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我們班作文15篇【精品】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我們班作文,歡迎閱讀與收藏。
我們班作文1
古人云:“三人行,必有我?guī)熝伞薄C恳粋(gè)人都有自己最敬佩的人,他可能是萬眾矚目的明星,可能是為大家無私奉獻(xiàn)的清潔工,也可能是你身邊的一個(gè)同學(xué)。而我最敬佩的人就是我們班的“萬能”班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)又瘦又高,身材挺拔。白凈的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會(huì)道的嘴巴。之所以稱他為“萬能”班長(zhǎng),是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好,上課認(rèn)真,陽光向上,幽默開朗,樂于助人,不管到哪兒都能讓大家開懷大笑。
他上課的時(shí)候是全班最專注的人,老師講的知識(shí)點(diǎn)他都能掌握,無論是語文還是英語、數(shù)學(xué)老師提出的問題他都能對(duì)答如流。有一次,數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)我們從來沒有接觸過的數(shù)學(xué)題目,全班鴉雀無聲,只有他在認(rèn)真地思考。他先拿出一本草稿本,然后拿起筆快速地在本子上“唰唰”地寫著,最后展開緊皺的`眉頭,自信地舉起了手,解出了這道難題,獲得了老師的稱贊。
他樂于助人,經(jīng)常幫助同學(xué),每當(dāng)有人遇到難題時(shí),他都會(huì)前去幫忙。但是在學(xué)習(xí)問題上,他幫助別人時(shí),特別注重方法,他不會(huì)直接告訴同學(xué)答案,而是用自己的方法教同學(xué)們?nèi)绾巫鲞@種題。有一次,一位同學(xué)找他幫忙解決難題,他用自己的方法去教那位同學(xué),可那位同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì),于是他就天天找那位同學(xué),教他克服那道難題。經(jīng)過他不懈的努力,那位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了做題的方法。
我敬佩我們班的“萬能”班長(zhǎng),也敬佩我們班長(zhǎng)那像金子般閃閃發(fā)亮的高尚品德。
我們班作文2
學(xué)校就像是我的家,它陪我度過了五年光陰,發(fā)生了許多有趣的事。
“上體育課了”抱著個(gè)我們喊。做完了熱身運(yùn)動(dòng),老師拿了兩個(gè)籃球出來,小銘拿著籃球,沖向了籃球場(chǎng)。我們總共有8個(gè)人,這樣搭幫就很容易了,正好每幫4人。我們用“白配”來分出哪些人搭成一幫。最后,小軒、小銘頓號(hào) 比賽開始了,開球了,小博迅速把球扔給了小嵐,小嵐馬上拍著球出了3分線。這時(shí),小銘來搶球了,小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見勢(shì)不妙,又傳給了小博,不幸的.是,他把球傳偏了,被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘,他一把就接住了,沒人能在他接球時(shí)搶他的球。
小銘出了3分線,把球傳給了小軒,小軒朝著籃框投去,他的力氣太大,被彈了回來;@球掉了下來,我迅速的搶了球,并出了3分線,我快速的拍著球來到籃球架邊,用力一投,球進(jìn)了!
接下來的比賽中,我們又進(jìn)了好多球?墒菍(duì)方卻沒有進(jìn)展?焐险n時(shí),比賽終于結(jié)束了,我們以大比分領(lǐng)先,取得了最后的勝利!
我們班作文3
我們班里有一位”智多星”,他的名字叫幺子涵,他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙,他的智商比普通人高一百倍,我認(rèn)為他比普通人高一百倍的智力,來自他那兩顆大板兒牙,我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來,讓我來說一說我和我們班的這位”智多星”的經(jīng)歷吧。
有一次,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)足球賽,足球老師幫我們排好了陣容,過了一會(huì)兒,比賽開始了,我方的隊(duì)員和對(duì)方的隊(duì)員開始了激烈的'比賽。許久后,我方的分?jǐn)?shù)和對(duì)方的分?jǐn)?shù)都出來了,我方是2分,而對(duì)方是4分,比我方多進(jìn)了兩個(gè)球,我們很不甘心。
忽然,么子涵把他手里的一張紙給我,我看了一眼,原來是一張足球陣容圖。然后,他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師,我把這張足球陣容圖遞給足球老師,足球老師看了一會(huì)兒。然后,足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開始了,我方的進(jìn)攻非常猛烈,而對(duì)方卻在退縮,看來,么子涵畫得這張圖非常有效,勝率大大提升,經(jīng)過激烈的比賽,我們終于贏了,比賽結(jié)束后,老師和同學(xué)們又給他封了個(gè)新稱號(hào)—”諸葛亮”。
么子涵同學(xué),雖然你很有智慧,但是,你千萬不要用腦過度,會(huì)對(duì)你的身體造成損害哦!
我們班作文4
我們班集體里的成員,都各有所長(zhǎng),正是這些,帶給了我們歡樂,榮譽(yù)。
笑星——?jiǎng)⒚蠄。他開朗,活潑,樂觀。他會(huì)經(jīng)常講一些有趣的故事,做一些有趣的動(dòng)作,適當(dāng)?shù)拈_些玩笑。有時(shí),也會(huì)搞惡作劇。有一次,我正走著,他跑過來,抓起我身后的帽子,大喊一聲“球進(jìn)了!”這下,我氣不打一處來,想教訓(xùn)教訓(xùn)他,沒想到,他竟然學(xué)起了嬰兒啼哭,這下把我弄得也挺尷尬!他有時(shí)還唱歌,不過,唱的陰陽怪氣的,弄得全班同學(xué)都捂起耳朵,說“別唱啦!難聽死啦!”哪知他唱的更起勁了,讓我們哭笑不得。聽,他又開始唱了:“手里捧著窩窩頭……”
歌星——孫世軒。別看他是一個(gè)男孩子,可聲音非常動(dòng)聽。他唱的歌好聽極了,尤其是菊花臺(tái),聲音非常優(yōu)美。他是我們班的男高音,我們都喜歡聽他唱歌。每次我們開聯(lián)歡會(huì),都要請(qǐng)他唱歌。但他往往很害羞,這也的確不是男孩子的作風(fēng)。因此,請(qǐng)他唱歌,我們往往要大費(fèi)周折。
大詩人——?jiǎng)⑷。他?huì)背得古詩可多了。那次,我們做練習(xí)冊(cè),有一道題是古詩詞填空,有幾首詩我們沒有背過,不會(huì),可他馬上就脫口而出了。我問他,為什么他會(huì)被那么多的古詩,是不是從小就開始背了?他說是的,只有小時(shí)候就開始,現(xiàn)在才會(huì)這么多嘛。是啊,知識(shí)是靠積累的`,沒有平時(shí)的積累,就不會(huì)有今天的收獲。
我們班的“明星”有很多很多,這些“明星”給我們平淡的班級(jí)生活帶來了無限的歡樂。我愛我的班集體!
我們班作文5
呀!拿了接力棒的那個(gè)人好快呀!哈哈,不用說,他就是七七班的少年。
早就聽聞了,現(xiàn)在又以真實(shí)的體驗(yàn)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),果然名不虛傳,我們?cè)缫褢阎?2分的開心心情來到了跑步場(chǎng)地,觀看精彩的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽開始了,隨著槍聲,同學(xué)們立刻沖向?qū)γ,可我們班一起步就已?jīng)落后了,同學(xué)們更不敢慢了。隨著第一棒的接近第二棒也緊隨其后,他是湛宸彧,遠(yuǎn)看他閉著眼睛飛一樣地沖過來,結(jié)果接棒的人一下沒接住,直接栽了個(gè)倒栽蔥。這下我們班肯定沒救了,站起來,加油!
加油,站起來。倒地后的他毫不膽怯又起平常最快的速度站了起來,把接力棒交給同學(xué)后,便離了場(chǎng)。這時(shí),該我們班的人反超了,之后,其他班接連失敗,晚出發(fā),沒反應(yīng)過來?總是千奇百怪的事情發(fā)生。我們是很不錯(cuò)的,終于在瀕臨結(jié)束的那一刻,我們班的人像是打了強(qiáng)心劑,瘋狂地向前中,最后成功拿到了第六名,也算是班上加了一分。
然后是男子800米跑步。呂高俊一上場(chǎng),全班歡呼。慶幸著他凱旋。光看他的身材,一步頂別人兩步這下贏定了。一開跑呂高俊就以驚人的速度遙遙領(lǐng)先,但是在跑完第二圈的時(shí)候,速度減去了50%。但是在同學(xué)的加油吶喊下,他又以驚人的速度又一次沖向了對(duì)面,最后成功的反超了第三名。雖然沒有得第一,但是我們班的人都為他高興。
在第二圈的時(shí)候,一般人都會(huì)因?yàn)轶w力不行而怎么也加速不了,但是他居然能加速,這是多么厲害。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù),我們會(huì)更努力。
我們班作文6
你知道嗎?我們班是在年級(jí)中最搞笑的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘤幸粋(gè)“開心果”,他非常喜歡逗我們玩,還常常令我們捧腹大笑,你想知道他的有趣在哪里嗎,別急,且聽我慢慢道來。
“開心果”風(fēng)趣幽默。記得有一次,課堂上,老師叫他說一道算式題,題目是這樣的:100+100=?。他回答,是20000。大家都驚呆了,忍不住地笑了起來。他說:“1+1=2前面有2個(gè)0,再加上后面兩個(gè),就等于2萬!边@時(shí),笑聲更加大了,就連老師也大笑起了!伴_心果”自己也笑了,笑聲沖出了教室,傳向了校園。
“開心果”不僅有趣,還樂于助人。
還有一次,體育課上,大家都在開心地玩“搶”位子的游戲。這時(shí)傳來“嗚嗚嗚”的聲音,咦,是誰在哭呢?原來是小美,她的蝴蝶發(fā)卡丟了,眼睛紅得像化了妝一樣!伴_心果”知道這件事后,立刻從位子上站了起來,說:“我?guī)湍闳フ野!”說完,他就出去了,我們?cè)谂赃吙粗。他左一找,右一找,終于在學(xué)校的'花園里找到了,但是他的臉上沾滿了泥土。
這就是我們班的“開心果”,你喜歡他嗎?
我們班作文7
大家都知道,C羅是一位外國(guó)足球大將?墒牵銈冎恢湟徊恢涠,我們班上也有一位“chinac羅”。
這位中國(guó)“c羅”瘦高個(gè),理著一個(gè)小平頭。小平頭下面有一雙炯炯柳葉眉,眉毛緊挨著他的一對(duì)大眼睛。
他之所以被我們稱為c羅,就是因?yàn)樗淖闱蛱叩梅浅:。記得有一次,我們班去新操?chǎng)踢球,他高興極了,摩拳擦掌,躍躍欲試。
緊張的足球比賽開始了。一開局,他就以火箭般的速度飛快的沖向了足球!巴郏尩搅恕!他高興地喊道。這時(shí),敵方一名大將張牙舞爪的'撲了過來,想搶球。他突然沉著了下來,當(dāng)那個(gè)人撲過來的一瞬間,他開了一腳,一下子射進(jìn)了球門!耙!我方的隊(duì)員歡呼了起來。
過了一會(huì)兒,第二場(chǎng)比賽開始了。他的隊(duì)友搶到球后,敵方又故伎重演,餓虎般跑了過來,他正想射門,突然,看見了另一些“敵人”在自己的球門埋伏著呢,他靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)“倒掛金鉤”,把球傳到隊(duì)友手中,隊(duì)友一個(gè)大腳,進(jìn)了!我方又沸騰了起來。
你們想知道這個(gè)“中國(guó)c羅”是誰嗎?他就是聰明又帥氣的——高悅博。
我們班作文8
說到我們班簡(jiǎn)直比“豬”還愚蠢。今年我們期末考試考試的作文是我們?cè)?jīng)寫過的作文是“xx您誤會(huì)了我”語文五個(gè)班是第二名,還是語文好點(diǎn),數(shù)學(xué)竟然是最后一名,還有幾個(gè)同學(xué)(我是不能寫他(她)的名字這樣我們班就會(huì)出丑的哦)才考十幾分,學(xué)習(xí)也一般啦,這次考試讓我們班出了很大的丑,所以這次我們有把我們的榮譽(yù)在拿過來!
說到語文我們班還是好?墒瞧渌恼n真是笨的'像一頭“豬”,數(shù)學(xué)就不用說了。英語:班上只有幾個(gè)人會(huì),其它都是“一竅不通”?茖W(xué):上課的時(shí)候也沒有幾個(gè)人認(rèn)真的聽,所以跟英語一樣也是“一竅不通”。音樂:音樂其實(shí)也是我們的優(yōu)點(diǎn),就是忘了說出來了。思品:思品也是一般啦!也不怎么好,也不差。
記憶力:說到記憶力我還是好,像座位調(diào)到后面的一些是差生。免疫力:其實(shí)最好的是些學(xué)習(xí)好的比神童還有聰明,也不請(qǐng)病假,后面的經(jīng)常請(qǐng)假,特別是后面一些人星期六和星期日,經(jīng)常去,只不過我們班主任也把他們調(diào)起走了。
其實(shí)我們語文是好,可是寫作文,寫的很差,寫最多是600字,最少300字,所以,我們老師,想不教我們了。
我在告訴你們一個(gè)小秘密哦.就是我們班有一出最好就是:愛看創(chuàng)新作文!真的不騙你們!
于是我們班下定決心有把任何課都學(xué)好!
我們班作文9
許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星:令狐大李亞鵬,國(guó)際巨星鞏俐;體育名星:拳王阿里,球王貝利,飛人喬丹。其實(shí)在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級(jí)人物。我今天就給你們介紹我們班的'“球星“。他同拳王阿里,球王貝利,飛人喬丹一起登上了“體育之顛“,他就是康斧。
他圓圓的腦袋,水靈靈的眼睛,不大不小的鼻子,不是很大的嘴巴,那矯健的身影,給人一種難以磨滅的印象。
“康斧!加油!康斧!加油!加油!澳懵牐∵@準(zhǔn)是我們班的“球星“又在跟別人進(jìn)行比賽了!我情不自禁地加入到拉拉隊(duì)的行列中。你看!他一得到球,迅速運(yùn)球,左沖右突,攻到欄下,越起,抬臂,壓腕,“刷————“好一個(gè)干凈利落的“空中開花!“不愧是“球星!“
球又到手了,“球星“飯飛疾進(jìn),令人眼花繚亂的運(yùn)球,到攔板面前,他凌空飛起,,準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了欄框。
對(duì)方也不甘勢(shì)弱,你看那前鋒,像閃電一樣繞過我們一名防守員,雙手把球舉起,向上一躍,球像施了魔法似的,調(diào)皮的在攔框邊緣轉(zhuǎn)了幾圈,進(jìn)去了。
最后終于以8比32的比分贏得了比賽。
這就是我們班的“球星“,他可是我們班的不敗前鋒喲!
我們班作文10
哈哈哈一陣陣笑聲從我們班傳出。咦,這到底是怎么回事呢?哦,原來是我們班的笑星英語老師在講笑話呢。
英語老師姓王,個(gè)子高高的,炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡。她講的笑話,準(zhǔn)能讓你捧腹大笑。
有一次,我們做連詞成句的'練習(xí)。好多人單詞與單詞之間靠得太緊了。于是,王老師想了一個(gè)辦法。只見她先找了三個(gè)女生,讓她們緊緊地靠在一起,一只手搭在另一個(gè)人的肩膀上。接著又找了兩個(gè)男生,讓他們向那三個(gè)女生一樣做,然后將男生推到離女生很遠(yuǎn)的地方。最后,王老師對(duì)我們說:你們看,男生是一家,女生是一家,所以男生女生不能靠在一起,因?yàn)樗麄兪莾杉。嘿,你別說,這種方法真的很好。從此以后,就再也沒有人把兩個(gè)單詞靠在一起了。
還有一次,王老師給我們講助動(dòng)詞do。她靈機(jī)一動(dòng),拖著一個(gè)女孩上臺(tái),邊拖邊說:皇太后,請(qǐng)跟我走,我將為你開路。那女孩很是驚訝,死活不肯當(dāng)什么皇太后,但她哪里逃得出老師的如來神掌,只好配合了。王老師接著說:你就好比動(dòng)詞,我就好比助動(dòng)詞,我將幫助你,輔助你,幫你清除路障!哈哈哈同學(xué)們笑得前仰后合,同時(shí)也明白了助動(dòng)詞do的用法。
這就是我們班的笑星,怎么樣,她是不是很搞笑呢?
我們班作文11
偉大的華說過:聰明來自勤奮,天才在于積累。如果你把這句話放在我們班的班長(zhǎng)上,那真是太合適了!
我記得有一次:班長(zhǎng)早早來到學(xué)校,坐在座位上津津有味地看書。但是他周圍的學(xué)生在追逐打鬧,但這一點(diǎn)也沒有影響到他。他似乎已經(jīng)陷入了書本的世界?!陽光透過窗戶照向他。微風(fēng)吹著他的紅領(lǐng)巾。太陽在他的.紅領(lǐng)巾上照得更亮了。“班長(zhǎng),你寫完奧林匹克數(shù)學(xué)題了嗎?”我心中的小惡魔在說:“老師甚至不會(huì)做這道奧數(shù)題,你也應(yīng)該做錯(cuò)。”果然,他寫完了。他拿出完成的數(shù)學(xué)問題說:經(jīng)過一夜的努力,我終于想通了!睂(duì)此,他解釋道:看!因?yàn)槿艘匀扔诰。”很快,他解決了這個(gè)問題。我說:“這可能是錯(cuò)誤的!”他沒有反駁,只是說了一句話:“嗯!”上課時(shí),老師也再次解釋了這個(gè)問題。結(jié)果,班上只有一個(gè)人是對(duì)的那是這個(gè)班的班長(zhǎng)。他用行動(dòng)證明了自己。
我一直在思考:我如何才能出類拔萃?經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考,只有一個(gè)答案:勤奮,因?yàn)樗任覀兏趭^,他比我們好。
我們班作文12
看這題目你一定會(huì)奇怪,神仙?不是應(yīng)該待在天宮或騰云駕霧嗎?怎么會(huì)在我班上?不過我們班上,可是真有這么一位活“神仙”。
他個(gè)子很矮,留著一個(gè)寸頭,看到他那仿佛隨時(shí)隨地都在夢(mèng)里的樣子,一臉沒有斗志的樣子,并且十分貪睡。
下午,一個(gè)讓人昏昏欲睡的時(shí)間,我們班的班主任兼語文老師正在為我們講一道題,同學(xué)們聽得都有點(diǎn)困了,我搖了搖頭,想甩掉那些瞌睡蟲,我想我們班上的那些“奇葩”看去,我們班以多動(dòng)為名的“牛魔王”正把一只腿跪在椅子上,而且還時(shí)不時(shí)的插上幾句嘴,我把目光望向王“神仙”,好家伙,只見他雙手平放在一起當(dāng)做枕頭,腦袋面向墻壁,正香甜地睡著,而我們班的'胡“老虎”,用她那仿佛可以刺穿人的目光看向王“神仙”那,我心中為他畫了個(gè)十字架,只見胡“老虎”用她的殺手絕技“獅子吼”讓王“神仙”從夢(mèng)境中拉回了現(xiàn)實(shí),他揉了揉緊緊擁抱在一起的眼睛,眼神中透露出無限迷茫,仿佛在問,我是誰?我在哪?我要做什么?老師問他道:“王‘神仙’你是不是在夢(mèng)里學(xué)習(xí)?”王“神仙”卻以為老師是在問他問題,于是點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師哭笑不得地嘆了一口氣說:“您真是一位神仙,您快從夢(mèng)里醒來吧。”
王“神仙”雖然沒有斗志,但成績(jī)可不算差,我們班同學(xué)經(jīng)常說他是在夢(mèng)里學(xué)習(xí)的,不過我衷心希望你能從夢(mèng)里醒來。
我們班作文13
他們倆表面上最大的不同就是一黑一白,黑的就跟非洲人一樣,除了白眼珠子、手指蓋子和牙齒,全是黑色,黑得油光光,黑得锃锃亮;白的就跟發(fā)面饃饃、剝了皮的雞蛋、在繡樓里晤了八年似的,白得細(xì)嫩嫩,白得粉嘟嘟。他倆在一塊,一黑一白,一剛一柔,十分明顯,涇渭分明。魏宇翔因?yàn)榕艿梅浅?,再加上特別黑,因此得到了一個(gè)“非洲野驢”的尊稱。李昊元因?yàn)檎f話非常快,加上看了點(diǎn)書,是同學(xué)們的活字典,因此得到了一個(gè)“白面書生”的雅號(hào)。
他們倆的長(zhǎng)相不同,特長(zhǎng)也不一樣,性格也截然不同。李昊元很溫柔,最得女生的歡心。而魏宇翔易急躁,是個(gè)一點(diǎn)火就爆炸的炮仗脾氣,又像火車頭勇往直前。比如,有一次,李昊元的`死對(duì)頭張雪瑩因心情不好來找李昊元出氣,上來就來了一爪,大家都以為李昊元一定會(huì)還手,可是等了半天,李昊元卻什么反應(yīng)都沒有,真是溫柔到家了,真是丟了我們男人的臉面,一點(diǎn)血性都沒有。而魏宇翔呢,反應(yīng)又太強(qiáng)烈了點(diǎn)。那一次,我借他的鉛筆用了一會(huì)兒,卻一轉(zhuǎn)眼找不到了。魏宇翔一下子血壓就沖上了腦門,只見他紅著臉,左手拽著我的脖領(lǐng)子,右手一戳一戳地差點(diǎn)戳掉了我的鼻子:“快點(diǎn)找!找不到你給我等著!”一秒鐘,兩秒鐘,三秒鐘過去了,終于在桌子下面找到了這支可惡的鉛筆,還給了他!昂,算你走運(yùn)!蔽河钕枵f完后就大搖大擺地走開了。這樣的人物,誰敢不退避三舍?
這就是我們班的“白加黑”。
我們班作文14
學(xué)習(xí)好的同學(xué)一定很勤快很自覺,沒錯(cuò)他就是這樣的。
瘦矮的身材,玩具般的小手,扣子似的小眼,粉嘟嘟的小臉兒上充滿了活力,眼睛還總是笑咪咪的。他是我們班的'學(xué)霸,哦,不對(duì)應(yīng)該說是“學(xué)神”,對(duì),沒錯(cuò),就是學(xué)神!
每回下課都能看到一個(gè),雖然個(gè)子不很高,但智慧早已彌補(bǔ)一切的小子,正在認(rèn)真地寫著什么!仔細(xì)一瞧,嘿,這小子在提前寫《口算》。“走了,老徐,去玩!”我喊道,“沒時(shí)間。”他揮筆寫著,頭也不抬地回答道,“算了,不理你了,我先走了啊?”“走吧,走吧,你快走吧!蔽液軣o奈,只能自己玩了。
最近跟他混好了關(guān)系,現(xiàn)在己經(jīng)是兄弟相稱了,跟他玩多了,發(fā)現(xiàn)他可真是“不恥下問”。∷龅讲粫(huì)的題竟然會(huì)來問我,可連他都不會(huì)的題,哪能輪到我來解答呀!
就說上一次吧,那天,他來問我一道不會(huì)的語文題,我看了看,左思右想,可還是不會(huì),我只能厚著臉皮說道:“這道題不是很難,但我現(xiàn)在沒時(shí)間,你還是去問鐘朝煜吧!”“哦”。他只是回答了一句,轉(zhuǎn)眼一看,嘿,這小子原來是個(gè)行動(dòng)派,現(xiàn)在正和鐘朝煜討論著呢!
哎,學(xué)神就是學(xué)神,我等普通人要更加勤快自覺才行!
我們班作文15
我們班是一個(gè)互相幫助的集體.不過,有的時(shí)候,我們也鬧出一些矛盾,不過,很快就和好了。
比如說:我們班的同學(xué)們都很努力,才都能去了香港,給班級(jí)爭(zhēng)光,給學(xué)校爭(zhēng)光,給所有深圳市的人爭(zhēng)光。從這一點(diǎn)看來,我們班是一個(gè)非常有集體感的班級(jí)。
就在那天,在香港睡覺的晚上,我們和張芝溪鬧翻了天,不過,經(jīng)過我們的一翻討論,最后還是和好的.
如果,你不相信的話,我可以在給你們講多幾個(gè)我們班團(tuán)結(jié)、互相幫助的事情吧!
我們?cè)谙愀鄣乃畤佬l(wèi)理小學(xué)的大禮堂里,上了一堂公開課,有三百多個(gè)香港老師旁聽.我們班有一個(gè)同學(xué)帶錯(cuò)了書,我們班的同學(xué)愿意和她共看一本書。課上完了,令在場(chǎng)的觀眾拍案叫絕。
在20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的'同學(xué),都很努力,都很想爭(zhēng)奪冠軍,冠軍多了,積分就高了,我們?nèi)嗑涂梢垣@得第一名.女生跑的都很快,只有男生跑的稍微慢了一點(diǎn)點(diǎn).經(jīng)過我們班同學(xué)的努力,我們班獲得了第四名.雖然,沒有獲得第一名,但是,能知道同學(xué)們是努力的,想爭(zhēng)取第一名.所以說我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班.
怎么樣?我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)吧?
我覺得,我們班的同學(xué),不僅聰明,又團(tuán)結(jié)友愛.是一個(gè)非常非常好的班級(jí).我們班的同學(xué)就像是一個(gè)美麗的大家庭!
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