今天我錯(cuò)了作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的今天我錯(cuò)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天我錯(cuò)了作文1

　　今天是星期六，是一個(gè)好日子。但是這一天，我竟然犯下了一個(gè)特大的錯(cuò)誤。

　　早上，我本來是計(jì)劃要做掉作業(yè)的，下午去圖書館看飛機(jī)、船只的模型展覽。

　　早上，我一起床，吃過早飯，我就去做作業(yè)。才剛剛做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，電話鈴就突然響了起來。我趕快去接電話。原來是我的弟弟伍文丞叫我去圖書館看模型展覽的。我什么也沒想，就放下手中的作業(yè)，匆匆趕去了。

　　到了我弟弟家，我的弟弟還在做作業(yè)。過了一會(huì)兒，弟弟做完了作業(yè)，我們倆就帶上門票一起去了。因?yàn)槲揖四赣袃蓮埌l(fā)來的門票，所以不用再去買票了。

　　到了圖書館，我們先把票交了，然后就進(jìn)去了。里面有很多很多的航空、航海的模型。我們還每人買了一張航空、航海的國(guó)防軍事科普展的說明書，里面有介紹很多的軍艦和飛機(jī)。我們看完了，就回到了弟弟家里。中午，我就在我弟弟家里吃午飯。吃完了飯，我們就在家里玩捉迷藏的游戲�？墒侵挥形覀儌z個(gè)人，我弟弟就去把他的一個(gè)同學(xué)叫來一起玩。先是我弟弟來捉人。我一直跟在他的后面，他一直摸不到我。突然，他來了一個(gè)大轉(zhuǎn)身，把我給捉住了。正好這時(shí)，我爸爸掛電話來要我回家了。哇，我們命真大，躲過了這一劫。

　　我在回家的路上，恰巧碰上了我的一群同學(xué)，是吳鑫、謝輝、范紀(jì)強(qiáng)，還有任大頭。他們剛剛看完展覽，正要出來。我就把回家的`事忘得一干二凈，跟著他們一起出去玩了。人們都是騎自行車來的，可我沒有，我就讓任大頭帶我。我們一起去了吳鑫的新家，那兒可好玩了。

　　到了傍晚五點(diǎn)鐘，我們又出去玩，大家去了芝城公園。那兒有跳跳床。可是我們幾個(gè)人，總共只有五元錢，門票是要每個(gè)人三元錢，可以玩半小時(shí)。后來，我們跟老板商量，最后老板同意讓我們每人一元錢，可以玩半小時(shí)。真是痛快，那個(gè)老板這回可要虧本了。

　　今天，玩是玩得很痛快，可是一回到家，因?yàn)橐粋�(gè)下午不見我的蹤影，害得爸爸媽媽四處找我，爸爸更是氣得火冒三丈，爸爸先是臭罵了我一頓，還罰我寫一篇作文，這篇作文，不僅要寫得內(nèi)容豐富，而且還要寫得好、寫得出色。要不然，仍要狠狠的揍我一頓。

　　就這樣，我只得老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、特別用心的寫下了這篇作文。

今天我錯(cuò)了作文2

　　今天，我很不開心——我的電話手表被曹老師沒收了。

　　星期二中午，我做完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)有好友在coco群里發(fā)積分紅包，于是我也參與了進(jìn)去。我搶了一個(gè)又一個(gè)紅包�？煲�上學(xué)時(shí)，我剛要放下手表準(zhǔn)備上學(xué)，突然，手表屏幕上又冒出了一個(gè)紅包，我立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)將紅包搶了過來。原來，這是周羽圣發(fā)的23個(gè)積分的大紅包，我暗自慶幸：我今天的運(yùn)氣真好啊。

　　今天，我是值日生。中午，我早早地來到學(xué)校。一進(jìn)教室，周羽圣就對(duì)我大聲說道：“陳燁雷，你還我23個(gè)積分�！蔽铱戳怂�一眼，沒有理他。這時(shí)，王天臣正走進(jìn)教室，周羽圣看見了，忙對(duì)王天臣喊道：“王天臣，把我的.40個(gè)積分還給我�！蓖跆斐颊f：“不給。”周羽圣見王天臣不還積分，很惱火地和王天臣纏斗在一起。為收集證據(jù)，我把手表摘了下來，發(fā)揮了z5手表獨(dú)特的功能——拍照，把那一刻拍了下來。誰知，周羽圣看見了，就跑了過來，搶我的手表。王天臣連忙跑過來把我的手表搶了過來，還給了我。我趕忙拿著手表跑開了。周羽圣見狀，就想繼續(xù)追我，被王天臣擋在了一邊。正巧，值日老師走了進(jìn)來，我們連忙回到了座位。過了一會(huì)，季和睿從外面走了進(jìn)來說：“何老師找你倆有事�！痹瓉�，季和睿已經(jīng)把這件事匯報(bào)給何老師了。我們把事情經(jīng)過告訴了何老師，何老師說：“你們到曹老師那邊處理吧�！边M(jìn)了曹老師辦公室，曹老師二話不說，首先把我們的手表沒收了，然后才問清了事情的經(jīng)過，她將我們的錯(cuò)誤一一指了出來。

　　曹老師認(rèn)為我是值日生，沒有盡值日生的職責(zé)——班上出現(xiàn)情況必須及時(shí)匯報(bào)老師。其實(shí)，我也想?yún)R報(bào)呀，可事情發(fā)生得太突然，我沒來得及匯報(bào)呀。

　　哎！我真不開心！

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