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屬于我們的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的屬于我們的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
屬于我們的作文1
我問(wèn)藍(lán)天，飛過(guò)的鳥(niǎo)。我問(wèn)夜空，眨眼的星。我們不曾明白，到底什么是屬于我們的？
這個(gè)世界，忙忙碌碌，何曾注意到平庸的我們？屬于比爾蓋茨的，是無(wú)盡的財(cái)富，屬于劉翔的，是無(wú)限的榮耀。但我們不是世界首富比爾蓋茨，也不是打破世界紀(jì)錄的劉翔。我們，只是平凡的中學(xué)生。
玩耍，屬于我們嗎？不！
我們?yōu)榱藸?zhēng)取好成績(jī)而埋頭在家里學(xué)習(xí)，何曾可以向窗外玩耍的人群望一眼？屬于我們的，只有學(xué)習(xí)，無(wú)止境的學(xué)習(xí)。
快樂(lè)，屬于我們嗎？不！
我們?yōu)榱藸?zhēng)取好的成績(jī)而埋頭學(xué)習(xí)，何曾快樂(lè)過(guò)？現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，性格比較內(nèi)向，當(dāng)我們遇到傷心事時(shí)，向誰(shuí)傾訴？當(dāng)我們遇到困難時(shí)，誰(shuí)來(lái)幫一把？當(dāng)我們失意時(shí)，誰(shuí)來(lái)安慰？我們能快樂(lè)嗎？屬于我們的，只有痛苦，深深的.痛苦！
幻想，屬于我們嗎？不！
幻想是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始。但我們?cè)谏钪忻γβ德�，連做夢(mèng)都在考試，哪有閑暇去幻想？屬于我們的，只有現(xiàn)實(shí)，無(wú)邊無(wú)際的現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想，屬于我們嗎？不！
父母?jìng)冏宰髀斆鞯貫槲覀儔|好腳下的路，我們不用去想，只要順著這條路去走就是了。而這往往不是我們所想要的。屬于我們的，只有腳下的路，父母?jìng)冏宰鲋鲝堜伜玫穆贰?/p>
我們沒(méi)有玩耍，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有幻想，沒(méi)有夢(mèng)想……有的只是腳下鋪好的路……
你們又何曾不愛(ài)玩耍？你們何曾不喜歡快樂(lè)？你們何曾不愛(ài)幻想？你們何曾沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想？
放開(kāi)我們吧！讓我們玩耍，讓我們?nèi)ふ铱鞓?lè)！讓我們幻想，讓我們擁有自己的夢(mèng)想！讓我們像海鷗一樣，自己去搏擊風(fēng)浪，自己去闖出一片藍(lán)天！
我還在想，什么，才是應(yīng)該屬于我們的……？
屬于我們的作文2
第一次踏入校園，臉上的淚痕還沒(méi)干，轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)分別，那年，屬于我們的記憶……
還記得曾經(jīng)一起走過(guò)的校園，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)的教室，曾經(jīng)一起許下的夢(mèng)想。
那年，我們一起笑。
9月的秋風(fēng)帶來(lái)一絲涼爽，陽(yáng)光的柔和打開(kāi)我們心靈的天窗。曾經(jīng)，我們一起參加活動(dòng)，即使累得沒(méi)有力氣也互相鼓勵(lì)，也笑著到了最后。曾經(jīng)，我們一起去爬山，即使跌倒也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。曾經(jīng)，我們一起比賽，即使有輸贏我們也互相安慰。不知不覺(jué)時(shí)間帶走了我們稚嫩的心…….
那年，我們一起哭。
9月的雨朦朦朧朧，一點(diǎn)一點(diǎn)泛起我心中的漣漪。曾經(jīng)，我們一起捉弄老師，被批評(píng)得痛哭流涕。曾經(jīng)，我們一起玩耍，遭到家長(zhǎng)的反對(duì)。曾經(jīng)，我們一起上臺(tái)，演繹我們的詩(shī)篇。曾經(jīng)我們一起追夢(mèng)，遍體鱗傷也決不放棄。成長(zhǎng)帶走了我們的稚氣……
那年，我們一起走。
9月的夜晚寂靜冷清，街燈照亮一條回家的路。曾經(jīng)，我們一起手拉手，走偏僻的小道。曾經(jīng)，我們一起回家，一路上歡聲笑語(yǔ)。曾經(jīng)，我們一起去辦公室，心驚膽戰(zhàn)。曾經(jīng)，我們一起報(bào)名，吵吵鬧鬧。遙遠(yuǎn)帶走了我們的`心…….
那年，我們一起唱。
9月的歌聲意味深長(zhǎng)，響徹云霄。曾經(jīng)，我們一起學(xué)唱歌，彼此相伴。曾經(jīng)，我們一起歡呼，唱出我們的快樂(lè)。曾經(jīng)，我們一起發(fā)言，唱出我們的精彩。曾經(jīng)，我們一起學(xué)習(xí)，唱起學(xué)習(xí)的歌謠。生活的無(wú)情斷開(kāi)了我們的聲音…….
翻開(kāi)留言冊(cè)，看著曾經(jīng)寫下的祝福心語(yǔ)，眼角泛起淚花，在最后一頁(yè)有我們的合照，每個(gè)人笑得多開(kāi)心，臉上都寫滿了屬于我們的詩(shī)篇，“時(shí)光荏苒，歲月是如梭”，那年，那些年，屬于我們的記憶——青春交響曲。
屬于我們的作文3
“六月的花兒美，六月的草兒翠。”在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的六月份里，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——國(guó)際“六一”兒童節(jié)。雖然這次的六一過(guò)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可我覺(jué)得，這個(gè)六一是我到現(xiàn)在過(guò)得最幸福的一個(gè)六一兒童節(jié)。
下午，我?guī)е鹛鸬男θ葑哌M(jìn)教室，心想這個(gè)下午將是一個(gè)怎樣愉快的'下午。我們把教室打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)難忘的兒童節(jié)�；顒�(dòng)開(kāi)始了。主持人們 落落大方地走上臺(tái)，為大家宣讀游戲規(guī)則后，游戲開(kāi)始了。在下面竊竊私語(yǔ)的講話聲嘎然而止，大家都斂聲屏氣，注視著講臺(tái)。大家都一個(gè)個(gè)的都變成了小小攝影 家，專心致志地錄著游戲的過(guò)程。反正今天是我們的節(jié)日，過(guò)回?cái)z影師的癮，也不足為過(guò)吧！小組一個(gè)接著一個(gè)地上臺(tái)玩游戲，搞笑滑稽的動(dòng)作使臺(tái)下的掌聲一波接 著一波，一波未平，一波又起。同學(xué)們把手也拍紅了，嗓子都叫啞了。讓我映像最深的是胡晉旗小組的表演。雖然劉可欣她們的表演是那么準(zhǔn)確:把手張開(kāi)，跳時(shí)一 個(gè)一個(gè)地跳，時(shí)斷時(shí)續(xù)，一看就知道是青蛙。可胡晉旗還是猜不出來(lái)，抓了抓頭，皺著眉頭，若有所思。最后，肯定地說(shuō)：“袋鼠！”臺(tái)下的觀眾笑翻了天，有的捂 著嘴笑；有的笑的合不攏嘴；有的捂著肚子笑。胡晉旗真是一個(gè)大活寶！
童年一去不復(fù)返，所以，我們要珍惜每一個(gè)兒童節(jié)，開(kāi)心度過(guò)每一天！
屬于我們的作文4
我多想和爸爸媽媽一起動(dòng)手建造一個(gè)屬于我們的溫暖小家庭，今天終于有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我如愿以償，親自和爸爸一起建設(shè)我們的“家”。
爸爸為了我專門找來(lái)了建造所需的各種材料，例如：木材，釘子，膠水，切割機(jī)等。在一切準(zhǔn)備就緒之后，爸爸找來(lái)了紙，讓我畫出理想的家的雛形，然后他來(lái)幫我完成。
首先，我們找來(lái)了木板，先將它們切割出我們需要的結(jié)構(gòu)，有長(zhǎng)木板四個(gè)來(lái)做家的圍墻為我們的家擋風(fēng)，然后找兩塊相同長(zhǎng)度的板子做屋頂來(lái)遮雨。
然后用釘子將它們拼湊起來(lái)，獲得一個(gè)大概的雛形，看著爸爸辛苦的勞動(dòng)著我也忍不住加入其中，為“新家”的周圍添加更多的色彩，讓它看起來(lái)更加的絢麗多姿，更加結(jié)實(shí)，最后我還在房子的墻上畫上了一朵向日葵，象征著我們的生活充滿朝氣，迎著太陽(yáng)升起的方向，更加的'暖意融融。我也會(huì)像向日葵一樣樂(lè)觀積極，幸福成長(zhǎng)。
最后經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的“工作”，我們的家終于建設(shè)成功了，它的完成寓意著我們的家會(huì)更加的完美，我多想在這樣的家里和爸爸媽媽住在一起，永遠(yuǎn)是他們的小棉襖，依偎在他們的懷里。從其中我慢慢的懂得爸爸媽媽為了更好的建設(shè)完好的家所付出的努力，就是這短短的三個(gè)小時(shí)，雖然天氣轉(zhuǎn)涼了，但是在爸爸的額頭上依然可以看見(jiàn)豆大的汗珠滾落。這次實(shí)踐活動(dòng)豐富了我的課余生活，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，也讓我和爸爸之間的默契更好了，很開(kāi)心。
我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸媽媽，愿我們能在這樣的環(huán)境下一直幸福美滿下去。
屬于我們的作文5
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的您教我學(xué)的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完……
我的恩師，您是我的小學(xué)生涯中最難忘的人。當(dāng)我們考的不好時(shí)，您可能比我們的父母還生氣。您不會(huì)對(duì)我們打罵，而是耐心細(xì)致地讓我們思考。您選擇了這個(gè)職業(yè)，就不會(huì)有一分一毫的怠慢。
這次我們期中考試，卷紙我們做過(guò)，但分?jǐn)?shù)還是不理想，您大發(fā)雷霆，其實(shí)我們也覺(jué)得不高。后來(lái)，您幾天都情緒低落，見(jiàn)到我們懶散的樣子又是火冒三丈。您給我們分析，不好好學(xué)習(xí)，以后的路會(huì)有多難，多不容易。您還說(shuō)，你們?yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？每天花著錢吃飯、坐車，是為了來(lái)學(xué)�；煲惶斓膯�？我們沉默了……
其實(shí)，我父母在外工作，離開(kāi)家也不容易，離家那么遠(yuǎn)，奶奶日夜思念，身體也不好，吃著藥，我看著，眼淚在眼眶里，但我不想讓它流下來(lái)，我要把那些轉(zhuǎn)換成我的動(dòng)力！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙卸鞯?是我的啟蒙老師——吳老師，因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門。
人類智慧的導(dǎo)航人，我敬愛(ài)的老師！您的循循善誘、諄諄教誨，撥動(dòng)著我求知心靈的弦，將我引入神圣的知識(shí)殿堂，我將永遠(yuǎn)銘記您的恩情！一路向前！
屬于我們的作文6
愛(ài)，也許是母親的一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學(xué)真誠(chéng)的幫助……
——題記
愛(ài)，到底是什么？媽媽告訴我，愛(ài)就在身邊，它也許只是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，但它有無(wú)窮的力量。那我為什么看不見(jiàn)也摸不著呢？因?yàn)樗谀愕男睦铮挥杏眯牟拍荏w會(huì)身邊的愛(ài)……
閉上眼，用心去感受。開(kāi)學(xué)了，我又哭了，媽媽伏在耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，初二了吧！可不許哭鼻子啦！去那兒別凍著，晚上不許不蓋被�！卑职肿叩酱策叄p輕地拍著我的頭，風(fēng)趣地說(shuō)：“行了，別糾結(jié)了，自己能不能別鉆牛角尖？噓！別哭了，下次回來(lái)帶你去玩，不許告訴你媽��！”我笑了，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光透進(jìn)了我的小屋，哦，我懂了，原來(lái)這就是愛(ài)。
“不！我不要去，那兒的人都不愛(ài)我，他們都討厭我。”“是嗎？真的是這樣嗎？再仔細(xì)想想�！闭n堂上，我驕傲地舉起手，回答了一個(gè)較難的問(wèn)題，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿心歡喜的我似乎感受到了來(lái)自老師的愛(ài)�！鞍Γ亲雍锰�，！”“晴，怎么了？不舒服��！吃藥了嗎？要不去醫(yī)務(wù)室看一下？”不用了，忍忍就過(guò)去了�！薄靶袉幔恳弧�，瑩，去醫(yī)務(wù)室接點(diǎn)熱水，不用保溫杯，用普通瓶子就可以，嗯，再接點(diǎn)能喝的！”“好嘞！”
淚水模糊了我的'雙眼，誰(shuí)說(shuō)他們不愛(ài)我？
“晴，你找到愛(ài)了嗎？”“好像找到了”�！澳菒�(ài)是什么？”“愛(ài)，是心中對(duì)他人的感激；愛(ài)，是心中最美的情感……”
敞開(kāi)你的心，去體會(huì)來(lái)自生活中的愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的叮嚀，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的幫助都是一種值得你珍藏一生的愛(ài)……
屬于我們的作文7
十五歲，一個(gè)美麗的花季，正值花季的我們，也有煩惱，也有屬于自己的天空。
在我們這個(gè)年齡，考試考砸了我們也會(huì)傷心，也會(huì)流淚。我們會(huì)因?yàn)橐患吲d的事笑得地動(dòng)山搖，笑得頭皮發(fā)麻，也會(huì)因?yàn)橐患桓吲d的事，哭得稀里嘩啦。這就是我們，單純而又直率。
在我們這個(gè)年齡里，面對(duì)浩瀚的星空和皎潔的月光，沒(méi)有半點(diǎn)欣賞之意，只有偶像劇才是我們的最愛(ài)。我們會(huì)因?yàn)楣适碌那楣?jié)改變自己的心情，到晚上做夢(mèng)的時(shí)候，還想著下一集的'預(yù)告呢！我們背對(duì)背坐在草坪上，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著我們喜愛(ài)的歌曲，嘴里還不忘唱著：“我不在乎什么天長(zhǎng)地久，我只在乎你還想不想擁有……”這就是我們，天真而又可愛(ài)。
在我們這個(gè)年齡里，晚上在宿舍寫過(guò)幾次的作業(yè)？在考場(chǎng)上抄過(guò)答案，在賽場(chǎng)上流過(guò)汗，流過(guò)淚，但我們從來(lái)沒(méi)喊過(guò)痛，沒(méi)叫過(guò)累，我們還在為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持。這就是我們，堅(jiān)強(qiáng)而又認(rèn)真。
在我們這個(gè)年齡里，一下課幾個(gè)女生圍在一起，開(kāi)始聊起哪個(gè)班的男生帥，那個(gè)誰(shuí)和誰(shuí)開(kāi)始了愛(ài)情之旅。這就是我們，大膽而又率真。
在我們這個(gè)年齡里，畢業(yè)那幾天，我們到酒店吃起了離別宴，開(kāi)始聊起上學(xué)時(shí)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在上課玩手機(jī)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在上課搞惡作劇等之類的話，最后我們唱起《再見(jiàn)》這首歌，來(lái)表達(dá)那時(shí)那刻的心情。當(dāng)然，一個(gè)班級(jí)，同學(xué)感情三年了，能不掉淚嗎？這就是我們，執(zhí)著而又重感情。
我們手拉手，站在藍(lán)天下，霸道的宣誓著，十五六歲，一片汪洋的花海。我們的青春，我們做主。
屬于我們的作文8
我們是21世紀(jì)00后的一員，我們雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)證過(guò)以前的生活，但也會(huì)始終銘記著，過(guò)去的人們用鮮血與希望換來(lái)的21世紀(jì)。
在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，革命先輩們用血肉保護(hù)了雄偉壯觀的長(zhǎng)城，守護(hù)了我們的祖國(guó)。那鮮紅的國(guó)旗永遠(yuǎn)在歷史中飄揚(yáng)，它象征著烈士們努力拼搏而得到的結(jié)果。那血一般的紅色，就仿佛烈士們的鮮血，是他們，用這血肉換來(lái)了如此輝煌的21世紀(jì)！
曾經(jīng)那晦澀黑暗的幾個(gè)世紀(jì)，變成了和平且美好的新中國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)被敲響喪鐘，生活充滿鮮花、陽(yáng)光與愛(ài)。
現(xiàn)在是高科技的時(shí)代。夏天來(lái)了，人們很熱，回到家里，打開(kāi)空調(diào)。嗯！透心涼！唉呀，心情不好，剛剛和同學(xué)吵架了，我現(xiàn)在才知道是我錯(cuò)了啊。拿起手機(jī)，我點(diǎn)開(kāi)微信，說(shuō)：“對(duì)不起……”哎，餓了，不想買菜。來(lái)，舉起手機(jī)，美團(tuán)外賣，吃什么好呢？太多了，選不出啊……”
整個(gè)世界幸福美好，可我覺(jué)得，還是家中的書房最令人舒適。不僅是空調(diào)以及風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽交響曲，還因?yàn)椋瑫砍錆M了馥郁的'書香。在我們學(xué)習(xí)生活中，單單教科書是不可能滿足我們對(duì)閱讀的需求的，多看課外書，可以提高閱讀與作文水平。我站在放滿書籍的書架前，糾結(jié)著選哪本書好。奇幻、童話、推理、搞笑、愛(ài)國(guó)、名著、科技、校園……哎呀！選不來(lái)了！總算找到一本書，封面精美，書內(nèi)的文字令我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而熱淚盈眶。我認(rèn)為，看書時(shí)感覺(jué)眼前會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)畫面，仿佛置身于書的海洋、文字的世界。
現(xiàn)在的生活多姿多彩，可以享受美好，但我們也不可以就這樣成為一只蛀蟲。我們有了條件，也不可以忘了為國(guó)家立功。請(qǐng)大家好好讀書，遲早一天可以為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力！
屬于我們的作文9
對(duì)我們而言，暑假意味著暫別學(xué)校學(xué)習(xí)生活，即便要學(xué)習(xí)些什么，也不必像在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)生活那般忙忙碌碌，難得空閑。而現(xiàn)在暑假也差不多過(guò)去啦，我們既期待和憧憬新的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的新鮮感和驚喜，又十分留戀這暑假的悠閑自在和快樂(lè)。
暑假正值炎炎夏季，暑氣逼人。盡管夏季炎炎，可我也不愿總待在窗前放空，所以也總是忍不住外出領(lǐng)略這夏季的熱情與魅力。在人來(lái)車往的大街上，行人汗流浹背，忙碌不已；在綠樹(shù)成蔭的公園，人們乘涼談笑，閑適愜意。對(duì)我而言，只需騎行片刻，便可在綠樹(shù)成蔭的小路、公園愜意漫步，聆聽(tīng)這炎炎夏季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，享受這暑假的清閑愜意。在灑滿明媚陽(yáng)光的路上與其他運(yùn)動(dòng)者一起盡情奔跑，體驗(yàn)揮汗如雨的感受。也可輕輕松松的待在家中做喜歡的愛(ài)好，看想看的'節(jié)目，做力所能及的家務(wù)活......因?yàn)檫@些正是夏季暑假的精彩之處和魅力。
在這個(gè)屬于我們的暑假，也許我們沒(méi)有做到意義非凡的事，也許我們沒(méi)有調(diào)整好生活作息習(xí)慣，也許變得更加“頹廢”和慵懶......不過(guò)，這正是暑假給予我們難得的空閑，能夠把握好便無(wú)可厚非，我用心感受著炎炎夏季和難得假期的美好。
這個(gè)屬于我們的暑假也差不多過(guò)去，現(xiàn)在我既然享受了這個(gè)暑假的美好和自在，也得調(diào)整好心態(tài)、做好準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。在這里我要謝謝這個(gè)炎炎夏季中屬于我們的暑假：謝謝你的美好和精彩，我會(huì)準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)習(xí)生活！
屬于我們的作文10
秋葉把湛藍(lán)的天空勾勒出一線金黃，舞動(dòng)著融入了甘甜的菊香�？v然秋風(fēng)送來(lái)了寒意，但紅葉依舊如花般綻放。這是我的季節(jié)。
青春，總有一絲絲青澀的憂傷。正當(dāng)我漫步在荒涼的田間小路上時(shí)，一陣帶著涼意的風(fēng)卷過(guò)我身邊的老樹(shù)。它那本就不粗壯的紙條在風(fēng)中顫顫地?fù)u擺，少許葉片輕掛枝頭，使他更顯頹然和滄桑。我望著這風(fēng)中勉強(qiáng)站立的老樹(shù)，心中涌起一陣十幾歲孩子特有的悲傷和哀嘆：“在這寒冷的風(fēng)中搖搖欲墜的老樹(shù)，怎能戰(zhàn)勝冬季風(fēng)雪帶來(lái)的無(wú)盡凄涼？”腳下的枯葉似乎也發(fā)出細(xì)碎的嘆息，恨秋風(fēng)無(wú)情吹襲，怨無(wú)人憐憫它們的孤苦伶仃。
我就這樣帶著惆悵和哀怨的心情慢慢踱進(jìn)一座荒涼的'園子，一抹如陽(yáng)光般的紅艷灼燒著我的眼睛，眼中曾映著的凄涼瞬間灰飛煙滅，只有那棵在藍(lán)天下傲然挺立的楓樹(shù)，抓住了我的全部視線。
在秋的頹然凄涼中，竟還有如此的嬌艷和張揚(yáng)。每一片葉子都像舒展的手掌，覓著陽(yáng)光，伸向不同的方向。遠(yuǎn)望著如一團(tuán)在風(fēng)中熊熊燃燒的烈焰，火舌高傲的舔著冰涼的空氣，周圍的一切都在它的炙烤下變的火熱而激昂。本不太強(qiáng)烈的陽(yáng)光剛一觸碰到那滾燙的葉片，霎時(shí)被彈射到灰色的石墻上。在這扇小小的門里，一株紅楓，竟舞動(dòng)著秋風(fēng)，躍動(dòng)出了如此熱烈的生命華章！
面對(duì)這樣的烈焰，再低落的心情也會(huì)被激蕩起來(lái)。青春的火焰正如這紅楓，迎著秋風(fēng)依舊如花般綻放，哪怕是在這小小的荒園，依然能釋放內(nèi)心的力量，掀起快樂(lè)的波浪。
秋，縱然有風(fēng)卷夾著凄涼，但仍有那一抹艷紅用笑意面對(duì)陽(yáng)光。那是屬于我的季節(jié)，青春永遠(yuǎn)絢麗而明朗。
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