（優(yōu)秀）朋友作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友作文1

　　有一句諺語(yǔ)：“多一個(gè)朋友多一條路�！蔽曳浅？隙ㄟ@個(gè)說(shuō)法。有一次，勞技課上，老師布置兩個(gè)同學(xué)合作做一個(gè)校園模型，可那天我正好病假。第二天來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的那堆好哥們已經(jīng)和別人組成團(tuán)隊(duì)了。我們班有42位同學(xué)，當(dāng)然有位同學(xué)也沒(méi)有同伴合作，于是我們倆就成了一個(gè)小組。其實(shí)，一開(kāi)始我是不大愿意和他合作的，因?yàn)樗�是班上人緣最差的一個(gè)同學(xué)，下課后幾乎沒(méi)有人和他玩�？珊退�合作以后，我便大大改變了對(duì)他的看法。他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，我們倆合作的模型得了全班第一。我便成了他六年級(jí)的第一個(gè)好朋友。從那以后，我們無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)。直到有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操，跑著跑著我的`鞋帶送了，右腳踩了左腳的鞋帶，“嘩”的一下人就摔到了，膝蓋上全是血，褲子也破了個(gè)大洞，整個(gè)隊(duì)伍中就他第一個(gè)停了下來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室。

　　這雖然是個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)告訴我們，真正的朋友的幫助并不一定是什么驚天地，泣鬼神的大事，而更多的在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中!

朋友作文2

　　我的好朋友有很多，比如：謝以恒、趙子龍、宋文通、韓佳諾等等。我最好的朋友是謝以恒。

　　他有一張胖胖的臉，個(gè)子比我高，而且非常幽默，很愛(ài)樂(lè)于助人，他還很懂事。

　　他最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人，幫朋友出氣。

　　有一次，下課的時(shí)候，我和謝以恒在一起玩的時(shí)候，我剛走出教室門口，謝以恒突然叫住我：“王宇鋒，你小心點(diǎn)。”我回過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)事。”我剛扭過(guò)頭，一個(gè)人沖過(guò)來(lái)好像是要扔?xùn)|西，他速度很快，直接扔到了我的頭上，我疼的.叫了兩聲就沒(méi)事了，然后謝以恒把那個(gè)人叫住，說(shuō)：“你跑那么快干什么，就不能慢點(diǎn)嗎?”我也上前去理論了，那個(gè)人覺(jué)得很不好意思，連忙給我道歉。這一刻，我覺(jué)得他對(duì)我很好，幫我出氣。他回過(guò)身，找不到我了，他就回到自己的座位上，他看見(jiàn)了我，就說(shuō)：“那個(gè)人呢?”我就說(shuō)：“他回自己教室了�！蔽铱此�很不放心，我剛要開(kāi)口問(wèn)他，他就說(shuō)：“你沒(méi)事吧?有沒(méi)有被砸傷?”我開(kāi)心的說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你的關(guān)心�！�

　　他看了看我。說(shuō)：“沒(méi)事就好，如果傷到哪里的話，我們就沒(méi)辦法一起出去玩了。”我說(shuō)道：“咱們以后還一起玩，可一定得小心點(diǎn)，誰(shuí)受傷了都不好受�！�

　　他就是對(duì)我這么好，誰(shuí)讓他是我最好的朋友呢!

朋友作文3

　　早上，我一個(gè)人走在學(xué)校的路上。突然，一只手狠狠的拍了我一下我的肩，耳邊又傳來(lái)了熟悉的聲音，“嘿，你這條魚，干嘛走的這么慢，還沒(méi)適應(yīng)陸地��？”

　　“你這生姜也沒(méi)好到哪兒去，說(shuō)白了還不就是一株植物？連腳都還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢！”“滾！”……我們的笑聲在寂靜的小巷里回蕩。

　　這塊“生姜”是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班大名鼎鼎的“暴力女隊(duì)長(zhǎng)”小姜!

　　你可能會(huì)很奇怪，一個(gè)暴力女怎么會(huì)和一個(gè)連一點(diǎn)兒暴力手段都不懂的人交朋友。其實(shí)，這和暴力一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有，我們所以會(huì)成為朋友，這說(shuō)來(lái)還有一個(gè)有趣的故事呢。

　　當(dāng)時(shí)，我和她之間的關(guān)系不過(guò)是同學(xué)罷了。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我們之間友情的.種子慢慢發(fā)芽。不知是誰(shuí)引起的潮流，我們?nèi)�班都迷戀上了一本專門涂色的書——《秘密花園》，我和姜也不例外。因?yàn)榧依锊蛔屬I這種書，所以我只能把一本黑色的《圖畫捉迷藏》帶到學(xué)校，充當(dāng)替代品。原以為同桌小姜會(huì)笑話我，沒(méi)想到她卻把腦袋湊過(guò)來(lái)看了看，竟也掏出了一盒彩鉛，與我一起畫了起來(lái)。

　　從此以后，每當(dāng)老師一宣布下課，我們便十分有默契的掏出彩鉛和書，開(kāi)始畫畫。每天這樣畫畫，不免有些無(wú)聊，便邊畫畫邊聊天。一開(kāi)始，我們的談話內(nèi)容都局限在畫畫上，但慢慢的就廣闊了起來(lái)。大到自己家里的事，小到自己討厭的人，什么都說(shuō)。就這樣，我們?cè)桨l(fā)一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉了。

　　現(xiàn)在，我無(wú)論遇到什么麻煩，姜都會(huì)幫我解決，她在學(xué)習(xí)上有什么難處，也都會(huì)來(lái)向我請(qǐng)教，我們成了最好的朋友。

朋友作文4

　　朋友，請(qǐng)你想一想，你和誰(shuí)一起哭、一起笑、一起爬樹(shù)、一起踢球過(guò)？不要說(shuō)出答案.你對(duì)這些人的記憶如何？仔細(xì)回想一下.你與這些人一起成長(zhǎng)的痕跡，并非留言簿中那蒼白的.幾行文字，也并不是角落里那摞厚厚的相片.你認(rèn)為呢？也許是一只沾滿塵土的小足球.也許是一幅早已變黃的山水畫.也許......我想，這類東西早已被你丟進(jìn)垃圾桶，并捂著鼻子飛快地跑走.而你，早已淡忘了他們.可能你現(xiàn)在正在一邊想著公司的發(fā)展計(jì)劃，一邊看本文.

　　或許，你認(rèn)為他們并不重要.還是你的計(jì)劃重要.

　　竊以為，如果沒(méi)有他們，你根本就沒(méi)法進(jìn)公司！

　　如果沒(méi)有他們的規(guī)勸，你就徹底泡網(wǎng)吧；如果沒(méi)有他們的激勵(lì)，你就在一次考試失利后一蹶不振，成績(jī)一落千丈.

　　你現(xiàn)在能坐在辦公室里看本文，完全是得益于他們！

　　來(lái)吧，朋友，把“他們很重要”這條信息存入海馬體.這樣，你就會(huì)經(jīng)常想起他們，以及和他們一起成長(zhǎng)的日子.

　　“喂，昨晚的球賽看了嗎......”

朋友作文5

　　我有一個(gè)姓戴的朋友，身高一米六左右吧，體重不足三十五公斤，瘦瘦小小的。最奇葩的是他耳朵上有一顆“糖果”，他做的一些事總讓我無(wú)奈。

　　他的.指甲足有十五毫米長(zhǎng)，他還特意剪成尖尖的樣子，一玩起來(lái)總是我受傷。一不小心，就會(huì)被刮出一個(gè)小傷口。他大言不慚地說(shuō)：“我這是自衛(wèi)，不是傷人的�！蔽乙黄沧欤骸白孕l(wèi)？你這是行兇啊！”

　　與他吵架時(shí)，你說(shuō)的有理他就叫你別逼逼……當(dāng)你說(shuō)的越是有理他越是大聲地叫你別逼逼……聽(tīng)著聽(tīng)著你會(huì)慢慢地害怕起來(lái)。他的嘴上功夫很好，沒(méi)有理由就只有這么一句話——?jiǎng)e逼逼！

　　他會(huì)經(jīng)常找我比拼腳力，不小心踢到他時(shí)，他就會(huì)很夸張地大叫：“哦哦，我的腳！”當(dāng)他踢到我時(shí)，他就會(huì)驕傲地：“此乃常山趙子龍也！”

　　我也找到了他怕的東西：人字拖的聲音，毛巾打在身上的疼痛感……于是在我被他“欺負(fù)”的時(shí)候，我就指望著衣柜里的毛巾，睡覺(jué)時(shí)的“床震”和人字拖的噪音來(lái)“一雪前恥”�？墒撬�一點(diǎn)兒也不示弱，一樣用我最怕的木棍作為自己的武器。

　　俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)，打了關(guān)系更好更深，就成了鐵哥兒們�！狈ξ兜纳�活總讓人不開(kāi)心，我們只是在玩笑，打打鬧鬧不會(huì)影響我們的友情，我們一直都是好朋友。

　　你們說(shuō)，我們是一對(duì)益友？還是損友？

朋友作文6

　　小草感謝雨露滋潤(rùn)了它，孩子感謝父母養(yǎng)育了他；大樹(shù)感謝太陽(yáng)照耀了它；學(xué)生感謝老師教會(huì)了他，小魚感謝大海給予了它棲息地，小鳥(niǎo)感謝天空給予了它。而我感謝朋友。記得那是一次期末考試，早晨，我一如即往的來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了考場(chǎng)找到我的位置坐了下來(lái)，心里是怦怦亂跳，感到很緊張。叮叮叮隨著上課鈴響起后，我的心跳得更快了�？┲ㄒ宦暯淌议T被推開(kāi)了，我看見(jiàn)一個(gè)黑影，漸漸些，我才看清他，他長(zhǎng)著一副炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。顯得他知識(shí)淵博，他左手拿著試卷袋，右手什么也沒(méi)有拿，他上身穿著一件黑色的西裝，下身穿一條牛仔褲，讓人看上去很嚴(yán)肅。于是他給我們每個(gè)人都發(fā)了一張?jiān)嚲恚�開(kāi)始答題了我筆下如飛答得很順暢。我左瞟瞟，右看看，他們一直在沉思。只有我很順暢，我暗暗自喜。

　　答到一半時(shí)，突然一個(gè)題難住了我：畫一個(gè)比３厘米長(zhǎng)４厘米的線段。可我往包包里一摸，呀，忘帶尺子了，這下慘了。這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻。急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。坐在我右邊的小楠好像看出了我的心思，她小聲的問(wèn)我：是不是沒(méi)有帶尺子？我點(diǎn)點(diǎn)頭。監(jiān)考老師就像順風(fēng)耳，那么小的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，于是目光便向我們這邊移來(lái)。

　　等視線從我們這邊移走后，小楠她向我遞來(lái)了半截尺子，我用感激的目光看了看她就又開(kāi)始答題了。到了拿試卷的那天，我很高興因?yàn)槲覕?shù)學(xué)的`了93分的好成績(jī)。我想：如果那時(shí)小楠并沒(méi)有借我尺子那我的分只能是８８分了。

　　我感謝朋友在我遇到困難時(shí)及時(shí)的幫助了我。

朋友作文7

　　哎，我惹邱朵生氣了！

　　星期一的早上，邱朵怒氣沖沖地向我走來(lái)，大聲地說(shuō)：“你為什么不來(lái)？是不是忘了這件事？你倒是說(shuō)啊！”我連忙搖著頭說(shuō)：“不是的，不是你說(shuō)的那樣的'，你聽(tīng)我解釋。”

　　周末，我走路去邱朵家找她玩。她讓我到鳳凰小區(qū)大門口等她，我一下就懵了，我可不知道鳳凰小區(qū)大門口在哪，只能硬著頭皮走了�！拔乙老∮浀迷谶@邊，應(yīng)該是這邊吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我先從一個(gè)小門走過(guò)去，左看看，右看看，走進(jìn)去之后，我向左拐彎，又右拐直走……大約20分鐘后，我終于走到了鳳凰小區(qū)大門口。

　　可是，我在門口沒(méi)有見(jiàn)到邱朵。我又等了十幾分鐘，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)到了10:34了。我等啊等，等啊等啊……都10:45了，還是沒(méi)見(jiàn)到她，而且連能跟她聯(lián)系的手機(jī)也沒(méi)帶。我只好憑著記憶來(lái)到了她家，敲了敲門，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人在家，我等了十分鐘還沒(méi)人回來(lái)。我邊等邊想：怎么還不回來(lái)？不會(huì)是我找錯(cuò)了吧？忽然，一個(gè)人過(guò)來(lái)了，我還以為是邱朵，結(jié)果是別人。我又等了大約十五分鐘了，還沒(méi)有人回來(lái)，心想：怎么還沒(méi)人？我還是原路返回吧，星期一再跟她解釋。就這樣，我垂頭喪氣地回家了。

　　“回到家我就給你發(fā)信息，可是你也不回我信息，我只好星期一再跟你解釋了�！鼻穸潼c(diǎn)了點(diǎn)頭：“哦……原來(lái)是這樣啊！”我笑著說(shuō)：“是啊，也許是我迷路了，找錯(cuò)了門，下次，我再也不惹你生氣了�！彼�也微笑著說(shuō)：“嗯！”

　　從那件事過(guò)后，我就沒(méi)惹她生氣了，她也是一樣。

朋友作文8

　　我的好朋友有很多，但和我最要好的就是——趙日紳。每天下課我們都在一起玩，就像“粘”在一起一樣。他的身高比我矮一點(diǎn)，體重也和我差不多，我們是名副其實(shí)的“兄弟”。

　　他是一個(gè)小馬虎：

　　雖然我們很多特點(diǎn)都差不多，但他的記憶力可比我差得多。上次老師要求把作業(yè)本放在桌角才能去上大課間。但我們上節(jié)課間約好要一起去玩冒險(xiǎn)游戲，老師說(shuō)完這句話還不到三分鐘就下課了，他跑來(lái)找我出去，我把本子放在桌子上走了�？晌也恢�道他竟然沒(méi)放，才過(guò)了三分鐘就忘得一干二凈了，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)二十多分鐘，在笑聲中我們回到了教室�；氐浇淌遥�我剛坐下就聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“趙日紳!你過(guò)來(lái)!”他一臉無(wú)辜地對(duì)老師說(shuō)：“咋了?老師�！薄澳愕谋咀幽刈魑挠譀](méi)帶嗎?”老師問(wèn)道�！班�!對(duì)�！彼�一拍腦袋，急忙跑回座位把本子交給了老師。

　　他也是個(gè)熱心腸：

　　他很善良，經(jīng)常幫助同學(xué)，他周圍的同學(xué)都很喜歡他。記得有一次，我和他在一個(gè)沒(méi)人的`地方冒險(xiǎn)，忽然打了上課鈴，我一著急，不小心摔倒了。當(dāng)時(shí)我穿的短褲，地又是水泥地，所以特別疼。我已經(jīng)快站不起來(lái)了。趙日紳沒(méi)有獨(dú)自回班，而是扶著我一瘸一拐地回到了教室，老師立刻在全班上表?yè)P(yáng)了他，這讓我不禁想起了詩(shī)句：“歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情�！�

　　不知道老媽是怎么知道的這件事，知道了以后，她就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“和人家趙日紳好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你看人家那么善良�！蔽覟橛羞@樣的“好兄弟”而驕傲!

　　看!這就是我的朋友——趙日紳。

朋友作文9

　　我有一個(gè)好朋友，他也是我的同學(xué)，也是我最好最好的朋友——?jiǎng)�濱翰。

　　他彎月般的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的小眼睛，一點(diǎn)兒都不虎頭虎腦，但是，他一笑起來(lái)，兩邊臉上還有一對(duì)小酒窩，非�？蓯�(ài)。正因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)不胖不瘦，個(gè)子一樣高，所以，我倆給我們起了一個(gè)外號(hào)——“吳劉兄弟”。這個(gè)外號(hào)里面的“吳劉”指的就是我和他，“兄弟”是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)手足情深，像兄弟一樣，所以叫“吳劉兄弟”。

　　以前，我們倆并不是成天形影不離，因?yàn)檫�不是朋友，見(jiàn)了面也不打一聲招呼。就是因?yàn)檫@件事讓我們成了最好的朋友。記得那一天，我感覺(jué)太寂寞了，于是去找同學(xué)玩，可是同學(xué)都沒(méi)空，正在我一籌莫展的時(shí)候，劉濱翰走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“咱兩個(gè)一起玩吧”，“好啊”我爽快的答應(yīng)了。我們跑到操場(chǎng)，可能是太興奮了，我摔倒了，他立即跑來(lái)把我扶起來(lái)，還幫我拍拍腿上的土，我感動(dòng)了，所以就成了最好的朋友。

　　他身上有許許多多的.優(yōu)點(diǎn)，比如:體育，數(shù)學(xué)……，他說(shuō)我身上也有很多的優(yōu)點(diǎn)，我們可以互相幫忙，一起進(jìn)步，在期末共同取得優(yōu)異的成績(jī)。

朋友作文10

　　傅予婧，她長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，系著兩條麻花辮，一張瓜子臉，兩顆可愛(ài)的暴牙，使她在人群中異常的顯眼。

　　傅予婧對(duì)朋友應(yīng)該說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。

　　那次，我忘記帶筆盒了，左借右借都沒(méi)有人借我。在我“走投無(wú)路”時(shí)，傅予婧馬上從筆盒里拿出了一支筆和一個(gè)橡皮給我，在那時(shí)，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。

　　我們見(jiàn)到的淚水，大多是從予婧的眼中涌出來(lái)的，因?yàn)�，她是一個(gè)愛(ài)哭的女孩。

　　那天，我和書堉偷偷地藏起來(lái)，故意不讓予婧找到我們。我們?cè)谝粋�(gè)角落偷偷“監(jiān)視”著她。予婧快速放下書包，焦急地找著。首先，她先跑去了5樓李老師的辦公室，沒(méi)有。接下來(lái)，她又跑去2樓操場(chǎng)，也沒(méi)有。然后，她又跑去了1樓，南樓5樓，3樓連廊，都沒(méi)有。終于，她似乎明白了什么，站在教室門口的走廊，靜靜地等著。上課了，我們走回了教室，這時(shí)的予婧，眼眶紅紅的�？吹轿覀�，予婧馬上跑過(guò)來(lái)，眼淚嘩嘩直流，問(wèn)道：“你們?nèi)ツ睦锪�？我怎么都找不到你們�。俊蔽覀儧](méi)有回答，只是笑了起來(lái)。這，就是愛(ài)哭的'她。

　　這就是予婧，樂(lè)于助人，愛(ài)哭，愛(ài)笑的予婧，最可愛(ài)的予婧，最真誠(chéng)的的予婧，無(wú)話不談的予婧。

朋友作文11

　　今天約了好朋友去福利院看孩子。在公交車上，突然想到福利院的孩子是孤兒！他們沒(méi)有親人，沒(méi)有親人的照顧，當(dāng)然也沒(méi)有人去買好吃的。于是我馬上叫爸爸停下來(lái)，在路邊的店里買一些我最喜歡的香蕉和蘋果。我想他們應(yīng)該也喜歡吃。

　　一路上，我一直在想如何讓福利院的孩子們開(kāi)心。我很快就到了福利院。福利院很大，很干凈。我一進(jìn)大門，我們就看到幾個(gè)孩子在操場(chǎng)上打籃球。雖然他們身體殘疾，但他們的心臟總是健康的，他們生活樂(lè)觀。他們太可愛(ài)了！福利院有很多房間，里面有各種各樣的`殘疾人。有的不會(huì)說(shuō)話，有的不會(huì)走路，有的看不到光。他們太可憐了。我選擇了一個(gè)房間和里面的孩子交朋友。房間里躺著一些殘疾兒童。他們不能走路。我們把帶來(lái)的水果給他們，孩子們拿著水果吃的很漂亮，一邊吃一邊和我一起笑！當(dāng)我看到他們時(shí)，我想到了我自己。作為健康的人，我們是幸福的，所以我們應(yīng)該幫助他們，讓他們幸福地生活。我想告訴身邊的同學(xué)，有空的時(shí)候去看看他們，給他們一份愛(ài)！

　　最后，我們和孩子們合影留念。我和孩子們說(shuō)了再見(jiàn)，但心里還是覺(jué)得有點(diǎn)舍不得。我想我明年會(huì)再去拜訪他們。

朋友作文12

　　在心的宇宙中，會(huì)比太空廣闊的多；在心的世界中，會(huì)比現(xiàn)在美好的多；在我們的心中，朋友和家人會(huì)比一切都重要的多······

　　我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，總會(huì)交到不同的朋友：善變的，活潑的，熱情的，內(nèi)向的······就像還有自己經(jīng)常會(huì)說(shuō)的“二貨”，呵呵，這個(gè)詞可不是隨便都能用在朋友身上的，除了一些哥們之間的相稱罷了。朋友的意義？是什么？你能告訴我嗎？朋友這一名詞出自內(nèi)心，感到某個(gè)人對(duì)自己好，就會(huì)想要去和他說(shuō)說(shuō)話，把彼此的關(guān)系弄得妥妥的~朋友，是會(huì)在你受傷的時(shí)候第一個(gè)趕到的來(lái)安慰你的人，陪你哭，陪你醉；朋友是在你墮落的時(shí)候會(huì)拉你一把的人，而不是在你困難的時(shí)候就袖手旁觀的人；朋友是在你生病時(shí)，給你送吃的.東西，還不忘給你補(bǔ)補(bǔ)課的人，朋友······

　　有的朋友甚至可以為自己的朋友付出生命，付出一切，承擔(dān)一切：在我12歲那年，我和我的鐵哥們?nèi)ズ�邊玩，在走過(guò)一條很窄的小路是，我不慎腳滑了，差點(diǎn)掉入湖中，在那一瞬間，他拉住我的手，使出吃奶的勁把我拉了上來(lái)。

　　我看過(guò)一本書，上面說(shuō)：“朋友就是在你到懸崖邊沿快掉下去的時(shí)候，他會(huì)去拉你一把，即使他幫不了你，也不會(huì)讓你掉下去。”一位真實(shí)沒(méi)有雜心的朋友，那才是真正的伙伴。

　　我的朋友，我愛(ài)你們，我會(huì)用我最真實(shí)的一面來(lái)還贈(zèng)給你們，讓你們也會(huì)快樂(lè)，更加快樂(lè)�。�

朋友作文13

　　問(wèn)你？……當(dāng)友情破滅的時(shí)候，傷心的我該怎么辦呢？那時(shí)的你毫不留戀的轉(zhuǎn)身向我離去，你那身影在我眼里多么模糊，你又何曾知道？朋友呀！傷心時(shí)；無(wú)助時(shí)；孤獨(dú)時(shí)；你永遠(yuǎn)在我眼里出現(xiàn)，那是—我便認(rèn)定，你是……

　　陽(yáng)光明媚的'早晨，我依然如往前一樣，走過(guò)學(xué)校里的大樹(shù)下，來(lái)到樓梯口，突然，好朋友靜芯叫住我上初一時(shí)，我們雖然沒(méi)有分在同一個(gè)班，但回家時(shí)總是約在一起。她向我借英語(yǔ)書，便把書拿給她�；氐浇淌业奈也畔肫鹪缟献x英語(yǔ)。就立即撒腿就跑。向靜芯拿回英語(yǔ)書并說(shuō)下課后在借給她�；氐浇淌�，可是偏偏老師把可改成數(shù)學(xué)考試，并且考到第一節(jié)課下課。下課后，我立刻向靜芯說(shuō)明情況，可是她誤會(huì)我了，她以為我故意不借給她，她說(shuō)，算了？我們當(dāng)好朋友那么多年，竟然向你借本書都要找借口，未必這樣。我被這句話堵得啞口無(wú)言，我剛要說(shuō)明原因，她就這樣離我而去，那背影為什么會(huì)使我流淚。下午，回家的時(shí)候，樓梯口的那個(gè)角落已沒(méi)有你。靜芯呀！我們還是好朋友嗎？請(qǐng)你相信我吧，朋友。朋友呀！人間的旅途有多少里路，沒(méi)有真正的朋友將會(huì)有多么無(wú)助，孤獨(dú)呀！只要，我還相信世間的友情還在。那我能否相信我們還是朋友。

朋友作文14

　　朋友，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，你能遇見(jiàn)幾個(gè)？而真正對(duì)你好的朋友，你又有幾個(gè)？有些朋友只是為了錢。大自然，是我的好朋友，他知道我的喜、怒、哀、樂(lè)。在我心情不好時(shí)，我可以去找我的朋友，在那痛哭一陣后再回去。

　　小時(shí)候，沒(méi)什么人跟我做朋友，我唯一的.朋友就是樓下的那棵參天古樹(shù)。夏天時(shí)，我經(jīng)常跑到我朋友那兒，在樹(shù)下唱唱歌，玩。在夜深人靜的時(shí)候，我就偷偷的跑到樹(shù)底下，借著月光，和他說(shuō)說(shuō)話。有時(shí)我不開(kāi)心，因?yàn)閶寢尣宦?tīng)我說(shuō)話。我會(huì)沖出家門，跑到樹(shù)下，把我想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，大樹(shù)好似聽(tīng)懂了，他把樹(shù)搖一搖，搖下幾片葉子。

　　樹(shù)在長(zhǎng)，我也在長(zhǎng)，那棵樹(shù)已經(jīng)很大了，我的學(xué)習(xí)壓力也變大了，每當(dāng)我回到那棵樹(shù)下時(shí)，我總會(huì)說(shuō)一句：“我愛(ài)你，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选！保�每�?dāng)我看到樹(shù)上刻的字時(shí)，我的淚珠會(huì)像雨點(diǎn)一樣一滴一滴的落下。

　　樹(shù)，高大的樹(shù)，你伴我成長(zhǎng)，給我?guī)��?lái)歡樂(lè)；他是我兒時(shí)的大傘，保護(hù)著我；他是我的粉絲，聽(tīng)我講述故事；他是忠誠(chéng)的聽(tīng)眾，傾聽(tīng)著我的喜怒哀樂(lè)，他還是……

朋友作文15

　　我的好朋友是我的同班同學(xué)，個(gè)子比我矮，白白的'臉上有一雙又大又亮的眼睛，留著像男孩子那樣的短運(yùn)動(dòng)頭。早讀時(shí)，她經(jīng)常坐在前面領(lǐng)大家讀課文，像個(gè)小老師似的。

　　上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們有幾個(gè)同學(xué)要到紅領(lǐng)巾廣播站做廣播員，我沒(méi)做過(guò)這樣的事，很緊張，心里也很慌，好朋友對(duì)我說(shuō)：“你就想：成坦一定行！”說(shuō)來(lái)也奇怪，我這樣想了，竟然不害怕了，聲音也比較大了，很流暢地廣播完了。我忘不了這件事，因?yàn)楹门笥呀o了我自信。

　　去年圣誕節(jié)前，我的好朋友給了我一張自己做的賀卡，上面寫著對(duì)我的祝福，還寫著對(duì)我的希望：“祝成坦英語(yǔ)進(jìn)步�！蔽业挠⒄Z(yǔ)學(xué)得不太好，后來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。期末考了好成績(jī)，口試后，老師對(duì)我說(shuō)：“成坦你真棒！”第二天英語(yǔ)課，老師在全班表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興，腦子里也想起了賀卡上“祝你英語(yǔ)進(jìn)步”的話。我忘不了這件事，因?yàn)楹门笥呀o了我鼓勵(lì)。

　　我們課間一起玩，一起讀書，一起開(kāi)懷大笑，她就是我的好朋友陳珞加。

【朋友作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)朋友的作文09-19

（精選）朋友的作文09-20

（經(jīng)典）朋友作文10-29

朋友的作文(精選)10-20

【經(jīng)典】朋友的作文10-21

(精選)朋友的作文10-21

（經(jīng)典）朋友的作文10-19

[精選]朋友的作文10-29

朋友的作文09-17

朋友的作文[精選]10-07