需求金字塔”理論，堅(jiān)持在沒(méi)有足夠物資的情況下選擇用精神食糧充實(shí)自己的生活。就算是貧窮，也不至于淪落到乞討的地步：因?yàn)樗麍?jiān)守著尊嚴(yán)。

　　所以，如果將來(lái)有一天，我們看到一個(gè)類(lèi)似于古代隱士的人，我們千萬(wàn)不要嘲笑他吃不飽還在追求著學(xué)習(xí)的快樂(lè)的傻樣。因?yàn)樵谀强此婆铑^垢面的外表下，也許就藏著一顆活躍的思想家之心。

　　樂(lè)在其中作文 篇9

　　“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……初中的生活已經(jīng)過(guò)去了一部分，但心中總不時(shí)浮現(xiàn)剛開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景……

　　快樂(lè)就那樣降臨了，降臨在那個(gè)普普通通的下午。是鳥(niǎo)飛過(guò)，是云飄著，是葉綠，是花開(kāi)，是汗水肆意揮灑的午后。

　　果然，當(dāng)老師宣布那個(gè)消息時(shí)，全班都沸騰了起來(lái)。小Z說(shuō)：“什么嗎，剛開(kāi)學(xué)就要軍訓(xùn)……”小Z還沒(méi)說(shuō)完，小C就接過(guò)他的話(huà)來(lái)：就是，就是，這么大的太陽(yáng)，還不把人曬死�！钡�，反抗無(wú)效，在老師的“槍林炮雨”下，我們只能舉雙手投降。

　　烈日炎炎下，我們迎來(lái)了我們的教官。他個(gè)子不高，面色黝黑，挺著一個(gè)“啤酒肚”，眼光中透露著嚴(yán)厲，一副不茍言笑的樣子。

　　我心中暗暗叫苦：完了，完了，以后沒(méi)我們的好日子過(guò)了。果不其然，在他的命令下，我們重復(fù)著一遍又一遍的'動(dòng)作，稍有不慎，迎接我們的便是“陰云密布”。

　　“立正，稍息……”一系列命令從他的口中傾吐出來(lái)。

　　“動(dòng)作要有力度，不要像這樣軟綿綿的�！彼�的聲音洪亮如鐘。

　　烈日炎炎下，衣服被汗水浸濕，豆大的汗珠順著臉頰，緩緩滴落……

　　第一天是這么過(guò)去的，第二天也是這么過(guò)去的，到了第三天……

　　教官在我們的注視下，緩緩地走過(guò)來(lái)，還是那樣嚴(yán)厲，還是那樣不茍言笑。

　　“不行，再來(lái)�！薄斑�不行，再來(lái)�！蔽覀兒沽鳑驯常瑓s毫無(wú)怨言。

　　烈日炎炎下，我們揮汗如雨，一切似乎和前兩天一樣，沒(méi)有什么不同。

　　夕陽(yáng)漸漸傾斜，望著那越走越遠(yuǎn)的太陽(yáng)，我伸出手來(lái)，想把它抓住，卻怎么也抓不住。

　　這是最后一天了吧，我心想。不知道為什么，我看到教官咧了咧嘴，像是在笑。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始的？我竟然覺(jué)得軍訓(xùn)沒(méi)有那么累，反而是一件快樂(lè)的事。也許，當(dāng)你把軍訓(xùn)看成一種享受，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，軍訓(xùn)自然也就成了一件快樂(lè)的事。

　　軍訓(xùn)雖苦，但，我們樂(lè)在其中。

　　耳邊響起小A說(shuō)過(guò)的話(huà)：“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。”有點(diǎn)惆悵，但又馬上釋然了，因?yàn)椤胺彩怯猩�活的地方，就�?huì)有快樂(lè)和寶藏”。

　　樂(lè)在其中作文 篇10

　　音樂(lè)是一個(gè)很有代表性的項(xiàng)目，有很多人喜歡音樂(lè)，小明也不例外，但他只是現(xiàn)在喜歡，之前他對(duì)音樂(lè)的看法完全不一樣，他以前非常討厭音樂(lè)，他愛(ài)上音樂(lè)，并樂(lè)在其中，還是從那節(jié)音樂(lè)課開(kāi)始說(shuō)起。

　　小學(xué)時(shí)，他們有個(gè)音樂(lè)老師，同學(xué)們非常不喜歡聽(tīng)她的課，小明也一樣。每次上音樂(lè)課，同學(xué)們都會(huì)大聲嘆氣，因?yàn)橐魳?lè)老師就是他們的語(yǔ)文老師，同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課，每次老師都講語(yǔ)文。

　　那一天，學(xué)校里來(lái)了第一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后，整整歡呼了10分鐘。惟獨(dú)小明沒(méi)有，因?yàn)樗�還是覺(jué)得老師肯定不會(huì)上音樂(lè)課，還跟同學(xué)說(shuō)：“這次的老師指不定又是上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)呢，至于那么激動(dòng)嗎？明天就有音樂(lè)課，你們看著吧！”

　　第二天，音樂(lè)老師拿著音樂(lè)書(shū)大步走進(jìn)了教室，同學(xué)們興奮地跳起來(lái)，大聲喊“萬(wàn)歲”。這次，小明也跟著一起歡呼了，因?yàn)樗麄兛吹�，老師是帶著音�?lè)書(shū)來(lái)的。他們都知道，他們的第一節(jié)音樂(lè)課來(lái)了。

　　他們學(xué)的第一首歌是《讓我們蕩起雙槳》，老師用電腦放出音樂(lè)，讓同學(xué)們聽(tīng)；第二遍放音樂(lè)，老師唱，同學(xué)們聽(tīng)；到了第三遍，老師和同學(xué)們一起唱。音樂(lè)老師起了個(gè)頭：“讓我們蕩起雙槳唱！”同學(xué)們馬上跟著唱了起來(lái)。小明想：“這個(gè)老師唱歌這么好聽(tīng)，我好喜歡這個(gè)老師！”

　　大家對(duì)音樂(lè)的看法都變了，就在這一節(jié)課上，大家都愛(ài)上了音樂(lè)，每個(gè)星期都盼望著那一節(jié)音樂(lè)課。小明幾乎每天都在唱老師教的歌曲，他覺(jué)得音樂(lè)可以給他帶來(lái)快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們的音樂(lè)課都是歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谝魳?lè)課上都非�？鞓�(lè)，樂(lè)在其中。

　　于是，小明每天一寫(xiě)完作業(yè)，就堅(jiān)持練歌，把音樂(lè)老師所說(shuō)的每一個(gè)唱歌技巧都運(yùn)用熟練。他的歌越唱越好，他也越來(lái)越感到快樂(lè)。

　　終于，有一天，他不負(fù)重望，代表學(xué)校站在了“中國(guó)好聲音”的`舞臺(tái)上。他唱的是音樂(lè)老師教他的第一首歌《讓我們蕩起雙槳》，他邊唱腦袋邊晃，還時(shí)不時(shí)用手捂住胸口，用自己的手勢(shì)詮釋著歌詞的內(nèi)容。他唱完之后，全場(chǎng)都響起了熱烈的掌聲，他心里非常開(kāi)心，恨不得直接從舞臺(tái)上跳下來(lái)。主持人采訪(fǎng)他，問(wèn)他成功的原因。他在舞臺(tái)上說(shuō)：“如果不是因?yàn)槲业男�學(xué)音樂(lè)老師，我不可能堅(jiān)持到現(xiàn)在，是她讓我感受到了音樂(lè)的快樂(lè)，讓我樂(lè)在其中。因?yàn)樗�，我�?ài)上了音樂(lè)，我要感謝她！”

　　樂(lè)在其中作文 篇11

　　“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”一句句優(yōu)美的詩(shī)句在我耳邊裊裊地升起，而又回蕩開(kāi)來(lái)，久久不能消散。這，便是劉禹錫先生的《陋室銘》嗎？美得徹心，美得醉人。我忍不住拋去一切，投入到自然的懷抱中了。

　　炎炎夏日，習(xí)習(xí)微風(fēng)，真是一個(gè)爬山的好日子！我和父母便早早的買(mǎi)好車(chē)票，來(lái)到了著名的“五岳”之一——南岳衡山。眺望著那高低起伏的山峰，連綿不絕的山脈，我便如同洗滌了心靈一般，拋棄了所有煩惱，脫離了一切喧囂，

　　不多時(shí)，我們便抵達(dá)了梵音谷。這兒遍布著許多大大小小的瀑布。于是，我們便找了一塊“風(fēng)水寶地”。這兒的水格外的清澈，各種雜質(zhì)早就在上游被細(xì)沙沉淀干凈了，所以我們便脫去了鞋襪，一腳踩進(jìn)水塘里，便感受到了這與炎炎夏日截然不同的.清涼與舒爽感。這是一汪清泉，看似平靜的水塘中卻隱隱有水聲激蕩，令人頓感返璞歸真，有種回歸自然的味道，一切在路途中的疲乏與酸痛便在這片清涼之中被沖得一干二凈。

　　隨即，經(jīng)過(guò)路途中的長(zhǎng)途跋涉，當(dāng)太陽(yáng)釋放出這一天中最后一縷金光，逐漸如同泄了氣的皮球一般變得通紅時(shí)，我們也成功的登頂祝融峰。在那一刻，我們的笑容與那金光交融在一起。經(jīng)過(guò)我們這一天中的辛苦跋涉，我們終于完成了來(lái)到這的終極目標(biāo)：登頂。我向四處眺望，發(fā)現(xiàn)那高低起伏的山峰，連綿不絕的山脈如同進(jìn)朝的大臣一般伏在大地上，而最高峰祝融峰已經(jīng)被我踩在了腳下！心中那一股自豪感便油然而生。

　　后來(lái)，我們?cè)谕�日臺(tái)上駐扎下來(lái)，準(zhǔn)備在帳篷中度過(guò)這一個(gè)美好的晚上。但是讓我始料未及的是，今天竟然是父親的生日！而剛剛收到這個(gè)消息的父親，也感到異常的驚喜。于是我們便唱起了歌曲，手電筒四處照射著，使這個(gè)小小空間成了一個(gè)舞池。我們每個(gè)人的臉上再次洋溢著燦爛的笑容。

　　“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小……”激情澎湃的心情久久不能平復(fù)，凝聚在了這首杜甫老先生的《望岳》之中，足矣！

　　樂(lè)在其中作文 篇12

　　笑一笑，十年少。樂(lè)在其中，趣味無(wú)窮。今天，我家舉行了一場(chǎng)成語(yǔ)比賽。比賽由調(diào)皮的弟弟主持，我和爸爸、媽媽為參賽選手。賽前弟弟很?chē)?yán)肅地宣布：“比賽規(guī)則如下：成語(yǔ)接龍大比拼，各位選手請(qǐng)注意，成語(yǔ)不得有重復(fù)，拼音相同也算對(duì)，接不下去的選手，自己表演個(gè)節(jié)目。”

　　比賽開(kāi)始了，我那弟弟手拿玉米當(dāng)麥克風(fēng)很有紳士風(fēng)度地走上臺(tái)去，奶聲奶氣地說(shuō)：“各位女士，各位先生，歡迎來(lái)到‘成語(yǔ)大比拼’的比賽現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)參賽選手�！薄跋旅嬗晌襾�(lái)介紹一下各位選手，這位是來(lái)自日本的一號(hào)選手爸爸，這位是來(lái)自韓國(guó)的二號(hào)選手媽媽?zhuān)�這位是來(lái)自中國(guó)的.三號(hào)選手姐姐。”聽(tīng)到這里，奶奶和爺爺終于忍不住哈哈大笑。只見(jiàn)爺爺笑彎了腰，奶奶捂著嘴說(shuō)：“呵呵，笑不露齒，笑不露齒�！苯又�弟弟舉著“麥克風(fēng)”一本正經(jīng)地說(shuō)：“我來(lái)出一個(gè)成語(yǔ)由選手一個(gè)接一個(gè)接下去。山清水秀！”我耳急嘴快說(shuō)：“秀色宜人�！卑职志o接著說(shuō)：“人山人海�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)：“海闊天空�！蔽夷樕喜唤�露出了笑容，跳起來(lái)說(shuō)：“空前絕后�！� 爸爸揚(yáng)起手，上下晃動(dòng)說(shuō)：“后來(lái)居上�！眿寢屳p聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“上天入地。”“地久天長(zhǎng)”我迫不及待地說(shuō)�！啊�…”終于媽媽接不上來(lái)啦！她以風(fēng)速飛快地逃向廚房，我和爸爸‘兩道封鎖線(xiàn)’堵住了她的后路，最后媽媽在我們的“逼迫”下跳了段無(wú)名秧歌，逗得全家人捧腹大笑。媽媽的臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白，還有點(diǎn)兒害羞呢！第二輪比賽是讓說(shuō)帶有成語(yǔ)的詩(shī)句，我高興極了，心里早有準(zhǔn)備真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”啦！我拍手說(shuō)道：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”我斜看爸爸，見(jiàn)他抓耳撓腮，愁眉苦臉，說(shuō)：“唉，算了，算了，我不以大欺小讓你贏吧！”我心想：明明是你比不過(guò)我，還掩耳盜鈴――自欺欺人。于是我說(shuō)道：“爸爸，請(qǐng)遵守比賽規(guī)則吧！”沒(méi)辦法爸爸只好學(xué)著張學(xué)友的腔調(diào)唱了一首歌，他的五音不全，再一次令我和奶奶忍俊不禁。最后，我贏得了比賽冠軍。

　　全家人無(wú)論是參賽的，還是充當(dāng)觀眾的，也不管是勝了，還是敗了，個(gè)個(gè)都樂(lè)在其中。奶奶越笑越年輕，爺爺越笑越開(kāi)朗，爸爸越笑越精神，媽媽越笑越漂亮，而我和弟弟呢？自然是越笑越活潑，越笑越可愛(ài)！

　　樂(lè)在其中作文 篇13

　　從金色的小學(xué)時(shí)代走來(lái)，穿過(guò)燦爛的初中時(shí)光。眨眼間已九載寒署。在這九年時(shí)光中，我上過(guò)成千上萬(wàn)的課，但在記憶的浪濤中，它們逐漸模栩以至消失。但是仍有一些沉淀在我心底，供我欣賞，給我回味，其中，最使我難忘的，是一堂“樂(lè)在其中”的語(yǔ)文公開(kāi)課。

　　“叮鈴鈴”，我玲著鈴聲飽進(jìn)教室，只見(jiàn)教室的后排黑壓壓地坐滿(mǎn)了人，是堂語(yǔ)文會(huì)開(kāi)課!我的心禁不住“呼呼”直跳起來(lái)。因?yàn)槲业?語(yǔ)文成績(jī)比較好，又坐在前排，老師很可能叫到我。我懷著緊張的心情走到座位上坐了下來(lái)。

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)一篇優(yōu)美的散文—朱自清的《春》，請(qǐng)大家翻開(kāi)課本。我來(lái)朗誦一遙，‘盼望著、盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近Toy……”老師抑揚(yáng)頓掛的聲調(diào)正像一陣春風(fēng)吹進(jìn)了我心里。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我完全陶醉于春風(fēng)春雨的恬然中，似乎與作者一起漫步在鄉(xiāng)間小路上，看黃暈的燈光烘托出寧?kù)o的夜，瞧那稀稀硫疏在雨中靜雙的房子……老師朗誦完了，我的耳邊似乎還縈繞著他那富有節(jié)奏的聲調(diào)。

　　“同學(xué)們，‘吹面不寒楊柳風(fēng)’是表現(xiàn)春天景色的優(yōu)美詞句，大家能不能另外舉出一些贊碩春天的名句呢?”同學(xué)們齊刷刷地舉起了手。于是，杜軟的“千里鶯啼綠映紅”，蘇軾的“春江水暖鴨先知”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”……美好的詩(shī)句隨著思緒在空中飄蕩。在這活潑的氣氛中，我的心也逐漸平靜下來(lái)，舉起了手�！皒x同學(xué)請(qǐng)你起來(lái)回答�！蔽艺玖似饋�(lái)，但足，在眾目睽睽之下，前有任課老師的“一夫當(dāng)關(guān)”，后有聽(tīng)課老師的“圍追堵截”，心情一縈張，想好的詩(shī)句又忘了，我的心跳得更厲害了，臉“俐”地紅了起來(lái)�！安灰�緊，慢慢想�！崩蠋熡H切的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我，我靜下心來(lái)，在腦子里搜尋著那首詩(shī)。突然，腦中靈光一閃，我立即脫口而出:“滿(mǎn)因春色關(guān)不住，一杖紅杏出琦來(lái)�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我像喝一碗甜滋滋的蜂蜜，一直甜到心里，快活極了。之后，在課堂上，在活波的氣氛中，我們踴躍發(fā)言，博得了聽(tīng)課老師們一陣陣的掌聲……“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，大家戀戀不舍地走出教室。

　　樂(lè)在其中作文 篇14

　　軍訓(xùn)或許就如同一場(chǎng)登山旅行，過(guò)程雖然艱苦，汗水伴隨一路。但堅(jiān)持下去登到山頂，便會(huì)邂逅別樣的風(fēng)景�！�—題記

　　“你知道嗎，初一新生也要軍訓(xùn)呢？”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)一下炸了鍋。毒辣的太陽(yáng)、嚴(yán)厲的教官、艱苦的訓(xùn)練、帥氣的迷彩服，一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)，新鮮，好奇，還有一絲期待……

　　“真的倒霉死了，分了這么個(gè)教官。”同學(xué)們羨慕地看看別班同學(xué)到處嬉笑玩耍，再看看自己班皺著眉的教官……哎。可不，我們“楊癲瘋”教官又開(kāi)“癲瘋”了�！芭肯�！”什么？在這么毒的太陽(yáng)下，趴在滾燙的如剛從烤爐里拿出的鐵板一樣的塑膠跑道上，再加上眼睜睜的看著別人在陰涼處乘涼，嬉戲，這何不是一種肉體上加精神上的折磨？

　　這還不算完，“跑步，走！”“楊癲瘋”又開(kāi)始進(jìn)行新的“魔鬼訓(xùn)練”�！耙欢�一，一二一……”我們舉起手，跑步，放下手，舉起手，跑步，放下手……我們一次又一次跑步，一次又一次深蹲，一次又一次呼氣，吸氣。我們的汗水，摻雜著塵土，變得渾濁，從額頭，流到臉頰，流到脖頸……

　　終于休息了，我們一下癱坐在地上。教官也一改平日的嚴(yán)肅，指著一個(gè)男生，頑皮的笑著說(shuō)，“小胖子，來(lái)，你唱一遍國(guó)歌！”我們哄堂大笑，邊鼓掌邊齊吼道：“來(lái)一首，來(lái)一首！”沒(méi)想到這胖墩看起來(lái)這么“壯”，卻害羞的像個(gè)小女生，聲音小的像蚊子，支支吾吾地哼起來(lái)：“起來(lái)，不愿做……”唱到后半截兒竟然沒(méi)了聲。“我們一起學(xué)貓叫……”天哪，誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是“楊癲瘋”！他尖著嗓子唱著流行歌曲，瞇著眼，蹲著身子，兩只手在身兩旁搖晃著，裝出一副乖巧小貓的樣子。唱完之后，伸出他“可愛(ài)的小爪子”放在臉旁，學(xué)小貓搖搖“爪子”！大家哈哈的笑成一團(tuán)，連那個(gè)害羞的小胖子也憨憨地笑得瞇起了眼。我的眼淚都笑出來(lái)了：“教官真太逗了！”

　　離別的日子終于來(lái)臨，班與班的.軍訓(xùn)成果檢閱大賽也正式拉開(kāi)了帷幕。我們沒(méi)有緊張，更多的，是釋然。我們進(jìn)場(chǎng)了，聽(tīng)著教官的命令，蹲下，齊步走……我們沒(méi)有對(duì)比，但從掌聲中知道我們的出色。我們笑了，忍不住心中的歡喜，全傾注到嘹亮的軍歌中。我們知道，一切地付出值了，我們更要感謝“楊癲瘋”，那個(gè)讓我們既恨又愛(ài)的教官。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，而我們的快樂(lè)卻在延續(xù)著，那整齊的步伐，挺拔的身姿，爽朗的笑聲，都深深的映在我的腦海里。

　　軍訓(xùn)，讓我樂(lè)在其中。

【樂(lè)在其中作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）樂(lè)在其中作文02-27

樂(lè)在其中作文（經(jīng)典）07-29

樂(lè)在其中的作文07-27

【精選】樂(lè)在其中作文07-14

樂(lè)在其中作文07-05

樂(lè)在其中作文【精選】11-03

樂(lè)在其中作文04-20

樂(lè)在其中作文(優(yōu)秀)04-23

【精】樂(lè)在其中作文07-09

樂(lè)在其中作文【必備】07-10