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什么足跡作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的什么足跡作文 ，歡迎大家分享。
什么足跡作文 1
雄鷹從天空中飛過，它，有雙強(qiáng)勁的翅膀；獵豹在草原上奔跑，它，有著強(qiáng)健的體魄；海豚在海洋中馳騁，它，有著高超的潛水本領(lǐng)。而我，一只“蝸�！保荒茉谟旰蟮牟萑~上，悄悄探出腦袋，緩緩地爬著，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地在身后留下淡淡的、透明的足跡。
我是一只蝸牛，一只沒有資本的蝸牛，渺小而卑微，偶爾仰望天空，看鳥兒飛過，偶爾環(huán)視四周，目送身邊的動(dòng)物從身邊跑過。我想我是羨慕的.，羨慕它們的強(qiáng)大，羨慕我所沒有的�？墒�，我是一只蝸牛，一只如此普通的蝸牛，停停走走，走走停停，也許我一生所走的路都不及它們一天的路程，也許……
就這樣，過了好多日子……
突然有那么一天，我，想做一只與眾不同的蝸牛，于是隨著這個(gè)理想，我開始向前，慢慢地，慢慢地，爬。知道沒有太多希望，卻依然想去堅(jiān)持這么做——我想超過其它動(dòng)物！哪怕只有一小會(huì)兒……我也會(huì)為此努力。
道路上，草叢間，我負(fù)著沉重的殼，前行，慢慢地在身后印下一條濕濕的足跡，不時(shí)有石子擋在我面前，不時(shí)有沙礫在我身下，摩擦過我的身體，很痛，很累，但我不想停下，但我不曾流淚。為了我的理想，為了不被淚水所融化，堅(jiān)持再堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)，我在心里不停地默念，默念著……不知不覺間，其實(shí)我已走了很遠(yuǎn)，對(duì)于一只蝸牛來說。
那一天，我來到一棵樹下，抬起頭，看見一只鳥，曾經(jīng)仰望的種族，曾經(jīng)羨慕的生物，此時(shí)，它正悠閑地站在枝頭，哼著小曲兒，沉浸在自我的世界里。沒有遲疑，沒有停留，我依然繼續(xù)前行……
我知道，我沒有像鳥兒一樣的翅膀，可以載我飛翔于藍(lán)天；我也沒有像鳥兒一樣的歌喉，清脆婉轉(zhuǎn)。但正因如此，我才能專心致志地走自己的路，才能對(duì)于理想矢志不渝——前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)。
我不知道這世上有沒有上帝，不過我知道這世上有個(gè)叫做“命運(yùn)”的東西，它最初分到每人手里時(shí)并不平等，但它是可以改變的，憑借努力，憑借奮斗，憑借不放棄地追求。
不知過了多久，我回頭，身后的足跡已消失，但我知道，它其實(shí)還在，在泥土中，在空氣中，在我生命里……
我是一只蝸牛，一只沒有遺憾的蝸牛，因?yàn)槲矣浀梦以?jīng)努力過，奮斗過，在這個(gè)世界留下了屬于我的足跡，以證明我存在過……
什么足跡作文 2
一個(gè)人的一生就像悠閑地走在沙灘上，當(dāng)這個(gè)人越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……留下的只有這些小腳印，只有這些奮斗過的足跡罷了。
我來到校園中，尋找我奮斗的足跡。
不知不覺間，我駐足在了一個(gè)教室門前：教室里的幾個(gè)小同學(xué)正在出黑板報(bào)呢！我心情愉悅地看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，會(huì)心地笑了，腦子里浮現(xiàn)的是我們?cè)鹊纳碛啊Ｔ任覀兠看味汲眯瞧诹鶃沓龊诎鍒?bào)，每次都是我負(fù)責(zé)描色的。雖然每次因用力過度食指都回會(huì)凹下去，疼痛無比，手指上的彩色粉筆都洗不掉，有時(shí)粉筆會(huì)突然斷掉，粉筆陷入指甲中，不僅手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來，腿都擦破了。雖然要花上一整天，但我們每次都嘻嘻哈哈，無憂無慮，從不抱怨，看到白色的圖畫在自己的描繪下變得豐富多彩，色彩鮮艷起來時(shí)，那種感受是無與倫比的！我知道我是在為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
腳步緩緩地移動(dòng)著，突然一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳畔。這清爽的讀書聲，這群認(rèn)真的學(xué)生又勾起了我的回想。每節(jié)課上我都專心致志地聽老師滔滔不絕的講課，每次我都非常認(rèn)真，弦時(shí)刻緊繃著，一有問題就提問，陽光照在我的身上，是那么明媚，那么耀眼。我是時(shí)為我的學(xué)習(xí)而奮斗，為我自己而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
時(shí)間緩緩地流動(dòng)著，�。∮值搅诉@個(gè)熟悉的大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁的那棵大榕樹已經(jīng)有幾百歲了吧，他見證了學(xué)校的歷史，也見證了我的奮斗。他是這個(gè)校園最忠誠的守衛(wèi)者守護(hù)著我們的校園，他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場(chǎng)，這熟悉的大操場(chǎng)，這熟悉的.跑道，這熟悉的膠質(zhì)地板，每天早晨我們都在這做操。我又看見了運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)隊(duì)員都努力拼搏，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，為自己班的榮譽(yù)奮斗。雖然我體育不好，但在班級(jí)方陣隊(duì)中我也是那個(gè)口號(hào)喊得最響亮，步伐最矯健，最堅(jiān)定的那個(gè)人。這里有著我揮灑的汗水，有著我堅(jiān)定的步伐，有著我奮斗的足跡。
看著這些，我感慨了。我知道在不久的將來，我還要奔赴考場(chǎng)，專心致志地做著人生的每一道題，那才是我最重要的一次奮斗足跡。
沙灘上的足跡，在一個(gè)大浪花之后就會(huì)被吞沒，就不復(fù)存在，不在有絲毫的痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過，我們?cè)鴬^斗過，那也就無憾了………
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