敬畏的作文15篇(熱門(mén))

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的敬畏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敬畏的作文1

　　經(jīng)常有人我說(shuō)：“你最害怕的是什么？”我通常會(huì)回答他：“蟲(chóng)�！笨墒蔷枚�久之，我卻發(fā)現(xiàn)我最害怕的并非蟲(chóng)，而是斥責(zé)人時(shí)聲音洪亮；教導(dǎo)人時(shí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，令我敬畏的老師。

　　為什么老師會(huì)令我覺(jué)得可怕呢？因?yàn)槔蠋熒鷼獾臅r(shí)候簡(jiǎn)直就像火山爆發(fā)一樣，那火紅的巖漿從高聳的山頂上噴了出來(lái)，這壯觀的景象，與老師生氣的模樣如出一轍，令人看了不禁毛骨悚然。而老師那宛如雷鳴的罵人的聲音，簡(jiǎn)直就像雷公那洪亮的聲音響遍了全世界，讓我全身的寒毛都豎了起來(lái)，嚇得我靈魂出竅、魂飛魄散。

　　雖然如此，老師卻對(duì)我很好！我想，老師對(duì)其他的同學(xué)也是一視同仁的吧！我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)我有一種特別的信任，可能是來(lái)自課業(yè)上的信任，也可能是來(lái)自協(xié)助班級(jí)事務(wù)上的信任，這是我的直覺(jué)告訴我的。老師也常常稱(chēng)贊我管秩序方法合宜，使得班級(jí)井井有條。我就像老師的左右手，如果沒(méi)有我，班上的`同學(xué)可能都無(wú)法無(wú)天了吧！

　　老師常說(shuō)，她最不喜歡說(shuō)謊的小孩子了，可是班上卻有人很喜歡欺騙老師，讓老師生氣；老師也期望我們能做好學(xué)生的本分，可是班上仍有人愛(ài)積欠功課，一直使老師失望�？v使老師嘗試過(guò)各式各樣的方法，仍舊是積習(xí)難改。

　　我想，如果班上的小朋友都守規(guī)矩，那老師不就每天都可以笑臉迎人了嗎？

敬畏的作文2

　　規(guī)則無(wú)處不在，孟子曰：“不以規(guī)則，不能成方圓。”

　　常常聽(tīng)一些人說(shuō)，香港人和大陸人就是不同。這時(shí)我就納悶了：都是人有什么不同的。那些人說(shuō)，香港人做事有規(guī)有矩的，地上根本沒(méi)有垃圾�？纯次覀兇箨懭�，丟三落四，沒(méi)規(guī)沒(méi)距的，吃完的'食品袋到處亂扔。香港有些沒(méi)有紅綠燈的地方，車(chē)就算再怎么急，也不會(huì)和行人搶道。大陸的絕對(duì)會(huì)用’本地特產(chǎn)‘的方法過(guò)馬路——’中國(guó)式過(guò)馬路‘。所以一看就明白。

　　聽(tīng)完之后我幡然醒悟，但是我還是不相信，中國(guó)人真的那么沒(méi)規(guī)沒(méi)距么？

　　我在街道上觀察了一會(huì)兒�？匆�(jiàn)許多不是人車(chē)互搶就是大呼大喊，還有甚者還開(kāi)著喇叭，從街頭開(kāi)到街尾，聲聲呼應(yīng)，真是有夠“熱鬧”的。

　　我還是不明白為什么有那么多人不懂公共場(chǎng)合的規(guī)則，難道是人們那么不敬畏規(guī)則？

　　再觀察了會(huì)兒。原來(lái)不是不敬畏規(guī)則，而是常常有幾個(gè)人大聲交談，其他人就交談不到，只好也大聲交談，人人都這樣，最后變成了一種惡性循環(huán)，并且不是只有交談才會(huì)有這種惡性循環(huán)，而是每種不同都會(huì)后這種不好的循環(huán)。

　　可是人們已經(jīng)習(xí)慣這種生活習(xí)慣了。德國(guó)是世界上最遵守交通規(guī)則的國(guó)家，曾經(jīng)還有人把德國(guó)的交通稱(chēng)之為‘藝術(shù)’。為什么呢？因?yàn)槟抢飶男【徒桃?guī)則是什么，連沒(méi)有交通線和交警的地方都可以遵守規(guī)則，按著順序一個(gè)一個(gè)的走。根本沒(méi)有“中國(guó)式過(guò)馬路”。難道這種現(xiàn)象不可以改變么？答案是可以。只要人人都改變從眾這種心理，就可以克服不遵守規(guī)則這種壞習(xí)慣了。只有把規(guī)則當(dāng)成一種藝術(shù)，一位長(zhǎng)老，把它尊敬，敬畏，壞習(xí)慣慢慢就消失了。

　　所以，從今天開(kāi)始請(qǐng)遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則。

敬畏的作文3

　　生命是什么呢？有人說(shuō)，生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容；有人說(shuō)，生命如同江河，日夜不停地奔向洶涌浩瀚的大海；有人說(shuō)，生命是老樹(shù)枯枝上的新芽，是一根根不屈向上，茁壯生長(zhǎng)的瓜苗，是秋天里果園里的碩果……

　　雖然我們的身體非常健全，但是世界上還有一群人從小就有殘疾，但他們沒(méi)有因?yàn)樽陨淼娜毕荻�去憎恨生命，反而活出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

　　有一個(gè)人，她對(duì)生命的熱愛(ài)與真誠(chéng)讓我動(dòng)容，她就是——黃美廉。她從小就患上了腦性麻痹癥，肢體失去平衡感，口里總是念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，而且模樣怪異。醫(yī)生預(yù)言，黃美廉活不過(guò)六歲。

　　她無(wú)法像常人一樣擁有語(yǔ)言表達(dá)與正常生活的能力，但她依靠自己的堅(jiān)強(qiáng)與頑強(qiáng)的毅力活過(guò)了十八歲，還憑借自己的努力考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

　　在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生問(wèn)：“黃博士，你從小長(zhǎng)成這樣，你怎樣看自己？你對(duì)生活有過(guò)怨恨嗎？”全場(chǎng)的學(xué)生都指責(zé)他不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興。她在黑板上寫(xiě)下幾行字：一、我好可愛(ài)；二、我的腿好長(zhǎng)，好美；三、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)稿；四、爸爸、媽媽好愛(ài)我；五、我有一只可愛(ài)的貓……最后她以一句話結(jié)論：我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的。在場(chǎng)的人都被她深深感動(dòng)了。

　　在生活中，有的人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，有的'會(huì)因?yàn)樽陨淼脑�因去憎恨生命，有的人�?huì)因?yàn)橐患�小事而輕生。我們應(yīng)該正確對(duì)待自己寶貴的生命，敬畏生命。生命就像蠟燭上的火焰，隨時(shí)可能會(huì)熄滅；生命又像一顆珍貴的夜明珠，只要你好好使用，它就能發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

敬畏的作文4

　　生活中，無(wú)處不是大自然的影子。它給予人類(lèi)很多的美妙，讓人類(lèi)在探索中享受這種奇妙的感覺(jué)。但是，它們不是一直溫柔地對(duì)待人類(lèi)，有時(shí)候也會(huì)勃然大怒。

　　古時(shí)候，中國(guó)一直糧食緊缺，當(dāng)時(shí)的人們追求“能填飽肚皮就好”這樣簡(jiǎn)單得想法，而不像現(xiàn)在的人們要吃美食、要穿新衣。人們?yōu)榱松�存，大面積地砍伐山上的樹(shù)木，原本生機(jī)勃勃的山被壓在了烏云身下。他們?cè)诤�泊、河水里建一個(gè)個(gè)堤壩，用于開(kāi)墾種田，把水匯集在一起，才得已解決他們的生存問(wèn)題，也就勉強(qiáng)填飽肚子而已。

　　但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，大自然像點(diǎn)了把火一般，怒氣沖沖地報(bào)復(fù)人類(lèi)。它落下千萬(wàn)滴眼淚，山?jīng)]有樹(shù)木的遮擋變得脆弱無(wú)比，河、湖泊更不能承受這泰山壓頂?shù)闹亓�，水沖刷了山，導(dǎo)致了泥沙滑下，山腳下的屋子一下就被沖垮，越來(lái)越大的洪水不知害死了多少人的性命，人類(lèi)遭到了大自然的報(bào)復(fù)，人們?cè)诖笞匀坏膱?bào)復(fù)面前不堪一擊。

　　其實(shí)，大自然需要每一個(gè)人敬畏�，F(xiàn)在條件雖然變好了，大自然卻在受傷害，世界上每天有上萬(wàn)種動(dòng)物在滅絕，人類(lèi)的行為讓全球變暖，冰川的'融化就像在人類(lèi)的面前架著一把大刀，隨時(shí)就向人類(lèi)砍來(lái)

　　每一個(gè)人需要自然，因?yàn)樗�的的確確給人類(lèi)帶來(lái)了美好。它是一顆圣潔的水晶球，但一摔就碎了；它是人類(lèi)崇拜的畫(huà)像，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)積上厚厚的灰塵；它是高掛的太陽(yáng)，總有一天它會(huì)落下山去。因此，敬畏大自然，讓它成為永遠(yuǎn)的神話吧。

敬畏的作文5

　　今天走在路上，一個(gè)小女孩被一輛行駛過(guò)來(lái)的的大卡車(chē)撞到，飛出幾十米遠(yuǎn)，當(dāng)場(chǎng)死亡。他的父母看到后，跑過(guò)來(lái)，抱著小女孩哭得是死去活來(lái)。唉！一個(gè)鮮活的生命就這樣終結(jié)了。

　　兩千多年前，中國(guó)的老子說(shuō)過(guò)：“天之道，損有余而補(bǔ)不足；人之道則不然，損不足以奉有余�！爆F(xiàn)在馬上就要到20xx年了，我們希望這樣悲慘的事情不要發(fā)生。古人的話依然溫故知新，也許人類(lèi)已經(jīng)習(xí)慣了唯我獨(dú)尊的感受，只有在需要飲食時(shí)才想到其他生命體的觀念。我們也許做不到把地球上的動(dòng)植物看作是我們的兄弟姐妹們，但至少該有所想到生命體在地球上共生的觀念，生命是因該敬畏的，不管是人類(lèi)生命還是其他生命。

　　敬畏生命感悟生命。我們學(xué)了《蟬》這一課蟬等了17年，才出來(lái)活一個(gè)夏天，在這個(gè)夏天將它畢生的精力就放在這一個(gè)夏天。只為了好好的'活著。生命是一座金山也換不來(lái)的，有的人為了錢(qián)財(cái)，連性命都不要了。生命，因?yàn)橛辛四悖�世界才變得如此盎然，生機(jī)勃勃。蟬依然如故，年復(fù)一年，像候鳥(niǎo)一樣，在這個(gè)季節(jié)從不失約的如期而至，自始自終，從不間斷的潛心完成這項(xiàng)浩大的工程與勞動(dòng)，只管“耕耘”，不管“收獲”。

　　由此我們沒(méi)有理由不對(duì)生命投之以虔誠(chéng)的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命只屬于這一個(gè)人，而且只有一次。要知道，生命本身就是一種資本，一種幸運(yùn)，一種對(duì)不公命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視�。�

敬畏的作文6

　　一粒粒種子破土而出；一根根草尖從地下探出頭來(lái)；一株株寒梅傲雪綻放；一棵棵蒼松聳立于懸崖峭壁。

　　我常常為這些生命而感動(dòng)。小小的種子竟能沖破堅(jiān)硬的泥土見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光。嫩嫩的草芽經(jīng)住了寒冬的考驗(yàn)，迎來(lái)了美麗的春天。最讓我敬佩的是臘梅與蒼松，生命的堅(jiān)強(qiáng)與偉大，在他們身上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。我想我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該有這樣的精神。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在街上看見(jiàn)了令我心靈一振的一幕：在街邊的盲道上，一位盲人叔叔拄著手中的拐杖向前走著，他走得那么自然，仿佛也和我一樣能看見(jiàn)眼前的一切。于是我學(xué)著他的樣子，閉上眼睛向前摸索，可是剛走了幾步，“嘭”的一聲，我的頭磕在了路邊的一棵樹(shù)上。我不由得“哎呦”地叫了一聲。這時(shí)走在前面的盲人叔叔轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)親切地說(shuō)：“小朋友，走路時(shí)要小心一點(diǎn)喲！”我吃驚極了，他怎么知道我撞樹(shù)上了呢？我就跟著他，邊走邊聊，了解到這位叔叔雖然眼睛看不見(jiàn)了，可是聽(tīng)覺(jué)卻練得特別靈敏。

　　我敬畏生命。大自然中的種種生命，為了生存，總能克服種種困難，而且困難越大，生命越堅(jiān)強(qiáng)，越偉大。當(dāng)一扇門(mén)關(guān)上時(shí)，上帝就會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗。我是一名身體健康的`小學(xué)生，還要鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，使自己具有克服學(xué)習(xí)和生活中的種種困難的勇氣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

敬畏的作文7

　　我的班主任有著一副微胖的身材，卻又有著獨(dú)特的氣質(zhì)，上課時(shí)她那充滿(mǎn)智慧的額頭上還掛著一副小眼鏡，雖然年過(guò)五十可她那炯炯有神的眼睛始終充滿(mǎn)著力量……這樣的她總讓我感到十分敬畏。

　　體育中考即將到來(lái)，她為了我們能在體育上多得分，犧牲自己的休息時(shí)間，不管是有大太陽(yáng)，還是刮風(fēng)下雨總是陪我們一起上體育課，給我們測(cè)體育考試項(xiàng)目，為我們加油，年過(guò)五十的她為了我們又蹦又跳，監(jiān)督每個(gè)同學(xué)完成任務(wù)。這樣的她讓我感到敬畏。

　　她總是比別人早到十分鐘，總是比別人多說(shuō)幾句天冷了多加衣，總是下課回班看看，總是在我們松懈的時(shí)候加把勁。她很樸實(shí)，影響的我們也很樸實(shí)，她總愛(ài)舉她兒子、侄子……等親戚的例子來(lái)激勵(lì)我們。一天中跟她在一起的時(shí)間比跟我媽在一起的時(shí)間都長(zhǎng)，可能是因?yàn)檫@樣，我總感覺(jué)她很親切。

　　前一陣子我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，使她很失望以致于踢了我一腳，但我從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)她，相反地我十分感謝她能指出我的錯(cuò)誤并且不放棄我。那一陣我確實(shí)有點(diǎn)兒嘚瑟，是她對(duì)我說(shuō)了幾句發(fā)自?xún)?nèi)心的話讓我重回軌道，這樣的`她怎能不讓我感到敬畏！

　　剛到這個(gè)班級(jí)的我可能自由慣了，所以很叛逆。她來(lái)管我，可她的大度一直包容著我給了我最好的座位和最好的同桌，從不虧待我，想到這我就十分慚愧。

　　人的一生中會(huì)遇到許多形形色色的人，也會(huì)遇到許多的老師，可她卻影響了我的整個(gè)青春甚至一生。這樣的她讓我感到敬畏。

敬畏的作文8

　　春天到了，我們的冬姑娘還在依依不舍不愿離去，可樹(shù)枝已經(jīng)吐出了新芽，告訴我們春天來(lái)了。我站在窗前欣賞著窗外如詩(shī)如畫(huà)的美景真讓人心曠神怡。

　　然而，好景不長(zhǎng)，突然變了天。不久“嘀答，嘀答”的雨水很有節(jié)奏的敲打著窗戶(hù)。這時(shí)，風(fēng)也不甘示弱，呼呼地咆哮著趕來(lái)湊熱鬧。我透過(guò)窗戶(hù)，看風(fēng)把地上的沙土吹得漫天飛舞，無(wú)處不見(jiàn)它的身影，眼前一片朦朧。路上的行人也紛紛穿著雨衣，打著傘往家里趕。遠(yuǎn)處，別人家的`衣服，鞋子在地上打滾。近處，隱隱約約可以看見(jiàn)我家花壇前不久種的那棵小樹(shù)無(wú)情地被風(fēng)雨抽打著。因?yàn)轱L(fēng)太大，樹(shù)也搖晃起腦袋，樹(shù)葉在空中似“瘋狂的舞者”，好像在風(fēng)雨中掙扎、拼搏，為了活下去而奮斗。我想去救救它，可一個(gè)閃電把我嚇得退縮了回來(lái)。風(fēng)越來(lái)越大，雨越來(lái)越猛，樹(shù)終于因?yàn)閳?jiān)持不住而倒下。過(guò)了不久雨停了，空氣也變得格外清新，讓人早已忘記了剛才所發(fā)生的一切。

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)花壇的小樹(shù)上冒出了新芽，它還在為了活下去而奮斗。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”�。∫豢弥参锒寄苋绱藞�(jiān)強(qiáng)，那我們做人還有資格退縮，不敢面對(duì)嗎？

　　樹(shù)如此頑強(qiáng)不息的生命力，不正在告訴我們做人要頑強(qiáng)不屈嗎？是啊，不論做什么事都要頑強(qiáng)奮斗，失敗了也要站起來(lái)，這不正是大自然的啟示嗎？

敬畏的作文9

　　經(jīng)常會(huì)看到一些文章或者報(bào)道，某某探險(xiǎn)家又攀登上了某某山峰，成功的征服了大自然。每次看到都會(huì)覺(jué)得好笑。山好好的屹立在那兒，幾百上千甚至上億年，而我們不過(guò)借助一些工具千辛萬(wàn)苦爬上去，站在它的肩上欣賞了一下它守護(hù)了許多年的風(fēng)景就是征服了嗎？

　　何為征服？

　　征服在百度百科里面有兩個(gè)解釋?zhuān)阂皇侨祟?lèi)使用暴力、武力、強(qiáng)力或勞動(dòng)手段制服對(duì)象，使其接受、服從、順從。二是個(gè)人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悅誠(chéng)服。

　　而我們對(duì)大自然如何能用“征服”呢，我們那么驕傲的所謂的“征服”不過(guò)是克服了困難去完成了一項(xiàng)我們覺(jué)得很難完成的事情而已，可這對(duì)大自然來(lái)說(shuō)并不算什么吧！別忘了，大地抖一抖就可能引發(fā)海嘯，火山爆發(fā)，地震，泥石流……每一個(gè)自然災(zāi)害都可能威脅到人類(lèi)的生命。我們的“征服”說(shuō)來(lái)實(shí)在讓人覺(jué)得可笑。

　　記得之前看過(guò)一個(gè)報(bào)道，一位女探險(xiǎn)家徒步穿越沙漠。在她走出沙漠的時(shí)候，迎接她的人無(wú)一不鼓掌祝賀她征服了大自然，而她卻痛哭流涕的'說(shuō)：“不，不是我征服了它，而是它的寬容讓我活了下來(lái)�！�

　　我想，對(duì)待大自然我們更應(yīng)該有的態(tài)度是：敬畏。帶著敬畏的心與大自然和平共處，不肆意破壞，不肆意掠奪。敬畏她的海納百川，敬畏她的巋然不動(dòng)，敬畏她的四季變化，敬畏她的海闊天空，敬畏她的包容大度。

敬畏的作文10

　　啊啊，啊湫，啊……湫，地球媽媽又感冒了，她還覺(jué)得自己渾身不舒服，乏力，一去醫(yī)院檢查，嘿，并還真不少呢，什么”肌肉組織挫傷、皮膚潰爛、足骨挫傷”，痛的地球媽媽不停地呻吟著

　　……大自然問(wèn)地球：“嘿，這位女士，你因?yàn)槭裁炊�患上這么多病的”？地球說(shuō)：“唉，這個(gè)嘛，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，自從人類(lèi)社會(huì)一步步發(fā)展，人們對(duì)金錢(qián)的欲望越來(lái)越大，他們就折騰我，試圖從我身上搶點(diǎn)東西�！薄笆菃幔�人類(lèi)也太不道德了，您養(yǎng)育了他們那么多年，他們卻不懷感恩之心”“是呀，如果他們還這樣做，我自然會(huì)給他們一些懲罰的”地球說(shuō)道。

　　于是，一場(chǎng)場(chǎng)自然災(zāi)害在人類(lèi)生活的這片土地上頻頻發(fā)生，泥石流、各種土地倒塌時(shí)間、全球變暖等災(zāi)害，危機(jī)著人類(lèi)的生存。人類(lèi)也采取了一系列措施，最終還是未能抵擋住災(zāi)害的發(fā)生。

　　人類(lèi)也是大自然的一部分，也是地球的兒女，地球一次次的提醒人們，人們卻無(wú)濟(jì)于事，兩眼旁觀，現(xiàn)在的人類(lèi)就如叛逆期的.青少年一般，保持著自己的個(gè)性，任憑地球母親如何的勸導(dǎo)。人類(lèi)試圖住在這整個(gè)大自然，殊不知，在大自然面前，人類(lèi)只是一個(gè)幼稚的孩童。

　　大自然中，有許多生物與我們共存，所以人類(lèi)并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。所以人類(lèi)再也不應(yīng)該把宇宙中的其他部分看作是我們征服的對(duì)象，而應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命。

　　我們因該從根本上轉(zhuǎn)表觀念，不應(yīng)該宣稱(chēng)征服自然，而應(yīng)該敬畏自然、愛(ài)護(hù)自然，與自然共存。

敬畏的作文11

　　映入眼簾的題目——敬畏，冥迷中，我想到了父親，在我心中如山的父親。十多年來(lái)，我一直都像敬畏大山一樣敬畏他，敬畏著他的偉大，他的艱辛，他的沉重，他的負(fù)擔(dān)。

　　敬

　　父親在一家飲料廠干活，廠子里規(guī)定每個(gè)人都上一天一夜的班，再休息一天一夜，于是父親便從那個(gè)炎熱的夏天開(kāi)始了他的工作。飲料廠不是辦公室，冬冷夏熱的日子，父親早已習(xí)以為常，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，父親的早出晚歸也已經(jīng)司空見(jiàn)慣，那年的'中秋節(jié)很特別——我們姐妹三個(gè)已有半年沒(méi)有相聚，而且父親將在年前搬到廠子里住，說(shuō)是生產(chǎn)抓緊了，于是乎，這個(gè)中秋節(jié)似乎很重要，那天晚上母親炒了好多菜，我們四個(gè)人圍在桌前等父親回家。分針一圈又一圈的跑了好多次似乎也累了；貓咪也疲憊了，踡在沙發(fā)上睡著了；桌上的菜已經(jīng)涼了……但我們的心不涼，陪著母親一塊等，當(dāng)時(shí)針指到十一的時(shí)候，我們看到了父親疲憊的身影，“廠子里說(shuō)今天加班工錢(qián)提一半，我想……”父親眼里似乎有許多歉意，那本是我們眼里該有的……我敬您，敬您的偉大，敬您的艱辛！

　　畏

　　父親一向很可親，但在艱難的處境下，他卻是那么可畏！姐姐高考后的那個(gè)夏天來(lái)的匆匆，走的卻很慢。是那張通知書(shū)帶來(lái)了父親的畏，卷走了父親的親！在那個(gè)夏夜里，夜深的時(shí)候還殘留著嘆息。有時(shí)候看到父親倚在門(mén)旁抽著悶煙，我好幾次都想走上去安慰他，但看到那一團(tuán)團(tuán)的煙彌漫在他周?chē)�的時(shí)候，我退縮了，一種從未有過(guò)的畏懼爬上心頭�；蛟S在這個(gè)時(shí)候他不想被打擾，用那煙霧阻擋著我的進(jìn)入。父親的畏是因我們而生，所以我們更畏懼，畏懼他的沉重，畏懼他因我們而生的負(fù)擔(dān)！

　　自然令人敬畏，因?yàn)樗�養(yǎng)育人類(lèi)也能毀滅人類(lèi)；而父親令人敬畏，只是因?yàn)樗�是父親！

敬畏的作文12

　　在角落“沉睡”了將近一年的吊蘭，竟然吐出一些綠芽，嫩油油的，好讓人憐愛(ài)，驚訝。本以為它已枯萎，現(xiàn)在卻生機(jī)勃發(fā)，不得不佩服它的生命力。我很少由衷地贊頌過(guò)大自然中的一切，現(xiàn)在我改變了這個(gè)想法，原來(lái)只是自己對(duì)大自然認(rèn)識(shí)得太少了，錯(cuò)過(guò)了很多洗刷靈魂的機(jī)會(huì)�？梢赃@樣說(shuō)，有時(shí)候大自然比人類(lèi)思想要深邃得多。

　　吊蘭為什么會(huì)重新生長(zhǎng)？原因不外乎這兩個(gè)字:堅(jiān)強(qiáng)。它們有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和頑強(qiáng)的生命力，這是一個(gè)人難以得到的“寶藏”。如果說(shuō)一個(gè)人擁有這種高尚的精神，那他肯定就是一位成功者了。吊蘭花擁有這種精神，但是它們只是為了生存罷了。植物的生命就是如此的不可思議。

　　植物尚且如此，何況人類(lèi)作為世界的統(tǒng)治者，有時(shí)卻因?yàn)樾⌒〉?挫折，或者生活不易，工作的不順利，學(xué)業(yè)的不成功，就灰心喪氣，自我毀滅，更嚴(yán)重的導(dǎo)致自殺。和植物們比起來(lái)，我們自嘆不如。

　　當(dāng)然，不是所有的人都是意志薄弱。在我的身邊就有一位對(duì)生命充滿(mǎn)敬畏，對(duì)生活充滿(mǎn)希望的人，她就是我們的潘老師。她是一位普通的教師，家里有著一個(gè)病號(hào)，但就因?yàn)檫@位病號(hào)，在我眼中，潘老師似乎改變了人生軌跡。早晨，我們都還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師就起床，和她的丈夫一起去打羽毛球，鍛煉身體。中午給我們上完課，便回家給她丈夫做飯。還有很多事情我是不知道的，我只知道潘老師用愛(ài)心、恒心、耐心守望生命。如今病人病情已好轉(zhuǎn)，潘老師依然與困境周旋，笑對(duì)每一天。

　　潘老師對(duì)待生命的態(tài)度就像吊蘭花一樣，無(wú)私無(wú)畏，持之以恒。即使困難再大，也不會(huì)被它戰(zhàn)勝，這就是對(duì)待生命該有的樣子。

敬畏的作文13

　　春天的溫暖已經(jīng)驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，大地已經(jīng)蘇醒。春風(fēng)已送來(lái)了信號(hào)，呼呼，是誰(shuí)探出了頭？原來(lái)是新生的小草，鋪天蓋地的油綠，顯示了勃勃的生機(jī)。

　　雨季，暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，天上烏云密布，街上的行人腳步匆匆。然而，小草卻伸展著腰肢。嘩嘩嘩，霎時(shí)間，暴雨如同飛瀉的瀑布，從天而降。大地上的萬(wàn)物都在承受風(fēng)雨的洗禮。平日里巨人般的大楊樹(shù)，只望得見(jiàn)樹(shù)葉紛紛飄落的身影；墻壁上的牽�；ǎ�雖已拼命攀援，但在風(fēng)雨中飄搖的它已不見(jiàn)半點(diǎn)生機(jī)。而最不起眼的'小草，卻因?yàn)樯�命力頑強(qiáng)而根深蒂固，沒(méi)有倒在暴風(fēng)雨的面前，雨停之后，不但毫發(fā)無(wú)損，經(jīng)過(guò)雨水的洗刷反而更加翠綠了！

　　小草，沒(méi)有蘭花那種淡雅的芬芳，沒(méi)有柳樹(shù)那婀娜的身姿，也沒(méi)有梨花帶雨的臉龐，然而，它卻有堅(jiān)韌的品格，頑強(qiáng)的精神。在每一個(gè)孤獨(dú)的角落里，都可以看到小草的身影，在峭壁上，在石縫中，在沙漠里，都可見(jiàn)小草堅(jiān)毅的身影。在荒無(wú)人跡的原野，一棵棵小草孤獨(dú)的守望著，春去冬來(lái)，一歲一枯榮；堅(jiān)忍不拔，春風(fēng)吹又生。

　　生活中其實(shí)有許多像小草這樣頑強(qiáng)拼搏永不服輸?shù)娜�。著名的科學(xué)家霍金，不幸得了“帕金森”種種怪病，全身只有幾個(gè)手指能動(dòng)。但他熱愛(ài)科學(xué)，想盡一切辦法來(lái)研究，每一次通過(guò)與電腦之間的聯(lián)系來(lái)發(fā)表自己的研究成果，享譽(yù)世界。而那些參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他們有的耳聾眼盲，有的坐著輪椅，還有的有著嚴(yán)重的智障。但他們平時(shí)刻苦練習(xí)，通過(guò)自己的努力證明自己，最終能站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是多么的令人敬佩！

　　當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗戶(hù)的同時(shí)又會(huì)為你打開(kāi)一道門(mén)。做人應(yīng)該像小草一樣，永不服輸，堅(jiān)忍不拔，以頑強(qiáng)的毅力面對(duì)生活。

敬畏的作文14

　　正確的文字能夠準(zhǔn)確的傳遞信息，而錯(cuò)誤的文字往往會(huì)讓人誤解。而我們生活中錯(cuò)別字可是無(wú)處不在。在大街上隨便走走，到處可見(jiàn)到一些餐館，但有的餐館是人來(lái)人往;但有的餐館卻不一樣，進(jìn)出的人則少之可憐。造成這種情況有一部分原因是因?yàn)榈昝�，有的把字弄錯(cuò)了幾個(gè)，沒(méi)有一點(diǎn)美感。不只是餐館是這樣，還有很多行業(yè)也是這樣，不信你看看。

　　有三個(gè)理發(fā)店，一個(gè)叫“胖子理發(fā)店”，一個(gè)叫“滿(mǎn)意理發(fā)店”，另一個(gè)直接叫“理發(fā)”。自然是“滿(mǎn)意理發(fā)店”人多，畢竟寫(xiě)了滿(mǎn)意二字，理發(fā)后就要滿(mǎn)意才行，這使現(xiàn)在追求時(shí)髦的人很感興趣，這全要靠文化，文化低的肯定不會(huì)想出一個(gè)比文化高的人妙的.店名，文化高的人自然不會(huì)濫用文字。

　　有人說(shuō)了，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)普及，可以用來(lái)電腦查出一個(gè)好名字，再打出來(lái)就行了。實(shí)則不然，看到一則報(bào)道，在一個(gè)地方，有6個(gè)姓“傅”的教師但他們的教師名冊(cè)和教師證上卻打成了“付老師”;還有一個(gè)副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報(bào)道，都是在講電腦打出來(lái)的字也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的證件有錯(cuò)別字時(shí)，都應(yīng)改正，以免在一些場(chǎng)合上與別人交涉時(shí)，出現(xiàn)不必要的麻煩。

　　錯(cuò)別字在我們生活中真是無(wú)孔不入，我們要做的就是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字一定要改正，否則再這樣下去的話，中華五千年的文明歷史就會(huì)在我們這代人手中斷送。

敬畏的作文15

　　諾貝爾，世界著名化學(xué)家，“諾貝爾獎(jiǎng)”創(chuàng)始人，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！笔裁匆馑�？他告訴我們，生命，如同寶石一樣珍貴，需要我們認(rèn)真仔細(xì)地去雕琢。

　　生命本身是一個(gè)奇跡，我們?cè)诰次飞�命的同時(shí)，也是在愛(ài)著自己。海水退潮后很多小魚(yú)被擱淺在沙灘上。一個(gè)小男孩，他努力把魚(yú)放回海中。一個(gè)大人問(wèn)他：“這么多小魚(yú)，你救得過(guò)來(lái)嗎？”孩子說(shuō)：“我肯定來(lái)不及�！贝笕苏f(shuō)：“反正你是不能拯救他們?nèi)�部的，你的努力又有誰(shuí)會(huì)在乎呢？”孩子想想，仍然沒(méi)有放棄，他努力的把魚(yú)放回海中說(shuō)道：“這條魚(yú)在乎，這條魚(yú)在乎，這條魚(yú)也在乎……”

　　生命應(yīng)當(dāng)積極樂(lè)觀，遠(yuǎn)離沉重。一個(gè)青年背著一個(gè)大包裹，千里迢迢來(lái)找一位著名的大師。問(wèn)他：“我是那么的孤獨(dú)，寞，痛苦，我為什么還找不到心中的陽(yáng)光？”大師說(shuō)：“你的包裹里裝的'是什么？”青年說(shuō)“是我的痛苦，哭泣和煩惱�！庇谑谴髱煄е�青年來(lái)到河邊，他們坐船過(guò)了河。大師讓他扛船趕路，青年感到很驚訝。大師微微一笑，說(shuō)：“過(guò)河時(shí)，船是有用的，但過(guò)了河，我們就要放下船趕路，放下包袱吧！生命不能太負(fù)重�！�

　　我們要永不放棄生的希望。一個(gè)伐木工人去森林里伐木，當(dāng)一顆粗壯的大樹(shù)被砍倒后，一不小心重重的壓在他的腿上。他的腿全部粉碎，如果不截肢就會(huì)危及生命。于是他不畏劇痛，自行截肢，心中只想一定要活著回去。

　　從上述實(shí)例你領(lǐng)悟到了什么？生命是如此重要，活著比什么都好，再多的金錢(qián)，名利，地位，也比不上一個(gè)健康的生命。你沒(méi)有了生命，你擁有得再多，都失去了意義。所以讓我們珍愛(ài)生命，永不放棄吧！

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