[熱]未來(lái)的學(xué)校作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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未來(lái)的學(xué)校作文1
未來(lái)的學(xué)校很奇妙，一到學(xué)校門口，有幾個(gè)智能機(jī)器人，一走過(guò)去機(jī)器人就說(shuō)話了，先說(shuō)你好，一邊說(shuō)一邊掃描我的身上，電腦上出現(xiàn)了我的名字、年段、班級(jí)等資料就可以進(jìn)去了，走到一年段門口就可以坐電梯上樓了，里面有1～6的數(shù)字表示年段我到了三樓就可以出去了。
到了班級(jí)，帶讀班長(zhǎng)就打開(kāi)電腦井始讀書，這時(shí)“咻”的一聲桌子上出現(xiàn)了電腦，只要輕輕按一下就可以跟著讀了，上課后，桌子又“咻”的`一聲出現(xiàn)了毛筆、紙、墨原來(lái)這節(jié)是書法課，這下就不用我自己拿書了，這樣自動(dòng)的桌子真是太方便了。
下課了，我準(zhǔn)備去圖書館看書，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，咦，操場(chǎng)上怎么這么干凈？原來(lái)學(xué)校里有自動(dòng)掃地機(jī)器人，在我們上課時(shí)打掃學(xué)校，難怪我沒(méi)看見(jiàn)機(jī)器人。
到了圖書館，一進(jìn)門就只看見(jiàn)兩個(gè)沙發(fā)、幾個(gè)桌子、椅子和機(jī)器人，根本沒(méi)有看見(jiàn)一本書，我坐在沙發(fā)上用眼睛把圖書館上下看了看，有點(diǎn)鄒起眉頭，旁邊來(lái)了個(gè)圓圓的、顏色灰色和白色的機(jī)器人，手上拿著一杯牛奶一些甜品說(shuō)你先等等喝點(diǎn)牛奶吃點(diǎn)甜品，我看著這里一點(diǎn)也不像有高高書架擺滿書安靜、冷清的圖書館，反爾像咖啡館，這時(shí)機(jī)器人拿來(lái)了一部電子書別看它小里面的故事可多了，想聽(tīng)什么有什么。
最好的是教室里冬暖夏涼，冬天上、下午桌子上都有一瓶熱水，夏天上、下午桌子上都有一瓶冰水。
這就是未來(lái)的學(xué)校，充滿歡樂(lè)，多滋多彩的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文2
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是怎么樣的呢？聽(tīng)我慢慢介紹吧！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌的面積就有3平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)的“金鷹”電腦。
老師上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦就可以了，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想。全部輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師說(shuō)的.話“裝”進(jìn)了“腦子 ”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師只要說(shuō)一遍題，電腦屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)這種類型的題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦就把你教會(huì)，要是做完了題，按一下鍵盤的“確認(rèn)”，電腦就可以告訴你 哪些題不對(duì)，哪些題對(duì)。
在上音樂(lè)課時(shí)，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句教你。你如果有唱的不對(duì)的地方，電腦會(huì)耐心的幫你糾正。
上活動(dòng)課時(shí)，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)一瞬間帶你到活動(dòng)那個(gè)場(chǎng)所——游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么探險(xiǎn)船、過(guò)山車、瘋狂老鼠。一樣一樣地等你玩。下課了，電腦 會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光的隧道里把你送回教室。
不光是上課，甚至連老師批改作業(yè)也非常方便。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的電腦學(xué)校可以吧！未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子多么幸福�。�
未來(lái)的學(xué)校作文3
學(xué)校的校長(zhǎng)是我以前的同桌，他早在學(xué)校的大門口等我了。我在參觀的學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)有護(hù)欄，我還以為真的沒(méi)有呢。同桌好像看出了我的心思，便說(shuō)：“這里的護(hù)欄都是隱形電動(dòng)的，學(xué)生不會(huì)被電到，而陌生人進(jìn)來(lái)會(huì)識(shí)別他是什么人�！�
同桌又領(lǐng)我到教學(xué)樓，我想：教學(xué)樓為什么像面包呢？同桌又告訴我說(shuō)：“如果地震了沒(méi)有吃的'了就可以吃面包。”
同桌把我?guī)нM(jìn)教室的時(shí)候，快上課了。上課鈴一響，過(guò)了好一會(huì)，老師都沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，電視上出現(xiàn)了老師的頭像。老師讓同學(xué)們把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)，當(dāng)?shù)诙瑢W(xué)把作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，作業(yè)口的紅燈亮起來(lái)了，看來(lái)他的作業(yè)不合格。
當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們乘坐電梯到樓上玩，像在游樂(lè)場(chǎng)一樣，我也和我的同桌一起玩了幾個(gè)好玩的游戲。
忽然，有一個(gè)聲音把我叫起來(lái)了，原來(lái)是老師，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校作文4
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼二十年過(guò)去了，我又來(lái)到了我的母校——晉光小學(xué)，這里有著翻天覆地的變化， 未來(lái)的學(xué)校。
一踏進(jìn)學(xué)校，安靜得連落葉掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。可外面的熱鬧情景都?xì)v歷在目，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)聲音呢？原來(lái)，學(xué)校別一層隔音玻璃罩住了。
我來(lái)到超級(jí)電梯里面，看來(lái)看去都沒(méi)有看到按鈕。可是，卻到了我想去的三樓。問(wèn)了掃地的`機(jī)器人，才知道，超級(jí)電梯的超級(jí)之處就是：他可以知道你想去幾樓，并且把你送到哪兒。
我走進(jìn)語(yǔ)文課堂，看見(jiàn)同學(xué)們不帶書包，也不拿課本，卻交了作業(yè)。一好奇，就走到學(xué)生面前的電腦看了看。原來(lái)，同學(xué)們把第二天要交的作業(yè)全部寫在電腦上。要交作業(yè)的時(shí)候，再點(diǎn)擊“提交”鍵就可以了。如果，誰(shuí)的作業(yè)不合格了，“提交”鍵就點(diǎn)擊不了了。
我又走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂，只見(jiàn)同學(xué)們都在各個(gè)地方買東西……在數(shù)學(xué)王國(guó)尋找知識(shí)，也不用做那些枯燥無(wú)味的習(xí)題了，這才是最最快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法！
下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上。卻看見(jiàn)四周都是樹(shù)木，這讓小朋友怎么玩游戲呀？突然，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，往一個(gè)井蓋用力一踩，就走下去了。我學(xué)著他的樣子，用力一踩，掉了下去。睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)自己在操場(chǎng)上。這里有游泳池、健身房�？蛇@都是表面的，真正好玩的有跳跳鴨、摩天輪、過(guò)山車、空酒桶……
這就是我未來(lái)的母校，是不是十分有趣！
未來(lái)的學(xué)校作文5
你們知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣的嗎？那你就看看我想象中的未來(lái)的學(xué)校吧！
走進(jìn)學(xué)校就看見(jiàn)兩排楊樹(shù)，這樣放學(xué)的時(shí)候就不會(huì)被曬到。未來(lái)的垃圾箱是可以分辨可回收垃圾和不可回收垃圾的，這樣人們都不會(huì)用手分辨垃圾了，有很多細(xì)菌對(duì)人有傷害，學(xué)生就不用在自己的衛(wèi)生區(qū)撿垃圾了，可以在教室里認(rèn)真讀書。
操場(chǎng)旁邊有一排串串紅，風(fēng)一吹串串紅的花瓣就滿天飛，多美��！操場(chǎng)上學(xué)生生在亂蹦亂跳，就算摔倒了也不會(huì)痛苦，因?yàn)椴輬?chǎng)上長(zhǎng)了一種跳跳草，學(xué)生摔倒了就會(huì)把它彈起來(lái)。冬天這種草也不會(huì)枯死，學(xué)生們?cè)诓莸厣媳谋奶�，也就不�?huì)感覺(jué)到冷了。這真是一舉兩得呀！教學(xué)樓后面有一片楓樹(shù)林，秋天到處都是火紅的楓葉真美麗啊！
教學(xué)樓的瓦片是新型的太陽(yáng)能瓦片，白天所吸收的光可以供全校用電。不僅可以把多出來(lái)的.電存起來(lái)在下雨的時(shí)候用，而且也節(jié)約了更多能源，這種瓦片粘在墻上就不會(huì)掉，是不是又環(huán)保用好用。教室里的黑板是語(yǔ)音控制的，說(shuō)什么黑板就出現(xiàn)什么，但是只能識(shí)別老師的聲音。桌子是一個(gè)電腦的桌面，右上角有一個(gè)按鈕，一按桌子就像是一個(gè)電腦，上面有各科的教材，這樣以后就不用背著沉重的大書包了，上面也有關(guān)于學(xué)習(xí)的所有資料，這樣就方便多了。
真的很期待在這樣的校園里成長(zhǎng)，美麗又舒適！未來(lái)的學(xué)校，我來(lái)了！
未來(lái)的學(xué)校作文6
我吃完晚飯后，上了床，我抱著我心愛(ài)的玩具——小白，進(jìn)入了那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，我還是像平常一樣背著書包去上學(xué)。等我走到學(xué)校時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的同學(xué)都是以千奇百怪的方式到達(dá)學(xué)校的，有的是從哆啦A夢(mèng)的任意門里穿越過(guò)來(lái)的，有的是從光速地鐵到達(dá)學(xué)校的……
走進(jìn)學(xué)校大門，發(fā)現(xiàn)這是一座飄在半空中的學(xué)校，我想：哎呀!這么高，要是爬上去那肯定要累個(gè)半死。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同學(xué)們都走向了一個(gè)白色的洞，我問(wèn)這個(gè)洞是干嘛的，我的同學(xué)笑著回答：“這個(gè)可以幫我們穿越到學(xué)校上面去呢!”于是我們走進(jìn)了那個(gè)洞，一下子就到了學(xué)校，真是太不可思議了。
現(xiàn)在該介紹教學(xué)樓了。一樓是可以供同學(xué)們吃早餐、中餐、晚餐的地方。二樓是一個(gè)巨大的圖書館，這里有成千上萬(wàn)的書。如果你找不到你要的書，那么去找圖書管理機(jī)器人，說(shuō)出你想看的'書，它就會(huì)幫你找到。三樓可以用穿越門看到古代，讓我們知道以前的古人又是怎么生活的。怎么樣?是不是很神奇呢?
這時(shí)，鬧鐘“叮叮�！钡仨懥�。啊，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!這是一個(gè)美好的夢(mèng)，可我希望這不是夢(mèng)，它可以在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文7
親愛(ài)的朋友們，歡迎大家來(lái)到20xx年，我是你們的導(dǎo)游，接下來(lái)由我?guī)ьI(lǐng)大家，來(lái)參觀未來(lái)的學(xué)校。
首先，我們來(lái)到未來(lái)學(xué)校的門口，學(xué)校的門口有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，為了我們的.安全，我們的信息都傳輸在電腦上，只要你站在踏板上，它就會(huì)發(fā)出一道紅光，掃描你的身體。如果你是陌生人，必須要到門衛(wèi)室登記名字，并拿上通行證才可以進(jìn)。
我們未來(lái)教室里的窗戶，就像一臺(tái)“智能空調(diào)”，它可以根據(jù)天氣來(lái)調(diào)溫，如果是夏天，窗戶里吹出來(lái)的是涼風(fēng)，讓人神清氣爽；到了冬天，吹出來(lái)的是暖風(fēng)，就像在媽媽的懷抱里一樣暖和。
有人疑惑怎么沒(méi)見(jiàn)操場(chǎng)，別急，我?guī)е恍腥俗娞輥?lái)到了地下室，未來(lái)的操場(chǎng)為了節(jié)約用地，建在了地下。操場(chǎng)的四周都是發(fā)光板，在地下永遠(yuǎn)像白晝一樣，不會(huì)影響孩子們的游玩。操場(chǎng)上有很多健身器材，還有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)和游樂(lè)園，當(dāng)然游樂(lè)園最受歡迎了。有“星際大作戰(zhàn)”，讓小朋友們很快的記住十二星座，還有“幫小熊找家”，讓小朋友們知道迷路怎么辦……
朋友們，未來(lái)學(xué)校之旅到此結(jié)束，期待大家下次的到來(lái)哦！
未來(lái)的學(xué)校作文8
未來(lái)學(xué)校的教室整潔明亮，大扇的玻璃窗透進(jìn)陽(yáng)光，但是一點(diǎn)都不熱，因?yàn)樗皇瞧胀ǖ牟ＡВ芾锰?yáng)光照儲(chǔ)存熱量，把教室變得冬暖夏涼。這些玻璃還有一個(gè)小秘密，它有很多人眼看不到的小孔用來(lái)凈化空氣，所以教室里的空氣總是那么清新。我給它起了一個(gè)名字叫：會(huì)呼吸的教室。
黑板是一個(gè)環(huán)形屏幕，老師通過(guò)語(yǔ)音功能就能讓同學(xué)們看到板書啦，不用再擦黑板吸粉筆末。講課文的時(shí)候黑板還自帶4D功能，帶給我們聲臨其境的感覺(jué)。桌椅是折疊可升降的，我們坐姿不端正時(shí)椅子就會(huì)提醒我們坐好。當(dāng)我們的眼睛疲勞的`時(shí)候，課間同學(xué)們可以望一望天花板，那里是一片仿生態(tài)森林，滿眼綠色，眼睛立刻輕松了。
下課了，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的跑步、有的打球、還有的跳繩。他們散發(fā)出來(lái)的熱量和太陽(yáng)光一起被地下巨大的蓄能器吸收起來(lái)轉(zhuǎn)化成為電，為學(xué)校提供電能。陰天下雨同學(xué)們照樣可以參加體育活動(dòng)，因?yàn)椴賵?chǎng)可以變身，通過(guò)升降機(jī)馬上變?yōu)榱Ⅲw操場(chǎng)，原來(lái)在操場(chǎng)下還有一層是納米材料做的運(yùn)動(dòng)空間，不僅空氣新鮮還能恒溫恒濕。遇到特殊天氣這個(gè)空間就會(huì)升到地面，無(wú)論刮風(fēng)下雨，同學(xué)們依舊可以在這個(gè)操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍。
科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)學(xué)校離我們并不遙遠(yuǎn)，我覺(jué)得我的奇思妙想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文9
我坐著時(shí)光機(jī)，一眨眼的時(shí)間就來(lái)到了20xx年，隨著科技的發(fā)展，偉大科學(xué)家用汗水換來(lái)的成功，我們學(xué)校早已是一個(gè)美麗的地方。
走到學(xué)校門口。有一個(gè)機(jī)器人在那里看守著學(xué)校大門，我們可以上前去和機(jī)器人說(shuō)話。告訴你機(jī)器人可聰明呢！不管我們問(wèn)什么問(wèn)題，對(duì)機(jī)器人來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。走進(jìn)學(xué)校你可以做電梯來(lái)到空中的操場(chǎng)，也可以直接去教室。先說(shuō)操場(chǎng)吧，我們的操場(chǎng)非常大，操場(chǎng)上可以打籃球還可以踢足球，如果球滾了下去，不用擔(dān)心我們的機(jī)器手可以幫你撿上來(lái)。看，操場(chǎng)旁有一個(gè)房子，沒(méi)錯(cuò)這里就是空游樂(lè)場(chǎng)，你可以進(jìn)去玩水上跑步、太空漫步……你想回教室時(shí)電梯不到5秒就把你送下去。到了教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的桌子上有一個(gè)警告器，只要你上課不認(rèn)真警告器就會(huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音。而且夏天你熱的時(shí)候想涼快涼快你就要用高科技的墻紙。，墻紙上有一些小洞，你一按藍(lán)色按鈕冷氣就會(huì)從洞里出來(lái)。你可能還會(huì)問(wèn)“為什么不用空調(diào)和電風(fēng)扇呢？”告訴你巴空調(diào)和電風(fēng)扇爺爺早就退休了。
我們學(xué)校還有一個(gè)圖書館，圖書館里的書可多了，如果你看書時(shí)不小心把書撕壞了，沒(méi)有關(guān)系它可以自動(dòng)復(fù)原。只要有人去借書就要去找機(jī)器人讓它把你的`書名、名字、班級(jí)給記錄下來(lái)，如果有人不記錄，書就會(huì)變重，讓你拿不動(dòng)，只有機(jī)器人才可以拿動(dòng)。哦，我忘了告訴你了，我們學(xué)校有許多無(wú)土栽培的小草、小花、大樹(shù)、萬(wàn)年青……
瞧，這就是我們偉大的中國(guó)甫養(yǎng)出來(lái)偉大科學(xué)家不斷努力的結(jié)果。
未來(lái)的學(xué)校作文10
周一，我去上學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)校門口時(shí)，只看到了學(xué)校的校牌和一個(gè)小機(jī)器人，竟連學(xué)校的大樓我都沒(méi)有看見(jiàn)!
這時(shí)，小機(jī)器人向我走來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)出示學(xué)生證�！庇谑牵野褜W(xué)生證從書包里掏出來(lái)給小機(jī)器人。小機(jī)器人看了看，把學(xué)生證還給我，對(duì)我說(shuō)：“向前直走，就是學(xué)校了。我叫小米，是這個(gè)學(xué)校的保安。”“哦，謝謝，小米�！蔽疫呑哌呎f(shuō)道。
我向前走著，莫名其妙地就走進(jìn)了教室。當(dāng)我走進(jìn)了教室里，看到的是更不可思議的事情：教室里一個(gè)人也沒(méi)有!黑板上工工整整地寫著“凡入內(nèi)者請(qǐng)報(bào)出同學(xué)的姓名“，幸好我知道每個(gè)同學(xué)的名字，我便開(kāi)始報(bào)“江夢(mèng)涵”。當(dāng)我說(shuō)完，江夢(mèng)涵居然立馬出現(xiàn)在我面前。我懷疑這只是個(gè)巧合!當(dāng)我再一次說(shuō)出“郭藝涵”的`名字的時(shí)候，她竟也奇跡般的出現(xiàn)在我眼前!這不是巧合!這個(gè)世界跟我原本那世界很不同!
一陣“叮嚀嚀”聲，我醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校作文11
二十年后，我又重返母校了，剛一進(jìn)大門，只見(jiàn)機(jī)器人門衛(wèi)一邊用遙控器開(kāi)門一邊說(shuō)：“歡迎來(lái)學(xué)�！�！
我一踏進(jìn)校門，就被眼前的情景震驚了。出現(xiàn)在眼前的是各種各樣的電梯。我先按了一號(hào)電梯，一轉(zhuǎn)眼來(lái)到教學(xué)樓，這里怎么靜悄悄，沒(méi)有了以前的讀書聲？我奇怪的從窗戶往里一看，原來(lái)每個(gè)同學(xué)都在用筆記本電腦上課呢！
我又按了二號(hào)電梯，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了音樂(lè)教室，里面整齊地?cái)[放著電腦控制的各種樂(lè)器。這里沒(méi)有老師，你只要告訴電腦你想學(xué)什么樂(lè)器，它就會(huì)一步一步的'教你。你如果有彈的不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心的給你矯正。
我又按了三號(hào)電梯，一轉(zhuǎn)眼動(dòng)物園區(qū)，里面住著許多小動(dòng)物。看，敏捷小猴子在玩單杠，可愛(ài)的小兔在表演跑步......原來(lái)這里既是學(xué)生們的樂(lè)園，又是科學(xué)教室。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇，未來(lái)的學(xué)生多么幸福�。�
未來(lái)的學(xué)校作文12
新的學(xué)期開(kāi)始了！我駕駛著我的太空飛船來(lái)到了學(xué)校，我們的學(xué)校被遷移到了太空，叫“彗星小學(xué)”。
我到了學(xué)校大門，一個(gè)識(shí)音機(jī)出現(xiàn)在我面前，它讓我說(shuō)出班級(jí)和名字，我說(shuō)了出來(lái)，它“嘀”的一聲，然后開(kāi)走了。我來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)分成四個(gè)區(qū)，分別是春、夏、秋、冬，他們分別在四層樓，只要你按一下電梯，它就會(huì)“唰”地一下到你想去的樓層。四個(gè)區(qū)的運(yùn)動(dòng)設(shè)施和游樂(lè)場(chǎng)，“春”有跑步機(jī)、沙地和一個(gè)拉伸器材。“夏”則有一個(gè)扭腰、壓腳的器材……
我剛來(lái)到教室，門突然自己打開(kāi)了。原來(lái)這一扇門自動(dòng)識(shí)別臉部、自動(dòng)開(kāi)關(guān)的智能門，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：哇！天花板是蔚藍(lán)色天空的顏色，空調(diào)里散發(fā)出令人頭腦清醒的`茉莉花香。我發(fā)現(xiàn)每張桌子上都閃動(dòng)著一個(gè)名字，我來(lái)到寫著我的名字的桌子前，發(fā)現(xiàn)我的桌子太矮了，我正想去找老師。桌子居然一下子長(zhǎng)高了幾十厘米。
“丁零，丁零”上課鈴響了，一位漂亮的機(jī)器老師從外面走進(jìn)來(lái)。鞠了一躬，然后在黑板上寫了幾個(gè)“歡迎新同學(xué)”的大字，然后繪聲繪色的講起課來(lái)。機(jī)器人老師講的課十分精彩，運(yùn)用了多媒體，形象生動(dòng)的講課方法，她還和我們一起做游戲，讓我們邊玩邊學(xué)，我們學(xué)得簡(jiǎn)直入迷，竟忘記了時(shí)間……
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，多么新奇，多么有趣��！我相信，科技會(huì)把我們的“彗星小學(xué)”裝扮得更加新奇、有趣、美麗和實(shí)用的！
未來(lái)的學(xué)校作文13
二零六八年，我想去我以前的學(xué)�？纯矗襾�(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校呢，我對(duì)著地面大聲喊：“學(xué)校你在哪兒？”話剛說(shuō)完奇跡出現(xiàn)了，在我正對(duì)著的地上出現(xiàn)了一條地下通道，我走了進(jìn)去，一會(huì)兒往下走，一會(huì)兒往上走，走了很長(zhǎng)時(shí)間才走到，到了那我吃驚極了，原來(lái)我的`學(xué)校在太空中。
我走向大門，門前有一只電子鳥(niǎo)，他說(shuō)：“你好同學(xué)，你好同學(xué)�！彼趺粗牢�？我問(wèn)了問(wèn)學(xué)校旁邊商店店主，這才得知原來(lái)這只電子鳥(niǎo)里有所有上過(guò)這所學(xué)校學(xué)生的信息。我一進(jìn)門，我的第一想法就是想去圖書館看看。我去到圖書館面前，它在左飄飄，右飄飄，升上了天空。我一看。大聲喊著：“圖書館別走啊，我以前還是你的小管理員呢，你不記得了嗎？”正在這時(shí)，圖書館上出現(xiàn)了一個(gè)云梯。我順著云梯往上爬，爬上去之后，我在圖書館里走了一圈，我又想去音樂(lè)廳，我問(wèn)這里的管理員：“音樂(lè)廳在什么位置？”他拿了個(gè)遙控器按了一下，就出現(xiàn)了一個(gè)通道，我順著通道到了音樂(lè)廳�，F(xiàn)在的音樂(lè)廳早已不是原來(lái)的那個(gè)小小的音樂(lè)廳了�，F(xiàn)在的黑板也是自動(dòng)化的，每個(gè)課桌上都一臺(tái)電腦，可以輕輕一點(diǎn)，就可以回看老師上課的內(nèi)容。
我從現(xiàn)在開(kāi)始要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)好本領(lǐng)，把我們的學(xué)校建設(shè)好。
未來(lái)的學(xué)校作文14
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛顺岚蚨w翔，人類因?yàn)橛辛丝释胂瘛Ｕ?qǐng)你展開(kāi)想像的翅膀，美美地想一想，盡情地寫一寫：未來(lái)的學(xué)�；蛭磥�(lái)的地球或未來(lái)的世界或未來(lái)的……
我們現(xiàn)在的校園已經(jīng)種滿了花草樹(shù)木，十分美麗。可俗語(yǔ)說(shuō)的好“人外有人，天外有天”，別說(shuō)我太貪心，我還想要我們的校園更高科技一些。
在我們未來(lái)的.校園里應(yīng)該遍布種種先進(jìn)設(shè)備。就說(shuō)教室里吧，當(dāng)你走向課桌時(shí)，它會(huì)自動(dòng)幫你把課本放好，還會(huì)幫你整理書包。當(dāng)你把作業(yè)交給它后，它會(huì)在幾秒之內(nèi)幫你批改好，這樣就大大減輕老師的工作了，老師可以用更多的時(shí)間來(lái)與我們交流、一起游戲。
食堂里，每張餐桌上都有一個(gè)手寫屏，只要你寫上菜名，馬上就會(huì)出現(xiàn)一桌熱騰騰的可口飯菜，并且連餐具也一并擺好了，我們只要甩開(kāi)膀子吃就行了，飯后自然有機(jī)器人來(lái)清潔餐具。
你難道不覺(jué)得這樣的校園很酷嗎？！我想只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，努力學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，這些設(shè)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文15
今年是21世紀(jì)的40年代，也正是我的“夢(mèng)幻小學(xué)”建立一周年的日子。你們不知道吧？我已經(jīng)成為了“夢(mèng)幻小學(xué)”的校長(zhǎng)，這所學(xué)校就是我一手打造出來(lái)的。對(duì)了，你們還是聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我和這所小學(xué)的事吧！
“夢(mèng)幻小學(xué)”是建立在宇宙中的“彩虹國(guó)”里，大家都知道在茫茫宇宙中找不到一點(diǎn)星光，而彩虹國(guó)卻不是，它是通過(guò)隔離宇宙的“彩虹橋”還有它的首都——“夢(mèng)幻城”來(lái)充電，夢(mèng)幻小學(xué)當(dāng)然也在夢(mèng)幻城里。哈哈，這個(gè)好點(diǎn)子可是我出的！因?yàn)槲也幌胱屨麄�(gè)彩虹城（彩虹國(guó)簡(jiǎn)稱）像地球居民一樣落后。我不僅善于發(fā)現(xiàn)，還善于總結(jié)和創(chuàng)造。你瞧，我的學(xué)校多么好！凡是地球上的東西全部有、創(chuàng)造出的東西大受歡迎、學(xué)生們尊敬我……不過(guò)，讓我覺(jué)得最有成就感的'，就數(shù)四季閣。
春季閣里百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草鉆出了土地，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。這一切都是春姑娘帶來(lái)的，她會(huì)讓你陶醉在滿園春色之中。
夏季園里氣候常變，一會(huì)雨，一會(huì)晴。當(dāng)你下課后，可以去池塘邊欣賞荷花，以此來(lái)犒勞自己。這一切都是夏姑娘帶來(lái)的，她會(huì)讓你在荷花中體會(huì)到美。
秋季閣里滿是金色，當(dāng)你走在落葉鋪成的黃金大道上，便會(huì)覺(jué)得很清涼，地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的霜。而當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，落葉翩翩起舞，美極了。
冬季閣中白雪茫茫，樹(shù)上的葉子已落光。然而，光禿禿的樹(shù)枝上時(shí)不時(shí)飄過(guò)雪花，也很美。
看，這就是我的學(xué)校！
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