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什么的顏色作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的什么的顏色作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的顏色作文1
微笑，也許是人生最美的修行。浮生奈何，流年似水。人生漫漫，又何嘗不需要燦然微笑？
以微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折。挫折是生命的鹽，微笑的人讓人生這盤(pán)菜肴炒得更有滋味。東坡仰天長(zhǎng)嘯，那飄飄白衣獵獵與瑟瑟風(fēng)中，翩翩風(fēng)度，絕代風(fēng)華。但，一場(chǎng)莫須有的“烏臺(tái)詩(shī)案”幾乎使他陷入絕境，可是，蘇子是微笑的，所以，在凄風(fēng)苦雨的黃州仍能發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的人生感嘆，在煙瘴四部的密州，仍能說(shuō)出“老夫聊發(fā)少年狂”的豪言壯語(yǔ)，苦難中熱情不減，艱辛里微笑面對(duì)。
面對(duì)人生，面對(duì)挫折，以微笑。
以微笑面對(duì)人生，面對(duì)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)是善于著色的畫(huà)家，微笑的人將人生這本畫(huà)冊(cè)描繪得更深刻更豐美。司馬遷，即使遭遇宮刑，也沒(méi)有怨天尤人，而是接過(guò)父親的囑托，完成父親的.遺志，最終著就了《史記》。雨果曾說(shuō)：“所謂活著的人，就是不斷以微笑迎接挑戰(zhàn)的人�！碧魬�(zhàn)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏，使我們迎接一切艱難險(xiǎn)阻，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不僅要有信心、勇氣，更要有一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，要有一副微笑的臉龐，笑迎一切。
面對(duì)人生，面對(duì)挑戰(zhàn)，以微笑。
以微笑面對(duì)人生，面對(duì)失敗。莎士比亞曾說(shuō)：“明智的人，決不坐下來(lái)為失敗哀號(hào)，他們一定樂(lè)觀(guān)地尋找辦法加以挽救�！睈�(ài)迪生說(shuō)：“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值�！币虼�，當(dāng)我們面對(duì)失敗，與其退縮，不如前進(jìn)；與其怯懦，不如堅(jiān)韌；與其沮喪，不如微笑面對(duì)。不要怕失敗，微笑是走上完美的道路不可或缺的心態(tài)。
面對(duì)人生，面對(duì)失敗，以微笑。
在漫漫人生中，我們不僅要學(xué)會(huì)前進(jìn)的勇氣，更要學(xué)會(huì)微笑的智慧。畢竟，受挫是烏云，不折是晴日；受挫的只是經(jīng)驗(yàn)，不折的卻是意志。能挫而不折，才能高處勝寒、低處勝熱，全幅展開(kāi)生命的勇銳，才能微笑面對(duì)人生。
什么的顏色作文2
學(xué)習(xí)是什么顏色的？我一直都弄不清這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的世界到底是怎么了？仿佛把學(xué)習(xí)這個(gè)五彩斑斕的畫(huà)，染成了黑白色，甚至只有黑色，在這苦悶讓你的學(xué)習(xí)中，我們除了收獲在痛苦學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)還有什么呢？我去多時(shí)間都在思索這個(gè)看似無(wú)聊的問(wèn)題，可是要細(xì)想好像并非無(wú)聊。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，我們現(xiàn)在的學(xué)生生在這個(gè)時(shí)代，可以說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣這么大的學(xué)習(xí)壓力，可是家長(zhǎng)卻火上澆油，雪上加霜，再為孩子好也不能這樣 。如今，孩子學(xué)不好就打罵，在我們瘦小的身體上留下一個(gè)個(gè)烙印，在我們稚嫩的心靈里留下烙印。我們的成長(zhǎng)就需要家長(zhǎng)的不斷鼓勵(lì)，而現(xiàn)在家長(zhǎng)有故多少鼓勵(lì)？孩子考了100分，你們說(shuō)不能驕傲，稍微一表?yè)P(yáng)，如果是這樣我們也心滿(mǎn)意足了。但是如果是犯了芝麻大的錯(cuò)誤，卻好像大鬧天宮一樣，回來(lái)又打又罵，我們有成績(jī)你們只是一笑帶過(guò)，我們有錯(cuò)誤你卻牢記在心，這是為什么，這樣我們就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了希望，孩子的'心理教育都是要靠你們—家長(zhǎng)。
還有的就是孩子考試不好或犯了錯(cuò)誤不說(shuō)你們也罵，這又是為什么呢？孩子不說(shuō)都是家長(zhǎng)引起的，孩子出生時(shí)肯定不知道什么善惡，當(dāng)他們第一次把一件錯(cuò)事告訴你們的時(shí)候，你對(duì)他那種打，他記在心里了。以后他就知道不能再告訴你了，你們家長(zhǎng)可以態(tài)度好點(diǎn)教育，不要大聲訓(xùn)斥，這對(duì)孩子的心理是非常有好處的，而我們跟家長(zhǎng)有了溝通，也就成績(jī)上升，不會(huì)再出現(xiàn)什么別的什么情況了�，F(xiàn)在大人就是把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化了。
學(xué)習(xí)應(yīng)該豐富多彩的，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)確是黑白的，如果你跟以前的人比，那就更沒(méi)理由了，現(xiàn)在的社會(huì)是富有人情味的，生在這個(gè)社會(huì)，教育也該有人情味，您說(shuō)是嗎。
孩子們眼里的世界永遠(yuǎn)是彩色的，永遠(yuǎn)是美麗的，不要因?yàn)椴缓玫姆绞綒牧诉@些美好的東西！如果你們能做到這點(diǎn)我代表所有學(xué)生感謝你們了，謝謝！
什么的顏色作文3
不知曾經(jīng)是否擦肩而過(guò)，你如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注。
平凡的人，做著普通的事，雖不如那些大事顏色鮮艷，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒，卻能夠溫暖人心。
又是一個(gè)氣餒的早晨，剛剛考完數(shù)學(xué)，去停車(chē)場(chǎng)的路上也一直在與同學(xué)討論“這道題好難”“這道題寫(xiě)錯(cuò)了，考完才想起正解”……算是對(duì)數(shù)學(xué)死心了。
把車(chē)推出來(lái)時(shí)，我仍然在思考期中的題目，不是因?yàn)槲液脤W(xué)只是有些意難平。大概是太專(zhuān)心了，以至于出來(lái)時(shí)碰倒了幾輛車(chē)，我本想停下來(lái)將這些車(chē)子扶起，可過(guò)道太小，我又不能堵住后面人推車(chē)。所以只好先把車(chē)推出去再回來(lái)扶，有幾個(gè)女孩還看了我?guī)籽邸Ｎ倚南胨齻兪遣皇且詾槲乙罢厥绿右荨�。然而就在我把�?chē)停好，準(zhǔn)備返回時(shí)，其中一個(gè)女孩向我擺擺手，溫和地說(shuō)：“你走吧，我們已經(jīng)幫你扶起來(lái)了�！蔽揖挂粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等回過(guò)神，她們已經(jīng)去停車(chē)場(chǎng)里面了，我才說(shuō)了一句“謝謝啊”。雖然我已經(jīng)記不起她們的`長(zhǎng)相了，但在我心中，她們是可愛(ài)的，是粉色的。
我家小區(qū)對(duì)面開(kāi)了一家早餐店，剛開(kāi)到這沒(méi)什么生意，我也在猶豫到底要不要去那里吃，可附近又沒(méi)有其它的早餐店了。經(jīng)過(guò)劇烈的思想斗爭(zhēng)，我還是去了。一進(jìn)門(mén)，老板娘立即起身，微笑著說(shuō)：“想吃點(diǎn)什么？”隨即列舉了好幾種小吃，我便要了一籠蒸餃配著蕃茄醬，我嘗了幾口，挺好吃的。以后吃早餐我去的都是這家，老板娘真誠(chéng)的微笑和身上那件橘紅色圍裙在我腦海中一直揮之不去。即使后來(lái)生意好，她也仍然記得我的口味。從來(lái)沒(méi)在她的臉上見(jiàn)過(guò)難色。顧客有什么問(wèn)題，她都可以心平氣和她與之交談，最后都是好的結(jié)局。有一次我還叫了一個(gè)同學(xué)一起在這兒吃，臨走時(shí)她讓老板娘給她拿一瓶冰水，老板娘卻從桌下拿了一瓶礦泉水，細(xì)心叮囑道：“早上就不要喝冰水了，對(duì)胃不好�！背隽说觊T(mén)，同學(xué)還跟我說(shuō)這位老板娘真貼心，我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。在我心中，老板娘是樸實(shí)的，是橘紅色的。
這些顏色是最普通的，這些人也是最平凡的，只是驚鴻一瞥，便深入心靈。
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