緊張時(shí)刻作文[集合]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的緊張時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　緊張時(shí)刻作文 篇1

　　有一天，我們正在上語(yǔ)文課。張老師說(shuō)：“你們有和一只窩囊的大老虎的主人公相似的經(jīng)歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時(shí)候。

　　事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學(xué)會(huì)了新曲子。突然，何老師問(wèn)我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過(guò)頭了，隨口就說(shuō)：“好好好！”當(dāng)回到家時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門才想明白，自己因?yàn)樘�高興才隨口回答的。

　　到了表演當(dāng)天，我一直在默默地念：“最后一個(gè)，最后一個(gè)表演�！眲偰钔晟系劬秃臀易鲗�(duì)，非讓我第五個(gè)表演。嗚嗚嗚！當(dāng)?shù)轿冶硌輹r(shí)，我想：“把臺(tái)下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺(tái)上，聽(tīng)著音樂(lè)，我不知不覺(jué)地把曲子打完了。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下傳來(lái)熱烈的.掌聲。我當(dāng)時(shí)默默地想：“好像表演得很成功啊�！蔽冶阕呦铝伺_(tái)，繼續(xù)看其他人表演。

　　那掌聲我至今記在心里，因?yàn)槟鞘俏业谝淮伪硌�，也是很成功的一次�?/p>

　　緊張時(shí)刻作文 篇2

　　今天上午，第三節(jié)課我們班競(jìng)選班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和其他班干部了。

　　昨天晚上，我寫好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺(tái)演講。一開(kāi)始，我以為沒(méi)有其他人要競(jìng)選班長(zhǎng)，可是當(dāng)我走上講臺(tái)站好正準(zhǔn)備開(kāi)始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來(lái)。我心里忽然出現(xiàn)了一塊絆腳石，把我的.信心絆了一跤。不過(guò)我堅(jiān)持住了，沒(méi)有一下子驚慌失措。我沉著地站在上面，等馬柔芊上來(lái)了，我就開(kāi)始了：“今天我要競(jìng)選……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，直到我講完了之后，心里的石頭才放下來(lái)。等我們倆都講完了，我心里的石頭又被掛了起來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們開(kāi)始投票了！我屏住氣，一比之下，我的票數(shù)多，我又當(dāng)上了班長(zhǎng)！我心里歡天喜地的，興高采烈地走回座位。

　　競(jìng)選之后，許多同學(xué)都向我祝賀。我想：同學(xué)們都這么信任我，我絕對(duì)不能讓他們失望！我的行動(dòng)就要像我所說(shuō)的那樣，更加努力地學(xué)習(xí)，帶好頭，帶動(dòng)大家一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)，管好班級(jí)！

　　��！這真是一次緊張的競(jìng)選呀！

　　緊張時(shí)刻作文 篇3

　　今天上午，我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個(gè)比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是：不能將手肘抬起來(lái)；不能把身體的力量壓上去。

　　比賽開(kāi)始了，第一組的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來(lái)，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個(gè)勝利者都很有實(shí)力，其他人在一旁躍躍欲試。

　　輪到我和張文婷，看見(jiàn)她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡(jiǎn)直是一竅不通。“贏她還不是小菜一碟�！蔽覀儙缀跏峭瑫r(shí)用力，不分上下。可她卻堅(jiān)持不了十秒就毫無(wú)體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰(zhàn)士在斗爭(zhēng)中“遺憾的犧牲”了。

　　我贏了，就要和“力大無(wú)窮”的章詩(shī)琪比賽，我想：“我一定會(huì)輸�！眮�(lái)到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開(kāi)始了，我用盡全力，想要把她的'手死死的按在桌面上，那我將會(huì)無(wú)比高興�？墒牵�章詩(shī)琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對(duì)手。果然，在我不剩多少體力的時(shí)候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

　　這個(gè)游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強(qiáng)手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！

　　緊張時(shí)刻作文 篇4

　　上個(gè)星期六下午2點(diǎn)，我去清譚中學(xué)老校區(qū)參加“星星火炬”英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采大賽。

　　我和媽媽到處詢問(wèn)著比賽場(chǎng)地和休息室。找到了休息室，我在里面反復(fù)讀反復(fù)背。比賽開(kāi)始了，大姐姐把我們領(lǐng)到比賽場(chǎng)地后，我們每個(gè)人的心情變得緊張起來(lái)。教室里很安靜，氣氛也很嚴(yán)肅，仿佛一根針掉到地上都聽(tīng)得一清二楚，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神地看著上臺(tái)的小朋友演講。輪到我的時(shí)候，我走上臺(tái)，心怦怦直跳，好象快要跳出嗓子眼了，但是我馬上提醒自己要放松，面對(duì)著七八個(gè)評(píng)委老師，我開(kāi)始演講了。講完后，我鞠了一躬，走到位置上坐下來(lái)，這時(shí)心里終于放松了許多，但是我還是有點(diǎn)焦急，因?yàn)檫�要等我的分?jǐn)?shù)出來(lái)，結(jié)果我只有73分，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，心想這下可真是完蛋了。

　　這次比賽雖然沒(méi)有比出好成績(jī)，但是卻給了我一次經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都會(huì)有第一次。通過(guò)這次比賽，我想我要好好總結(jié)一下自己的'不足，學(xué)習(xí)一下人家的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取下一次比出好成績(jī)。

　　緊張時(shí)刻作文 篇5

　　“叮鈴鈴！”上課了，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。老師講的非常好聽(tīng)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地在聽(tīng)。突然，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在提一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考�！闭f(shuō)著，她把問(wèn)題提了出來(lái)，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)，忽然，老師點(diǎn)了我的'名字，讓我起來(lái)回答。我心想：“完了，我這次絕對(duì)完了。唉，都怪我剛才沒(méi)注意聽(tīng)�！蔽衣�慢地站了起來(lái)，兩腿直發(fā)顫，眼睛四處張望。我多么希望這時(shí)候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案。這時(shí)候，有的同學(xué)捂著嘴巴在偷笑；有的同學(xué)想沖上來(lái)告訴我答案。

　　我的同桌小聲地對(duì)我說(shuō)：“聲音大一點(diǎn)，怎么想就怎么說(shuō)！”再看看老師用那嚴(yán)厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒(méi)有回答到問(wèn)題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當(dāng)天晚上就把我狠狠批評(píng)了一頓，并告誡我下次上課必須認(rèn)真聽(tīng)講。誰(shuí)知，今天又分神了�！白�下！”老師說(shuō)了一聲，我才回過(guò)神來(lái)，慢吞吞地坐下來(lái)。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓：“我以后上課一定會(huì)注意聽(tīng)講，絕不再走神了！”

　　緊張時(shí)刻作文 篇6

　　天吶！為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考跳遠(yuǎn)呀��？我緊張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。

　　早上出門時(shí)，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來(lái)。誰(shuí)知有體育課，內(nèi)容竟然是補(bǔ)考跳遠(yuǎn)，這可是最后一次補(bǔ)考呀！可是，穿著緊身褲連步子都邁不開(kāi)。你說(shuō)，我能不緊張嗎？

　　上課了，我念著菩薩保佑，期盼補(bǔ)考取消，懷著一顆忐忑不安的心到了我們的`集隊(duì)的地方。老師果然說(shuō)這節(jié)課要補(bǔ)考跳遠(yuǎn)，我的期盼就像花兒被曬干了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。

　　看著同學(xué)們好多都沒(méi)跳過(guò)去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺(jué)。我走到了起跳線上，望瞭望標(biāo)著a的那一條線，心里想：不可能，別亂想了，考個(gè)b已經(jīng)很好了。我使勁一跳旁邊傳來(lái)了叫好聲，我低頭一看，腳后跟正好到a，我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。

　　下課后，老師竟對(duì)我說(shuō)：你穿牛仔褲，本該扣你一個(gè)等級(jí)，可看你這么努力，就算了吧！呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績(jī)更好。

　　緊張時(shí)刻作文 篇7

　　今天，我?guī)е�一絲睡意踏著陽(yáng)光走進(jìn)教室。一走進(jìn)教室一陣夏天的氣息撲面而來(lái)，我感到一身輕松。

　　同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地早讀，我來(lái)到位置上，也開(kāi)始讀書。老師不知道什么時(shí)候走了起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“我們抽查背書�！痹捯魟偮�，同學(xué)們的.嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無(wú)策，同學(xué)們有的目瞪口呆；有的愁眉苦臉；有的忐忑不安……

　　我不管三七二十一，立馬開(kāi)始讀書�？偹闶前褧�背得滾瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎么辦呀！我想著，想著，抽背書的時(shí)間就到了。

　　我生怕被抽到，可是命運(yùn)總是和現(xiàn)實(shí)相反，沒(méi)錯(cuò)，我被抽到了。我一站起來(lái)，腦子“唰”的一下一片空白，我心里想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開(kāi)始背了起來(lái)，一波未來(lái)，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個(gè)字來(lái)，又忘記了，天哪！我不知道從哪來(lái)了一絲靈感，我總算逃過(guò)了一劫！背完之后，我頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕。

　　一堂提心吊膽地早讀課總算是結(jié)束了。

　　緊張時(shí)刻作文 篇8

　　在400米達(dá)標(biāo)的前一天，我便知曉了400米測(cè)試的消息。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，400米是個(gè)遙遠(yuǎn)的路途，更何況是測(cè)試、比賽呢！老師說(shuō)，若你400米成績(jī)不及格，便視你為前面的跳繩及投實(shí)心球不及格。這仿佛把難度加大一等。

　　今天，是400米達(dá)標(biāo)測(cè)試的那一天。早晨起床我便在小區(qū)里一圈圈的練習(xí)跑步，為的是能讓我在測(cè)試時(shí)奪得好成績(jī)�！�13：15分、13：20分、13：25分……”我的心怦怦的跳著，像彈簧似的越跳越高，直到彈到喉嚨口。操場(chǎng)上已有班級(jí)的同學(xué)在奮力的`跑了。我呆呆的坐在位置上，等待著400米如巖漿般向我流來(lái)。但是該來(lái)的的總回來(lái)，該過(guò)去的也會(huì)過(guò)去，我又何必在意這跑步前的分分秒秒呢？看著其他同學(xué)的笑容滿面、信心滿滿，自己倒愈來(lái)愈緊張了。跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)，難不成等待著其他同學(xué)把我甩在最后么？心又跳了，不知是誰(shuí)給予它那么大的力量，讓它差點(diǎn)彈跳到我的口腔里。

　　時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，把我昨天那種對(duì)父母的信心沖洗得一干二凈。的確沒(méi)錯(cuò)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，現(xiàn)在我已在跑道上準(zhǔn)備就緒了。陽(yáng)光照耀在我的身上，為我加油鼓勁。我相信，事實(shí)雖不會(huì)那么眷顧人，但陽(yáng)光一定會(huì)照進(jìn)我心靈的窗戶。

　　緊張時(shí)刻作文 篇9

　　上個(gè)學(xué)期，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期要寫字比賽�！痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)，提筆既是練字�！�

　　終于這一天來(lái)到了，楊老師說(shuō)：“我們四年級(jí)度六個(gè)班，以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫出來(lái)的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級(jí)的.的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平�！敝形纭�楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問(wèn)：“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　午睡終于結(jié)束了，楊老師說(shuō)：“抽到了我們。”看著楊老師的樣子，我們半信半疑，有很多人去問(wèn)；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位老師，手里捧著練字紙走過(guò)了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái)，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽(tīng)到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。

　　今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻�。�

　　緊張時(shí)刻作文 篇10

　　11月8日上午秋高氣爽，我和同學(xué)們迎來(lái)了全校廣播體操比賽。

　　隨著激昂的音樂(lè)，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，踏著整齊的步伐雄糾糾、氣昂昂地來(lái)到國(guó)旗臺(tái)下。

　　雖然對(duì)這回比賽我們可是準(zhǔn)備充足的，但當(dāng)輪到我們時(shí)，我的心還是像一面鼓“咚咚咚”地在心里緊張地敲打著。生怕一不小心出了差錯(cuò)，那可是給全班抹黑��！

　　開(kāi)始做操了，熟悉的旋律在耳邊響了起來(lái)，我深深地呼吸了幾下，緊張的.心情才有點(diǎn)放松起來(lái)。我們跟著歡快的節(jié)拍，做著動(dòng)作。伸手時(shí)，同學(xué)們像一只只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時(shí)，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時(shí)，又像一只蹦蹦跳跳的小兔。每個(gè)人盡自己的力量把每一個(gè)動(dòng)作都做到位，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　很快，比賽結(jié)束了。通過(guò)這次廣播操比賽，我明白一個(gè)道理：班級(jí)的榮譽(yù)，是大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力的結(jié)果。這回我們同學(xué)們都抱成一團(tuán)，努力了，這就是最大的收獲。加油吧，加油吧，

　　三年級(jí)四班！

　　緊張時(shí)刻作文 篇11

　　“預(yù)備，滴——”令人激動(dòng)又緊張的時(shí)刻到了，我校游泳隊(duì)去參加溫州市游泳比賽，我也是其中一員。

　　“二小游泳隊(duì)集合�！标惤叹殞⒋蠹壹�合到一起，“大家聽(tīng)著，輸了沒(méi)關(guān)系，但是一定要全力以赴，拼勁全力！”這時(shí)，廣播又響了“蛙泳，一道萬(wàn)程希，二道黃晶……”輪到我上場(chǎng)了，我的心“怦，怦，怦”的跳動(dòng)，像一只被追逐著的小鹿，又好像有十五個(gè)吊桶——七上八下。

　　蛙泳自然是我最得手的項(xiàng)目了，兩個(gè)銀牌，一個(gè)銅牌。這次多么渴望得到一個(gè)金燦燦的'金牌��！所以，我一定會(huì)用盡用力，得到屬于我自己的光芒！但卻還是緊張萬(wàn)分！

　　我站到跳水臺(tái)上，我仿佛看到了離開(kāi)我一年的好閨蜜——南欣佟正在向我吶喊助威，“滴——”我?jiàn)^力跳進(jìn)水中，急促地，迅速地向前游去，腦海里一片空白，冰冷的水如刀割搬刺進(jìn)我心中，聽(tīng)到的只有吶喊聲，我仿佛看到了南欣佟喊叫的聲音變沙��！漸漸模糊的身影使得我更加迅速，想追上她，可是她卻不見(jiàn)了。但是，這使我成功的得到我渴望已久的金牌！——我是第一名！太棒了，仿佛只是一瞬間。

　　之前的緊張沒(méi)有白費(fèi)，它刺激我看到了我內(nèi)心深處的東西，讓我更快了！這緊張時(shí)刻，我不會(huì)忘記。

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