我們班作文15篇【精品】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們班作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班作文1

　　古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ恳粋�(gè)人都有自己最敬佩的人，他可能是萬(wàn)眾矚目的明星，可能是為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，也可能是你身邊的一個(gè)同學(xué)。而我最敬佩的人就是我們班的“萬(wàn)能”班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)又瘦又高，身材挺拔。白凈的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。之所以稱(chēng)他為“萬(wàn)能”班長(zhǎng)，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，上課認(rèn)真，陽(yáng)光向上，幽默開(kāi)朗，樂(lè)于助人，不管到哪兒都能讓大家開(kāi)懷大笑。

　　他上課的時(shí)候是全班最專(zhuān)注的人，老師講的知識(shí)點(diǎn)他都能掌握，無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題他都能對(duì)答如流。有一次，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的數(shù)學(xué)題目，全班鴉雀無(wú)聲，只有他在認(rèn)真地思考。他先拿出一本草稿本，然后拿起筆快速地在本子上“唰唰”地寫(xiě)著，最后展開(kāi)緊皺的`眉頭，自信地舉起了手，解出了這道難題，獲得了老師的稱(chēng)贊。

　　他樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，每當(dāng)有人遇到難題時(shí)，他都會(huì)前去幫忙。但是在學(xué)習(xí)問(wèn)題上，他幫助別人時(shí)，特別注重方法，他不會(huì)直接告訴同學(xué)答案，而是用自己的方法教同學(xué)們?nèi)绾巫鲞@種題。有一次，一位同學(xué)找他幫忙解決難題，他用自己的方法去教那位同學(xué)，可那位同學(xué)怎么也學(xué)不會(huì)，于是他就天天找那位同學(xué)，教他克服那道難題。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，那位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了做題的方法。

　　我敬佩我們班的“萬(wàn)能”班長(zhǎng)，也敬佩我們班長(zhǎng)那像金子般閃閃發(fā)亮的高尚品德。

我們班作文2

　　學(xué)校就像是我的家，它陪我度過(guò)了五年光陰，發(fā)生了許多有趣的事。

　　“上體育課了”抱著個(gè)我們喊。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，老師拿了兩個(gè)籃球出來(lái)，小銘拿著籃球，沖向了籃球場(chǎng)。我們總共有8個(gè)人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來(lái)分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號(hào) 比賽開(kāi)始了，開(kāi)球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著球出了3分線(xiàn)。這時(shí)，小銘來(lái)?yè)屒蛄耍�小嵐立馬把球扔給了小賢。小賢見(jiàn)勢(shì)不妙，又傳給了小博，不幸的.是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。

　　小銘出了3分線(xiàn)，把球傳給了小軒，小軒朝著籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來(lái)�；@球掉了下來(lái)，我迅速的搶了球，并出了3分線(xiàn)，我快速的拍著球來(lái)到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！

　　接下來(lái)的比賽中，我們又進(jìn)了好多球。可是對(duì)方卻沒(méi)有進(jìn)展�？焐险n時(shí)，比賽終于結(jié)束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！

我們班作文3

　　我們班里有一位”智多星”，他的名字叫幺子涵，他有兩顆像兔子一樣的大板兒牙，他的智商比普通人高一百倍，我認(rèn)為他比普通人高一百倍的智力，來(lái)自他那兩顆大板兒牙，我把他那兩顆大板牙命名為”智齒”。接下來(lái)，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和我們班的這位”智多星”的經(jīng)歷吧。

　　有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)足球賽，足球老師幫我們排好了陣容，過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我方的隊(duì)員和對(duì)方的隊(duì)員開(kāi)始了激烈的'比賽。許久后，我方的分?jǐn)?shù)和對(duì)方的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，我方是2分，而對(duì)方是4分，比我方多進(jìn)了兩個(gè)球，我們很不甘心。

　　忽然，么子涵把他手里的一張紙給我，我看了一眼，原來(lái)是一張足球陣容圖。然后，他讓我把這張足球陣容圖交給足球老師，我把這張足球陣容圖遞給足球老師，足球老師看了一會(huì)兒。然后，足球老師就按這張足球陣容圖排列好了陣容。第二局開(kāi)始了，我方的進(jìn)攻非常猛烈，而對(duì)方卻在退縮，看來(lái)，么子涵畫(huà)得這張圖非常有效，勝率大大提升，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們終于贏了，比賽結(jié)束后，老師和同學(xué)們又給他封了個(gè)新稱(chēng)號(hào)—”諸葛亮”。

　　么子涵同學(xué)，雖然你很有智慧，但是，你千萬(wàn)不要用腦過(guò)度，會(huì)對(duì)你的身體造成損害哦！

我們班作文4

　　我們班集體里的成員，都各有所長(zhǎng)，正是這些，帶給了我們歡樂(lè)，榮譽(yù)。

　　笑星——?jiǎng)⒚蠄颉Ｋ�開(kāi)朗，活潑，樂(lè)觀。他會(huì)經(jīng)常講一些有趣的故事，做一些有趣的動(dòng)作，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)些玩笑。有時(shí)，也會(huì)搞惡作劇。有一次，我正走著，他跑過(guò)來(lái)，抓起我身后的帽子，大喊一聲“球進(jìn)了！”這下，我氣不打一處來(lái)，想教訓(xùn)教訓(xùn)他，沒(méi)想到，他竟然學(xué)起了嬰兒啼哭，這下把我弄得也挺尷尬！他有時(shí)還唱歌，不過(guò)，唱的陰陽(yáng)怪氣的，弄得全班同學(xué)都捂起耳朵，說(shuō)“別唱啦！難聽(tīng)死啦！”哪知他唱的更起勁了，讓我們哭笑不得。聽(tīng)，他又開(kāi)始唱了：“手里捧著窩窩頭……”

　　歌星——孫世軒。別看他是一個(gè)男孩子，可聲音非常動(dòng)聽(tīng)。他唱的歌好聽(tīng)極了，尤其是菊花臺(tái)，聲音非常優(yōu)美。他是我們班的男高音，我們都喜歡聽(tīng)他唱歌。每次我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，都要請(qǐng)他唱歌。但他往往很害羞，這也的確不是男孩子的作風(fēng)。因此，請(qǐng)他唱歌，我們往往要大費(fèi)周折。

　　大詩(shī)人——?jiǎng)⑷�。他�?huì)背得古詩(shī)可多了。那次，我們做練習(xí)冊(cè)，有一道題是古詩(shī)詞填空，有幾首詩(shī)我們沒(méi)有背過(guò)，不會(huì)，可他馬上就脫口而出了。我問(wèn)他，為什么他會(huì)被那么多的古詩(shī)，是不是從小就開(kāi)始背了？他說(shuō)是的，只有小時(shí)候就開(kāi)始，現(xiàn)在才會(huì)這么多嘛。是啊，知識(shí)是靠積累的`，沒(méi)有平時(shí)的積累，就不會(huì)有今天的收獲。

　　我們班的“明星”有很多很多，這些“明星”給我們平淡的班級(jí)生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我愛(ài)我的班集體！

我們班作文5

　　呀！拿了接力棒的那個(gè)人好快呀！哈哈，不用說(shuō)，他就是七七班的少年。

　　早就聽(tīng)聞了，現(xiàn)在又以真實(shí)的體驗(yàn)參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，果然名不虛傳，我們?cè)缫褢阎?2分的開(kāi)心心情來(lái)到了跑步場(chǎng)地，觀看精彩的`運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　比賽開(kāi)始了，隨著槍聲，同學(xué)們立刻沖向?qū)γ�，可我們班一起步就已�?jīng)落后了，同學(xué)們更不敢慢了。隨著第一棒的接近第二棒也緊隨其后，他是湛宸彧，遠(yuǎn)看他閉著眼睛飛一樣地沖過(guò)來(lái)，結(jié)果接棒的人一下沒(méi)接住，直接栽了個(gè)倒栽蔥。這下我們班肯定沒(méi)救了，站起來(lái)，加油！

　　加油，站起來(lái)。倒地后的他毫不膽怯又起平常最快的速度站了起來(lái)，把接力棒交給同學(xué)后，便離了場(chǎng)。這時(shí)，該我們班的人反超了，之后，其他班接連失敗，晚出發(fā)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)？總是千奇百怪的事情發(fā)生。我們是很不錯(cuò)的，終于在瀕臨結(jié)束的那一刻，我們班的人像是打了強(qiáng)心劑，瘋狂地向前中，最后成功拿到了第六名，也算是班上加了一分。

　　然后是男子800米跑步。呂高俊一上場(chǎng)，全班歡呼。慶幸著他凱旋。光看他的身材，一步頂別人兩步這下贏定了。一開(kāi)跑呂高俊就以驚人的速度遙遙領(lǐng)先，但是在跑完第二圈的時(shí)候，速度減去了50%。但是在同學(xué)的加油吶喊下，他又以驚人的速度又一次沖向了對(duì)面，最后成功的反超了第三名。雖然沒(méi)有得第一，但是我們班的人都為他高興。

　　在第二圈的時(shí)候，一般人都會(huì)因?yàn)轶w力不行而怎么也加速不了，但是他居然能加速，這是多么厲害。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，我們會(huì)更努力。

我們班作文6

　　你知道嗎？我們班是在年級(jí)中最搞笑的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)“開(kāi)心果”，他非常喜歡逗我們玩，還常常令我們捧腹大笑，你想知道他的有趣在哪里嗎，別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　“開(kāi)心果”風(fēng)趣幽默。記得有一次，課堂上，老師叫他說(shuō)一道算式題，題目是這樣的：100+100=？。他回答，是20000。大家都驚呆了，忍不住地笑了起來(lái)。他說(shuō)：“1+1=2前面有2個(gè)0，再加上后面兩個(gè)，就等于2萬(wàn)�！边@時(shí)，笑聲更加大了，就連老師也大笑起了�！伴_(kāi)心果”自己也笑了，笑聲沖出了教室，傳向了校園。

　　“開(kāi)心果”不僅有趣，還樂(lè)于助人。

　　還有一次，體育課上，大家都在開(kāi)心地玩“搶”位子的游戲。這時(shí)傳來(lái)“嗚嗚嗚”的聲音，咦，是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是小美，她的蝴蝶發(fā)卡丟了，眼睛紅得像化了妝一樣�！伴_(kāi)心果”知道這件事后，立刻從位子上站了起來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍闳フ野�！”說(shuō)完，他就出去了，我們?cè)谂赃吙粗�。他左一找，右一找，終于在學(xué)校的'花園里找到了，但是他的臉上沾滿(mǎn)了泥土。

　　這就是我們班的“開(kāi)心果”，你喜歡他嗎？

我們班作文7

　　大家都知道，C羅是一位外國(guó)足球大將。可是，你們只知其一不知其二，我們班上也有一位“chinac羅”。

　　這位中國(guó)“c羅”瘦高個(gè)，理著一個(gè)小平頭。小平頭下面有一雙炯炯柳葉眉，眉毛緊挨著他的一對(duì)大眼睛。

　　他之所以被我們稱(chēng)為c羅，就是因?yàn)樗�的足球踢得非常好。記得有一次，我們班去新操�?chǎng)踢球，他高興極了，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　緊張的足球比賽開(kāi)始了。一開(kāi)局，他就以火箭般的速度飛快的沖向了足球。“哇！搶到了”！他高興地喊道。這時(shí)，敵方一名大將張牙舞爪的'撲了過(guò)來(lái)，想搶球。他突然沉著了下來(lái)，當(dāng)那個(gè)人撲過(guò)來(lái)的一瞬間，他開(kāi)了一腳，一下子射進(jìn)了球門(mén)�！耙�”！我方的隊(duì)員歡呼了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。他的隊(duì)友搶到球后，敵方又故伎重演，餓虎般跑了過(guò)來(lái)，他正想射門(mén)，突然，看見(jiàn)了另一些“敵人”在自己的球門(mén)埋伏著呢，他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)“倒掛金鉤”，把球傳到隊(duì)友手中，隊(duì)友一個(gè)大腳，進(jìn)了!我方又沸騰了起來(lái)。

　　你們想知道這個(gè)“中國(guó)c羅”是誰(shuí)嗎?他就是聰明又帥氣的——高悅博。

我們班作文8

　　說(shuō)到我們班簡(jiǎn)直比“豬”還愚蠢。今年我們期末考試考試的作文是我們?cè)��?jīng)寫(xiě)過(guò)的作文是“xx您誤會(huì)了我”語(yǔ)文五個(gè)班是第二名，還是語(yǔ)文好點(diǎn)，數(shù)學(xué)竟然是最后一名，還有幾個(gè)同學(xué)（我是不能寫(xiě)他（她）的名字這樣我們班就會(huì)出丑的哦）才考十幾分，學(xué)習(xí)也一般啦，這次考試讓我們班出了很大的丑，所以這次我們有把我們的榮譽(yù)在拿過(guò)來(lái)！

　　說(shuō)到語(yǔ)文我們班還是好�？墒瞧渌�的課真是笨的'像一頭“豬”，數(shù)學(xué)就不用說(shuō)了。英語(yǔ)：班上只有幾個(gè)人會(huì)，其它都是“一竅不通”。科學(xué)：上課的時(shí)候也沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真的聽(tīng)，所以跟英語(yǔ)一樣也是“一竅不通”。音樂(lè)：音樂(lè)其實(shí)也是我們的優(yōu)點(diǎn)，就是忘了說(shuō)出來(lái)了。思品：思品也是一般啦！也不怎么好，也不差。

　　記憶力：說(shuō)到記憶力我還是好，像座位調(diào)到后面的一些是差生。免疫力：其實(shí)最好的是些學(xué)習(xí)好的比神童還有聰明，也不請(qǐng)病假，后面的經(jīng)常請(qǐng)假，特別是后面一些人星期六和星期日，經(jīng)常去，只不過(guò)我們班主任也把他們調(diào)起走了。

　　其實(shí)我們語(yǔ)文是好，可是寫(xiě)作文，寫(xiě)的很差，寫(xiě)最多是600字，最少300字，所以，我們老師，想不教我們了。

　　我在告訴你們一個(gè)小秘密哦.就是我們班有一出最好就是:愛(ài)看創(chuàng)新作文!真的不騙你們!

　　于是我們班下定決心有把任何課都學(xué)好！

我們班作文9

　　許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星：令狐大李亞鵬，國(guó)際巨星鞏俐；體育名星：拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹。其實(shí)在自己的生活周?chē)�也活躍著這樣的一些“星“級(jí)人物。我今天就給你們介紹我們班的'“球星“。他同拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹一起登上了“體育之顛“，他就是康斧。

　　他圓圓的腦袋，水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矯健的身影，給人一種難以磨滅的印象。

　　“康斧！加油！康斧！加油！加油�！澳懵�(tīng)！這準(zhǔn)是我們班的“球星“又在跟別人進(jìn)行比賽了！我情不自禁地加入到拉拉隊(duì)的行列中。你看！他一得到球，迅速運(yùn)球，左沖右突，攻到欄下，越起，抬臂，壓腕，“刷————“好一個(gè)干凈利落的“空中開(kāi)花！“不愧是“球星！“

　　球又到手了，“球星“飯飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂的運(yùn)球，到攔板面前，他凌空飛起，，準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了欄框。

　　對(duì)方也不甘勢(shì)弱，你看那前鋒，像閃電一樣繞過(guò)我們一名防守員，雙手把球舉起，向上一躍，球像施了魔法似的，調(diào)皮的在攔框邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，進(jìn)去了。

　　最后終于以8比32的比分贏得了比賽。

　　這就是我們班的“球星“，他可是我們班的不敗前鋒喲！

我們班作文10

　　哈哈哈一陣陣笑聲從我們班傳出。咦，這到底是怎么回事呢？哦，原來(lái)是我們班的笑星英語(yǔ)老師在講笑話(huà)呢。

　　英語(yǔ)老師姓王，個(gè)子高高的，炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡。她講的笑話(huà)，準(zhǔn)能讓你捧腹大笑。

　　有一次，我們做連詞成句的'練習(xí)。好多人單詞與單詞之間靠得太緊了。于是，王老師想了一個(gè)辦法。只見(jiàn)她先找了三個(gè)女生，讓她們緊緊地靠在一起，一只手搭在另一個(gè)人的肩膀上。接著又找了兩個(gè)男生，讓他們向那三個(gè)女生一樣做，然后將男生推到離女生很遠(yuǎn)的地方。最后，王老師對(duì)我們說(shuō)：你們看，男生是一家，女生是一家，所以男生女生不能靠在一起，因?yàn)樗麄兪莾杉�。嘿，你別說(shuō)，這種方法真的很好。從此以后，就再也沒(méi)有人把兩個(gè)單詞靠在一起了。

　　還有一次，王老師給我們講助動(dòng)詞do。她靈機(jī)一動(dòng)，拖著一個(gè)女孩上臺(tái)，邊拖邊說(shuō)：皇太后，請(qǐng)跟我走，我將為你開(kāi)路。那女孩很是驚訝，死活不肯當(dāng)什么皇太后，但她哪里逃得出老師的如來(lái)神掌，只好配合了。王老師接著說(shuō)：你就好比動(dòng)詞，我就好比助動(dòng)詞，我將幫助你，輔助你，幫你清除路障！哈哈哈同學(xué)們笑得前仰后合，同時(shí)也明白了助動(dòng)詞do的用法。

　　這就是我們班的笑星，怎么樣，她是不是很搞笑呢？

我們班作文11

　　偉大的華說(shuō)過(guò):聰明來(lái)自勤奮，天才在于積累。如果你把這句話(huà)放在我們班的班長(zhǎng)上，那真是太合適了！

　　我記得有一次:班長(zhǎng)早早來(lái)到學(xué)校，坐在座位上津津有味地看書(shū)。但是他周?chē)�的學(xué)生在追逐打鬧，但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他。他似乎已經(jīng)陷入了書(shū)本的世界�？�！陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照向他。微風(fēng)吹著他的紅領(lǐng)巾。太陽(yáng)在他的.紅領(lǐng)巾上照得更亮了�！鞍嚅L(zhǎng)，你寫(xiě)完奧林匹克數(shù)學(xué)題了嗎？”我心中的小惡魔在說(shuō):“老師甚至不會(huì)做這道奧數(shù)題，你也應(yīng)該做錯(cuò)。”果然，他寫(xiě)完了。他拿出完成的數(shù)學(xué)問(wèn)題說(shuō):經(jīng)過(guò)一夜的努力，我終于想通了�！睂�(duì)此，他解釋道:看！因?yàn)槿�乘以三等于九�！焙芸欤�他解決了這個(gè)問(wèn)題。我說(shuō):“這可能是錯(cuò)誤的！”他沒(méi)有反駁，只是說(shuō)了一句話(huà):“嗯！”上課時(shí)，老師也再次解釋了這個(gè)問(wèn)題。結(jié)果，班上只有一個(gè)人是對(duì)的那是這個(gè)班的班長(zhǎng)。他用行動(dòng)證明了自己。

　　我一直在思考:我如何才能出類(lèi)拔萃？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，只有一個(gè)答案:勤奮，因?yàn)樗�比我們更勤奮，他比我們好。

我們班作文12

　　看這題目你一定會(huì)奇怪，神仙？不是應(yīng)該待在天宮或騰云駕霧嗎？怎么會(huì)在我班上？不過(guò)我們班上，可是真有這么一位活“神仙”。

　　他個(gè)子很矮，留著一個(gè)寸頭，看到他那仿佛隨時(shí)隨地都在夢(mèng)里的樣子，一臉沒(méi)有斗志的樣子，并且十分貪睡。

　　下午，一個(gè)讓人昏昏欲睡的時(shí)間，我們班的班主任兼語(yǔ)文老師正在為我們講一道題，同學(xué)們聽(tīng)得都有點(diǎn)困了，我搖了搖頭，想甩掉那些瞌睡蟲(chóng)，我想我們班上的那些“奇葩”看去，我們班以多動(dòng)為名的“牛魔王”正把一只腿跪在椅子上，而且還時(shí)不時(shí)的插上幾句嘴，我把目光望向王“神仙”，好家伙，只見(jiàn)他雙手平放在一起當(dāng)做枕頭，腦袋面向墻壁，正香甜地睡著，而我們班的'胡“老虎”，用她那仿佛可以刺穿人的目光看向王“神仙”那，我心中為他畫(huà)了個(gè)十字架，只見(jiàn)胡“老虎”用她的殺手絕技“獅子吼”讓王“神仙”從夢(mèng)境中拉回了現(xiàn)實(shí)，他揉了揉緊緊擁抱在一起的眼睛，眼神中透露出無(wú)限迷茫，仿佛在問(wèn)，我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？老師問(wèn)他道：“王‘神仙’你是不是在夢(mèng)里學(xué)習(xí)？”王“神仙”卻以為老師是在問(wèn)他問(wèn)題，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師哭笑不得地嘆了一口氣說(shuō)：“您真是一位神仙，您快從夢(mèng)里醒來(lái)吧�！�

　　王“神仙”雖然沒(méi)有斗志，但成績(jī)可不算差，我們班同學(xué)經(jīng)常說(shuō)他是在夢(mèng)里學(xué)習(xí)的，不過(guò)我衷心希望你能從夢(mèng)里醒來(lái)。

我們班作文13

　　他們倆表面上最大的不同就是一黑一白，黑的就跟非洲人一樣，除了白眼珠子、手指蓋子和牙齒，全是黑色，黑得油光光，黑得锃锃亮；白的就跟發(fā)面饃饃、剝了皮的雞蛋、在繡樓里晤了八年似的，白得細(xì)嫩嫩，白得粉嘟嘟。他倆在一塊，一黑一白，一剛一柔，十分明顯，涇渭分明。魏宇翔因?yàn)榕艿梅浅？欤�再加上特別黑，因此得到了一個(gè)“非洲野驢”的尊稱(chēng)。李昊元因?yàn)檎f(shuō)話(huà)非�？�，加上看了點(diǎn)書(shū)，是同學(xué)們的活字典，因此得到了一個(gè)“白面書(shū)生”的雅號(hào)。

　　他們倆的長(zhǎng)相不同，特長(zhǎng)也不一樣，性格也截然不同。李昊元很溫柔，最得女生的歡心。而魏宇翔易急躁，是個(gè)一點(diǎn)火就爆炸的炮仗脾氣，又像火車(chē)頭勇往直前。比如，有一次，李昊元的`死對(duì)頭張雪瑩因心情不好來(lái)找李昊元出氣，上來(lái)就來(lái)了一爪，大家都以為李昊元一定會(huì)還手，可是等了半天，李昊元卻什么反應(yīng)都沒(méi)有，真是溫柔到家了，真是丟了我們男人的臉面，一點(diǎn)血性都沒(méi)有。而魏宇翔呢，反應(yīng)又太強(qiáng)烈了點(diǎn)。那一次，我借他的鉛筆用了一會(huì)兒，卻一轉(zhuǎn)眼找不到了。魏宇翔一下子血壓就沖上了腦門(mén)，只見(jiàn)他紅著臉，左手拽著我的脖領(lǐng)子，右手一戳一戳地差點(diǎn)戳掉了我的鼻子：“快點(diǎn)找！找不到你給我等著！”一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘過(guò)去了，終于在桌子下面找到了這支可惡的鉛筆，還給了他�！昂�，算你走運(yùn)�！蔽河钕枵f(shuō)完后就大搖大擺地走開(kāi)了。這樣的人物，誰(shuí)敢不退避三舍？

　　這就是我們班的“白加黑”。

我們班作文14

　　學(xué)習(xí)好的同學(xué)一定很勤快很自覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)他就是這樣的。

　　瘦矮的身材，玩具般的小手，扣子似的小眼，粉嘟嘟的小臉兒上充滿(mǎn)了活力，眼睛還總是笑咪咪的。他是我們班的'學(xué)霸，哦，不對(duì)應(yīng)該說(shuō)是“學(xué)神”，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是學(xué)神！

　　每回下課都能看到一個(gè)，雖然個(gè)子不很高，但智慧早已彌補(bǔ)一切的小子，正在認(rèn)真地寫(xiě)著什么！仔細(xì)一瞧，嘿，這小子在提前寫(xiě)《口算》�！白吡�，老徐，去玩！”我喊道，“沒(méi)時(shí)間。”他揮筆寫(xiě)著，頭也不抬地回答道，“算了，不理你了，我先走了啊？”“走吧，走吧，你快走吧。”我很無(wú)奈，只能自己玩了。

　　最近跟他混好了關(guān)系，現(xiàn)在己經(jīng)是兄弟相稱(chēng)了，跟他玩多了，發(fā)現(xiàn)他可真是“不恥下問(wèn)”��！他遇到不會(huì)的題竟然會(huì)來(lái)問(wèn)我，可連他都不會(huì)的題，哪能輪到我來(lái)解答呀！

　　就說(shuō)上一次吧，那天，他來(lái)問(wèn)我一道不會(huì)的語(yǔ)文題，我看了看，左思右想，可還是不會(huì)，我只能厚著臉皮說(shuō)道：“這道題不是很難，但我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，你還是去問(wèn)鐘朝煜吧！”“哦”。他只是回答了一句，轉(zhuǎn)眼一看，嘿，這小子原來(lái)是個(gè)行動(dòng)派，現(xiàn)在正和鐘朝煜討論著呢！

　　哎，學(xué)神就是學(xué)神，我等普通人要更加勤快自覺(jué)才行！

我們班作文15

　　我們班是一個(gè)互相幫助的集體．不過(guò)，有的時(shí)候，我們也鬧出一些矛盾，不過(guò)，很快就和好了。

　　比如說(shuō)：我們班的同學(xué)們都很努力，才都能去了香港，給班級(jí)爭(zhēng)光，給學(xué)校爭(zhēng)光，給所有深圳市的人爭(zhēng)光。從這一點(diǎn)看來(lái)，我們班是一個(gè)非常有集體感的班級(jí)。

　　就在那天，在香港睡覺(jué)的晚上，我們和張芝溪鬧翻了天，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們的一翻討論，最后還是和好的．

　　如果，你不相信的話(huà)，我可以在給你們講多幾個(gè)我們班團(tuán)結(jié)、互相幫助的事情吧！

　　我們?cè)谙愀鄣乃畤�循道衛(wèi)理小學(xué)的大禮堂里，上了一堂公開(kāi)課，有三百多個(gè)香港老師旁聽(tīng)．我們班有一個(gè)同學(xué)帶錯(cuò)了書(shū)，我們班的同學(xué)愿意和她共看一本書(shū)。課上完了，令在場(chǎng)的觀眾拍案叫絕。

　　在20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的'同學(xué)，都很努力，都很想爭(zhēng)奪冠軍，冠軍多了，積分就高了，我們?nèi)�班就可以獲得第一名．女生跑的都很快，只有男生跑的稍微慢了一點(diǎn)點(diǎn)．經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的努力，我們班獲得了第四名．雖然，沒(méi)有獲得第一名，但是，能知道同學(xué)們是努力的，想爭(zhēng)取第一名．所以說(shuō)我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)班．

　　怎么樣？我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)吧？

　　我覺(jué)得，我們班的同學(xué)，不僅聰明，又團(tuán)結(jié)友愛(ài)．是一個(gè)非常非常好的班級(jí)．我們班的同學(xué)就像是一個(gè)美麗的大家庭！

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