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回憶錄作文

時間:2025-04-20 12:25:17 好文 我要投稿

回憶錄作文(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的回憶錄作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

回憶錄作文(合集)

回憶錄作文1

  四十年前,中國還處在一窮二白的年代,收音機是老百姓家中唯一稀罕的電器。直到1993年“模擬移動電話”誕生了,它就是我的前身。如今,我被賜予了一個響亮的名字——“智能手機”。

  這是一個忙碌的時代,科技帶動著生活與工作的步伐。于是,我自然而然地?fù)碛辛艘粋前途無量的年華。主人對我的溺愛,讓我每天都有著十足的自豪感!

  我的主人很特別,他可是九十年代漳浦最早擁有大哥大的'人之一。對了,“大哥大”是“模擬移動電話”的俗稱哦!當(dāng)時,我體重“非凡”,放在桌上比酒瓶還高大,很是顯擺喲!這可是我主人身份的象征!三四十年前漳浦的通信方式匱乏單調(diào),單位團體只有依靠手搖電話人工接轉(zhuǎn),而我主人家中卻裝有號碼437的手搖電話,可想而知,是鳳毛麟角。有個小故事:主人家的“小皇帝”放學(xué)后跑去同學(xué)家玩忘了時間,全家人滿街瘋找,多虧那部437的手搖電話!原來是同學(xué)爸爸問到電話號碼,就近找電話打過來告安,一場危機得以解除。當(dāng)然了,小皇帝回家免不了挨罵還挨揍呢!如今已成為公安警察的他回憶起那次教訓(xùn)還心有余悸!

  我的主人雖然在物質(zhì)上似乎有著領(lǐng)先的姿態(tài),不過他的輝煌事跡的確令人驚嘆不已!九十年代他親身參加漳浦的通信大建設(shè)。身兼多職的他,廢寢忘食,請規(guī)劃設(shè)計,聯(lián)系購買設(shè)備器材,進機房跑線路。人又黑又瘦,天天卻精神抖摟、忙得不亦樂乎。1992年建成數(shù)字程控電話,結(jié)束了解放四十多年一直使用手搖電話的落后歷史。從此,漳浦的通信事業(yè)步入發(fā)展的快車道!1993年建設(shè)模擬移動電話,還建設(shè)開通bp傳呼機,即經(jīng)濟實惠又方便滿足百姓的通信需求。1995年又馬不停蹄建成了最先進的數(shù)字移動電話,至此漳浦邁進了全國先進的通信縣市行列。主人常翻出他當(dāng)年參加通信大建設(shè)時期留下的一些珍貴照片,對家人侃侃而談,不時還如數(shù)家珍地回憶起有趣的故事,神情慈祥溫馨,有如回味年輕熱戀時的甜蜜幸福!

  原來我與主人的緣份還真不一般哪!歷史與現(xiàn)實的生活已經(jīng)融合為一體,前世今生讓我們成為一家人一樣,親密無間!相信隨著中華民族的偉大復(fù)興和科技的進步發(fā)展,我會更加智能化、人性化,為人民大眾提供美好服務(wù)的愿望一定會實現(xiàn)。

回憶錄作文2

  家里進門處有一個盆景,是我和爸爸在七年級時制作的。那時爸爸和我在上面灑滿花種,并給它取名“青春之花”,爸爸說:當(dāng)盆景中的花開了,我的生活就會變得更加絢麗多彩。

  于是,每次回家,我都會習(xí)慣性地扭頭看一下那個盆景,看看我的“青春之花”是否開放,我的青春何時才能多彩。

  又是一次考試失利,我垂頭喪氣地走回了家,一路上秋風(fēng)蕭瑟,枯黃的落葉在地上旋轉(zhuǎn)著,一切都那么悲涼。回到家,我習(xí)慣性的回頭看了一眼盆景,哎——依舊是那么荒涼,黑黃的泥土沒有絲毫生機,是如此的貧瘠,如此的單調(diào)……想起一年多來的初中生活,每天都是教室、餐廳、家三點一線的`活動軌跡,周而復(fù)始、無比枯燥;緊張的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來,班上好學(xué)生的“爾虞我詐”,一次一次的考試失利,仿佛是壓倒駱駝的最后一根稻草。為何別人的青春如此絢麗多彩,我的生活卻黯然無光?我沉重的走向我的房間,再也不相信爸爸的那番話。

  我不要那樣,我一定要用自己的努力,來改變我的生活。

  從那以后,我就開始一心一意的學(xué)習(xí),不管別人的生活如何多彩,我都不再理睬。因為,我有自己的追求。那段日子,我就像寒窗苦讀的學(xué)子“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,一次次的查漏補缺,一次次的反思……隨著時間的流逝,

  我付出的點點滴滴的努力,終于在成績上體現(xiàn)了出來。

  一個星期五,我拿著120分的數(shù)學(xué)卷子,高高興興地回到了家,正當(dāng)我要進入屋子的時候,不知為何,我突然看了一眼盆景。忽然,眼中映入了一個五彩繽紛的物體,宛如花籃一般,昔日荒涼的褐色土地現(xiàn)竟長滿了好看的花,就像在土地上鋪上了五顏六色的花毯一樣。我不禁聯(lián)想起到了我的初中生活——生活固然單調(diào)、枯燥,但也存在著許多微小的樂趣,朋友間真摯的友誼,老師的諄諄教誨和與同學(xué)在一起的歡樂——這些事情雖然不是那么明顯、突兀,但仍蘊藏在我的生活中,點綴我的初中生活。就像“青春之花”一般,不知不覺間已沖破重重阻力,悄然綻放,映襯、點綴了整個單調(diào)的土壤。

  原來,每個人的青春都有自己的顏色,只是需要付出辛勤的努力去澆灌,我相信我的青春將更加絢爛,我的青春將更加多彩!

回憶錄作文3

  小時候結(jié)下的仇,現(xiàn)在看來壓根不是什么仇。

  記得從幼兒園起,有一個男生,他叫阿寶,就和我們一起上學(xué),伴隨了我們整個小學(xué)的歷程。那個時候年紀(jì)小,不懂事,他嘲笑我家電腦不能上網(wǎng),我嘲笑他堂堂男子漢大丈夫被一個乖巧的小女子扇了一巴掌。

  在我們那時的小學(xué)里,班里往往是女生的天下,無論班主任是男是女。因為他們一直相信孩子很單純,更一致相信女孩子相比于男孩子更加誠實更加乖巧,所以大部分班干部都是女生。然而無論在哪里,無論是誰,只要有了權(quán)力,就有了實力。有一個叫露露的女生,是阿寶的“上司”,此女外表溫柔,內(nèi)心強悍。然而阿寶外表看起來挺沉默挺老實的一個男生,卻沒想到那么堅持,作業(yè)拖沓好幾個星期都寫不完。在某一天,他上司叱罵他也沒有效果,氣急了就打了他一巴掌,那時候大家無論男生女生都被震撼了。

  她是唯一一個敢動用暴力的!

  但是,雖然年紀(jì)小,卻當(dāng)眾挨了同學(xué)一巴掌,也不是什么光彩的事。后來的某一天,不知道他從哪兒聽說我家電腦不能上網(wǎng),他就嘲笑我說不能上網(wǎng)的電腦就是廢物。當(dāng)時年少氣盛的,一聽我就急了,總覺得他是在罵我廢物。我立刻想到反擊,卻一時抓不到他什么把柄,就把他挨了一個女生打的'事抖給他同桌聽,當(dāng)著他的面。俗話說揭人不揭短,想起我當(dāng)時不僅揭了,而且還揭的那么徹底,完了還得意洋洋的表情我現(xiàn)在想起來都羞澀地想找個地縫鉆進去一輩子不出來。后來他就拿書拿膠布等所有可以當(dāng)做兇器的有殺傷性的東西砸我。那團膠布正好砸中了我的眼睛,我立即就嚇哭了。后來不知有哪位熱心腸的同學(xué)叫了班主任過來,班主任把他批了一頓,叫他去后面罰站,然后安慰我還痛不痛。到現(xiàn)在我都沒忘記他站在后面墻角里咬牙切齒怨恨地瞪著我的表情。

  后來我們好幾天沒互相搭理。

  直到升了初中,我們再也沒有分到過一個班級。不知道怎么和好的,甚至完全沒有什么和解的過程,我們的關(guān)系就如同普通朋友一樣。

  印象特別深刻的就是初一的某天晚上我心情不好,他陪我聊我心上人的故事。

  呵,小時候那么充滿童真的事,哪能當(dāng)真呢?

  現(xiàn)在我已經(jīng)上了高中,可昔日的朋友卻都已分散,各自踏上不同的求學(xué)道路,失去了彼此的聯(lián)系。

  但我仍想說,遠(yuǎn)方的朋友,雖然不知你此時身在何方,祝你日日安好!

回憶錄作文4

  看著窗外那冉冉升起的明月,明明此刻的夜空是如此干燥。可是“轟……”轉(zhuǎn)眼間打起了雷,我知道這是暴風(fēng)雨來臨的前奏。我推開緊閉的窗戶,看著鄰近天邊的閃電,那些無法消散的記憶又被我回憶著。

  我想起了許多事,還記得剛上小學(xué)時對學(xué)校的好奇和興奮。每天我總是很高興,從來不會為任何事情而擔(dān)憂,那時候我交了一個很好的朋友。但是很遺憾,我居然忘記了她叫什么。可是無論如何,那段時光是我人生中最快樂的時候。

  后來小學(xué)畢業(yè)了,進入了初中。初中雖然也有在同一個班認(rèn)識的人,但是大多數(shù)都是些陌生的面孔。逐漸的我變得不是那么快樂,我討厭上了學(xué)習(xí),討厭去學(xué)校,甚至無比的討厭著數(shù)學(xué)。在那個時候我認(rèn)為世界上最討厭的地方就是學(xué)校。要一個周才能回家一次,吃在學(xué)校住也在學(xué)校,每天都總是循環(huán)的上著課晚上還有晚自習(xí)。我記得我是個特別不聽話的學(xué)生,老師在上面講課,而我總是在發(fā)呆。我喜歡在上課的時候吃零食,總愛在課上做著其他科目的作業(yè)。在學(xué)校我睡覺總是失眠。所以我習(xí)慣一個人的生活方式。但是在初三那年變了,因為熟識的原因,我也能和她們一起打鬧在一起,我找到了快樂?墒谴藭r的我卻要面臨著升入高中,我學(xué)習(xí)不是很好。所以中考的.時候我考了一個最差的高中,但無論怎樣我還是上了一個高中。就這樣我又和她們這些難以忘記的人分開了。

  進入高中,我突然感覺到百般的無奈。學(xué)習(xí)和制度壓的讓人透不過氣,每天都總是不快樂。偶爾也和初中那些朋友聯(lián)系,抱怨一下。可是漸漸的越來越陌生,所以我決定不再和她們聯(lián)系。就這樣我又成了一個孤獨的個體,我每天看著周圍人的快樂和笑容,我有了深深的自卑感?墒遣辉僭谏险n的時候吃零食,但仍舊做著其他科目的作業(yè),這時的我發(fā)現(xiàn)我什么都不會,我開始思考以后我要如何生存。所以我下定決心努力學(xué)習(xí),我逼迫著自己做所有不喜歡的事。我變的不順其自然,可我的努力未得分毫結(jié)果,我失望至極。我沒有放棄努力,后來高二分科,因為理科不好的原因我選擇了文科。我每天都忙碌著與文字打交道,課堂給了我沉重的壓力。

  現(xiàn)在,我是一名即將進入高三的學(xué)生,我明白所有的回憶都是我最珍貴的東西。它們一步步的記錄著我的成長,可是現(xiàn)在我只能暫時將它們封存。這些所有的努力都將帶來收獲,到了那時,我在慢慢的品味這些回憶。

回憶錄作文5

  在每個人的童年生活中都會有喜怒哀樂,然而正是因為它們,才使我們擁有著那么多、那么好的回憶。我猜,在每個人很小的時候,一定都有著一段令人難忘的事情,它有時讓我們快樂,有時卻又讓我們氣憤,有時更會讓我們哭泣。可就在我們即將淡忘那些往事時,偶爾地翻一翻相冊,又會讓我們猛然想起些什么。那些愉快、悲傷就會剎那間的凝聚在一起……讓我們再次回想起了那段兒時的往事……

  記得那是一次偶然的機會,讓我再次翻出了那張照片……

  今天是雙休日,媽媽讓我和她一起在家大掃除,說干就干,我們便開始分工合作,干了起來。我負(fù)責(zé)自己的臥室和客廳。因為我負(fù)責(zé)的地方比較簡單,所以很快,我就完成了我的任務(wù)。然而媽媽還在忙活著。于是,我便躡手躡腳地走到媽媽收拾的房間,看看能不能用到我。我悄悄地走到媽媽的身旁,突然發(fā)現(xiàn)媽媽在翻看舊照片,慢慢的我也情不自禁地看了起來。媽媽看的是一本在我剛出生的時候拍的相冊。然而在這本相冊里,最使我難忘的,就是相冊的第一張照片啦。

  媽媽正在專注地看著照片,我看媽媽看得這么津津有味,于是也湊近看了起來。我剛湊近一看時,媽媽突然笑了笑,笑容可掬地說道:“這是你滿一百天的時候,我們把你一個人放在床上,拍下的!甭犃藡寢尩腵話,我又看了看照片上的我,霎時覺得以前的自己好可愛,好幼稚。照片上的我,兩支腳交叉著,小屁股微微翹起,兩只胖乎乎的小手放在一起,媽媽向我笑著說著,示意我頭向前看,我匍匐不前,趴在床上,傻乎乎的看著媽媽,然而就在這時,爸爸按下了快門,拍下了我這憨頭憨腦的一瞬間,更把那時的歡笑聲與企盼,一瞬間的保留了下來。雖然當(dāng)時我并沒有問媽媽當(dāng)時的心情是怎樣的,但是我卻從媽媽剛才看照片時的表情,早已看出。她是那么的喜悅,她喜悅,是因為她生出了一個令她喜愛的孩子;她喜悅,更是因為她已經(jīng)是一位母親。

  我感謝我的母親,我感謝她沒有因為有了我,而感到加重了她的負(fù)擔(dān);我感謝她,更是因為她沒有因為我那幼稚的過錯,而后悔養(yǎng)育了我。這相冊啊,訴說了我對母親,和母親對我的多少情感;就這小小的一張圖片,又能感化多少的親人。

回憶錄作文6

  不知怎么的,翻涌的淚襲來,哭了。

  《一》

  細(xì)柔的風(fēng)卷來,吹亂了風(fēng)中少年的發(fā)絲,吹紅了風(fēng)中少女的臉。懵懵懂懂,多好。

  那一年,我12歲,青澀的果子砸滿我的世界。不知今夕何夕,不變南北東西,迷糊中,搭上你的手。你笑著,如蜻蜓點水,純真略帶成熟。輕輕湊到我耳邊:喜歡你很久啦,不明白嗎?迷茫,點點頭……。。

  那一年,我14歲,翠山掩埋一代紅妝,垂淚洗凈嬌顏。你是多么成熟,你寫的句子,看著心動也心痛。不該的,終會離開……。

  那一年,我15歲,上網(wǎng)總不會忘了叫一聲哥,談?wù)勑氖隆?/p>

  《二》

  月華蕩漾,深如點漆。窗邊,男生戴著耳機,理劉海;女生趴在桌子上,戴著另一只耳機。同桌如你,多好。

  那一年,我10歲,初見如此。你來到我們班,毫無預(yù)兆。斜劉海,白皮膚,戴眼鏡,眉清目秀。來到我桌旁,看看名字:周……三個金是什么字?你叫周三金??好氣好笑,你的話沒完沒了。

  那一年,我11歲,你已是我藍(lán)顏知己,你明白我的心儀對象,一天吵吵鬧鬧,終于,你告訴老師:她太吵啦!換位!你只要求做某某的位置,某某變成我新同桌,你到了一個沒有人陪你聊天的位置,我好自私,是么?

  那一年,我12歲,你又回來啦,你不會再和我太吵太鬧,倒還是無話不談,你牽起我的手:畢業(yè)后,別忘了我。我笑笑:你多久學(xué)會抒情啦?都笑了,卻都含著淚水……

  《三》

  春風(fēng)暖暖,柳葉紛飛。嘻嘻哈哈,吊著門框,一躍而起。瘋狂不羈,多好。

  那一年,我13歲,到一個陌生的環(huán)境,陌生的面孔。隨意坐在桌前,頭發(fā)一痛,身子向后一傾,轉(zhuǎn)過頭,你那邪魅的眼睛望著我:美女,叫什么名字?不屑的轉(zhuǎn)過去,后面?zhèn)鱽恚航心忝琅翘Ц吣,還真以為自己是美女,切!第一面,你讓我感覺怒火中燒。

  那一年,我14歲,你有一口流利的英語,黃黃的`頭發(fā),白白的皮膚,好生讓我羨慕。一女生告訴我,她對你有感覺。一陣興奮,慢慢去了解你,為什么讓人喜歡呢?結(jié)果發(fā)現(xiàn),真的……挺好……

  那一年,我15歲,你常常絆我腳,在我手臂上畫娃娃,恨不得拉住你,在你臉上畫畫。那日,你與我聊天,談天說地,談到你家人,你那眼里忽的閃過一絲……不明的……情緒。發(fā)現(xiàn),你也有安靜的一面。發(fā)現(xiàn),真的……很好……

  《流年》

  流年如兮,指尖滑雪,墨點一世回憶。那些少年,是不是已成了我生命的過客,你們還在嗎?

回憶錄作文7

  我生活在普通的工人家庭,生活既不貧苦卻也不富裕。是中等收入水平,爸爸說:“這叫比上不足,比下有余。”小時侯我只上過一學(xué)期的幼兒園,到了上學(xué)的年齡,爸爸就直接送我去上小學(xué)。

  也許是我天生性子慢,也許是沒上好幼兒園。總之,在剛上小學(xué)的頭三年里,并不順心。我時常會遭到老師的批評。因為我總是最遲交作業(yè)的那個。其實我并不想這樣,卻總是力不從心,做什么都趕不上趟,老是慢半拍,心里很難受卻沒有辦法,所以那時的我一直是老師同學(xué)口中哪個沉默少言、內(nèi)向的女孩。教室外的臺階上也會在放學(xué)后時?匆娢以谀且粋人補著作業(yè),掉著眼淚,無論什么季節(jié)。最初的時候,我希望爸爸能在來接我的時候想別人的家長一樣,告訴老師帶我回家補,這樣我就不用挨凍了。可當(dāng)爸爸看見我的時候卻對我說:“你在這補,我在校門口看下棋,寫完了來找我!比缓缶妥吡恕.(dāng)時的心情真的滑到了谷地,失望、委屈、難過。這樣的日子持續(xù)到我上三年級。

  三年級的我已經(jīng)不再落別人半拍了,卻還是很被動。記得那是的數(shù)學(xué)老師很兇,我曾因為作業(yè)問題被老師扇耳光,拉耳朵,以至于我從那以后都很恐懼那個老師,從不敢和她正視,就再我以為我會一直被動下去的時候,學(xué)校因為人數(shù)少而實行合班。這樣一來,原來的的老師全被新老師換掉了。我的改變從那時開始了。

  那是我四年級,新老師很喜歡我,所以我開始認(rèn)真地聽講,認(rèn)真的做作業(yè),不知不覺中,我的成績開始好起來,人也開始改變,我變得不在少言,而是和大家一起說笑,我開始越來越活躍,這之后的兩年多時間,是我小學(xué)中最快樂也是印象最深的一段回憶。

  后來我去了一所離家不遠(yuǎn)的中學(xué),這是一所聽不見吵鬧聲的學(xué)校,以為它遠(yuǎn)離街道。很安靜,也很漂亮的學(xué)校。因為它有種恬淡的'美,我很喜歡這種感覺。

  可在這里,你會發(fā)現(xiàn)比自己強的人很多,自己輕而易舉地被拋在身后,從前的那種失落感又重新回來,我花了一年的時間去調(diào)整自己,漸漸適應(yīng)著。隨之而來的還有爸爸對我學(xué)習(xí)的督促。因為他發(fā)現(xiàn)我已大不如從前了,所有的一切都壓在我一個人身上,我就這樣邁著沉重的步伐從初中三年走了出來。

  順利進入高中后,生活并不像我所想的那樣輕松,反而包袱更重,不管身體上還是精神上?晌疫@時還不能放棄,否則以前的所有努力都會白費。

  現(xiàn)在的我心里的想法很簡單,那就是朝著我認(rèn)為正確的方向不斷努力,即使結(jié)果不近人意,但至少我曾為此奮斗過。

回憶錄作文8

  我們即將畢業(yè)了,六年的學(xué)習(xí),六年的友情。一切都將離我們而去,所有的所有,有的同學(xué)雖然口中說著:“終于要畢業(yè)了!”這樣的話,但我知道,其實他們的心里并不是這么想的,他們都舍不得這段持續(xù)了六年的濃厚的感情。時間就這么一分一秒的過去了,我們即將面對小學(xué)六年的分別,那一刻我們將是多么傷心啊!

  每天清晨,同學(xué)們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活,我始終都不會忘記,一輩子都不會忘記。因為那是我們生活了六年的地方,那是我們滿載著我們歡笑與淚水的地方。

  不僅如此,剛過去圣誕節(jié)的聯(lián)歡會也勾起了我們對小學(xué)六年生活久久的回憶和回味。聯(lián)歡會開始了,但是班里還是有人說話,無論班長怎么維持,就是安靜不下來,為什么?因為所有人都知道這是最后一次了,以后不會有這50個人一起開聯(lián)歡會了。最后的聯(lián)歡會,被我們作為了“說話課”,每個人都笑著、鬧著,臉上洋溢著興奮的模樣。放開了學(xué)校的拘束,敞開了心扉!沈老師有時會過來一下,班里就如老鼠看到貓一般恢復(fù)了安靜,沈老師走后,一切又變的熱鬧起來。熱鬧也只不過40分鐘而已。40分鐘,怎么能把六年的友情抹去?

  時間悄然而逝,六年的同學(xué)友誼即將逝去,直到上六年級的時候,才覺得時間過得飛快。我永遠(yuǎn)會銘記我身邊的每一個同學(xué),珍惜這六年的同學(xué)情。因為在607班這個這個大家庭,我感受到了久違的溫暖。老師們無微不至的照顧和關(guān)心;同學(xué)們點點滴滴的問候。這一切的'一切,都在我的心里留下了深深的烙印,就像他們說的,我怕的不是六月的中考,而是六月的離別。我或許已經(jīng)習(xí)慣了有你們的天,習(xí)慣了有你們的地,習(xí)慣了有你們的校園,習(xí)慣了有你們的教室,習(xí)慣了有你們的關(guān)懷,習(xí)慣了一切。

  永遠(yuǎn)的回憶,永遠(yuǎn)的607班,我相信我們一直存在,我們永遠(yuǎn)都不會離開……

回憶錄作文9

  考完公務(wù)員后有了一種別樣的繁忙。

  塞翁失馬焉知非福,丟了自行車,換來了面試的機會,手劃破了一個大口子,出了很多血,換來了第一次試講的成功后的二面。其實,真應(yīng)該紀(jì)念一下我的求職全過程。

  新聞出版總署信息中心

  這是我正式求職以來第一次接到的面試通知。當(dāng)時正在搬電腦拿去修,突然接到電話,應(yīng)付似的,接了電話,卻迎來了第一次的面試機會。一切匆匆忙忙,除了聽出了新聞出版總署外,一切都沒有在記憶中儲存。剩下的就是激動,也是竊喜。因為沒想到小小的招聘會,完成任務(wù)似的投了簡歷,卻得到了一次面試的機會,還是新聞出版總署。但是,興奮僅僅止于此。只是自己一開始就覺得,被它拒了也是一種驕傲。

  去面試,什么都沒有準(zhǔn)備,也不知道從何準(zhǔn)備。只是覺得是個見識的機會,看看新聞出版總署到底什么樣,所以一路很是興奮,根本沒有面試前該有的緊張氣氛。來到面試的地方,看到了很多熟悉的面孔,很輕松,很愜意。也是在匆匆中,第一次面試結(jié)束了。也知道自己被拒了。

  159中學(xué)

  接到159中學(xué)的`面試電話也是那樣的讓人覺得幸運。由于下午幾次被無聊人的電話從睡夢中驚醒,于是,對于下午的電話很是厭煩。這次,是我在上課,又是一個陌生的號碼打來,第一個反應(yīng),就是掛了它,但又猶豫了一下,等了好久,終于決定跑出教室接電話。也幸好如此,才有了唯一的一次中學(xué)面試。

  其實人的機會還是均等的,等了那么久終于有了面試機會。其實并不是我的簡歷多么吸引人,舍友中和班里好多更優(yōu)秀的人,卻沒有面試機會,這說明了,人家篩選簡歷也有些隨機性。所以,還沒有面試機會的人,不要懷疑自己的能力和否認(rèn)自己,相信自己,繼續(xù)努力!

  面試的慣例是試講,我的講課一直沒有突破,也是我所苦惱的東西,可能是時間真的是逼到那里了吧,于是,強迫自己面對。我開始不怕對著舍友講課了,也不會緊張而沒有氣勢了,在練習(xí)的一剎那,忽然感覺到了梅子常說的那種“極力把自己的觀點表達出來,讓人接受”的那種感覺,而不是游離在只是講給人聽,而自己真正投入其中。

  于是,有了信心,雖然我還有很多要努力的地方。面試時,一切發(fā)揮正常,也很高興能有二面的機會,畢竟自己的努力有了結(jié)果。

  從那個中學(xué)出來,整個人都感覺天是那樣的藍(lán),陽光是那樣的耀眼。

回憶錄作文10

  人生再無第二個青春年少,我很珍惜和你們在一起的時光。

  苦練節(jié)目

  記得初一圣誕節(jié)的時候,全校舉辦英文歌曲大賽,在這個人數(shù)不多卻有力量的班級里,我們秉承著“不輸他人,勇奪第一”的誓言,選了一首好聽又簡單的英文歌。每天晚上在整所學(xué)校都要沉眠的時候,唯有我們班亮著一盞明燈,大聲地,整齊地練著這首歌。我們記得最后,我們在臺上演唱的時,臺下同學(xué)注意觀看的樣子;我記得最后,評委公布我們是第一名時,全班人歡欣的情景;我記得最后,同學(xué)們上臺拿獎的眼神中有控制不住流出來的喜悅。這個小小的.班級,有著最震撼人心的力量。

  奮戰(zhàn)期末

  初二下學(xué)期要期末考試的時候,班里整日凝聚著一股緊張、奮斗、競爭的氣息。每個人在課上都專注于聽課,那些說小話的人也停止,默默拿出課本看著。

  每天晚上,我都會看書到深夜,也曾在雙休日時和朋友一起復(fù)習(xí),享受夜晚靜謐是時光。我想,不只是我們這么做吧。兩年,我們班的默契,似乎早已形成。每個人悄悄對朋友說著晚安,卻又在自己的房間里亮著燈,背著注釋、單詞、公式、定律。想要給初二這段學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號。

  終于,在這悄無聲息、默默復(fù)習(xí)的日子結(jié)束后,考試來了。我們面對最不喜歡的地理,也拿起筆桿,回想著地形、氣候,以及當(dāng)?shù)匕l(fā)展形式怎么樣,然后確定答案,寫下答案。交上答卷。雖然考下來的成績是不怎么理想的,但是我特別懷戀這種純粹美好,一心努力的日子,那么親切,那么精彩。

  歡暢青春

  初三,運動會,我們的感情更進一層。從不相識的陌生人,變成朋友。最后變成血濃于水的親人。

  運動會的時候,每個人都拼了命在賽場上拼搏,那些不參加的同學(xué)在草地上跟隨運動健兒的腳步,為他們鼓勁、加油?吹降,不只是他們在跑道上,在沙坑中馳騁、跳躍的情景。他們的背后,是整個班級的力量,以及信念,是以化為一只無形的手,支撐著運動員們的前進。兩天下來,從喜笑顏開,拿著獎狀貼在班里,得獎的同學(xué),眉梢眼角都勾起笑容,歡快的氛圍洋溢在集體中。

  這本成長回憶錄,是87每個人都在撰寫,改造,升華而成的,里面承載了全班人三年來共同經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂。而我更是懂得,在花一般的年季,是每一個人都懷念卻又不可能重來的,所以在這場盛大的宴會中,讓我們一路綻放,共同譜寫美好前程!

回憶錄作文11

  放學(xué)了,越夕晨拖著沉重的身體,走在回家的路上。她已經(jīng)忘了是甚么時候第一次這么累,寒風(fēng)一直想方設(shè)法地鉆進衣縫里,越夕晨打了個哆嗦,繼續(xù)往前走。夕陽早已在她拼命寫作文時沉到西山去了,現(xiàn)在已經(jīng)七點多了,昏暗的路燈早已在她放學(xué)之前就亮了起來,幾只飛蛾在燈光下?lián)溟W著翅膀。她很快就走進小區(qū),穿梭在樓與樓之間,每一家每一戶都燈火通明,在這樣的寒冬里,最好就是在家里吃著那香噴噴的白米飯,而她,早已寫作文寫昏頭了。

  越夕晨是班上的好學(xué)生,是班長、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、中隊長,大隊委。今天下午,她的第一二節(jié)課被數(shù)學(xué)訓(xùn)練占去了,而接下來的時間,則被語文訓(xùn)練占去了。沒錯,現(xiàn)在就讀陽風(fēng)小學(xué)六年(1)班的她,早已忘了甚么叫美好的童年。

  回到家里,媽媽正好把最后一碟菜拿出來,看見她回來了,只是淡淡地叫了聲:“你回來啦?”“嗯!被卮鹨彩堑。越夕晨看著桌上那不太多的飯菜咽了一口唾沫,她餓了!敖裉煊(xùn)練得了第幾?”“第一!边@是她們母女倆僅有的話題!袄习帜?”越夕晨這時希望幽默風(fēng)趣的老爸來個冷笑話!霸谕膺叄燥!痹教讼聛,也不叫女兒吃飯,自己倒一直在那邊大口大口地吃著飯。越夕晨也坐了下來,這頓晚餐,在沉默中進行著。

  終于把飯碗里剩下的那一粒飯吃完,越夕晨什么也不說,回到房間里“嘭!”地一聲關(guān)上了門。像是在說些什么,越太太的嘴巴一張一合的`,像一條嘮嘮叨叨的小魚。

  越夕晨“嗵”地一聲躺在了床上,看著自己那盡收眼底的房間,雖然已經(jīng)很整潔卻突然想要整理一下。也許是無聊吧,她把所有書都從書柜里搬出來,再一本一本地放回去,不知為什么,她突然覺得這挺好玩的。放著放著,她的視線被一本封面非?蓯鄣摹皶彼×。仔細(xì)一瞧,原來那是一本回憶錄。現(xiàn)在,她才發(fā)現(xiàn),從三年級開始,她就開始全情投入地學(xué)習(xí),自己在幼兒園和一~二年級里無憂無慮的日子似乎全被忘光了。翻著翻著,她看見了一幅照片,里邊是她和一個她幼兒園里很要好的朋友,現(xiàn)在,她們兩個卻陌生得猶如路人?粗粗蝗话l(fā)現(xiàn)照片里有一點亮光,那亮光好像越來越大,最后,那點亮光好像要沖出來似的。越夕晨嚇得一把那回憶錄扔在地上,接著,從回憶錄里,居然出現(xiàn)了一個精靈摸樣的小人兒……

回憶錄作文12

  小學(xué)生活無比精彩,它蘊含著我們時時刻刻的喜怒哀樂。小學(xué)生活無比豐富,它展示著我們一年又一年的成長與榮譽。小學(xué)生活也同樣充實,它流露出我們童年的分分秒秒……

  它是一座橋,橫跨“兒童“與”“少年”;它是一碗湯,有著五味雜陳;他是一條船,為人們渡過天真與簡單;它是人生中的第一個里程碑,記載著過去;它更是人生中濃墨重彩的一筆,點亮人生,開導(dǎo)人生。

  先說說我低年級與中年級時的生活吧!

  1~4年級時,我在興化讀書,那時的我還不是很懂事。盡管成績名列前茅,但我常常掉下,成績起伏很大。父母認(rèn)為我的情緒以及我的社會經(jīng)驗不夠豐富,于是便把我送到了這所遠(yuǎn)近聞名的新東方學(xué)校。

  剛到學(xué)校,關(guān)系不太熟悉,常常會和同學(xué)搞矛盾,畢竟海內(nèi)外的同學(xué)都在這兒,環(huán)境很像現(xiàn)在的社會,有事說錯一個字,做出一個動作都會引起同學(xué)們的糾紛。正如達爾文的叢林法則:“弱肉強食,適者生存”那樣。容不得半點馬虎。當(dāng)然,這正是父母送我來的原因,讓我的分析力、判斷力、觀察力有一定的提高。

  有一次,一個平時霸道的同學(xué)下課時在教室里大聲問:“誰有零食呀?我跟他買,可是高價哦!”沒人會買,因為了解他的人都知道,他一搶就會跑。見沒人搭理他,他便一個一個的問,問到我時,我不愿“賣”給他,便說沒有。幸災(zāi)樂禍的同桌給他做了一個手勢。他瞬間翻開我的書包,拿一個就跑,我也追他,可他邊跑邊吃,太可惡了!我才不會和他糾纏,拿出老對策,扔張紙條在講臺上,一切便簡單多了。

  我這幾個學(xué)期,不知道有多少困難,擅長總結(jié)更新的我,越來越老練。同時我還知道兩個道理。一,最有城府的人往往可以笑到最后,比如明朝的`張居正,他不是好人,也不是壞人,但他是一個可以改變歷史的成功之人,為什么?因為他低調(diào)。第二,天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。做人要不斷奮斗,要學(xué)會寬容,學(xué)會人與人之間相處的各種技巧。

  我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這珍貴的時間里,我一直在尋找著人生真諦,但愿在接下來的日子里我繼續(xù)努力奮斗。考上好的中學(xué),為家人爭光,為自己爭光,為班級爭光,為學(xué)校爭光!

回憶錄作文13

  從大年三十到初七,用了8天一口氣看完木心的《文學(xué)回憶錄》上下冊,同時摘抄了一些精辟的語句,十來頁筆記。感動還是感動。

  陳丹青在后記中說:“真的,這本書,不是世界文學(xué)史,而是,那么多文學(xué)家,漸次圍攏,照亮了那個照亮他們的人!

  這本書映照了木心的一生,一個懇切的生命用一生所感受到的。在對世界文學(xué)作品的研讀過程中,木心在藝術(shù)的陪伴下度過了他的.一生,從藝術(shù)中獲得生命的救贖。對于宇宙而言,生命可能沒有意義,生命是脆弱的,短暫的,或是瞬間的。對于一個人的自身,生命是個人全部意義的依托。

  木心講:“藝術(shù)是要有所犧牲的!边@是最后一課中的一句話,現(xiàn)實中為藝術(shù)的犧牲更加沉重一些。真理就在那里,無法實現(xiàn);蛉鐣锼觯赫胬聿淮嬖冢钪嫣摽。

  看到最后幾課,特別是后記,充滿悲情、憐惜和感動。木心像一種植物,在宇宙中靜靜的生動開放。

  我想他的一生是圓滿的,他認(rèn)真的對待自己,畢生與藝術(shù)為伴,如此虔誠,如此純粹,有所得,有所樂。

  藝術(shù)家必須真誠的面對藝術(shù)。如果一個人追求真,自然能多看清一些事,少上一些當(dāng),多識破些騙局,少受些迷惑。無論對錯,我贊同認(rèn)識真,真的東西有意義,假的東西沒有意義,宅人出現(xiàn)的原因之一是外面的世界沒有太多的意義,現(xiàn)實中說真話的朋友極少,人們不愿意談?wù)撍枷,觀點,目標(biāo),理想,夢想。木心提到“后門通,前門不通”。這是這個時代的悲哀。木心逃到自己的世界里。

  木心提倡做“文藝復(fù)興的個體戶”。我們不能改變世界,但我們可以改變自己。認(rèn)真對待自己,心存希望,不枉此行。我想世界上有無數(shù)的木心,至少在人生的一些階段。

  新年假期,一口氣讀完了《木心回憶錄》上下冊,讀到這么多真話,人生的警句,痛快!想來,在海外,木心對著一群中國畫家講世界文學(xué)史,歷時5年,也是一種奇跡。人的一生中總有些經(jīng)歷,那些照亮生命的片段宛如奇跡。希望每個人都能抓住生命中偶然發(fā)生的奇跡,或者能將發(fā)生在生命中的一些事視為奇跡,那是一種奇妙力量。

回憶錄作文14

  我擁有昨天,因為它時常給予我很多啟迪;我眷戀昨天,因為它給我太多回憶;我渴望昨天,因為昨天的“我”無憂無慮。但怎樣回味昨天呢?讓我悄悄告訴你——記日記。

  ——題記

  我喜歡一個人靜靜地坐在窗前,望著手中的日記本,讀著一個個讓人心動的文字,看著昨天的自己,品著昨天的美好。

  我喜歡追憶日記,因為日記中有昨天的掠影。從昨天到今天,我們擁有一個蛻變的過程,讀著往日的日記,從中找出欠缺之處,然后慢慢地回想自己是否已經(jīng)改正。記日記,是一個認(rèn)識自己的過程,更是挽留美好記憶的方式。我把日記當(dāng)做一臺相機,讓它記下生活的點點滴滴。望著桌上的日記本,我憶想著往事。

  不知從何時起,我學(xué)會了把日記當(dāng)作最知心的朋友。也不知從何時起,我學(xué)會了把或大或小的`心事向日記傾訴。在潔白的紙頁上,我無所顧忌,任何委屈,任何不滿都在其中發(fā)泄。失敗了,把緣由統(tǒng)統(tǒng)寫在上面,讓時間去撫摸她,感受失敗帶來的創(chuàng)痛。成功了,把經(jīng)驗記在上面,盡快淡泊它,樹起新的旗幟,繼續(xù)前進?鞓窌r,把歡笑延續(xù),讓它永遠(yuǎn)存在。憂郁時,把它當(dāng)垃圾扔掉,然后藏在記憶深處,讓時間去淡化那抹憂傷。

  今天的我,把日記當(dāng)做一件樂事,總是樂此不疲?粗沼涭轫撋现赡鄣奈淖,我仿佛又回到了兒時——每天一篇小日記是我的必需。最初,日記是被強迫來寫的,有時甚至是一句話:“我和××吵架了!笨粗还P一劃,字里行間充滿了不滿與無奈。那時候,我是不喜歡寫日記的,對于我來說,寫日記是一種痛苦的煎熬。可現(xiàn)在,翻開那塵封已久的日記,讀到的是無忌的童年,于是不覺中,我愛上了它。因為它對我的意義遠(yuǎn)不止知心朋友這么簡單。

  讀著發(fā)泄憤怒的日記,我在心中告誡自己,學(xué)會控制,它不屬于你;讀著失敗氣餒的日記,我會鼓勵自己,一次失敗代表著成功在不遠(yuǎn)處;讀著快樂的日記,嘴腳浮上一抹微笑,心中逐漸明朗不少。日記無論是什么內(nèi)容,慢慢成為我的伴侶,成為我人生的指明燈。從日記中,我看到了過去的自己,瀏覽到了自己的人生歷程,推敲著往后的路應(yīng)怎么走。

  沒有人可以像文字一樣記住任何東西,望著桌上的日記本,我在心中默念:因為懷戀昨天,我寫日記;因為紀(jì)念今天,我讀日記;因為展望明天,我品日記。日記是我的另一種記憶。

  我珍愛日記,因為它讓我更好地改變自己。有了日記,我的人生更加閃亮奪目,我想說:我會永遠(yuǎn)寫下去,我的回憶錄——日記。

回憶錄作文15

  我愛畫畫,對畫畫喜歡的不得了。

  每單周末的時候,我便拿起畫筆,畫了起來,有是招到父母的鼓勵,有時招到別人的嘲笑,這便是“家常便飯"了但是,我還是依舊喜歡畫畫,我對畫畫的那份執(zhí)著,是別人改變不了的。

  在周末時,當(dāng)公雞在早晨"喔——"地叫時,我便趕緊起床,即便是冬天。來到書桌前,那起畫筆,準(zhǔn)備好紙,便“沙沙”的畫了起來。我還記得,有一次,我被老媽叫起來,一看時間,“啊”地叫了起來,原來已經(jīng)九點了,我匆匆地穿起衣服,連牙也顧不的刷了,來到書桌前,畫了起來。那天,我被狠狠的罵了一頓?墒,這還是改變不了我對畫畫的喜愛。有時候,上美術(shù)課時,我的畫經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,可我并不氣餒,而是相信我只要努力,一定會成功!美術(shù)課自然是我最喜歡的課,我畫畫的時候是最認(rèn)真的,老師也看在眼里,可是有一次,我在畫畫時,老師看到班上亂哄哄的,便指著我說,你看那個男孩,多么的認(rèn)真,一定畫的很好。便走過來,來到我身旁剛看一眼,便尷尬的說:“你看這幅畫,雖然不好看,可是卻進步了很多!甭犃诉@話,全班都哄堂大笑,我自然的臉紅了。

  還有一次,走在回家的路上,我把自己最得意的畫給,小伙伴們看,于是其中一個驚訝的說:“這是你畫的嗎?”我得意的說:“當(dāng)然”“不會吧,我還以為是你一年級的.小孩子畫的呢?”隨后,他們便大笑起來,過了一會兒,他們便說:“好了,別生氣了。真的,你畫畫真的不好,你還是放棄吧!蔽冶緛砭蛪蛏鷼饬耍凰徽f,我就直接跑回家去了。我就這樣,日復(fù)一日,我忍受著嘲笑和鄙視度過了一年。終于,在我六年級的時候,別人不在是一嘲笑的眼光,看著我了,而是以一種贊揚目光看著我。當(dāng)我把我的畫給家長看時,不是鼓勵,而是一聲聲的,哇,你好棒。有時候同學(xué)問我,你怎么進步的怎么快呢?我說:“我只不過,忍受了一年的嘲笑和鼓勵,還有自身的努力而已。

  這就是我的繪畫回憶錄,它告訴我一個道理:只要努力,沒有什么是辦不到的!

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