再見(jiàn)的作文15篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的再見(jiàn)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)的作文1
每個(gè)人都有自己的追求與想法，但我不需要多么華麗的生活，只是平平淡淡就好。我們能再見(jiàn)嗎？
我在幼兒園時(shí)就有一個(gè)“弟弟”，在他所需要幫助的`時(shí)候我總會(huì)挺身相助，他也認(rèn)我為姐姐，他總是跟著我，似乎我就是他的親姐姐，我沒(méi)有親弟弟，他就是吧。
記得有一次，我獨(dú)自一人在走廊上走著，心里只是想著什么時(shí)候能回家，忽然一個(gè)聲音傳來(lái)，“姐姐，姐姐！”我回頭一看，是弟弟，我微笑得看了看他，“啊？”“姐姐，姐姐�！彼皇墙兄�，我知道他想陪我，我也沒(méi)拒絕，拉著他在走廊上走著。
老師叫我們回教室了，我們也就回去。
有一次，我們才中班，一個(gè)大班的學(xué)生跑來(lái)板著一張臉，對(duì)弟弟說(shuō)，“把你有的東西都給我，不然我要你好看！”我毫不遲疑地牽著弟弟，離開(kāi)了，他卻把我推開(kāi)，繼續(xù)纏著弟弟，我生氣極了，過(guò)去抱著弟弟，對(duì)那個(gè)大班生說(shuō)道：“為什么纏著我的弟弟。”他忽然說(shuō)了一句：“關(guān)你什么事？”我并沒(méi)有理他，只是對(duì)弟弟笑了笑，讓他先回去，但出乎我的意料，他居然有勇氣和大班的學(xué)生說(shuō)：“我要和姐姐回去�！蔽倚α诵Γ�，回去了。
如今，我已經(jīng)上了初中，他應(yīng)該還在上6年級(jí)，哎，整整6年多了，我們什么時(shí)候才能再見(jiàn)一面呢？弟弟，或許我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了你，你也見(jiàn)過(guò)了我，但我們都懷著陌生的臉龐，只是擦肩而過(guò)。但或許，我們有一天能發(fā)現(xiàn)對(duì)方，正是幼兒園時(shí)的羈絆。
再見(jiàn)的作文2
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！彪S著時(shí)光漸漸地消逝，我已經(jīng)是中學(xué)生了，細(xì)細(xì)回想，童年多么美好��！無(wú)拘無(wú)束，自由自在，像一只翱翔在藍(lán)天的雛鷹，盡情演繹著自己的色彩。然而，我卻不能再擁有童年了，因?yàn)樗募驹诮惶孀儞Q，但時(shí)光的腳步卻不會(huì)停止，每時(shí)每刻，他都在無(wú)情地走，我恨透了時(shí)光老人，但后來(lái)我漸漸的明白了，沒(méi)有人會(huì)改變時(shí)光，過(guò)去的就再也不會(huì)回來(lái)了。于是我向童年辭別。
再見(jiàn)了，童年！生活在有你的歲月中，我快樂(lè)，我幸福；在有你陪伴的日子里，傷心時(shí)，你來(lái)安慰我；快樂(lè)時(shí)，與我同分享；困難時(shí)，與我一同承擔(dān)。感謝你，童年！帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)！
再見(jiàn)了，童年！兒時(shí)的夢(mèng)想與你一起飛翔；兒時(shí)的天真，只有你能包容；兒時(shí)的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開(kāi)我，童年，你是否聽(tīng)到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喚？有時(shí)，我曾為失去快樂(lè)的生活而流淚，我曾為失去友誼而流淚，但這一次，也唯有這一次讓我感到無(wú)可把握的.悲傷。為你，我傷心流眼淚，而你，卻無(wú)情的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我的生活。
“對(duì)不起，我也不想離開(kāi)你，但今后的道路需要你自己去開(kāi)墾，我無(wú)法幫助你，時(shí)光老人的腳步一刻也不在停止，你要好好珍惜時(shí)光，再見(jiàn)了！”我再一次的流下了眼淚，為他，也為我自己。
再見(jiàn)的作文3
人們總是在憧憬未來(lái)，卻不知道在同時(shí)揮霍了璀璨的青春。他們總是一直不斷地向前看，卻不知道回首。就像在今天期待明天，明天期待后天。卻不知道有多少個(gè)今天在他們手中一滴一滴流淌。我總為這些感到可悲。可是，我要如何在淺薄的紙上為你們畫(huà)出多有的命輪？
我要如何讓你們明白？我不知道在你們憧憬的未來(lái)是歡城還是廢墟？
不輕易說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槟谴矸蛛x。而分離太久會(huì)使人遺忘曾經(jīng)。曾經(jīng)像是倒在掌心里的水，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指逢中流淌干凈，就象時(shí)間流淌過(guò)的今天一樣，而今天在流淌過(guò)的時(shí)間里終將會(huì)成為昨天，然后漸漸成為過(guò)去。
憧憬未來(lái)的人在死亡逼近的時(shí)刻還是會(huì)在憧憬。那他們?cè)阢裤绞裁茨兀俊疤焯冒 �。不是么？他們�?huì)在死亡逼近的時(shí)刻在憧憬死后能去天堂。多么的可笑，我只能用悲哀的'精魂形容他們了。他們的年華像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋藏在時(shí)間刻度的前段，而他們卻在期待更新更綠的，卻不知道現(xiàn)在惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。其實(shí)他們停留的時(shí)光早已被洪流無(wú)聲得卷走，只是他們還不清楚而已。
不管昨天，今天，明天。它們都是周而復(fù)始的循環(huán)程序。今天，明天都將成為昨天。“世人但知悔昨日，不覺(jué)今日又過(guò)了”。那明日卻成了悔今日，那不就是昨日么？
我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，不段回首，佇足。甚至可以讓我潸然淚下。而在死前向往天堂的人們呢？回首？他們悲傷的眼神里閃過(guò)一段段大雨潮濕的回憶，接著撲向盛大的死亡。但我不知道他們死后會(huì)不會(huì)升向天堂，會(huì)不會(huì)回首今世。或者又在憧憬來(lái)世。這一切已經(jīng)不重要了。重要的是我看清了虛度年華的一生所付出的代價(jià)。那代價(jià)就是幸福，而付出代價(jià)的前提就是揮霍年華。
再見(jiàn)的作文4
時(shí)光飛逝，才回過(guò)神來(lái)，這六年就在恍惚間過(guò)去了，原來(lái)熱鬧的教室即將變得冷清，空無(wú)一人。
大馬路上還是如此的繁忙，小花倚著小草，風(fēng)一吹，樹(shù)葉互相問(wèn)好著，校園里還是充滿(mǎn)了桂花的香氣，橙子樹(shù)上依舊掛滿(mǎn)了半綠半黃的大橙子，楓樹(shù)的葉子還是像往常一樣的紅艷……我即將離開(kāi)那給我?guī)?lái)安全感的保安叔叔，離開(kāi)我曾在那里哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、也鬧過(guò)的教室，離開(kāi)辛勤教導(dǎo)我們，不顧自己身體堅(jiān)持為我們上課的老師，想到這些，不禁有些傷感。
教室外，那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的走廊，我即將與它分離，在教室的墻角里刻寫(xiě)著我心里的秘密，在操場(chǎng)上的跑道上留下了我們的`每一步腳印，在充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館里記錄了我對(duì)書(shū)的癡迷，走廊、教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館，每一個(gè)地方都有我們的足跡，都留下了我們歡快的身影。
剛進(jìn)入學(xué)校，覺(jué)得六年十分漫長(zhǎng)，可在即將畢業(yè)時(shí)，這六年就像昨天一樣。說(shuō)六年長(zhǎng)，它并不長(zhǎng)，說(shuō)六年短，又不短，在班里說(shuō)得好，“終于要畢業(yè)了！噢耶！”可口是心非呀，當(dāng)真正到畢業(yè)那天時(shí)，一切感情：傷心、懷念全都藏在心底。六年間充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，為何不留下一個(gè)完美的結(jié)局呢？收起悲傷，讓六年中最后一抹時(shí)光完美的結(jié)束。
六年即將結(jié)束，也就代表初中生活即將開(kāi)始。給六年畫(huà)上一個(gè)好的句號(hào)，給初中生活書(shū)寫(xiě)一個(gè)好的開(kāi)頭，讓我們不留下遺憾。
那一天，那個(gè)時(shí)候，我們即將分別，橙子樹(shù)即將多了六個(gè)年輪，桂花樹(shù)也會(huì)即將讓香氣彌漫校園六次，我也即將說(shuō)“再見(jiàn)”。
再見(jiàn)的作文5
新家很快要裝修好了，可我的心情卻墜入了谷底，唉，搬走的話(huà)，就要和老家說(shuō)再見(jiàn)了。
那個(gè)晚上，媽媽把我叫到她面前，說(shuō)：“去把上學(xué)用的本子文具什么的收拾一下，我們先搬去奶奶家住，這里的東西一理好我們就到新房去�！蔽页聊�，這是讓我向這里告別啊，就這么搬走了，不會(huì)是真的吧……要離開(kāi)這個(gè)溫暖的家，去住到新的房子里，這實(shí)在就……唉！
“好吧。”
我回到房間里，凝視著地板，坐在床上：哦，就這么搬走了？我不想離開(kāi)！這里才是我真正的家，我不要搬家！我要一直住在自己家，搬遷隊(duì)來(lái)了我也不走。我已經(jīng)在這里住了整整十年了！整整十年！這里墻上有我的照片，我還沒(méi)上學(xué)時(shí)在墻上涂寫(xiě)的字，墻上貼著許多我畫(huà)的動(dòng)物，還有被我刻壞的'書(shū)桌……這間房子陪我出生到現(xiàn)在，它讓我快樂(lè)地生活，給我渴望的溫暖，我不要搬走！
“快點(diǎn)啊，我都快理好了。”奶奶在我房間門(mén)口催促著我。
“好吧。”
我絲毫不情愿，但是，我只能選擇同意。我慢吞吞理好東西，在走廊上徘徊了許久，希望能拖延點(diǎn)時(shí)間，在這兒多待一會(huì)兒，多一秒也好！
媽媽見(jiàn)我一副不情愿的樣子，來(lái)安慰我，“怎么啦？有什么事情不高興？”
我都要哭出來(lái)了，嗚咽著回答：“不想搬走……”
媽媽嘆了一口氣，我哭了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音地哭了。
“沒(méi)關(guān)系的，我明天就和你一起住到奶奶家。”媽媽見(jiàn)我哭了，自己的眼圈也紅了起來(lái)，“沒(méi)事，我也搬過(guò)很多次家……也沒(méi)什么，住慣了就好。”
我忍住眼淚，不讓它流出來(lái)，“好吧。”我拎起包，跟著奶奶走了。
走到小區(qū)門(mén)口，我在心里念著：老家，我會(huì)來(lái)看你的，一定會(huì)的，再見(jiàn)了……
再見(jiàn)的作文6
今天是奧數(shù)班學(xué)習(xí)的最后一天，我們和往常一樣去徐老師家上課，但總是覺(jué)得大家的心里好象有什么事……
終于，一節(jié)課下課了。
“好，現(xiàn)在下課，大家休息一下。”徐老師說(shuō)。
我回頭看墻上的掛鐘，時(shí)針快指向9點(diǎn)了。 “還有一個(gè)半小時(shí)就要分開(kāi)了�！逼渲幸粋�(gè)人說(shuō)。分開(kāi)？我恍然大悟。對(duì)了，今天是第十天，也就是說(shuō)，為期十天的學(xué)習(xí)將結(jié)束，我們馬上就要分開(kāi)了，怪不得剛才大家都……想到這里，這些天的往事一一浮現(xiàn)在我眼前……
我想起了課余一起打羽毛球的事。那個(gè)時(shí)候，我會(huì)因贏球而歡呼雀躍，也會(huì)因輸球而情緒不佳。但卻因?yàn)橛心銈�，有你們的鼓�?lì)，我才會(huì)堅(jiān)持。你們的話(huà)語(yǔ)，是我堅(jiān)持的'動(dòng)力。，更是我成功的源泉。
學(xué)習(xí)中也一樣。碰到的最難的題目是“牛吃草”問(wèn)題。徐老師反復(fù)講了好幾遍，我還是不懂。當(dāng)時(shí)，我的一個(gè)好朋友幫助了我。因?yàn)榱私馕�，所以他一講，我就明白了……
想到這些，我的心里越發(fā)難過(guò)。因?yàn)橐珠_(kāi)了，今日一別，也許就是幾個(gè)月，甚至幾年。因?yàn)椋覀兌际莵?lái)自不同的學(xué)校，不同的地方。今天，我們是朋友；明天，我們也會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，一生的朋友！
我不再是以前的那個(gè)我，我懂得了什么是友誼，什么是真情。在這短短的時(shí)間里，我們經(jīng)歷的一切都將成為我一生之中最最美好的回憶。
“再見(jiàn)”！心底深處的這個(gè)痛苦而又不得不承受的詞語(yǔ)正在慢慢地浮現(xiàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們只能說(shuō)一聲再見(jiàn)。那么，朋友，再見(jiàn)！讓我們彼此祝福，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！希望我們還能再見(jiàn)。
再見(jiàn)，朋友！保重，朋友！
再見(jiàn)的作文7
一切美麗的，都粲若煙花。因?yàn)樗鼈兘k爛，也因?yàn)樗鼈兊亩虝�。我總是脆弱的，脆弱的無(wú)法承受失去所擁有，然而這大千世界太多的定律，是原本說(shuō)好的。就好像，那些溫暖只能是溫暖，那些記憶也總是沒(méi)了意義。
于是，我整理好行囊，把每一份哀愁與每一份愉悅并排擺好，它們會(huì)爭(zhēng)吵吧，就像是寒冷時(shí)牙齒在一起打架那樣——是的，我有個(gè)壞毛病，在極端害怕或是寒冷的時(shí)候，牙齒就會(huì)“咯噔噔”地響，而我總是慌亂地說(shuō)：“牙齒打架了。”小時(shí)候的我，在凄冷的夜這樣喊，而現(xiàn)如今的我，常常在漆黑的角落這樣喊。一切反復(fù)無(wú)常，這些又是早就約好的，它們約定上一刻是微笑，下一刻就是瘋狂。曾經(jīng)的我們相識(shí)，相識(shí)到不分你我，而如今的我們陌路，陌路而不認(rèn)得你我。這統(tǒng)統(tǒng)是美麗的陷阱，關(guān)于記憶的，關(guān)于那些傾盡所有的溫暖。而我，在這稍縱即逝的美麗漩渦里轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦＃质チ怂�。我是不適應(yīng)美麗的吧，所以有許多時(shí)候，許多的話(huà)，許多的眼淚無(wú)以?xún)A訴�？墒牵搨蔚刈哌^(guò)場(chǎng)，佯裝美麗，那又不是我，我總會(huì)說(shuō)實(shí)話(huà)，而又每每受盡了傷。
我的生命總還是有意義的，畢竟，任何人，任何物都有其存在的價(jià)值。而我的意義，與美麗無(wú)關(guān)——讓看到我的人哈哈大笑，讓母親緊蹙的眉打開(kāi)，那是我的責(zé)任，也僅僅是讓每一個(gè)人，每一個(gè)相識(shí)得人因我而幸福。我盡力地微笑，盡力地不留苦惱，因?yàn)橄胱尨蠹抑�，每一個(gè)人，哪怕是悲哀到骨子里的人，也有歡歌的'勇氣，也有微笑的權(quán)利。我總是有很多的話(huà)說(shuō)，有很多的故事講述，常常使得母親佯作愁狀，怕了我那張?zhí)咸喜唤^的嘴。其實(shí)，像我這樣一個(gè)人往往是難以被記住的。而我只希望，曾帶給別人的歡樂(lè)可以被銘記，而我，只當(dāng)是忘了的好，忘了模樣，忘了所有，記不清美麗與否。
也好，既然美麗的無(wú)法永恒，那么就忘了它吧�？梢該Q一種方式，換一種意義，寫(xiě)一份永恒。
再見(jiàn)的作文8
校園的花草，一周長(zhǎng)高。那一年最難的習(xí)題，也不過(guò)短短的幾行筆記，現(xiàn)在我卻鐘愛(ài)回憶，回憶當(dāng)時(shí)不服輸?shù)奈�。葉下的秋千，盛夏中的同學(xué)們，我們說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊，走廊的光線(xiàn)，剪影的校園，即使是從前。
馬上步入初二，陽(yáng)光灑過(guò)桌腳，空氣中彌漫著緊張的`味道。三分之一的初中生活將過(guò)去，我也不再像剛來(lái)九中時(shí)那樣迷茫了！也漸漸地回憶起當(dāng)初那個(gè)不服輸?shù)奈摇?/p>
記得那個(gè)夏天，我初次來(lái)到九中。初次和同學(xué)們相遇。站在操場(chǎng)上六班的隊(duì)伍中，我前望望后看看，我那好奇的表情已經(jīng)出賣(mài)了自己。那天是我第一次和剩下的五十七個(gè)你們，坐在同一間教室里。從那天開(kāi)始，我將要和你們一起上課，一起度過(guò)初中的那寶貴的三年。當(dāng)然，還有我們可愛(ài)的老師。回想當(dāng)時(shí)的我，和現(xiàn)在的我真的不一樣�，F(xiàn)在的我經(jīng)歷了將近一年的學(xué)習(xí)生活，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的累了！不想努力了！不過(guò)，我很快地打消了這個(gè)念頭，準(zhǔn)備找回初心！因?yàn)檫@樣，我才能方得始終！
你是誰(shuí)的白衣少年，為何留戀人世間？一聲嘆息，一去不返。夜長(zhǎng)衣涼不成眠！努力地成為歌詞中的白衣少年，努力地變成留戀初一的我。在我的心中，一直有個(gè)榜樣：13歲的他，可以給自己一杯糖水，繼續(xù)的努力；14歲的他除了唱歌，沒(méi)有想過(guò)第二條路；15歲的他，讓他知道了什么叫不忘初心，方得始終！。而他的16歲、17歲甚至18歲對(duì)自己說(shuō)的話(huà)，也是我現(xiàn)在相對(duì)自己說(shuō)的！
12歲的王舒，一定可以超過(guò)11歲的王舒；13歲的王舒，一定不會(huì)讓14歲的王舒失望；14歲的王舒，不忘初心，方得始終！
再見(jiàn)初一，再見(jiàn)12歲和13歲的我。加油！
再見(jiàn)的作文9
小時(shí)候，我掰著手指數(shù)啊數(shù)，數(shù)我還有多少年能上小學(xué)，上中學(xué)，上，手指不夠用用腳趾數(shù)，還是沒(méi)數(shù)出個(gè)所以然來(lái)；長(zhǎng)大了，我心算了下我活了多少年，卻發(fā)現(xiàn)，很短，事和人卻真的很多。
我在外面上興趣班，遇見(jiàn)了一堆，玩啊，鬧啊，甚至連上課也在傳紙條，說(shuō)閑話(huà)，然后一學(xué)年過(guò)去了，便是依依不舍的相別，留下各人的QQ，常聯(lián)系啊。而現(xiàn)在，我的Q好友里，又有幾個(gè)興趣班的？再見(jiàn)之后，便全忘了。
小學(xué)六年，真長(zhǎng)，也真短。我一年一年地過(guò)，一年一年地學(xué)，一年一年地玩，六個(gè)一年轉(zhuǎn)瞬即逝，快到我根本來(lái)不及去回味，就到了。相別時(shí)，我們擁抱的擁抱，流淚的流淚，一起說(shuō)永遠(yuǎn)不忘的海誓山盟，一輩子做好朋友�？烧l(shuí)知道呢，就是個(gè)神奇的東西，六年的記憶，只用半年便全沒(méi)了。再見(jiàn)之后，各奔東西。
中學(xué)開(kāi)始了，又是一個(gè)熱鬧的班級(jí)，又是一群可愛(ài)的'人。我地生活，在地理課上和看《》，在上寫(xiě)數(shù)學(xué)，在微機(jī)課上偷偷上網(wǎng)，在上偷看……有時(shí)，我想起來(lái)，這樣快活的日子，也會(huì)結(jié)束呢，三年或六年后，我們又要再見(jiàn)了。
多少個(gè)學(xué)期，多少年，我說(shuō)了多少再見(jiàn)，你好之后，便是再見(jiàn)，再見(jiàn)再見(jiàn)，又是不是再也不見(jiàn)？
相忘于江湖，是自在，可我也會(huì)心痛的。
再見(jiàn)必然會(huì)有，我能做的，也只有在你好與再見(jiàn)中，加點(diǎn)東西，充實(shí)它，珍惜它。
再見(jiàn)的作文10
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的生活即將結(jié)束，在離別母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為了我們操了多少心，流了多少汗。記得有一次，您的嗓子說(shuō)句話(huà)都很費(fèi)勁，但是您還堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校給我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。老師您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無(wú)私的.，您應(yīng)該為您這種愛(ài)業(yè)精神感到驕傲自豪！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段醇厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谥R(shí)的海洋中努力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。當(dāng)我身體不舒服時(shí)，同學(xué)們向我伸出友誼之手，問(wèn)我：“你怎么了？沒(méi)事吧？”同學(xué)都相互關(guān)心。啊，多好的同學(xué)啊！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同學(xué)情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。最難忘的是我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)候才知道光陰的短暫與寶貴。
七月，我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別我的小學(xué)時(shí)代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來(lái)的日子里未必就是風(fēng)和日麗，但我堅(jiān)信“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”
再見(jiàn)的作文11
無(wú)星的夜，黑暗放肆地在每個(gè)角落里游走，帶著令人絕望的窒息。昏暗的燈，猶可辨析燈下兩個(gè)孤立的身影，緊貼著背。沉默……
蛐蛐兒躲在夜神那一身黑袍里瘋狂地叫著，風(fēng)冷冷地吹過(guò)，樹(shù)葉兒放肆地撞擊著身體，演奏著恐怖的搖滾樂(lè)曲。遠(yuǎn)方，傳來(lái)了野狗一聲聲凄厲的嗥叫。聽(tīng)見(jiàn)她嚶嚶的哭泣聲，心中免不了添了些悲傷。“或許，我們是不應(yīng)該在一起的……”黯然的，我回憶起你我的相識(shí)……
同樣的夜，同樣的'思緒，我看到了自己內(nèi)心的空虛。于是，恐懼、害怕、無(wú)助鋪天蓋地地向我襲來(lái)。悄無(wú)聲息地，你，出現(xiàn)在我眼前。感受著你輕吐的氣息，你那深邃迷離的雙瞳吸引了我。讀你的眼睛，靈閃卻透露了絲絲寂寞。于是，我，和你，一起度過(guò)了那難忘的夜晚……后來(lái)，我才知道，你叫“孤獨(dú)”……
和你呆在一起的日子不知有多久，直至我再次遇上了“快樂(lè)”，她那耀眼的笑容竟比太陽(yáng)光還燦爛！雖是初次見(jiàn)面，她卻在我心里留下了不滅的痕跡。之后我才發(fā)現(xiàn)，我已不再被“孤獨(dú)”那雙撲溯迷離的雙瞳所迷惑……那晚，我和“孤獨(dú)”分開(kāi)了。隨即我便和“快樂(lè)”做了知己。在她的帶動(dòng)下，我的情緒一天比一天開(kāi)朗。“永別了，孤獨(dú)！我的15歲年華里沒(méi)有你，以后也不會(huì)——有！”當(dāng)我對(duì)著天空大喊時(shí)，我和“快樂(lè)”瘋狂而開(kāi)心地笑著，笑聲響徹了整個(gè)天空……
再見(jiàn)的作文12
最近幾天，天空總是霧蒙蒙的一片，嚴(yán)重的時(shí)候都看不到對(duì)面隔著幾米的人。早上上學(xué)前，媽媽總叮囑我戴口罩，告訴我說(shuō)鄰居王奶奶因?yàn)殪F霾天氣，支氣管病復(fù)發(fā)，住院治療一個(gè)星期了，要戴上口罩防止吸入有害氣體。聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我不禁想起了班級(jí)里也有幾個(gè)同學(xué)咳嗽發(fā)燒住院了，都是霧霾惹得禍！
霧霾的危害有這么大嗎？在媽媽的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查了資料，知道了霧霾天氣是心血管疾病患者的健康殺手，尤其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人還有身體抵抗力小的兒童。霧霾天還影響視力，容易引發(fā)交通事故。
看到這些危害，我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸办F霾是怎么形成的呢？”媽媽告訴我：“汽車(chē)尾氣，電廠(chǎng)，煉油廠(chǎng)，化工廠(chǎng)在夜以繼日地不斷排放煙灰和灰塵，還有燃放煙花爆竹等都會(huì)使空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染，PM指數(shù)直線(xiàn)上升，影響人們的身體健康和正常生活！”看來(lái)，人類(lèi)的一些行為和霧霾的產(chǎn)生有著不可分割的關(guān)系，唉！這真是自作自受啊！
知道了霧霾的形成原因，我們幾個(gè)小伙伴討論了一些方法：保護(hù)好身邊的衛(wèi)生，不要燃放煙花爆竹，多一些綠色出行，多種植花草樹(shù)木……許多方法都可以?xún)艋h(huán)境。春天正是植樹(shù)的好季節(jié)，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！從自我做起，共同保護(hù)我們的家園，和霧霾說(shuō)再見(jiàn)，讓我們的家園到處都是碧海藍(lán)天！
再見(jiàn)的作文13
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙，在打鬧中悄悄溜走。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，看到這學(xué)習(xí)了六年的母校，我感慨萬(wàn)千。
只剩最后一個(gè)月了，雖然同學(xué)們都考進(jìn)了自己理想的學(xué)校，但是為了在母校留下最美的印記，仍在努力學(xué)習(xí)，沖擊六月份的畢業(yè)考試。閑暇在走廊兜風(fēng)，看見(jiàn)教室里依舊像從前的那般模樣，該干啥干啥，仿佛時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)停留在這一刻，同學(xué)們也會(huì)永遠(yuǎn)在一起。但是歲月是無(wú)情的，我們也不再是“少年不識(shí)愁滋味”的年齡了，相信在一個(gè)月后的今天，同學(xué)們不會(huì)在打打鬧鬧，而是互相擁抱著，流著滿(mǎn)臉的熱淚和同學(xué)老師依依惜別。
看著班主任老師依舊面不改色地走進(jìn)教室，大喝讓我們回到教室，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名作業(yè)做的差的人，并作出一副嚴(yán)肅的樣子讓他們改錯(cuò)。其實(shí)誰(shuí)都知道，老師的.心比誰(shuí)都軟弱，她雖然愛(ài)我們，但是為了讓我們不松懈下來(lái)，還是要作出一副“撲克臉”，督促我們好好學(xué)習(xí)。一不小心瞥見(jiàn)老師的頭發(fā)悄悄透出一絲花白，我的眼眶濕潤(rùn)了，不知是誰(shuí)撥動(dòng)了我心里最柔弱的一根弦，一股辛酸涌上心頭。
再見(jiàn)了，同學(xué)；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，母校！我與你們永在！
再見(jiàn)的作文14
暑假，一個(gè)令多少孩子欣喜若狂，令他們無(wú)比期待的名詞？然而，暑假雖長(zhǎng)，但終究會(huì)離去。暑假就像流水，看似流也流不完，過(guò)也過(guò)不完，可是它恰恰是水，總有一天會(huì)干涸，暑假也會(huì)從我們指間逝去，抓也抓不回來(lái)。
在這一個(gè)美好的暑假中，發(fā)生了太多了事，令人回味無(wú)窮。甚至我不曾想過(guò)暑假會(huì)這么快的離開(kāi)，我甚至未曾想過(guò)，暑假的逝去。
美好的東西都是短暫的，在那短暫的美好暑假中，仔細(xì)回憶一下，一幅幅美好的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前。
那天，金碧輝煌的酒店門(mén)口，媽媽和我站在風(fēng)中，難免有一絲的孤獨(dú)的感覺(jué)。媽媽的'面前是飛馳的汽車(chē)，我緊緊摟住媽媽的手，那時(shí)，似乎我不是媽媽的“導(dǎo)盲犬”，陪著她安全地走在馬路上，而是媽媽變成了我的“保護(hù)者”，我小心翼翼的貼著媽媽。媽媽并沒(méi)有徑直走進(jìn)一家那家金碧輝煌的酒店里。而是走向了一家甜品店“還早著呢�！眿寢尨认榈卣f(shuō)。
一杯冰涼的西瓜冰放在我的面前，我激動(dòng)的抱住了媽媽的手。我第一次感受到一種清涼與溫暖的結(jié)合的愛(ài)。
那一天，我在書(shū)店里，如魚(yú)如海，如鳥(niǎo)如蒼空。一陣愉悅的感覺(jué)在我的心泛起了漣漪。
那段日子里，每天都會(huì)有人拿起電話(huà)，將邀請(qǐng)的意義傳達(dá)給我，當(dāng)然，那就是朋友每天都會(huì)來(lái)打電話(huà)真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去她那兒玩耍，永遠(yuǎn)都樂(lè)此不疲。
…………
暑假的時(shí)間也不多了，開(kāi)學(xué)的腳步也漸漸逼來(lái)。在這里我們也對(duì)暑假說(shuō)一句話(huà)：“再見(jiàn)，在這段時(shí)間里，謝謝你帶給我歡樂(lè)，再見(jiàn)！”
再見(jiàn)的作文15
在我家對(duì)面有一棵繁茂的大樹(shù)，那是小鳥(niǎo)溫暖的家。每到春天，葉子蔥綠蔥綠的，在陽(yáng)光照耀下，大樹(shù)像戰(zhàn)士站軍姿呢。樹(shù)冠像一把大傘，給小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，小鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)唱好聽(tīng)的歌，講好玩的故事。小鳥(niǎo)跟大樹(shù)成了好朋友。
時(shí)間箭一般飛過(guò)，冬天快來(lái)了，小鳥(niǎo)要飛走了，大樹(shù)依依不舍地說(shuō)："你明年會(huì)回來(lái)嗎？"
小鳥(niǎo)安慰大樹(shù)，說(shuō)："當(dāng)然，明年一定回來(lái)。"
大樹(shù)放心了："記得早點(diǎn)回來(lái)，祝你一路順風(fēng)。"
小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地飛走了。
一眨眼，春天來(lái)了。小鳥(niǎo)遵守約定，飛到樹(shù)林上空一看："奇怪，我的家在哪里？"曾經(jīng)茂密的大樹(shù)，竟奇跡般地"飛走"了，只留下一個(gè)矮矮的樹(shù)樁。小鳥(niǎo)盤(pán)旋著，尖叫著，傷心不已。
它遇見(jiàn)了小青蛙："小青蛙，小青蛙，你可知道大樹(shù)去哪兒了？"
小青蛙說(shuō)："去問(wèn)問(wèn)那精美的銅版紙吧，它們也許知道。"
小鳥(niǎo)飛啊飛啊，看到一個(gè)小姑娘正捧著漂亮的銅版紙書(shū)看得津津有味。小鳥(niǎo)剛剛飛過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到銅版紙里傳出了熟悉的聲音："小鳥(niǎo)，你好啊！"
啊，我的大樹(shù)變成了一堆紙啦！嗚嗚——
"不要哭。還有的伙伴變成了家具，變成了地板，變成了豪華的廊柱呢"大樹(shù)并沒(méi)有很傷心，反而安慰起小鳥(niǎo)來(lái)了。
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，就收住了淚水，圍著那本美麗的.銅版紙書(shū)唱起歌來(lái)，就像從前一樣。讀書(shū)的小姑娘當(dāng)然聽(tīng)不懂它們之間的對(duì)話(huà)，也不知道它們之間的故事，可是她很喜歡小鳥(niǎo)的歌聲，就輕輕地合上書(shū)，靜靜地聽(tīng)著，臉上露出了迷人的笑
我家住在四樓上，這樣的故事我第一次見(jiàn)到，它深深打動(dòng)了我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這樣的再見(jiàn)也可以很美。
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