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[熱門(mén)]再回首作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的再回首作文，希望能夠幫助到大家。
![[熱門(mén)]再回首作文13篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
再回首作文 篇1
人是很不甘寂寞的，而時(shí)常寂寞的我喜歡聽(tīng)姜育恒的《再回首》。孤寂的我時(shí)常再回首，讓思緒隨風(fēng)飄蕩，到處游逛�！}記
再回首，背影已遠(yuǎn)走……
不知不覺(jué)中，讀圣賢書(shū)的日子陪伴了我十三四年。人生這近二十年中，學(xué)海生涯竟占大半。驀然回首，讓我唏噓不已。學(xué)海之途讓我明白了何謂“孔孟之道”，何謂“孝”，讓我感悟了許多，也讓我成熟了許多。也正是在這許許多多的感悟與成熟中，我認(rèn)識(shí)了許多人：朋友、同學(xué)……讓我原本平淡的生活，多了幾筆濃墨重彩，多了幾許相濡以沫，多了幾絲逆耳忠言，我也為之慶幸。但美中不足的是：三個(gè)畢業(yè)階段，許多昔日肝膽相照的好兄弟的背影，竟在記憶的視線里慢慢模糊。再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，昔日里那再也熟悉不過(guò)的背影已遠(yuǎn)走。越來(lái)越遠(yuǎn)……讓人徒增傷感。
再回首，淚眼朦朧……
誰(shuí)不曾有過(guò)一段刻骨銘心的往事，只是沒(méi)有再回首而已。等在再次于寂寞中回首那段曾讓你的被魔結(jié)的往事，你是否是無(wú)奈的對(duì)著鏡中的自己苦笑搖頭。那如石榴般滋味的初戀，你是否能在時(shí)間的洗禮中理性的釋?xiě)眩磕闶欠襁�記得那個(gè)讓人淚眼朦朧的夜晚。你獨(dú)自一人坐在他家樓下的小亭子里，喝著幾罐易拉罐裝啤酒，學(xué)著先人們那般借酒消愁。何來(lái)愁？高中畢業(yè)了，她上了重點(diǎn)。你只上了大專。你暗戀了她足足三年。本想同上重點(diǎn)后，大膽向她表白。可是天意弄人，你們之間已有了一種叫距離的東西，讓你對(duì)她只可遠(yuǎn)觀，只可祝福，只可暗戀。你是那樣難以自控的往自己嘴里猛倒酒，而心中近完美的她，卻毫不知情。那夜很靜，月亮也仿佛躲起來(lái)哭去了。而滿嘴的酒味，那臉上的也不只是倒錯(cuò)位置的酒，還是情不自禁滑落的淚水……
再回首，云遮斷歸途……
人的一生中，似乎是很多事難以有退路。人生中錯(cuò)誤的選擇讓你不可能有“再一次”。今日的行為將是明天的結(jié)果。這或許暗含了佛家的“因果報(bào)應(yīng)”吧！你今日辛勤勞作，明天將碩果累累。你今日庸惰懶散，明日將是陳糠爛谷。不可能當(dāng)你庸惰懶散，收到陳糠爛谷后，才明白辛勤勞作的必要。那么你將不可能有“歸途”。即使有，也要待到明年“春暖花開(kāi)”。今年只有忍饑挨餓或是看別人的臉色借貸。當(dāng)你猛然回首時(shí)，一切的往事都如電影重放般映入你的記憶海平面。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是那么熟悉。當(dāng)你想故地重游，想改變昔日的是非時(shí)，但一切的`事實(shí)與理智告訴你，一切已不可能。人只有往前進(jìn)，歸途早已在你踏過(guò)的剎那傾倒。再回首時(shí)，只有云霧繚繞。
才知道平平淡淡從從容容才是真！
人這輩中，注定有聚散的無(wú)奈，有心愛(ài)人無(wú)助的遠(yuǎn)離，有對(duì)自己昔日里錯(cuò)誤欲改之而不能的無(wú)可奈何。何謂太執(zhí)著？過(guò)分的執(zhí)著昔日的傷別離，就難有明日的喜相逢。過(guò)分懷戀已逝人，就難以把握眼前人。過(guò)分沉浸昔日后悔的陰影，就難以創(chuàng)造未來(lái)榮譽(yù)的光輝。人再回首時(shí)，不只有生硬的回憶，更有生動(dòng)的意義。只有當(dāng)你明白再回首的意義，你才會(huì)把記憶當(dāng)做財(cái)富，把領(lǐng)悟當(dāng)做財(cái)富，把再回首當(dāng)做財(cái)富！
再回首作文 篇2
我瞪大眼睛問(wèn)姑姑，姑姑，那個(gè)青華帝君為什么一副好像跟我很熟的樣子�。课艺J(rèn)識(shí)他么？
姑姑很不自在地轉(zhuǎn)移視線，兇巴巴地說(shuō)，我怎么會(huì)知道你的事情！
然后我問(wèn)姑姑，這些年我有離開(kāi)過(guò)青丘，或者來(lái)過(guò)九重天么？
姑姑道，你這次不是第一次來(lái)九重天么？唔，千年前你倒是沉睡了九十九年，本不是什么大事，我和你阿爹阿娘便也沒(méi)向你提起過(guò)。對(duì)于神仙來(lái)說(shuō)，沉睡是最好的修煉方式了。
姑姑說(shuō)罷，便急匆匆地溜走找姑父去了。
罷了罷了，反正姑父已經(jīng)安排我和姑姑在九重天歇下了。我此時(shí)感覺(jué)也有些乏了，便歇息歇息罷。
臥了沒(méi)一會(huì)兒，意識(shí)漸漸消退，我便沉沉地睡著了。
仿佛感覺(jué)深夜里，有一雙手在輕輕地?fù)崦业难劬�，那一雙手的溫度冰涼。我想肯定是我今日看了青華帝君那樣美的樣貌，心生歹念了。然后眼前出現(xiàn)了一幅幅圖畫(huà)，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
仿佛那個(gè)身著鮮紅衣袍的女子便是我，那張容顏是我千年之前的樣貌，我尚且記得千年前我最喜愛(ài)的顏色便是大紅色，最近才喜歡上白色的。
此時(shí)畫(huà)中的紅衣女子深情款款地望著眼前的男子，男子身姿挺傲，卻看不清楚面容，我努力地想要看清，卻依然模模糊糊。男子緩慢地伸出手來(lái)，愛(ài)憐地?fù)崦宇~前碎發(fā)。雖看不清楚，我仍然能夠感覺(jué)到他的情意綿綿。身后是一大片的`桃花林，桃花大片大片地掉落，風(fēng)中揚(yáng)花。
我心中一驚，嚇出了一身冷汗，心想我白玖歌什么時(shí)候竟也有這等風(fēng)月之事？該不會(huì)是久住青丘沒(méi)出去見(jiàn)見(jiàn)世面，入了魔障了罷？
繼續(xù)看眼前的景象，突然圖畫(huà)換了模樣。是在一場(chǎng)少見(jiàn)的大雨中，雷聲隆隆作響，這明顯就是要天降天劫的樣子。紅衣少女和那個(gè)青衣男子全身都濕透了，我很驚訝，他們明明都是神仙，卻都不用仙氣護(hù)體，這番行為，是作何？
青衣男子仍舊看不清面容，只聽(tīng)他緩緩張口：阿玖。
我一驚，是阿玖，不是多多。
我更加吃驚，為什么我會(huì)知道他要喊多多？
紅衣女子一邊后退一邊搖頭，口齒不清說(shuō)道，你快走，你走。
轉(zhuǎn)眼間一道光芒閃過(guò)，三道天雷連著降下，紅衣女子躲閃不及，其實(shí)這天雷是躲不掉的，只有降落到人身上才算了事。紅衣女子閉上眼睛，可瞬間青衣男子撲過(guò)來(lái)向上躍起，生生受了那三道天雷。
三道天雷，可不是鬧著玩的�？v然是我姑姑這位十幾萬(wàn)歲的上神受三道天雷的話，也要修養(yǎng)十天半個(gè)月的。更何況，尚且不知這青衣男子是何方神圣。
傳來(lái)一聲悶哼。紅衣女子迅速睜大眼睛，撕心裂肺地大喊：青華！
我瞬間驚醒。
為何，夢(mèng)到的是青華？為何，這一場(chǎng)夢(mèng)境居然如此真實(shí)？
再回首作文 篇3
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)。
還記得中考過(guò)后，我?guī)еS多幼稚的想法踏上了高中。如今時(shí)間瞬間來(lái)到了高中的最后階段了。曾經(jīng)的我，心里總是覺(jué)得高三畢業(yè)還遙遙不可及，但是現(xiàn)在的我有了危機(jī)感，我真的意識(shí)到，我快畢業(yè)了！
回首高中三年，我從高一的幼稚變得成熟了，這三年確實(shí)是讓人難忘的日子。曾經(jīng)有人說(shuō)“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三這一年的拼搏，人生是不完整的”，起初我對(duì)于這種傳說(shuō)是頗為懷疑的，而現(xiàn)在我明白了這種說(shuō)法的道理所在，因?yàn)楦呷屛腋訄?jiān)定了自己的夢(mèng)想。高三讓我學(xué)會(huì)了什么叫度日如年，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，正是因?yàn)檫@些，也許明天我們就可以“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”。
我曾收獲了三個(gè)六月，高中三年，我認(rèn)識(shí)了太多的朋友、同學(xué)，這都是一筆無(wú)法衡量的財(cái)富。這些匯聚的感情是使青春豐富多彩的，清純的生命的.旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。是的，這三年我有過(guò)太多感動(dòng)。歡笑時(shí)，和朋友們其一分享；悲傷時(shí)，同學(xué)給我?guī)椭粺o(wú)助時(shí)，他們總是出現(xiàn)在我身邊，為我解開(kāi)心扉。
回憶往事，我還清晰的記得我們一起排練節(jié)目，一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備、一起組織班會(huì)等。
三年的光陰，更讓我得到了磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信我有了這三年的積累，今后一定會(huì)將自己的人生演繹得更加多姿多彩。我要謝謝陪伴我三年的兄弟、朋友，如今我們雖然畢業(yè)了，但“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思戀，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去”，謝謝你們。
回首高中三年，我得感謝我的老師，這三年是他們辛勤的教育我。還記得高一的時(shí)候，我們班級(jí)的紀(jì)律不太好，學(xué)校為我們換了班主任，一位大名鼎鼎的地理老師——王濟(jì)。是他的到來(lái)，讓我們班級(jí)有了前所未有的改變。所以我是從心底感謝他！這三年，陪伴我的還有年輕而有實(shí)力的唐歡老師、還有總是面帶笑容和上課富有激情的殷相林老師、還有總是對(duì)我倍加關(guān)心的崔瑛老師、還有從高一一直陪我三年的政治賈林老師……借此畢業(yè)周刊的機(jī)會(huì)，我想對(duì)他們說(shuō)：謝謝，謝謝他們對(duì)我的教育，是因?yàn)樗麄儾庞辛爽F(xiàn)在的我，在這里衷心的祝福你們，我的老師們！
時(shí)間在繼續(xù)往前走、高考的日子離我們?cè)絹?lái)越近，就讓我們共同為六月的兩天“干杯”，祝福彼此今后一切都好！
再回首作文 篇4
漫步青石板砌成的小路上，扶摸著歲月的車輪從上面印輒。雙眼輕輕掠過(guò)青黛色的磚瓦，體味著這一切在晨霧中的朦膿，仿佛心里也變得清澈了許多，仿佛自身也幻化成這水墨畫(huà)的一抹顏色。
回首孩童世界里的故鄉(xiāng)仿佛是一個(gè)美麗的夢(mèng)，碰痛了，也便碎了。試問(wèn)多在青山深處能否把梁湖看透？湖水舔著你款款深情的靈魂，哪里是你的表白？ 青山蜿蜒如帶，纏繞在碧水之間放眼望去，蒼翠欲滴。這大片的綠色緩緩流動(dòng)著，直到湖里。于是湖水也是綠色的了，微風(fēng)徐來(lái)，碧波上煙霧纏繞。
隱隱地出現(xiàn)樓房，如仙境一般放眼擁抱著藍(lán)天，白云，碧樹(shù)。你是那樣溫柔，讓人嘆為觀止！在風(fēng)的再三請(qǐng)求下，你才猶豫地放下矜持，靦腆地笑了笑，笑意便在臉上微微蕩開(kāi)，蕩進(jìn)人們的心里。
在你的臂彎下，我明白了“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅暢爽，明白了你的歌聲空靈高遠(yuǎn)，令人頓起無(wú)限的'遐想，明白了熱愛(ài)中網(wǎng) ，我們敢于淡泊寧?kù)o的日子，明白了在永恒中，用心靈去厚德載物。
“白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝�！蹦阕尮枢l(xiāng)的人追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，用今生的無(wú)悔的選擇鑄就青春的華蓋與樂(lè)章。勤勞是土，俯身就能捧出一把，哪一把土壤里沒(méi)有祖輩的血汗和未來(lái)人的夢(mèng)想，你是云，俯首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？
回首中好想為你唱首歌，從低低的小村唱到青山，從軟融融的泥土唱入籬落。一陣風(fēng)起，沒(méi)一棵柳都吟出譜曲，虛飄飄說(shuō)也說(shuō)不清，每一絲飄絮就是你的小天使，暖暖地讓人心平氣和。“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。暖暖遠(yuǎn)人村，依依虛里煙�！碧諟Y明不就是為了尋找你這樣的寶地嗎？
心如驚起的鷗鷺，四處躥飛，可你一直讓我牽掛。見(jiàn)慣了滿月光華，完美無(wú)缺，但你那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓我窺視人生的真諦；觀遍了浩蕩滄海，無(wú)端無(wú)涯，可你那一湖清水卻以靈動(dòng)而雋永的內(nèi)秀，讓我探究生命的奧秘；識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，哪一片幽山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥讓我頓悟宇宙的深義。
你是可愛(ài)的，你填補(bǔ)了我內(nèi)心的寂寞。讀你的人生，就像曉風(fēng)牽出的殘?jiān)蚂o靜揮灑著幽幽清輝，照在心間，有無(wú)盡的滋味。為自己的生命增添一種堅(jiān)貞高貴的人格魅力，不屈向上的自尊心態(tài)，回首中我讀出了你真誠(chéng)的傾訴。
再回首作文 篇5
冬日的寒風(fēng)送走春日的芳花、夏日的驕陽(yáng)和秋日的落葉，一年又近尾聲。再回首，仍見(jiàn)那優(yōu)閃耀。
英語(yǔ)默寫(xiě)改革新
今年的英語(yǔ)默寫(xiě)制度不同以往，以積分制互相競(jìng)爭(zhēng)，一決高下。萬(wàn)老師在備考室的黑板上繪制了一張巨型表格，記錄了前30名同學(xué)的英語(yǔ)默寫(xiě)情況。每十五次，一個(gè)循環(huán)，連續(xù)五次滿分，便得一個(gè)“優(yōu)”字。一學(xué)期下來(lái)，便是滿滿的收獲。負(fù)責(zé)記錄分?jǐn)?shù)的同學(xué)是今年轉(zhuǎn)來(lái)的'新生——毛杰。他對(duì)這份工作盡職盡責(zé)。每天按時(shí)登分，按時(shí)填表，最后貼“優(yōu)”字的任務(wù)也由他完成。是他的堅(jiān)持不懈，造就了被考試的奇景。是萬(wàn)老師的金點(diǎn)子，使我們的英語(yǔ)基本功提升的如此之快。英語(yǔ)默寫(xiě)制度改革之新讓我看到了優(yōu)之閃耀，只要把這項(xiàng)獨(dú)具特色的制度延續(xù)下去，優(yōu)的光芒一定更加耀眼。
一班兩制效率高
過(guò)去一年里，新的教學(xué)制度層出不窮。最高效的要屬體育課一班兩制制度。為了提高全班每一名同學(xué)的體育成績(jī)，萬(wàn)老師制定了這一制度。前20名學(xué)生，由體育老師帶隊(duì)訓(xùn)練。剩下的學(xué)生由萬(wàn)老師親自帶隊(duì)訓(xùn)練，。兩組學(xué)生分別在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)。一節(jié)課40分鐘的時(shí)間，能被充分利用起來(lái)。男生和女生各自訓(xùn)練的內(nèi)容不同。女生主要為立定跳遠(yuǎn)，男生則為坐位體前屈。各自練習(xí)不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，使每一個(gè)動(dòng)作熟練到位。綜合性訓(xùn)練也有多種。如短跑、單腿跳等既有趣又有益于訓(xùn)練的項(xiàng)目。如此高效的課堂，使我們每一名學(xué)生的體育進(jìn)步飛速。在前段時(shí)間進(jìn)行的體育測(cè)試中，大部分同學(xué)都獲得及格、優(yōu)秀甚至滿分的成績(jī)。在這高效的制度中，我看見(jiàn)了優(yōu)之閃耀。把這項(xiàng)制度堅(jiān)持實(shí)行下去，定能使我們班的優(yōu)之光照亮四方。
期末紅包亮點(diǎn)多
今年最有趣的點(diǎn)子，要屬期末考試搶紅包制度。萬(wàn)老師拿出剩余班費(fèi)，為我們包相應(yīng)金額的紅包。根據(jù)每人的學(xué)習(xí)情況、考試成績(jī)決定每人能獲得多少金額的紅包。這一制度一出臺(tái)，學(xué)生們情緒頓時(shí)高漲，都期待著能夠搶到更多紅包。包紅包的錢(qián)由班費(fèi)提供，分?jǐn)?shù)由大班長(zhǎng)李宜人計(jì)算。當(dāng)金額表發(fā)布后，同學(xué)們可以到大班長(zhǎng)家中領(lǐng)取紅包。在新的一年中能領(lǐng)到自己掙得紅包，一定是最開(kāi)心的事。從這有趣的制度中，可以看見(jiàn)優(yōu)在閃耀。如此獨(dú)具風(fēng)格的制度正幫助著我們?cè)跔?zhēng)優(yōu)的路上堅(jiān)定前行。
再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，再回首優(yōu)仍在閃耀。
再回首作文 篇6
為什么有些東西總是過(guò)得那么的快，以至于還來(lái)不及去珍惜和挽留，就要帶著幾分遺憾，幾絲傷感，還有一大堆想不明白的問(wèn)題，和初二告別，來(lái)到只屬于好好學(xué)習(xí)天天向上的中考前的初三生活了。只記得一年前剛過(guò)完初一，不是這樣的……
一年前，平平淡淡地走過(guò)了初一的生活，以致于老師的評(píng)語(yǔ)里出現(xiàn)了“平日里默默無(wú)聞的你”這樣的稱謂。我看后一笑：這是我的性格嗎?只是知道該好好學(xué)習(xí)，天天向上，沒(méi)想太多，有趣的事一件都不想去做。于是就有了我看來(lái)的“平平淡淡”的初一生活了。那時(shí)，至少還有可以揮霍的資本，至少考試會(huì)進(jìn)前一百名。但也僅僅是一年而已。
一年后，以一年前絕對(duì)想不到的方式走過(guò)了初二，以致于我需要用最最吃驚的表情來(lái)問(wèn)我自己這一年的活躍到底值不值得，問(wèn)完后只能一嘆：到底是我錯(cuò)了嗎?只是想充實(shí)一下自己而已，沒(méi)想會(huì)怎樣，就去做了，創(chuàng)辦了《迷你周報(bào)》。于是就有了看起來(lái)的“活躍”的初二生活了。而現(xiàn)在，可以揮霍的早已揮霍完了，別人問(wèn)我的考號(hào)，我說(shuō)134，只能好好努力了。這也僅僅是一年而已……
是的'，要好好努力了。
是的，不會(huì)再像從前那樣了。
因?yàn)榫鸵跞�，因�(yàn)榫鸵L(zhǎng)大了。
一年前的“平平淡淡”，讓我有一種感覺(jué)，就是這樣真的不像中學(xué)生活：孤獨(dú)的自己，不會(huì)主動(dòng)的去找別人聊天甚至別人來(lái)找自己說(shuō)笑自己都不愿去理;難懂的自己，不會(huì)讓別人了解自己而別人也不可能會(huì)了解我自己;就是這樣的一個(gè)自己，不會(huì)讓自己輕易的擁有一個(gè)知己，如果擁有了那一定是是最知心的那個(gè)了。就因?yàn)檫@樣，那時(shí)我對(duì)自己說(shuō)：初二不會(huì)是這樣了……
一年后現(xiàn)在的所謂的充實(shí)，讓我又有了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，所以那些社員們叫我這個(gè)社團(tuán)創(chuàng)始人寫(xiě)些告誡的話時(shí)寫(xiě)了“我們都還是學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是最重要的，課余實(shí)踐當(dāng)然好，但要明白什么是最重要的，不要迷失了方向”這樣一句。盡管在這一年中，學(xué)了很多，朋友了多了不少;盡管當(dāng)我就要放棄時(shí)老師一直在支持在鼓勵(lì);盡管他們說(shuō)我很有領(lǐng)袖氣質(zhì)時(shí)也很高興，但總是失去了一些東西，因?yàn)檫@僅僅是在初中。懂了，所以我有勇氣對(duì)自己說(shuō)：初三不會(huì)是這樣了……
是的，不會(huì)再像從前那樣了。
因?yàn)榫鸵跞耍驗(yàn)榫鸵L(zhǎng)大了。
去年，我們還在為剛剛進(jìn)入初中生活而憧憬、興奮;
明年，我們就要各奔東西，踏上高中的生活;
今年，現(xiàn)在，初二的最后幾天，才發(fā)現(xiàn)是這么的快，難怪古人有“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的感嘆。好在這些日子，學(xué)到了不少東西，擁有了不少友誼，懂得了不少東西，知道自己該干什么了。
是的，不會(huì)再像從前那樣了。
因?yàn)榫鸵跞�，因�(yàn)榫鸵L(zhǎng)大了。
寫(xiě)在初二的最后幾天，是為了迎接明天，看著這些文字，才發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，你呢?
再回首作文 篇7
返校前，我來(lái)到奶奶家收拾行李。奶奶家還是當(dāng)初的氣息，溫暖、熟悉。緩緩打開(kāi)衣櫥，隨意地?fù)芘鴰准路�。面�?duì)這沒(méi)有了奶奶的老屋，我心里感覺(jué)挺不是滋味。突然，一團(tuán)五彩繽紛的東西掉在了地上，我連忙撿起來(lái)，如獲至寶——哦！是奶奶當(dāng)年親手為我織的草莓毯！我的心像是堵住的下水道忽然被捅通了，一連串往事歷歷在目……
記得小時(shí)候，我常在奶奶家住，似乎只有在那兒，才能釋放心靈。而奶奶的音容笑貌，更像一塊強(qiáng)力吸鐵石，對(duì)我有著無(wú)窮無(wú)盡的吸引力。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我如約而至，看見(jiàn)奶奶手里拿著幾根長(zhǎng)針，還有一團(tuán)五彩斑斕的線和一塊白色的布，正一臉笑意地織著什么。那雙手不停地穿梭其間，是如此嫻熟、靈巧。年幼的我在奶奶的面前晃來(lái)晃去，不停地問(wèn)：“奶奶，這是什么呀？”
奶奶見(jiàn)了我，放下手頭的活兒，用手撫摩著我的腦袋：“傻丫頭，這是給你織的毯子。你睡覺(jué)時(shí)總喜歡踹被子，蓋上這個(gè)，就不怕著涼啦！還繡了你最喜歡的小草莓哦！”說(shuō)罷，她拿著毯子在我的眼前晃了晃。
“真的？謝謝奶奶！”我滿心歡喜。
于是，每次睡覺(jué)，我總要抱著草莓毯好好親吻一番，才蓋上它安然入睡；到了午睡時(shí)間，我也會(huì)靜靜地?fù)е葺核X(jué)。有時(shí)也會(huì)翻來(lái)覆去地怎么也睡不著。記得有一天，我正在床上打滾時(shí)，就聽(tīng)“吱呀——”一聲，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影一晃而過(guò)，是奶奶！我連忙閉目裝睡，想等會(huì)兒嚇奶奶一跳。只見(jiàn)她躡手躡腳地走到我的`床邊，長(zhǎng)滿粗繭的雙手輕輕地拉起已滑至我肚臍的毯子，重新蓋至雙肩，又將我的雙手塞回被窩，溫柔地拍拍我的臉蛋，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“傻丫頭要長(zhǎng)大啦！林子里的鳥(niǎo)要飛出森林啦！這一去又不知啥時(shí)候回來(lái)。放心，家的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，想回來(lái)就回來(lái)吧！”說(shuō)罷，奶奶嘆了一口氣，走出了房間……
想著想著，一陣清風(fēng)吹散了回憶，拉回了我的思緒，我的目光又重新聚焦在手里的這條草莓毯上。剎那間，百種滋味涌上心頭。
奶奶，您放心！再大的鳥(niǎo)，也有歸林的時(shí)候，無(wú)論您走得多遠(yuǎn)，我的心永遠(yuǎn)與您在一起！
二話不說(shuō)，我將草莓毯塞進(jìn)了行李箱。走出門(mén)，家家戶戶都已升起炊煙，只希望這些往事能同我的心聲一起隨著裊裊的炊煙，寄給遠(yuǎn)方的奶奶！
再回首作文 篇8
一別之后，歲月匆匆，思念卻是如此漫漫，分別后難舍都醞釀成淡淡的哀傷，分分離離的難過(guò)許是我們已習(xí)慣，亦或是選擇的無(wú)奈，然而思念卻是始終如影隨形，揮之難去。
思念這個(gè)詞太抽象，提起筆想寫(xiě)出這種感覺(jué)卻發(fā)現(xiàn)我的文字太青澀。也許那是和風(fēng)一樣的味道，只能感覺(jué)卻說(shuō)不出來(lái)。如魚(yú)飲水，冷暖自知，我又如何強(qiáng)求語(yǔ)言的完美？只那一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便足以讓后人滿意。想來(lái)，無(wú)論今人還是古人，對(duì)于月亮的情懷始終是未變的�？墒�，那一句“恨君不似江樓月”，“恨君恰似江樓月”又道盡了多少離別人難盡的相思……
自從離別后，回憶成了思念唯一的安慰，那是一種眼神中的深邃，如那在水一方的.美人，永遠(yuǎn)與你保持距離。艷耀的美麗背后，誰(shuí)又比煙花寂寞。多少年，分分聚聚，聚聚分分，總也免不了兩地相隔，天涯相望。千言萬(wàn)語(yǔ)，在相思的記憶里我們已不知該從何訴起，只要那從未改變的銀月明明白白，我們又為何要勉強(qiáng)語(yǔ)言的矜持？
百思想，千系念，那是一種生命的投入，是一種無(wú)可選擇的選擇。弱水三千，我只取一瓢飲，因那一瓢已足以讓思念變得深重，如何還禁得起三四的無(wú)盡？碧海青天，是無(wú)盡的悔恨還是無(wú)期的等待，我們已無(wú)從知曉，但那“應(yīng)悔”二字里卻是有難訴的相思。那樣的相思是無(wú)聲的泣咽，傷神摧心；那樣的相思是睡前的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。那樣的相思可否還有人知曉，是否還有人牽掛？
月如水，心已醉，這樣的夜晚，思念總伴著月光滲進(jìn)你的每一寸肌膚，你的血液，直到你的心里感到?jīng)鰶龅暮獠趴狭T休。時(shí)間的悄然，我已學(xué)會(huì)平靜，習(xí)慣一個(gè)人的匆忙，只是在人閑心靜的時(shí)候心中總會(huì)被掀起深藏的記憶，牽出那一份純真的想念，沒(méi)有“長(zhǎng)相思，摧心肝”那般劇烈，卻總讓人心緒不寧。其實(shí)，若真能如“摧心肝”那樣劇烈倒未嘗不是好事，物極必反，那樣強(qiáng)烈的思念過(guò)后，想必便不會(huì)再悠悠無(wú)盡，時(shí)時(shí)牽絆。時(shí)光荏苒，兒時(shí)的嬉鬧已不再頑皮，只是我微微皺起的雙眉你是否還如從前一般在意，我淚眼盈盈的傷心你是否還能與我分擔(dān)……
人海茫茫中，相識(shí)已屬緣分，何況相思，更是彌足珍貴。世間原本許是沒(méi)有離別的，可若沒(méi)有離別之痛，何來(lái)相思之重。沒(méi)有相思，人生又會(huì)減少多少風(fēng)情意趣，對(duì)于這份思念我們又怎能不珍惜，不珍重……當(dāng)離別已成過(guò)往，思念亦會(huì)平淡，只是當(dāng)暖風(fēng)拂過(guò)，心中還是會(huì)有一些心動(dòng)的吧！那樣的心動(dòng)雖只是淡淡的，卻足以打破一顆心的平靜。流年似飛，歲月如煙飛散，回憶里的往事都只能化作一縷縷的相思埋在心底的最深處，只是與你的諾言，這份思念是否還承載的起……
再回首作文 篇9
是夜，一輪殘?jiān)麓┧笥诠略崎g，清冷的月光輕輕地彌漫在云間，朦朧而夢(mèng)幻。在漆黑的世界里，只有一盞路燈在散發(fā)著黯淡而微弱的光芒。我輕靠著路燈，舉頭凝望著那深邃的夜空，苦澀一笑，又是一夜，而今夜又將逝去。也不知是第幾次用這樣的方式，感受那已逝去的歲月。
回首過(guò)去，淚眼朦朧。
六年級(jí)時(shí)，我的生日到了，我破天荒地宴請(qǐng)了我的朋友來(lái)參加我的生日會(huì)。被邀請(qǐng)的`朋友們都爽快地答應(yīng)了，媽媽就為了生日會(huì)而忙碌著。
生日的前一天晚上，我興奮得睡不著，心就像要從胸腔里跳出來(lái)一樣，猛烈，急促。我期盼著，期待著，終于太陽(yáng)紅著小臉，出現(xiàn)在地平線，害羞地挪動(dòng)著腳步，從東邊移到西了。
我們圍著桌子，在蛋糕上插上蠟燭，唱著歌，許下愿望。一切都如此的順利，朋友們將包裝精美的禮物送給了我，我迅速地將包裝紙撕掉，打開(kāi)了我期盼的禮物。玩偶，沙漏……朋友們送的，都是那時(shí)的我想要的。我凝望著她們的笑顏，想要將她們的面容，永遠(yuǎn)地刻在心中。
可這一切都隨風(fēng)散去，淡出了我的世界，如今的回首卻讓我發(fā)現(xiàn)，朋友們的容顏已變得模糊，名字也記不太全了。原來(lái)，曾經(jīng)以為堅(jiān)不可摧的友誼，就猶如雪花，雖在空中散發(fā)出璀璨的光芒，卻終會(huì)落回地面，化為水，最終消失。
再回首，心如刀絞。
畢業(yè)了，朋友們?cè)诶蠋煴瘋母鎰e話語(yǔ)中嚶嚶地哭泣起來(lái)，而我卻有些不以為然，我不明白，我們又不是見(jiàn)不到了，為何要像生離死別般悲傷呢？不知不覺(jué)中，大家已圍成一團(tuán)，于是大家便在這陽(yáng)光明媚，卻彌漫著悲傷的晴天，許下了諾言：“我們不會(huì)忘記別人的，永遠(yuǎn)不會(huì)！”“我們一定要多聯(lián)系！”
諾言是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，這時(shí)的我才明白，當(dāng)初的不以為然是多么的可笑。朋友們一個(gè)接一個(gè)地搬離了這個(gè)居住了六年的地方，只剩下幾個(gè)為數(shù)不多的人。QQ上朋友們的頭像總是灰白、黯淡的……一次又一次地翻看列表，心卻不斷地下沉。呵！真可笑，曾經(jīng)以為會(huì)實(shí)現(xiàn)的諾言，如今卻沒(méi)有人記得。我總帶著一絲希望，幻想著有人能記得那個(gè)我們一起許下的諾言，可不斷抽搐的心和殘酷的現(xiàn)實(shí)卻將我的幻想打破。
命運(yùn)就是這樣自以為是地操控著每一個(gè)人的人生，無(wú)論怎樣掙扎，我們都無(wú)法逃出命運(yùn)的安排。罷了罷了，既然已知命運(yùn)無(wú)法改變，何不順其自然，何必一次又一次地回首不快，徒增傷感。
“不，孩子，月兒不圓，不如看看滿天的繁星吧——明天，大晴天！”再次回首，父親卻手指蒼穹，引我望向明天！
再回首作文 篇10
當(dāng)我們玩樂(lè)時(shí)，時(shí)間在我們的身邊一閃而過(guò)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖悄悄的溜走，當(dāng)我么問(wèn)你在為考試失利而痛哭流涕時(shí)，時(shí)間則從我們的眼淚中，偷偷的奔向遠(yuǎn)方。
三年的時(shí)間眨眼而過(guò)，想想同學(xué)們從初一的陌生到現(xiàn)在的熟悉是一個(gè)巨大的跨越吧。三年了，其中發(fā)生過(guò)許許多多千奇百怪的趣事，而在我心中駐留時(shí)間最長(zhǎng)久的則是初二的那一個(gè)活動(dòng)。
初二的那個(gè)夏天，陳老師說(shuō)要舉辦一個(gè)活動(dòng)，陳老師的花招數(shù)不勝數(shù)，我們也無(wú)力反抗，只好洗耳恭聽(tīng)，而這個(gè)活動(dòng)就是讓我們獨(dú)自去掙15元錢(qián)，不許借助任何的外力幫忙，只許自己掙，說(shuō)完陳老師揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩下我們愣愣的干瞪眼。
好吧，干就干還能有多難？到了周末約了幾個(gè)好友一起找工作，本想找工作肯定易如反掌，可沒(méi)想到我們跑了大半天也沒(méi)一家店肯用我們，都嫌我們年齡小，我們漫無(wú)目地的在大街上走著，最后實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路旁的石頭上休息，抬頭看看如火的太陽(yáng)，一刻不停的照著這片大地，舔舔干裂的嘴唇，開(kāi)始想念起了家里的空調(diào)和雪糕，真想回家呀！我使勁的搖搖頭，抹了把汗，對(duì)大家說(shuō)：走，繼續(xù)找，不信找不到！說(shuō)完大家又開(kāi)始了新一輪的找工作。
經(jīng)過(guò)我們的努力，終于找到了一份發(fā)海報(bào)的工作，高興的我們手舞足蹈，剛剛的.疲憊似乎減輕了一半。我們手拿海報(bào)連午飯也沒(méi)顧上的吃就開(kāi)始發(fā)，我們分頭行動(dòng)，各發(fā)各的可才發(fā)了一會(huì)兒，我就體力不支了，腿疼的好像不是自己的了，可為了那15元錢(qián)，我也只好咬緊牙關(guān)干，禮貌地將海報(bào)遞到一只只手中，漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一件比腿疼還要難受數(shù)百倍的事，那就是藐視。
有的人會(huì)在我們發(fā)海報(bào)時(shí)給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，從而使我們更有動(dòng)力，而大多數(shù)的人則在我遞給他海報(bào)時(shí)不加掩飾的，鄙夷地，望著我，眼神中充滿了不屑與藐視，使我十分的難受。
我低著頭忍著身體與心靈的勞累，發(fā)完了所有的海報(bào)，這時(shí)已經(jīng)是下午了，我們到店主那里領(lǐng)了工錢(qián)；然后就各自回家了，我拖著疲憊的身子回到了家，做在柔軟的沙發(fā)上揉著酸痛的雙腿，胸口有些悶悶的，拿出那15元錢(qián)，沉甸甸的，把錢(qián)小心地放到抽屜里。起身環(huán)顧著這個(gè)年齡比我還大的家，如今卻有了一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
這次活動(dòng)舉行的很成功，大家都靠自己的努力賺到了15元錢(qián)，也都有了不同的經(jīng)歷與感受，想必這次獨(dú)特的活動(dòng)會(huì)被我們銘記一生吧！
再回首，我們已從青澀到成熟，以后我們也更會(huì)因有這次活動(dòng)而感到自豪與驕傲！
再回首作文 篇11
那年夏天，我懷著好奇而有膽怯的心情踏入你的領(lǐng)地，呀，你寬闊的身軀一度讓我迷失了方向。很長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)椴皇煜ぃ抑粫?huì)躲在我的座位上，不敢輕舉妄動(dòng)，默默地看著外面的一切。
操場(chǎng)上望著其他同學(xué)三三兩兩的在一起追追打打，嬉嬉笑笑，我只是這樣默默地欣賞著，我心里知道我喜歡這里，好想加入他們；與此同時(shí)也感到了自己的孤單，站在梧桐樹(shù)下扳著它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，看著落下的片片樹(shù)葉，反而產(chǎn)生點(diǎn)點(diǎn)喜悅，隨手拾起一片，輕輕地捻動(dòng)著，撥出清晰的葉脈，我好像感受到了你的溫暖。
每天，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光心情愉悅的走向你，你總是溫和的迎接著屬于這里的每一個(gè)人。我開(kāi)始微笑著面對(duì)身邊的每一個(gè)人，和他們一起嬉戲打鬧，漸漸地，結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友，課間總是在一塊談心情，說(shuō)心事，當(dāng)然大多是開(kāi)玩笑。四年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，離別之際我們互相依靠著坐在操場(chǎng)上，什么也不說(shuō)，就那么默默地坐著，有的.同學(xué)還哭了，可是我沒(méi)有，也許當(dāng)時(shí)的我好沒(méi)有真正體會(huì)分別的意義，我樓上樓下的忙著找老師同學(xué)合影留念，可是我忘了給你照一張完整的照片，當(dāng)時(shí)緊張的復(fù)習(xí)讓我不暇于爾，不過(guò)還好每張合影都是以你為背景的，每每看著一張張照片總能想到你的樣子。
踏入新的校園，一切都很好，卻沒(méi)有當(dāng)初的親切和溫暖，也許還不適應(yīng)，也許是對(duì)你的留戀每當(dāng)看到或聽(tīng)到有關(guān)你的東西，心中總感覺(jué)有一種濃濃的情誼，真想回去看看。
終于有一天我回來(lái)了，站在門(mén)口久久的看著院里能看見(jiàn)的一切，依然是那么的熟悉，輕輕地走進(jìn)去，踩著軟軟的跑道，撫摸著那棵挺拔的梧桐樹(shù)，仰望著它高聳的枝干，仿佛又回到了從前，一切都好似在眼前，卻感覺(jué)好遙遠(yuǎn)，新的學(xué)生，新的課桌，原來(lái)的教室已不再是原來(lái)的學(xué)生，我原來(lái)的座位上坐著一位同樣清秀的女生，講臺(tái)之上老師依然滔滔不絕，只是頭發(fā)有些花白。陪伴了四年的同窗，老師，怎能讓我忘記，徘徊在操場(chǎng)，遲遲不愿離去，當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，我感覺(jué)我還是那個(gè)孩子。夕陽(yáng)為你鍍上了一層金邊，逆光而視總感到絲絲溫暖，無(wú)論我得意、失意，想起你總能讓我從容面對(duì)新的一天。
驀然回首，放眼繁華，你依然在那里，我親愛(ài)的母校。
再回首作文 篇12
青春期的我們也許活潑，也許乖巧，也許偏執(zhí)，也許叛逆。我們也曾“溫順狡黠”地許諾過(guò)許多人，也曾“巧舌如簧”地蒙騙過(guò)許多人，也曾刻薄尖酸地對(duì)抗過(guò)許多人，而這許多許多的話語(yǔ)都在午夜夢(mèng)回時(shí)咬噬著我們那顆柔軟的心。
回首往事，那些青春早被時(shí)光沖走，流逝的年華告訴現(xiàn)在的我，你不再需要轟轟烈烈的叛逆，不再是需要這些叛逆來(lái)證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個(gè)優(yōu)秀的自己，一些真正體貼你的朋友，一個(gè)冷的時(shí)候給你一件外套，一個(gè)生病的時(shí)候給你一杯熱水，一個(gè)難過(guò)的時(shí)候給你一個(gè)擁抱，一個(gè)就這么一直陪在你身邊陪你走過(guò)每一段路的朋友。
那時(shí)總想著，反正山高水長(zhǎng)，我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的聲音，就像那消失在無(wú)盡的厭學(xué)情緒里的熱情。很多人出現(xiàn)又消失，像一場(chǎng)不期而遇的大雨，一再恩寵，又一再逃離。當(dāng)初只想著無(wú)所謂，我還有許多青春可以浪費(fèi)。歲月風(fēng)干了回憶，它已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，云淡風(fēng)輕。再回首我只心疼時(shí)光，心疼被浪費(fèi)的青春。
想想當(dāng)初的'叛逆時(shí)光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早戀學(xué)生，不要忽視老師的疏導(dǎo)教育，愛(ài)這個(gè)詞對(duì)于我們而言太過(guò)遙遠(yuǎn)，而學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情就是在揮霍青春。不要著急去嘗試，因?yàn)橐院竽憧倳?huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，他會(huì)穿過(guò)人海一步步向你靠近，到達(dá)你身邊時(shí)沒(méi)有多余的言語(yǔ)，只有一句“我在”。所以好好學(xué)習(xí)吧，只有學(xué)習(xí)能讓我們的青春更加燦爛。
每個(gè)人的人生都會(huì)碰到一些人，你覺(jué)得他會(huì)是那個(gè)拉你一把的人，滿懷期待時(shí)他卻推你一把。那時(shí)我抱緊雙膝，坐在靠窗的墻角，臉上的表情像斷線的木偶，眼神里透著的是自己不該有的一切，沒(méi)人知道我在想什么，只是冷風(fēng)吹醒了，就回去吧。我問(wèn)過(guò)自己，是要沉迷的幸福，還是清醒的孤獨(dú)。以前我選擇幸福，現(xiàn)在我嘗試去感受孤獨(dú)。西山的軍事化全封閉學(xué)校禁錮了我的壞習(xí)慣，把我的心推向遠(yuǎn)方，在那不期而遇的未來(lái)，勾勒未來(lái)的自己。
我也曾是別人眼中的問(wèn)題少年，然而西山這個(gè)和諧校園校讓我看到了曙光，其實(shí)只要我改變，我也會(huì)很強(qiáng)大�，F(xiàn)在的我并不反感提及從前的自己，那時(shí)青春時(shí)期叛逆的我，我只想擁抱她，告訴她：“姑娘，現(xiàn)在你很好，就夠了�！备兄x過(guò)去的自己，感謝西山的人生觀培養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)，是它讓我跌跌撞撞后終于找到了正確的方向，以夢(mèng)為馬，趁青春詩(shī)酒年華。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。再回首，似水流年。
再回首作文 篇13
驀然回首，小小的紫花像潑墨，在高大的玫瑰叢下，有一點(diǎn)像紫色的流云。——題記
諸神的整個(gè)天空是玫瑰色的，好像是小王子的花。血紅色的花靜靜地立在天空下——她是多么忘情呵！對(duì)小王子的愛(ài)義無(wú)反顧；身上的刺仿佛宣誓一般的扎在那兒——她是多么柔弱呵！她只擁有這幾根刺來(lái)抵御全世界。喔，我對(duì)她的勇敢是多么敬佩，多么憐惜啊
風(fēng)輕輕徐來(lái)，玫瑰花濃烈的香氣撲面而來(lái)，但還夾雜著一些淡雅的清香——我這才注意到了它，那些不起眼甚至連名字都不清楚的小小的紫花。它是那么的小——在高大驕傲的玫瑰花下我差一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)不了它。慢慢走過(guò)去，那些花輕輕搖曳了起來(lái)，宛如人魚(yú)的挽歌在隨風(fēng)蕩漾。我很驚訝，那些紫花小小的，可竟布滿了玫瑰花生長(zhǎng)的土地，甚至連玫瑰花的枝干上都密密麻麻的布上了星星點(diǎn)點(diǎn)的花，它的執(zhí)著，生命的頑強(qiáng)使我對(duì)它有了一些敬意。這時(shí)我也不得不仔細(xì)端詳一下它了。開(kāi)始時(shí)遠(yuǎn)距離的觀察只是覺(jué)得一片矜持的紫，可近距離端詳時(shí)不由地發(fā)出贊嘆了，它的形狀宛若一朵四葉草，葉片的邊緣是優(yōu)雅的紫，中間一點(diǎn)素凈的白，但它好像在委屈著——這太過(guò)素潔的外表不能詮釋它心中那一團(tuán)無(wú)可釋放的熱情。這時(shí)，離紫花不遠(yuǎn)的草叢“突”地動(dòng)了一下。
它，為何一直簇?fù)碓诿倒宓腵旁邊？天已有些暗了，先前那鮮紅的天空已經(jīng)黯淡了不少，天的邊際那火焰般的熱情的火燒云，已被天邊飄來(lái)的一絲云給染成了淡紫。難道，它這樣煞費(fèi)苦心地圍繞在她的身邊只是為了靜靜地守護(hù)？明明知道玫瑰沉浸在往事的追溯與未來(lái)的迷惘中，卻依然不聲不響地陪伴著她。仿佛看到了當(dāng)初小王子的影子，單純，認(rèn)真，無(wú)怨無(wú)悔。我內(nèi)心中贊嘆不已。原來(lái)，它并不是擁有強(qiáng)大的生命力，而是有著想要守護(hù)的人——即使，她從未看過(guò)它一眼，卻仍然等著有一天的回首，等待著她的眸光流轉(zhuǎn)。這時(shí)，花叢又動(dòng)了一下。
月亮已經(jīng)半明半昧了，是時(shí)候該回去了。玫瑰依舊高傲，花朝著天空的方向燃燒著自己的青春；小小的紫花依舊渺小，花圍著玫瑰的方向奉獻(xiàn)自己的生命。
原來(lái)，默默地注視它，守護(hù)它，也是一種表達(dá)感情的方式——即使對(duì)方?jīng)]有看見(jiàn)你。
已經(jīng)走出去很遠(yuǎn)了，可終究沒(méi)能忍住回頭，穿過(guò)心的阡陌，竟有一時(shí)的恍惚，把那小小的紫花看成了小王子，含情脈脈地看著玫瑰；但回過(guò)神來(lái)，什么都沒(méi)變樣。我知道的，小王子從未離開(kāi)過(guò)玫瑰，只需要一個(gè)回首。
花叢又動(dòng)了一下。我沒(méi)有走過(guò)去，因?yàn)槲抑�，那小小紫花的旁邊，還藏著一只小小狐貍呢！
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