開(kāi)始的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的開(kāi)始的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)始的作文1
春，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。似乎寓意著一切都可以從現(xiàn)在開(kāi)始，希望就在不遠(yuǎn)方。
少年們，春踏著冬的腳步就要來(lái)臨了。從現(xiàn)在開(kāi)始別再“冬眠”了，讓我們一起擁抱親人，擁抱朋友，擁抱青春……
擁抱·親人
我們總想擁抱自己的親人，但總是等恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。而今天，我暗下決心。無(wú)論無(wú)何，也要擁抱一下她——我的母親，道上一聲“我——愛(ài)——你——”。
“叮——咚——”門(mén)鈴響了，我迫不及待的打開(kāi)門(mén)，兩眼瞪得大大的往門(mén)里一瞧，“��！是。。母親。。！”我迫不及待的打開(kāi)門(mén)，心中說(shuō)不盡的欣喜。心想：“呵呵，一切都在我的”掌握之中”！我傻傻的'笑道！看到這一臉皺紋的母親，心中說(shuō)不盡的酸楚�；琶δ昧艘浑p拖鞋給母親換上，端了一盆洗碗水放在母親的跟前。瞧！呵，她咋一臉的詫異�。空�(dāng)我“想入非非”的時(shí)候，她開(kāi)口了。帶著那種表情無(wú)法用語(yǔ)言形容的表情挖苦我到：“哎呀，今天太陽(yáng)沒(méi)打西邊出來(lái)了吧？這么乖，是不是有什么事想求我�。靠煺f(shuō)吧！”我無(wú)奈的說(shuō)道：“才不是呢，你女兒我看你做事這么累，心酸，想幫你洗洗腳，不過(guò)分吧？看你這滿(mǎn)身灰塵的，我?guī)湍闩呐陌�！”頓時(shí)，母親的臉頰泛起了淚花。我緊緊的把她抱住聲音沙啞地說(shuō)道：“不許哭，那么大的人動(dòng)不動(dòng)就哭像什么樣啊？你放心，你女兒我一直都會(huì)對(duì)你這么好的。話(huà)音剛落，我不免也淚流滿(mǎn)面。。就這樣，我們的淚相融，奏出了幸福的樂(lè)章。
對(duì)，今天是一個(gè)特別的一天。擁抱親人，通向幸福大門(mén)的一天。
擁抱·朋友
我們常想寫(xiě)封信給最好的朋友，表達(dá)一下自己濃郁的情誼，但總是告訴自己不急。今天，在這個(gè)特殊的日子里，我終于寫(xiě)了。用自己的一片赤誠(chéng)寫(xiě)下了這封信。
上午，吃完早飯后慌忙從家中離開(kāi)。把這封“情誼”送到她的家中。我希望她看完后能夠明白我的心思�！霸谖倚闹兴肋h(yuǎn)都是我最好的朋友�！倍@封信則是我們有一得見(jiàn)證。
回到家候，她給我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)她很感激我，也有和我一樣的想法。還說(shuō)“認(rèn)識(shí)我是她今生最大的樂(lè)趣�！�
啊，多么特別的一天��！這是一個(gè)通往友誼之門(mén)的一天。它讓我感覺(jué)到了俞伯牙與鐘子期的高山流水。
少年們，別再“冬眠了。一切就從現(xiàn)在開(kāi)始！這是一個(gè)特別的一天，希望你們能夠感覺(jué)得到春的氣息。記�。阂磺芯蛷默F(xiàn)在開(kāi)始！讓我們一起擁抱親人，擁抱朋友，擁抱青春，擁抱未來(lái)吧！
開(kāi)始的作文2
我見(jiàn)到他是在我最美好的年紀(jì)18歲，懵懵懂懂年少無(wú)知。
那是晴朗的一天，朋友千里迢迢的來(lái)到重慶找我玩。來(lái)到了我們皇家大重慶必須首當(dāng)其沖的去吃火鍋呀，于是到了晚上我們相約去了洪崖洞，不僅為了吃火鍋，也是為了看夜景，至少我們開(kāi)始是這樣想的。
兩個(gè)人，進(jìn)了店，坐下，點(diǎn)菜。在火鍋?zhàn)狼埃液团笥颜勌煺f(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)。突然我朋友嘴角帶著笑意，悄悄在我耳旁說(shuō)：“嘿，你看，那個(gè)服務(wù)員有點(diǎn)帥喲！”我抬頭望去，正好四目相對(duì)，杏眼朦朧，好生情愫�？赡�，我的心在他暖意的微笑和深邃的杏眼中逐漸淪陷了……
他皮膚白皙，眼里帶光，嘴唇嫣紅。我從未見(jiàn)過(guò)如此清秀之人，他仿佛是個(gè)天使，身后帶著光芒。
自從注意到他，我吃飯就無(wú)法冷靜，臉頰泛起紅意。我朋友打趣道：“喲，你這么厚臉皮還會(huì)臉紅啊，看上他咯？”我白他一眼，傲嬌的回答：“切，不可能。”但心里卻掀起漣漪。到最后結(jié)賬的時(shí)候，我悄悄對(duì)朋友說(shuō)：“讓他過(guò)來(lái)結(jié)賬�！比缓笪液退辛说谝淮蔚膶�(duì)話(huà)，感覺(jué)心里滿(mǎn)足，也意外的知曉了他的名字。(
回到學(xué)校，我在寢室念叨了一周的這個(gè)“火鍋帥哥”，室友慫恿我去要聯(lián)系方式，我被激起斗志，一到周末便拉著一個(gè)室友去了洪崖洞。到了洪崖洞，我便慫了，心跳極具加速。室友嘲笑我然后她便氣勢(shì)洶洶的去要他的聯(lián)系方式。后來(lái)她回來(lái)給我?guī)?lái)了好消息，我迫不及待的加了他的微信。
在加了后，我便主動(dòng)的去找他聊天。每天和他聊天的時(shí)間是我最開(kāi)心的'時(shí)間。每周末我都會(huì)再去洪崖洞，不為美食和美景，只為美人。但我卻一直不敢去見(jiàn)他……
我期待和他有個(gè)甜蜜的結(jié)果，但我卻缺乏勇氣。
都說(shuō)愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差，我只想把所有的好運(yùn)氣都用到他身上。
或許，這些都是我無(wú)知的幻想，但愛(ài)情就是從無(wú)知開(kāi)始的。
開(kāi)始的作文3
風(fēng)悄悄的擺動(dòng)，勾起了相思的回憶，醉酒斷腸的故事，因片刻的窒息迷離。荏苒時(shí)光是毒藥，殺死了偶像，殺死了英雄……
風(fēng)悄悄的擺動(dòng)，沾滿(mǎn)了相思的甜蜜，風(fēng)花雪月的故事，因此刻的淚水游弋。蹉跎歲月是風(fēng)箏，放飛了愛(ài)戀，放飛了信仰，放飛了英豪怒吼……
記憶開(kāi)始于一片藍(lán)色的朦朧，分不清的溫柔浸染了我所有的思戀。憂(yōu)郁到心碎的藍(lán)色，夢(mèng)幻到醉生忘死的境界，愛(ài)，無(wú)需任何語(yǔ)言。一半是天，蔚藍(lán)色的英格蘭；一半是海，深藍(lán)色的巴西。
這場(chǎng)比賽是英雄的挽歌還是戰(zhàn)死沙場(chǎng)的壯酒，一杯下肚，苦澀的淚水再次浸染了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族。雄鷹翱翔在倫敦的天空下，英雄告別了綠茵場(chǎng)。走了，又是離別的時(shí)候，雨紛紛而至。迭小貝想再說(shuō)一句無(wú)所謂可是藍(lán)白色的精靈們已經(jīng)留下了湮滅前的翅膀，放棄飛翔。
這場(chǎng)比賽不再是悲憫的淚水，不再是心痛的煎熬，一瞬間的爆發(fā)，一段故事的繼續(xù)。和那半邊天一樣悲愴的命運(yùn)，這片海流下過(guò)太多太多的淚水。12年的輪回，能否造就24年的奇跡？思忖的太多了，又怕悲傷如影相隨。但終究，這片海一樣的藍(lán)色留下來(lái)了，燃起了希望，喚起了夢(mèng)里花開(kāi)的記憶！
走在了世紀(jì)的分岔口，我們都迷失了方向，在痛苦的漩渦中沉淪。偏離命運(yùn)的軌跡，我們要共同打破宿命的傳說(shuō)，只是這個(gè)夜晚，悲傷的寧?kù)o與狂歡的激情同在。
先贏后輸，貝克漢姆為他的保守付出了代價(jià)，站在點(diǎn)球點(diǎn)上的英格蘭隊(duì)，沒(méi)有輸?shù)魵鈩?shì)和勇氣。一片陰霾初中，一片憂(yōu)傷的色彩，一個(gè)沉重的結(jié)局。哭泣的聲音在風(fēng)中，孤獨(dú)的影子包圍了無(wú)比沉重的心情，在鮮血涌出的霎那，藍(lán)色的眼眸依舊在倔強(qiáng)的訴說(shuō)天空的傳說(shuō)，四年后，我們還會(huì)回來(lái)！
眾志成城的巴西，藍(lán)色的陰郁中沾染上了鮮有的'剛強(qiáng)。只是絕望到底后拼死的紛爭(zhēng)，只是丑聞背后重樹(shù)信心的呼喚。幾度風(fēng)雨飄搖的城池，幾經(jīng)風(fēng)霜雪雨的蒼茫，幾段鮮為人知的故事，海藍(lán)色的努力化為清霧,霧氣又何時(shí)蒙上了雙眼，在這悲傷的時(shí)刻，它依舊是我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的藍(lán)色！通往柏林的路并不平坦，舉起大力神杯更是艱難，可是我的心永遠(yuǎn)與你同在！
從記憶開(kāi)始的蝶戀花，從未放棄的夢(mèng)想……貝克漢姆、魯尼、克勞奇在淚水中從頭再來(lái)，羅尼、小羅、卡卡在悲傷中絕望！別了英格蘭，別了巴西！1438天后,我還會(huì)在世界杯的賽場(chǎng)上看到你們,看到堅(jiān)強(qiáng)的你們,看到偉大的你們!
開(kāi)始的作文4
在一個(gè)涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績(jī)又一次慘不忍睹地出現(xiàn)在我的眼前。我與好友來(lái)到一棵銀杏樹(shù)下。
她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問(wèn)我：“這是什么?”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她又自顧自地說(shuō)下去：“是啊!它就是曾經(jīng)輝煌，而現(xiàn)在卻又依然以美麗的姿態(tài)落地的銀杏葉啊!”我聽(tīng)得更疑惑了，不明白她為什么這樣說(shuō)，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹(shù)旁邊的亭子里。
她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說(shuō)道：“它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，高貴過(guò)，可是它現(xiàn)在生命歲雖已終結(jié)，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態(tài)落下。”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說(shuō)：“其實(shí)你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經(jīng)也有過(guò)一段輝煌的歷史，但是你現(xiàn)在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來(lái)的輝煌。即使是失敗再多次也別放棄呀!”
我抬起頭看著她，她微笑著說(shuō)：“親愛(ài)的，抬頭看看這棵銀杏樹(shù)吧!”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，樹(shù)枝仿佛要直插青天�？粗@棵充滿(mǎn)生機(jī)的.銀杏樹(shù)，我豁然開(kāi)朗，世界仿佛變得明亮起來(lái)，我的嘴角勾起了一絲微笑。
她輕輕地握住我的手，微笑地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經(jīng)屬于自己的輝煌!追回自己的夢(mèng)吧!就從這棵輝煌的銀杏樹(shù)下出發(fā)吧!
我頓時(shí)信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內(nèi)心深處散發(fā)了一個(gè)十足的笑容。對(duì)!我要追回我的夢(mèng)，從這棵銀杏樹(shù)下出發(fā)，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。去追回我的夢(mèng)!
開(kāi)始的作文5
有的同學(xué)初中生活是在快樂(lè)中開(kāi)始的，有的同學(xué)初中生活是在痛苦中開(kāi)始的，有的同學(xué)初中生活是在懵懂中開(kāi)始的，也有的同學(xué)的初中生活是在倉(cāng)促中開(kāi)始的`……我的初中生活是在汗水中開(kāi)始的。
在夏日炎炎的一天，我和媽媽來(lái)到吉安十三中，踏進(jìn)校門(mén)的第一刻起，我就成為了這所學(xué)校的一名學(xué)生。一切是那么陌生，又是那么新鮮。那次只是來(lái)熟悉環(huán)境，快樂(lè)的上午就在探索學(xué)校環(huán)境的旅程中度過(guò)了。接著是分班考試，在茫茫人海中，無(wú)一張熟悉面孔�！膀嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處”，我就是這樣在人海中遇到了我的小學(xué)朋友，我們相互鼓勵(lì)，一起走向考場(chǎng)，亦為自己捏了一把冷汗。
分好班，便是軍訓(xùn)了。夏姑娘的眼睛——太陽(yáng)，火紅火紅的，似乎嫉妒我們能夠進(jìn)入這樣好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。天氣很熱，我出了一身汗，但我流的卻是冷汗。
因?yàn)槲遗伦霾缓帽唤坦倥u(píng)，幾乎是在膽戰(zhàn)心驚中度過(guò)了整個(gè)下午。晚上睡覺(jué)時(shí)寢室里全是汗味，大家都排隊(duì)洗澡，我也不敢插隊(duì)，不過(guò)洗完澡后倒是一身清涼。第二天過(guò)去了，第三天過(guò)去了……就這樣一個(gè)星期過(guò)去了。我適應(yīng)了這里的環(huán)境，可以和同學(xué)們順利交往了。在軍訓(xùn)中，我累得滿(mǎn)頭大汗，但我知道，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只有踏出第一步，才有勇氣迎接下一步……
在初中生活的初期，我從膽小變得穩(wěn)重，由冒冷汗轉(zhuǎn)為冒熱汗……小學(xué)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，“你變化真大，以前總是唯唯諾諾，現(xiàn)在不錯(cuò)了嘛，膽子壯了呀！”我微微一笑，這時(shí)，嘴唇邊又冒了幾滴汗，不知是熱出來(lái)的還是為自己驕傲得流汗。
雖然我的初中生活是從汗水中開(kāi)始的，但我覺(jué)得我的汗沒(méi)有白流，從軍訓(xùn)的流汗中，我知道了一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。這為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)始的作文6
嘴上才說(shuō)過(guò)初三的生活又苦又累，轉(zhuǎn)眼間又進(jìn)入了新的高一生活。還記得那時(shí)的我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，在天空下吶喊，只為尋找自己的夢(mèng)想而不斷揚(yáng)帆起航，先如今，留下的就只是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奔跑，走在路上永不停歇~！
我的座右銘是：毫無(wú)憧憬的憧憬，沒(méi)有未來(lái)的未來(lái)。我沒(méi)有夢(mèng)想，不在追求，只是按照自己的想法去做，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，不會(huì)追悔！高一的生活對(duì)比初三而言更是無(wú)趣，而學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件無(wú)比乏味的事情。
我也并不是因?yàn)槟骋惶斓某晒Χ鴮W(xué)習(xí)，只是很單純的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)罷了。因?yàn)樵谖业难劾�，并非�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是人生的目標(biāo)，我只是希望，在未來(lái)的某一天里，我所向往的一些東西可以通過(guò)我現(xiàn)在所學(xué)去得到和實(shí)現(xiàn)。
或許是剛剛開(kāi)始的'新生活，我總會(huì)感到十分不適應(yīng)，一帶而過(guò)的講課，堆積如山的作業(yè)，微如塵埃的朋友，一切的一切都讓我覺(jué)得好累。朋友是我生活中的依靠，友誼是我最信賴(lài)的情感，她不包括親情里太多的欺騙與傷害，有朋友的生活是幸福的，快樂(lè)的。
我不是一個(gè)懂得隨遇而安的人。盡管我的性格并不孤僻，可我就是不喜歡熱鬧，我沒(méi)有安全感，因此除了朋友，我都會(huì)有所戒備。我很喜歡蒲公英，因?yàn)樗拖耠S遇而安的孩子，她擁有了我向往卻不曾擁有的品質(zhì)，她讓我知道，就算不揮別過(guò)去，還是要迎接沒(méi)有預(yù)知的未來(lái)。
不知道在這新的生活的影響下，我是否會(huì)有所改變，但我相信，我依然會(huì)以最優(yōu)美的姿態(tài)微笑著面向太陽(yáng)。因?yàn)槲也灰?dāng)弱者！
正如：我們的生命就是以不斷出發(fā)的姿勢(shì)得到重生，為某些只有自己才能感知的來(lái)自?xún)?nèi)心的召喚，走在路上，無(wú)法停息。
開(kāi)始的作文7
在我看來(lái)，我的爸爸是一個(gè)有點(diǎn)“冷”的人，他不像媽媽那樣細(xì)心，也不會(huì)說(shuō)那些動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)。
爸爸很少夸我。無(wú)論我取得或大或小的成就，媽媽都會(huì)為我鼓勁，為我驕傲，可爸爸卻是一句淡淡的“這次還不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧”。
爸爸或許不知道，每次他說(shuō)類(lèi)似的話(huà)，我原本激動(dòng)的心情就慢慢地平靜了下來(lái)。他不太和我溝通交流，也不是很了解我內(nèi)心的想法和感受。
我認(rèn)為他從不關(guān)心我的感受，直到那次偶然的發(fā)現(xiàn)。
我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，每天都刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍地彈，力求完美。終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，一路上都想象著我拿到五級(jí)證書(shū)時(shí)的情景。一會(huì)兒聽(tīng)到叫我的名字了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏。
一段優(yōu)美的旋律從我的指尖飛出，在那小小的房間上空回蕩。正當(dāng)我陶醉于美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——我腳下踩空了。一瞬間，我的'手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我低著頭走出了考場(chǎng)。
剛出考場(chǎng)門(mén)，我的眼淚便涌了出來(lái)。辛辛苦苦的練習(xí)竟然沒(méi)有結(jié)果，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，自然不知哪里去了。
回到家，我扔掉了練習(xí)曲譜，撕掉了練琴計(jì)劃表，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)爸爸站在我身旁沖我微笑。
“爸，我是不是很沒(méi)用？”我低聲說(shuō)道。
“孩子，這只是一次偶然的失誤，在這上面你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄�！备赣H說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)。”
我打開(kāi)琴蓋，開(kāi)始演奏。不知為何，此刻的演奏是那樣的輕松、流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的掌聲。那聲音是那樣的大，好像我真的取得了五級(jí)證書(shū)一樣。我笑了，眼淚卻又一次不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對(duì)挫折。記憶中的父親總是早出晚歸，我一天也見(jiàn)不到他一面。我曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不關(guān)心我，不疼愛(ài)我。我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)。有人說(shuō)，父愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì)到了。
在以后的日子里，不論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)鼓起勇氣，重新再來(lái)。因?yàn)楦赣H的掌聲中包含著對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，因?yàn)槟钦坡暩嬖V我，成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。
或許一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一絲會(huì)心的微笑，一句理解的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都會(huì)讓你感動(dòng)！在我們身邊有許多感人的故事，只要你用心去發(fā)現(xiàn)！
開(kāi)始的作文8
我們總是理所當(dāng)然的認(rèn)為時(shí)間會(huì)為我們止步，所以總是因?yàn)榭陀^因素而耽擱了原本計(jì)劃好的行程，所以我們總是做錯(cuò)一些事；我們總是愚昧的認(rèn)為時(shí)間還有很多很多，日子還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，所以總以為可以慢慢來(lái)；所以我們總是做錯(cuò)一些決定；其實(shí)時(shí)間的步伐是很快的，不要讓自己錯(cuò)誤的主觀意識(shí)阻礙了你跟著時(shí)間前進(jìn)的步伐，還等什么，就從現(xiàn)在開(kāi)始。
在生活中—予人玫瑰，手留余香。盡管你以前是多么苛刻，但從現(xiàn)在開(kāi)始，不要吝嗇你的真情，讓你的真情開(kāi)始澎湃，橫溢在這個(gè)充滿(mǎn)真愛(ài)的世界里，給予別人一朵芳香，手上會(huì)余留香味，這種用真情換來(lái)的味道，回繞在你身邊，如影隨形。
在待人中—海納百川，有容乃大。盡管你以前是多么計(jì)較，但從現(xiàn)在開(kāi)始帶著一顆包容的心走在人潮擁擠中，盡管你知道人群中充滿(mǎn)著形形色色，也只需要用一種態(tài)度去面對(duì)，那就是包容。包容那些你所討厭的，你所無(wú)法忍受的，甚至那些曾經(jīng)對(duì)你冷嘲熱諷的，尖酸苛刻的……你的心將會(huì)如同大海，百川匯流，有容乃大。
在處事中---堅(jiān)持原則，但要虛懷若谷。盡管你以前做事是多么輕浮，多么傲慢，但從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持自己的做事原則，學(xué)會(huì)堅(jiān)決抵制那些不應(yīng)該的，謙虛地接受那些應(yīng)該的，學(xué)會(huì)堅(jiān)決摒棄那些殘害你的，謙虛地接受那些對(duì)你有幫助的，學(xué)會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)，但要虛懷若谷，廣聽(tīng)善言。只有這樣，你才能在尊重別人的同時(shí)也受人尊重。
在學(xué)習(xí)中---心若在，夢(mèng)就在。盡管是你以前對(duì)學(xué)習(xí)多么無(wú)所謂，甚至是失去了信心，但從現(xiàn)在開(kāi)始，要有心和用心，有心去追求學(xué)業(yè)的'成功，有心去追尋你的夢(mèng)想，就會(huì)用心去尋找學(xué)習(xí)的正確方法，用心去征服你認(rèn)為你所不能及的，只要學(xué)習(xí)的心在，夢(mèng)想就在。只有這樣，終有一天，你才能學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
時(shí)間不會(huì)為任何人做逗留，但機(jī)會(huì)卻總是留給那些有做準(zhǔn)備的人，不管我們?cè)羞^(guò)多少過(guò)失，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，做好準(zhǔn)備，用真情，用包容，用謙虛，用心去生活，彩虹終會(huì)懸掛在你抬頭就能看見(jiàn)的天空。
開(kāi)始的作文9
童年像一個(gè)音樂(lè)盒可以放出許多好聽(tīng)的歌，也是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，它就像宮崎駿的《天空之城》中的小男孩一樣幻想著有一天可以到天空之城去玩，我何嘗不是這樣的，我一個(gè)人走到了小時(shí)候經(jīng)常去的滑梯。
我坐在上面想著自己童年的夢(mèng)。我有時(shí)也會(huì)想，為什么恐龍要統(tǒng)治地球？為什么我就得不到神奇的種子？每當(dāng)我想起它們時(shí)，我都會(huì)是很快樂(lè)，我閉上了眼輕輕的睡著了。
在夢(mèng)里我在一條路上走著，前面起了一層霧，我似乎永遠(yuǎn)走不到頭，我在路邊撿到一個(gè)音樂(lè)盒，我打開(kāi)了盒蓋，它放的是天空之城，與你供乘，在打開(kāi)曲子變了。霧也散了，我在一個(gè)畫(huà)廊里，它演繹著我童年的夢(mèng)，第一幅畫(huà)是，我希望得到神奇的仙女棒，第二個(gè)夢(mèng)是，我想要得到神奇的豆子第三幅畫(huà)是，我希望恐龍?jiān)俅纬霈F(xiàn)……一幅又一幅童年的'夢(mèng)從眼前飄過(guò)，他們是那莫?jiǎng)尤耍蓯?ài)，最后一幅畫(huà)是我想變成巫婆，這樣我就能擁有一只屬于我的小黑貓了，我又開(kāi)始走了。這次是一個(gè)本，里頭寫(xiě)滿(mǎn)了我童年的愿望，如：我將來(lái)想成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，使貧困山區(qū)的孩子能上學(xué)，我希望世界和平，這樣伊拉克就不會(huì)死那么多人了，我希望時(shí)間倒流，這樣我就能見(jiàn)到我的朋友們了，等等……，夢(mèng)還在，我依舊在走，我走著走著來(lái)到了吊橋前，我剛上去身后經(jīng)歷過(guò)的地方便如霧一般的消失了，前面是一片汪洋大海，魚(yú)兒在海中暢游，我問(wèn)它們“海的源頭在哪里”“很遠(yuǎn)”。
我離開(kāi)了大海，朝源頭駛?cè)�，因�(yàn)槲抑�，海的源頭就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，終點(diǎn)還遠(yuǎn)，不過(guò)要加油！不能放棄。
開(kāi)始的作文10
我欣賞月亮，欣賞它那無(wú)限的凄美與溫柔；我欣賞太陽(yáng)，欣賞它那無(wú)盡的活力與激情；我欣賞天空，欣賞它那無(wú)垠的寬廣與博大。然而我更欣賞自己。欣賞自己的誠(chéng)實(shí)。
“同學(xué)們，一定要記住‘誠(chéng)信考試’！”老師在開(kāi)考前仔細(xì)地叮囑我們。而我則暗暗記住了這句話(huà)，決心以誠(chéng)信面對(duì)這次考試。
“叮鈴鈴。”考試開(kāi)始了，當(dāng)我領(lǐng)到試卷，寫(xiě)好姓名，便開(kāi)始認(rèn)真地審題，答題，覺(jué)得周?chē)挥形乙粋�(gè)人而已。這樣的狀態(tài)持續(xù)到了第二天的數(shù)學(xué)考試。
然而，事與愿違，我終究是遇上了“攔路虎”，是一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，分值12分。我左思右想，絞盡腦汁。卻還是無(wú)從下手對(duì)他無(wú)可奈何。五分鐘。十分鐘。十五鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻猶如身在云霧中，感覺(jué)頭昏腦脹。
此時(shí)，我的臉微微發(fā)熱，而手腳發(fā)涼，那一顆顆晶瑩的汗珠一直流到了試卷上。正當(dāng)我心慌意亂之時(shí)，卻意外看見(jiàn)前面的那位同學(xué)已經(jīng)打完了題，正在檢查。
這是，我想到了作弊，正當(dāng)我想看他的試卷時(shí)，腦海中卻浮現(xiàn)”誠(chéng)信考試”四個(gè)大字，于是，我進(jìn)行了一次激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終決定放棄，認(rèn)真去檢查其他題目，以免顧此失彼。我做了做深呼吸，靜了靜心，開(kāi)始有條不紊地進(jìn)行檢查……
時(shí)間飛逝，兩個(gè)小時(shí)的考試結(jié)束了，而我的'答題卡仍留有一處空白，但此時(shí)的我卻無(wú)絲毫的后悔，因?yàn)槲蚁嘈盼乙呀?jīng)盡力了，我整理好考試用品，離開(kāi)考場(chǎng)，沐浴在夏日燦爛的陽(yáng)光之下，準(zhǔn)備以最好的狀態(tài)去面對(duì)下一場(chǎng)考試！
……
考試結(jié)束了。
不久，我領(lǐng)到了成績(jī)單，成績(jī)不盡人意，可我的臉上平添了一絲微笑。我安慰自己，也許是我過(guò)于粗心；也許是我不夠冷靜；也許是我水平本來(lái)如此；也許……
可是，這是我的真實(shí)成績(jī)，面對(duì)他，我不會(huì)傷心，不會(huì)難過(guò)。因?yàn)槲遗^(guò)，認(rèn)真過(guò)，拼搏過(guò)！現(xiàn)在，我會(huì)以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，以'誠(chéng)信乃立人之本”的信念去面對(duì)人生中的每一次選擇。
我相信：誠(chéng)信，從我開(kāi)始。
開(kāi)始的作文11
紙上談兵的故事想必大家早已耳熟能詳，這一千古丑淡的主人公趙括成為歷史上眾人的嘲笑對(duì)象也已經(jīng)是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。趙括在言語(yǔ)上強(qiáng)大的能力卻與他的拙劣的行為能力構(gòu)成對(duì)比，只說(shuō)不做的低劣能力早已經(jīng)被無(wú)數(shù)人所恥笑。我們笑他的無(wú)能與缺陷，卻沒(méi)有注意到這一丑談即使是現(xiàn)在也仍在重復(fù)上演，我們的許多人只懂得嘲笑趙括，卻不懂得從趙括身上學(xué)到應(yīng)學(xué)到的東西，那便是提醒自己要有做的能力。
做，所謂何？做即為行為，行動(dòng)。倘若只懂得嘴皮子上的功夫，不明白做的實(shí)切性，歸根究底也只不過(guò)是“言語(yǔ)上的巨人，行動(dòng)上的矮子。”嘴巴上說(shuō)得好聽(tīng)，這只要是人都一定可以做到，但要將自己的言語(yǔ)化為行動(dòng)，將幻想付諸現(xiàn)實(shí)的人，則少之又少。若要取得成功，有宏偉的藍(lán)圖與嚴(yán)密的計(jì)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，倘若沒(méi)有去做，再精密的計(jì)劃到最后也只不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空，現(xiàn)在就去做，這才是成功的必要因素，也是開(kāi)起智慧之門(mén)的金鑰匙，時(shí)刻牢記這句話(huà)，將行為實(shí)踐到底，方會(huì)獲得成功。
微軟公司的.總裁比爾.蓋茨在大學(xué)時(shí)曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位商人打造出了微型的計(jì)算機(jī)，他曾經(jīng)就充分地構(gòu)想過(guò)一個(gè)貼進(jìn)人心的系統(tǒng)，只是發(fā)愁沒(méi)有這一系統(tǒng)的合適載體，而現(xiàn)在，理想的載體出現(xiàn)了，他于是立刻就去做。他并沒(méi)有停留在口頭上的宣言，而是立即行動(dòng)，這一跨世紀(jì)的操作系統(tǒng)windows才得以出現(xiàn)。倘若比爾蓋茨僅僅是在想法里創(chuàng)造微軟，而沒(méi)有去做，恐怕人們到現(xiàn)在也不會(huì)懂得電腦對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的卓越貢獻(xiàn)，也就是因?yàn)檫@“做”的想法，比爾蓋茨成為了舉世聞名的世界首富，將微軟這一品牌推向了全世界。
倘若愛(ài)迪生只是想象著一種照明工具，倘若菜特兄弟只是幻想著飛上天空，倘若喬布斯只是癡想著改變世界，那么便不存在那上千次實(shí)驗(yàn)后的電燈，不存在那幫助我們翱翔云端的飛機(jī)，不存在那真正改變了世界的蘋(píng)果。如果這一切都只存在于言語(yǔ)，存在于大腦，存在于一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的想法，你能想象現(xiàn)在的世界會(huì)變成什么樣子嗎？由此可見(jiàn)，做，在生活中決定著世界的變化以及人類(lèi)演變的文明。
也許你不知道該怎么做，不知道如何去改變世界，其實(shí)，這很簡(jiǎn)單，當(dāng)你的腦子里忽閃一個(gè)想法，看似不可能，甚至于天方夜談，但不要放過(guò)他，不要錯(cuò)過(guò)他，用自己的全力去做，現(xiàn)在就去做，讓想法逐步成為現(xiàn)實(shí)，努力去攻克這方面的知識(shí)，解決這方面的難題，用心去做，抓緊每一分每一秒的時(shí)間去做，那么，所有的不可能都終將化為可能，世界可能就會(huì)因此而改變。
Just do it
不要將一切都想得那么糟，不要僅僅在言語(yǔ)或頭腦上保留你的想法，現(xiàn)在就去做，用心用全力地去做，一步一步邁向成功。世界，因你而改變，現(xiàn)在，就去做吧！
開(kāi)始的作文12
回首六年來(lái)的小學(xué)生活，校園里隱藏著我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在校園里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵，校園中的每一處景物，都在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的回憶……
那幢橘紅色的教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方。在多少個(gè)日子里，從樓里飄出了朗朗的讀書(shū)聲;在多少個(gè)日子里，這里沉浸在考試的緊張氣氛中;在多少個(gè)日子里，大家在一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，讓歡笑飛出教室、飛出校園……
那洋溢著朝氣的操場(chǎng)上，我們?cè)粝逻^(guò)多少勝利的'喜悅!在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕，盡情揮灑著汗水�？磁_(tái)上的同學(xué)則大專(zhuān)為他們加油，為他們喝彩……得知名次后，大家一起歡呼，盡享歡樂(lè)的童年。在每一天中午，男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，女孩子們坐在操場(chǎng)上聊天，燦爛的笑在我們的臉上綻放，像一株株盛開(kāi)在陽(yáng)光下的向日葵。還記得，我們站在操場(chǎng)上，站在飄動(dòng)的同旗下，莊嚴(yán)地立下偉大的誓言：時(shí)刻準(zhǔn)備著!在體育課上，洪亮的口令響徹操場(chǎng)，我們整齊的隊(duì)伍讓人嘖嘖贊嘆。我們不是溫室里的花朵，我們是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年!
環(huán)境幽雅的健身長(zhǎng)廊是炎熱的夏天避暑乘涼的好去處。紫藤長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝條交錯(cuò)著，陽(yáng)光透過(guò)綠蔭，編織出了七彩的夢(mèng)。那些粗壯的枝條構(gòu)成一張張綠網(wǎng)，我和伙伴們常常坐在云梯上、綠網(wǎng)中，任微風(fēng)輕撫我們的頭發(fā)，談笑自若，大有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”的氣魄!在春天，紫藤垂下一串串鈴鐺般的紫花，步入這種美景中，我們都變得小心翼翼，好象在步入一個(gè)亦真亦幻的夢(mèng)境。這是我們美好的伊甸園。
校園中一切的一切都是那么美麗，那么令人難忘。那蔥綠的竹林中埋著我和好伙伴的許愿苗，花朵齊放的小池塘邊，我們靜靜地看著水中的一尾魚(yú)，想著自己的心事……美麗的校園，美好的校園，難忘的校園!這里，是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們的夢(mèng)，從這里起步，飄向遠(yuǎn)方……
開(kāi)始的作文13
從沒(méi)期盼過(guò)，上天會(huì)讓你我相遇，從沒(méi)想像過(guò)，你我會(huì)那么意外的相遇，那么急促的分離，也許，本該如此，相遇之前如何，相遇之后也該如此。 如初遇，如初見(jiàn)，不過(guò)時(shí)光折煞了世人，在那唯美的湖畔相遇，在那花開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)天空，是那么的湛藍(lán)，整個(gè)世界是那么的讓人舒暢。曾是那么天真的認(rèn)為，相遇即是緣，緣即有份，曾那么天真的認(rèn)為，遇見(jiàn)的那一刻，便是永生不分離…
時(shí)常停留在相遇的那個(gè)片斷，幻想，沉淪，時(shí)常因此而忘記時(shí)間，忘記春夏秋冬，忘記，你已忘記了那段回憶。 走在那段曾經(jīng)的，有著美好回憶的路上，拾取著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飛過(guò)的落花，突然的'終止了思緒，片刻，似乎有所悟，有所得，時(shí)光終究還是拉開(kāi)了彼此，彼此的彼此，已愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，我在想，既然已若初見(jiàn)，為何還念念不忘，為何還有那么多斷腸別離…
遇見(jiàn)了，是上天給的二分之一的機(jī)會(huì)，上天，只管相遇和不相遇，而，要不要在一起，便是彼此自我的決擇了，其實(shí)，有時(shí)候，我們根本就沒(méi)有決擇權(quán)，這根本就不是我們能夠掌握的，被社會(huì)附加了太多的東西，太多的虛無(wú)恍然，嘆喟…
原來(lái)，到最后，所謂的選擇是無(wú)法選擇，從一開(kāi)始就已決定了結(jié)局，從一開(kāi)始就是朝著既定的方向走著，循規(guī)蹈矩的走向那片汪洋…
好想在天還未亮?xí)r，爬到某座不知名的山峰，坐等，新的一天的到來(lái)，看那初露的金色光芒，渲染著整片天空，看那陽(yáng)光在露水上折射五彩斑斕，橙黃青藍(lán)，感受一切的一切是那么的富有朝氣，猶如初生。是否，我們也應(yīng)該改變，是否，我們也應(yīng)該更努力一點(diǎn)，更有朝氣一點(diǎn)，是否，我們也應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，更堅(jiān)定一點(diǎn)，為了我們的未來(lái)…
我不愿意看到，我們?nèi)鐑蓷l相交直線一般，就這樣，從相交到相離，越走越遠(yuǎn)，在無(wú)窮遠(yuǎn)處成為了兩個(gè)端點(diǎn)，我不想放棄，即使是微弱的希望，與你有關(guān)的，無(wú)關(guān)的，都不愿意讓它成為我們的阻隔，我很欣慰，上天讓你我相遇，我很感謝上天，我也很虔誠(chéng)的祈福著…
露化為風(fēng)，風(fēng)起塵飛揚(yáng)，落日蕭蕭雨，只待良人歸來(lái)…
開(kāi)始的作文14
用我零度的雙手來(lái)溫暖你零下一度的心。——題記
她是深海里的一條魚(yú)，沒(méi)有別的魚(yú)那么豐盈，也沒(méi)有別的魚(yú)那么美麗。她只是一條很普通的魚(yú)。她每天游著，孤單地游著，任憑風(fēng)霜雨雪，她總是孤單的一條。每天，游經(jīng)她身邊的有上千條魚(yú)，她不曾妄想會(huì)和其中的一條有過(guò)交集，或許以前，當(dāng)她還是一條幼魚(yú)的時(shí)候，她也曾想過(guò)。
就像現(xiàn)在，有兩條魚(yú)從她身旁游過(guò)。不是兩條魚(yú)，應(yīng)該是一雙魚(yú)。她的心里竟然沒(méi)有半點(diǎn)難過(guò)。不知從什么時(shí)候起，她的心開(kāi)始變得冰涼，已融不下一絲溫暖，或許是，一直生活在深海中，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)太陽(yáng)的緣故吧。所以一直感受不到如陽(yáng)光般的溫暖。
冰涼，并非孤單。
他，深海里的一條魚(yú)，天生聽(tīng)到與其他魚(yú)不同頻率的聲音，卻聽(tīng)不到與其他魚(yú)同頻率的聲音。所以，他注定也是孤獨(dú)的。
孤獨(dú)，并非冰涼。
那也許是冥宴注定中的一天，他經(jīng)過(guò)了她的身邊。奇怪，他的心竟然在跳，那是因?yàn)樗?tīng)到了她心的律動(dòng)，平靜得，像一塊冰，等著他去融化。
他自己也沒(méi)有意識(shí)到他停在了她的'身邊。她也很驚詫?zhuān)谷粫?huì)有魚(yú)為我停駐。半響，他游到她身邊，很近的位置，用眼睛凝視著她似乎在說(shuō)：“我可以和你一起游嗎？一起交個(gè)朋友嗎？”他在心里說(shuō)了，而她聽(tīng)到了。她擺了擺魚(yú)尾，意思是可以。
從這開(kāi)始的每一天，他和她都形影不離地游遍深海中的每一個(gè)角落。他和她是不同世界里的人，可他們無(wú)需用言語(yǔ)交流，就已深知彼此，僅僅通過(guò)眼神，就可以知曉對(duì)方想的是什么。
他和她都很期盼見(jiàn)到陽(yáng)光，他們甚至在心里臆想出無(wú)數(shù)種見(jiàn)到陽(yáng)光后的情形。一天，當(dāng)他們真的浮出水面，看到了陽(yáng)光里，內(nèi)心卻異常平靜，沒(méi)有臆想出的激動(dòng)。
他們終于明白，他們已經(jīng)彼此融化彼此的心，陽(yáng)光已經(jīng)照到了心房。原來(lái)只要心中擁有陽(yáng)光，無(wú)論你看見(jiàn)或是看不見(jiàn)，都是一樣。
他們的相遇是一次結(jié)束，他們那顆亦或孤單亦或冰涼的心從此不復(fù)存在。他們的相遇，更是一次開(kāi)始，他們相信會(huì)有更多的陽(yáng)光開(kāi)始注入他們的心房。
開(kāi)始的作文15
散步于小學(xué)校園，正當(dāng)我在那熟悉的一草一木中尋找童年的回憶時(shí)，視線忽然間被那顆在靜靜地飄著黃葉的大梧桐樹(shù)牽住了。我被這富有詩(shī)意的情景吸引了，也是這一瞬間，我才意識(shí)到秋天來(lái)了。梧桐樹(shù)的葉子全黃了，而且也顯得很稀疏。但，奇怪的是，我看不到書(shū)上所說(shuō)的葉落的凄涼，見(jiàn)到的卻是落葉輕舞的美。我又著眼掃視整個(gè)校園，可找不到一個(gè)能讓我感受到秋天那種悲涼氣息的景物。反而，我看到的甚至是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的校園。是呀，開(kāi)學(xué)才幾天，再幾天就是全家團(tuán)圓的中秋節(jié)，不應(yīng)是凄愴的，而應(yīng)是喜悅的。
秋天雖是百花凋謝，落葉紛飛。但，花的凋零，不是死亡，是花期已過(guò)，再準(zhǔn)備下一次的開(kāi)放。樹(shù)葉的飄落，亦不是想象中的悲傷分離，而是落葉歸根，是為了幫助大樹(shù)下一次的發(fā)芽，詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是再恰當(dāng)不過(guò)了。這也正如秋天的碩果累累，稻谷豐收讓人們享受豐收的同時(shí)，也是為了即將來(lái)臨的'冬天作準(zhǔn)備。
就在秋風(fēng)悄悄吹過(guò)，秋天靜靜到來(lái)之時(shí)，菊花開(kāi)了。在這草木枯黃的時(shí)候，它們以成千上萬(wàn)種品種，五顏六色的面容向大自然呈現(xiàn)它的不平凡。菊花是秋天的象征，是秋天美好一面的體現(xiàn)。當(dāng)我們呼吸著夾雜著清淡的菊香空氣時(shí)，作為學(xué)生的我們也在不知不覺(jué)中迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。在開(kāi)始的時(shí)候，有些同學(xué)圍著光環(huán)，有些同學(xué)帶著失意。但有著光環(huán)也好，帶著失意也罷，新的開(kāi)始誰(shuí)都必須以新的姿態(tài)去面對(duì)，畢竟好的開(kāi)始就是成功的一半。秋始，學(xué)子開(kāi)始新一輪耕耘，夏末，才有圓滿(mǎn)的收獲。
哦，秋，是開(kāi)始！
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