（優(yōu)選）我能行作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽對(duì)我說(shuō)你不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)增多了，而且變得更加開朗更加自信了。這讓我想起了在成長(zhǎng)的過(guò)程中一件特別難忘的事情。

　　我很喜歡畫畫，有一次老師說(shuō)讓幾個(gè)同學(xué)去參加繪畫比賽，而且是現(xiàn)場(chǎng)比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來(lái)都沒參加過(guò)比賽，更別說(shuō)是現(xiàn)場(chǎng)比賽了，所以我非常害怕不想去�？蓩寢尮膭�(lì)我說(shuō)，不用先考慮結(jié)果如何，你畫的畫不錯(cuò)，可以嘗試一下，于是就報(bào)了名。報(bào)名后就要選畫什么了，其中有一張畫我覺得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫的一張，可是離比賽的只有短短一個(gè)星期的時(shí)間了，我心里很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時(shí)我想起了在書中講的.一個(gè)得了小兒麻痹癥的小孩，7歲才開始學(xué)習(xí)走路，后來(lái)成為了有名的田徑運(yùn)動(dòng)員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支持我選這幅畫挑戰(zhàn)一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫的一張畫。

　　準(zhǔn)備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來(lái)想好好放松一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習(xí)畫畫，那一刻，我好想跟著他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說(shuō)"既然你已經(jīng)決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".

　　終于到了正式比賽的那一天，比賽現(xiàn)場(chǎng)有很多很多小朋友，我從沒見到這么大的場(chǎng)面，心里非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開始時(shí)，我很害怕，筆有點(diǎn)抖，可是又一想準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)時(shí)間，就為了這場(chǎng)比賽，我告訴我自己平靜下來(lái)，想起了媽媽跟我說(shuō)的一句話"不管結(jié)果如何，只要努力了就好。"于是我當(dāng)作現(xiàn)場(chǎng)只有我一個(gè)人，專心地完成了這幅畫。最后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然得了金獎(jiǎng)。那一刻，我興奮極了。

　　通過(guò)這次比賽，畫畫不僅成了我的一種樂(lè)趣，而且讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓我體驗(yàn)到了要敢于去嘗試敢于挑戰(zhàn)，讓我體驗(yàn)到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗(yàn)到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，我才有了成長(zhǎng)！

我能行作文2

　　今天，聽說(shuō)我們班要選班干部。我的心一下子懸了起來(lái)，不可能我連個(gè)“七品小芝麻官”也沒撈到吧？

　　競(jìng)選在激烈地比拼，我幸運(yùn)地當(dāng)上了組長(zhǎng)，“邵君天，你當(dāng)班長(zhǎng)怎么樣？”老師竟讓我當(dāng)班長(zhǎng)？!我愣住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是不是我聽錯(cuò)了？我將它扭一扭，又拍了拍腦袋，然后問(wèn)了旁邊的同學(xué)，同學(xué)打趣地說(shuō)：“是啊，班長(zhǎng)的耳朵怎么這么差呀？”我不好意思地笑了。“行，唐老師，我能行！”我激動(dòng)地站了起來(lái)挺起胸脯自信地對(duì)老師說(shuō)。

　　放學(xué)后，我三步并作二步回到家，向“軍長(zhǎng)大人”匯報(bào)今天的情況，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“那你很榮幸呀，可要向唐老師和老班長(zhǎng)多請(qǐng)教呀！”

　　是的，我要好好地當(dāng)班長(zhǎng)！幫老師將同學(xué)們的.學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活做得更精采！我要處處嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做老師和同學(xué)們的好幫手，希望能夠得到你們的信任和支持！我愿和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、幸福地成長(zhǎng)！

我能行作文3

　　“我能行”，這三個(gè)字經(jīng)常掛在我嘴邊，慢慢的也就成為了我的口頭禪。

　　有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的早餐我來(lái)煮。請(qǐng)問(wèn)：您早上要吃什么？”媽媽聽了我這么一說(shuō)，就哈哈大笑地對(duì)我說(shuō)：“你還小，還不能幫我做事呢，你長(zhǎng)大了再說(shuō)�！蔽衣犃酥�后，沒有放棄，還是堅(jiān)持著。我毫不猶豫地對(duì)媽媽說(shuō)：“我告訴您，我能行！我一定能行！”媽媽聽了之后，應(yīng)該被我的話給震了一下，就和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“今天讓你來(lái)煮面，在你煮面的過(guò)程中，我能幫你嗎？”

　　我聽了，高興的說(shuō)：“媽媽，您不能幫助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦，不用你操勞了�！眿寢屄犃�，臉上露出了笑容。（其實(shí)早在我說(shuō)到一半的時(shí)候，媽媽的眼睛已經(jīng)紅了）。說(shuō)做就做，我來(lái)到了廚房里。到了廚房之后，我在鍋里放了一些水，然后把煤氣打開。(使用煤氣時(shí)要注意安全)把鍋蓋一蓋，第一步就完成了。等水開了之后，就把面放進(jìn)鍋里，用筷子攪拌一下，第二步就完成。等面煮熟之后，在把面用完給盛出來(lái)，最后加點(diǎn)調(diào)料，一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之后，我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嘗了之后，為我高興地說(shuō)：“女兒，你真能干。”我聽了，沾沾自喜。心里暗暗地想：“我能行。”

　　還有一次媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，我們?nèi)ニ谠９珗@爬山吧，鍛煉一下身體�！蔽衣犃耍�欣喜若狂的叫著：“好啊，好啊，今天我們可以去粟裕公園爬山了，太好啦！太好了！”說(shuō)干就干，我們拿著吃的東西出發(fā)啦。半小時(shí)后，我們來(lái)到了粟裕公園的`后山，我們開始爬啊爬。，終于，我們到了半山腰，媽媽看到我氣喘吁吁的樣子，親切的說(shuō)：“我們就爬到這兒吧，不要再往上爬了。”我聽了，不服氣的說(shuō)：“我能行�！蔽覀兝^續(xù)爬著……終于，到了山頂。回頭一看，媽媽還在后面，等媽媽到山頂后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能行�！�

　　從那之后，這三個(gè)字成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也成為了我的口頭禪。無(wú)形中影響著我。“我能行�！�

我能行作文4

　　去年夏天的一次經(jīng)歷，我一直銘記在心里，那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄，一定要對(duì)自己有信心。

　　哪個(gè)夏天我參加游泳培訓(xùn)班。一天，教練叫我們有了幾圈后，就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著，“下去?這可不能開玩笑，水深是2米，如果下去后游不起來(lái)�！�

　　抱著一顆膽怯的心，我還是下去了，有了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)自己可以，教練看我們有的不錯(cuò)，便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米!300米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天文數(shù)字。教練叫我們依次站成一排，而我被擺在了池子的`中間，教練一聲哨響，我們都跳了下去，游第一圈時(shí)，我感覺很輕松，到了終點(diǎn)，教練略帶激動(dòng)地說(shuō)：“快，快，不要停!還有兩圈�！蔽矣终{(diào)頭開始游，第二圈就有些吃力了，感覺手和腳都變重了，又一段堅(jiān)持，又到了終點(diǎn)，“不要休息，接著游!”教練嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，感覺像是命令。第三圈了根本沒有輕松可談，手和腳點(diǎn)得好像有千斤重，呼吸急促，全身仿佛不受我的控制，“游不動(dòng)了，想不到竟然這么難，干脆我游去岸邊休息一下再游吧�！笨晌肄D(zhuǎn)頭一看，岸離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，“堅(jiān)持吧，這是唯一的選擇，我放棄不了，也不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區(qū)，有勇氣游著300米，我為什么不能游完，我要相信自己，我一定能行�！蔽倚睦锇迪聸Q心�？粗�其他人都在努力地游著，我的信心一下子充滿了整個(gè)身子，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到!”我努力游著，雖然每一次劃水都很吃力，但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里卻像得了第一那樣高興。

　　現(xiàn)在，我的進(jìn)步越來(lái)越大，可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米，他讓我從中悟出了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人!”我覺得這個(gè)“心”應(yīng)該是信心吧。

　　“我能行!”這局話一直激勵(lì)著我克服許多困難。

我能行作文5

　　“我能行”這幾個(gè)字誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但說(shuō)說(shuō)容易做做難，能夠說(shuō)到做到的確很不容易。 這學(xué)期每天語(yǔ)文課前，王老師都會(huì)讓學(xué)生挨著學(xué)號(hào)上臺(tái)進(jìn)行一分鐘演講，以鍛煉我們的口才和膽量。我的學(xué)號(hào)是第17號(hào)，沒過(guò)多久，就要輪到我演講了。

　　記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向的'人，這次要走到臺(tái)上，面對(duì)著51位同學(xué)，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書，終于找到一篇令人滿意的>演講稿――“放棄是成功的第一步”選中了演講稿，我又爭(zhēng)分奪秒地找出精彩的句子、段落，

　　把它們連接起來(lái)，并熟練地復(fù)述出來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現(xiàn)了。

　　第二天一早，隨著語(yǔ)文課的臨近，我又一次緊張，一個(gè)勁地復(fù)述文章，生怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別緊張，要自信，你能行！”媽媽親切的話語(yǔ)，使我漸漸平靜了。語(yǔ)文課終于來(lái)臨了，就要走上講臺(tái)了，大聲講完了“放棄是成功的第一步”這篇文章。一份耕耘，一份>收獲。我博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也獲得了100分的好分?jǐn)?shù)，這令我欣喜不已。

　　通過(guò)這次展示自我的演講，使我更加明白了一個(gè)道理：只要對(duì)自己充滿了信心，心里時(shí)刻有著“我能行”的思想，就沒有辦不到的事情。

我能行作文6

　　“1……，2……，3……”我咬緊牙，心里默默數(shù)著，雙手緊緊抓住那根冰冷單杠，用盡全身的力氣向上拉，我仿佛可以看到我手上根根凸起的青筋，兩個(gè)月前的那一幕再次在眼前浮動(dòng)……

　　竭力地扭動(dòng)著，無(wú)力地掙扎著，漲紅了臉，想要逾越最后的及格線，可任憑我費(fèi)盡九牛二虎之力，可最終也是枉然。我還是沒法再向上一寸，我停在了那里。也許我剛才的扭動(dòng)過(guò)于夸張，像陽(yáng)光下急于躲避的青蟲，圍觀的同學(xué)中發(fā)出一陣哄笑。我的臉更紅了，雙手無(wú)力地松開單杠，雙腳重重地砸向地面，可憐又可笑的我竟無(wú)力去反駁他們。也許是不忍心看下去，太陽(yáng)此時(shí)也躲進(jìn)了薄薄的云層。我灰溜溜地繞過(guò)單杠，悄悄地走到隊(duì)伍的最后面，失落地看著別人在單杠上輕松的演繹……

　　快下課了，體育老師找到我，拍拍我的肩膀：“下周體測(cè)，好好練習(xí)，爭(zhēng)取合格，你能行�！甭淦堑奈�，抓住這最后的救命稻草，重重地點(diǎn)頭：“一定好好練習(xí)，爭(zhēng)取合格，我一定能行。”

　　無(wú)人看管的同學(xué)們或三五成群地閑聊，或在籃球架下嬉戲打鬧，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑。而我重新來(lái)到單杠下拼命練習(xí)起來(lái)。跳起，雙手緊緊抓住單杠，憑借這一下，完成了第一個(gè)引體向上，第二個(gè)可沒這么簡(jiǎn)單了，我又開始了我的掙扎，緊緊憋住一口氣，顫悠悠地再次向上拉升，汗水緩緩劃過(guò)臉頰，滴落下來(lái)，沾濕了胸前的衣襟，我依然堅(jiān)持著�？墒牵�很快地，我感受到了分外的吃力，再次像青蟲一樣扭動(dòng)著身子，想要往上，卻絲毫動(dòng)彈不得�！拔医^不能松手”，心里默默地念著。想起我跟老師的.保證，我怎能就此放棄！我支持著分外沉重的肢體，用盡了那最后一絲力氣，咬緊牙用力地支起身子，時(shí)間仿佛停頓了，我?guī)缀跄苈牭阶约杭贝俚男奶�聲，不知多久，我的下巴，終于又一次越過(guò)了單杠，我成功了……

　　終于，完成我的練習(xí)目標(biāo)了。砰！我倒在軟墊上，再也不想起來(lái)了，精疲力竭的我望著水盈盈的天空，陽(yáng)光竟如此燦爛！

　　時(shí)光回轉(zhuǎn)，終于迎來(lái)了今天的體測(cè)�！凹佑�，我能行！”，心里默念著，輕輕躍起、抓緊冰冷的單杠、“1……，2……，3……”

我能行作文7

　　終于放暑假了，我像一只期待很久的小鳥，一下子沖出了“鳥籠”，飛到鄉(xiāng)下姥姥家了。去舒活舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。

　　我決定在這個(gè)暑假中學(xué)會(huì)溜冰。在那里有許多小伙伴陪我玩，我太興奮了。這一天，我與小胖子他們來(lái)到離家不遠(yuǎn)的溜冰場(chǎng)。這里已經(jīng)有人溜了，看著別人輕快的步伐，矯健的身姿，我羨慕極了。“走，今天我請(qǐng)客”，小胖子手一揮，幾個(gè)小伙伴每人穿上一雙溜冰鞋去溜冰了。只有我膽怯地從屋子里挪出來(lái)。我吃了一驚，他們幾個(gè)竟然個(gè)個(gè)是溜冰的好手，我慌了，我腿一軟，摔在了地上�！肮�哈哈……”小伙伴們向著我笑了。我坐在地上想起了媽媽的'一句話：做任何一件事都要有自信，它是一種美德，是取得成功的先決條件，在挫折面前，時(shí)時(shí)刻刻都要想著自己一定能行。我鼓起勇氣站了起來(lái)，對(duì)著嘲笑我的小伙伴說(shuō)：“你們做得到的，我也一定能行�！彼麄兊男β暦炊�變大了，這笑聲聽起來(lái)十分刺耳。我振作了一下，開始溜起來(lái)。

　　我一邊溜著一邊想著：“瞧著吧，我一定能成功�！笨刹恢�怎的，我竟一下子趴在了地上，他們乘機(jī)又笑了起來(lái)，就這樣我在笑聲中站起來(lái)，又在笑聲中摔倒。一次不行，兩次，兩次不行三次……我堅(jiān)信一定會(huì)有成功的一次，我能行。

　　已經(jīng)摔了八十次了，可我的技術(shù)毫無(wú)進(jìn)展，全身已經(jīng)摔麻了，我的手失去了知覺。我的腿很酸，腰很痛，我坐地上好像已經(jīng)起不來(lái)了，我開始灰心喪氣、怨心尤人了，似乎失去了自信�！拔铱峙虏恍辛�。”我嘴里默念著。再加上那刺耳的笑聲，我更加畏懼起來(lái)，我耷拉著頭，看著地上的螞蟻它正在挪動(dòng)著不知比自己大多少倍的東西，它邊爬邊挪，挪丟了，再挪。一次次的失敗都沒有嚇倒它，它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)意志和信心終于一點(diǎn)一點(diǎn)的把東西運(yùn)進(jìn)洞穴。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)聲夾雜著他們?nèi)晕赐Ｖ沟男β�，我開始振作了，不知身上從那兒獲得一股強(qiáng)大的力量促使我又站了起來(lái)。我又吼了一聲：“我能行！”這聲音猶如一個(gè)響雷，隨著這股風(fēng)向遠(yuǎn)處飄去。這次我終于成功了，九九八十一，我經(jīng)歷八十一次磨難才取得“真經(jīng)”修成“正果”，我樂(lè)了，我興奮了�！笆�敗是成功之母”。不錯(cuò)的，我切身感受到這一點(diǎn)。無(wú)論做何事，心里一定要想著：“我能行！”

我能行作文8

　　我從小是一個(gè)內(nèi)向的人，不敢在引人注目的地方說(shuō)話，一上作文課我都會(huì)以“作文寫不好”的理由來(lái)回避讀作文，但我喜歡看其他同學(xué)讀作文——輕快的語(yǔ)調(diào)，仿佛身臨其境的動(dòng)作，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦中回蕩……

　　一天上作文課，老師把手往身旁的講臺(tái)指了指，“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)講自己寫的作文？請(qǐng)毛遂自薦！”老師那帶有命令性的話音剛落，班里頓時(shí)靜的可怕。我咬著筆頭，復(fù)雜的內(nèi)心想法使我舉起了手，“老……老師，我……我來(lái)吧！”老師眼前一亮，“好好好！大家掌聲鼓勵(lì)！”教室里的同學(xué)驚訝的迎著我走上了講臺(tái)。

　　“吳靜穎同學(xué)開始吧�！崩蠋煶�我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！半y……難忘……”我支支吾吾念了半句題目，我的勇氣就像破洞的氣球——鼓不起來(lái)，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我卻遲遲沒有繼續(xù)讀作文，臺(tái)下的'同學(xué)七嘴八舌的議論著我，我的心也提到了嗓子眼。忽然，老師站起身重重地拍了下桌子，說(shuō)到：“安靜！”隨即，老師走到我旁邊，我的心頓時(shí)落下了。老師拍了拍我的肩膀，“靜穎，不用害怕，你用寫這篇文章時(shí)的感情來(lái)朗讀這篇文章，會(huì)讓人身臨其境，你試試吧！”老師的話語(yǔ)讓我鼓起勇氣朗讀了起來(lái)，“難忘的一件事，嘿！真新鮮，街上……”忽然，一個(gè)又一個(gè)的顧慮閃過(guò)腦海，我停下來(lái)看看老師，老師握住了我的手，用堅(jiān)定的目光望著我，“相信自己，你能行！”“嗯。”我應(yīng)到�！凹佑�！”老師伸出手向我比了一個(gè)大拇指，我們對(duì)話的聲音很小，但我的決心很足！

　　“我能行，我能行！”心里的默念讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)朗讀了起來(lái)，“熙熙攘攘，傳來(lái)……”我越念越起勁，心里的膽怯霎時(shí)間消失的無(wú)影無(wú)蹤了……我讀完了作文，教室里響起了排山倒海的掌聲……

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上還是日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

我能行作文9

　　無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到一些困難，可是我都沒有放棄，都會(huì)都自己說(shuō)：“我能行�！�

　　有一次，老師留了兩張大卷子，我認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍卷子上的題，卷子上的題又多又難。我都不想寫了，但是我沒有放棄，而是拿著筆，一道一道認(rèn)認(rèn)真真地寫卷子上的題。寫完兩張卷子以后，媽媽給我檢查，檢查完后，我問(wèn)媽媽錯(cuò)了幾道題，媽媽說(shuō)：“全對(duì)�！蔽曳浅５酶吲d。

　　還有一次，爸爸媽媽出去上班，我先把媽媽給我留的作業(yè)寫完。我想爸爸媽媽下班回來(lái)太累了，還得給我做飯，于是，我想給他們做一頓飯，讓他們省心。我來(lái)到廚房，給他們做西紅柿炒雞蛋。我先打了三個(gè)雞蛋，然后，把雞蛋放在鍋里炒，又把幾個(gè)切好的`柿子放在鍋里炒，我把西紅柿炒雞蛋給炒好了。爸爸媽媽回來(lái)了，聞到了一股香味兒，他們看見了西紅柿炒雞蛋，驚奇地問(wèn)：“是誰(shuí)做的？”我說(shuō)：“是我做的。”爸爸媽媽非常高興。

　　通過(guò)這兩件事，我明白，無(wú)論做什么事都不要灰心，要堅(jiān)信自己：“我能行�！�

我能行作文10

　　生活在這個(gè)世界上，總會(huì)遇到困難，總會(huì)遭遇不幸，但當(dāng)我們面對(duì)這一切時(shí)，我們應(yīng)該告訴自己，我能行！

　　告訴自己我能行是一種豪氣，是一種信心，是對(duì)自己的鼓勵(lì)和對(duì)困難的藐視，只有勇敢地告訴自己我能行，才會(huì)沖破黑暗的阻撓，駛向光明的彼岸。

　　凡成大事者，都曾告訴自己我能行。唐代詩(shī)人李白一生仕途不順，但他并沒有灰心喪氣，他堅(jiān)信自己的能力，留下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語(yǔ)，謝脁樓上“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的感嘆更是在郁郁不得志時(shí)對(duì)自己的勉勵(lì)，李白無(wú)時(shí)不在告訴自己能行，最終成為留傳千古的“詩(shī)仙”。西漢的司馬遷也具有這種氣魄，他在獄中遭受宮刑，承受著巨大的`恥辱和苦難，但成為罪人又怎樣？遭受宮刑又怎樣？我仍能干出一番偉業(yè)！司馬遷心里一定這樣想過(guò)，他載著滿腹的自信寫下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世之作——《史記》，成為著名的史學(xué)家，受到后人的尊敬和稱贊。李白、司馬遷在困難面前表現(xiàn)出的信心是他們成功的關(guān)鍵。

　　告訴自己我能行也是一種美德，一種品質(zhì)。20xx年年度感動(dòng)中國(guó)人物之一的洪戰(zhàn)輝，自幼母親離家，父親患有精神病，父親撿回來(lái)的女嬰更使洪戰(zhàn)輝的擔(dān)子加重。從12歲那年，他一邊上學(xué)，一邊照顧父親和妹妹，初中上學(xué)時(shí)帶著妹妹，一直到大學(xué)，承受著如此大的壓力，他卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著，譜寫戰(zhàn)勝困難和關(guān)愛他人的美好篇章。當(dāng)外人為之稱奇時(shí)，洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“沒什么的，每當(dāng)我扛不住時(shí)，我都咬緊牙，告訴自己，我能戰(zhàn)勝一切困難，小不點(diǎn)會(huì)很快長(zhǎng)大，父親的病會(huì)好起來(lái)！”正是他對(duì)生活的信心，對(duì)自己的信心，使他成為強(qiáng)者。

　　我能行，這是一個(gè)多么豪邁而堅(jiān)定的聲音，沒有什么不能戰(zhàn)勝，告訴自己我能行！

　　學(xué)習(xí)中的困難，生活中的不幸無(wú)法打倒我們，因?yàn)槲覀冇星啻�，有智慧，有生命！告訴自己我能行！

　　時(shí)刻告訴自己這句話，同學(xué)們，插上自信的翅膀，沖破一切迷茫，沖向美好燦爛的明天吧！

我能行作文11

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！背升埖囊皇住墩嫘挠⑿邸窡o(wú)時(shí)無(wú)刻的不在提醒我們：世間沒有平坦的大道可走。

　　在人生的道路上，難免會(huì)遇到困難，關(guān)鍵是你如何去看待它，是堅(jiān)持守住自己的觀點(diǎn)，對(duì)自己說(shuō)句“加油，我能行�！边�是放棄的觀點(diǎn)。所以“加油，我能行�！边@一句話語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在激勵(lì)著我。可以說(shuō)他已經(jīng)都成了我的口頭禪了。

　　有一天，爸爸媽媽都出門了，只剩下我一個(gè)人在家，走的時(shí)候說(shuō)：“孩子，待會(huì)兒別忘了洗衣服，衣服在洗衣機(jī)里。我一聽，愣住了。我從來(lái)沒有洗過(guò)什么衣服��！這是在考驗(yàn)我嗎？

　　隨后，我為了好玩，于是試著洗了洗，過(guò)了許久，發(fā)現(xiàn)沒有什么進(jìn)展，心里的`一對(duì)黑白天使出來(lái)?yè)v起了亂來(lái)，黑天使說(shuō)：“哎呀！洗什么洗��！明知道你不會(huì)洗還逞什么能。算了吧。白天使說(shuō)：“加油啊，不要失落，你一定會(huì)成功的多嘗試嘗試嘛”不知這么的，突然冒出了一個(gè)念頭：加油，相信自己我能行的，加油。就這樣，我手上便有了勁開始搓衣服，我先放水在洗衣盆里，把爸爸和我的短褲、我的洗澡毛巾、衣服等在水里泡一下，然后用透明皂抹爸爸的短褲，照著媽媽洗衣服的樣子，使勁地搓，就這樣我搓好了洗衣盆里所有的衣服，接下來(lái)就差用水漂洗了。雖然有點(diǎn)累，但是卻有著一絲成功的滋味。

　　不知不覺，盆子里的水由干凈變黑了起來(lái)，我心里激動(dòng)極了：我終于學(xué)會(huì)洗衣服了，于是，我拿起洗好的衣服朝洗衣機(jī)奔去（甩干）。

　　結(jié)果，不料，腳下一滑，衣服邊掉下去了，心里真是氣急敗壞：老天，你是在和我做對(duì)么？我用盡全力洗的衣服，結(jié)果一滑便又給弄臟了。

　　最可氣的是，我家的小狗看見后，便來(lái)?yè)v亂用嘴拖著衣服玩耍，似乎嘲笑我笨手笨腳的一樣。我氣極了，我一天的辛苦白費(fèi)了，哎～～～只好撿起來(lái)重新再洗一遍唄，我百般無(wú)賴的說(shuō)著。

　　我就不相信了，我不能洗好衣服。晾好衣服，我不能被父母小看，我一定會(huì)把衣服洗干凈的。于是“我能行！”這句話又再一次在我心里像火焰被點(diǎn)燃了起來(lái)。

　　付出與回報(bào)也許并不是一架天平，付出并不有回報(bào)，但想要回報(bào)，就必須付出。也許風(fēng)雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因?yàn)槲胰ヅ�力了！加油！成功的人，總是能享受挫折，古今中外，概莫能行�?/p>

我能行作文12

　　世界上每個(gè)人都是不同的，各有各的樣子，各有各的特長(zhǎng)，他們及他們的特長(zhǎng)在不同的地方發(fā)揮著各自不同的作用！

　　初來(lái)乍到

　　這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，叫秀，一聽就知道是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。她剛來(lái)那天穿著件花布外套，一雙燈心絨的圓口布鞋，站在講臺(tái)上低著頭，臉漲得通紅，手指不停地?cái)[弄著衣角。對(duì)于坐在下面的這些一身名牌的學(xué)生而言，她簡(jiǎn)直就是個(gè)“土包子”。

　　當(dāng)班主任介紹秀問(wèn)她有什么特長(zhǎng)時(shí)，秀低著頭，小聲從牙縫間擠出了兩個(gè)字：“草編�！薄安菥�？”“什么，什么？聲音大點(diǎn)兒�！薄肮�……草編？”秀在一片譏笑中把頭垂得更低了，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。班主任做了手勢(shì)示意大家停止這一行為。最后將秀排在班長(zhǎng)的`旁邊。

　　最后的決定

　　下個(gè)星期是文化節(jié)，市少年宮正征集一批優(yōu)秀作品參加比賽和展出。班里有許多同學(xué)躍躍欲試，想大顯身手。報(bào)名參賽的項(xiàng)目可多了，有國(guó)畫、油畫、書法、水彩畫、手工……當(dāng)班長(zhǎng)看到手工這一欄時(shí)，便轉(zhuǎn)頭問(wèn)秀要不要參加。秀低著頭，聽到周圍有人學(xué)著她的口氣說(shuō)：“我會(huì)草編”時(shí)，淚水再也止不住涌出了眼眶。眾人見秀哭了，便都走開了。班長(zhǎng)見狀忙勸道：“秀，別理他們，報(bào)名截止時(shí)間到明天上午，我等你消息�！�

　　晚上，秀躺在床上睡不著覺，白天的一幕不斷地浮現(xiàn)在眼前，淚水一個(gè)勁地流著�？赊D(zhuǎn)念一想，秀又覺得班長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，“別理他們”。草編雖是鄉(xiāng)下的小玩意兒，可總算是民間藝術(shù)，至少我會(huì)他們不會(huì)，漸漸地秀心里舒暢多了，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　一鳴驚人

　　一個(gè)星期后，比賽結(jié)果出來(lái)了。秀的“12生肖鬧新春”草編，獲得了市級(jí)特等獎(jiǎng)，還參加了展覽。一時(shí)間整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了，廣播里不停地播放著這一喜訊，同學(xué)們對(duì)秀刮目相看。秀也不再低著頭做事了，因?yàn)樗�充滿了信心。當(dāng)班長(zhǎng)問(wèn)她是如何想通時(shí)，秀告訴他：“人與人之間沒有區(qū)別，特長(zhǎng)每個(gè)人都有，但要能正確認(rèn)識(shí)它。還要記住三個(gè)字‘我能行’�！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)頭稱贊道：“對(duì)，對(duì)，只要正確認(rèn)識(shí)特長(zhǎng)，有信心，走遍天下都不怕�！薄班��！眱扇藭�(huì)心地笑了，笑得那么開心燦爛。

我能行作文13

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”

　　還記得的時(shí)候，有一次，老師在周末布置一個(gè)——《我最的一個(gè)人》，讓我們?nèi)ネ瓿伞；氐郊抑�，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來(lái)應(yīng)付老師的。可是，等到周日再一次來(lái)看這篇作文時(shí)，越看越覺得語(yǔ)句不通順，心想：“要是作文被老師退下來(lái)，要我重新寫，那不是白費(fèi)工夫�！蓖蝗婚g，一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過(guò)，于是，我走到電腦前，輸入，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是別人的東西，萬(wàn)一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無(wú)濟(jì)于事？媽媽相信，你可以寫出自己的'文章來(lái)的！”

　　媽媽的話觸動(dòng)了我，對(duì)！我應(yīng)該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過(guò)描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達(dá)自己的一個(gè)人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當(dāng)然，我的作文也受到了老師的好評(píng)。

　　萬(wàn)事開頭難，但只要相信自己，對(duì)自己報(bào)有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信你會(huì)在今后的道，越走越順暢！

我能行作文14

　　我喜歡星期天，可以睡懶覺，可以看電視，可以外出游玩，真帶勁！可今天，卻與往常不同了，因?yàn)槲易隽艘患�有意義的事。

　　那天，我揉揉那模糊的眼睛，起床了。來(lái)到客廳，空蕩蕩的一個(gè)人都沒有，我叫道：“媽媽——！”可沒有人回答。我走到餐廳前，看見有媽媽的留言，上面寫著“我去外婆家看望外婆了，你自己在家里要聽話�！蔽铱戳艘槐娜�尺高，先打開電視，津津有味地看了起來(lái)，看著看著，突然覺得肚子唱起空城計(jì)，我來(lái)到冰箱前，打開一看，里面有蔬菜、雞蛋、鴨肉等生食品，沒有一樣可以吃的。這下我范愁了，怎么呢？突然，我機(jī)靈一動(dòng)，心想；我可以自己煎一個(gè)荷包蛋吃呀！反正那么好吃，又好做。說(shuō)干就干，我圍著圍裙，開始做了。

　　我先從冰箱里拿出了一個(gè)又圓又亮的'蛋，再學(xué)著媽媽的樣子，去敲這個(gè)蛋。我一直敲，敲不破，就干脆用捏。只聽“啪”的一聲，蛋被我搞碎了，那油油的蛋白，弄得我全手都是，我把殼內(nèi)的蛋倒了出來(lái)，用筷子攪拌均勻后，我又把蔥切成短條，又放進(jìn)蛋中攪拌。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但想起蛋那樣美味的味道，我又恢復(fù)了精神。我繼續(xù)把鍋洗干凈，放在煤氣灶上。開火了，我把那桶重重的油提起，小心翼翼地向里倒，可是還是倒了太多。我自我安慰說(shuō)：“沒事，油多一點(diǎn)不一定更香呢！我再把拌好的蛋，倒入鍋中，立刻濺起了無(wú)數(shù)的火花，濺到了我的手上，我立刻躲開，摸摸我自己的手，埋怨道：“痛死了！” 這時(shí)，鍋漸漸恢復(fù)了平靜，我用鏟子把蛋前后翻轉(zhuǎn)，可是沒有想到，蛋沒有翻成，卻把蛋分成了兩半。我哭笑不得。眼看蛋就要糊了，我不會(huì)翻，一急之下，我就把火關(guān)掉。倒了出來(lái)了，用筷子去品嘗，可是我嘗了嘗，一點(diǎn)兒味道都沒有，原來(lái)我忘記放調(diào)料了，但我還是把蛋吃了下去。畢竟這是我自己煎的蛋，我的臉上還是掛著愉快的笑容。

　　傍晚，媽媽回來(lái)了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑地說(shuō)：“我教你煎蛋，好嗎？”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)星期天過(guò)得真愉快，因?yàn)槲颐靼琢藙趧?dòng)是快樂(lè)的！

我能行作文15

　　我的本領(lǐng)有很多：畫畫、寫作、書法……但我印象最深刻的還是跳長(zhǎng)繩。

　　一二年級(jí)的大課間，我們最喜歡的活動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩了。小伙伴們一起玩，多開心呀！遺憾的是，我一個(gè)都沒跳進(jìn)。那些平時(shí)自以為是的男同學(xué)放聲大笑起來(lái)：“哈哈哈哈……這都跳不進(jìn)！”從此，我對(duì)跳長(zhǎng)繩失去了信心。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，他們?cè)匠靶δ�，你就越要用行�?dòng)告訴自己，我能行！我是最棒的'！你不去嘗試，怎么知道結(jié)果呢？”

　　媽媽的話點(diǎn)亮了我心中的那一盞燈，于是我決定再去試一試。又到了這一天，很多同學(xué)都順利地跳過(guò)了。輪到我了，我鼓足了勁兒，在心里念道：一二三——跳！咦？怎么回事？還是沒跳過(guò)！我坐在操場(chǎng)上，腦海里回放著剛才的每一個(gè)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一陣思考后，我明白了，原來(lái)是跳歪了！本來(lái)應(yīng)該跳到中間的，而我卻跳到旁邊了。我又試了試，卻更加糟糕了：不但沒有跳進(jìn)，反而打到了身體。疼得我眼冒金星。“哈哈哈哈……真是笨哪！”耳邊又響起了嘲笑聲。這聲音就像是鞭子抽在我身上一樣。我“嗚嗚”地哭起來(lái)。張老師走到我身旁，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？是不是身體不舒服？”“我總是跳不好，同學(xué)們又總是嘲笑我�！薄皢鑶琛�…”張老師安慰我說(shuō)：“來(lái)，不急不急，你先看看同學(xué)們是怎么跳的�！蔽也粮裳蹨I仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，便開始了最后一次極限挑戰(zhàn)。我找準(zhǔn)中間的位置，閉起眼晴，喊出聲來(lái)：“一二三——跳！”緊張一刻熬過(guò)了，我回頭一看，什么？竟然跳過(guò)了！我高興得上竄下跳，像一只可愛的小白鼠。

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”通過(guò)這件事情，我明白了凡事只要不斷去嘗試，終究會(huì)有成功的一天。就如媽媽所說(shuō)的那樣，最大的敵人不是別人，而是自己。

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