畢業(yè)作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的畢業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)作文 篇1
又是一個十二月，我踏進這間伴隨我們已不記得幾年的教室，坐在刻滿答案的桌椅上，看著身旁腳印斑駁的墻壁，一切的一切，不知還能伴隨我?guī)讉�三百六十五天。
六年前，我坐著嶄新的課椅，翻著嶄新的書頁，聽著老師投入的講課，一幕幕，如此深刻。那時的我，無知、迷茫是我心中的黑夜，是同學、老師在漆黑的夜里點起一盞盞燈，驅走了黑暗，讓我勇敢地走下去，看遍人生。而如今，聚了六年的我們即將各奔東西，雖然留戀，卻也無奈，無奈的告別，然后一不小心遺忘，再也記不起來。
我不想這樣，但也無法違抗，只能說一聲：“舍不得你！”
舍不得您，老師！作業(yè)本上幾句鼓勵的話語，幾條細心勾勒的波浪，在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪，漾著漾著。您總是為那些學生維護最后的尊嚴，盡管他錯了。多少個春夏秋冬，您揮動粉筆，奮斗在那個前是一米寬的講臺，后是四米長的的黑板處，將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁�？扇缃駞s要分別，我不知道以后還能不能記起您，我不想忘記，但無奈，只能對您說：“舍不得您！”
舍不得你們，同學們！從我踏進小學開始，我就結識了你們，打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑，無“惡”不做，與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負，如影隨形。你們的面孔，你們的笑容，你們的淚水，我全都牢記心中。六年里，我們有成功的輝煌，也有失敗的淚水。我們曾經不和，但已忘到九霄云外，同學們，多少個日夜的相依相隨，而如今卻要分別，我們有道不完的話語，訴不盡的不舍，最后我想對你說：“舍不得你們！”
舍不得你，學校！一級級寫有新小的臺階，一棵棵即將抽出新枝的.小樹，一棟棟高大而有親近的教學樓。我跑在學校的跑道上，吸著新鮮的空氣，迎著微紅的朝陽，輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場，多么熟悉，多么親切，這六年的感情難以割舍，但終究會淡忘，我只能揮揮手，不舍地說：“我舍不得你！”
我舍不得你們，老師、同學、母校，但當畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別，當畢業(yè)來臨時，是無盡的不舍，但是，我會在夢中與你們相會，直到永遠，永遠…
畢業(yè)作文 篇2
曾經的我們一直都在校園的庇護之下成長，無論是讀書寫字還是各種做人的道理，可以說我們在學校待的時間比在家里要多得多，因此有時我們也會開玩笑地認為學校便是我們的第二個家，實際上在平時的時候也的確如此。我們一直無憂無慮的在學校之中學習了這么多年，現在突然宣告我們的畢業(yè)，這讓我們在迷茫之余也感到有些不適應，難舍的心情泛起的全是苦澀。
畢業(yè)以后便再難看到老師的音容，盡管說老師的教導我一直銘記于心，或者說我從老師這里收獲了知識便選擇了離開，猶如裝滿貨物的小船一般向遠方航行，而身后的老師依舊在建造一艘艘新的小船，待他們能夠經歷風雨的洗禮之后再解開束縛的繩索。其實我明白當我們離開學校以后，老師并不會跟著我們一起離開，因為他有著自己的使命與責任，或許以后的我們會變得很忙，無論是繼續(xù)學習還是工作都會占據我們大量的時間，或許我們身邊會有著新的老師，但是我們永遠都難以忘記那個為了我們的成長奉獻一生的人。
畢業(yè)以后便再難與同學一起團聚，在以后的生活之中我們可以體會到這一點，因為畢業(yè)以后我們便會分散到各個不同的地方，融入到一個全新的環(huán)境之中，或許到時候我們會迷失在新環(huán)境的`繁華之中，或許我們會與新的朋友一起歡聲笑語，但是我們在空閑的時候應該要聯系一下以前的朋友，畢竟這么多年的同學情誼是很珍貴的，大家曾經在校園里一起刻苦地學習，一起在運動會上馳騁，偶爾會因為一些小矛盾而產生一些不愉快的事情，但是我們最終還是會握手言和，這才是不變的同學友誼。
每天上下學的時候我們總會從那條林蔭小道走過，在下課的時候我們會在草坪邊上讀書，睜開眼便能夠看到學校上空飄蕩的潔白云朵，閉上雙眼便能夠體會到課堂上老師講過的那些知識點，午休的時候我們會在趴在課桌上小憩一番，有的時候大家會一起在學校的食堂一起用餐，食堂的阿姨親切的面容也是令我們感到緬懷的，或許還有那難以忘懷的學生宿舍。
或許當我們畢業(yè)以后會前往各個新的環(huán)境，或許會在新的環(huán)境結識新的朋友，或許我們會學到許多新的知識以及許多人生中的經驗，但是如果以后能夠從以前的學校旁路過的話，還請別忘了進去看一看，看望一下自己以前的老師在課堂上的英姿，聯系一下以前的同學過得是否還好。
畢業(yè)作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
還記得當我們第一次踏進學校的大門，懷著對您的好奇之心開始了我們的學習生活。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。
在母校的生活多像一首首優(yōu)美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
回顧這六年的學習歷程，我們的每一點知識，都是您的心血與汗水凝聚起來的；我們的每一點成績，都是您幫助和教誨的結晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學習，您教我們真知，教我們怎樣做人……
清晨，您為了使我們身強體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課更加有精神，讓我們睡午覺……在這六年中，那寬大的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的印象。
雖然我們面對的是中學的大門，但是我們會永遠牢記您對我們的恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國自強不息的`巨浪！聽一聽低年級同學勤奮學習、不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強不息開拓奮進的精神，我們明白自己肩上的責任——刻苦學習，為了國家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自己！
真的，快與您離別了！懷念早上風風火火地趕時間上學，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間十分倚在走廊的欄桿上眺望，看新同學那陌生的背影，看同樣陌生的一片云……懷念老師拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。還懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合，在我們離別之前，在我們尚未追憶之前。
彩虹獻給藍天，春雨奉獻給大地，母校將畢生的精力奉獻給了我們，未來也將問候您，感知過無數個平凡，最深的是老師您那顆不平凡的心。我不會辜負老們對我的希望，我會用我最優(yōu)異的成績來報答你們的。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，交給我們知識的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
畢業(yè)作文 篇4
時光如梭，轉眼六年小學生涯即將結束。今天，迎來了我們六年級的最后一個跳蚤市場。作為小記者的我，當然要抓住這次機會搜索幾個目標進行一系列采訪。
“快來看咯！絕對低廉！走過路過不要錯過！……”此起彼伏地叫賣聲再一次在我耳畔回響，想起幾年前的今天，初來乍到的我第一次體驗到了紅領巾跳蚤市場的活動，只是漫無目的地閑逛一通。五六年后，淘寶經驗慢慢成熟的我，每次都享受著跳蚤市場給我?guī)淼谋憷�，給我?guī)淼臍g樂，讓我逐漸學會交易，學會貨比三家，也學會了如何更好的與陌生人交流……不知不覺，我已經是六年級的學生，這是我經歷的最后一個跳蚤市場了。早已蓄勢待發(fā)的我們迫不及待地開始了交易，整個操場好不熱鬧！我也不閑著，擺好物品后就開始邊淘寶邊采訪了。
我快步來到六年級的攤位，頓時眼球被吸引住了！好多書��！享有“書呆子”之稱的我立即兩眼“放綠光”，快讓我來看看有什么好書呢！咦，這里怎么都是一些一到六年級的教輔用書？我?guī)е苫髥柶饠傊鳎骸澳氵@里是專賣教輔用書的嗎？”攤主笑了笑：“是的，我們馬上就要畢業(yè)了呀！留著這些書也沒有用了，還不如趁這個機會低價賣給小弟弟小妹妹們，也許他們能用上�！蔽一腥淮笪虻攸c點頭，原來是這樣，想的'真周到啊。我又繼續(xù)問：“那你每本價格大概多少？”“兩元到五元不等。”攤主答復道�！芭�，好的，謝謝！”我又向旁邊的一位女生攤位看去，各種絢麗的首飾，漂亮的小手冊，真漂亮！我拿起一個小手鏈問：“這手鏈多少錢？”正忙活著的女生立即招呼我：“不貴，2塊錢。要一條嗎？”的確很便宜哦！不過，這首飾挺漂亮的呢，就這樣賣掉了，難道不心疼嗎？這位女生似乎猜出我所想，露出燦爛的笑容：“呵呵，快畢業(yè)了，也不會再用上這些小首飾了，等升入初中學習肯定會很緊張，放在家里也只是擺設，還不如借此活動處理掉呢！既能重新定位它的價值還能獻份愛心啊！”……
真不愧是最美畢業(yè)季啊，人美，物美，心更美！采訪完他們兩位，我又繼續(xù)逛著其他攤位，聾啞小學學生自制的桃酥，小夾子；社團帶來的各類作品……讓我目不暇接，眼花繚亂，今天的跳蚤市場一點兒也不比往年差，反而更增加了幾分生機呢！
望著那幾個巨大的彩字——最美畢業(yè)季，真是讓我感悟頗深！是啊，不久我們就要畢業(yè)了，這也是我們所剩下的為數不多的活動了，親愛的二實小帶給我們太多太多美好的回憶！
畢業(yè)作文 篇5
眼看著已經到五年級了，再過一年就要畢業(yè)了，我的心里突然有一絲不想畢業(yè)的感覺，慢慢的不想畢業(yè)的感覺就越濃了，這使我心中產生了一個疑問——為什么我不想畢業(yè)，現在我就要隨著我的記憶去尋找答案。唉!為什么我不想畢業(yè)？
我的記憶來到了一、二年級，想著當時我們天天都嘻嘻哈哈，我的臉上頓時就笑開了花，而心里卻緊張的像無數只螞蟻在爬一樣，我在緊張畢了業(yè)后要是沒這么快樂，我可怎么辦呀？
我又乘坐著我的記憶來到了三、四年級，到了這個中段，我的心里就跟不是滋味了，因為在這個階段我和我們班的感情就更加深了，這種感情不是用筆所能描繪出來的。在這期間里我們真的發(fā)生了很多事情。有一天放學，我比我們班的放學隊伍走的要晚一些，在我要出教室門時，我們班做清潔的同學也準備要走了，我快速的跑出了教室門，可是卻沒發(fā)現地上有很多水，我重重的摔了一跤，就像落在萬丈深淵一樣疼，我坐在地上看看了看自己，發(fā)現有好幾個地方都檫破了皮，還有些傷還在流血。正當我準備自己扶著旁邊的.墻爬起來時，突然覺得我站起來時輕松了一些，我看了看兩邊，發(fā)現我們班的兩個女同學在我兩旁摻著我，關心著我，把我扶到教室，陪著我。我突然覺得心里暖暖的。我真的好擔心，以后畢業(yè)了要是沒有了這么好的友情，我可怎么辦呢？
我又讓我的記憶回到了五年級，在這個階段只要有人提起畢業(yè)，我的心就像用刀在割一樣的痛，眼淚也忍不住想要往外面流。因為我們的班主任四年級時回家生寶寶了，五年級上期才又回來和我們在一起，所以我們給老師開了一個歡迎會，名字就叫“歡迎老師回到我們這個大家庭”因為我們班的團結是出了名的，所以我們僅僅用了幾天時間就把這個歡迎會給搞定了，等我們正式開始時，著實把老師嚇了一跳，給了她一個驚喜，我們盡興的表演，后來，我們都哭了，無論是老師還是我們班同學。我在害怕我下一個班級會不會這么團結。
我的記憶旅行完畢了，而我也找到了我的答案。為什么我不想畢業(yè)，因為我不知不覺中，又有了一個新家，這個家是充滿了快樂、友情、團結……的家。
畢業(yè)作文 篇6
你好，小學??再見，母校。
八個字和一個蘊含甚多的省略號，省去了六年的時光。
我聽說，光陰彈指容易過，六年很長，長得還未開始就告終；紫藤梭，穿盡六年前塵落，紫藤花開的時候，總有人忽視，等欲正視時，才發(fā)現，再看不到了。
六年的相伴，如白水，可沸可涼，最是平淡無奇，卻最是彌足珍惜。我們總在想，想下一次考試是語文還是數學，想下一個下課是留班還是出去，想至友是兩肋插刀還是插肋兩刀，甚至想過畢業(yè)。可是，我們從無想過，我們在一起的日子，只余下3天。
畢業(yè)，是一座銜接的橋梁，是一段時間的截止，但于我們，它只是我們天各一方們告別。
班級里總會有遠近親疏，不可能所有人都親如家人，可再怎得，也一起過了六年。我們曾在運動會時撕心裂肺地為一個班級吶喊加油，我們曾在無數個夜晚為一個班級的均分奮筆疾書，我們曾在挨罵時一起沉默，我們榮辱與共，風雨同舟，平時口中再怎么貶低，但畢業(yè)前，一定會抱在一起，哭一場。為了六年的相伴相知，同守一家。畢業(yè)有感，集體。
六年前，我不認識你，你不認識我，六年之后，我們是朋友，還總是問候。我的朋友，我不在乎你是怎樣的.人，成績優(yōu)異的好學生？調皮頑劣的壞學生？甚至是老師？我們“臭味相投”，形影不離，一曰不見，如隔三秋，若說有什么遺憾，便是認識、了解你太晚，卻又分離太早。我們曾約好以后住一個宿舍，但我們卻將分隔兩地，這是我，曾害怕畢業(yè)的理由。可是我相信，我們，會一直要好。畢業(yè)有感，團體。
六年，時光將我變得“面目全非”，變得不似一人。人總要成長的，以后也是。可是，我突然好想好想，看看自己，告訴自己：嘿，你要離開了。離開這六年。畢業(yè)有感，個人。
其實很多時候，思念如潮水，只是一瞬間。畢業(yè)前，你會開始思念，那曾無數次被你吐槽厭煩實則愛得不行的校園生活，那曾無數次恨不得一巴掌拍死實則十分要好的同桌，那總被你欺負實則真心當哥們兒的“小透明”?
無數無數，只在離開回頭的那一瞬，很想很想，想得心疼，想得眼澀。
畢業(yè)，離開；回來，還在。
畢業(yè)作文 篇7
時間一天天過去了，回想剛進校時，一個個陌生的面孔。
“哎！你叫什么名字？”“我？我叫郭天”“郭天？好奇怪的名字。我叫李安”這是我的`第一個朋友。
“同學們好，我是你們的班主任，我叫張曉燕，你們可以叫我張老師。”“張老師好”這是我第一次見到班主任。
“郭天！你給我站起來！”班主任吼道。我還不知道怎么回事，班主任走了過來說：“你知道我為什么要讓你站起來嗎？”“不知道。”“你自己看看，你把飲料灑在地上，等幾天后，就會粘在這地上，到時候多難看？”“班主任我知道了，我下課拖地�！边@是我第一次被班主任罵。
“你給我過來，對，就是你，過來�！币晃怀醵耐瑢W指著我“你知道我是誰嗎？”“不知道�！薄拔�，是這個年級的老大，你以后我罩著了�！薄�。。�！薄罢f話啊，聽到沒有，你現在要交保護費了，十元�！薄拔覜]錢。”那位同學拽著我的衣領說“嗯？沒錢！沒錢就給我偷，偷不來我就打你！你是初一的吧？明天，就在這個地方，把十元交給我！不然我就去找你�！闭f完就打我一拳示意一下�！澳阍俅蛭乙幌略囋��！薄鞍ミ�，你挺狂的�。韥韥�，我們來打一架試試�！彼捍蛑�，他踩到了石頭，摔倒在地，膝蓋磕爛了，血止不住。老師叫了我家長。這是我第一次在中學被叫家長。
“今天呢，是元旦。學校要開聯歡會，你們聽班長的排練一個節(jié)目�！卑嘀魅握f。下課了，班長找到了我“郭天你不會彈吉他嗎？你在元旦的時候彈一首吧�！蔽乙惑@“你怎么知道我會彈吉他？”“我那次在街上看到你表演了�！薄昂冒��！被氐郊依�，我就開始練節(jié)目“唉，真是的，為什么找上我了呢。不管了，趕緊練吧�！眱蓚�星期后，聯歡會開始了。不一會，“郭天！到你了！”“好！”這是我第一次參加中學活動。
轉眼間，三年時光匆匆過去，記得每一件事，每一個人。這些都是我們腦海中永遠忘不了的回憶�，F在，畢業(yè)了，我們一起拍了合照，等將來長大時能有個留念。也許，我們會忘了彼此；也許，我們會擦肩而過；也許，我們會分散到各地。但是，我們終究會重聚，在回憶里。
畢業(yè)了，笑容終究轉瞬即逝。
畢業(yè)作文 篇8
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣；今我往矣，驕陽留意。非常難描述我對她的感情，從開始來，直到現在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。
三年之前，當我擁入她懷中時，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風采；在這里，我得到了一生中最美的財富……
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的.方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊－－這才是真正的她。我們不應、也不能夠輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現自己的母親有許多缺點，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發(fā)現自己的母親原來是這樣偉大和了不起�！�
時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能夠深情的說一聲：“再見了，我的母校……”
畢業(yè)作文 篇9
下一個月，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷念之情。原來“天下沒有不散的宴席”就是這樣的感覺。
6年的光陰，一下子就過去了。我好想讓時間停止，停止在無憂無慮的小學時光�；仡�6年的歷程，我們學到了不少的知識，懂得了怎樣做人，也感受到了老師的良苦用心。
我好想把6年的學習生活記錄下來。每天清晨，我們帶著好心情跨進了學校的大門。接著，我們會拿起嶄新的語文書，發(fā)出清脆又宏亮的讀書聲。你看，我們早操的'音樂響起了，我們排著隊進入操場，那整齊的腳步聲多像一支優(yōu)美的歌曲！上課鈴響了，我們快速做好課前準備，安靜地等待老師的出現。
在課堂上，我們都活躍了起來。爭先恐后地發(fā)言，我們專心地聽著，生怕聽錯了一個字。就像一棵棵幼苗，盡情吸收甘甜的乳汁。
再見了母校，等我們十年后再來相聚！再來看望我們和藹可親的老師，并道一聲：“母校萬歲！謝謝你6年的栽培，我們沒有辜負您的希望！”
我就要畢業(yè)了，再見了母校，再見了老師，再見了同學！
畢業(yè)作文 篇10
風吹來了，掃起了幾片落葉，便匆匆地走了。來的時候，好像什么都在發(fā)生；走了以后，又像什么也沒發(fā)生過。呵呵，缺少花香的世界，就是這樣讓人難以搞懂。
畢業(yè)班的燈，依然孤零零地在那兒亮著，已經是凌晨1點多了。走近些看，好像閃爍的不僅是那燈光，還有他臉龐上的淚珠，它們不厭其煩地流著。
他，那個獨自在畢業(yè)班哭泣的男孩，身上除了那個籃球掛鏈，好像也就沒什么現代化的東西了；已經爛了的布鞋讓他的三個腳趾頭已經露出來了。他的腦子里，一個勁兒地閃著一個同樣的畫面……
今晚，英語自習課上，老師邁著沉穩(wěn)有力的步伐走上講臺，手里拿著的是他最害怕的東西了——英語試卷。果然，老師要發(fā)試卷了�！榜T曉布，58分”，他愣了一下，接著便是臉紅。他赤紅著臉，接過那份罪惡的試卷，坐下來卻怎么也看不進去。
他的表情和姿勢凝固在那里，猶如一尊雕塑。老師重重地拍了一下桌子，狠狠地說了句“再是這樣，你永遠都只配穿布鞋”�！安夹边@兩個字在他腦子里不斷重復著。
坐累了吧，淚也流盡了。他拿起奶奶縫的書包，拖著疲憊的身體一步一挪地走著回家，腦子里依然是那兩個字。
剛推開家門，就被爸爸拉了去，什么也沒說就開打：“叫你不爭氣，你爸你媽省吃儉用，供你上好學校，叫你不爭氣，叫你不爭氣！”。爸爸惱怒極了。他只能大聲地哭叫最后掙脫爸爸的雙手逃了出去。
他站在河邊，再也按捺不住心中的.怒火，一拳砸到河邊的柳樹上，隱隱看到有血的痕跡。一拳又一拳，血開始往下流流……最后他坐下來，像諸葛亮那樣抱膝長嘯。有那么一段時間他認為這個世界已經拋棄了他，他回想著種種不幸。不知怎的，他突然想到了奶奶，奶奶是最疼愛他的人，無論他犯了多大的錯誤，也都會原諒他的。他也想起了鄉(xiāng)下的那些鐵哥們，想起了過去的同學們投給他的贊許目光。他的怒火慢慢地熄滅了。
太陽出來了，天空已經微亮。
他想好了，他要爭氣，他要為奶奶爭氣，為鐵哥們爭氣，為再次獲得贊許目光而爭氣，為高檔的“鞋子”爭氣。他站了起來，邁著自信的步伐，走向了充滿花香的世界。
風吹來了，留下了悲傷。
風吹來了，又掃走了悲傷，留下了自信。
畢業(yè)作文 篇11
今年是特殊的一年，遲遲開學，延遲中考，連畢業(yè)典禮都不是如往屆一般，全校千來人站在陽光燦爛的操場上，轉而待在教室，各自告別。
老班年輕，雖然教學方式走的都是老派教師的路子，但在今天這樣一個特殊的日子，他也頗具儀式感，定制了有所有同學名字的蛋糕，在黑板上洋洋灑灑地寫下期限為永遠的請假條，一個一個頒發(fā)畢業(yè)證，一個一個合影留念……
其實，今天的氣氛并不感傷，大多同學都是放飛自我頹廢了好幾天，難得梳洗齊整共聚一堂，個個生龍活虎拿著手中蛋糕將奶油抹在小伙伴臉上，個別比如黎子滿臉困倦是因為昨天晚上熬夜打游戲，還有幾個小調皮拿著手機偷拍老班，得到他：“要拍就直接來合影”的無奈回復。
從前初一初二好歹還寫個同學錄表達不舍留念，但已至初三，這些形式已經不需要了，我們都明白，在意的人的聯系方式不需要再去討要了，至于泛泛之交，微信qq都留在紙上也沒什么用，薄薄一層紙，載不動同窗之誼。我們更清楚地知道，初三的結束不過是另一個開始，我們美麗的青春將從此起航，并延伸到更遙遠的將來。
知道老班收拾好行囊，利落地到了一聲“結束”便往外走的時候，我心中突然出現一些說不清道不明的惆悵和難過，我知道這不是不舍，但到底是什么呢？我茫然地站了一會兒，發(fā)現自己也不太清楚。因為老班安排的吃蛋糕，帶著一臉奶油合照等等儀式，等我踏出教室時才發(fā)現，其他班都已經走光了，整個學校空蕩蕩的，只有天邊的云朵搖搖晃晃在綠枝邊游來游去。
我突然聽到腳步聲，空寂的教學樓在這些腳步聲的填充下也在瞬間鮮活起來。我回頭一看，是一群學生，穿著八年級標志性的藍白校服……哦，不對，他們現在是準九年級了，而我呢，是畢業(yè)生了……
我忽然想起不久的曾經，也是枝繁葉茂的盛夏，也是萬里無云陽光明媚的天氣，我告別初二，正式步入初三，和同學兩兩三三地結伴到這棟教學樓看看自己將要奮戰(zhàn)一年的地方。時至今日，我仍記得初二那個地中海的數學老師信誓旦旦地跟我們說：“初三是初中最苦的一年，如果以后你們還有在聯系的`初中同學，那一定是初三認識的。”猶記當時嗤之以鼻，但如今時光荏苒，歲月如梭，我卻不由得贊成這句話。
初三啊，有我們不堪重負趴在桌子上呼呼大睡的記憶，有我們周一回校二話不說互拿作業(yè)開抄的默契，有我們看見同學打瞌睡硬對老師說沒有的勇氣……一起經歷的歡笑與困苦都在不知不覺中成為人生中濃墨重彩的一筆，成為青春最美好的底色。
畢業(yè)作文 篇12
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細雨拂拭著窗臺的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時。
臨別時，你輕撫過我的發(fā)尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c了點頭可你不知道的是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。你放心，我會努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，你紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。
親愛的，你可曾記得……
那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對于學業(yè)的信心。
親愛的，你可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對我們這些孩子的不舍。
親愛的，你知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……
九月的微風送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關懷，為了父母的期待，更為了自己心里的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的.時光。是啊！醉過才知酒濃，愛過方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r光，心里難免悵然。無論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別你的課堂也不過一季，當我于那桃侖駐足時看到的卻是你蒼老的背景。是我們在幾月的時間里成長了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？
你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了許多你愿意讓我們學會的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的身影能一直伴著我們成長，保護著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么期望能夠重返那個屬于你的課堂，和你一起暢游在數學的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽。假如你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽。離別是為了讓太陽茁壯成長，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛的，我和你最后一次說再見。再見到你的時候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心里唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芬芳從師來……在這離別的時刻，我們并不悲傷……
畢業(yè)作文 篇13
我畢業(yè)了，我終于在滿懷著激動和喜悅的心情畢業(yè)了。
當校長穿著莊重的西服，在莊嚴的國旗下宣布我們畢業(yè)了。我們不禁露出了久違的笑容，回想起一年級在跟著啟蒙老師的節(jié)奏下學習:a o e 中度過了最初的小學時光，接著在第二學期的開始懵懂的我們知道了還有另外兩種學生--插班生，插班生的到來讓我們又獲得了新朋友，但是還有另一種學生叫作--轉校生,轉校生這個詞開闊了我們精神上的視野還讓我們學習了分離，從一年級第一學期的羞澀到第二學期的分離，讓童稚的我們長大了，到了高年級大家都變了，有的變得冷漠；有的變得學習中的榜樣，標兵；有的成了老師口中常常提到學習即使平平但是自制能力夠好不給老師惹麻煩的乖孩子；
而還有一群人即使也是常常出現在老師口中的反面教材，學習標兵的嘲笑對象；而還有一群人，他們即使大錯不犯卻小錯不斷，學習考得上70就以及欣喜若狂了，這樣的人也毫無疑問是學習標兵的嘲笑對象，老師眼中和心目中的壞孩子，但是他們卻和前一種人不一樣，因為前一種人自甘墮落，心理上是我不回就不會老師都說我腦子笨，而這一種人卻不甘墮落，即使腦子不會轉彎，但是他們卻在努力著，我們的班主任老師都跟我們講過世界發(fā)明大王愛迪生的一句名言: 天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水 , 但那1％的`靈感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。
是呀！沒有靈感的推動哪來汗水呢？到了小學的最后一個學期時間仿佛進入了倒數，大家都在爭分奪秒地復習，連上廁所的時間都不舍得去，終于我們畢業(yè)了，當為我們畢業(yè)而祝賀的掌聲在禮堂響起時，我們忽然感覺到了遺憾，在最后的一個學期里，我們只記地這次畢業(yè)考試至關重要，卻忘了這是我們同學最后相處的日子，到了現在我們也不相信我們的同學情就此告別了。
我想對還沒畢業(yè)的學弟學妹說:“學習固然重要，但是你跟你的同學更重要�！闭埐灰驗閷W習而放下你的同學，有的學弟學妹可能會說:“沒事呀，我跟我的同學是老鄉(xiāng)。”假如是這樣的話我要為你慶幸了，但是我還是要勸告你，好好珍惜小學的同學情，因為小學的情誼是最純真，最樸實的而你說你跟你的同學是老鄉(xiāng)不要緊，那我想問你一句你敢保證他不會變嗎？人是會變得。
我畢業(yè)了，即使充滿著喜悅和激動，但是卻還有著遺憾。
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